考試的心得體會(huì )集錦15篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的考試的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的心得體會(huì )1
英語(yǔ)一向是我的弱項，這次也一樣，成績(jì)甚至更糟，著(zhù)實(shí)令我大吃一驚。
看了一下試卷，又是聽(tīng)力的地方扣了不少分，的確，這個(gè)地方的總是提不上去，老師給我們講過(guò)很多方法。通過(guò)分析，我知道了，原來(lái)問(wèn)題出在自己身上，是自己沒(méi)有堅持，總是半途而廢，聽(tīng)錄音的時(shí)間也很短。聽(tīng)力曾被老師稱(chēng)為“最簡(jiǎn)單的題目”，的確如此，但我卻總在這里失分，雖然老師曾不止一次地找我談話(huà)，諄諄地教導了我們一番，以我們的水平，絕對不應該停留在這里止步不前的，我們還有待提高。
中間部分扣得較少，繼續加油。最嚴重的則是閱讀理解，掌握的詞匯量太少，文章讀不懂，無(wú)法理解大意，做題十分吃力。平時(shí)希望通過(guò)閱讀一些課外的英語(yǔ)書(shū)，來(lái)增長(cháng)知識，卻愈看愈糊涂。對英語(yǔ)單詞的掌握反而更加雜亂。做題不會(huì )動(dòng)腦筋，稍微有一些繞圈子的題，便想不出來(lái)了。平時(shí)做作業(yè)時(shí)也沒(méi)有做到精益求精，很多語(yǔ)法與單詞不懂的也不問(wèn)不查，就讓它堆積在一起，形成了一個(gè)大的`難題。
通過(guò)考試，總結出了以下幾點(diǎn)：
1、詞匯量過(guò)少，不只是閱讀理解做不出來(lái)，是作文寫(xiě)得也過(guò)于蒼白無(wú)力，錯誤不少。
2、不會(huì )動(dòng)腦筋，有些問(wèn)題只是在原有的基礎上增加了一點(diǎn)難度，便做不出來(lái)了。
3、語(yǔ)法還應記得更加牢固，不可馬虎，不僅要牢記筆記，還要靈活運用，學(xué)會(huì )舉一反三。
針對這幾點(diǎn)，我計劃做一個(gè)錯題集。這種記錄重要的單詞用法，語(yǔ)法知識，自己平時(shí)或者考試時(shí)的錯題，并且經(jīng)常去看看。希望自己成為一個(gè)對于英語(yǔ)的思考習慣，這次錯的題目盡量不要再犯。重點(diǎn)是做錯的。經(jīng)常做錯的題，不管是查資料還是問(wèn)老師同學(xué)，要把它徹底弄懂的。下一次的考試，一定要發(fā)揮出自己的最佳水平，爭取達到滿(mǎn)意的成績(jì)，不能再讓英語(yǔ)成為“拖后腿”的科目，爭取取得最優(yōu)異的成果。
昨天下午，我們班進(jìn)行了英語(yǔ)考試。今天，當試卷發(fā)下來(lái)以后，成績(jì)是60分！從未有過(guò)的低分數！我被這個(gè)成績(jì)怔住了，我迫不急待地打開(kāi)試卷，想要看看到底是怎么一回事。通過(guò)整張卷子的卷面來(lái)看，我最大的問(wèn)題在于審題。最后，則是積累問(wèn)題。這點(diǎn)可以從我的作文中看出，在我想到一句很好的話(huà)時(shí)，卻因為一個(gè)單詞而放棄�？梢�(jiàn)我平時(shí)的積累還是太少。因為這次成績(jì)不太理想，所以有好好的分析卷子，寫(xiě)下了這篇反思報告。
希望做到以上幾點(diǎn)，并取得進(jìn)步。
考試的心得體會(huì )2
一、考試宗旨
舉行這次期中考試旨在檢測半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)生語(yǔ)文基礎知識的掌握情況和基本能力的訓練情況，為調整下階段教學(xué)工作指明方向。
二、考試內容
基礎知識考試力求突出基礎性，內容涵蓋拼音、識字、辨詞、寫(xiě)句、課文內容回顧；能力檢測重在閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)方面，也體現在寫(xiě)句中，主要檢查學(xué)生的理解分析能力、審題能力、運用能力和想象、表達能力。同時(shí)檢測學(xué)生課內外語(yǔ)文知識的積累情況。
三、考試情況分析
1、拼音。讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都是必須會(huì )讀會(huì )寫(xiě)的生字，大多數學(xué)生能正確書(shū)寫(xiě)，但仍有少數學(xué)習不主動(dòng)的學(xué)生寫(xiě)錯比較少用的詞，如“侍候”，筆畫(huà)多的詞，如“隱蔽”。有個(gè)別極差生，這道題錯誤率很高，如熊晨晨只得了2.5分/10，其主要原因是她平時(shí)貪玩，學(xué)習漂浮。查字典中少數同學(xué)還把音序填錯。
2、辨字組詞，補充完整詞語(yǔ)。正確率較高，主要錯誤在于寫(xiě)錯別字，還有少數學(xué)生對形近字辨別不清，如“沸”和“佛”、“薄”和“簿”，這說(shuō)明學(xué)生對生字的學(xué)習和掌握功夫下得不夠。
3、辨析近義詞比較簡(jiǎn)單，只有個(gè)別粗心的學(xué)生有錯誤。填關(guān)聯(lián)詞主要錯在第3題，原因是弄不清前后分句的關(guān)系而錯選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，這也可以看出學(xué)生對句子意思缺乏分析理解，填詞后沒(méi)有去讀一讀、想一想。以后要強調答題后要讀一讀，并養成習慣。
4、句子的測試稍有難度，比如修改病句，是今年剛出現的一類(lèi)題型。修改病句時(shí)找不準錯誤，或修改不準確，如學(xué)生把“插滿(mǎn)了五顏六色的紅旗”中的“五顏六色”刪除了，而句子中的“的”字沒(méi)有刪去，這也說(shuō)明學(xué)生修改后沒(méi)有去讀一讀。
5、按課文內容填空，平時(shí)特別貪玩作業(yè)完成不及時(shí)不認真的那么幾位同學(xué)錯誤率較高，主要原因反映在寫(xiě)錯別字或是對課文內容不熟。
6、閱讀方面，稍有難度，比如給帶點(diǎn)的詞找同義詞，同學(xué)們不知道“動(dòng)人”的同義詞就是“迷人”或“漂亮”�；卮饐�(wèn)題是談平平這類(lèi)智商特低學(xué)生的弱項，主要原因還是在于學(xué)生沒(méi)有掌握理解的方法，學(xué)生不知道從短文中找相關(guān)的內容去反復讀讀、思考、分析、歸納答案，而是見(jiàn)問(wèn)題就害怕，根本不去做它（要命）。要么答得不規范，不準確，要么完全錯誤。實(shí)際上，問(wèn)題也好，詞語(yǔ)解釋也好都可以從文中找到內容進(jìn)行理解歸納的.，在以后的教學(xué)中要加強這方面的指導和訓練。
7、寫(xiě)作方面反映了幾個(gè)問(wèn)題，一是寫(xiě)作前沒(méi)有認真審題，而寫(xiě)出了完全偏題的作文，比如，王琴的作文不是寫(xiě)一件事的記敘文而是寫(xiě)了一種植物。二是一部分學(xué)生寫(xiě)不出東西或者表達語(yǔ)言不規范，不確切，不生動(dòng)。三是錯別字、病句多。四是中心不明確。
考試的心得體會(huì )3
為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團支部積極響應學(xué)院號召，于20xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開(kāi)展以“誠信考試，學(xué)以載道”為主題的團日活動(dòng)。
此次團日活動(dòng)圍繞誠信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠信為榮、失信為恥的思想精神傳達給每一位同學(xué)，引導大家樹(shù)立誠信考試的信念。
