初中故事作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中故事作文1
正月十二日，田莊灣的夏家大屋張燈結彩，洋溢著(zhù)喜慶的氣氛�？h人大代表，大禾村村主任夏能勛家大喜臨門(mén)了。
是啥喜事呢？原來(lái)是遠在廣東的義女軍梅，今天第一次上門(mén)來(lái)認親了。這事驚動(dòng)了湖南電視臺晚間新聞的記者們，他們也一同前來(lái)采訪(fǎng)。這在我們家鄉，是大姑娘上轎——頭一遭，難怪四方鄉鄰都來(lái)瞧熱鬧。
大約十一點(diǎn)半鐘，客人的車(chē)來(lái)了，夏家大屋鞭炮轟鳴�？腿诉M(jìn)屋了，二十出頭的軍梅，身材苗條，面目清秀，她攜同男朋友一一拜見(jiàn)義父義母及各位長(cháng)輩。晚間新聞的`記者，扛著(zhù)攝像機，攝下了這動(dòng)人的一幕幕。
面對鏡頭，夏主任道出了其中的原委：二十余年之前，夏能勛還在廣東當兵。有一天，在返回駐地途中的一棵大樹(shù)下，撿到了一個(gè)女?huà)�，看�?lái)已有一些時(shí)間了，女?huà)肷砩线�爬著(zhù)些螞蟻，幸好還有氣息。夏能勛連忙把女?huà)氡У礁浇t院救治，然后又送到當地民政部門(mén)，并買(mǎi)來(lái)奶粉喂養。經(jīng)民政部門(mén)了解，找到了那一時(shí)糊涂的父母。駐軍領(lǐng)導聯(lián)合民政局，做通了她那重男輕女的父母的工作后，女?huà)胗只氐搅烁改傅纳磉�。待軍梅長(cháng)大后，一直記掛著(zhù)這個(gè)好心的軍人，經(jīng)多方打聽(tīng)，才與夏能勛聯(lián)系上。今天終于來(lái)認親了。
夏能勛說(shuō)：“軍梅能夠來(lái)湖南看看，我很高興。當年的事，是我應該做的。若是別人遇到了，也會(huì )這樣做的�！�
中飯就在夏能勛家，雖說(shuō)只是些家常菜，但這餐桌上的親情，和諧歡樂(lè )的氣氛，是有著(zhù)特殊的意義的。
通過(guò)寒假里的一個(gè)個(gè)故事，我仿佛聽(tīng)到了時(shí)代前進(jìn)的足音，觀(guān)念變化的呼喚，仿佛感受到人際之間難以割舍的親情與愛(ài)心的回報。
初中故事作文2
當我把它從一本厚厚的字典中揪出來(lái)的時(shí)候，還不小心誤傷了它，讓這張照片看起來(lái)著(zhù)實(shí)有些年代。
照片里，六七歲的我蹲在沙灘上，一只手緊緊捧著(zhù)一個(gè)海螺，另一只手還在拾著(zhù)貝殼，后面是一片碧海藍天。這是什么地方我早已記不清了，對于一個(gè)六七歲的孩子，海岸上的小螃蟹反而更令她記憶深刻。一個(gè)從小生活在北方的姑娘，大海也足夠讓她開(kāi)心許久，后面是一群白皮膚，高鼻梁，藍眼睛的外國人，手里拿著(zhù)沖浪板，戴著(zhù)墨鏡，與前面這個(gè)蹲在沙灘上的赤腳拾貝殼的小姑娘截然不同。
這張照片比起那些用專(zhuān)業(yè)設備拍出的高清照片，像是那種老掉牙的＂古董＂老相機不經(jīng)意間拍出的一樣，主角好像不是我，事不關(guān)己的擺弄著(zhù)自己的東西，但在模糊不清的影像中，后面的`大海依舊碧藍得耀眼，天與海間也沒(méi)有分界線(xiàn)，連那一朵朵拍打著(zhù)礁石的浪花也好像是天上的云不小心流入大海。
大海在陽(yáng)光的照耀下，反射出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的細碎光點(diǎn)，讓人懷疑這究竟是海還是星河。這可能就是大海的魅力，廣納百川，連天空都毫不吝嗇的投入它的懷抱。＂面朝大海，春暖花開(kāi)＂就連海子最后也歸入大海。潮聲由遠及近，一點(diǎn)點(diǎn)增強，倏然間又杳杳逝去，一朵朵小小浪花輕撫動(dòng)著(zhù)我的腳丫，打濕了我的褲角，像一位老者抱著(zhù)我，我就在這樣如大海般的呵護中悄悄長(cháng)大。
時(shí)間如手中的沙子，悄然流逝，最后在手中緊握的，都是美好。
當我把照片再夾回書(shū)中時(shí)候，照片變得沉甸甸的……我將回憶擱置在心底最隱秘的地方，等到垂垂暮老的時(shí)候再感受最后的余溫，那么這一生，也不曾白白走過(guò)。
初中故事作文3
初中生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光，是一首朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著(zhù)快樂(lè )激情，也不乏有煩惱和憂(yōu)傷。
初中生活的頭一曲自然是我們唱得最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書(shū)聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著(zhù)我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著(zhù)如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機會(huì )好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，吼去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動(dòng)身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說(shuō)成不認真預習。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識，還有小學(xué)老師不曾習得的“拖堂曲”，雖說(shuō)這是為了多教給我們一點(diǎn)知識，但卻無(wú)情地剝奪了我們自由的時(shí)間。
初中生活對于我們住校生來(lái)說(shuō)，宿舍生活也是一首令人難忘的.曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛(ài)床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無(wú)私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠(chǎng)，臭氣熏天。而在北邊，是充滿(mǎn)新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會(huì )舉行一次或大或小的臥談會(huì )。會(huì )議的大小自然是取決于我的忍耐程度。說(shuō)是會(huì )議，其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會(huì )很有可能會(huì )在老師的呵斥中結束，后果自然不可設想。
操場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著(zhù)我們青春活力的曲子�？�，那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(cháng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(cháng)速度快的優(yōu)勢力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈——誰(shuí)讓他硬件好！
初中校園里處處洋溢青春的樂(lè )曲。處處上演著(zhù)引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧！
初中故事，說(shuō)也說(shuō)不完！
初中故事作文4
我初中應該是只討厭過(guò)三個(gè)人，原因各不相同。說(shuō)來(lái)奇怪，畢業(yè)了，也就不討厭了。我討厭xx是因為有一學(xué)期跟他前后桌，他有時(shí)有點(diǎn)煩。討厭xx是因為他在球場(chǎng)上的暴脾氣。討厭xx是他的性格。初二結束我跟xx去了同一所新學(xué)校，有時(shí)候我也會(huì )特意回避他，不過(guò)在平時(shí)，他還是蠻不錯的。
xx有一次點(diǎn)評我不差，他說(shuō)我沒(méi)有恨意。我有，我不信有人沒(méi)有，我只是不喜歡表達出來(lái)，讓人一種有好同學(xué)的`感覺(jué)，我心里還是會(huì )討厭人的。
