個(gè)人好人好事事跡材料
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人好人好事事跡材料，歡迎大家分享。
個(gè)人好人好事事跡材料1
“叮鈴鈴”一串匆促電話(huà)的鈴聲，打破午后片刻寧靜。爺爺急切地接起電話(huà)，認真地聽(tīng)完后，高興地大叫：“找到了!找到了!”原來(lái)，失蹤三天三夜的舅公終于有了消息。
我的舅公74歲了，是個(gè)聾啞人，左眼還有白內障，不識字，每天都到村里去逛逛，總會(huì )準時(shí)回家。沒(méi)想到，就在去年的八月二十四日走丟了。所有的親戚、朋友、鄰居們都出動(dòng)了，還借助的微博、Q群、報紙、電視臺等途徑，進(jìn)行“尋找舅公大行動(dòng)”。誰(shuí)都沒(méi)有料到，舅公居然從村邊的公路走上了杏林大橋，出了島，走到灌口，還陰差陽(yáng)錯地上了越秀山。
我們心急火燎地趕到越秀山山腳下，找到那位等候我們已久的老奶奶。老奶奶一看到我們就很無(wú)奈地說(shuō)：“他很倔強啦，一步都不肯動(dòng)，就坐在路邊�？旄襾�(lái)吧�！苯K于，在半山腰的路邊，我們看到了無(wú)精打采地舅公。一位皮膚黝黑的老爺爺正一邊幫舅公戴斗笠，一邊提醒舅公多喝水�；鹄崩钡仃�(yáng)光曬得他滿(mǎn)臉通紅，豆大的汗珠不停地往下流，身上的衣服都濕透了。一見(jiàn)到我們，舅公高興得“啊啊呀呀”地叫，那位老爺爺笑呵呵和我們打招呼，一五一十地說(shuō)了起來(lái)：原來(lái)，老爺爺在前兩天巡山的`時(shí)候，發(fā)現了舅公一個(gè)在山上轉悠，還以為是山下的老人來(lái)活動(dòng)�？傻搅颂旌�，也不見(jiàn)舅公下山。他和舅公比劃地半天，也弄不明白發(fā)生了什么事，本想好心請舅公到他家休息，舅公卻執意不肯。第二天，老爺爺不放心，又特意到昨天看到舅公的地方，發(fā)現舅公還在那里，整個(gè)人憔悴了很多。于是，他就趕緊回家，拿上食物和水，送給舅公。直接第三天，老爺爺和老伴說(shuō)起這事，老奶奶突然想起了晚報上的“尋人啟示”，趕忙拿起報紙仔細辨認后，立即給我們打電話(huà)。老爺爺還擔心我們找不到路，特意讓老奶奶到山下接我們，他自己看著(zhù)舅公，防止舅公亂跑。就這樣，我們終于找到了舅公。
幾天后，我們一家人再次去拜訪(fǎng)那位老爺爺。這次我們不但帶去禮物和酬金，還帶去晚報的記者想采訪(fǎng)他的消息。沒(méi)想老爺爺不僅謝絕了我們的酬謝，更謝絕了記者的采訪(fǎng)。老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“我并沒(méi)有做什么特別的事，至于這件小事，更不值得報道�！�
夕陽(yáng)西下，我們告別老爺爺和老奶奶，踏上回家的路程。當他們的身影漸漸遠去，我突然想到這樣一句話(huà)：“做好事并不是為求名，也不是為求功德;抱著(zhù)盡本份的心去做好事，才是真正的好事、才是至誠無(wú)私的善事�！�
個(gè)人好人好事事跡材料2
一個(gè)春日融融的下午，幾個(gè)同學(xué)約我出去玩。我的自行車(chē)壞了，無(wú)奈只得走著(zhù)去。
溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，愉快的我哼著(zhù)小曲，愜意地走著(zhù)每一步。 走著(zhù)走著(zhù)，我忽然聞到一股垃圾的腐臭味，于是向前望去。只見(jiàn)一個(gè)五十多歲的老伯伯推著(zhù)一輛裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)垃圾的手推車(chē)在吃力地走著(zhù)上坡路。那段路的坡度很大，就算平時(shí)什么都不拿，走上去都得累得氣喘吁吁，更何況一個(gè)五十多歲的老伯而且還推著(zhù)垃圾車(chē)。
想到這里，我飛快地跑了過(guò)去，對那個(gè)老伯說(shuō)：“老伯，我和您一起推吧!”“好呀!我正愁怎么推上去呢!”老伯擦了擦汗，笑著(zhù)對我說(shuō)。我沖老伯笑了笑，說(shuō)：“我們一起推，人多力量大嘛!”“對啊!”伯伯爽朗地笑了。 我使勁地推著(zhù)車(chē)，一股股的腐臭味撲鼻而來(lái)，可我并不在乎�？赡苁且驗槔�(chē)太重，把車(chē)推到半坡時(shí)，總是要滑下來(lái)一小段。不知不覺(jué)中，豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰流下來(lái)。我騰出一只手擦了擦汗，伯伯問(wèn)我：“小姑娘，累了吧?”“不累，我的力氣足著(zhù)呢!”我上氣不接下氣的答道“都氣喘吁吁的了，嘴巴還挺硬!”伯伯笑道，“對了，你叫什么?”我剛想回答，可是轉念一想：有誰(shuí)做好事還留名呢?是，便說(shuō)道：“做好事是我的'光榮，不能留名!”“好嘛，人不大，覺(jué)悟還挺高呢!”伯伯開(kāi)玩笑地說(shuō)。 稍稍休息了一會(huì )兒，我們又使勁地往上推�？墒前讶淼牧舛际沽顺鰜�(lái)，也只不過(guò)走了一小段路。我想放棄了，老伯仿佛看出了我的心思，用教育的口氣說(shuō)：“孩子啊，做什么事都不能放棄，要堅持到底�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖老伯笑了笑，說(shuō)：“我知道了，我一定把這輛車(chē)推上去�！薄斑@才對呀!”
