與你同行作文

與你同行作文(集錦15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的與你同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與你同行作文1

　　與你同行，甘之如飴

　　我只有過(guò)一次親手升國旗的經(jīng)歷，是在小學(xué)五年級的時(shí)候。那周輪到我們班升旗，我和同班另一同學(xué)被選作升旗手，著(zhù)實(shí)欣喜若狂。幼兒園時(shí)因接送的班車(chē)到園不夠早，所以我從未有過(guò)升國旗的機會(huì )，然而我是多么想親手將那五星紅旗送上天空��！

　　那時(shí)我站在旗桿邊，離國旗最近的位置，當紅旗在我面前鋪展開(kāi)，飛揚起時(shí)，我第一次發(fā)現國旗原來(lái)那么大，大到我滿(mǎn)目所及只有鮮紅，大到可以將所有的中華兒女覆蓋在下面，抵擋一切風(fēng)雨。

　　國旗始終在每一個(gè)中華兒女的頭頂飄揚。我們在國旗下成長(cháng)，而那抹鮮紅是我們每個(gè)人的心之所向。

　　聽(tīng)說(shuō)，國旗是被革命烈士的鮮血染紅的，而紅領(lǐng)巾，就是國旗的一角。我想，紅領(lǐng)巾同樣也是國旗所代表的責任一角。戴上紅領(lǐng)巾，也就意味著(zhù)要為祖國貢獻自己的一份力量。

　　一年級下學(xué)期的六一兒童節，是我入隊的日子。即便那時(shí)年紀尚小，不懂紅領(lǐng)巾背后的意義，但這并不影響我心中的光榮與自豪。記得那天陽(yáng)光燦爛，天氣炎熱，汗水早已浸透了T恤，但我卻怎么也不肯解下脖子上的紅領(lǐng)巾。

　　怎么肯解下—————那就我的榮耀��！

　　隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，紅領(lǐng)巾?yè)Q為團徽，漸漸懂得，那是曾經(jīng)的榮耀，今后的責任。

　　羽翼尚未豐滿(mǎn)時(shí)，我們被國家溫柔的呵護著(zhù)，而當羽翼漸豐，曾經(jīng)被守護的人成了守護者。

　　政治老師給我們放過(guò)利比亞撤僑的新聞視頻。利比亞時(shí)局動(dòng)蕩，我國以最快的速度將近4萬(wàn)名華人接回祖國。視頻中，一名男子下飛機后熱淚盈眶地親吻祖國大地，令人動(dòng)容。

　　中國的.護照或許還不能帶你去世界上任何一個(gè)地方，但無(wú)論你在哪里，它都能帶你回家。

　　國家，什么樣的國才能稱(chēng)為家？此心安處是吾鄉，中國，是可稱(chēng)“家”。

　　我的祖國，她或許還不夠強大，但她始終走在變強的路上。

　　現在的我只是一個(gè)高中生，每日苦苦學(xué)習書(shū)本上的知識，對未來(lái)與夢(mèng)想充滿(mǎn)迷茫。

　　但正是一群平凡的人，在不斷努力，祖國才越來(lái)越好。

　　我不知未來(lái)的路在何方，但我已經(jīng)在路上。

　　祖國啊—————與你同行，甘之如飴。

與你同行作文2

　　我相信你身邊已經(jīng)有人了。他們和你不一樣。他們沒(méi)有健全的身體，也缺乏一些能力。

　　也許是因為意想不到的麻煩，他們變成了有翼天使；也許因為先天不足，他們從小與世隔絕；也許是因為一個(gè)疏忽，他們變成了終身遺憾。但總有這樣一股力量從他們心里升起，默默地拉著(zhù)他們。無(wú)聲勝有聲。這就是內力。

　　我們應該學(xué)習他們的毅力，有他們不斷的動(dòng)力，做出同樣的終身努力，因為我們需要。當然，除了這些，我們還應該更加重視它們。我們需要向他們傳達真相：人有生命，但死亡不是解脫。無(wú)非是給愛(ài)你的人增添悲傷，但他們?yōu)t灑的離開(kāi)，只是逃避。身體上的缺陷是無(wú)法改變的，它給靈魂帶來(lái)陰影，伴隨著(zhù)負面情緒。它藏在內心深處。我們不是聚會(huì )，所以我們不能意識到我們所能做的只是鼓勵話(huà)語(yǔ)和一次又一次的幫助。射進(jìn)靈魂的陽(yáng)光不一定來(lái)自于你，但當我們在那一天之后慢慢回憶起來(lái)，陰郁的心情就漸漸明朗了。對我自己來(lái)說(shuō)，也是一種愉快而滿(mǎn)足的回味。

　　電視上有個(gè)廣告，不想說(shuō)它的目的，但是從畫(huà)面的溫暖來(lái)看，不得不稱(chēng)贊護士——白衣天使！在這里，陽(yáng)光恰到好處，草坪綠油油，鮮花燦爛，笑臉盛開(kāi).在大樹(shù)巨大的陰影深處，黑暗怎么可能被一件淡淡的金色連衣裙遮��？這不是偶然的'，甚至是平凡的，就像兩個(gè)人慢慢走的剪影。一個(gè)溫暖的粉紅色，恰到好處的笑容，靜靜的推著(zhù)輪椅，時(shí)而講著(zhù)有趣的故事，時(shí)而停下來(lái)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)，和患者一起玩耍�？床贿h處的花。孩子的眼睛雖然看不見(jiàn)，但撲扇的眼皮也很深情。粉紅色的美麗影子也出現在他身邊，試圖向他描述這個(gè)世界的五顏六色。雖然眼睛還是黑的，但是美麗的風(fēng)景已經(jīng)深深的印在了我的心里。在草地上，護士蹲著(zhù)，不厭其煩地在眼前糾正孩子的發(fā)音。這些只是醫院里發(fā)生的一些事情�；赝�社會(huì )，也會(huì )發(fā)現隱藏在平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　街道鋪的凹凸不平的磚，是盲人的說(shuō)教，請你在生活中盡量讓開(kāi)；輪椅是殘疾人坐騎不可或缺的一部分，請努力改進(jìn)；簡(jiǎn)單手語(yǔ)是聾人的語(yǔ)言，請了解。

