2023考試心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的 2023考試心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
2023考試心得體會(huì )1
今天是周四，英語(yǔ)老師面帶笑容的走進(jìn)了教室，接著(zhù)雪花般的.試卷陸續發(fā)下來(lái)，開(kāi)始考試。
我很緊張，手心里都冒出了細汗。真擔心考的不好，但試卷一發(fā)下來(lái)，我瞟了一眼，嘿，不難呀。我一顆懸著(zhù)的心又平靜了。教室里很安靜，只能聽(tīng)到筆寫(xiě)字發(fā)出的”沙沙“聲。不一會(huì )兒，我做完了，我想現在干什么？突然我想起媽媽對我說(shuō)：”做完以后一定要多多查看�！�
于是，我仔細的檢查了好幾遍。突然，一個(gè)聲音響了起來(lái)，我想：這是什么聲音。哦，原來(lái)是下課的鈴聲。后來(lái)，英語(yǔ)老師把卷子收走了。
過(guò)了一天，英語(yǔ)老師發(fā)試卷，當發(fā)到了我的試卷，只聽(tīng)老師報道：”錢(qián)文濤，95。5分�！昂�，還是第二名，我又蹦又跳的拿著(zhù)試卷，今天真開(kāi)心。
2023考試心得體會(huì )2
放在2年前我自己都不相信我自己能做到。我只是就著(zhù)自己的個(gè)人情況來(lái)準備的考試，能夠有這樣出乎意料的成績(jì)，也算是對自己付出的一個(gè)肯定，當然其中也是對老婆付出的肯定^_^。這里隨便寫(xiě)寫(xiě)自己的考試和復習的經(jīng)歷，談不上經(jīng)驗，更多的是教訓和對自己的反省吧。
XX年，一級注冊建筑師考試在剛畢業(yè)的我看來(lái)是無(wú)比遙遠的所在，連續要測試的科目都沒(méi)有數清過(guò)。通過(guò)XX-XX年的1個(gè)方案-初設-施工圖的全程經(jīng)歷，對建筑工程的全過(guò)程都有了初步的了解，特別在與結構和設備專(zhuān)業(yè)的配合中把原先書(shū)本上的知識系統理了一下，對復習比較有幫助。
于是，在XX年底，正式報了某個(gè)跨越半年周末的全科串講輔導班。
關(guān)于輔導班，有人覺(jué)得有用，有人覺(jué)得不值得。我的想法是，輔導班究其名稱(chēng)也只是考試的一個(gè)輔導機構，主要針對初次報考的考生。講的內容是把幾乎所有可能考到的部分事無(wú)巨細來(lái)講一遍。指望其講解的都是考點(diǎn)不現實(shí)，更多的應該是通過(guò)輔導了解這一科考試的特點(diǎn)。根據自己的擅長(cháng)與否來(lái)有針對性看書(shū)。
關(guān)于看書(shū)，我的態(tài)度是如果下了做某件事的決心，那么就一定要盡最大可能把事情做好。既然下決心要考試，那么就充分準備一下，我買(mǎi)的輔導教材是XX年版的1-5冊知識輔導書(shū)，XX年初買(mǎi)的新版3本作圖輔導書(shū)。輔導書(shū)的作用與輔導班差別不大，因為很多輔導教師也是教材的編寫(xiě)者之一。
另外比較重要的復習資料就是歷年考題。部分來(lái)源于考場(chǎng)前輩的搜集，從網(wǎng)上可以得到。部分是從輔導班取得的近年真題的題目和答案，雖然貴一點(diǎn)，但是其更有價(jià)值。只要不是題庫的大規模更換，每年總會(huì )有往年的十幾道題目完全一樣的出題。這部分送分的一定要拿到。
abbs上考試后和出成績(jì)后會(huì )有大規模的曬作圖答案的現象，不管動(dòng)機和成績(jì)都看看對作圖能力比較有幫助。一方面找出別人的缺點(diǎn)錯誤避免自己再犯，另一方面從中找出優(yōu)點(diǎn)擴展思路，在自己做題時(shí)增加一種解決問(wèn)題的辦法。
結合考試內容看各科輔導書(shū)的幾點(diǎn)個(gè)人看法
設計前期與場(chǎng)地設計：XX年版還是與建筑知識合并的一冊；這部分的內容是以規劃前期的知識為主，看教材比較籠統，考試的方式有直接的知識考查也有應用。從XX年考試看來(lái)題庫有所調整，偏重實(shí)例分析一些。知道規劃的原理也有應用的經(jīng)驗更好。
建筑設計：建筑設計知識考查的內容除了比較熟悉的中外建筑史，還有規劃原理和設計規范知識的考查。需要精讀的是《建筑設計防火規范》《高層民用建筑防火規范》與《民用建筑設計通則》的條文，特別是加黑的強制性條文。畢竟建筑師的考試是考查建筑設計相關(guān)知識，這些都是作為常識性應掌握的知識。每年會(huì )選擇某部專(zhuān)門(mén)建筑的規范從中出5-6道題，例如�？嫉摹峨娪霸涸O計規范》，這部分的題有印象可以拿分，如果沒(méi)把握還是果斷放棄蒙一個(gè)答案吧。建筑設計中�？疾榈挠惺澜邕z產(chǎn)的3-4道題，雖然自然和文化遺產(chǎn)的界限有時(shí)很難區分，但這部分的題目比較死板，最好把分值確保拿到。
建筑結構：分力學(xué)，抗震和選型幾部分。力學(xué)部分輔導書(shū)的內容明顯過(guò)于簡(jiǎn)略，需要通過(guò)輔導班講解完全理解，或者通過(guò)別的教材�？拐鸩糠忠饬x不大，與抗震的結構規范基本一致，不如去看原書(shū)，選型的內容與材料構造部分有些重疊。XX年和XX年考試的'內容變化不大，分析零桿和力矩的題目變化非常多，某個(gè)經(jīng)典圖換個(gè)支點(diǎn)條件答案就可能完全改變。
近年會(huì )有連續出題的計算。雖然題目表面給出的公式復雜、變量眾多，但細看下來(lái)既然都給出了條件就可以直接計算，不必過(guò)于緊張。
XX年建筑結構考試出現了比較多的木結構方面的題目，相信是偶然的，但值得注意。
建筑結構最后2-3題是送分的圖例題，一定要把結構規范中的圖例內容搞明白。
建筑物理與建筑設備：設備專(zhuān)業(yè)水暖電和建筑物理聲光電方面的內容，比較直接的考查，雖然面比較廣，但是熱門(mén)的考察點(diǎn)不多，通過(guò)考試的難度不大。
建筑材料與構造：XX年的難度一般，與物理設備差不多。但是XX年題庫有所調整，出現比較多的生題，需要重新適應了。
建筑經(jīng)濟、施工與設計業(yè)務(wù)管理：?jiǎn)为毜囊槐緯?shū)，單獨的一門(mén)考試，不必看別的，這一本書(shū)大致看明白，題目基本都是直接考查的題，通過(guò)難度不大。
沒(méi)有報輔導班結束后的模擬考試，關(guān)于模擬題目個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有做的必要，完全按照真題的思路來(lái)跟比較好。有時(shí)間不如去多看幾遍真題琢磨琢磨為什么這么出題。另外也是長(cháng)期的周末班熬得人精力也有點(diǎn)撐不住了。