好了，今天我們說(shuō)這三人里我最討厭的xx。我自以為xx是個(gè)很古怪的人，難以捉摸。她很熱情，恨不得可以把所有別人不想干的給做了，但他自己也承認他喜歡嘲諷別人，有時(shí)候也會(huì )傷到別人。我被傷過(guò)一兩次，有一次回家甚至躲在房間里哭了。
我不想說(shuō)別的了，還是說(shuō)說(shuō)他比較感人的地方吧。我天生跑的快，但因此耐力差。小學(xué)跑600米差點(diǎn)暈了過(guò)去，后來(lái)測800米也是假裝腿疼蒙混過(guò)關(guān)。來(lái)到初中第一測1000米我也本來(lái)想找個(gè)借口不跑。但我特別喜歡讓別人記住我，我還是跑了。第一圈挺好，第二圈后半段開(kāi)始累了，我就一直對自己說(shuō)你可以做到的。我是做到了，跑了第一，創(chuàng )了保持了一年的記錄。但我是吐了，然后晃了晃倒地不起。xx是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)的，他叫喚的別人來(lái)幫他把我抬到醫務(wù)室，最后也是和xx一塊把我抬了過(guò)去。他又跑到小賣(mài)部，給我買(mǎi)吃的和水。我不能再感謝了。
類(lèi)似的事情還有初二籃球比賽�；@球要一直跑，所以很累，那天又熱，我打了一節下來(lái)就已經(jīng)帶在地上起不來(lái)了。我也感謝一下劉老師，楊老師和xx對我當時(shí)的呵護。
xx就是這樣，樂(lè )于助人，又樂(lè )于譏諷。招人愛(ài)又招人恨。
初中故事作文5
那一次的危急，將永恒刻在我的腦海里……
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，媽媽帶著(zhù)我們全家到未央湖公園去游玩。那里有一個(gè)大型的娛樂(lè )設施———激流勇進(jìn)。于是我們加入了“漫無(wú)邊際”的長(cháng)隊。
等候多時(shí)，最終輪到我們了。工作人員從水上推來(lái)一輛車(chē)，讓我們坐進(jìn)去，之后，他把車(chē)一推，我們就順著(zhù)水流，開(kāi)始漂流了。車(chē)劃過(guò)了最矮的坡，又劃過(guò)了稍陡一點(diǎn)的坡。一會(huì )上坡，一會(huì )又下坡，感覺(jué)真是太美了!太刺激了!也濺了了我滿(mǎn)身的水花。
最后又漂到了最高最陡的`坡面前，我的心都提到了嗓子眼。車(chē)開(kāi)始慢慢地向上爬，眼看著(zhù)快要到頂端了，我正打算好好地欣賞坡下的美景。突然，車(chē)停住了，我們的身體也處于傾斜狀，我們的心同時(shí)也懸住了。頓時(shí)，車(chē)上的人們開(kāi)始慌亂，大家哭著(zhù)，叫著(zhù)，喊著(zhù)，混成一片。我驚恐萬(wàn)分，不知所措。我向四面一看，天吶!我們怎么在最頂上?怎么辦?怎么辦?萬(wàn)一掉下去怎么辦?萬(wàn)一摔下去怎么辦?無(wú)數個(gè)萬(wàn)一在我身邊纏繞。我驚恐萬(wàn)分，往底下一看———嘩嘩的水在底下流淌，無(wú)數個(gè)鋼材在底下擺設……真是恐怖極了!我一直揪著(zhù)爸爸的手腕，生怕掉下去，還一直在爸爸的口袋里摸索著(zhù)手機，可手機怎么摸也摸不出來(lái)。唉!還是閉著(zhù)眼好!可是，可是，可是我真的忍不住了，放聲大哭起來(lái)。我大叫，我哭號，我叫喊。媽媽在一旁安慰我，爸爸也在焦急地等待救援。突然，車(chē)又啟動(dòng)了，我立即擦干眼淚，緊握扶手。車(chē)繼續爬到了坡的頂端，開(kāi)始了最后一次最刺激的俯沖，此時(shí)空氣里混雜著(zhù)我的尖叫，最后沖到平穩處，伴隨著(zhù)“嘩”的一聲，大量的水花濺滿(mǎn)了我的全身，真是刺激極了!
我此刻回想起那一幕，仍然心有余悸。
初中故事作文6
照片，記錄美好，記錄生活，記錄成長(cháng)，看著(zhù)泛黃的照片，我的思緒久久不能平靜，我撫摸著(zhù)其中的一張，它講述著(zhù)我童年的一件往事，讓我想起了他。小時(shí)候，和爺爺奶奶住在鄉下，爸爸媽媽在城里打工，爺爺總是帶我出去玩，去山頭上摘果子，去湖里抓魚(yú)抓蝦，給我編草帽，爺爺總能想起來(lái)一些好玩的，讓我的遠離父母的童年生活也豐富多彩，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，那已經(jīng)是快到夏天了，我和爺爺去村口的湖邊抓魚(yú)，爺爺說(shuō)抓到回去要吃烤魚(yú)，我就蹦蹦跳跳的抓魚(yú)，然后一不小心掉進(jìn)湖里。
湖也不深，我爬起來(lái)繼續抓魚(yú)，就是渾身濕透了，爺爺在那邊比較深釣魚(yú)，我在這邊橋下抓魚(yú)，爺爺慈祥的看著(zhù)我玩，心里應該也是開(kāi)心的，就是這樣一副場(chǎng)景，被剛好回家的爸爸媽媽拿相機拍了下來(lái)，本來(lái)爸爸媽媽是回家有事的，但走到村口，看到我和爺爺一老一少，一個(gè)釣魚(yú)，一個(gè)抓魚(yú)，很有意思，就拍了下來(lái)，后來(lái)我抓到一條小魚(yú)，爺爺釣到了一條大魚(yú)，我們就和爸爸媽媽一起回到了爺爺得家里，爺爺把小魚(yú)烤著(zhù)給我吃了，大魚(yú)讓奶奶給爸爸媽媽燉了，爸爸媽媽不�；貭敔敿�，所以那次我記得很清楚，好像沒(méi)過(guò)多久，因為我上學(xué)的問(wèn)題，爸爸媽媽就把我接到了城里。
后來(lái)，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，爸爸媽媽也越來(lái)越忙，沒(méi)有時(shí)間回去看爺爺，只能每年過(guò)年，全家人聚一聚，回去看看爺爺奶奶�？粗�(zhù)我手里的這張爺孫二人祥和的`照片，我又想起了小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嬉笑打鬧的日子，想起了爺爺。照片中的故事早已過(guò)去，那一瞬間的美好被永遠凍結，我想說(shuō)，爺爺，我想你了。
初中故事作文7
生活中，我們會(huì )碰到很多事情，處理好它們，往往能讓我們成長(cháng)。
下課鈴響了，我像往常一樣收拾好課本，帶著(zhù)我的跳繩走向陽(yáng)光明媚的室外�？删驮诳煲险n的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我氣憤的事情。
一踏進(jìn)教室，眼前的景象讓我大吃一驚。我的座位上已是一片狼藉：椅子“四腳朝天”地躺在一旁，書(shū)包則口朝下，里面的課本、筆袋，一個(gè)不剩地被倒了出來(lái)。地上不知何時(shí)多了一灘污水，而且竟然把我心愛(ài)的摘抄本弄得又濕又臟！就連我的水杯都沒(méi)有幸免。我頓時(shí)火冒三丈，恨不得一把揪出這起惡作劇的罪魁禍首，讓他把這件事兒說(shuō)明白，并向我認錯。但生氣歸生氣，我又不知道是誰(shuí)干的，只好擦凈課本，憤憤不平地上課了。
下課時(shí)間又到了，我并沒(méi)有出去跳繩，而是開(kāi)始偵查惡作劇到底是誰(shuí)干的。但我幾乎問(wèn)遍了我的`好朋友，卻找不到一點(diǎn)線(xiàn)索。我苦惱極了，揮舞著(zhù)手臂生氣地嘟囔著(zhù)：“我就不信找不到他！”就在這時(shí)，我的胳膊肘碰翻了同桌的保溫杯。我急忙把杯子扶起來(lái)。還好，他的杯子蓋兒擰得緊，水才沒(méi)有潑出來(lái)。
我松了一口氣，拍著(zhù)胸脯慶幸自己沒(méi)有造成“事故”。突然，我的腦中一閃，一個(gè)想法冒了出來(lái)，也許做壞事的那位同學(xué)不是故意針對我的，他可能只是不小心撞了一下，才會(huì )變成這樣的；也說(shuō)不準是一心急著(zhù)出去跳繩的我自己沒(méi)有放好書(shū)包，出去的時(shí)候又不小心把椅子弄倒了，杯子里的水也流在了地上……分析了種種原因后，我突然感到自己真傻，竟然會(huì )為這么一件雞毛蒜皮的小事筋疲力盡，大傷腦筋。遇見(jiàn)事情，能站在別人的角度想一想，抱有“退一步海闊天空”的思想，不也很好嗎？
于是，一起“偵查案”徐徐落下了帷幕。
雖然是一件讓我生氣的事情，但它卻讓我從中學(xué)會(huì )了寬容，助我成長(cháng)！
初中故事作文8
正月到了，是孩子們收獲的時(shí)節，給長(cháng)輩們拜年，能得到一筆可觀(guān)的壓歲錢(qián)。
記得去年正月，奶奶給五十，媽媽給五十，哥嫂各寄來(lái)五十元，連同其他親戚所給的，共有五百多元。一個(gè)農家孩子，能有如此多的壓歲收入，也夠讓人羨慕的了。