　　作為社會(huì )上的一個(gè)人，不要為了自己的方便而阻礙盲人的傳教；作為一個(gè)學(xué)生，跌倒時(shí)不要忘記殘疾人的希望；作為醫生，不要因為粗心大意而毀了別人的前程。我們不能讓別人成為殘疾人，我們不能讓殘疾人失去快樂(lè )，我們需要為我們的行為付出代價(jià)，為殘疾人提供更多的關(guān)愛(ài)，讓愛(ài)與你同在，讓愛(ài)與你同行。

與你同行作文3

　　“咔嚓”一張畢業(yè)照，記錄了所有同學(xué)的笑容，同時(shí)也結束了小學(xué)生活。小學(xué)生雖然已經(jīng)過(guò)去，可一些事卻在我的心中留下了不可磨滅的印象，這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，可至今我卻仍記憶猶新。

　　那是五年級時(shí)�！岸×懔恪鄙险n了，數學(xué)老師抱著(zhù)一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，一把狠狠的摔在講臺上�！斑@一次考試考得很差，連一些成績(jì)好的都只考了七、八十分，連裴一澤都只考了七十幾分，我看你們用心了沒(méi)有�！彪S著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)大家都轉頭看向我，所有人的目光都聚集在我的身上。大家的眼光都聚集在我的身上。大家的眼光都很復雜，有輕視，有不解，有幸災樂(lè )禍，那眼光似千萬(wàn)個(gè)繡花針向我刺來(lái)，我無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，躲避這一切。

　　“刷拉”淚水似一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠，滴答滴答地全灑了下來(lái)，我努力將眼眶中的淚水不再留下，可那淚水似乎在于我作對一般，來(lái)是在我的眼眶中蹦跶蹦跶的跳，想要逃出我的眼眶。

　　終于，下課了，老師走出教室，我再也控制不住自己，趴在桌子上嗚嗚地哭了起來(lái)，我的腦海里充滿(mǎn)了老師的失望和同學(xué)的輕視，同時(shí)一陣腳步聲走進(jìn)了我“猜猜我是誰(shuí)？”我知道是她，只有她用這種方式來(lái)向我打招呼，也只有她會(huì )在此時(shí)此刻來(lái)到我這里。我沒(méi)有抬頭，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我感受到她搬了一把椅子坐在我的身邊，用手輕輕的拍打著(zhù)我的肩膀，似乎是在安慰我，也似乎是在鼓勵我。接著(zhù)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考試并不能說(shuō)明什么，失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，一次考試的失利又能說(shuō)明什么了？而且不是你一人沒(méi)考好，而是全班沒(méi)考好，抬起頭來(lái)，振作起來(lái)，只要認真、努力，下次一定會(huì )好起來(lái)的，我們一起努力�！�

　　她的話(huà)觸動(dòng)著(zhù)我的心弦，似一股暖流流進(jìn)我的心底，在那心靈的`最深處為我填上了重要的一筆。是��！不就是一次考試的失利嗎？有什么好哭的，這次沒(méi)考好，下一次努力，就一定會(huì )成功。我應該振作起來(lái)，不應該一蹶不振，我應該抬起頭來(lái)勇敢，微笑著(zhù)面對一切，我不能軟弱，我要堅強。我抬起頭，望著(zhù)她那微微泛紅的眼睛，眼神中露出了一絲堅定、勇敢、自信和鼓勵的目光。我們緊緊地抱在一起，“我們一起努力�！�

　　她是我最好的朋友，也是我在迷茫中的引導者。

　　成長(cháng)的路上，不是我一個(gè)人在走，有朋友的陪伴，我不感到孤單，有朋友的陪伴，我感到無(wú)限到無(wú)限的溫暖。朋友，謝謝你，在這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨中和我一起尋找到出口，和我一起奔向那成功的彼岸。

與你同行作文4

　　你是一朵奇異的花，發(fā)出那迷人的清香，吸引著(zhù)我；你是一條常情的藤，長(cháng)出那翠綠的葉子；感染著(zhù)我。與你同行，我獲得了勇氣，它是我打敗敵人的法寶；與你同行，我獲得了智慧，他是我在迷茫中找到方向的錦囊；與你同行，我懂得了真正的朋友在危難時(shí)會(huì )不離不棄。你就是——哈利·波特。

　　初遇你，你是一個(gè)十多歲的小孩子，揮舞著(zhù)瘦長(cháng)的魔杖，穿著(zhù)一身格蘭芬多學(xué)院的巫師袍，急匆匆地走向走廊，旁邊是兩位與你形影相伴的朋友羅思和赫敏。這時(shí)的你總會(huì )引來(lái)別人的目光，尤其是頭上的閃電形傷疤，注定你是一個(gè)不平凡的巫師。

　　屏幕上，你好奇地關(guān)注著(zhù)一切有關(guān)魔法的事物：可以看到群星璀璨的天花板，可以到處跳竄的樓梯，還有一間"有求必應"屋……同時(shí)，那里也深深吸引我。

　　再次遇到你，是在書(shū)中。我如饑似渴的看著(zhù)其中的幾本書(shū)，更加了解到了你的處境，并且解開(kāi)了讓所有人困惑的謎團：你相繼遇到了危險，死里逃生，證明了黑魔頭伏地魔卷土重來(lái)的事實(shí)。但你所鐘愛(ài)的魁地奇球賽上，你也幫助格蘭芬多連續獲取了學(xué)院杯。

　　我常常躺在沙發(fā)上閱讀對我充滿(mǎn)特殊意義的文字，有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)都讀得不知疲倦，仿佛置身于魔法世界，同哈利·波特一起漫游。

　　幾年之后，我十二，你十七，這次相遇是在電影中。在保衛霍格沃茨魔法學(xué)院的.戰斗中，你要與罪惡滔天的伏地魔決一死戰。當你不愿意看到朋友為你一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，孤身一人前往敵人的大本營(yíng)中，自己卻倒了下來(lái)。在另外的一個(gè)世界中，老校長(cháng)鄧布利多給你指明了一條道路，并且因為你的母親的愛(ài)讓你戰勝了伏地魔。

　　現在，我已經(jīng)初二了，但常常翻開(kāi)舊篇，尋找新的故事，重溫感人的片段。哈利·波特伴我走過(guò)了小學(xué)與初中，為什么依然讓我魂牽夢(mèng)繞，這就是你的魅力所在吧。

