初中生物實(shí)驗室工作計劃7篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編精心整理的初中生物實(shí)驗室工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生物實(shí)驗室工作計劃1
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科，許多概念和原理的得出來(lái)源于嚴謹的科學(xué)實(shí)驗，一旦在某方面有了新的觀(guān)點(diǎn)又會(huì )采用實(shí)驗的方法去探究。由此可見(jiàn)，實(shí)驗在整個(gè)生物領(lǐng)域中起著(zhù)舉足輕重的作用。步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門(mén)研究生命現象和生命活動(dòng)規律的科學(xué)，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。在揭示奧秘無(wú)窮的生命現象和生命活動(dòng)規律時(shí)
，人教版初中生物的四冊書(shū)安排了大量的實(shí)驗活動(dòng)，幾乎覆蓋了各個(gè)章節。如此的安排不僅體現了人類(lèi)認識生物的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，而且預示著(zhù)實(shí)驗教學(xué)在整個(gè)生物教學(xué)中的分量很重。沒(méi)有實(shí)驗教學(xué)這一重要環(huán)節的`生物教學(xué)，無(wú)論再精彩再有趣都將是有缺憾的，是不完整的教學(xué)過(guò)程。因此，教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實(shí)驗，也是全面推廣素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節。為了更好地培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察和分析能力，鞏固學(xué)生學(xué)習成果，現制定計劃如下：
一、做好實(shí)驗室的常規管理工作
開(kāi)學(xué)初對生物實(shí)驗室進(jìn)行一次認真地整理和打掃衛生，以保證演示和分組實(shí)驗的開(kāi)出�！捌諏�(shí)”和“普九”工作早已在本校開(kāi)展了多年，也積累了一些經(jīng)驗，如何擴大“普實(shí)”和“普九”成果，讓實(shí)驗教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段，成為幫助學(xué)生學(xué)習的直觀(guān)方法，成為素質(zhì)教育的一門(mén)技能，做好實(shí)驗室常規管理工作不容忽視。因此，生物實(shí)驗室將進(jìn)一步完善實(shí)驗室管理制度，按要求規范化地填寫(xiě)好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實(shí)驗的開(kāi)展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。
二、加強組織紀律教育
“沒(méi)有規格，不成方圓”實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則是上好實(shí)驗課的保證，為了培養良好的實(shí)驗習慣，使實(shí)驗順利進(jìn)行，必須向學(xué)生強調遵守實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則的重要性，并要向學(xué)生講明道理，反復教育，使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守，保證實(shí)驗內環(huán)境安靜，要求學(xué)生不到下課時(shí)間，不準擅自離開(kāi)實(shí)驗室，如本人實(shí)驗完畢或有事要離開(kāi)，必須報告教師，離開(kāi)實(shí)驗室要向老師報告，老師檢查后方可離開(kāi)�？傊�，要養成有組織，有紀律的實(shí)驗習慣和良好學(xué)風(fēng)。
三、積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作工作計劃
實(shí)驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好、開(kāi)齊一切課程要求應開(kāi)實(shí)驗。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗室本著(zhù)“團結、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的原則進(jìn)一步熟悉教材，鉆研教學(xué)課程，根據任課教師的教學(xué)進(jìn)度，擬定好每個(gè)年級的<<實(shí)驗日志>>。根據教師的實(shí)驗通知單，提前準備好實(shí)驗器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗的辦法和措施;大膽地改革舊實(shí)驗，設計新實(shí)驗，提高實(shí)驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作輔導，讓實(shí)驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學(xué)手段。
四、做好實(shí)驗操作考核的準備工作
在這學(xué)期初二年級要進(jìn)行生物實(shí)驗操作考試。為了順利通過(guò)實(shí)驗考核，在平時(shí)就要加強學(xué)生分組實(shí)驗，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。隨時(shí)對儀器進(jìn)行維護和維修，對所缺的藥品、儀器及時(shí)進(jìn)行整理，并報給教務(wù)處，以保證實(shí)驗考試順利進(jìn)行。
五、大力開(kāi)放實(shí)驗室，更好地為師生服務(wù)
讓實(shí)驗教學(xué)成為培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、科學(xué)思維的重要手段，運用科學(xué)的世界觀(guān)，分析、解決問(wèn)題的能力，生物實(shí)驗室將積極配合課堂教學(xué)，做好定期向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)中將理論和實(shí)踐相結合，以鞏固學(xué)生的能力，提高認識水平，同時(shí)在實(shí)驗室力所能及的情況下，利用現有的設備與條件，為當地社區服務(wù)。
初中生物實(shí)驗室工作計劃2