其次考試模擬氣氛沒(méi)什么必要，都是歷經(jīng)百考的人了，這點(diǎn)心理素質(zhì)還是可以的。
2023考試心得體會(huì )3
雅思考試中，口語(yǔ)往往是很讓同學(xué)們頭痛的一項，它考試所需的詞匯量大約為4000，這個(gè)數字與一般大學(xué)四級的詞匯量相當，于是很多學(xué)生便掉以輕心，認為4000的詞匯很容易便背完了，可殊不知要做到熟練掌握還需下苦功。而國內的應試教育讓學(xué)生們學(xué)出來(lái)大多都是聽(tīng)不懂，張不開(kāi)口的聾啞英語(yǔ)。要想提高口語(yǔ)，建議大家平時(shí)生活中要多積累大量的詞匯。
經(jīng)常有學(xué)生考完雅思說(shuō)，有一個(gè)單詞我明明記得的，結果聽(tīng)力中一緊張卻怎么也想不起來(lái)�？梢�(jiàn)，詞匯的.溫故知新也是夯實(shí)基礎的重要環(huán)節，在記憶的同時(shí)也要不斷的回顧以前的詞匯，這樣才能保持高正確率，避免不必要的失分。
要多做多聽(tīng)
在初期，要多做聽(tīng)寫(xiě)！往往一篇聽(tīng)力需要反復聽(tīng)上五到六遍，這樣的訓練雖然很費時(shí)間，但幫助會(huì )很大。
要精聽(tīng)材料后做題
英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中，我們常會(huì )聽(tīng)到語(yǔ)感這個(gè)詞，什么是語(yǔ)感？簡(jiǎn)言之，就是對語(yǔ)言的感覺(jué)。
如何培養語(yǔ)感呢？首先要堅持聽(tīng)英文材料。要想聽(tīng)力拿到8分以上，至少每天要保持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力練習，累計100小時(shí)的聽(tīng)力時(shí)間再去考試，對于取得高分才更有把握。在閑暇時(shí)候，考生還可以多與外國朋友交流練習口語(yǔ)，一般在學(xué)校附近可以找到留學(xué)生朋友，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)結合來(lái)提高聽(tīng)力水平也是十分有效的。
另外在復習時(shí)不要急于做題。雅思考試的復習材料只有兩本教材，學(xué)生在復習時(shí)先要反復精聽(tīng)材料。聽(tīng)力訓練的最好方法是堅持不懈地聽(tīng)，與各種雅思聽(tīng)力材料親密接觸。反復聽(tīng)，就會(huì )越聽(tīng)越順耳。
通過(guò)看電影提高聽(tīng)力
除了接受專(zhuān)業(yè)培訓，在英語(yǔ)學(xué)習中，原版電影的作用也同樣不可小覷。那么要怎樣看電影才能讓其作用最大化呢？
對此，在看電影時(shí)，首先要抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，不能單純關(guān)注情節的發(fā)展，所以我建議學(xué)生在觀(guān)看時(shí)選擇不看字幕或者只看英文字幕，試著(zhù)聽(tīng)懂電影中的每一個(gè)單詞，每一句話(huà)，由于電影中經(jīng)常會(huì )出現一些俚語(yǔ)，學(xué)生遇到不明白的語(yǔ)句時(shí)還要適時(shí)調出中英文字幕對照學(xué)習，加以鞏固。
在生活中去積累雅思詞匯，持之以恒就會(huì )有收獲。
2023考試心得體會(huì )4
通過(guò)這次考試及之后的培訓，讓我看清了自己的不足。在沒(méi)有考試之前，總以為自己工作已經(jīng)做得得心應手，考試應該沒(méi)什么問(wèn)題。不考不知道，一考嚇一跳，經(jīng)過(guò)這么一考才發(fā)現本身存在的問(wèn)題，工作做起來(lái)是都會(huì )做的，但是讓自己以書(shū)面的的形式表達出來(lái)卻詞不達意，不知如何描述了。
就拿第一道試題來(lái)說(shuō)吧，怎樣才能讓自己一天的工作順利而有序的完成呢?其實(shí)工作都快一年，每天的工作都在進(jìn)行，完成的也都不錯�？墒亲屛艺f(shuō)我卻說(shuō)不出來(lái)自己是怎樣干的。經(jīng)過(guò)主管培訓，提出她個(gè)人的想法，才恍然大悟，哦，原來(lái)是這樣，平時(shí)我們也是這樣做的啊。介就是不知如何表達出來(lái)，首先從工作環(huán)境說(shuō)起，其實(shí)我每天來(lái)到公司后的第一件事就是打掃衛生，讓大家都有一個(gè)良好的工作環(huán)境，這也是工作的一個(gè)前提條件。我是實(shí)實(shí)在在的做了，卻寫(xiě)不出來(lái)。這樣問(wèn)題就出現了，語(yǔ)言表達能力不強，平時(shí)積累不夠，認識問(wèn)題不夠深刻，考慮問(wèn)題不夠全面，在回答問(wèn)題時(shí)根本就沒(méi)往這方面想。在以后的工作中我應該如何做才能彌補我這些不足之處的?針對這些問(wèn)題我把以后的學(xué)習方向定位在以下幾點(diǎn)：
第一、平時(shí)多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)然后做記錄，以平時(shí)多積累知識來(lái)充實(shí)自己，以此來(lái)提高自己的語(yǔ)言表達能力及寫(xiě)作能力。
第二、在認識問(wèn)題方面，多問(wèn)、多想、多總結，多方面去考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì )換位思考，然后把平時(shí)想到的、做到的有意義的地方記錄下來(lái)，然后經(jīng)�？纯�，以后如再發(fā)生類(lèi)似的事情也好知道該從哪方面著(zhù)手去解決。
第三、熟知公司的各項規章制度，嚴格按照公司制度執行，同時(shí)也感染同事自覺(jué)遵守公司的各項規定。讓大家的工作都順利而有序的完成。其次，從工作計劃與工作總結方面談起，在這方面我做的不夠好，沒(méi)有做好工作計劃與工作總結，總以為記在腦子里就行了，還總是認為我們的主要工作就是訂單來(lái)了就做，沒(méi)有就不做，沒(méi)什么計劃可寫(xiě)，其實(shí)不然，我們的`工作是瑣碎的，因為瑣碎所以就有了細節，越是細節問(wèn)題就是越容易忽略，所以就需要我們把這些細節問(wèn)題做一下記錄，像主要問(wèn)題的完成狀況，是否有做了訂單未轉發(fā)貨單的，若有及時(shí)跟催，未轉發(fā)貨單是什么原因導致的等情況詳細了解，以免占用可用數量;訂單是否有發(fā)了貨還沒(méi)將存要返回給我的，若有未返還的，及時(shí)跟催，以免時(shí)間長(cháng)了忘記，影響我們月底結帳;平時(shí)領(lǐng)導交待的事情，如米重的變更，價(jià)格問(wèn)題都要記錄下來(lái)，也應與同事及時(shí)溝通，以便同事及時(shí)掌握公司的新信息。
