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我們的故事600字初中作文（通用51篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我們的故事600字初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的故事600字初中作文 篇1
我們初一(4)班是整個(gè)年級中較為優(yōu)秀的班級，在別的老師看來(lái)是高不可及的。
當然，“人無(wú)完人，班無(wú)完班”，這樣算起來(lái)，缺點(diǎn)到也不少。
也許會(huì )因為一點(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。不過(guò)這個(gè)班級還是挺團結的。
開(kāi)學(xué)初，教語(yǔ)文的張老師身體不好，請了一個(gè)月的假。
我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師，他滿(mǎn)頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。
也是此學(xué)校非常有名望的老教師�？墒撬�，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(cháng)相，上身飽滿(mǎn)，雙腿竹竿，鞋子飽滿(mǎn)，頭發(fā)不飽滿(mǎn)……這是班級里內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺(jué)，一點(diǎn)兒不假。
這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。
別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。
這是為什么呢?
他上課老講廢話(huà)，不知怎樣，從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆，足足半節課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統統認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來(lái)的'語(yǔ)文老師有多好，既年輕又開(kāi)放。
作業(yè)又很少——少得可憐，一般來(lái)說(shuō)也就看看書(shū)或做一本作業(yè)本。
大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。
哎，想想那種日子都開(kāi)心�？墒乾F在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。
全班對他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表，我只能向班主任反映反映了。
可班主任卻認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學(xué)會(huì )順著(zhù)他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
我們的故事600字初中作文 篇2
真正走進(jìn)初中，心里才不是個(gè)滋味，還記得小學(xué)里，手把手教我們練字的老師，這時(shí)才明白何為“一日為吾師，終生為父母”!嬉戲打鬧、談天說(shuō)地的好友不知了去向，但母校為我們保存著(zhù)回憶，共處下的那片藍天，是否還有歡聲蕩漾?
是篇篇朗讀聲打斷了我的思緒;是片片綠色映入我的眼簾;窗明幾凈外的藍天，依舊飄蕩著(zhù)白云，我仍然銘記我還是我!
新的學(xué)校氣息，新的課本墨香，新的老師……一切都是新，青春的風(fēng)將我步入初中，還沒(méi)有準備好一切，但已匆匆坐上了青春的列車(chē);告訴自己不回頭，上初中就要有初中生的樣子。上完課后，不愿呆在教室里的我，懷著(zhù)不知如何形容的心情出門(mén)，操場(chǎng)是人，幾乎是滿(mǎn)滿(mǎn)的人。我的心如玫瑰，凋零了過(guò)往的花瓣，重新發(fā)芽。開(kāi)學(xué)第一天的我是不是應該精神煥發(fā)?笑容滿(mǎn)面?不那樣太虛偽，但我依然聚精會(huì )神的聽(tīng)講，因為我知道初中的學(xué)習將決定著(zhù)我后面的漫漫求學(xué)路，珍重!
開(kāi)學(xué)第一天，我規定好自己的計劃，可稱(chēng)得上完美，但能不能真正實(shí)現，我也不知道，對于語(yǔ)文，閱讀寫(xiě)作缺一不可，思考也是必不可少，孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂τ谄渌颇课乙矆孕�，用心就不會(huì )有完成不了的!開(kāi)學(xué)第一天，并不愿意用太adorn的文字描述，畢竟我沉浸在懷念中;不愿用太dull的文字概括，因為我已經(jīng)步入初中，它將成為我新的起點(diǎn)。
延續著(zhù)我們的故事，延續著(zhù)師生間的智慧碰撞;同窗之間的心靈交匯;不變的是學(xué)校的.溫情，變換的只是人物!
對于開(kāi)學(xué)的第一天，我想到的只有這么多，希望知識的火種能夠傳遞，同學(xué)之間的友誼能夠保存，希望這段回憶充滿(mǎn)的都是美好!