課改的實(shí)施和推進(jìn)，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革�！懊嫦蛉w學(xué)生”“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念已深入每位教學(xué)實(shí)踐者的心中。自主、合作、探究的學(xué)習方式在教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應用，課堂教學(xué)已舊貌換新顏。生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，通過(guò)實(shí)施探究性實(shí)驗教學(xué)，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，促進(jìn)科學(xué)素養的全面發(fā)展。作為一線(xiàn)的生物教師在課堂上應如何適時(shí)適度的進(jìn)行探究性實(shí)驗教學(xué)，從而使學(xué)生勤于思考、樂(lè )于探究呢？這里以“觀(guān)察植物細胞”的實(shí)驗為例，結合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃詫?shí)驗教學(xué)中的'實(shí)際作用。
第一、制定目標
具體的教學(xué)目標起著(zhù)指導教、指導學(xué)和指導思的作用。在備課時(shí)，教師要根據實(shí)驗的要求和學(xué)生認知水平，從實(shí)驗目的、要求、原理、步驟、現象和結論等環(huán)節給予說(shuō)明和指導，注重實(shí)際操作，把器具的使用、觀(guān)察和操作技能作為實(shí)驗的重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，確定實(shí)驗課的教學(xué)目標。由此設置該實(shí)驗的教學(xué)目標：一是認識植物細胞結構（認知領(lǐng)域）。二是學(xué)會(huì )制作并觀(guān)察植物細胞的臨時(shí)裝片（操作技能）。三是畫(huà)出顯微鏡下的植物細胞結構圖（操作技能）。四是養成良好的實(shí)驗習慣，實(shí)驗興趣，培養實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度（情感領(lǐng)域）。這四個(gè)目標中，一和二是教學(xué)的主體。
第二、課前準備
根據教學(xué)目標和實(shí)驗課的特點(diǎn)，對預備的、基礎的和相關(guān)的知識與技能進(jìn)行提前準備，為學(xué)生實(shí)驗鋪好路，使學(xué)生進(jìn)入最佳的準備狀態(tài)。其方法是教師提前依據實(shí)驗目標，按照知識、技能兩方面命出測試題，由學(xué)生在實(shí)際操作前作答，根據反饋結果，對差異進(jìn)行補救，以?huà)咔鍖?shí)驗中的障礙。
第三、實(shí)施目標
初中生物對實(shí)驗的要求大致有兩個(gè)層次，就是“學(xué)會(huì )””和“初步學(xué)會(huì )。根據這兩種要求，教師要設計相關(guān)實(shí)驗的達標模式�！白赃_目標”：“學(xué)會(huì )”實(shí)驗一般是學(xué)生易于操作，或學(xué)生以前學(xué)過(guò)的實(shí)驗。因此，“學(xué)會(huì )”重點(diǎn)在獨立性、準確性上下功夫。即由教師先指導要點(diǎn)和關(guān)鍵，交代注意事項，然后由學(xué)生獨立完成實(shí)驗，完成學(xué)習目標。例如，在該實(shí)驗前，我告訴學(xué)生正確撕取洋蔥鱗片葉的內表皮標本的方法，并交代使用顯微鏡時(shí)，視野光線(xiàn)要暗些。觀(guān)察細胞結構的順序是從外到內。該過(guò)程由學(xué)生獨立完成，不規范的動(dòng)作由學(xué)生自己糾正。
第四、形成性測試
實(shí)驗結束后，教師根據教學(xué)要求及時(shí)對學(xué)生知識和技能達標的情況進(jìn)行測試分析，其目的是鞏固目標，反饋信息，最終達到全體達標。方法是答卷和復述操作過(guò)程相結合。
總之，設計性實(shí)驗教學(xué)是培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的有效途徑，是現代教育的必然趨勢。
初中生物實(shí)驗室工作計劃3
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科，實(shí)驗是學(xué)生學(xué)習生物知識的必要途徑，實(shí)驗教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門(mén)研究生命現象和生命活動(dòng)規律的科學(xué)，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。生物實(shí)驗教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手操作、觀(guān)察能力和協(xié)作精神，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓練，提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養。因此，實(shí)驗在整個(gè)生物領(lǐng)域起著(zhù)舉足輕重的作用，教學(xué)過(guò)程中大力加強教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗，也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節。為了更好的培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察和分析的能力，鞏固學(xué)生學(xué)習成果，充分發(fā)揮實(shí)驗室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用，提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，特制定本計劃：
一、指導思想
深入貫徹學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據，通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì )透過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，培養學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、進(jìn)一步做好實(shí)驗室常規管理工作
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善實(shí)驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。