在今后的工作中，我一定要把這方面做好，培養成天天寫(xiě)計劃，天天寫(xiě)總結的習慣，讓自己的工作做起來(lái)有目的性，知道自己該做什么，避免遺留問(wèn)題未處理的現象的發(fā)生。讓計劃對自己起到督促作用，對別人也可以起到提醒的作用。
針對怎樣處理好臨時(shí)發(fā)生的事情這個(gè)問(wèn)題，平時(shí)我的做法就是急，手頭上還有事，又有別的任務(wù)，總覺(jué)得自己手忙腳亂的，結果越急越亂，越亂就越做不好，自己也知道輕、重、緩、急，可是心態(tài)就是放不平，所以從現在開(kāi)始，我要努力控制自己情緒，在工作中不要情緒化，放平心態(tài)，知道輕、重、緩、爭，就按主次的順序來(lái)處理事情，不急不躁，爭取以最短的時(shí)間、最快的速度、最高的效率來(lái)完成公司領(lǐng)導安排的各項工作。
最后一個(gè)問(wèn)題就是打字速度及正確率的問(wèn)題，打字速度的快慢也是影響工作效率的一個(gè)重要因素。我的打字速度相對于剛來(lái)的時(shí)候是提高了不少，但是與其他同事相比還有一定的差距，在打字與文件的排版方面我應該多與同事學(xué)習，平時(shí)多打一些文章，主動(dòng)幫助別人打印文件，以“多打文章、多打文件”的方式加強練習。我相信一定讓我的打字速度與準確率更上一個(gè)新臺階。我將在1個(gè)月的時(shí)間內把打字速度提升到每分鐘80個(gè)字左右。
在平的工作中，我要做一個(gè)有禮貌、講文明的華信員工。在公司里團結同事，對外要樹(shù)立好公司形象。平時(shí)多發(fā)現、多總結、多動(dòng)腦，多與領(lǐng)導溝通，盡可能的從公司發(fā)展的角度提出一些建議性意見(jiàn)。
在以后的工作中，我要認真學(xué)習、全面發(fā)展、提高自己的綜合素質(zhì)、完善自己。我深知任何事情沒(méi)有最好，但有更好，我要求自己在工作中做到更好。
2023考試心得體會(huì )5
六月二十號。重慶市的中學(xué)都開(kāi)始了最后的招生考，畢業(yè)班的我們也積極地參與了進(jìn)來(lái)。在前往重慶市一中、三中、巴蜀等市直屬中學(xué)的的路上，平時(shí)比較清靜的馬路，也因為這次大考而顯得擁堵；各個(gè)學(xué)校面試區所在教學(xué)樓周?chē)牙暇渚�(xiàn)，數百家長(cháng)等在警戒線(xiàn)外望眼欲穿般地等候著(zhù)。期間還陸續有家長(cháng)帶著(zhù)孩子前來(lái)面試。
在考試期間，教室外面十分安靜�！八嚳忌眰冇械膰勒源�，有的胸有成竹……在最后關(guān)頭誰(shuí)也沒(méi)有一絲松懈，都練習著(zhù)自己的特長(cháng)展示，期待能取得一個(gè)好成績(jì)！
在臨近期末的最后幾天里，我們怎樣才能“運籌帷幄，決勝于六月之末”呢？我有這些想法與大家分享：
一、要自信：
自信面對每一道難題，“我能行！”
二、提前備好考試用品：
3支鋼筆或中性筆，橡皮，尺子，（數學(xué)要帶圓規和三角尺），削好的鉛筆或自動(dòng)鉛筆（確認有筆芯），手表等考試用品。
三、科學(xué)用餐：
平時(shí)吃什么，考試吃什么，不要胡吃海喝。保護好自己的腸胃，考試的時(shí)候萬(wàn)一出現像拉肚子這樣的緊張情況，就考試肯定是有害而無(wú)利的'。
四、正常作息：
千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳，考試前熬夜復習。就會(huì )導致很多知識是很雜亂無(wú)章的，建議大家在臨考前的一兩天對自己復習的知識進(jìn)行一個(gè)梳理，這樣做到大家心中有數，有條不紊的考試。
五、熟悉考場(chǎng)：
考試前大家可以提前參觀(guān)考場(chǎng)，熟悉下考場(chǎng)環(huán)境，提前做好一個(gè)心理準備。這樣考試當天就不會(huì )無(wú)所適從，淡定自若地進(jìn)行考試。
“不積小流，無(wú)以至千里�！逼鋵�(shí)真正地學(xué)習還是在于日常的積累與努力！畢業(yè)班的我們已經(jīng)養成學(xué)習的好習慣，我們感恩母校的栽培，我們將以“最棒”的狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰！
2023考試心得體會(huì )6
初中地理教學(xué)目標是培養學(xué)生對地理事物的觀(guān)察,分析的綜合能力,使學(xué)生的智力和思想能力不斷得到開(kāi)發(fā)和提高,并使學(xué)生的思想品德受到熏陶.這次有幸傾聽(tīng)了幾堂歷年優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者的復習課,讓我受益匪淺,下面針對這幾堂課,談一下我的收獲:
一,從現實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā),使課堂教學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)生生活,
新課標明確指出要提供給學(xué)生與其生活和周?chē)澜缑芮邢嚓P(guān)的生活知識,側重基礎性的生活知識和技能,增強學(xué)生的生存能力.本次聽(tīng)課活動(dòng),教師在課堂教學(xué)上,注重引導學(xué)生從現實(shí)生活的經(jīng)歷和體驗出發(fā),去理解知識,收到深入淺出的效果,如劉偉老師在導入的時(shí)候引用了日本大地震的搜救行動(dòng),根據氣象圖來(lái)判斷是否有利于搜救行動(dòng),以此讓學(xué)生學(xué)會(huì )讀衛星云圖,緊接著(zhù)通過(guò)氣溫曲線(xiàn)圖和降水量柱狀圖來(lái)判斷所需要的物資,這樣學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性能夠更充分的發(fā)揮出來(lái).這樣從學(xué)生身邊的地理知識開(kāi)始,引導學(xué)生學(xué)習新知識,最后再來(lái)解決生活中的地理問(wèn)題,使學(xué)生的學(xué)習與生活緊密聯(lián)系起來(lái),學(xué)生發(fā)言熱烈,思考積極,甚至能對不理解的問(wèn)題,也敢于向老師提出疑問(wèn),參與學(xué)習的主動(dòng)性明顯提高,學(xué)生的學(xué)習過(guò)程不再枯燥無(wú)味,課堂的效率也就可想而知了.