正確的考試態(tài)度和目標，嚴肅了全班的考風(fēng)考紀�；顒�(dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話(huà)游戲”為載體的方式調動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著(zhù)的環(huán)節是由邀請到的兩位重量級師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國等相關(guān)經(jīng)驗的介紹。在他們詳盡幽默的描述下，大家拿著(zhù)筆認真地記錄著(zhù)每一個(gè)有用的信息，希望得到指導。在與同學(xué)的.交流中了解到師兄的經(jīng)驗對于我們進(jìn)一步樹(shù)立目標有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(cháng)宣讀違紀處罰條例和誠信宣誓的環(huán)節，大家堅定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅守誠信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結束了此次精彩的團日活動(dòng)。
通過(guò)這次團日活動(dòng)，對于引導了我班團員青年樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，嚴肅考風(fēng)考紀，形成良好的學(xué)習氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團日活動(dòng)極大地增強了班級間的溝通與學(xué)習，達到了雙贏(yíng)的效果。
考試的心得體會(huì )4
準備任何考試都要去盡力做一個(gè)時(shí)間的管理者，哪怕這件事情只有一周的準備時(shí)間，我們也需要做好規劃。合理的規劃不僅能提高復習效率，也在很大的程度上為自己心態(tài)的調整提供幫助。心里有數，才不會(huì )心慌。我習慣把備考時(shí)間劃分為三個(gè)階段：基礎階段、鞏固階段、沖刺階段，時(shí)間比例大概會(huì )安排為5:3:2，在進(jìn)程當中會(huì )根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。
在基礎階段我主要是熟悉教材、學(xué)習知識，用聽(tīng)網(wǎng)課的方式，每學(xué)一單元便跟上做一單元的練習題，因為知識內容比較多，在第一階段會(huì )出現一些畏難心理，甚至有很多人會(huì )在這里就選擇放棄，但我們要做的是咬牙堅持下去。在鞏固階段，我把精力投入到大量的'刷題當中，一邊做題，一邊回顧知識，將最上手的那一套刷題本整理好錯題集，它可以在沖刺階段發(fā)揮很大作用。第二階段的前期錯誤率一般會(huì )非常高，我們會(huì )產(chǎn)生一種迷茫、懷疑的心態(tài)，但這也是發(fā)現自己薄弱環(huán)節的重要時(shí)機，耐心地渡過(guò)這個(gè)時(shí)間段，正確率會(huì )逐漸提升。最后的沖刺階段，我選擇用一半時(shí)間查漏補缺，一半時(shí)間參加培訓機構的沖刺班。集體封閉式的培訓，不僅可以在短時(shí)間內高效地將重點(diǎn)知識梳理一遍，還會(huì )使經(jīng)歷了“持久戰”而感到疲乏的自己在緊張的學(xué)習氛圍中重新進(jìn)入充滿(mǎn)激情的“迎戰”狀態(tài)。
教師編制筆試考試涵蓋的內容非常廣泛，對于美術(shù)學(xué)科來(lái)說(shuō)，在學(xué)習教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)、公共基礎知識、時(shí)政類(lèi)知識的同時(shí)，也要重視美術(shù)技能的訓練和專(zhuān)業(yè)知識的鞏固。對于教育綜合理論的部分，我主要選擇聽(tīng)網(wǎng)課和刷題的方式，網(wǎng)課的好處在于可回放、可倍速、可選擇，知識點(diǎn)晦澀難懂就多聽(tīng)幾遍，知識點(diǎn)簡(jiǎn)單易懂就快進(jìn)過(guò)去，效率很高;對于公共基礎知識的部分我選擇用日常積累的方式，每天看十條左右的知識點(diǎn)并堅持下來(lái);專(zhuān)業(yè)知識與技法我也采取類(lèi)似的方式，每日抽出1-2小時(shí)去看中外美術(shù)史、練習繪畫(huà)和速寫(xiě)，這種積累型的學(xué)習方法會(huì )為后期的學(xué)習安排節省時(shí)間;對于時(shí)政類(lèi)知識，由于它的時(shí)效性，我選擇在最后沖刺階段看。
教師編制面試考試的最大特點(diǎn)是臨場(chǎng)的“情境”性，不論是結構化問(wèn)答還是試講，都考驗著(zhù)一個(gè)人的綜合能力，因此我選擇去教育培訓機構接受培訓，這不僅能夠集中鍛煉自己語(yǔ)言組織能力、表達能力、教學(xué)能力，還可以及時(shí)得到有效的信息資源和反饋。
當然，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法，我們要大膽的去摸索、去吸取、去總結，找到自己最得心應手的備考方式。
考試的心得體會(huì )5
近一個(gè)月來(lái)，一直在為學(xué)習駕駛而忙碌，經(jīng)歷了才知道炎熱的夏日學(xué)習駕照真是辛苦，同時(shí)也感受到了教練比我們還辛苦和不易。學(xué)習如何駕駛機動(dòng)車(chē)，首先要選擇一所好的駕校。我學(xué)習的駕校是淮工駕校，淮工駕校堅持“學(xué)生一專(zhuān)多能培訓與教學(xué)相結合、培訓基地建設與服務(wù)社會(huì )相結合”的工作方針，為社會(huì )培養了數萬(wàn)名合格駕駛員，創(chuàng )出淮安高校唯一面向師生、面向社會(huì )的駕駛培訓基地的品牌，管理水平和師資條件在當地都是一流的，而且也在我們學(xué)校里面，對于本校學(xué)生是非常方便的，所以我選擇了淮工駕校。教練對學(xué)員非常認真和負責，沒(méi)有污辱謾罵和索要現象，到現在為止我對教練時(shí)存感激之情。
沒(méi)學(xué)的時(shí)候，我認為學(xué)習駕照很容易，其實(shí)并非易事。理論考、樁考、側方停車(chē)、路考等等。每一項考試都不是容易的。報名、交學(xué)費、拜了師就開(kāi)始正式學(xué)習了。經(jīng)歷了一番艱苦奮斗我終于跨入了有證一族，在欣喜之余，總結了一下學(xué)習心得和體會(huì )，來(lái)和大家分享一下：首先是學(xué)習道路交通安全法律法規和駕駛機動(dòng)車(chē)的理論基礎知識，畢竟安全駕駛從這里開(kāi)始。通過(guò)學(xué)習可以了解道路交通法和實(shí)施條例，以及駕駛機動(dòng)車(chē)的基本理論知識等。毫不夸張的說(shuō)，道路交通安全法律法規既是前人的經(jīng)驗總結，也是前人用鮮血和生命換來(lái)的規律和規則，我們必須學(xué)好,這是對自己負責，對家人負責，也是對社會(huì )負責。我通過(guò)反復認真的閱讀《機動(dòng)車(chē)駕駛員考試手冊》，以及在網(wǎng)上題庫的多次模擬考試后，順利的通過(guò)了科目一的理論考試。
幾天后，駕校教練通知我到訓練場(chǎng)練車(chē)。我很高興，到了那一天，教練把我們帶到訓練場(chǎng)地，打開(kāi)發(fā)電機蓋，給我們簡(jiǎn)單講解發(fā)動(dòng)機的結構、基本操作、出車(chē)前的檢查等基本的汽車(chē)駕駛常識。接著(zhù)就是開(kāi)始上車(chē)實(shí)戰練習，第一次坐在車(chē)上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練嚴師傅很有耐心也很幽默，生動(dòng)的為我們講解，從離合器、剎車(chē)、油門(mén)的位置，到怎么踩，再到怎么控制怎么相互配合，方向盤(pán)要如何穩，循序漸進(jìn)讓我們慢慢消化，接著(zhù)就是練習走直線(xiàn)，學(xué)會(huì )控制好離合器，讓車(chē)走平穩，然后練習倒正庫、倒反庫、移庫。緊跟著(zhù)練習走單邊橋、側方停車(chē)、定點(diǎn)停車(chē)、上坡起步等，教練嚴師傅教得認真仔細，不時(shí)還給我們調整一下每個(gè)人該注意的位置。雖然在練習場(chǎng)上頂著(zhù)風(fēng)頂著(zhù)雨頂著(zhù)惡毒太陽(yáng)的我們表現不俗，但是考試的時(shí)候卻遠比訓練場(chǎng)來(lái)的復雜，首先車(chē)不是平時(shí)開(kāi)的教練車(chē)了，車(chē)上的`各種設施與平時(shí)開(kāi)的教練車(chē)或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會(huì )影響學(xué)員的心理。而且還要小心注意細節。由于以上種種原因，我“光榮”考了兩次才通過(guò)。但實(shí)際上只要功夫到家了，以不變應萬(wàn)變通過(guò)考試是很輕松的。畢竟通過(guò)考試只是手段，真正的目的在于學(xué)好駕駛技術(shù)保障自己和別人的生命安全。更重要的是在提高駕駛水平的同時(shí)，要做到遵章守法，要安全駕駛，文明駕駛。