大年初一早晨，我早早起床，來(lái)不及梳洗打扮，就跑到奶奶、媽媽面前說(shuō)：“奶奶、媽媽?zhuān)Ｏ冀o你們拜年來(lái)了，祝你們福壽安康”。奶奶聽(tīng)完，笑著(zhù)說(shuō)：“咱孫女越發(fā)懂事了。好，賞你一個(gè)紅包，你可要用心珍惜呀�！闭f(shuō)完，就從內衣袋里掏出了紅包。我接過(guò)紅包，立刻撲到媽媽的面前：“媽媽?zhuān)哪�？”媽媽輕輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，就高興地說(shuō)：“有，也有�！蔽倚χ�(zhù)跳著(zhù)，來(lái)到哥哥嫂嫂屋里：“哥、嫂，小妹給你們拜年了�！鄙┥╅_(kāi)玩笑似的說(shuō)：“新年到了，咱家的海霞又俊俏多了�！备绺鐝睦镂菽贸鲆粋�(gè)方方正正的包，遞給我說(shuō)：“海霞，這是哥嫂特意為你準備的新年禮物，你拿到自己房間里再看吧�！�
我回到屋里，首先拆開(kāi)奶奶的紅包：怎么？沒(méi)有錢(qián)，只有一張紙。連忙拆開(kāi)媽媽的紅包，也同樣只有一張紙。怪了，難道她們都老糊涂了？打開(kāi)紙條一看，都寫(xiě)著(zhù)話(huà)，奶奶是這樣寫(xiě)的：“好孫女，今個(gè)奶奶送給你的是壓歲言，奶奶想對你說(shuō)，只有通過(guò)自己努力得到的，才是最珍貴的�！眿寢尩募垪l上寫(xiě)著(zhù)：“女兒，命運之神就操縱在你自己手中，努力把握每一天的.時(shí)光，媽媽把全部希望就都寄托在你身上了，不要令媽媽失望�！�
我仔細品味著(zhù)奶奶與媽媽的話(huà)，思量著(zhù)她們的良苦用心，才發(fā)覺(jué)，這份新年壓歲禮是最有價(jià)值的。
拆開(kāi)哥嫂送給我的包，原來(lái)是一疊書(shū)，有《人生格言一千條》及各科輔導資料，是我平時(shí)掛在嘴邊想要的。
嘿，今年收獲的壓歲禮真是新穎。
初中故事作文9
時(shí)光荏苒，來(lái)到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的學(xué)校生活豐富多彩，每天都在演繹著(zhù)精彩的學(xué)校故事，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著(zhù)我的學(xué)校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動(dòng)會(huì )了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的準備，每個(gè)班級的一份子都躍躍欲試。我們首先進(jìn)行了廣播操比賽，以往每個(gè)同學(xué)懶散的架勢都早已消失，呈現出的`是精神抖擻的七一班，最后，我們班獲得了不錯的名次。
接下來(lái)，當老師宣布了運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。還沒(méi)有比賽的運動(dòng)員都焦急地等待著(zhù)各自比賽的時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)，記得我們班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學(xué)并不擅長(cháng)跑步，但是在這次長(cháng)跑中，我們班拿到了十分不錯的成績(jì)，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會(huì )跟著(zhù)那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會(huì )受到老師的鼓舞，都會(huì )極力想超越這個(gè)影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動(dòng)，這次運動(dòng)會(huì )我們班獲得了不錯的成績(jì)，我也獲得了立定跳遠第二名。
所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。
這就是我們豐富學(xué)校故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個(gè)多么富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿(mǎn)天星。菁菁學(xué)校，類(lèi)似這樣的故事還在延續，我會(huì )珍惜這段可貴的學(xué)校生活，珍惜與同學(xué)老師的情誼，因為我也是故事中的一個(gè)角色。
初中故事作文10
青春如詩(shī)、如歌。青春是美好的，是期望，是生活的黃金時(shí)期。青春是可貴的，由于它是生活中非常重要的時(shí)期。青春是幸福的，由于它催使大家成長(cháng)、堅強、勇敢。
生活像一本書(shū)，從剛剛出生起，對這個(gè)世界知道一些；又值春秋鼎盛，為了生活的目的激昂奮進(jìn)；垂老之時(shí)為生活寫(xiě)上圓滿(mǎn)的句號。
小時(shí)候，我一直在外面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，假如有時(shí)回家晚了，爸爸媽媽也不會(huì )怪自己，第2天照樣玩。我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，常常逗爸爸媽媽笑，跟爸爸媽媽交流自己一天所經(jīng)歷的事�？墒�，伴隨年齡的增長(cháng)，回憶起童年，那是大家這一生的金色回憶，享受著(zhù)生活之樂(lè )，品味著(zhù)這個(gè)世界。惜別童年，大家正處青春。自己跟爸爸媽媽和關(guān)系也發(fā)生了改變，不再交流溝通，會(huì )感覺(jué)自己和爸爸媽媽有了代溝，隨之矛盾也增多了，自己也就不聽(tīng)話(huà)了，什么時(shí)間開(kāi)始大家掌握跟爸爸媽媽頂嘴？什么時(shí)間開(kāi)始大家不再是爸爸媽媽的貼心小棉襖？什么時(shí)間開(kāi)始大家會(huì )用強烈的關(guān)門(mén)聲來(lái)反映不滿(mǎn)。
小時(shí)候，自己非�？鞓�(lè )，沒(méi)煩心事，成績(jì)非常不錯。長(cháng)大后，上了初中，成績(jì)大不如從前，但還是安慰自己，別灰心，沒(méi)關(guān)系，只是意料之外罷了。但經(jīng)歷多次“意料之外”后，自信心開(kāi)始動(dòng)搖，感覺(jué)成功變得遙不可及，失敗總伴自己。但想到世界上很多殘疾人，身體雖不完善了，但還是會(huì )堅持達成自己生命的'價(jià)值。那我又憑什么放棄呢？我開(kāi)始了解生活并非一帆風(fēng)順的，會(huì )有挫折、困難，所以我就得去一一克服。
大家剛踏上生活旅途，前方還是有無(wú)數的挫折等待著(zhù)大家去克服。讓大家把握青春，收獲青春，擁抱青春，讓青春的故事愈加健全。順利也好，挫折也罷，都是大家豐富多彩的青春故事，這部分都值得大家珍惜。
初中故事作文11
雪花紛繁揚揚地飄動(dòng)，北風(fēng)冷瑟瑟地吼怒。我靜靜地坐在梳妝臺前，通過(guò)滿(mǎn)是哈氣的窗戶(hù)望著(zhù)那紛繁而下的晶亮，不由想起了那溫暖又親熱的姓名——姥姥。
冬日的陽(yáng)光永久盈滿(mǎn)了溫暖，像姥姥那滿(mǎn)是皺紋的臉頰。在這樣溫情的日子里，姥姥總會(huì )帶上老花鏡，坐在陽(yáng)臺為我織毛衣。陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)傾照在姥姥身上，整個(gè)人都變得金燦燦的，那白花花的頭發(fā)益發(fā)變得閃亮。一針一線(xiàn)都在用心補綴著(zhù)外婆的愛(ài)。高興無(wú)憂(yōu)的幼年就在姥姥的針織線(xiàn)中慢慢地補綴……
鏡臺前，永久都會(huì )放著(zhù)一把木梳，上面的雕飾以無(wú)法認別，但那了解的檀香仍舊環(huán)繞。
冬日里，縱使北風(fēng)雪花在窗外任意的怒號，陽(yáng)光總是帶著(zhù)溫順的暖意，踱踱地走近房間。姥姥喜愛(ài)用檀香的木梳為我仔細的收拾頭發(fā)。通過(guò)鏡子，姥姥那滄桑的手輕柔地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，陽(yáng)光激烈含糊了我的視野，卻明晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂慢慢地向下滑過(guò)，每遇到打結處，便怠慢速度，一點(diǎn)一點(diǎn)，滑過(guò)……