二,以問(wèn)題為起點(diǎn)的探究式學(xué)習方式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣
新課標倡導在教學(xué)中要根據學(xué)生的心理發(fā)展規律,聯(lián)系實(shí)際設計教學(xué)內容,引導學(xué)生從現實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā),激發(fā)學(xué)生對地理問(wèn)題的興趣,培養學(xué)習能力,鼓勵學(xué)生積極探究,形成主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度.這次聽(tīng)課活動(dòng),老師在設計問(wèn)題方面做得比較好.如侯林老師是這樣設計的:在講山脈作為地理事物的界線(xiàn)時(shí),為了激發(fā)學(xué)生的興趣,他要求學(xué)生以小組為單位設計相。關(guān)問(wèn)題,然后讓其他組的同學(xué)回答,充分利用了學(xué)生好勝的心理.這樣,以問(wèn)題為起點(diǎn)學(xué)習方式,使學(xué)生變成了主體,由原來(lái)被動(dòng)聽(tīng)變成主動(dòng)學(xué)習探究,學(xué)生學(xué)習的興趣濃厚,積極性比較高,學(xué)習的效率也自然就高.
三,以學(xué)生為中心,把教材,教師,學(xué)生,課件融為一體,營(yíng)造主動(dòng)學(xué)習的氛圍.
在地理教學(xué)中要用到大量的地圖,然而單純的手繪地圖遠遠不能滿(mǎn)足需要,所以多媒體在地理教學(xué)中就顯得尤為重要,這次聽(tīng)課給我的啟發(fā)也頗為深刻,劉偉
老師的課件制作的非常實(shí)用,它不是我們平常所用的ppt格式,它的課件可以隨時(shí)地圈點(diǎn),既簡(jiǎn)單又很直觀(guān),讓我和宋老師討論了好半天,作為年輕教師的我更應該積極鉆研,充分地運用現代化的教學(xué)手段取得更好的教學(xué)效果.
四,充分運用學(xué)案和小組合作學(xué)習的方式.
在復習課中,學(xué)案免去了教師口述或者板書(shū)的過(guò)程,也可以讓學(xué)生提前進(jìn)行預習,這樣能夠提高復習效率,此外,學(xué)案上的知識網(wǎng)絡(luò )可以幫助學(xué)生更好的梳理本屆課的知識,強化各知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性,有助于培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力,使復習效果更佳.
在課堂上,借助學(xué)習小組進(jìn)行知識的`梳理和新問(wèn)題的探究,避免了"填鴨式"的講述,讓學(xué)生教學(xué)生,這樣"一對一的教學(xué)"效果更好.還有的老師發(fā)揮各小組的特長(cháng),讓學(xué)生提問(wèn)題,能夠增加課堂的知識面,使知識不僅僅局限在教師的備課范圍內,使學(xué)生能夠掌握更多,他們更感興趣的知識,并使他們的知識得到升華.
此外,下午威海市教研員對今年結業(yè)考試的要求和方向方法進(jìn)行的講解使我更加明確了方向,對知識點(diǎn)的處理方式,方法也有了新的認識,相信通過(guò)這次培訓,我會(huì )更加有自信的面對即將到來(lái)的結業(yè)考試.
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只要是考試，我不會(huì )特別緊張的（在考試前一個(gè)月），我只有在快考試那幾天加緊復習。xxx因為我看了也是白看，看的過(guò)程中，一會(huì )看看別的課外書(shū)，要么就玩玩手機。所以根本學(xué)不進(jìn)去。我在初中上學(xué)期的時(shí)候，像生物，地理都不聽(tīng)，歷史和政治還聽(tīng)聽(tīng)。因為我對生物和地理都不感興趣，所以考試的時(shí)候生物和地理總不及格�，F在是進(jìn)行初中一年級下學(xué)期了，我上生物和地理課特別認真地聽(tīng)。筆記做得相當好，但是不知道為什么，我的生物分數一直不理想，地理成績(jì)上來(lái)了，別的同學(xué)跟我一樣，為什么我的成績(jì)就這樣呢？還有，我的數學(xué)成績(jì)不太理想，雖然我也補數學(xué)，但還是不有效，在補習班題我大約都會(huì )。但是不知道為什么，一考試就掉鏈子。本來(lái)在小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)挺好的。但是上了初中就不這樣了。我剛開(kāi)始還以為初一英語(yǔ)挺簡(jiǎn)單呢！想不到第一次月考英語(yǔ)只考了85分（滿(mǎn)分100）我們沒(méi)過(guò)90的`都讓英語(yǔ)老師說(shuō)了一頓。在下學(xué)期的時(shí)候，第一次月考我考的更慘只考了69分（滿(mǎn)分100）那次的題一大堆都是我們還沒(méi)學(xué)的，但是也出來(lái)了，還有我除了在快升初中的時(shí)候不了一個(gè)假期的英語(yǔ)外，我3、4年沒(méi)有補英語(yǔ)了，可能是因為這個(gè)原因吧！但是前些日子的期中考試英語(yǔ)成績(jì)上來(lái)了，所以沒(méi)有被老師說(shuō)。
我們學(xué)校馬上要進(jìn)行知識競賽了，還有快期末考試了，馬上就要是初二的學(xué)生了。我得在這次考個(gè)好成績(jì)。我要為了我的新手機而奮斗，因為我只要考好了，我就有新手機了，雖然答應我有一年多了，但是我還是沒(méi)有實(shí)現，但是沒(méi)關(guān)系，我的成績(jì)還是上來(lái)了。給點(diǎn)誘惑還是挺有用的，如果家長(cháng)想讓孩子的學(xué)習成績(jì)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì )努力完成的就像我一樣！
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x學(xué)期的緊張學(xué)習生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了x考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對自己這段時(shí)光以來(lái)的學(xué)習做出一個(gè)總結。
這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jì)還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復習，只但是是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨羯锔乩�，平時(shí)不善于積累。
3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一向是我這五科中最不理想的科目，我對此也十分的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視地理學(xué)習。
相比之下英語(yǔ)算是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然考的分數在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自己的功底完全能夠應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的'強項，就更不能落下，就更就應跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到數學(xué)，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應加強。在物理的學(xué)習上，和數學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還就應加強閱讀訓練，使自己的閱讀潛力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更就應珍惜時(shí)光，為自己的目標而奮斗！