還有我覺(jué)得考試最重要的就是倒庫移庫了，因為這是第一天考的，如果這項考試不及格，下面就不用考了，只能等下一批了。下面是我總結的經(jīng)驗：1.右道入庫時(shí)如果發(fā)現前面中桿不會(huì )消失并且不是往后退而是往前跑，可保持方向盤(pán)向右打到底直接觀(guān)察左后視鏡，看看后面左側的標示桿是否出現，如果完全出現則保持低速后退同時(shí)快速將方向盤(pán)回正；2.左道入庫時(shí)如果發(fā)現前面中桿不會(huì )與左邊窗中間分隔條交叉并且不是往后退而是往前跑，可保持方向盤(pán)向左打到底直接觀(guān)察右后視鏡，看看后面右側中間的標示桿是否出現，如果完全出現則保持低速后退同時(shí)快速將方向盤(pán)回正；3.左道出庫時(shí)，當前方中位桿出現在車(chē)后左枕頭中間位置時(shí)才將方向盤(pán)向左打死，和右道出庫有所不同，右道出庫時(shí)，等前方中位桿出現在車(chē)右側邊窗中間位置的小三角位置時(shí)將方向盤(pán)向右打死；4.在車(chē)庫內移庫時(shí)，首先需要調整座位上前方的后視鏡，使得車(chē)后窗左下角出現在該后視鏡的中間偏左下方位置；5.移庫時(shí)，有好幾次是在車(chē)子動(dòng)的時(shí)候向左打方向盤(pán)，此時(shí)需要保持車(chē)子緩慢行駛，不得停止不動(dòng)時(shí)向左打方向盤(pán)；6.移庫時(shí)當最后一步車(chē)位對正停車(chē)時(shí)需要緩一緩，等完全對正再踩死離合器，踩下剎車(chē)；7.移庫完成后，保持方向盤(pán)位置不動(dòng)，掛一檔，緩慢前進(jìn)，
當車(chē)頭左角對準前方左桿時(shí)快速將方向盤(pán)回正，緩慢前進(jìn)，調整方向盤(pán)，使得車(chē)身緩緩駛出車(chē)庫。
這真是一分耕耘一分收獲��！從報名開(kāi)始，到理論考試，再到場(chǎng)地考倒庫，場(chǎng)地練習，上路練習必須努力和認真地進(jìn)行準備、練習和總結。同時(shí)，在嚴教練認真、仔細和耐心地教導下，我的交通安全意識和經(jīng)驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導。通過(guò)了駕駛培訓，讓我更深刻地理解了交通法規，并切身體會(huì )到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規和安全駕駛是多么地重要。雖然取得了駕駛執照，但是，自己的經(jīng)驗和駕駛技能還是很欠缺；對各種突發(fā)情況或者特殊路況的處理還是很沒(méi)有經(jīng)驗；對車(chē)輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習，不斷地實(shí)踐和總結經(jīng)驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。在今后的日子里，我一定要嚴格要求自己牢記并恪守交通法規、遵守社會(huì )道德規范；在路上按規定行駛，尊重和禮讓他人；在平時(shí)，做到酒后堅決不駕車(chē)，其他不適合駕車(chē)的情況都不駕車(chē)等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛(ài)生命，讓車(chē)禍離我們遠去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體現在我們的舉手投足之間!
最后，我要真誠的感謝嚴教練，在他的悉心且不乏幽默的指導下我掌握了一門(mén)新的技能，嚴教練不僅僅用車(chē)技影響了我，更是用他精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)的人品征服了我。
考試的心得體會(huì )6
考試，是每個(gè)人的“必經(jīng)之事”，而考試對于我，也有一種特殊的意義：既是自我檢測，又是學(xué)習鞏固；既驚喜，又意外。有句話(huà)說(shuō)的好：有人歡喜有人憂(yōu)，而我，則屬于前者：歡喜的那種。對于我來(lái)說(shuō)，單元考試并不難，緊張一下就夠了，得瑟都不用。
考試對于我來(lái)說(shuō)，已不是一種恐懼，而是一種驚喜，其實(shí)只要上課聽(tīng)好了，筆記記好了，作業(yè)好好做，只要不是蠢才，不然或多或少都是會(huì )有些起色滴。
但能令我得瑟的，無(wú)非就是期中考試和期末考試了，其中期中相對難些，期末倒是“拿手活”，如果我五門(mén)（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德）沒(méi)有95分，那就是太陽(yáng)打南邊出來(lái)了。
但要我說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，那只有說(shuō)期中了，因為期末主要靠積累，再此就不多講了，要說(shuō)感受，那自然是期中的“深刻”了。向來(lái)，我對英語(yǔ)都是大大的放心，就說(shuō)這次六（下）的期中考試吧，四門(mén)中，唯有英語(yǔ)我沒(méi)有復習，連看都沒(méi)看一眼。別人復習英語(yǔ)的時(shí)間我都攤在語(yǔ)文和科學(xué)上了，不是我吹牛，一點(diǎn)沒(méi)復習的我，不費吹灰之力就考了100分！說(shuō)來(lái)可笑，這么簡(jiǎn)單的考卷（至少對我們這些考100分的人來(lái)說(shuō)）整個(gè)六年級只有4個(gè)100分，而我是其中一個(gè)，更雷的是，4個(gè)一百分只有四班和我們班有，各2個(gè)，我們班的另一位仁兄，是我的斜桌！而且這位平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)爆發(fā)吧，這次怎么就成“超級稀缺品”和“活寶”了捏，道理嘛，大家自己通曉了，這里也就一筆帶過(guò)了。
接下來(lái)剩下語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)，可以將這三門(mén)分為兩大類(lèi)：理論類(lèi)和實(shí)踐類(lèi)。數學(xué)屬于實(shí)踐類(lèi)，光知道概念沒(méi)用，要會(huì )做題，才能拿高分，這門(mén)必須要靠上課認真聽(tīng)，否則就等著(zhù)“祖國江山一片紅吧”。語(yǔ)文和科學(xué)，之所以是理論類(lèi)，是因為大部分東西是死記硬背的，可以說(shuō)是挺“死”的工程。要想語(yǔ)文和科學(xué)考得好，首先得具備一點(diǎn)：記憶力好，不要左耳朵進(jìn)，右耳多出，在這里，我介紹一個(gè)記憶方法，保證高效率！只要早上背一遍，晚上背一遍，基本上一天早晚下來(lái)，已經(jīng)背熟了（至少我是）。
接下來(lái)講一下語(yǔ)文和科學(xué)怎么考好，死背并且背熟是最基本的，是“死”的，而另一塊是“活”的。語(yǔ)文“活”的`就是閱讀題和作文題，這兩點(diǎn)至關(guān)重要，卻不是與生俱來(lái)，閱讀要靠訓練語(yǔ)感和邏輯思維能力，還有理解能力，而估計最讓大多數人頭疼的是作文吧！首先，作文字要寫(xiě)好，要寫(xiě)得多而精彩，開(kāi)頭（第一段）以3—4排為佳（每排是20來(lái)個(gè)字的），結尾也和開(kāi)頭的標準一樣，是“黃金分割”，過(guò)程（中間部分）要詳細，加上文筆好，就OK了�？茖W(xué)不好的，要靠做練習來(lái)提高成績(jì)，我就是這樣滴。