雪花仍舊帶著(zhù)它輕盈的舞步飛旋、飄轉……“梳頭發(fā)要有耐性，不能燥。一縷一縷地梳，天然也就順利了。日子也是如此……”這是姥姥梳頭是最常說(shuō)的。那時(shí)的我似懂非懂，但我知道姥姥必定會(huì )把我那齊腰的一頭長(cháng)發(fā)收拾得順直柔滑……
放在鼻下，一種檀木的'芳香，一陣陽(yáng)光的香氣。從此，我便知道那就是姥姥的滋味。
再次坐在梳妝臺前，我用那木梳收拾雜亂的頭發(fā)，如姥姥的手，慈祥、溫暖。
冬日的暖陽(yáng)像極了姥姥那閱歷滄桑的手，通過(guò)玻璃窗灑進(jìn)房間，敘述了一段難忘的故事！
初中故事作文12
少林寺里，一個(gè)小和尚常被師兄弟欺負。一次，他與師兄弟們大鬧了一場(chǎng)，被師父趕出少林寺。
小和尚無(wú)法理解師兄弟們?yōu)槭裁蠢鲜瞧圬撍�，更無(wú)法理解師父為什么總是偏袒師兄弟。離開(kāi)少林寺后，他萬(wàn)念俱灰，什么事也不想做，成天在野外游蕩，就這樣過(guò)了整整一年。
一天，小和尚來(lái)到一條小河邊，一位仙風(fēng)道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發(fā)呆。
小和尚走過(guò)去問(wèn)：“您為什么坐在這里？”
老者說(shuō)：“我無(wú)法過(guò)河�！�
小和尚說(shuō)：“這條河不深，應該很容易過(guò)去��！”
老者說(shuō)：“河雖然不深，但是水里的石頭做錯事情了�！�
小和尚不解地問(wèn)：“石頭也會(huì )做事？它們做錯了什么事情？” 老者說(shuō)：“石頭上長(cháng)滿(mǎn)青苔，我一踩上去就會(huì )滑倒，所以我過(guò)不了河！它們不應該長(cháng)出那么多青苔的！”
小和尚走到水邊看了看，那些石頭果然如老者所說(shuō)，青青的`，非�；�，人根本就無(wú)法從上面走。他看了看老者身旁的枯草，說(shuō)：“老人家何必怪石頭做錯了事？只要我們在腳板上捆一些枯草，踩在石頭上就不會(huì )滑了！”
老者聞言大悅，連忙與小和尚一起拔了許多枯草捆在腳板上。在小和尚的攙扶下，兩人輕松過(guò)了河。
老者輕嘆了一口氣說(shuō)：“我已經(jīng)在這里坐了三個(gè)時(shí)辰。我一直怨恨那些石頭做錯了事，讓我過(guò)不了河，看來(lái)我這種只是責怪石頭，自己卻不想辦法過(guò)河的做法，本身就是一種錯誤��！”
小和尚聽(tīng)后，若有所思。從那以后，他打開(kāi)了心結，調整心態(tài)，致力于練武修學(xué)。幾十年后，他開(kāi)創(chuàng )了名垂千古的武當派。那個(gè)小和尚就是武當派創(chuàng )始人張三豐。
初中故事作文13
我家有一只可愛(ài)的小狗，我為它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字――白雪。自從白雪來(lái)我家的第一天起，我們就深深地喜歡上了對方，彼此產(chǎn)生了濃厚的感情。
白雪十分可愛(ài)。它圓圓的小眼珠像兩顆黑寶石忽閃忽閃的，兩只小耳朵就像小姑娘頭上的“羊角辮”，暗紅色的鼻子，隨著(zhù)呼吸起伏著(zhù)，它還時(shí)不時(shí)地伸出鮮紅的舌頭舔自己的'鼻頭，樣子滑稽級了。一條靈巧的小尾巴甩來(lái)甩去，還是時(shí)常彎卷成“6”字呢。而且我發(fā)現了一個(gè)特點(diǎn)：天氣熱時(shí)它總是張大嘴巴，吐出舌頭，媽媽告訴我狗是用舌頭散熱的。
白雪可聰明了！有一次，媽媽生病了，叫我到小區附近的菜場(chǎng)買(mǎi)些菜，并列了一張“購物清單”，塞進(jìn)了我的小包里，臨走前，還再三囑咐我保管好買(mǎi)菜的錢(qián)。讓我一個(gè)人上菜場(chǎng)我還這有點(diǎn)膽怯，我便交上了白雪。到了菜場(chǎng)門(mén)口，我抱起白雪，隨著(zhù)人群走進(jìn)了菜場(chǎng)。因為是周末，人特別多，我按照“購物清單”上的順序，先后來(lái)到了水產(chǎn)區、蔬菜區和肉類(lèi)區。最后，我和白雪來(lái)到了一個(gè)買(mǎi)小番茄的攤子，買(mǎi)了一斤小番茄，付錢(qián)時(shí)我把手伸進(jìn)口袋里，咦？還有5塊錢(qián)呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團�！巴敉簟�，突然，背后傳來(lái)了幾聲熟悉的狗叫，我身一看，原來(lái)是白雪！只見(jiàn)白雪叼著(zhù)一張5元錢(qián)，啊，那不是我丟失的錢(qián)嗎？什么時(shí)候掉的我都不知道，幸虧有白雪跟著(zhù)。我高興地抱起了白雪，接過(guò)它嘴里的5塊錢(qián)，白雪眨著(zhù)那雙水汪汪的眼睛，好像在對我說(shuō)：“小主人，下次可別再這么粗心了哦！”我笑了笑，摸摸它的頭，把錢(qián)遞給了賣(mài)菜的叔叔。
初中故事作文14
小房子、小擺設，三個(gè)小人物，這就是我的家，一個(gè)平平凡凡的三口之家。
生活在這樣的家庭是幸福的，因為它是和睦的，因為它處處都充滿(mǎn)了愛(ài)。
那一天，我買(mǎi)回一只漂亮的銅制風(fēng)鈴。正輕輕撥動(dòng)，讓它奏樂(lè )時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，只見(jiàn)母親站在門(mén)口，一臉的沮喪。我忙跑過(guò)去過(guò)母親手中的包。往日風(fēng)趣的母親，此時(shí)一言不發(fā)。我有些緊張，想問(wèn)，又不知如何開(kāi)口。
晚餐的時(shí)候，母親終于道出了心中的煩惱，原來(lái)是母親的上司讓她調換工作。干公交這一行，離開(kāi)辦公室的崗位，就逃不過(guò)早班或晚班了。我家住在城郊結合部，外出十分不便，為此，母親十分擔心。飯沒(méi)吃幾口，母親就放下了碗筷。這時(shí)，父親夾了一只大蝦，放在母親的碗里，母親微微搖了搖頭。父親有力的大手緊緊握住了母親的手：“別急，有問(wèn)題我們一起來(lái)解決。明天我陪你去單位向領(lǐng)導講清楚。如果不行，再早再晚我都送你上下班!”父親的話(huà)很有力，我都被深深感動(dòng)了。平時(shí)，父親可是一覺(jué)睡到大中午的人呀，他竟會(huì )作出這樣的`承諾!我偷偷看了父親一眼，只見(jiàn)他的目光誠懇而堅定，一副可以保護好一切的樣子。
我將頭靠向母親：“媽媽?zhuān)裉炷阍S下一個(gè)心愿，從今晚開(kāi)始，我天天為你祈禱，工作一定沒(méi)問(wèn)題!”聽(tīng)了這話(huà)，母親的眼睛濕濕的，臉上露出了笑容。盡管母親的笑中仍有些苦澀，我卻可以肯定，母親原本惶惶的心此刻已踏實(shí)了許多。
故事的結尾，自然是一只上上簽，母親坐進(jìn)了更高一層的辦公室。為此，父親特意為母親辦了一個(gè)慶功宴。母親的笑容又燦爛如初了。那一晚，不知是因為風(fēng)太大，還是其它什么原因，那只銅風(fēng)鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚上。伴隨著(zhù)笑聲和鈴聲，我們的心都醉了。
初中故事作文15
有一次，紫櫻一不小心闖進(jìn)了一個(gè)詭異的小木屋，她發(fā)現自己走錯時(shí)，正準備出去，門(mén)卻“嘣”的一聲關(guān)了。屋里陰森森的，一片漆黑，紫櫻十分害怕，她退了幾步，突然屋里漲滿(mǎn)了水，紫櫻更害怕了，她又不會(huì )游泳。水眼看著(zhù)快要漲到她的頭了，她十分希望有一根救命稻草能救她一命，這時(shí)，水面上出現了一根小草，她捉住那根草，眼看草馬上就要斷了，她驚慌失措的大聲喊救命，突然，水不見(jiàn)了。紫櫻又站到了地面上，這時(shí)，她正開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音：“都是你�！弊蠙殉厦嫱�，又沒(méi)有什么東西，她又聽(tīng)見(jiàn)了那聲音：“難道她看得到我，不是使用了隱身術(shù)，她怎么可能看見(jiàn)我們，你的隱身術(shù)又不管用�！彼挚纯瓷厦鏇](méi)人。她驚異的說(shuō)：“是誰(shuí)在上面？”上面的人又說(shuō)：“我們是妖怪，我們其實(shí)很想成為天使的，但我們見(jiàn)不得光，一見(jiàn)光就會(huì )化成灰，哎�！薄罢l(shuí)叫你把全部告訴她的��？”又有人說(shuō)。