　　與你相伴，我明白了面對朋友，我們應該真心相待，兩肋插刀；面對敵人，我們有時(shí)也應該寬容大度，一笑泯恩仇。偉大之所以偉大，是因為他改變了現狀，創(chuàng )造了奇跡；成功之所以成功，是因為他曾經(jīng)付出和努力過(guò)。與你同行，我不僅收獲了勇氣、智慧，更收獲了——哈利·波特，你這個(gè)永遠的朋友。

與你同行作文5

　　我一直很珍惜，很想念，很期待與你同行的日子。

　　記憶中，小時(shí)候的我總喜歡黏著(zhù)你。也許是天秤座女生都有著(zhù)的戀父情結，小時(shí)候的我依賴(lài)你，勝過(guò)依賴(lài)媽媽。我總是喜歡跟著(zhù)你，到哪都跟著(zhù)，哪怕你去工作。你總是拗不過(guò)我，我一撒嬌，也只好把我也帶去公司。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛，你總是仔細幫我系好安全帶，然后叮囑一句“坐好了”。我也總是看著(zhù)你一絲不茍開(kāi)車(chē)的表情，小小的眼睛中只有你的模樣。到了公司，你把我放在辦公室的沙發(fā)上，然后對我微微一笑，開(kāi)始工作。日暮漸晚，夕陽(yáng)西下，你把躺在沙發(fā)上裝睡的我抱起來(lái)，然后閉著(zhù)眼睛感受著(zhù)你抱著(zhù)我輕輕走下樓梯的感覺(jué)。有時(shí)候我也會(huì )從你的懷抱中掙脫出來(lái)，用小小的手握住你的一根指頭，在夕陽(yáng)下，與你同行……

　　到了要上學(xué)的年紀了�？蓾M(mǎn)腦袋裝著(zhù)的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著(zhù)我走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)人群，在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了一個(gè)面目和善的老師，然后戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天，我就開(kāi)始哭鬧，看不到你，心里總是有種莫名的奇怪感覺(jué)。無(wú)奈，老師只得讓你把我領(lǐng)回家�；丶业穆飞夏銋s沒(méi)有怪我，依然是微微的笑著(zhù)。

　　慢慢的'我學(xué)會(huì )了一個(gè)人準備早餐，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)回家。而我們之間的感情，仿佛也被無(wú)形的時(shí)間流逝沖淡了。我們之間的交流越來(lái)越少，越來(lái)越貧乏。每天早上天還沒(méi)亮的時(shí)候，你仍然因為工作的疲倦沉沉睡去時(shí)，我已背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，拿著(zhù)速食的早餐走去學(xué)校。放學(xué)回來(lái)我便一直呆在房間里認真寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽在廚房做著(zhù)三人的晚飯，卻總是將一人份放進(jìn)冰箱，等著(zhù)重新進(jìn)入微波爐。當你下班回來(lái)的時(shí)候，我又已經(jīng)在小床上進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　這樣一日復一日，你的脾氣變得暴躁起來(lái)，白發(fā)也多了許多，而我也養成了沉默寡言的習慣，對著(zhù)誰(shuí)都一副冷漠的表情，也包括了我深?lèi)?ài)著(zhù)的你。終于有一天，一家三口飯后在路燈下散步，仍然與你同行，可我突然發(fā)現，我已經(jīng)長(cháng)大，不再需要你牽著(zhù)我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間的沉默仿佛一堵墻，誰(shuí)也逾越不了。

　　第二天起床，手機下面壓著(zhù)一張小紙條，你的字跡依然如此清秀，“最近學(xué)習怎么樣了？不要累壞自己了，爸爸永遠跟你在一起�！边@樣簡(jiǎn)單普通的一段話(huà)，卻讓我心頭充滿(mǎn)了暖意，我知道，無(wú)論再忙的學(xué)習，再少的見(jiàn)面，感情也會(huì )也會(huì )永遠在我們心間，爸爸，與你同行，我很幸福。

與你同行作文6

　　歲月是一條不老的河，逝去的是時(shí)間，留下的是記憶。

　　——題記

　　時(shí)間老人載著(zhù)自行車(chē)悄悄地溜走了……回首往事，很是懷念與你同行的日子。

　　對手？

　　“哼，你的英語(yǔ)又比我高，等著(zhù)吧！下次我一定會(huì )超過(guò)你的！你喵了我一眼，堅定地說(shuō)�！昂俸�，你省點(diǎn)力吧，每次都是我的分數比你高�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。你不搭理我，認真地看著(zhù)眼前的.紅叉子，思考錯誤的原因，我卻不屑一顧。

　　可是后來(lái)我的心便慌了，你很認真地聽(tīng)課，做練習，復習，我卻在天天玩，一天一天地懶惰，每一次單元測試，你都能比我高一兩分，于是我開(kāi)始抓緊練習。

　　晚上九點(diǎn)多，下完自修后，看見(jiàn)你還在認真做習題，本想著(zhù)回宿舍的我停了下來(lái)，暗下決心復習�？墒�，一道難題打斷了我的思緒，我絞盡腦汁也無(wú)法得出答案。我東張西望，大家都差不多回宿舍了，只剩下我和你，你無(wú)意中看到了，走到我的身邊，我本以為你不會(huì )教我，卻出乎我的意料，你指著(zhù)那道題為我講解，額上的汗珠滴落，總算讓我清楚了思路。

　　我感激地說(shuō)：“謝謝！”你卻說(shuō)：“別忘了，我們是對手，期中考我一定超過(guò)你！”

　　是你激起了我學(xué)習的動(dòng)力，帶動(dòng)了我學(xué)習，使原本懶惰的我變得勤奮。與你同行的日子，我們共同進(jìn)步。

　　不！是朋友！

　　你帶我走進(jìn)學(xué)習天地，還背我逃出了一次夢(mèng)的斷裂。

　　風(fēng)雨交加的夜晚，當我得知跳繩比賽只得了第二名后，眼淚再也控制不住，“嘩”地就流了下來(lái)，我趴在桌子上，裝作無(wú)精打采的樣子，努力拭去眼淚。