考試的心得體會(huì )7
得知學(xué)院老師要求我們這些通過(guò)司法考試的人員向大家介紹點(diǎn)自己學(xué)習、考試的方法后，我考慮多時(shí)才誠惶誠恐地敲打起鍵盤(pán)來(lái)寫(xiě)下如下拙劣的文字，一是因為自己學(xué)識不夠，怕誤了同學(xué)；二是自己這次考的不是很理想，借鑒的意義不是很大。但，我想作為供同學(xué)們批評、借鑒與參考的對象也許是可以的，故貿然說(shuō)說(shuō)吧，同時(shí)也順便結合自己這些年來(lái)學(xué)習和運用法律的經(jīng)驗談點(diǎn)體會(huì )，希望對大家有所幫助，也歡迎大家批評指正。
一、關(guān)于復習時(shí)間的安排
我此前曾考取過(guò)律師資格(99年)和司法資格(02年，B證)，我的復習時(shí)間安排是考前三到四個(gè)月(如果你不是學(xué)法律的或者此前沒(méi)有接觸過(guò)法律，那可能要準備半年以上)。千萬(wàn)不要把時(shí)間拉的太長(cháng)，否則到最后特別是考前就會(huì )產(chǎn)生厭倦或疲勞感了，而這恰恰不利于考試的正常發(fā)揮。所以，每個(gè)人要結合自己的情況制定一個(gè)合適的復習時(shí)間表，這對獲得一個(gè)好的成績(jì)是很重要的。
二、關(guān)于復習資料的選擇
我一直認為(并且我也和很多同學(xué)交流過(guò))最好的復習資料是法律出版社的教材及中政的法律匯編。我通過(guò)的這幾次考試也都是在吃透教材的基礎之上的。然后再配法律版的練習冊和模擬題就可以了。但有一點(diǎn)很重要，那就是看人民法院報或者法制日報上的案例。因為現在的司法考試都結合案例來(lái)考的，而你多看這些案例會(huì )訓練你以法律的角度去分析問(wèn)題解決問(wèn)題，養成法律思維模式。
而至于什么萬(wàn)國的書(shū)啊，我認為沒(méi)有多大的必要。因為這些書(shū)只是幫你總結和梳理出來(lái)了知識結構，但我們自己親自來(lái)做這些工作會(huì )比看人家寫(xiě)的東西要好的多，一是能加強記憶和理解，二是省錢(qián)啊，呵呵。而至于培訓班，根本沒(méi)有什么必要。法律是人文科學(xué)，只要我們懂漢語(yǔ)，能看懂漢字，就一定能自學(xué)好的，并且別人整理出來(lái)的東西不一定就是好的。今年萬(wàn)國的民法書(shū)就和第四張試卷的一個(gè)大題的答案完全相反。
三、關(guān)于復習方法
每個(gè)人都有自己的復習方法，都有各自的合理性。我認為復習可以按如下方法進(jìn)行：
1、 關(guān)于教材的復習方法
對于教材的復習，第一遍是通讀(但不是略讀，而是要精讀)，要一字一句地讀，把重點(diǎn)用筆劃出來(lái)，且一定要理解其意!!!特別注意書(shū)上的例證解釋和說(shuō)明。第二、三遍是讀你劃的重點(diǎn)了。我認為教材看三遍就可以了，看第二遍時(shí)就要結合做練習，并且要把三本書(shū)的知識內容串起來(lái)做筆記，比如你看到訴訟時(shí)效時(shí)，那你就要把三大訴訟法關(guān)于訴訟時(shí)效的規定總結在一起比較記憶。又如你看到刑法的刑種時(shí)，那就要把各大刑種的適用條件及其刑期規定等總結起來(lái)(萬(wàn)國的書(shū)也是這樣做的，但我們自己做更好些)。然后在考前看第三遍強化記憶。
2、 關(guān)于法條的復習
復習法條時(shí)要結合教材來(lái)看，但要善于刪節，就是那些不重要的可以不看，特別是有關(guān)國際法的，考的很少。呵，我們只要600分中的`360就夠了啊。所以，要學(xué)會(huì )有所為而有所不為。法條最起碼要看三到四遍，和教材的方法一樣，第一遍是精讀，第二、三遍是看重點(diǎn)。
3、關(guān)于案例的復習
你可以買(mǎi)一本案例書(shū)，也可以去看報紙上的案例，但我認為后者更好，因為這都是來(lái)自司法實(shí)踐中的真實(shí)案例。你可以每星期安排一天去看報紙(當然看報紙你現在也可以開(kāi)始看啊，不一定要等到考前三四月)。呵，這上面也有法律文書(shū)的樣本啊，也有最新法制事件和法律理念的探討，對做好第四試卷很有幫助。
4、關(guān)于做題
我認為，題目不一定要做很多，而是要做精。做法律版的練習是為了檢測掌握的知識點(diǎn)，而做模擬題是為了適應考試環(huán)境，而做歷年真題(最好是做近三年的，不要太舊的，因為法律變化很大很快的，以前對的也許現在就是錯了。當然要做三遍以上。)是為了把握命題方向。只要把這三者做精了，我想也就夠了，不必要搞題海術(shù)。
5、其它
里面有很多實(shí)用的內容，但切記在網(wǎng)上花費太多的時(shí)間!!最重要的還是書(shū)本。
四、關(guān)于考試
第一，一定要認真審題!!要知道出題的人可不是笨蛋啊，試卷上每一個(gè)字都不可能是廢話(huà)或者多余的，都有它的存在必要性。今年的試題在這方面表現的相當明顯，很多題目你自認為做對了，可你沒(méi)有注意到它的玄機所在�，F在考試都不是能直接想到答案的，而是要前后聯(lián)系、各學(xué)科相串通。比如考一刑法題目，但其中就可能要用到刑事訴訟法的知識點(diǎn)才能得到正確答案。今年有很多題目就是如此設計的。第二，要合理安排時(shí)間，最好不要做完題目后再來(lái)填答題卡，而是邊做邊填。同時(shí)一定要注意答題卡的題序，呵，今年這個(gè)問(wèn)題可鬧的不得了啊。
五、兼談自己學(xué)習法律的一點(diǎn)體會(huì )
第一，學(xué)法律，要理論與實(shí)踐相結合。法律貴在經(jīng)驗，這話(huà)相當準確。如果你沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，那就多看實(shí)際案例，人民法院報、法制日報，檢察日報上面就有相當好的案例。同時(shí)也要多注意網(wǎng)上有關(guān)法治事件的出現。比如前些時(shí)間大家所關(guān)注的性賄賂是否構成犯罪等都可以引起我們以法律的視角去解讀。
第二，要多看期刊或者網(wǎng)上的論文�？此说恼撐�，好處一是能讓你了解最新理論研究點(diǎn)，二是找到可質(zhì)疑的地方，從而找到寫(xiě)論文的興奮點(diǎn)。三是學(xué)會(huì )如何去從形式上和內容上安排與論述好一篇文章。
第三，要多看本專(zhuān)業(yè)的外國名著(zhù)，一定要精讀。
第四，要多看哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等方面的書(shū)，這些與法學(xué)是聯(lián)系密切的，不得不看。商務(wù)館的那幾套法學(xué)、哲學(xué)等方面的書(shū)非常的好。
第五，要學(xué)會(huì )做筆記，特別是要把你所學(xué)學(xué)科的知識弄成一個(gè)體系。比如就民商法而言，你一定要把民法總論和分論分別搞清楚。然后分別做筆記，這樣你就能形成一個(gè)自己的理論框架，如果你做過(guò)有關(guān)善意取得制度專(zhuān)題的筆記，那你無(wú)論是在考試還是在寫(xiě)論文時(shí)萬(wàn)一碰到這個(gè)話(huà)題都會(huì )讓你覺(jué)得功夫沒(méi)白費�。�！
呵，說(shuō)了這么多，不知同學(xué)們看煩了沒(méi)有。但吾誠摯之心實(shí)為可鑒！絕無(wú)吹夸之意。蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我也許算不上師長(cháng)，只是一位告訴你方向的同路人。我指向前方，這前方不僅是你的，也是我的。而就我來(lái)說(shuō)，我根本無(wú)指方向的能力與資格，充其量只是與你風(fēng)雨同行。
被記錄在紙上的思想無(wú)異于在沙上行走者的足跡，我們也許能看到他所行經(jīng)的路徑，而若是要知道他看見(jiàn)了什么，則必須用我們自己的眼睛(叔本華語(yǔ))。是為結語(yǔ)，并祝大家學(xué)業(yè)有成!考試成功!