紫櫻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)室的，我一定會(huì )幫你們成為可愛(ài)的天使的！”“真的嗎？”妖怪們異口同聲的說(shuō)。紫櫻正準備走又回頭說(shuō)：“把門(mén)打開(kāi)吧！”門(mén)一下就打開(kāi)了，紫櫻朝外面跑去。紫櫻回家后就想用什么做天使的翅膀，突然，她眼睛一亮說(shuō)：“我想到了，用天鵝的'羽毛�！弊蠙殉馀苋�，她來(lái)到河邊對一個(gè)個(gè)漂亮的天鵝說(shuō)：“你們可以把羽毛借給我好嗎？”天鵝說(shuō)：“你干什么？”紫櫻說(shuō)：“幫妖怪們做天使的翅膀啊�！碧禊Z聽(tīng)了，它們把羽毛給了紫櫻。紫櫻拿回家粘成了幾只翅膀。
紫櫻把翅膀給了妖怪，奇怪的是：翅膀粘在妖怪身上，就取不下來(lái)了。妖怪們都飛上了天空，妖怪變成天使的天使把這件事告訴了上帝，上帝把紫櫻也變成了天使，雖然，紫櫻成了天使，但她那顆善良心任然不變。她被封為善心天使。
初中故事作文16
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多的成長(cháng)故事，都是值得我記憶的珍藏，尤其是學(xué)騎自行車(chē)這件事，至今令我記憶猶新。
三年前，我在山西讀書(shū)，那時(shí)還沒(méi)有自己的自行車(chē)，每天看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地騎著(zhù)自行車(chē)上下學(xué)，按著(zhù)“叮當叮當”響的鈴鐺，穿梭在熱鬧的人群中。我的眼睛不由地閃著(zhù)羨慕的光芒。于是，一回家我就向爸爸媽媽苦苦懇求，他們終于給我買(mǎi)了一輛嶄新的藍色自行車(chē)。
我一直認為騎自行車(chē)是一件很容易的事。于是，我扛起自己心愛(ài)的.自行車(chē)，“咣當咣當”地下了樓。一到樓下，我一個(gè)箭步就踏上自行車(chē)，拼命地學(xué)著(zhù)其他同伴們擺動(dòng)的姿勢，心想：我終于能騎上自己的自行車(chē)，在寬闊的馬路上飛奔了！可是沒(méi)料到的是，自行車(chē)一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的使喚，任憑我怎樣使勁都無(wú)濟于事，“撲通”一下倒在地上。我也隨著(zhù)自行車(chē)摔了個(gè)四腳朝天，腿上還搓破了一大塊皮，痛得我流出了眼淚。周?chē)耐閭兛匆?jiàn)我這副狼狽樣，都哈哈大笑。我十分沮喪，一口氣跑上了樓。媽媽一開(kāi)門(mén)，我就沖著(zhù)媽媽抱怨：“說(shuō)學(xué)騎自行車(chē)太難了，我不學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，安慰我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)是很難但是要有耐心，就會(huì )成功�！眿寢寧е�(zhù)我來(lái)到廣場(chǎng)上，在后面扶著(zhù)我練習。經(jīng)過(guò)十多天的刻苦練習，我基本上掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)�，F在我經(jīng)常一個(gè)人騎自行車(chē)在寬闊的馬路上，享受著(zhù)由此帶來(lái)的快樂(lè )。
學(xué)騎自行車(chē)雖然只是我的人生成長(cháng)長(cháng)河中一滴小水珠，但是，它不但讓我增加了一項新本領(lǐng)，還使我懂得：做任何事都要人耐心，要循序漸進(jìn)，才能成功。
初中故事作文17
書(shū)是我的良師益友，當我在黑暗摸索時(shí)，它像一盞明燈，給我前進(jìn)的道路；書(shū)是沙漠中的清泉，當我在沙漠探索時(shí)，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴……
在我年幼的時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事，我津津有味的聽(tīng)著(zhù)。當時(shí)我最喜歡婷媽媽講《三百六十五夜》。在睡覺(jué)前，我都拿著(zhù)這本又厚又重的故事書(shū)央求媽媽講故事。從故事里我體會(huì )到了無(wú)論做什么事都要一心一意，不能半途而廢。做錯事要勇于承認。我還明白了做人不能驕傲，而應當謙虛，還有反咬去的成功就應給到著(zhù)努力堅持不懈一步一步的邁向成功的道路。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)的字數也越來(lái)越多，我變迷上了一些文章。讀了《丑小鴨》讓我明白了每個(gè)人的一聲是不可能一帆風(fēng)順的`。每個(gè)人都有陷入困境的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候不要被困難壓倒，不要灰心，要相信自己，走向成功。讀了《養花》使我明白了做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就得到果實(shí)，那只能空想，只會(huì )一事無(wú)成。讀了朱自清的《匆匆我明白了》“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。一天只有24個(gè)小時(shí)，珍惜時(shí)間的人，上天給他多少時(shí)間，她都過(guò)得十分充足，浪費時(shí)間的人，上天給他幾十年，神識幾百年的光陰，他也會(huì )一無(wú)所獲�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這篇文章告訴我：一個(gè)人不能總在一個(gè)地方，不能只看到頭上的一點(diǎn)天空，知識就像海洋一樣浩瀚。一個(gè)人如果想去的好成績(jì)，就應當給自己提出更好的要求。
現在，我迷上了中外名著(zhù)……
書(shū)，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，她幫助我們解決生活中雨學(xué)習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。
初中故事作文18
老照片的故事在一個(gè)秋日的午后，我無(wú)意中看到擺放在桌子上那一本厚厚的像冊，冊子的封面是一幅淡淡的水墨畫(huà)，遠處的山水隱約朦朧，盤(pán)虬臥龍般的枝干上枯葉似蝶翩翩零落。信手翻開(kāi)像冊，心頭的思緒不禁回憶起往日那美好、快樂(lè )的`瞬間。
第一張照片看到它令我忍俊不禁。這是我五歲那年春節照的，照片中的我梳著(zhù)那時(shí)流行的“武松八角帽”，身上裹了好幾件棉襖，鼓鼓的，活象個(gè)小熊貓。背景是家里的墻壁，墻面上涂的油漆已經(jīng)老化脫落，班班駁駁，露出里面泛黃的石灰，坑坑洼洼，凹凸不平，再加上灰蒙蒙的色調，整張照片顯得暗淡陳舊。
第二張照片那是我三年級光榮當上少先隊員時(shí)拍的。照片里的我穿著(zhù)維尼小熊T恤衫和橙色休閑褲，踏著(zhù)被老媽擦得發(fā)亮的小紅皮鞋，最顯眼的就當是我脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，紅通通的似火。那張胖胖的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自豪，流動(dòng)著(zhù)異彩，襯著(zhù)那鮮紅的紅領(lǐng)巾顯得格外亮麗明快。身后是我家新建的三層小洋樓，簇新的墻面貼著(zhù)青黑色的花崗石，房頂是深紅色的琉璃瓦，整張照片富麗堂皇。
第三張照片這是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)在校園的留影。那時(shí)的學(xué)校操場(chǎng)已經(jīng)由原先風(fēng)一吹就漫天黃沙的戈壁地變成了五顏六色、既平整又干凈的塑膠跑道，操場(chǎng)的兩邊還設立了有關(guān)總臺山遺址的文化長(cháng)廊和假山。我當時(shí)站在刻有“魂”字的假山前，穿著(zhù)漂亮的小連衣裙，脖子上還掛著(zhù)望遠鏡，正微笑著(zhù)伸出手指，做出“勝利”的手勢。
我小心翼翼地取出這三張照片仔細端詳，照片的色彩由單一逐漸變得豐富，背景也由簡(jiǎn)陋變得美觀(guān)，我更是從一個(gè)懵懂的幼童變成了一個(gè)懂事的少年。我想：這三張照片不僅見(jiàn)證了我的成長(cháng)，不也見(jiàn)證了我的家鄉的迅速崛起嗎？