在我和老伯付出了辛勤的汗水后，我們終于把手推車(chē)推上了坡，我開(kāi)心地笑了，好像原來(lái)從未這樣自豪過(guò)。伯伯見(jiàn)我開(kāi)心的樣子，也笑了，說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子呀!”我聽(tīng)了，笑得更燦爛了。 和伯伯道別后，我走在路上，心里美滋滋的，仿佛一切都比原來(lái)變得有生氣了，好像所有的事物都在向我微笑，原來(lái)這就是做好事的感覺(jué)呀!
我又哼著(zhù)小曲，向公園走去……
個(gè)人好人好事事跡材料3
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒日記里有這么一句話(huà)：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!的確，人的生命是有限的.，但為人民服務(wù)是做不完的!我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒比起來(lái)我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會(huì )盡力學(xué)習他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神!
雷鋒他的“釘子”精神，也值得我學(xué)習!做什么事都是擠時(shí)間鉆研!我以前學(xué)習卻從不認真，馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶，把學(xué)習當成一種負擔，不是為自己而學(xué)，而是為父母而學(xué)。自從了解到雷鋒為工作、學(xué)習都非常認真、刻苦鉆研時(shí)，我也暗下決心認真學(xué)習，為祖國效力讀好書(shū)，做一個(gè)有能力、出色的人!把學(xué)習看成一種樂(lè )趣，為自己的將來(lái)而讀書(shū)。
雷鋒勤儉節約，一雙襪子爛得不能再爛了，還舍不得扔掉。但他卻向政府、災區捐了不知存了多久的200元錢(qián)，那時(shí)他每月工資僅6元!有許多人都說(shuō)雷鋒“傻”，我卻不這么認為，雷鋒有著(zhù)高尚的品質(zhì)，自己節約捐給別人，這是多么無(wú)畏的舍己為人精神，多么值得我們學(xué)習!現在，在我們身邊都有一種不良的風(fēng)氣，許多人平時(shí)花錢(qián)大手大腳，但有什么慈善捐款活動(dòng)都置之不理，自私自利，一點(diǎn)都不為國家想想，為社會(huì )想想，為人民想想。我要認真學(xué)習雷鋒無(wú)私、舍己為人的精神!雷鋒生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的!我會(huì )牢記您的各種高貴品質(zhì)，把它們融入到我的生命中去!