考試的心得體會(huì )8
通過(guò)這次考試及之后的培訓，讓我看清了自己的不足。在沒(méi)有考試之前，總以為自己工作已經(jīng)做得得心應手，考試應該沒(méi)什么問(wèn)題。不考不知道，一考嚇一跳，經(jīng)過(guò)這么一考才發(fā)現本身存在的問(wèn)題，工作做起來(lái)是都會(huì )做的，但是讓自己以書(shū)面的的形式表達出來(lái)卻詞不達意，不知如何描述了。
就拿第一道試題來(lái)說(shuō)吧，怎樣才能讓自己一天的工作順利而有序的完成呢?其實(shí)工作都快一年，每天的工作都在進(jìn)行，完成的也都不錯�？墒亲屛艺f(shuō)我卻說(shuō)不出來(lái)自己是怎樣干的。經(jīng)過(guò)主管培訓，提出她個(gè)人的想法，才恍然大悟，哦，原來(lái)是這樣，平時(shí)我們也是這樣做的啊。介就是不知如何表達出來(lái)，首先從工作環(huán)境說(shuō)起，其實(shí)我每天來(lái)到公司后的第一件事就是打掃衛生，讓大家都有一個(gè)良好的工作環(huán)境，這也是工作的一個(gè)前提條件。我是實(shí)實(shí)在在的做了，卻寫(xiě)不出來(lái)。這樣問(wèn)題就出現了，語(yǔ)言表達能力不強，平時(shí)積累不夠，認識問(wèn)題不夠深刻，考慮問(wèn)題不夠全面，在回答問(wèn)題時(shí)根本就沒(méi)往這方面想。在以后的工作中我應該如何做才能彌補我這些不足之處的?針對這些問(wèn)題我把以后的學(xué)習方向定位在以下幾點(diǎn)：
第一、平時(shí)多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)然后做記錄，以平時(shí)多積累知識來(lái)充實(shí)自己，以此來(lái)提高自己的語(yǔ)言表達能力及寫(xiě)作能力。
第二、在認識問(wèn)題方面，多問(wèn)、多想、多總結，多方面去考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì )換位思考，然后把平時(shí)想到的、做到的有意義的地方記錄下來(lái)，然后經(jīng)�？纯�，以后如再發(fā)生類(lèi)似的事情也好知道該從哪方面著(zhù)手去解決。
第三、熟知公司的各項規章制度，嚴格按照公司制度執行，同時(shí)也感染同事自覺(jué)遵守公司的各項規定。讓大家的工作都順利而有序的完成。其次，從工作計劃與工作總結方面談起，在這方面我做的不夠好，沒(méi)有做好工作計劃與工作總結，總以為記在腦子里就行了，還總是認為我們的主要工作就是訂單來(lái)了就做，沒(méi)有就不做，沒(méi)什么計劃可寫(xiě)，其實(shí)不然，我們的工作是瑣碎的，因為瑣碎所以就有了細節，越是細節問(wèn)題就是越容易忽略，所以就需要我們把這些細節問(wèn)題做一下記錄，像主要問(wèn)題的完成狀況，是否有做了訂單未轉發(fā)貨單的，若有及時(shí)跟催，未轉發(fā)貨單是什么原因導致的等情況詳細了解，以免占用可用數量;訂單是否有發(fā)了貨還沒(méi)將存要返回給我的，若有未返還的，及時(shí)跟催，以免時(shí)間長(cháng)了忘記，影響我們月底結帳;平時(shí)領(lǐng)導交待的事情，如米重的變更，價(jià)格問(wèn)題都要記錄下來(lái)，也應與同事及時(shí)溝通，以便同事及時(shí)掌握公司的新信息。
在今后的工作中，我一定要把這方面做好，培養成天天寫(xiě)計劃，天天寫(xiě)總結的習慣，讓自己的`工作做起來(lái)有目的性，知道自己該做什么，避免遺留問(wèn)題未處理的現象的發(fā)生。讓計劃對自己起到督促作用，對別人也可以起到提醒的作用。
針對怎樣處理好臨時(shí)發(fā)生的事情這個(gè)問(wèn)題，平時(shí)我的做法就是急，手頭上還有事，又有別的任務(wù)，總覺(jué)得自己手忙腳亂的，結果越急越亂，越亂就越做不好，自己也知道輕、重、緩、急，可是心態(tài)就是放不平，所以從現在開(kāi)始，我要努力控制自己情緒，在工作中不要情緒化，放平心態(tài)，知道輕、重、緩、爭，就按主次的順序來(lái)處理事情，不急不躁，爭取以最短的時(shí)間、最快的速度、最高的效率來(lái)完成公司領(lǐng)導安排的各項工作。
最后一個(gè)問(wèn)題就是打字速度及正確率的問(wèn)題，打字速度的快慢也是影響工作效率的一個(gè)重要因素。我的打字速度相對于剛來(lái)的時(shí)候是提高了不少，但是與其他同事相比還有一定的差距，在打字與文件的排版方面我應該多與同事學(xué)習，平時(shí)多打一些文章，主動(dòng)幫助別人打印文件，以“多打文章、多打文件”的方式加強練習。我相信一定讓我的打字速度與準確率更上一個(gè)新臺階。我將在1個(gè)月的時(shí)間內把打字速度提升到每分鐘80個(gè)字左右。
在平的工作中，我要做一個(gè)有禮貌、講文明的華信員工。在公司里團結同事，對外要樹(shù)立好公司形象。平時(shí)多發(fā)現、多總結、多動(dòng)腦，多與領(lǐng)導溝通，盡可能的從公司發(fā)展的角度提出一些建議性意見(jiàn)。
在以后的工作中，我要認真學(xué)習、全面發(fā)展、提高自己的綜合素質(zhì)、完善自己。我深知任何事情沒(méi)有最好，但有更好，我要求自己在工作中做到更好。
考試的心得體會(huì )9
出于行業(yè)需求及對未來(lái)待遇提高的期盼，20xx年12月前往中國檢驗認證集團陜西有限公司(電話(huà)：029-85407368，QQ： 2458469612)參加了CWI的培訓和考試。這次考試老美在場(chǎng)，對整個(gè)過(guò)程有很多的感觸，同大家共同分享，希望對各位有意愿參加這個(gè)培訓的焊友有所幫助。
CWI即注冊焊接檢驗師，是由美國焊接學(xué)會(huì )AWS組織進(jìn)行的培訓，現在他們在國內授權給了中國檢驗認證集團陜西有限公司(CCIC SHAANXI)、moody和SWS三家，CCIC SHAANXI是一家國企，是目前國內檢驗行業(yè)中唯一的一家CWI培訓機構，公司目前在西安。CCIC SHAANXI明年在天津、常州、西安等地都將舉行培訓班。
CWI培訓和考試由三部分組成，即PART A焊接檢驗工藝學(xué)， PART B 規范(API 1104和AWS D1.1任選其一)，和PART C實(shí)際操作�？荚嚂r(shí)每部分考試時(shí)間均為2小時(shí)，三門(mén)課程均需達到72%的份數才能通過(guò)考試獲得證書(shū)。建議：如果單純是想拿證，規范部分建議選擇API 1104，這本書(shū)的內容較少，不到一百頁(yè);如果想學(xué)東西，建議考取 AWS D1.1，內容很多，近六百頁(yè)，但是從中能學(xué)到很多東西，實(shí)用性很強，將這本書(shū)了解了成不了專(zhuān)家也是半個(gè)專(zhuān)家了。
培訓時(shí)間共五天，前三天講述焊接工藝學(xué)，第四天講述規范(內容很多，需要自己去看書(shū)，了解其中的內容，考試是開(kāi)卷，所以需要你了解每一章節大概是什么內容，這樣查起來(lái)就快些)，第五天講述外觀(guān)檢驗手冊(將會(huì )發(fā)給一些試件和量具，均為英制單位，所以需要對英制單位有一定的了解，熟悉讀數;老師會(huì )教大家如何量測，考試這部分也是最難的，很多人考完都覺(jué)得自己這部分有點(diǎn)兒忐忑，關(guān)鍵是外觀(guān)檢驗手冊附錄PART B中的表格需要很熟悉才可以，雖然部分的PART B考試會(huì )發(fā)給大家，但是如果不熟悉，考試時(shí)出的一些題目還是有點(diǎn)兒模糊的，所以需要了解表格的內容，如何填寫(xiě)，使用方法等等)。
關(guān)于教材，現在中檢陜西CCIC SHAANXI用的教材都是最新版的教材(據說(shuō)moody和SWS明年才會(huì )改教材)，所以他們有一些練習題是全新的，但是為了保證準確性，有些習題他們沒(méi)有直接翻譯過(guò)來(lái)(考試是中英文對照的哦)，畢竟翻譯會(huì )產(chǎn)生一定的誤差。比如外觀(guān)檢驗手冊，由原來(lái)的五章改為了四章，API 1104 和D1.1現在用的也都是最新版，焊接檢驗工藝學(xué)主要是一些焊接基礎知識，這本書(shū)目前也有了一定的改變，稍微加入了一些新內容，有些圖片也有所變動(dòng)。
對于培訓過(guò)程，因為在短短的五天之內要講解很多內容，基本每本書(shū)都只是泛泛的翻一遍，所以雖然老師講解的不錯很厲害，但是如果你寄希望于老師能夠給你很多幫助，傳授給你很多，那是不太現實(shí)的，必選要在私底下，培訓前對教材有很充分的了解，因為考試考得很細，但是題不難，想劃重點(diǎn)是不太現實(shí)的。所以個(gè)人感覺(jué)，考試主要靠自己對教材的熟悉了解程度。