按要求做到帳、卡、物相符；做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實(shí)驗的開(kāi)展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強組織紀律教育。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則是上好實(shí)驗課的保證，為了培養良好的實(shí)驗習慣，使實(shí)驗順利進(jìn)行，必須向學(xué)生強調遵守實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則的重要性，并要向學(xué)生講明道理，反復教育，使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守，保證實(shí)驗室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴格認真按照實(shí)驗要求規范操作和使用實(shí)驗儀器，做到耐心操作，細心觀(guān)察，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。培養他們井然有序的工作習慣，做到實(shí)驗結束后，自覺(jué)把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺；要求學(xué)生不到下課時(shí)間，不準擅自離開(kāi)實(shí)驗室，如本人實(shí)驗完畢或有事要離開(kāi)，必須報告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開(kāi)�？傊�，要養成有組織，有紀律的實(shí)驗習慣和良好學(xué)風(fēng)。
�。ㄈ┓e極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作。
實(shí)驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好、開(kāi)齊課程所要求得應開(kāi)實(shí)驗。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗室本著(zhù)“團結、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的'原則進(jìn)一步熟悉教材，鉆研教學(xué)課程，根據任課教師的教學(xué)進(jìn)度，及實(shí)驗通知單，提前準備好實(shí)驗器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗的辦法和措施；大膽地改革舊實(shí)驗，設計新實(shí)驗，提高實(shí)驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作輔導，讓實(shí)驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學(xué)手段。
�。ㄋ模┳龊脤�(shí)驗室衛生工作。
實(shí)驗儀器的保養，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗室的清潔衛生工作。要保持實(shí)驗室地面的清潔、門(mén)窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實(shí)驗準備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器存放柜光潔無(wú)塵、儀器的光亮如新。
為此，每做完一次實(shí)驗要及時(shí)打掃衛生，保證每月一次衛生大清查，并及時(shí)做好儀器的清理歸類(lèi)工作。
三、做好實(shí)驗室工作文件建立管理工作
學(xué)期開(kāi)始做好實(shí)驗室工作計劃，制定出各級各班實(shí)驗計劃表、實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表及學(xué)生分組名單；各級生物實(shí)驗應開(kāi)實(shí)驗目錄、實(shí)驗記錄表、實(shí)驗情況統計表，并督促任課教師按要求認真填寫(xiě)，在規定時(shí)間內交到實(shí)驗室。學(xué)期末做好歸類(lèi)、歸檔、整理工作，按時(shí)上報教務(wù)處。同時(shí)，按學(xué)校要求做好實(shí)驗室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
初中生物實(shí)驗室工作計劃4
生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科，許多概念和原理的得出于嚴謹的科學(xué)實(shí)驗，一旦在某方面有了新的觀(guān)點(diǎn)又會(huì )采用實(shí)驗的方法去探究。由此可見(jiàn)，實(shí)驗在整個(gè)生物領(lǐng)域中起著(zhù)舉足輕重的作用。步入初中，學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門(mén)研究生命現象和生
命活動(dòng)規律的科學(xué)，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。在揭示奧秘無(wú)窮的生命現象和生命活動(dòng)規律時(shí)，人教版初中生物的四冊書(shū)安排了大量的實(shí)驗活動(dòng)，幾乎覆蓋了各個(gè)章節。如此的安排不僅體現了人類(lèi)認識生物的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，而且預示著(zhù)實(shí)驗教學(xué)在整個(gè)生物教學(xué)中的分量很重。沒(méi)有實(shí)驗教學(xué)這一重要環(huán)節的生物教學(xué)，無(wú)論再精彩再有趣都將是有缺憾的，是不完整的教學(xué)過(guò)程。因此，教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實(shí)驗，也是全面推廣素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節。為了更好地培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察和分析能力，鞏固學(xué)生學(xué)習成果，現制定計劃如下：
一、做好實(shí)驗室的常規管理工作
開(kāi)學(xué)初對生物實(shí)驗室進(jìn)行一次認真地整理和打掃衛生，以保證演示和分組實(shí)驗的開(kāi)出�！捌諏�(shí)”和“普九”工作早已在本校開(kāi)展了多年，也積累了一些經(jīng)驗，如何擴大“普實(shí)”和“普九”成果，讓實(shí)驗教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段，成為幫助學(xué)生學(xué)習的直觀(guān)方法，成為素質(zhì)教育的一門(mén)技能，做好實(shí)驗室常規管理工作不容忽視。因此，生物實(shí)驗室將進(jìn)一步完善實(shí)驗室管理制度，按要求規范化地填寫(xiě)好“四表一冊”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，