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本人在去年中醫執業(yè)醫師技能考試中考了××分，其中第一站××分，第二站××分，第三站破天荒的得了滿(mǎn)分�！痢翍斔闶歉叻至�，自己也覺(jué)得這么高分是浪費。為了能更大地挽回這次浪費，就與大家分享一下心路歷程，希望沒(méi)有參加過(guò)的朋友能夠了解這個(gè)考試，然后認真復習，保證通過(guò)這一關(guān)。
第一站：病歷書(shū)寫(xiě)
給的是一張b5大小的紙，其上第一行印有標題××××年執業(yè)中醫（中西醫）技能考試試卷，第二行是填寫(xiě)姓名，考號，考區，題號等，然后就是正文，分別印有：主訴、現病史、既往史婚育史家族史（題中沒(méi)有提到的按正常填寫(xiě)）、體格檢查等。也就是說(shuō)格式已給出，按照所抽取的題干填寫(xiě)即可。（注意沒(méi)有橫線(xiàn)，只是有固定格式的白紙一張。正反面都有）。
每個(gè)人題目不一樣，抽簽產(chǎn)生，或者由監考人員隨即發(fā)放題簽，題干中有病人的基本陳述（大約），需自己總結主訴，有生命體征，相關(guān)異常檢查，輔助檢查等，基本按照格式往試卷上抄就行，沒(méi)有提到的就按無(wú)異常寫(xiě)。再就是有鑒別診斷，中醫的鑒別中醫，中西醫的還要和西醫病癥鑒別。需鑒別的病癥也以給出，按要求寫(xiě)即可。
題號一定不要抄錯，只要辨證辨病正確，辨病依據有理，其他的沒(méi)有什么大錯誤，就能基本給足分。去年我抽的是肺癆氣陰耗傷證，差點(diǎn)辨證錯誤，肺系病很明確，但又像咳嗽、又像喘證，但都與x線(xiàn)示：肺部云絮狀陰影無(wú)關(guān)，最后把肺系病證挨著(zhù)背一遍才知道是肺癆。西醫病名是肺結核，后來(lái)回去查書(shū)時(shí)發(fā)現分類(lèi)我搞錯了，但最后還是只扣了1、5分。再就是每個(gè)病的幾個(gè)證型怎么辨，方法就是把每個(gè)證型特異性的臨床表現記牢，像是氣陰耗傷型的表現為虛證，但未見(jiàn)形寒肢冷等陽(yáng)虛癥狀，所以就容易辨別。
第二站：臨床技能操作
三個(gè)考官，一個(gè)主考官，兩個(gè)副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機抽取，報考官題號，考官記錄題號，然后一般由副考官按照題號找出答案，按照答案監考你的操作，本站由順序的兩人一組同時(shí)步入考場(chǎng)。
1、先是體格檢查，多數考區是給出一個(gè)模型人，然后由你操作。注意，操作時(shí)應當一遍操作一遍口述，如果忘了具體操作方法的話(huà)，可以用口述掩蓋，這樣不會(huì )被考官發(fā)覺(jué)。比如心臟的聽(tīng)診區，記得部位，但就是摸不到肋骨，這樣用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾腫大的三度測量。
2、再是基本操作。多數是給出病癥，由你進(jìn)行取穴，操作中就考察了你對定位的掌握，以及針灸組方，注意，一定要搞清楚該病選什么主穴，然后該證型配什么穴。按照七版針灸學(xué)復習就好。定位說(shuō)不上的在自己或搭檔身上指出來(lái)，指不出來(lái)的把定位說(shuō)出來(lái)也好，一般都會(huì )給分。再就是老師會(huì )提問(wèn)這些穴的取穴意義，哪些是特定穴，什么特定穴，應當了解一下，再就是某些穴是只灸不針，或者取之點(diǎn)刺出血，還有針刺的注意事項（孕婦慎用、排空小便、平刺斜刺等），要注意。
再就是不要和老師頂撞，即使書(shū)中講的不對，或者你有自己的看法，現在請保留。比如第二站時(shí)老師監考時(shí)把答案搞錯了，本來(lái)我抽的是x號題，結果老師拿著(zhù)y號的答案給我監考，然后我怎么操作，老師都說(shuō)不對，結果副考官也覺(jué)得事情蹊蹺，就看了看主考官手中的答案，結果搞錯了。他會(huì )立即更正，這樣你也不要說(shuō)什么，繼續回答就好。他會(huì )礙于面子，盡量把分給你。注意：不會(huì )時(shí)不要放棄，一定想辦法讓老師提示一下。不要說(shuō)些別人常說(shuō)的而且沒(méi)有用的話(huà)，比如什么沒(méi)有復習好，求老師多給分啊，老師一聽(tīng)就煩，他想給分的話(huà)不用你說(shuō)，不想給的話(huà)你也沒(méi)辦法。
第三站：臨床答辯
三個(gè)考官，一個(gè)主考官，兩個(gè)副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機抽取，報考官題號，然后一般由副考官按照題號找出答案，按照答案提問(wèn)。
1、先是病史采集，我認為方法是先把所敘述的病史讀懂，把該病的病名搞明白（一般顯而易見(jiàn)），然后根據該病的具體表現看該問(wèn)些什么東西，一般的內容各病都要問(wèn)，特殊的病要著(zhù)重問(wèn)些特殊內容。比如我抽的是眩暈，那么血壓、顱腦ct等就要著(zhù)重問(wèn)一下，回答了這些，老師是非常滿(mǎn)意的。把監考官當成病人提問(wèn)就好，考官也會(huì )讓你這么做的。其實(shí)各病采集病史僅有一個(gè)固定的模式，按照這個(gè)提綱回答就ok了。
2、臨床答辯，一般是兩道題，大部分題干是給出中醫病名、證型，請回答臨床表現，治療原則，治療方藥。治療原則實(shí)在背不過(guò)，根據證型自己編造就好，臨床表現這個(gè)東西，估計學(xué)過(guò)中醫的人都能說(shuō)個(gè)差不多，難的就是選方，一定要按照七版中醫學(xué)教材上來(lái)，就請背過(guò)吧，沒(méi)的說(shuō)。當然，有一小部分題不是回答這些東西，而是回答給出疾病的中醫治療原則，甚至會(huì )有西醫的'治療原則，或者某個(gè)病的中醫分型，各證型的鑒別診斷，疾病的鑒別診斷等。我記得去年有人抽到有這么兩道怪題：
1、敘述足三里穴如何發(fā)揮保健作用，
2、崩漏急癥中醫治療方法（要從氣血陰陽(yáng)、針灸方面答）。但這樣的題畢竟少數。我抽的是哮病肺腎兩虛型的表現、治法、方藥，還有一道忘了。
注意：回答完了后，可以多和老師談?wù)勑�，可能你和老師在老鄉、工作單位、就讀院校等方面就有聯(lián)系，這樣，老師一般會(huì )給你一些照顧，如果沒(méi)有回答上來(lái)的話(huà)，你可以說(shuō)一些謙虛的話(huà)，老師會(huì )給你一些提示的，甚至有的考區老師會(huì )心慈地把答案放在桌面上，你一眼就可望到。我的滿(mǎn)分是這樣得來(lái)的，當然回答的我自己也是非常滿(mǎn)意的，就是回答一個(gè)方藥時(shí)一緊張想不起來(lái)了，磨了好久才回答上，回答后我說(shuō)是某某學(xué)校的研究生，正好主考官說(shuō)自己也是本校老師，主考官說(shuō)，今天上午也有咱們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生，幾乎什么也回答不上來(lái)，只能給他個(gè)及格，回答這么好的你還是第一個(gè)，給咱們學(xué)校掙了口氣，我給你個(gè)滿(mǎn)分，我從來(lái)還沒(méi)有給過(guò)這樣的分。
2023考試心得體會(huì )10
大一的時(shí)候，我們是有學(xué)過(guò)相關(guān)課程的，具體叫什么我差不多忘了，當時(shí)我們測試用的是清華的一個(gè)平臺，可能很多學(xué)校都是用哪個(gè)平臺，它那里是一個(gè)個(gè)單獨分開(kāi)來(lái)的任務(wù)，我當時(shí)上課的時(shí)候也是認認真真在學(xué)，在那段時(shí)間，我也學(xué)到了很多之前我沒(méi)注意過(guò)的功能！