　　你轉身問(wèn)我成績(jì)，我強顏歡笑地告訴你，你發(fā)現了我的不對勁，生氣地說(shuō)：“你哭什么��？”哭了有用么？哭了還不是這樣的成績(jì)，倒不如從現在起認真地練習，下次奪冠！”聽(tīng)你這么一說(shuō)，我哭得更厲害了，哽咽地說(shuō)：“你不安慰我就算了，還那么兇�！蹦阈奶鄣卣f(shuō)：“不是這樣的，只是當夢(mèng)的翅膀受了傷時(shí)，我們要做的是療傷，使它更健壯，而不是不管不顧，再由傷口發(fā)炎�！蔽蚁肓讼耄簩�！我不能放棄！我笑著(zhù)對你說(shuō)：“謝謝啦！”“不客氣，我們是朋友嘛！”你的話(huà)脫口而出，我們先是一愣，你慌忙捂起嘴巴，不知所措，我笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，沒(méi)錯，我們是朋友！天塌下來(lái)都不怕的好朋友！”你聽(tīng)后，咧嘴笑了。

　　第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，我們一個(gè)像夏天——熱情、奔放，一個(gè)像秋天——沉著(zhù)、冷靜，卻總能把冬天變成了春天，這是與你同行的結果，讓我好懷念！

與你同行作文7

　　與你同行的日子，天空都是藍色的，水都是清澈的，陽(yáng)光都是燦爛的�！�—題記

　　也許未來(lái)，你會(huì )忘記了我：也許未來(lái)的某一天，你我匆匆相遇。轉身，只為你的一個(gè)微笑。我一直在這，地球的一邊，靜靜的望著(zhù)你：也許，我們不會(huì )相遇。時(shí)光在流逝，記憶隨風(fēng)飄散。你我，是彼此生命中的過(guò)客罷了。趴在桌上，腦海中浮現出你的模樣。是啊，這么多年過(guò)去了，我并沒(méi)有忘記你。因為，與你同行的日子真的很快樂(lè )！

　　記得，那一次，我見(jiàn)到了你。你，穿著(zhù)一件橙白相間的衣裳，面帶微笑。那一次，我認識了你，知道了你的名字，我知道，你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。

　　下午，與你肩并肩走在放學(xué)回家的路上。天空很藍，望著(zhù)滿(mǎn)天的白云，心情愉悅。你比我高。路上，我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只是靜靜地，靜靜地看著(zhù)對方。

　　你喜歡靠近我，你喜歡和我講話(huà)，你喜歡在放學(xué)回家后一陣子跑到我家樓下讓我把作業(yè)扔下去給你抄，你喜歡跑來(lái)問(wèn)我今天有什么作業(yè)，你喜歡因為一些小小的'事而跑到我家樓下叫我下去，你喜歡……

　　你會(huì )在我難過(guò)的時(shí)候在我身邊安慰我，在我氣餒的時(shí)候鼓勵我，在我快樂(lè )的時(shí)候和我一起快樂(lè )。有你在我身邊的日子真的很快樂(lè )！

　　有一次，你送我一份你自己制作的賀卡，上面裝的都是你滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。我很高興。你說(shuō)讓我給你寫(xiě)一封回信，希望我們兩個(gè)永遠保存對方的信件。我很高興地答應了。我把我親手制作的賀卡給你時(shí)，你卻高興了半天，好像很自豪。

　　你會(huì )在我生日的時(shí)候給我一個(gè)大大的坐墊。那是一個(gè)老虎，橙色的，我知道這肯定花了你不少錢(qián)，我是多么心疼��！

　　我很意外，你會(huì )來(lái)我家，送我一個(gè)非常珍貴的禮物，那是你五歲的時(shí)候在海邊讓人定做的。這是多么珍貴的禮物呀。只有真正的朋友才會(huì )舍得送那么珍貴的禮物呀！

　　與你同行的日子，我是多么的快樂(lè )！與你同行的日子，連空氣都是甜的。天空是那么藍，水是那么清澈，陽(yáng)光燦爛，普照大地，溫暖人心。你我相識，是一種緣分。我真的很想你，你現在在哪？

　　懷念與你同行的日子，那真的很快樂(lè )！

與你同行作文8

　　因為有了這個(gè)家，所以我很幸福，它陪伴著(zhù)我，同我一直快樂(lè )的走下去。

　　——題記

　　我們家很快樂(lè )，很幸福，擁有別具一格的風(fēng)味。因為這個(gè)家有一個(gè)嘮叨的老媽?zhuān)�滑稽的老爸和一個(gè)開(kāi)朗活潑的女兒。

　　嘮叨女王——老媽

　　如果世界上要評幾幾年最嘮叨人物的話(huà)，就算當不了NO、1，老媽也肯定會(huì )名列前茅的。這可不是吹的，因為她的嘮叨，我差一點(diǎn)兒沒(méi)抓狂

　　星期六約同學(xué)一起去郊外走走，拎個(gè)旅行包扭著(zhù)屁股剛想出門(mén)，就被一只手死死地揪住，怎么甩也甩不開(kāi)。

　　“帶水了吧！”老媽拉開(kāi)拉鏈，把頭埋進(jìn)去找，找到后，才有探出頭來(lái)舒了口氣。我以為沒(méi)事了，剛想開(kāi)溜，可是又被揪了回來(lái)。

　　我無(wú)奈到，“老媽呀！你要干什么��！”老媽看著(zhù)我那不耐煩的表情，并沒(méi)有在意，繼續問(wèn)道：“都帶起了吧！”可眼神中還是透露出一股不放心。

　　我恩了幾聲，老媽才“不情愿”地放開(kāi)了手，我呢？馬上以“一秒幾十米”的速度奔了出去，嘆氣道：老媽你真的好嘮叨��！不過(guò)想想：老媽其實(shí)挺關(guān)心我的嘛，頓時(shí)心里升起了太陽(yáng)，溫暖極了。

　　滑稽“小丑”——老爸

　　我從小到大都一直在勸我老爸，你不去當笑星，真是埋沒(méi)了人才。老爸很會(huì )講笑話(huà)，可以讓我笑得在地上打滾，這可不是唬你的哦！

　　每當吃完晚飯后，老爸總會(huì )笑嘻嘻地說(shuō)：“我來(lái)給你們講個(gè)笑話(huà)吧！”