個(gè)人好人好事事跡材料4
近日，我在網(wǎng)上看到一段報導，在杭州一公園內，57歲的何大媽不慎跌入湖內，聞救聲而趕來(lái)的82歲孫老伯奮不顧身地跳入湖中將其救起。事后，孫老伯不要報酬，只希望何大媽能通過(guò)電視臺和報社宣傳他的行為，何大媽女兒在網(wǎng)上質(zhì)疑孫老伯的目的，一時(shí)間此時(shí)鬧得沸沸揚揚。
暫且不說(shuō)別人怎么看這件事，我個(gè)人倒有一些獨特的看法。首先，我要贊揚孫老伯的救人行為，這是一種見(jiàn)義勇為精神的體現。在當今社會(huì )，面對別人有困難自己敢挺身而出的人本就不多，更何況，孫老伯是一位82的高齡老人。82歲還能積極救人，這不得不讓我敬佩。所以，這件事本身就是一面旗幟，是道德楷模。從社會(huì )道義而言，應該得到宣傳，這樣才會(huì )有更多的人從事正義之事。再者，我要質(zhì)疑何大媽的女兒，對自己母親的救命恩人不心存感激反而懷疑其救人動(dòng)機，這是對恩人的一種不尊敬，或者說(shuō)有心存感激之心，但她根本卻把自己置身事外，并不是以一個(gè)被救人的家屬身份說(shuō)話(huà)，這就是一種錯誤的認識。
而說(shuō)到孫老伯救人要求讓電視臺、報社宣傳其行為的事，我感覺(jué)并不太過(guò)分。畢竟，孫老伯救人一命，只想讓別人宣傳一下自己，這并不過(guò)分�？创龁�(wèn)題，不能只看表面，要究其本質(zhì)。不論孫大爺有何救人目地，但他畢竟救了人，這是不可回避的事實(shí)。因此，我們有理由贊揚他，而不是質(zhì)疑他。像這種事情有很多，從歷史上來(lái)看，秦始皇是第一個(gè)統一全國的人，對中國歷史進(jìn)步有重大意義。但就其秦始皇本身而言，他統一全國的目的，誰(shuí)能說(shuō)不是奴役更多的百姓，是想要登臨高位，獲得更大的權力，但這并不影響他對社會(huì )做出的重大貢獻。從現實(shí)來(lái)看，當小月月倒在人群中的車(chē)輪下，我們指責路人的冷漠，批評無(wú)人施以援手。當上海的老人倒在馬路上，我們不攻擊那些圍觀(guān)者沒(méi)人救助�，F在，你的母親得救了，這是幸運的，你應該是最大的'受益人。怎么連宣揚一下恩人的事跡你都質(zhì)疑?如果孫老伯真存在救人的不良動(dòng)機，稍一遲疑，恐怕你就成為最悲傷的人。所以在正義面前，我們不要吝嗇表?yè)P，不要小肚雞腸揣測別人的善舉。
因此，我個(gè)人也比較推崇做好事須留名的觀(guān)點(diǎn)。時(shí)代在進(jìn)步，雷鋒做好事不留名的那種思想，并不完全適合大多數人的觀(guān)點(diǎn)。從另一方面來(lái)說(shuō)，這也是保護自己的另一種方法�，F實(shí)中，幫助別人反而被別人誤解，甚至受陷害的事也并不少見(jiàn)。而做好事留下姓名，會(huì )減少別人的誤解，防止出現一些反面的輿論觀(guān)點(diǎn)。
做好事留名并不可恥，可恥的是那些有能力做好事卻無(wú)動(dòng)于衷的人。
因此，我要提倡做一個(gè)“做好事，須留名”的人!
個(gè)人好人好事事跡材料5
那天，我們在商場(chǎng)玩累了，找了一個(gè)地方休息。我正和媽媽、弟弟一起玩的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)旁邊一個(gè)人正拿著(zhù)本子，向其他人比劃著(zhù)什么。他的衣服上印著(zhù)幾個(gè)大字，哦，原來(lái)是聾啞人協(xié)會(huì )的，正在用手勢向別人表達他是聾啞人，需要大家資助他們的協(xié)會(huì )�？上匀瞬⒉活I(lǐng)情，許多人看到他來(lái)了，就冷冷地掃他一眼，然后厭惡地躲開(kāi)，大概心里在想：你這個(gè)聾子，不要過(guò)來(lái)，我才懶得理你呢!
這時(shí)，一個(gè)高大而熟悉的'身影出現在聾啞人面前，哦，是爸爸!媽媽看到了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你爸爸正在做好事呢!我這里有一些錢(qián)，正好你也拿去捐了吧!”我拿著(zhù)媽媽的錢(qián)小跑到過(guò)去，捐給了聾啞人。他很驚喜，面露感激的笑，牽起我的手，緊緊地握著(zhù)，似乎在說(shuō)：“小姑娘，真是太謝謝你了!”這時(shí)，爸爸也塞給他20元錢(qián)。他更感動(dòng)了，又拉著(zhù)爸爸的手，指了指本子，要爸爸留下名字。爸爸面露微笑，指指本子，擺了擺手，告訴他不用留下名字。聾啞人以為爸爸沒(méi)有看懂他的手勢，便又做了一遍。爸爸就拉起他的手，在他的手心里寫(xiě)了幾個(gè)字，聾啞人笑了笑，對爸爸伸出大拇指，好像在說(shuō)：“您真是活雷鋒呀!”
聾啞人走了，我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你在他手心里寫(xiě)了什么呀?”爸爸看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“做好事不留名!”
現在正是冬天，外面有點(diǎn)冷，聽(tīng)到“做好事不留名”這幾個(gè)字，我小小的心突然被融化了!
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