保證實(shí)驗的開(kāi)展和順利進(jìn)行，保證實(shí)驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。
二、加強組織紀律教育
“沒(méi)有規格，不成方圓”實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則是上好實(shí)驗課的保證，為了培養良好的實(shí)驗習慣，使實(shí)驗順利進(jìn)行，必須向學(xué)生強調遵守實(shí)驗室守則和實(shí)驗規則的重要性，并要向學(xué)生講明道理，反復教育，使學(xué)生明白并自覺(jué)遵守，保證實(shí)驗內環(huán)境安靜，要求學(xué)生不到下課時(shí)間，不準擅自離開(kāi)實(shí)驗室，如本人實(shí)驗完畢或有事要離開(kāi)，必須報告教師，離開(kāi)實(shí)驗室要向老師報告，老師檢查后方可離開(kāi)�？傊�，要養成有組織，有紀律的實(shí)驗習慣和良好學(xué)風(fēng)。
三、積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作
實(shí)驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開(kāi)好、開(kāi)齊一切課程要求應開(kāi)實(shí)驗。為做到這一點(diǎn)，實(shí)驗室本著(zhù)“團結、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的原則進(jìn)一步熟悉教材，鉆研教學(xué)課程，根據任課教師的教學(xué)進(jìn)度，擬定好每個(gè)年級的>。根據教師的實(shí)驗通知單，提前準備好實(shí)驗器材，并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗的辦法和措施;大膽地改革舊實(shí)驗，設計新實(shí)驗，提高實(shí)驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的'差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生，多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作輔導，讓實(shí)驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺
少，又行之有效的教學(xué)手段。
四、做好實(shí)驗操作考核的準備工作
在這學(xué)期初二年級要進(jìn)行生物實(shí)驗操作考試。為了順利通過(guò)實(shí)驗考核，在平時(shí)就要加強學(xué)生分組實(shí)驗，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。隨時(shí)對儀器進(jìn)行維護和維修，對所缺的藥品、儀器及時(shí)進(jìn)行整理，并報給教務(wù)處，以保證實(shí)驗考試順利進(jìn)行。
五、大力開(kāi)放實(shí)驗室，更好地為師生服務(wù)
讓實(shí)驗教學(xué)成為培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、科學(xué)思維的重要手段，運用科學(xué)的世界觀(guān)，分析、解決問(wèn)題的能力，生物實(shí)驗室將積極配合課堂教學(xué)，做好定期向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)中將理論和實(shí)踐相結合，以鞏固學(xué)生的能力，提高認識水平，同時(shí)在實(shí)驗室力所能及的情況下，利用現有的設備與條件，為當地社區服務(wù)。
初中生物實(shí)驗室工作計劃5
實(shí)驗教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實(shí)驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要�，F將本學(xué)年的生物實(shí)驗教學(xué)工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
1．演示實(shí)驗必須按《課標》要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象，使學(xué)生能夠獲得感性的.認識和驗證，以加深對理論知識的理解。
2．學(xué)生分組實(shí)驗，也要按《課標》的要求把學(xué)生實(shí)驗全部開(kāi)齊。對于學(xué)生實(shí)驗，若能當堂看清實(shí)驗結果的須在實(shí)驗室里教師指導下進(jìn)行，教師監督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗達到操作規范、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達能力。
三、實(shí)驗課的教學(xué)方法
實(shí)驗課教學(xué)應根據教學(xué)目的、教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際和設備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗教學(xué)的準備工作
儀器設備購置，落實(shí)儀器設備購置計劃，完成實(shí)驗室的更新提高，加強實(shí)驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實(shí)際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1．讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結協(xié)作的精神。
2．要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財物，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3．要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作，細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
4．培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺。
六、做好實(shí)驗室文件建立管理工作
為實(shí)驗室的評估合格，做好實(shí)驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
七、實(shí)驗教學(xué)管理
1．課前認真預習有關(guān)實(shí)驗內容，寫(xiě)出預習報告，上課前由組長(cháng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預習報告的同學(xué)不準參加本次實(shí)驗；