當時(shí)我們也參加了計算機的等級考試，那時(shí)候我們就可以拿一級證書(shū)了，但是我考得不算是特別高，也就是80多分，因為要交錢(qián)，所以我就沒(méi)有拿拿個(gè)一級證書(shū)，也是因為自己想這要花時(shí)間弄二級證書(shū)，所以就有了后來(lái)的考二級計算機！
1、我起步挺早的
我報了名之后，就想著(zhù)去學(xué)習了，當時(shí)也找到了題庫，安裝好了軟件，準備開(kāi)始學(xué)習了，但是我記得報名的時(shí)候接近期末，也就不弄他了，為了考試，基本上很多事情都要往后退！所以呢，我就拖到了暑假。
但是當時(shí)不懂事，暑假的時(shí)候也沒(méi)做幾道題，想著(zhù)快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候再來(lái)。結果快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候我突然參加了一個(gè)項目，算是實(shí)習了，也就沒(méi)有時(shí)間弄那個(gè)了！
2、一個(gè)月的奮戰
雖然說(shuō)我起步比較早，但是說(shuō)真的，認真備考的時(shí)間僅僅只是一個(gè)月而已！當時(shí)我就是先做幾套題，然后看看哪些是自己不懂的，再去看視頻解決這類(lèi)問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得特別難，雖然我選擇題只是會(huì )錯5個(gè)，但是也沒(méi)能夠達到及格線(xiàn)，后來(lái)我做著(zhù)做著(zhù)也很累，但是沒(méi)有放棄。
后來(lái)我改變策略了，就是不斷看題，然后那些自己確實(shí)不會(huì )的，就看看視頻怎么做然后跟著(zhù)做，如果是會(huì )的，看一下解析，是這做的，那就跳過(guò)去，因此呢，在那么短的一個(gè)月時(shí)間內我基本上看了多套題！因此呢，對于很多題目都是了如指掌的！
3、備考不輕松
確實(shí)備考的時(shí)候都是以做題為主，當時(shí)我就是在那里做，做過(guò)的人都知道，如果沒(méi)有一個(gè)小時(shí)，基本上是做不完題目的。當時(shí)我沒(méi)做完一套題，眼睛就非常痛，是痛得受不了的那種，而且本身我的眼睛就不好，當時(shí)很想哭嗎，也想著(zhù)放棄，因為對我來(lái)說(shuō)，真的太痛苦了，但是后來(lái)想了想，為了考試我還是要堅持下去！后面也就堅持下去了！
4、考試的時(shí)候
其實(shí)我平時(shí)練習一直用的是20xx版本，題庫用的是20xx的版本來(lái)講解，對我來(lái)說(shuō)倒是沒(méi)什么，考試的時(shí)候，也沒(méi)什么不適應的，其實(shí)20xx版本和20xx版本只是在部分功能上存在著(zhù)一些差異，只要冷靜下來(lái)看看基本上都能夠找到！
初進(jìn)考場(chǎng)，感覺(jué)到一種濃厚的考場(chǎng)氛圍！自己也就找了個(gè)座位坐下來(lái)了，當我輸入準考證號的時(shí)候，非常緊張，就怕自己分到不好的題目！但是坐下來(lái)，我感覺(jué)都還可以，字處理是我之前做過(guò)的'完全一樣的，而數據處理，也都不是特別難，都做出來(lái)了，唯一比較坑的，就是演示文檔，我確實(shí)沒(méi)做過(guò)那樣的，但是還是堅持做了下去，也是拖到最后才交卷！
5、軟件版本不算什么
我自己就是用的高版本軟件練習的，就這樣子，學(xué)下去就好了，其實(shí)都是差不多的，只是看你能不能在短時(shí)間內反應過(guò)來(lái)，如果能夠在短時(shí)間內反應過(guò)來(lái)，也就可以了，操作是差不多的，真沒(méi)多大區別！
6、主要還是看你的實(shí)力
我覺(jué)得還是要靠自己的練習，只有不斷練習了，熟悉了每一個(gè)功能，每一項操作的流程，這樣才能弄到一個(gè)比較好的分數，如果不努力，不去熟悉軟件，我覺(jué)得即使是你用20xx來(lái)練習，也基本上沒(méi)什么效果，所以說(shuō)一定要多練習，熟悉操作，才能夠在考試中取得一個(gè)比較好的成績(jì)——及格！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)通過(guò)率也不高，我宿舍6個(gè)人參加，就兩個(gè)人過(guò)了！
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大一的時(shí)候，我們是有學(xué)過(guò)相關(guān)課程的，具體叫什么我差不多忘了，當時(shí)我們測試用的是清華的一個(gè)平臺，可能很多學(xué)校都是用哪個(gè)平臺，它那里是一個(gè)個(gè)單獨分開(kāi)來(lái)的任務(wù)，我當時(shí)上課的時(shí)候也是認認真真在學(xué)，在那段時(shí)間，我也學(xué)到了很多之前我沒(méi)注意過(guò)的功能！
當時(shí)我們也參加了計算機的等級考試，那時(shí)候我們就可以拿一級證書(shū)了，但是我考得不算是特別高，也就是80多分，因為要交錢(qián)，所以我就沒(méi)有拿拿個(gè)一級證書(shū)，也是因為自己想這要花時(shí)間弄二級證書(shū)，所以就有了后來(lái)的考二級計算機！
我起步挺早的
我報了名之后，就想著(zhù)去學(xué)習了，當時(shí)也找到了題庫，安裝好了軟件，準備開(kāi)始學(xué)習了，但是我記得報名的時(shí)候接近期末，也就不弄他了，為了考試，基本上很多事情都要往后退！所以呢，我就拖到了暑假。但是當時(shí)不懂事，暑假的時(shí)候也沒(méi)做幾道題，想著(zhù)快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候再來(lái)。結果快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候我突然參加了一個(gè)項目，算是實(shí)習了，也就沒(méi)有時(shí)間弄那個(gè)了！
一個(gè)月的奮戰
雖然說(shuō)我起步比較早，但是說(shuō)真的，認真備考的時(shí)間僅僅只是一個(gè)月而已！當時(shí)我就是先做幾套題，然后看看哪些是自己不懂的，再去看視頻解決這類(lèi)問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得特別難，雖然我選擇題只是會(huì )錯5個(gè)，但是也沒(méi)能夠達到及格線(xiàn)，后來(lái)我做著(zhù)做著(zhù)也很累，但是沒(méi)有放棄。后來(lái)我改變策略了，就是不斷看題，然后那些自己確實(shí)不會(huì )的，就看看視頻怎么做然后跟著(zhù)做，如果是會(huì )的，看一下解析，是這做的，那就跳過(guò)去，因此呢，在那么短的一個(gè)月時(shí)間內我基本上看了多套題！因此呢，對于很多題目都是了如指掌的！
備考不輕松
確實(shí)備考的時(shí)候都是以做題為主，當時(shí)我就是在那里做，做過(guò)的人都知道，如果沒(méi)有一個(gè)小時(shí)，基本上是做不完題目的。當時(shí)我沒(méi)做完一套題，眼睛就非常痛，是痛得受不了的那種，而且本身我的眼睛就不好，當時(shí)很想哭嗎，也想著(zhù)放棄，因為對我來(lái)說(shuō)，真的太痛苦了，但是后來(lái)想了想，為了考試我還是要堅持下去！后面也就堅持下去了！
下一部分我就說(shuō)說(shuō)我對軟件版本的看法
考試的時(shí)候
