關(guān)于三年級優(yōu)秀作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
我有一位“私人老師”，她在生活學(xué)習中幫助了我無(wú)數次。我是既“愛(ài)”她，也“恨”她。
我有一個(gè)壞習慣——吃飯時(shí)不喜歡用左手端碗。因為這個(gè)壞習慣，我不知多少次挨了婆婆嚴厲的指責。我也很想改了這個(gè)壞習慣，可一吃飯，我就情不自禁地把手挪開(kāi)了。這不今天我的壞毛病又犯了。婆婆剛想用筷子敲打我一下，我的私人老師便阻止了婆婆的行為，用慈祥中透著(zhù)堅定的目光對我說(shuō)：“來(lái)，我們互相監督，看誰(shuí)先不端碗，贏(yíng)了有獎勵哦!”說(shuō)完，她把我的手輕輕地放在碗邊，拍了拍我的`肩膀。頓時(shí)，一股暖流流遍全身。這樣的時(shí)刻不勝枚舉!
我平常喜歡隨便亂丟東西，比如說(shuō)，把紅領(lǐng)巾摘下就隨手丟在了床上，也不收拾。我的私人老師一直就強調“內務(wù)”的整理，看到這種場(chǎng)景，狠狠地批評了我一頓。我當時(shí)非常傷心，認為只是小事一樁�？墒潞笠幌�，我的確做錯了，她批評我也是應該的。
相信大家都能猜出來(lái)了吧，這位“私人老師”就是我的媽媽。她既是我的媽媽?zhuān)彩且幻處?而我既是她的女兒，也是一名學(xué)生!我們一路同行!
三年級優(yōu)秀作文 篇2
遙想五年風(fēng)雨，欣欣，其淚下。
夕照黃昏京城，
清風(fēng)明晨長(cháng)安。
江南山后，君你可否平安？
年復一年，日復一日，
吾息在紅塵客棧。
年年思，日日想，當年江南。
今日籌齊盤(pán)纏，
起發(fā)趕回江南。
船頭秋風(fēng)，臥看星雨。
當年時(shí)影，仿佛在我眼前，逐漸消散。
船夫山歌，涼風(fēng)幾許。
江南一路好風(fēng)景，
忽想一首故鄉小曲。
柳毿毿，涴春衫，夢(mèng)江南，落歸帆，香塵撲馬噴金銜。
不知覺(jué)間，已到江南。
遙送船夫消茫天際，轉身已不見(jiàn)蹤影。
匆行路人不問(wèn)，急走眾音不聽(tīng)。
只為見(jiàn)君一面，，，，，，
五年相別，我曾立下心愿，可是，，，，，，
你已不見(jiàn)
樹(shù)猶青，花猶開(kāi)，水猶藍，云猶白，思猶在。
一往情深深幾許，
深山夕照深秋雨。
你情我深應猶在，
船江離別憶猶新。
何因相別而相離，
把酒夕陽(yáng)問(wèn)秋雨。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)糖果屋。里面有許許多多的糖果。它們都靜靜地躺在屋里，做著(zhù)一個(gè)個(gè)屬于自己的夢(mèng)。它們都很單純，很單純，單純得只剩下一個(gè)字“甜”。午后，陽(yáng)光透過(guò)縫隙鉆入糖果屋。藍色，黃色，紅色，綠色的衣杉在陽(yáng)光下顯得更加亮麗，折射出異樣的光彩。
當我得知期末考試的成績(jì)時(shí)，是在一個(gè)下午，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的照耀，帶給我的不是溫暖卻是北方嚴冬的肅殺。我一直控制自己的'情緒，直到放學(xué)后走在林蔭路上，同行的路人寥寥無(wú)幾，我子然獨行，憂(yōu)傷的腳步一點(diǎn)點(diǎn)踩碎鋪在地上的細碎陽(yáng)光。
回到家，來(lái)到糖果屋前，眼淚不知不覺(jué)的掉下來(lái)。窗外，陽(yáng)光暗淡。我顫抖的打開(kāi)糖果屋，剎那，糖香四溢，流動(dòng)的空氣中還有微微的苦澀。小心翼翼的拿出一顆糖果，藍色的糖紙竟如天空般澄澈。心中的陰云悄悄散去。輕輕地剝開(kāi)糖紙，把糖心放入嘴中，甜從胃貫穿全身，陽(yáng)光突然明媚起來(lái)。
我在甜中淋浴，世界無(wú)聲，嘴角已出現新月的弧度。
如果有一天，糖果屋真的變的很高很大，我就會(huì )義無(wú)返顧的沖進(jìn)去，心甘情愿的當一顆糖果，為別人減少痛苦，帶來(lái)一份快樂(lè )。
后記：糖果屋中五顏六色的糖果承載著(zhù)我無(wú)數次的心酸，現在都已化為一絲絲甘甜滋潤著(zhù)我的心。
最后，愿每個(gè)人都有自己心中的糖果屋。
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