　　這時(shí)，我和老媽都會(huì )不約而同地點(diǎn)頭等著(zhù)老爸開(kāi)口。

　　“你們知道抽風(fēng)的含義嗎？”

　　“哼哼，每當你心情不爽的時(shí)候，你拿一根鞭子跑到頂樓對著(zhù)空中亂舞，當有一陣風(fēng)來(lái)的時(shí)候，這就叫‘抽風(fēng)’哦！”

　　看著(zhù)老爸那滑稽的表情和無(wú)厘頭的'動(dòng)作，我和老媽哈哈大笑起來(lái)，我笑得趴在了地上，老媽也笑得漲紅了臉，還用手捂著(zhù)肚子。

　　怎么樣？我吧給這個(gè)小小的家帶來(lái)了不少快樂(lè )吧！

　　快樂(lè )精靈——偶啦

　　或許這么叫自己有點(diǎn)自戀。不過(guò)相信和我在一起的人都會(huì )覺(jué)得我是十分快樂(lè )十分開(kāi)朗的。因為每當父母為了一點(diǎn)小事鬧別扭時(shí)，我總會(huì )站出來(lái)哦！

　　因為這個(gè)家有三個(gè)夠搞笑的人物，所以才會(huì )變得這么快樂(lè )，這么幸福。

　　幸福，我與你同行。

與你同行作文9

　　親愛(ài)的你好，我一直以來(lái)對你有濃厚的感情。你凝重、醇厚，蘊含著(zhù)歷史文化的積淀，凝聚著(zhù)文人墨客的靈魂。

　　乘著(zhù)中國千載風(fēng)聲，劈波斬浪，讓思維的輕舟滑向歲月的深處，越過(guò)幾道歷史的長(cháng)廊，去尋覓去感動(dòng)。

　　瑟瑟寒風(fēng)中，牽著(zhù)你的衣袖，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖邊駐足觀(guān)賞西出陽(yáng)光無(wú)故人的情，我可以乘坐剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花邊邊飲邊賞我們可以手牽手感受執子之手與子偕老的情妙。

　　翻開(kāi)頁(yè)頁(yè)，可以感受爾虞我詐，你爭我都繞得天下大亂的《三國演義>>，感受堅韌不拔，頑強意志，持之以恒的《西游記》，也可以觀(guān)賞大觀(guān)園的美景，感受那些看似溫柔實(shí)著(zhù)剛烈的女兒魂的《紅樓夢(mèng)》。但我也總是沉浸于’春盡花魂無(wú)覓處，人間再無(wú)瀟湘子’，深深?lèi)?ài)著(zhù)林妹妹，那個(gè)嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處死弱柳扶風(fēng)’的女子，她率直天真，雖處于窒息的封建時(shí)代，卻執著(zhù)的追求著(zhù)愛(ài)情的自由。黛玉葬花，表達了對美麗生命的憐愛(ài)與贊美，即熱烈有絕望，既優(yōu)美又凄涼。滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。不只是紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，而是反映了當時(shí)的社會(huì )悲劇，泣涕漣漣，哀傷嘆息。

　　也總時(shí)常忘返于唐詩(shī)宋詞的故國。一唱百回的是怒發(fā)沖冠的豪情壯志，是金戈鐵馬的沙場(chǎng)奮戰，是提攜玉龍的視死如歸，是傲射天狼的瀟灑無(wú)羈；一詠三嘆的是亂紅飛凌的淚眼朦朧，是銅雀伸縮的扼腕嘆息，是人比黃花瘦得難解情思，是離愁如絲的'凄涼憂(yōu)傷。

　　你博大精深，令人沉醉，你是國人的精神家園！

　　可走在街頭的書(shū)店。滿(mǎn)目的校園小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )文學(xué)、青春美文，他們是誰(shuí)，奇形怪狀百般姿態(tài)，你在哪？轉身回眸一笑，哦，原來(lái)是你--古典文學(xué)啊，你為何瑟縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落。還好，你還在。

　　感謝你，古典文學(xué)陪我長(cháng)大，陪我懂事，陪我歷盡生活的坎坷。成長(cháng)的一路，謝謝你與我同行。

　　點(diǎn)評：作者構思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

　　文章開(kāi)頭引人入勝，與結尾部分首尾呼應相得益彰，內容豐富，看得出小作者的文學(xué)涵養很高，老師建議小作者還需要注意下細節，個(gè)別句子不夠通順有錯別字，會(huì )削弱讀者的閱讀興趣，下次注意，加油。

與你同行作文10

　　抬頭望天，無(wú)數繁星映入眼簾。默默地在心里數著(zhù)，一、二、三……是那一次，讓歡樂(lè )充滿(mǎn)我的世界，讓幸福氤氳在我的生活中。不禁微微露笑。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我同往常一樣上補習班，剛坐下，只見(jiàn)頓時(shí)烏云密布，電閃雷鳴。教室外，松樹(shù)“刷刷”地鬧著(zhù)，雷公公也不耐煩的嚷著(zhù)，風(fēng)小姐更是受不住，“嘩嘩”地訴苦。啊，我沒(méi)帶雨傘！出門(mén)時(shí)還萬(wàn)里無(wú)云，這一瞬間，變天比翻書(shū)還快。沒(méi)辦法，只能盼望放學(xué)后停雨吧。針尖飛快的在鐘點(diǎn)上跳躍著(zhù)，不久，放學(xué)聲敲破了教室里的寂靜。幾位同學(xué)逸興遄飛，收拾完了文具，直奔家里。而我呢，只能眼紅的看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)打著(zhù)傘，邁著(zhù)輕快的步伐踏上回家的步伐，便掩面嘆息。不錯，雨就沒(méi)停過(guò)。

　　“嗨，你沒(méi)帶雨傘嗎？跟我一起走吧！”只見(jiàn)黃毅湊近我說(shuō)。剛要應聲答應，卻想起：剛剛他不是說(shuō)要和姐姐在新開(kāi)的面館吃飯嗎？于是我擺擺手：“你要和你姐姐出去吃飯，應該和我不順路，我還是等等吧，謝謝啦！”話(huà)音剛落，便見(jiàn)他馬上說(shuō)道：“順路啊，走吧�！逼婀�，新開(kāi)的面館不是在我家反方向的路嗎？我想。我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“新面館不是在我家的反方向嗎？是我記錯了嗎？”“不是啦，一定是你記錯了�！敝灰�(jiàn)他拉起我，撐起傘，朝著(zhù)我家的方向走去。