培訓五天結束后，第六天上午開(kāi)始進(jìn)行考試，當時(shí)美國焊接學(xué)會(huì )的Donald Llopis在場(chǎng)，感覺(jué)老美的考試整體組織非常好，試卷箱是在考生到考場(chǎng)后打開(kāi)的，每部分的試卷分別裝在不同的試卷袋里，包括答題卡都有專(zhuān)門(mén)的試卷袋;如果有人涂錯答題卡或者有試卷或試卷袋損壞，必須將損壞的物品裝入一個(gè)叫做DEFECTS的文件袋里，并將損壞原因寫(xiě)明，最后這些都要密封寄回美國的。
考試是分組進(jìn)行的，按照A/B/C, C/A/B,分為三組，輪次進(jìn)行，所以這中間有時(shí)間大家可以交流一下�？荚嚂r(shí)，A部分為閉卷考試，B部分(規范)為開(kāi)卷考試，但是需要對標準很熟悉，C部分會(huì )發(fā)給大家手冊中的PART B和量具及試件，這部分每個(gè)人的'試件是不一樣的，所以即使題目一樣，答案也是不一樣的。每門(mén)考完后，均需由考生將自己的試題和答題卡裝入試卷袋中，密封好后由考生簽字、主考簽字后才能提交。
對考試的總體印象是：
(1)題目都不難，但是需要自己對書(shū)籍有很好的掌握，因為考試內容比較細，考試時(shí)有個(gè)人直接每門(mén)都提前很早就答完離場(chǎng)了，美國焊接學(xué)會(huì )的Donald Llopis說(shuō)他在哈薩克斯坦時(shí)，有個(gè)人曾經(jīng)一個(gè)小時(shí)就把焊接檢驗工藝學(xué)答完了，150道題啊，這人很厲害，而且這個(gè)人最后還通過(guò)考試了;
(2)最后對英文有一定的掌握，看一下英文的教材，這樣準確性更好，因為即使是專(zhuān)家翻譯的書(shū)籍，當中也會(huì )有一定的誤差，所以學(xué)好英語(yǔ)，當中文題目覺(jué)得模棱兩可時(shí)，你就去看英文的題目，這樣更有助于選擇出正確答案。
考試的心得體會(huì )10
這次期中考試的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，我通過(guò)各種渠道收集了部分學(xué)校的考試試題，也在私下和各位老師了解了一下孩子們的考試情況，最后得出一個(gè)我十分不愿意看到的結論，現在的很多孩子，仍舊停留在只會(huì )做題不會(huì )思考的階段。
拿著(zhù)卷子我統計了一下，雖然說(shuō)各個(gè)學(xué)�？疾斓膬热莶槐M相同，但是我綜合每一個(gè)知識點(diǎn)算了一下每一部分的失分率，發(fā)現失分率比較高的幾種知識點(diǎn)有如下幾種。
關(guān)于代數式變形：有個(gè)孩子拿著(zhù)題目來(lái)問(wèn)我
這種題目是最容易讓孩子們崩潰的題目，但是實(shí)際上這道題考查的知識點(diǎn)并不多，只是孩子們沒(méi)能看出來(lái)。
我問(wèn)他："想求后面的式子需要知道a、b、c的值，對吧。"他點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)我問(wèn)："條件只有一個(gè)等式，我們需要從這個(gè)等式中得到a、b、c的值，也沒(méi)問(wèn)題吧。"他又點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我問(wèn)："從你上初中以來(lái)，我們學(xué)過(guò)的一個(gè)等式3個(gè)未知數，還要把這三個(gè)未知數的值求出來(lái)的方法，有什么？"他沉默了。我相信當謎底解開(kāi)的時(shí)候他一定會(huì )恍然大悟，因為這個(gè)就是我們初一就講過(guò)的，如果非負數+非負數+…+非負數=0
那么每個(gè)非負數都必須為零，所以能夠求出每個(gè)非負數中所含字母的值。這是我們講過(guò)的最常見(jiàn)的未知數個(gè)數大于等式個(gè)數的題型。所以我問(wèn)他這道題要怎么辦？他低聲說(shuō)要把原題中的式子變成上面那種型式。 "很好"我說(shuō)。
我又問(wèn)："這道題條件中，字母c已經(jīng)在絕對值里面了，那么你想把a、b怎么辦？變成哪種非負數？"
他指了指我寫(xiě)在紙上的a^2。
"這就對了"我很高興的說(shuō)。
"好了，現在我們想把a、b放在平方之中，你想到了什么方法？"
"配方吧，有印象么，要想辦法配出來(lái)關(guān)于a、b的兩個(gè)完全平方公式吧"我想他應該是聽(tīng)懂了我的話(huà)，因為他略有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“平方項么？”
“不是…”
“那就是中間項咯？”
他點(diǎn)點(diǎn)頭。
我想說(shuō)的是，這道題我大可以把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)交給他說(shuō)“你看看是這樣的吧”，我相信只要我寫(xiě)的足夠細致，他一定能看懂。但這又有什么用呢？我們的學(xué)習并不是看懂了絕世秘籍上的每一個(gè)字你就真正練成了神功�，F在的孩子們更多的還是缺少自己思考的.過(guò)程，把知識能夠真正應用的能力。
我僅僅舉這個(gè)例子，說(shuō)明孩子們做題中的的一些認識不足。事實(shí)上，孩子們的學(xué)習首先是了解每一個(gè)知識點(diǎn)的每一方面，下一個(gè)階段，是了解這些知識點(diǎn)能夠解決的題型。接下來(lái)是能夠知曉每一種題型考察的知識點(diǎn)，最后，需要在一道綜合題目中分離出來(lái)很多知識點(diǎn)依次解決。上文中的那個(gè)孩子，就是欠缺在不知道這是考的哪個(gè)知識點(diǎn)（若干非負數之和=0，則每個(gè)非負數都為零），不知道應該用什么方法來(lái)解決（用配方法配出平方），而且對于知識點(diǎn)本身的掌握也并不是十分熟練（怎么配方）。
我的擔憂(yōu)在于，我們在家里看著(zhù)讓孩子們努力地做題，這其中又有多少是經(jīng)過(guò)他真正的思索、總結和歸納過(guò)的呢。初中的數學(xué)沒(méi)有難題，所謂難題，就是2個(gè)知識點(diǎn)綜合算簡(jiǎn)單，4個(gè)知識點(diǎn)綜合就算難題了。而每個(gè)知識點(diǎn)都曾經(jīng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子們面前，只不過(guò)那些時(shí)候有多少孩子真正細細觀(guān)察過(guò)他們的每一個(gè)細節呢？因式分解在我在暑假給孩子們講了11個(gè)公式，默寫(xiě)也默了，前幾次上課講到7個(gè)公式時(shí)他們卻恍若隔世一般。我想，知識點(diǎn)不熟，你們又怎么能會(huì )用呢？
期中考試失分率高的題目，都是我們中考中的重要考點(diǎn)。代數式變形和圖形變換，是中考代數和幾何壓軸題的重點(diǎn)考察方向。函數和代幾綜合又是中考中100%會(huì )出現的考點(diǎn)。所以就這樣下去，那么你只拿到一些基礎分，如何考得上重點(diǎn)呢？
退一萬(wàn)步，就初二接下來(lái)會(huì )學(xué)習到的知識點(diǎn)也是足夠令我擔憂(yōu)的。
我在擔心一次函數，甚至函數的概念都沒(méi)掌握到位的同學(xué)們能不能夠輕松的完成反比例函數的學(xué)習。對于幾何，無(wú)論哪種進(jìn)度，接下來(lái)都會(huì )接觸到全等三角形以及四邊形的知識。（全等三角形對于部分學(xué)校剛開(kāi)始起步）而四邊形將整個(gè)初二幾何推上了巔峰，高處不勝寒，依舊糾結在全等三角形模型中，望著(zhù)三大變換的題目腦海一片空白的同學(xué)們大有人在，接下來(lái)又該何去何從？有些學(xué)校已經(jīng)講完因式分解和分式的內容，但是對于一元二次方程，又是初中方程的一個(gè)制高點(diǎn)，其難點(diǎn)比初一所有方程內容的總和還要多的多，這又要孩子們在一遍一遍的做題中麻木然后不斷的改正哪些陌生的題目么？
同學(xué)們應該學(xué)會(huì )學(xué)習，至少在你有時(shí)間的時(shí)候應該學(xué)習一些知識，接觸一些題目，思考一些方法，歸納一些結論。
眼光放遠一些，這次期中可以當做是一次起點(diǎn)，最終你要在初二下學(xué)期看到你的成效，你有這半個(gè)學(xué)期和一個(gè)假期的努力時(shí)間。至于為什么要在初二下學(xué)期看結果，因為在之前一切都是未知數，而到了初二下學(xué)期，那個(gè)叫做“兩極分化”的家伙就真正的將你的心智，你的習慣栓的死死的，若想要再脫穎而出，只有初三的“燃燒著(zhù)生命在學(xué)習”或許能夠幫助你，而你為何不在水結冰之前把這一切做得盡善盡美呢？