其實(shí)我平時(shí)練習一直用的是20xx版本，題庫用的是20xx的版本來(lái)講解，對我來(lái)說(shuō)倒是沒(méi)什么，考試的時(shí)候，也沒(méi)什么不適應的，其實(shí)20xx版本和20xx版本只是在部分功能上存在著(zhù)一些差異，只要冷靜下來(lái)看看基本上都能夠找到！
初進(jìn)考場(chǎng)，感覺(jué)到一種濃厚的考場(chǎng)氛圍！自己也就找了個(gè)座位坐下來(lái)了，當我輸入準考證號的時(shí)候，非常緊張，就怕自己分到不好的`題目！但是坐下來(lái)，我感覺(jué)都還可以，字處理是我之前做過(guò)的完全一樣的，而數據處理，也都不是特別難，都做出來(lái)了，唯一比較坑的，就是演示文檔，我確實(shí)沒(méi)做過(guò)那樣的，但是還是堅持做了下去，也是拖到最后才交卷！
軟件版本不算什么
我自己就是用的高版本軟件練習的，就這樣子，學(xué)下去就好了，其實(shí)都是差不多的，只是看你能不能在短時(shí)間內反應過(guò)來(lái)，如果能夠在短時(shí)間內反應過(guò)來(lái)，也就可以了，操作是差不多的，真沒(méi)多大區別！
主要還是看你的實(shí)力
我覺(jué)得還是要靠自己的練習，只有不斷練習了，熟悉了每一個(gè)功能，每一項操作的流程，這樣才能弄到一個(gè)比較好的分數，如果不努力，不去熟悉軟件，我覺(jué)得即使是你用20xx來(lái)練習，也基本上沒(méi)什么效果，所以說(shuō)一定要多練習，熟悉操作，才能夠在考試中取得一個(gè)比較好的成績(jì)——及格！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)通過(guò)率也不高，我宿舍6個(gè)人參加，就兩個(gè)人過(guò)了！
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考試是測驗我們所學(xué)的知識是否扎實(shí)，所以我們在學(xué)的過(guò)程中一定要認真，一絲不茍，這樣一來(lái)，面臨考試我們就會(huì )迎刃而解。
通過(guò)這次期中考試，我沒(méi)有像我們班有些同學(xué)得滿(mǎn)分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來(lái)的，不管最后的結果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學(xué)習的過(guò)程中，老師總會(huì )對我們說(shuō)：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J同這句話(huà)，因為我經(jīng)歷過(guò)，所以我認同。在學(xué)習的過(guò)程中，我們必備的'只有：踏實(shí)、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問(wèn)題，我們才會(huì )解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì )成功。
通過(guò)這次考試，我更要發(fā)奮學(xué)習，學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì )玩的快樂(lè )，我一定要好好學(xué)習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會(huì )。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)不及格，老師并沒(méi)有灰心，而我卻感覺(jué)很過(guò)意不去，因為我們來(lái)學(xué)校就是學(xué)習的，可我們的成績(jì)辜負了老師的一片苦心，因為我們現在六年級，每天早晚老師要加兩節課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著(zhù)要媽媽?zhuān)蠋焻s在課堂上孜孜不倦的為我們補課，我很感動(dòng)。每次上課老師都精心的準備，提著(zhù)小黑板，給我們分析的應用題，久而久之我感覺(jué)老師疲憊了，聽(tīng)到老師念到一張張不及格的卷子的人越來(lái)越多，我從心底里打算，一定要帶動(dòng)我們班同學(xué)好好學(xué)習，不讓老師傷心，不讓家長(cháng)操心。
2023考試心得體會(huì )13
我這次英語(yǔ)考得不錯!” 英語(yǔ)調研考試結束了，同學(xué)們小聲議論著(zhù)，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因為努力過(guò)，才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講著(zhù)，認真地做著(zhù)筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語(yǔ)調研考試做準備，可我還會(huì )偶爾思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因為這次考試，使我知道了我應該好好地聽(tīng)講。
考試當天，監考老師拿著(zhù)一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費了嗎?這道題兩分呢，我可錯不起，我一定要做出來(lái)!我又看了看題目，使勁回憶老師平時(shí)講的'內容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機會(huì )，可再想一想老師昨天為我們復習了一天，難道老師的辛苦換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案!對，選c�？荚嚭�，我又與同學(xué)對了一下，對了，我高興得蹦跳了起來(lái)。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應該做的，我們要在平時(shí)下功夫，認真學(xué)習，好好聽(tīng)講，因為成功就來(lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
2023考試心得體會(huì )14
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來(lái)表示感謝。
一、分析期中考試情況
期中考試剛過(guò)，我相信各位家長(cháng)對自己孩子的成績(jì)都已有所了解。有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習都比較自覺(jué)主動(dòng)，上進(jìn)心強，進(jìn)而學(xué)生取得了優(yōu)秀的成績(jì)。也有一些同學(xué)平時(shí)上課不注意聽(tīng)講，思想開(kāi)小差，做作業(yè)不認真，所以也就沒(méi)有考出好成績(jì)。
我想：許多家長(cháng)看到自家孩子的期中考試成績(jì)后，先是失望——怎么考了這點(diǎn)分，太差了吧!繼而是擔憂(yōu)——學(xué)習退步了，進(jìn)一步就開(kāi)始懷疑——看來(lái)是老師教得不好，不怪孩子。家長(cháng)有這種心理毫不奇怪，一切皆因你們的“望子成龍，望女成鳳”心切，一旦發(fā)現孩子成績(jì)與以往有所下降，便憂(yōu)心忡忡�？嫉煤玫耐瑢W(xué)家長(cháng)要繼續督促，考得不好的同學(xué)，請家長(cháng)也不要著(zhù)急。關(guān)鍵是我們要共同來(lái)對這次考試做出總結，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓，在后半學(xué)期改進(jìn)學(xué)習方法，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習任務(wù)，一定能取得更好的成績(jì)!