　　一路上我半信半疑。雨越下越大了，一步一步地走著(zhù)，水花在我腳邊不停的濺起，打濕了我的褲角。一路上，樹(shù)隨風(fēng)搖曳，花兒的身軀被雨水浸濕，小草也微微靠下。高樓大廈在雨里靜默著(zhù)，一眼望去，幾個(gè)人影在雨里模模糊糊的現著(zhù)。望向黃毅，他的.手已經(jīng)被雨水打濕了，我下意識的向左移了移。他見(jiàn)了，朝我笑了笑，我也笑了。轉眼間，到家樓下了�！爸x謝！”我感激萬(wàn)分地望著(zhù)他�！皯�該的�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭。我揮手示意他快去飯館，他轉過(guò)身去，一步一步的走遠了……

　　到了家，我趕到陽(yáng)臺旁邊，用目光在雨中尋找著(zhù)他。終于發(fā)現了熟悉的身影，是黃毅，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他原路返回，逆方向地走去，原來(lái)，走了這么長(cháng)的雨路，只是為了送我回家……我不禁熱淚盈眶�；仡^看去，一步步水鞋印，仿佛已入地三尺，被濃濃的情誼氤氳著(zhù)。

　　如今，流星劃過(guò)，我十指合一：與你同行。

與你同行作文11

　　敏，我們已有三年沒(méi)有見(jiàn)面了。其實(shí)三年放在人生上來(lái)說(shuō)是好短的，可我總覺(jué)得好漫長(cháng)，你覺(jué)得嗎。你的模樣，我有些清晰，又有一些模糊，你像雯一樣剪著(zhù)可愛(ài)的短發(fā)，讓我覺(jué)得你好有氣質(zhì)。

　　無(wú)論如何，我只覺(jué)得你是一個(gè)漂亮的女孩�？墒俏覀儧](méi)有辦法交流，因為你聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界上的一個(gè)音符，沒(méi)有辦法像我一樣說(shuō)話(huà)。我只能用手笨拙地做著(zhù)手語(yǔ)與你交流。有時(shí)你并聽(tīng)不懂，只能讓雯做我與你的翻譯家。

　　不過(guò)你不知道的是，我有多渴望你能說(shuō)話(huà)。在美麗的陽(yáng)光下，手牽著(zhù)手，快樂(lè )地用清晰的話(huà)語(yǔ)交談，裙角飛揚，背后是一串又一串的甜笑。我們的友情會(huì )讓陽(yáng)光也好羨慕，用更美的光彩凝視著(zhù)我們。

　　你是開(kāi)朗的，臉上沒(méi)有一絲陰影，每天都快樂(lè )地笑，甜美地笑，露出啟口白玉，美麗得好像一個(gè)公主。你不能說(shuō)話(huà)，這是你唯一的缺陷。我希望我可以有一朵七色花，我摘下第一瓣的愿望就是，敏，我希望你可以像我一樣說(shuō)話(huà)。但我并沒(méi)有，這只是一個(gè)美麗的幻想。

　　但誰(shuí)會(huì )是完美的。你之所以不會(huì )說(shuō)話(huà)，是因為上帝太偏愛(ài)你了。一個(gè)美麗成熟又發(fā)出醉人春香的蘋(píng)果所有的人都想咬一口。上帝咬了一口你生命的蘋(píng)果，是因為你的生命蘋(píng)果好美，美得讓安琪兒們都好羨慕。

　　直到現在，我也不知道我們究竟見(jiàn)過(guò)幾面，但我一直是喜歡你這個(gè)朋友的。你開(kāi)朗、活潑、自信、單純、美麗，讓每一個(gè)見(jiàn)到你的人都不得不深深?lèi)?ài)上你。只是你不會(huì )說(shuō)話(huà)。我感到可惜與難過(guò)。那么完美的你，為什么會(huì )在最基本的資本上比他人差。上帝真是好喜歡你的蘋(píng)果，你的'生命之果。

　　最后一次見(jiàn)面，我并不知道這是最后一次。我一直執著(zhù)地認為，我們可以一年見(jiàn)幾次面，一直可以維持我們溫馨又樸實(shí)的友情。但三年前，你要回去的時(shí)候，送給我一個(gè)好美的魚(yú)尾夾，淡淡的溫馨的粉色基調。你臨走是說(shuō)了什么我聽(tīng)不懂，但我依稀看見(jiàn)你的眼睛里閃爍著(zhù)淚花。

　　敏，我好懷念過(guò)去的一切，我現在已懂了些手語(yǔ)，我現在好想見(jiàn)到你，用手語(yǔ)與你交談，并想告訴你，我一直都想走進(jìn)你的世界里，有幸福，有快樂(lè )，卻沒(méi)有聲音。我與你，一起靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)友情的聲音。

與你同行作文12

　　那飄然飛出的縷縷清香，那是我的心靈在翻飛，在升華！——題記

　　回憶是一壺茶，一壺用情感的弗水沖切的溶茶；回憶是一柱檀香。漫不經(jīng)心地點(diǎn)燃，無(wú)聲無(wú)息地燃稍；回憶是一幀照片，可望而不可即；回憶是“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的悵然淚落；回憶是“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”的凄然醉歌……回憶的總是刻骨銘心的難忘，曾經(jīng)的.感動(dòng)。無(wú)論苦澀，無(wú)論甘醇，無(wú)論欣愉，無(wú)論哀傷都無(wú)法遺忘力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)。我愛(ài)夏天，愛(ài)他的炎炎夏日，愛(ài)他的焦金流石，這種愛(ài)，愛(ài)得讓人燃氣起心中的火�！昂脽岚�！”一從冷氣房里出來(lái)，一陣陣熱氣撲面而來(lái)，似乎能讓人一下子“火”起來(lái)。亂蓬蓬的頭發(fā)下，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上名顯有了許多的皺紋，皮膚都松懈了，兩只手上捧著(zhù)一只碗，碗里稀稀疏疏有幾塊錢(qián)幣和幾張摟皺了的紙幣，兩條腳的顏色很奇怪，好像是粉紅色的，應該是得什么病了吧。衣服也很破，就像以前的人說(shuō)的“新三年，舊三年，縫縫補補又三年�！彼�坐在好樂(lè )多的街道上，來(lái)來(lái)往往的人很多，他低著(zhù)頭，走過(guò)一個(gè)人就搖搖手中的杯子，邊說(shuō)：“求求你……”