初中故事作文19
我有一雙炯炯有神的大眼睛，這是遺傳媽媽。爸爸有一個(gè)特點(diǎn)，那就是眼睛特別小，一笑就會(huì )瞇成一條線(xiàn)。媽媽的秀發(fā)很香，無(wú)論什么時(shí)候，都能聞到媽媽頭上的洗發(fā)水味。我們一家三口都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是愛(ài)看書(shū)。
那是一個(gè)夏天，天氣很炎熱，家里停電了，透不著(zhù)一絲涼意。我、媽媽和爸爸像往常一樣待在家里看書(shū)，越看越熱，越看越熱。直到下午，太陽(yáng)還是無(wú)動(dòng)于衷地掛在天空中，火辣辣地照著(zhù)我們。這時(shí)，爸爸實(shí)在受不了了，就命令我去買(mǎi)冰激凌吃，我飛快地跑在路上，走進(jìn)離家最近的一家肯德基，買(mǎi)了三份圣代，買(mǎi)完之后，我以每分鐘50米的速度回到了家。這時(shí)，爸爸媽媽都還拿著(zhù)手里的書(shū)，愛(ài)不釋手地看著(zhù)，我見(jiàn)他們看得這么起勁，便不去打擾他們。獨自拿著(zhù)書(shū)來(lái)到夕陽(yáng)底下，一邊吃著(zhù)剛剛買(mǎi)來(lái)的圣代，一邊看書(shū)。吃完了一份，我還覺(jué)得不過(guò)癮，便又拿起一份吃了起來(lái)，當我吃完三分圣代時(shí)，望著(zhù)空空的碗，我愣住了�！鞍ミ��！蔽椅嬷�(zhù)肚子叫起來(lái)。爸爸媽媽聞聲尋來(lái)，看見(jiàn)我這副狼狽的模樣和三只空碗，他們立刻就明白了。然后失聲大笑，我呻吟著(zhù)，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)疫�是不是你們親生的��？女兒有難，本該二老速來(lái)‘支援’，可你們竟在這看我。哎呦�？次业�.笑話(huà)。哎呦�！蔽胰讨�(zhù)肚子的“劇痛”，總算說(shuō)完了話(huà)。媽媽笑著(zhù)罵我：“看你以后還敢不敢吃那么多東西，你就讓這些圣代在你的肚子里“跳跳舞”吧，好給你一個(gè)教訓！”說(shuō)完，媽媽就把我扶回了房間。
那個(gè)晚上可不好過(guò)，我吐了好幾次，看來(lái)我以后得管管自己的嘴巴啦。
初中故事作文20
踩在軟綿綿的沙子上，感受著(zhù)海風(fēng)輕輕的撫摸，嗅著(zhù)海水淡淡的腥味……思緒漸漸飛到多年以前我的危機故事上……
小學(xué)四年級的暑假，我和媽媽還有弟弟一起去日照海邊旅游。還沒(méi)接近海邊，就看到了沙灘上熙熙攘攘的人群，海里仿佛如下餃子一般，都是人群。那是我第一次去海邊，還沒(méi)到海里，我的心就已十分激動(dòng)。到了海邊，我立馬沖到海里去，那時(shí)我和家人還在一起，我們一起在海里打水仗，感受海水帶來(lái)的`樂(lè )趣。海浪滾滾，沖刷著(zhù)我的身體，我十分享受這種感覺(jué)，但我覺(jué)得還不夠，想感受更大的刺激，于是就往海的更深處走。到了更往里的地方，我放開(kāi)雙腳，用胳膊夾住游泳圈，讓海浪把我沖回岸邊，由于我當時(shí)過(guò)于開(kāi)心，過(guò)于尋找自己的歡樂(lè )，就忘記了跟著(zhù)媽媽。當被我沖回到岸邊的時(shí)候，我已經(jīng)和媽媽走散了我站在沙灘上，無(wú)奈地環(huán)顧四周，周?chē)际侨�，但是一個(gè)都不是我認識的，我當時(shí)心里十分忐忑。雖然周?chē)际青须s的嬉戲聲，但我仿佛能聽(tīng)到我心臟跳動(dòng)的聲音。我沿著(zhù)海邊走，尋找媽媽的足跡，但走了好久還是不見(jiàn)她的身影。我心里十分著(zhù)急，危機之敢不免襲上心頭：我還是一個(gè)小孩，我要是被人偷走怎么辦？這里又不是本省，我以后該怎么生活��！我不斷的告訴自己要冷靜，不要慌。
走了一會(huì )兒，我突然想到我可以給媽媽打電話(huà)啊，于是我就借了一個(gè)叔叔的手機給媽媽了打電話(huà)，告訴了她我現在的位置，最后我在一個(gè)導游的幫助下找到了媽媽。
通過(guò)這個(gè)危機故事，我明白了：遇到困難的時(shí)候，一定不能慌，要冷靜下來(lái)，找對方法，用對的方法去解決問(wèn)題。
初中故事作文21
一天小紅家招了一個(gè)燕窩，她高興極了，每天都去看他們。
過(guò)了幾天孵出小寶寶來(lái)了，她連忙告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了很高興，但好景不長(cháng)。一天小紅出來(lái)練習跳繩，然而就在他正歡喜的時(shí)候，只聽(tīng)“噗”一聲她回頭一看，那一幕把她驚呆了，燕子從上面掉了下來(lái)，正當她剛要過(guò)去把它拿起來(lái)放進(jìn)燕窩時(shí)，他家的“貓咪怪”很好奇，以迅雷不及掩耳之勢，從窩里跑出來(lái)，來(lái)到燕子身邊，比主人還要快。當它張大嘴巴時(shí)，小紅把心提到了嗓子眼，不禁尖叫了一聲，然后它又閉上了嘴巴，小紅的心從1000米高空落了下來(lái)。
小燕子在逐漸清醒地站起來(lái)，當它看到那只貓咪時(shí)，并不感到害怕，反而過(guò)去和它一起玩，這時(shí)小紅的.爸爸回來(lái)了，看到了這番景象心理和害怕，生怕貓咪把它吃掉，正當他要走過(guò)去時(shí)，小紅攔住了他說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)他們在交流嗎?我們不要打擾它們�！毖嘧雍拓堖湔f(shuō)說(shuō)笑笑，讓小紅一家人感到欣慰。
到了第二天早上它們兩個(gè)開(kāi)始給對方取名字，定好了燕子是Alma(艾瑪)，為了給貓咪起名字兩個(gè)人打開(kāi)仗了，Alma說(shuō)：“不如你叫Jhon(約翰)吧!”貓咪說(shuō)：“太俗了，不要不要，就你起得那么好，我就這么俗，我招誰(shuí)惹誰(shuí)了�！盇lma：“你怎么這么能挑啊!”貓咪說(shuō)：“你!你!”兩人就各回各家各找各媽了。到了下午，Alma說(shuō)：“是我不對我不應該說(shuō)你�！薄拔乙插e了我不應該對你那么兇�！必堖湔f(shuō)。Alma說(shuō)：“不如你叫Tom(湯姆)吧!”貓咪說(shuō)：“這名字正好聽(tīng)�！眱蓚�(gè)“人”和好了。
我們也應該像它們學(xué)習，無(wú)論與朋友之間發(fā)生了什么矛盾，都應該互相體諒，這樣朋友之間才能親密無(wú)間。
初中故事作文22
每當我回到家的時(shí)候，就會(huì )不由自主的想起那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面……
這是發(fā)生在我家里的一件真實(shí)的事。記得那是二年前的一天下午，放學(xué)后，我搭公共汽車(chē)回到家，一打開(kāi)門(mén)，一股刺鼻的味道撲鼻而來(lái)，再仔細一看，家里濃煙滾滾。我立馬慌了，心里想：糟了，怎么回事啊?家里是不是要發(fā)生大爆炸?我會(huì )不會(huì )死啊?……怎么辦?怎么辦?我心急如焚。正當我不知所措的時(shí)候，我突然想起前幾天消防叔叔來(lái)我們學(xué)校講消防知識，其中有一條講到：在家里聞到異味時(shí)，千萬(wàn)不要慌，要先拿一條濕毛巾捂住口鼻，然后打開(kāi)家里的窗戶(hù)，最后找到根源解決它。想到這里，我立即放下書(shū)包，沖進(jìn)洗手間，隨手拿了一條毛巾，濕過(guò)水后，捂住口鼻，然后打開(kāi)家里的窗戶(hù)�；仡^一看，發(fā)明濃煙是從廚房里飄出來(lái)的，于是，我立即跑進(jìn)廚房，看到煤氣灶上放著(zhù)一個(gè)鋁壺，鋁壺已經(jīng)被燒得變形了，壺底好似被燒爛了，因為壺里的水一滴一滴往下滴，水正不偏不倚地滴到火苗上，而火苗已經(jīng)奄奄一息了�？吹竭@，我明白了!糟糕!這是煤氣泄漏，那個(gè)怪味就是煤氣的氣味，那濃煙就是鋁壺被燒焦后冒出來(lái)的`。于是我立即關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān)，避開(kāi)了一場(chǎng)爆炸事件的發(fā)生。
等媽媽回來(lái)后，我才知道事情的真相：原來(lái)媽媽上班前燒了一壺水，可是上班時(shí)卻忘了關(guān)煤氣。要不是我回來(lái)得及時(shí)，避開(kāi)了這場(chǎng)災難性的事件，那后果可是不堪設想的啊!