初三的需要復習，復習需要時(shí)間，所以很多知識放到了初二的下學(xué)期，同樣多的知識，有些人用一學(xué)期上課學(xué)，有些人用一學(xué)期+晚上回家+周末+假期在學(xué)。若非他的智商遠超于你，你學(xué)的怎可能不比他扎實(shí)？當然，還是那句話(huà)，學(xué)，也要會(huì )學(xué)。思考，永遠是成就你的最終選擇。
記著(zhù)，下學(xué)期改掉學(xué)會(huì )學(xué)習，寒假努力多學(xué)一些新知識，開(kāi)春之后抓緊追。這是你們唯一要做的事。
若非良材，則精雕可掩其瑕。若為良材，則久置能腐其華。
孩子們，一切都不晚，只要你開(kāi)始認真起來(lái)。
考試的心得體會(huì )11
1、多選題要十拿九穩，譬如講應該有4個(gè)正確的選項，你已確實(shí)認準了3個(gè)，第4個(gè)沒(méi)把握，你就應該放棄，
2、案例體要盡量多寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)要工整，案例是由人工閱卷的，老師一看卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，形式上條理清晰，幾題都不錯，即使某一題你答的不著(zhù)邊際，閱讀老師一高興也會(huì )給你些個(gè)印象分，
3、不要亂涂亂畫(huà)，在標清題號，每題的演算過(guò)程集中在一個(gè)地方，方便檢查核對。最后強調一下，多選題一定要堅持含糊就不選的原則，
4、計算題一定要寫(xiě)計算公式（原理公式），寫(xiě)出公式，哪怕你計算錯誤，也會(huì )得一些分。而不寫(xiě)公式，上來(lái)就一串數字加減乘除計算一通，最后給了一個(gè)答案的，往往要被扣一些分，很殘酷��！
5、分析題，例如索賠，應該對有任何疑點(diǎn)的地方都指出來(lái)，指錯了地方不扣分，而少指了就扣分
6、一定要寫(xiě)結論，例如三個(gè)方案比選，結果你都計算出來(lái)了，a方案最優(yōu)。但在最后一行這個(gè)“所以，依據……a方案最優(yōu)”這句話(huà)必須寫(xiě)，不寫(xiě)就扣分。
7、對于各種題型，你已經(jīng)作了一些有針對性的訓練；對參加考試，你已經(jīng)在心理上作好準備�？荚嚨那耙惶�，你又大致地翻了翻考試教材，復習了一下你自己寫(xiě)的學(xué)習筆記和重要內容摘要。
8、參加考試時(shí)，你已經(jīng)帶好了各種考試證件和必要的考試用具(如筆、尺、計算器、涂改液等)。
9、迅速測覽一下試卷，計劃考試時(shí)間。依次回答各題，一時(shí)確實(shí)難以作答的題就跳過(guò)，繼續答下面的.題，不要在某些難題上花過(guò)多的時(shí)間。對于確實(shí)不能解答的問(wèn)題，如試題注明不倒扣分，應果斷而合理地進(jìn)行猜測。
10、答完全卷以后，不要忘憶回過(guò)頭來(lái)重新考慮你最初沒(méi)有確定答案的那些題。盡量不要提前交卷。要是你交卷后突然又想起某個(gè)問(wèn)題或發(fā)覺(jué)某個(gè)問(wèn)題有錯誤，你會(huì )非常遺憾的。一次考試機會(huì )很難得，應該珍惜。
考試的心得體會(huì )12
在Chinese Math English Science 四門(mén)科中，English最為難，那些嘰嘰喳喳的文字一看就讓我頭疼，為了打破這個(gè)常規我就奮發(fā)學(xué)習英語(yǔ)。
今天下午，我就迎來(lái)了五年級的第一次英語(yǔ)考試。我起先還不知道今天有如此考試，直到中午，課代表在黑板上寫(xiě)了8個(gè)醒目的大字：第二節課準備考試。
我一進(jìn)教室，一看黑板上那幾個(gè)大字，火速拿出English book 一字一咬的背了起來(lái)：S a t u r d a y …… 眼看分針不留情的接近12，時(shí)針不猶豫的逼向1。我的心像只受驚的兔子蹦蹦蹦……飛快地跳著(zhù)。
當英語(yǔ)課代表飛奔教室說(shuō)道：“第一節不上了，復習英語(yǔ)！”話(huà)音剛落，全班沸騰，我也與同桌拍掌叫好。
“但是，英語(yǔ)中有默寫(xiě)�。�！”霎時(shí)，教室又恢復了原有平靜。 我又看了一遍又一遍......
鈴聲無(wú)情地響了，英語(yǔ)老師帶著(zhù)笑容光煥發(fā)走了進(jìn)來(lái)，手中拿著(zhù)一疊試卷，分好試卷我們便馬上做起來(lái)了。
聽(tīng)力部分對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟：標號，判斷，選擇，在前面我一點(diǎn)也不愁，但到寫(xiě)出缺的詞語(yǔ)時(shí)。
老師說(shuō)：“Friday（星期五）�！�
我就想不出了，我便使出了我的“必殺技”：從試卷上找答案。 “皇天不負有心人”今天我卻撲了個(gè)空，白白花了5分鐘，還是按老師的'方法做吧！唉！我的“必殺技”沒(méi)用。
到了筆試部分，前兩題我勝利過(guò)關(guān)，但在默寫(xiě)的地方我又露出“馬腳”一個(gè)又一個(gè)的寫(xiě)不出……
下次考試我一定要好好準備，平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)、多背背，不再臨時(shí)抱佛腳了。
唉！唉！唉！英語(yǔ)為什么如此，等待成績(jì)吧。�。�！
考試的心得體會(huì )13
我的三級、四級的復習每次都不到一個(gè)月的時(shí)間，每次在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我什么都不學(xué)，完全投入到等級考試的學(xué)習中。這一個(gè)月的時(shí)間里我主要的看的是課本而不是什么習題什么的，但是我的習題集倒是都買(mǎi)了，主要是圖個(gè)心里安慰吧。
在剛看課本的時(shí)候可能會(huì )被課本的厚度嚇怕。其實(shí)如果我們能從計算機等級考試面向的考試人群來(lái)分析就會(huì )感覺(jué)其實(shí)并不可怕。因為他是面向非計算機專(zhuān)業(yè)人員的，所以筆試只能出一些概念性的記憶性的東西，不可能出分析理解的。就象同樣的一門(mén)課程，我們的期末考試試題和自考的出的重點(diǎn)就不一樣，自考的題目絕大部分是純記憶的因為是自學(xué)考試。我在專(zhuān)心看課本直到考試的時(shí)候僅做了4套歷年真題和幾套模擬題而已。
在作題的時(shí)候，大家一定要注意不要為了作題而作題，在每次作題的時(shí)候除了對自己的復習成果做查缺補漏以外最重要的是要分析等級考試究竟是按照什么思路出題，如果大家能認真的多分析幾套的話(huà)就可以將題猜出來(lái)。例如我上次參加四級的考試，在第七章計算機體系結構里面所有的套題里面只出了一個(gè)題。題的選項沒(méi)有變只是題干變變，所以在復習第七章的時(shí)候就沒(méi)有花時(shí)間去理解全看只把這個(gè)題給搞明白了，并且這個(gè)題純粹是記憶的。結果在我考試的時(shí)候第七章就只出了這個(gè)題。在這里要著(zhù)重強調的是歷年題一定要做，要全會(huì )，因為每年都有許多重題。
雖然等級考試里面大部分是概念性的但是還有幾個(gè)是題靠真才識學(xué)的，如數據結構（三級，四級），離散數學(xué)（四級），數字電路（四級），這些東西一般出的很簡(jiǎn)單，但是如果不理解的話(huà)是很難做出來(lái)的。大家可以在平時(shí)背書(shū)累的時(shí)候稍微看看。在考試的時(shí)候可以抱著(zhù)碰運氣的態(tài)度就可以了。如果想真的學(xué)下去的沒(méi)有時(shí)間和精力。因為在計算機專(zhuān)業(yè)里面數據結構是5個(gè)學(xué)分，離散數學(xué)5、5個(gè)學(xué)分的并且是最難的幾門(mén)課程之一。
沒(méi)參加等級考試，覺(jué)得很玄，很神秘，其實(shí)在真正的考過(guò)以后就會(huì )發(fā)現其實(shí)完全是靠突擊就可以。
順便我想談?wù)勢o導班的問(wèn)題。我先舉個(gè)例子吧，我沒(méi)有參加過(guò)任何輔導班。我有同學(xué)花了幾百元錢(qián)參加的但是他們的機試筆試都沒(méi)通過(guò)。通過(guò)我和他們的交流認為因為以下幾點(diǎn)：
1、輔導班不可能在短短的幾個(gè)月內把這么多的東西給講的清楚，明白。以前的四，三級每一章在計算機專(zhuān)業(yè)里面都是一門(mén)課程的。