2．實(shí)驗課過(guò)程中，注意安全，嚴格按規定程序操作設備，并填寫(xiě)實(shí)驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障，應及時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；
3．實(shí)驗結束，應先報告老師，檢查實(shí)驗結果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理設備完畢，方可離開(kāi)；
4．課后根據實(shí)驗記錄，認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告。
初中生物實(shí)驗室工作計劃6
一、指導思想：
初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎課程。根據《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物課程標準(實(shí)驗稿)》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀(guān)察、實(shí)驗能力：能有目的地觀(guān)察，辯明觀(guān)察對象的`主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗目的，會(huì )正確使用儀器，會(huì )作必要的記錄，會(huì )根據實(shí)驗結果得出結論，會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。因此實(shí)驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個(gè)重要內容和重要手段，而實(shí)驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。
二、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學(xué)規范管理按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。
2、制訂學(xué)期實(shí)驗計劃表、周歷表。
3、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗，并積極創(chuàng )造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
4、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。
5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
8、做好儀器、器材的補充計劃。
9、做好各類(lèi)臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
10、結合學(xué)校常規管理，保持實(shí)驗室的常清潔。
初中生物實(shí)驗室工作計劃7
一、指導思想：
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規律，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓實(shí)驗教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。
二、實(shí)驗室常規管理工作：
1、進(jìn)一步完善實(shí)驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。
2、積極配合任課教師開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作。
3、做好實(shí)驗室衛生工作。
三、實(shí)驗教學(xué)的準備工作
加強實(shí)驗室的儀器設備的完好率。做好本學(xué)期儀器設備購置，堅持結合實(shí)際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
四、將德育工作滲透于教學(xué)中：
1.讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結協(xié)作的精神。
2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則，愛(ài)護財物，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3.要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作，細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
4.培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗臺。
五、做好實(shí)驗室文件建立管理工作：
為實(shí)驗室的`評估合格，做好實(shí)驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作。
六、實(shí)驗教學(xué)管理：
1、要求任課教師嚴格要求學(xué)生，課前認真預習有關(guān)實(shí)驗內容，寫(xiě)出預習報告，上課前由組長(cháng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預習報告的同學(xué)不準參加本次實(shí)驗;
2、實(shí)驗課的過(guò)程中，注意安全，嚴格按規定程序操作設備，并填寫(xiě)實(shí)驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障，應及時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理;
3、實(shí)驗結束，應先報告老師，檢查實(shí)驗結果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理設備完畢，方可離開(kāi);
4、課后根據實(shí)驗記錄，認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告。
七、具體實(shí)施措施：
1、制訂的規章制度，科學(xué)規范管理按照學(xué)校各類(lèi)規章制度，并認真執行。
2、制訂學(xué)期實(shí)驗進(jìn)度表、計劃表。
3、開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
4、充分利用生活中身邊的實(shí)驗器材的作用，結合實(shí)驗室條件進(jìn)行分組實(shí)驗。
5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
8、做好臺帳的記錄工作，嘗試用電子檔案。
9、結合學(xué)校常規管理，保持實(shí)驗室的常清潔
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