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了：遇到危急情況時(shí)，我們千萬(wàn)不能慌，一定要沉著(zhù)冷靜，機智堅定地作出決策，才干化險為夷!
初中故事作文23
不同的家庭，有不同的故事。如果說(shuō)，生活是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的現場(chǎng)直播，那我家就是一個(gè)綜合頻道，每天都有不同的精彩上映。
清晨交響曲
起床了，起床了。吃飯了，吃飯了。唉，又是老媽這個(gè)活鬧鐘。我和妹妹只好起床。哇，老媽?zhuān)绮瓦@么豐盛啊。妹妹說(shuō)。不是怕你們吃不飽光挨餓嘛，我想，樣式多一點(diǎn)，營(yíng)養搭配也均衡啊。媽媽笑著(zhù)回答。哎，你爸怎么還不起床，趕緊叫他起來(lái)吃飯。還沒(méi)等享受完老媽那溫暖的笑容，她的眉頭又蹙成一團了。我和妹妹相視聳聳肩。
唉，每天早上剛要踏入睡懶覺(jué)的境內就被你媽媽給叫起來(lái)了。老爸邊打哈欠邊說(shuō)。你上班晚，孩子上學(xué)早。你不跟她們一塊吃，還想讓我做兩頓飯？！不甘示弱的老媽用銀鈴般的`聲音回復了老爸。突然，妹妹說(shuō)：歡迎收看早飯交響曲節目�，F在，男女雙方已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行激烈的對唱。我靈機一動(dòng)添了一句目前是女方占據優(yōu)勢，男方處于詞窮狀態(tài)。
哈哈哈哈我倆別具風(fēng)味的主持，把大家逗得哈哈大笑，一頓早餐也在嘻笑中結束。
深夜小插曲
叮鈴鈴，叮鈴鈴鬧鐘準時(shí)開(kāi)啟了十點(diǎn)鐘的大門(mén)。那股濃濃的奶香味也準時(shí)撲進(jìn)我的鼻孔。隨之，就是媽媽那句溫暖的叮囑：學(xué)完了，就早點(diǎn)睡吧，別耽誤第二天的學(xué)習。恩，謝謝媽媽。我和妹妹異口同聲的說(shuō)。而老爸那詼諧幽默的鼓勵也準時(shí)響起孩子們，加油！我相信，你們倆一定會(huì )一浪更比一浪強，把我拍在沙灘上。我和妹妹同時(shí)朝老爸做了個(gè)勝利的手勢。
我家的故事很平凡，可是，我卻如此愛(ài)它，我愛(ài)我家。
初中故事作文24
夜微涼，華燈初上，微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星憶過(guò)往，歲月悠長(cháng)，十四載春秋，觀(guān)得滿(mǎn)庭芳。
無(wú)數次，我曾閱凌晨人間的光影日月；無(wú)數次我曾觀(guān)悠悠長(cháng)夜的星辰錯落。倚門(mén)回首，細嗅清風(fēng)，回憶，終是那次，我渡過(guò)危機，化險為夷。
夕陽(yáng)西下，余暉灑在我的身上，迷離了我的雙眼。一場(chǎng)突如其來(lái)的考試擾亂了我的心智。細數指尖流逝的`光陰，我如大敵當前，危機四伏，不勝惶恐，又能如何？唯有哀嘆。一嘆平時(shí)悠閑自在，考前焦慮無(wú)奈；二嘆大敵未過(guò)，仍需苦戰。成績(jì)公布，不出所料，我考砸了。逝去的光陰容我再蹉跎幾遍？校園的小路容我再徘徊幾回？—腔熱淚盈在眼眶，我拼命告訴自己，不能哭！可我委實(shí)想不通，我并非不努力，也會(huì )在課下用功，為何遲遲不見(jiàn)收效？此次危機又該如何化解？我向悠悠長(cháng)夜擲出我的疑問(wèn)，漫天繁星無(wú)言，寂寂長(cháng)河不語(yǔ)。
我轉身上樓，發(fā)現座位上多了張匿名紙條：“輕言放棄者或笑愚公之執，胸無(wú)大志者或笑夸父之癡。你并非不努力，而是用錯了方向。做一道，通十道，有疑即問(wèn)，有惑即解，長(cháng)此以往，卓有成效，終能轉危為安。抱怨身處黑暗，不如提燈前行。所謂無(wú)底深淵下去，也是前程萬(wàn)里，漫天繁星終會(huì )為你閃耀。
后來(lái)的日子里，日月山川為我掌燈伴讀，無(wú)盡星海為我指明前方。
我將所有的夜還給星河，所有的春光還給疏疏籬落，所有的慵懶與沉迷不前還給過(guò)去時(shí)代的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！
我不愿困于井隅，所以心向遠方；我不愿馳與空想，所以渴望飛翔。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人。時(shí)間證明切，付出終有回報，我于終渡過(guò)危機。
此次轉危為安，且讓我信心倍增，又攜書(shū)劍，去奔赴下一場(chǎng)山海。
初中故事作文25
在人生之中有許許多多的故事，而讓人感到溫馨、愉快的莫過(guò)于自家的最美故事了。
我有一個(gè)幸福的家。爸爸媽媽都是人民教師，他們從事的是富有愛(ài)心的特殊教育事業(yè)，年復一年，日復一日，與一群群聾啞孩子和智力障礙兒童打交道，從不感到寂寞和清貧，而是愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻！
那是一個(gè)寒冷的夜晚，我們一家正圍坐在一起吃晚飯，突然，外面傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，爸爸連忙起身去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)十來(lái)歲的小男孩站在門(mén)口，頭上飄滿(mǎn)了雪花，臉和雙手已凍得通紅，他見(jiàn)到爸爸和媽媽不停地用手語(yǔ)比劃著(zhù)，原來(lái)是媽媽班上的一名留守聾啞學(xué)生。爸爸拉著(zhù)他的手，讓他坐在沙發(fā)上，媽媽找來(lái)一雙厚厚的棉鞋給他換上。媽媽用手語(yǔ)問(wèn)他：“這么晚了，怎么跑到我家來(lái)？”小男孩一邊哭一邊用手語(yǔ)回答：“我在家里和爺爺鬧翻了；他還罵我，說(shuō)生了你這么一個(gè)沒(méi)用的孩子。我就怒氣沖沖地離家逃跑了�！焙⒆訜o(wú)望的眼神見(jiàn)到媽媽就像見(jiàn)到自己的母親一樣閃亮起來(lái)，媽媽摸著(zhù)他的頭，擦干眼淚安慰他：“孩子，別哭，先和我們一起吃飯，好嗎？”小男孩坐在我旁邊，爸爸盛上熱騰騰的米飯，不停地給他夾菜，一家人開(kāi)心地吃起飯來(lái)。晚飯后，媽媽擔心爺爺不知道男孩的去向，立刻拿起手機給爺爺打電話(huà)，嘟……嘟……電話(huà)終于接通了，耐心地詢(xún)問(wèn)了孩子在家里發(fā)生沖突的來(lái)龍去脈，并叮囑老人對待孩子要多一些關(guān)心和呵護，千萬(wàn)別罵孩子，打孩子，傷了孩子的`自尊心。小男孩似乎聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)語(yǔ)，高興得又蹦又跳。
那一晚，小男孩沒(méi)有回家，我們一起堆積木，一起玩游戲，一起學(xué)手語(yǔ)，度過(guò)了最難忘、最快樂(lè )的一個(gè)夜晚。
這就是發(fā)生在我家的最美故事，它猶如一串串風(fēng)鈴，當記憶的風(fēng)兒吹來(lái)時(shí)，那清脆的聲音，總在耳邊響起……
初中故事作文26
獅子解惑
有一天，素有森林之王美稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統治這座森林�！�
天神聽(tīng)了，微笑著(zhù)問(wèn)：“這不是你今天來(lái)找我的目的吧？看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我��！我今天來(lái)的確是有事相求，因為不管我的能力再好，但每天雞鳴的時(shí)候，我還是總會(huì )被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一份力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的.答復的�！� 獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。