　　他是一個(gè)身體上有缺陷的人，一個(gè)老人，無(wú)論如何也不應該在這受苦��！而應呆在家里，享受天倫之樂(lè )。我本想上去，可這么多人不帶好意思，便硬著(zhù)頭皮走了

　　和朋友逛了一下午后，又回到這里時(shí)，這時(shí)我發(fā)現他還在我便停下來(lái)，又看了看他，他正在用雙手賣(mài)力的使自己抬起，然后從自己那早已破舊不的包里拿出一個(gè)破麻袋，墊在屁股上，可能是因為太痛了吧。之后，開(kāi)始原先的動(dòng)作了。不知怎么地，我的心在那一刻被深深的震撼了，心了有一個(gè)聲音叫我要幫他。

　　。我從小店里買(mǎi)了一個(gè)面包還有一瓶水，鼓足勇氣走了過(guò)去。他看見(jiàn)我，便抬頭看著(zhù)我，我把面包和水放在他那雙“干凈”的手上后，便轉頭就走。不料，他叫住了我，用他那沙啞的聲音，會(huì )笑地對我說(shuō)“謝謝�！蔽⑿�時(shí)，他那張臉擰成了一團，還有他那下巴上的短短的胡須，讓我那一忘懷。

　　貝多芬雖不幸，但有“永恒”相伴；魯迅一生雖坎坷，但有事業(yè)相伴……他算不上什么名人，但他也許愛(ài)相伴。讓我們?yōu)樗�，一個(gè)需要愛(ài)的人付出一點(diǎn)愛(ài)吧，讓他能伴著(zhù)愛(ài)，一路向前走！

　　零落的語(yǔ)言，組成我對袮的愛(ài)�！�—后題

與你同行作文13

　　我們的青春就像命運賜予的綠色果實(shí)。我們迫不及待地想把它放進(jìn)嘴里，但我們太酸了，救不了它。青春是一本太倉促的書(shū)。

　　經(jīng)常去書(shū)店，一個(gè)角落，遇見(jiàn)小學(xué)生的機會(huì )是萬(wàn)分之一，于是巧了，我遇見(jiàn)了余。

　　我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩杯奶昔。她放下書(shū)包，拿出一本輔導書(shū)來(lái)寫(xiě)。姚敏說(shuō)他最近在學(xué)吉他�！芭�，有時(shí)候手指會(huì )被繩子劃傷�！比绻�是我，我不會(huì )有這種毅力。我害怕疼痛。幾年前，我報了跆拳道班。只學(xué)了幾天就站不起來(lái)了，腳背疼就更不用說(shuō)了。我的跆拳道生涯在我的哭泣中結束�！拔抑皇怯X(jué)得譚杰希彈吉他的力度很大，很帥，所以他有一種學(xué)習到底的'動(dòng)力。我還年輕，可以多嘗試，追求自己向往的東西�！闭f(shuō)著(zhù)，姚拿出了幾本珍貴的輔導書(shū)，她的書(shū)包還鼓鼓的�！皩W(xué)習壓力大嗎？”我難以置信地看著(zhù)她迅速填補書(shū)中的空白。

　　“哦�！彼�的笑容有點(diǎn)僵硬，只是嘆了口氣說(shuō)：“沒(méi)事的�！�

　　直到我們走出茶吧，她終究還是說(shuō)，“那些曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要在一起的朋友，勾著(zhù)手說(shuō)永遠，現在看起來(lái)有點(diǎn)蒼白�！边@和學(xué)習壓力有什么關(guān)系？我看著(zhù)她�！罢l(shuí)曾經(jīng)偷偷說(shuō)我的壞話(huà)，我的朋友的短語(yǔ)“不要和你說(shuō)話(huà)”似乎有點(diǎn)天真。與現在相比，與他們相比，那些是極其珍貴的�！蔽蚁乱庾R地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習，就像平行線(xiàn)永不相交時(shí)一樣孤獨。我上小學(xué)的時(shí)候，工資不多，但是獲獎很多，成績(jì)也不錯。有人陪我上下學(xué)�，F在想想，鄙視這一切是多么可笑！”她搖搖頭，垂下眼睛，看不到喜怒哀樂(lè )�！皼](méi)有老師的關(guān)注，沒(méi)有突出的成績(jì)。突然想挽回一切，但再努力什么都得不到，所以更著(zhù)急付出�？墒�，可是，遠方的感覺(jué)太痛苦了，每天生活在痛苦中讓我很討厭……”所以，我理解這是壓力。她只是換了個(gè)角度說(shuō)話(huà)。

　　我們去買(mǎi)了很多食物，看到一個(gè)男孩在商店里哭著(zhù)要棒棒糖。我對姚敏說(shuō)：“我嫉妒他�！�

　　向大人撒嬌的時(shí)代過(guò)去了，和朋友吵架的時(shí)候也過(guò)去了。青春的列車(chē)會(huì )停在哪里？

　　余看著(zhù)我的眼睛笑了。

　　我看著(zhù)天空，天空中的云是那么遙遠，那么自由。我的渴望是一朵云。

與你同行作文14

　　與你同行的日子里，我總是忽視、遺忘你，未嘗好好珍惜。當你皺紋愈多，眼眶愈加深邃，烏發(fā)愈顯發(fā)白時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，你開(kāi)始離我遙遠。

　　去年深秋，瑟瑟微風(fēng)中略帶一股寒意，灰蒙蒙的天空中掛著(zhù)一輪紅日，頗有一番蕭瑟遼闊的意味。

　　午后，我準備回學(xué)校。身旁的母親又開(kāi)始了永無(wú)止境的嘮叨……

　　“課本，作業(yè)，保溫瓶都帶齊了嗎？”

　　“別又丟三落四的，上次忘記帶試卷，不是讓你爸給你送去的？”

　　“下星期會(huì )降溫，記得把大衣帶上！千萬(wàn)別著(zhù)涼了！”母親繼續嘮叨，“還有啊……”