二、本班學(xué)生的情況：
本班學(xué)生已經(jīng)在紀律、衛生、學(xué)習、安全等方面形成了良好習慣。學(xué)生聰明活躍，肯動(dòng)腦筋，思維敏捷，學(xué)習的積極性和熱情比較高，但也存在下列一些問(wèn)題：1、部分學(xué)生懶惰，回家不按時(shí)完成家庭作業(yè)。2、部分學(xué)生上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，不踴躍舉手發(fā)言。3、部分學(xué)生好動(dòng)，自制力差，愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)做小動(dòng)作，上課不認真聽(tīng)講。4、學(xué)生一上六年級，普遍比較浮躁，不能安心學(xué)習，從作業(yè)上看，部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不是很認真。
三、家長(cháng)如何應對：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，你們的要求是合情合理�?，對他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)。
3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)：“其身正，不令則行;其身不正，雖令而不行”，“家長(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。比如原來(lái)單元考試后我每次都會(huì )讓學(xué)生拿回家簽字，可有些學(xué)生因為考得不好，竟然隱瞞家長(cháng)，冒充家長(cháng)簽字。有些學(xué)生的家長(cháng)僅連看也沒(méi)看一眼，更不要說(shuō)簽字。所以以后也就沒(méi)讓學(xué)生把卷子拿回家簽字�？磥�(lái)我們學(xué)生的家長(cháng)對學(xué)生的學(xué)習關(guān)心的不夠。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
首先，大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì )有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(cháng)。然而，有時(shí)候恰恰會(huì )好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(cháng)的理解與支持。比如：有時(shí)學(xué)生上課經(jīng)常走神不注意聽(tīng)課或不寫(xiě)家庭作業(yè)，老師想叫家長(cháng)了解情況以便幫助學(xué)生的學(xué)習，而我們學(xué)生的家長(cháng)不來(lái)。為了你孩子的學(xué)習，而有的家長(cháng)卻認為老師是在為難學(xué)生。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面1、家長(cháng)監督學(xué)生晚上早點(diǎn)休息，不要看電視看電視看的太晚第二天上課打瞌睡。2、不負責任的放任，不管不問(wèn)。3、絕對不要提前到學(xué)校。我校的要求是早晨不得早于8：00中午不得早于2;00。來(lái)得太早，學(xué)生在校園周邊地區逗留，與學(xué)生容易發(fā)生打架現象，還容易買(mǎi)那些不健康的零食，更主要的是容易引發(fā)不安全事故。
請家長(cháng)多關(guān)注孩子的以下幾個(gè)方面：
1、作業(yè)情況：書(shū)寫(xiě)是否認真，作業(yè)是否完成。
3、看電視情況：看電視的時(shí)間是否太長(cháng)，有無(wú)占用家庭作業(yè)的時(shí)間，晚上九點(diǎn)前是否休息
5、早上和中午是否直接回家和直接來(lái)學(xué)校，是否在路途中逗留，或留宿外面。
最后，我希望諸位家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭六(1)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展。祝各位家長(cháng)身體健康，工作愉快!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
2023考試心得體會(huì )15
今日早上我早早的到校，班主任劉教師依舊早早的站在了講臺上，只聽(tīng)教師一聲令下：“背課文!”我看書(shū)的美夢(mèng)打破了，我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書(shū)，大聲背起了課文，只見(jiàn)旁邊一位小“兔子”趴在桌子上，點(diǎn)點(diǎn)頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，只聽(tīng)撲通一聲，啊偶，這位倒在桌子上見(jiàn)周公去了，汗吶!
下課時(shí)，我們班貪玩的兔子們勉強抑制住自我蠢蠢欲動(dòng)的四肢，趴在桌子上，雙眼沒(méi)神兒的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我的同桌不禁數次猛的從凳子上跳起來(lái)，又撲通一聲坐下去，估計這家伙想出去玩兒都想瘋了。
上課鈴響了，剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會(huì )都瞬間如霜打的茄子——蔫了，等著(zhù)教師的到來(lái)，教師教一進(jìn)教室，頭一句話(huà)就是：“快要期末考試了，同學(xué)們打起精神，努力復習，期望大家都能考個(gè)好成績(jì)�！蔽业耐肋@會(huì )兒也沒(méi)精神開(kāi)玩笑了，認真細心地聽(tīng)著(zhù)教師每課要復習的重點(diǎn)。最終快下課了，教師卻又給我們布置新的任務(wù)：“請同學(xué)們拿出自我的練習本，此刻開(kāi)始默寫(xiě)二十六課和二十五課的課文，下課之前交!”教師，沒(méi)搞錯吧，此刻離下課可僅有十分鐘左右啦!可這兩課的資料至少得寫(xiě)半個(gè)小時(shí)嗒!
算了，廢話(huà)不多說(shuō)，我去默寫(xiě)啦!默寫(xiě)ing……
經(jīng)過(guò)十分鐘的奮筆疾書(shū)，我最終趕在離下課僅有0。001秒的時(shí)候，遞上了我的練習本，癱坐在座位上，愣了一秒鐘，迅速掏出ab卷，一個(gè)字，寫(xiě)!
中午臨放學(xué)的時(shí)候，數學(xué)教師面容嚴肅的走了進(jìn)來(lái)，完了，今日中午別想清閑，教師在黑板上寫(xiě)下了今日中午的作業(yè)，我們屏住呼吸，默默祈禱中午的作業(yè)不要太多，但如果現實(shí)是那么好改變的就好了，三張卷子，已經(jīng)定了。
暈!我拿著(zhù)卷子幾乎是飛奔向家，幸虧我沒(méi)事兒的時(shí)候多寫(xiě)了些卷子，只剩下一張數學(xué)卷子和半張語(yǔ)文卷子了，迅速寫(xiě)完博文，鉆進(jìn)我的書(shū)房奮筆疾書(shū)，吃飯時(shí)，一改平時(shí)細嚼慢咽的樣貌，變的狼吞虎咽，抓緊時(shí)間，寫(xiě)我的卷子，還沒(méi)寫(xiě)完呢兩點(diǎn)二十分，時(shí)間到!媽媽帶著(zhù)我“飛”到了學(xué)校，在班里繼續寫(xiě)到校作業(yè)，這時(shí)間，緊啊!
想想我們的考試，每次錯的'題大部分都是因為不認真，馬馬虎虎，本應是加號看成了乘號，這又要如何應對呢
我們能夠多和家長(cháng)玩一下視覺(jué)游戲，鍛煉鍛煉聚精會(huì )神的本事和視覺(jué)本事，減少看錯題的幾率，還要把經(jīng)常出錯題多多復習，因為有的時(shí)候并非是馬虎而做錯題，是因為你沒(méi)有把知識理解透，僅有把基礎知識學(xué)扎實(shí)，那又怎樣會(huì )做錯呢
為了能夠讓時(shí)間變得寬松些，并且能夠更好的復習，我制定了以下幾點(diǎn)方案：
數學(xué)計劃：
早上上學(xué)時(shí)在路上大聲讀讀數學(xué)概念，讓它們背的滾瓜爛熟，任那題萬(wàn)變不離其宗，概念是衡量它們的標準。
準備一個(gè)本子，這個(gè)本子用來(lái)記錯題，平時(shí)容易算錯的題，逐個(gè)進(jìn)行“攻擊殲滅”!
語(yǔ)文計劃：
要把以前要求會(huì )背的課文和詩(shī)、詩(shī)意及名人名言，都要會(huì )背。俗話(huà)說(shuō)得好：“溫故而知新�！卑岩郧澳＠鈨煽傻脑�(shī)及詞意要徹底理解。
聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)時(shí)錯別字都要訂正五遍，必須要保證所聽(tīng)寫(xiě)的字不會(huì )再錯，這個(gè)歷史杯具可不能重演哦!
英語(yǔ)計劃：
多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。
每一天早上抽出十分鐘來(lái)讀英語(yǔ)或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，要對造句和語(yǔ)法下功夫。
子曰：學(xué)而時(shí)習之，不易樂(lè )乎對呀，把復習當做歡樂(lè )的事情，絕對不要把復習當做苦差事，運用以上計劃，那還有什么理由怕考試呢其實(shí)我們最大的敵人是自我，戰勝自我才能戰勝一切。
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