獅子加速跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象：“你干嗎發(fā)這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著(zhù)大耳朵，吼著(zhù)：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害得我都快癢死了�！�
獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著(zhù)：“原來(lái)體型這么巨大的象，也會(huì )怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著(zhù)大象。這樣想來(lái)，我可比它幸運多了�！�
獅子一邊走，一邊回頭看著(zhù)仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象，應該就是在告訴我，誰(shuí)都會(huì )遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正我也無(wú)法阻止雞鳴，那以后雞鳴時(shí)，我就當做是在提醒我該起床了。如此想來(lái)，雞鳴聲對我還算是有益處呢！”
在人生的路上，老天是公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)困擾對我們來(lái)說(shuō)，都有其存在的正面價(jià)值。
初中故事作文27
小木偶擁有了人類(lèi)各種表情后，他非常興奮。他來(lái)到一個(gè)櫥窗前，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒生氣，一會(huì )兒又表現出著(zhù)急的樣子，感到開(kāi)心極了。忽然，他看見(jiàn)了一個(gè)身影，那不是小紅狐嗎？小木偶一下子變得憤怒了，他用那兩條靈活的長(cháng)長(cháng)的木頭腿，很快就追上了小紅狐，使勁拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。小紅狐回頭一看，感到很驚奇，這是那個(gè)只會(huì )傻笑的小木偶嗎？小木偶生氣地漲紅了臉，他大喊：“你還我的包！”小紅狐狡辯說(shuō)：“為什么說(shuō)是你的呀？”。他們的吵聲引來(lái)了熊警官，熊警官生氣地說(shuō)：“怎么又是你們呀，吵什么？”小木偶一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了熊警官。熊警官看看一臉委屈的小木偶，半信半疑，又聯(lián)系小紅狐的一貫作風(fēng)，認為是冤枉了小木偶，便命令小紅狐把包還給他。小紅狐一看不好，把包扔下，飛快的逃跑了。
小木偶興沖沖地跑回了家，看見(jiàn)老木匠躺在床上，痛苦地呻吟著(zhù)，他急忙跑過(guò)去，搖著(zhù)老木匠的身子，“爸爸，你怎么了？”老木匠用微弱的聲音說(shuō)：“我的心臟病又犯了，快給我找藥”。小木偶見(jiàn)桌子上有一大堆藥，連忙找到來(lái)，可他不識字呀，根本不知道哪是治心臟病的藥，他急得直哭，更加用力的扒起藥來(lái)，可他不識字，又有什么辦法呢？正當他急得團團的.時(shí)候，藍鼻子女巫又出現了，她找出了速效救心丸，放到老木匠的嘴里，老木匠好了許多。藍鼻子女巫摸了摸小木偶的頭說(shuō)：“小木偶啊，你看光有人類(lèi)的表情還不夠，你還需要一個(gè)智慧的頭腦，你應該知道怎么做吧？”小木偶點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，小木偶走進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始學(xué)起知識。
初中故事作文28
生活中總是有驚喜有驚險，起起落落。體會(huì )過(guò)驚喜的快樂(lè )，必然得接受驚險的沖刷，危機也很難避免，但能解決危機的人勇敢的、令人敬佩的，但我好像并沒(méi)有做到化解危機。
我的家鄉在河南，但小時(shí)候因為父母工作原因在深圳居住過(guò)一段時(shí)間，很欣喜自己在小時(shí)候就領(lǐng)略了大城市的風(fēng)光，那時(shí)候覺(jué)得三天兩夜的大巴路途并不遙遠。七月的.深圳格外的濕熱，兩歲的我還分不清誰(shuí)是好人誰(shuí)是惡人。繁華街道里人很多，不難走丟，恰巧，在那一會(huì )兒，父親遇到了同事，寒暄幾句后發(fā)現我不見(jiàn)了。模糊的記得，我那時(shí)好像是和一位阿姨去了大潤發(fā)，那個(gè)阿姨非常的溫柔，還能知道我的名字，她的手上有幾個(gè)疤痕。父母知道我喜歡去那個(gè)地方，便去那里尋找，廣播到了我的名字，那個(gè)阿姨撒手就跑，我意識到它并不是一個(gè)好人，而且我們從未見(jiàn)過(guò)，那她從哪里知道我的名字呢？我猜想：大概是我們交談時(shí)她聽(tīng)到了我的名字�；叵肫鹚稚系陌毯�，她應該經(jīng)歷了小孩子的咬、掐、抓吧！那次危機，我很慶幸她撒開(kāi)了我的手；那次危機，讓我意識到了喊你名字的人不一定都是熟人，不能跟陌生人一起走，一定要保護好自己。
長(cháng)大后的我也避免不了危機的出現。步入初中，這個(gè)階段我已經(jīng)感受到了人際關(guān)系之間的復雜性。原來(lái)我們三個(gè)是形影不離的伙伴，班上的人都可以看出來(lái)我們關(guān)系很好。那是，我并沒(méi)有意識到我們倆和她漸漸疏遠了，后來(lái)我才知道：我們之間小事未化了，慢慢積攢而形成了一個(gè)危機。
危機是潛在的，很難讓人發(fā)現它。危機很難讓人法軍，這就啟示我們要有一顆善于發(fā)現的心。有時(shí)候真的是“細節決定成敗，”危機藏在細節中。
初中故事作文29
那年夏天，我得了感冒，因為高燒，引發(fā)了腮腺炎。爸爸媽媽帶我去看醫生。醫生說(shuō)：“你要在這里住院，好觀(guān)察你的病情�！蔽覀兇饝�。當天我就住在了醫院。
夜色降臨了，我躺在床上，輸著(zhù)液，望著(zhù)媽媽。媽媽沒(méi)有了往常的微笑，沉默不語(yǔ)。
爸爸進(jìn)來(lái)了，他手上提著(zhù)三袋煮好了的`粉。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃吧，才煮好的�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“你們先吃吧�！卑职终f(shuō)：“那好吧�！蔽彝送麐寢�?zhuān)坪踉谙胧裁�，神情和平常大不相同。我知道，媽媽看我病成這樣，心里不好受，沒(méi)胃口吃東西。
過(guò)了一會(huì )兒，醫生進(jìn)來(lái)了。他走過(guò)來(lái)給我檢查，說(shuō)我還發(fā)著(zhù)燒，要用冰塊來(lái)降溫才行。醫生話(huà)音剛落，爸爸二話(huà)不說(shuō)，轉身朝樓下的小賣(mài)部走去，不久就提了一大包冰袋回來(lái)。爸爸問(wèn)醫生：“這個(gè)可以嗎？”醫生笑呵呵地說(shuō)：“我正準備叫你去買(mǎi)呢，沒(méi)想到你就買(mǎi)回來(lái)了”
叫爸爸拿毛巾搭在我的額頭和腋下，然后把冰袋放在毛巾上，他說(shuō)這叫“物理降溫法�！�
那天晚上，爸爸媽媽每過(guò)幾分鐘就把毛巾拿到溫水里浸泡，再扭干，給我全身上下抹一遍。每隔十分鐘他們就給我量一次體溫，如果發(fā)現溫度上升了，好及時(shí)叫來(lái)醫生，以免耽誤治療。由于天氣太熱，爸爸媽媽一直給我扇著(zhù)風(fēng)，他們自己卻累得大汗淋漓，一直到深夜我雖然感受了愛(ài)，但我更覺(jué)得慚愧。
如此循環(huán)地過(guò)了三天，爸爸媽媽熬了三個(gè)晚上的夜，我的病終于好了，他們的臉上才露出了喜悅的笑容。
現在回想起來(lái)，我覺(jué)得父母對子女的愛(ài)多么偉大呀！除了父母，還會(huì )有誰(shuí)這樣關(guān)心我呢？可憐天下父母心！
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