　　面對這些嘮叨，我早就習以為常，但心中仍是不滿(mǎn)，于是我沒(méi)好氣地對她大吼：“夠了！有完沒(méi)完！”然后起身拽起書(shū)包，扭開(kāi)門(mén)，沖出房間。

　　我等待父親從停車(chē)場(chǎng)把車(chē)開(kāi)出來(lái)，準備上車(chē)時(shí)，一個(gè)聲音追了上來(lái)：“等一下！”我回過(guò)頭，是母親。我極不耐煩地瞟了她一眼，她小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)大衣，“你看看你，剛剛才提醒你要帶上大衣！”然后讓我穿上衣服，便開(kāi)始為我細致地整理大衣，邊幫我扣紐扣邊數落我：“多大人了還讓我操心……”

　　我仔細端詳著(zhù)母親，只見(jiàn)她雙腿微曲，低著(zhù)頭，一雙粗糙布滿(mǎn)老繭的手輕輕翻動(dòng)著(zhù)，這哪是母親的手��！那雙手曾輕拍哄我入眠，為我洗臉，做飯，那時(shí)它是多么飽滿(mǎn)纖細，如今卻為何如此干癟枯燥？母親繼續為我系著(zhù)紐扣，一陣秋風(fēng)肆意掠過(guò)，吹亂了她的頭發(fā)，縷縷銀發(fā)在黑頭發(fā)里格外醒目地扎著(zhù)我的眼睛，那曾長(cháng)至肩背的烏發(fā)已干枯而略顯蒼白了。

　　青春已不再的母親，在這寒風(fēng)中佝僂著(zhù)身子，手上下翻動(dòng)著(zhù)，為她心愛(ài)的女兒一顆顆地系著(zhù)紐扣，似乎把彼此的`心都系掛在了一起……

　　頓時(shí)，我心頭泛起一陣酸楚，喉嚨漸漸發(fā)緊，“好了，”母親輕捶著(zhù)腰，抬起頭，“怎么眼圈紅了？”

　　“哦，是沙子進(jìn)了眼�！蔽一琶�解釋道。

　　“趕緊去吧，不要遲到了！”我上了車(chē)，與母親道別：“媽?zhuān)�快進(jìn)屋吧，外面冷！”母親愣了一下，繼而笑成一朵燦爛的花。

　　一路上寒風(fēng)刺骨，可我卻溫暖如春�；叵肫鹋c母親多年相伴同行的日子，即便是再寒冷的天，也感覺(jué)有一股極其溫暖的力量，將我包圍……

與你同行作文15

　　20xx年5月，莫斯科盧日尼基球場(chǎng)，萬(wàn)眾矚目的歐冠決賽，十二碼前，一位信心滿(mǎn)滿(mǎn)的鐵漢目囑著(zhù)球網(wǎng)。長(cháng)鳴，助跑，打門(mén)！全世界的球迷目光，落在了約翰—特里身上，他只要罰進(jìn)點(diǎn)球，他的夢(mèng)，切爾西終會(huì )奪得隊史上第一座歐冠。嘭！球打到了立柱上，他沒(méi)做到，全世界震驚了，切爾西隊長(cháng)沒(méi)能罰進(jìn)！范德薩的怒喊，刺痛著(zhù)獨坐在十二碼點(diǎn)的特里，男兒的淚水，沒(méi)能夠換來(lái)阿布拉莫維奇的期望，特里，切爾西，何去何從？

　　人們知道他是偉大的，鐵血隊長(cháng)用他的.身軀拯救者切爾西。滄桑的目光，深邃的眼神，讓他在萬(wàn)眾群星中找到了自己的位置，他堅守著(zhù)世界上最堅固的后防線(xiàn)，二十年，一直不離不棄，一次次沖出禁區飛鏟紅牌，一次次鎮定自若封堵球門(mén)，用信念，用生命踢球的男人，我決定，去祈禱，去盼望。這鐵漢，封存了球迷們的噓聲，帶來(lái)了掌聲，沒(méi)有人有理由不愛(ài)他，他是切爾西唯一一位青訓球員，卻是留下了老邁的背影。那張褶皺的照片里，歲月的挫折，只剩下他。雖然不及于世界頂峰，但是他，倫敦的驕傲，給人們留下了希望，給英格蘭不盡如人意的戰績(jì)添上熱血，給切爾西留下獎杯。

　　風(fēng)帶過(guò)客，一代代球員，又是他，臨近巔峰。他沒(méi)有上場(chǎng)，只是看著(zhù)，他的繼承者們怒吼綠茵場(chǎng)，他沒(méi)有鐵血，只是望著(zhù)天空，祈禱，我祈禱，球迷們祈禱。德羅巴的點(diǎn)球，寄托著(zhù)特里的期望，證明著(zhù)藍血的留存，這次，全英國，怒吼了，創(chuàng )造歷史，雙指指天，感謝上帝，沒(méi)有無(wú)情，讓這那青春歲月的男孩沒(méi)有獨行，他簇擁著(zhù)人們，流下熱淚�；貞浧�，他一擊巴薩，打破頂端；他暈倒賽場(chǎng)，依舊拼搏；他用頭解圍，驚呼世界，這些記憶，僅只是這足球比賽一點(diǎn)開(kāi)花的景象，卻是著(zhù)花叢中，另一個(gè)身影的閃現，二十年，我不及的，卻是這硬漢，約翰—特里的職業(yè)生涯，我的夢(mèng)，情。

　　他已不是綠茵場(chǎng)的�？�，卻是球迷們常常言及的，約翰—特里，是球迷們情感損傷的最后一道防線(xiàn)，約翰—特里，是俱樂(lè )部低迷時(shí)最后一道防線(xiàn)。他只是一個(gè)男兒，身軀龐大，為人樸實(shí)，身為隊長(cháng)，成就了多少足球運動(dòng)員向往的，他的鐵血，無(wú)人能及。

　　夏天，他宣布賽季末不再與俱樂(lè )部續約，就此，一代傳奇告幕。二十載，我只是逐客罷了，他的背影，漸行漸遠，目光盎然。他的鐵血，承載在夢(mèng)中，那片他愛(ài)，我愛(ài)的綠茵場(chǎng)。

　　約翰—特里，永不獨行。

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