2、給你造成心理上的假象。你參加了，你給自己的壓力小了，把責任全推給輔導班而自己不會(huì )象以前那么努力了。
所以我覺(jué)的沒(méi)有必要參加輔導班，完全靠自己就可以解決問(wèn)題。再者輔導班的價(jià)格不扉，四極需要七百多元的。對于我們學(xué)生是個(gè)不小的負擔。
剛才談的是筆試，下面我來(lái)談?wù)剻C試的問(wèn)題。
我的許多同學(xué)認為我的C語(yǔ)言學(xué)的相當好了，因為通過(guò)四級了。首先我認為他們不是完全錯了，也不是完全對的。經(jīng)過(guò)省二級，國家二級，國家三級，國家四級的磨練，對c語(yǔ)言使用的相當的熟練然而僅僅只能用熟練而不能用精通，因為計算機等級考試無(wú)論幾級對c語(yǔ)言的考察完全集中在最最常用的幾章里面，粗略的估計了一下也就是譚浩強主編的《c語(yǔ)言程序設計》的一半的內容；對于c語(yǔ)言的精髓———鏈表的考察幾乎沒(méi)有，因為不好掌握。其實(shí)四級的上機比三級簡(jiǎn)單的多（題庫的平均難度），四級幾乎都是關(guān)于最小數的，而三級除了最小數以外還有進(jìn)制轉換的，結構體的等等。機試大家不用過(guò)多的'在意它的結果，因為機試除了靠實(shí)力以外全是運氣。但是要是什么題都回了當然是什么都不用怕了。在機試的復習一個(gè)很重要的問(wèn)題就是考生只是花力氣去背題庫，而不上機實(shí)踐。這個(gè)問(wèn)題一定要避免，因為你99、99%都背對了，但是就差一點(diǎn)，最后的結果是0分，因為在評分的時(shí)候只看結果不看過(guò)程的。
下面我來(lái)談?wù)剠⒓佑嬎銠C等級考試的作用和目的。
在沒(méi)參加計算機等級考試以前覺(jué)的他很神秘，很難，通過(guò)的人也一定很不一般。但是當自己通過(guò)以后就會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么。其實(shí)我剛才談的這一點(diǎn)本身就是一個(gè)作用，在畢業(yè)以后去找工作的時(shí)候招聘的人通過(guò)計算機等級考試的人不多，所以你就可以憑著(zhù)這一點(diǎn)提高你的身價(jià)。
前幾天在學(xué)生在線(xiàn)看到一篇文章是關(guān)于計算機證書(shū)的，其中“計算機等級考試證書(shū)雖然“有”勝于“無(wú)”，但正如不少非計算機專(zhuān)業(yè)的同學(xué)所言：人家需要編程人才，不會(huì )要我；人家不需要編程人才，有證又有什么用！”我覺(jué)的這個(gè)同學(xué)的認識是太片面了�，F在處在信息化時(shí)代，難道學(xué)計算機僅僅是為了編程嗎？通過(guò)計算機等級考試就會(huì )編程嗎？請問(wèn)問(wèn)那些通過(guò)計算機等級的同學(xué)，你們所寫(xiě)的的一個(gè)程序有多少行？所以不要抱著(zhù)通過(guò)計算機等級考試就會(huì )編程的想法。
參加計算機等級考試一方面可以證明你在大學(xué)里面的學(xué)習態(tài)度是積極的，另一個(gè)方面能體現出你在計算機方面的素質(zhì)。
考試的心得體會(huì )14
考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jì)了。成績(jì)很不理想。其實(shí)分數只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補。我們務(wù)必總結失分的原因，采取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒(méi)有好好復習。
2、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒(méi)有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習。
語(yǔ)文，要多看課外書(shū)，提高作文水平。因為此刻語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jì)變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數學(xué)，是我最好的`一科也是最致命的一科。因為有時(shí)做完卷子，沒(méi)有認真檢查，導致失分。所以我們做數學(xué)的時(shí)候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。個(gè)性是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì )就問(wèn)，期望英語(yǔ)不再那么差。
政治，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，但是不要搞“題海戰術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績(jì)必須有所提高。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
考試的心得體會(huì )15
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)過(guò)半，我們在昨天完成了我們這個(gè)學(xué)期的期中考試，這是對我們上半階段的一個(gè)檢驗，也是在通過(guò)這場(chǎng)考試告訴我們我們這個(gè)學(xué)期的下半場(chǎng)的學(xué)習開(kāi)始了，告訴我們要做好下半學(xué)期的好好學(xué)習了。
現在期中考試的成績(jì)雖然還沒(méi)有出來(lái)，但是各個(gè)班級的上課都是不一樣的，所以每個(gè)老師上各自課的時(shí)候都是在講試卷了，也公布了自己這一科的答案了，朋友之間拼拼湊湊的的也大概的算出自己的成績(jì)了，我也大致的算了自己的考試成績(jì)，總的來(lái)說(shuō)還是可以，至少是穩住了上一次的月考成績(jì)，如果按照上一次月考的成績(jì)的話(huà)，應該能進(jìn)班級前五，不過(guò)個(gè)別的科目來(lái)看還是有不少的問(wèn)題的，下面具體的分析。
這次的考試按照我算的來(lái)說(shuō)再加上我考試的時(shí)候的感受，我覺(jué)得語(yǔ)文、歷史和英語(yǔ)這三科是考的比較好的，應該能夠麻煩優(yōu)秀的成績(jì)，其它的科目中也還行，但是數學(xué)和政治在所有的科目中應該是比較拖后腿的，我對照了下答案數學(xué)和選擇題錯了兩個(gè)，然后后面的大題目最后一題沒(méi)有做出來(lái)，然后選修題里面我選擇的向量那一道，然后也自己做出了前面兩個(gè)小題，沒(méi)有拿到全部的分數，至于政治這一科我的主要失分點(diǎn)在選擇題，尤其是后面的幾個(gè)哲學(xué)題那里，我應該錯了三個(gè)選擇題，主要是我對哲學(xué)知識內容的理解不夠透徹，所以在做題的時(shí)候總是覺(jué)得題目模棱兩可的，答案選項也總是有一兩個(gè)覺(jué)得都可以的選項，然后一猶豫就選擇了錯誤的那個(gè)，最可惡的是有一個(gè)題目是我交卷的時(shí)候不放心給改的，結果把正確的`改成錯誤的了。當然，并不是其它科目就沒(méi)有問(wèn)題了，也是有的，不過(guò)只是少部分，比如這次的語(yǔ)文考試里面我在文言文的翻譯里面就做錯了，把一個(gè)古今異義的詞翻譯錯了，然后詢(xún)問(wèn)也應該是拉胯的，立意是對的，但是自己的文筆不行，估計也就是40多分的樣子。然后英語(yǔ)上面就是聽(tīng)力這一塊的問(wèn)題了，是我一直以來(lái)就有問(wèn)題，這么長(cháng)時(shí)間的練習也沒(méi)有什么大的進(jìn)步。
每一次的考試都不是為了知道我們能打多少分，而是希望通過(guò)分數讓老師知道我們最近的學(xué)習情況，知道我們在哪些方面沒(méi)有學(xué)習好，從而加強我們這一塊的講課，再就是通過(guò)考試讓我們自己認識到自己的差距和不足，從而讓自己對學(xué)習的態(tài)度更加端正起來(lái)。我現在就是通過(guò)其中考試認識到了自己在數學(xué)和政治兩個(gè)科目的薄弱處，讓我對自己下一步的學(xué)習有了更新的計劃，在下半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我也會(huì )在保證所有科目的學(xué)習的同時(shí)，加強這幾科的重點(diǎn)查漏補缺工作，爭取在期末考試的時(shí)候取得一個(gè)耀眼的成績(jì)。
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