我們的故事600字初中作文 篇3
我有一個(gè)很好的朋友，小豬。她和我形影不離，我們之間的.故事三天三夜都講不完。小豬是一個(gè)可愛(ài)的好女孩，在待人接物方面更加可愛(ài)，就拿一個(gè)細節來(lái)說(shuō)吧：就算遇到再討厭的老師，她也會(huì )主動(dòng)上前說(shuō)聲老師好。前不久的秋游就是一例“明證”！
在一個(gè)倒霉的星期四，我們去秋游。由于我和小豬錢(qián)袋空空，沒(méi)有辦法租四輪車(chē)、也沒(méi)辦法租三輪車(chē)、也沒(méi)辦法租二輪車(chē)、連獨輪車(chē)也都沒(méi)辦法租，所以我們只好靠?jì)蓷l腿走路。當我們走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫時(shí)，我們東南西北都分不清了。在一個(gè)小樹(shù)林中，一條長(cháng)凳躺在樹(shù)陰底下，我們像餓狼看見(jiàn)死羊一樣撲上去，趴在上面直喘粗氣。突然，有兩個(gè)老爺爺打好太極拳，悠哉悠哉地向我們（的長(cháng)凳）走來(lái)，他們“相”中了我們的長(cháng)凳，過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你們這個(gè)座位坐好了沒(méi)有啦？”我瞄了瞄這兩個(gè)人，想：“這個(gè)老家伙出言不遜，本小姐凳子還沒(méi)坐熱呢！凡事要講個(gè)先來(lái)后到，憑什么讓給你？”便目中無(wú)人，遙望美景。小豬則滿(mǎn)面笑容地對老爺爺說(shuō)：“老伯伯，我們讓給你們好了�！边呎f(shuō)邊把我扯走了，老爺爺高興地喊：“謝謝你們噢！小朋友�！痹诼飞�，我氣憤地對小豬叫了一大堆：“同志��！你腦袋瓜子進(jìn)水啦！你不累啊，把這么好的位子讓給幾個(gè)老家伙！”小豬認真地說(shuō)：“尊敬老人，不是一句口號，而是要每時(shí)每刻，從小事做起，不僅僅在家要做到，在社會(huì )上也要關(guān)愛(ài)老人�！鳖D時(shí)，我啞口無(wú)言。
我真高興交了這樣一個(gè)朋友。她在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上是一個(gè)好公民，在家是一個(gè)好孩子。她不僅僅在學(xué)校里幫助我，在生活中也幫助我改正錯誤，真是一只好小豬！
我們的故事600字初中作文 篇4
很多的時(shí)候，我很想續寫(xiě)我們的故事，但又不知從哪里落筆，不同的時(shí)間段，不同的地域，就有不同的感受，不同的生活內涵。淡淡的牽掛、淡淡的思念、淡淡的`愛(ài)意讓我覺(jué)得踏實(shí)、平和、淡定，生活本該如此。我離開(kāi)家鄉快一年，離開(kāi)的原因有很多，一是原來(lái)的工作崗位讓我覺(jué)得索然無(wú)味，人浮于事，我不想與不喜歡的人共事，與其這樣憋屈地工作著(zhù)，倒不如換一種環(huán)境；二是為了照顧兒子生活起居，督促他學(xué)習，三年是他學(xué)習寶貴的時(shí)光，與父母相伴讓他覺(jué)得家庭的溫暖，學(xué)習的重要性；三是我們都是視名譽(yù)為生命的人，愛(ài)著(zhù)不想去傷及他人，愛(ài)著(zhù)不想被別人背地里說(shuō)三道四，讓距離使我們多一份冷靜、理智和思考，讓我的遠離來(lái)證明我們的愛(ài)是高尚和清白的，讓時(shí)間的流逝使流言蜚語(yǔ)自生自滅。
從我們相識相知相戀以來(lái)，只能靠傳遞我們的情感，兩年多來(lái)，我們的交流如細水長(cháng)流，源源不斷，萬(wàn)水千山?jīng)]有阻隔我們的交流，反而多了一份關(guān)懷、慰藉、牽掛。彼此聊天仿佛在和自己的心靈對話(huà)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，如同飲了甘露一樣暢快淋漓，千里之外恍若近在咫尺，冷暖兩相知，喜憂(yōu)共分享，以你的喜為喜，以你的憂(yōu)為憂(yōu)。
很多次幻想只要我們相遇，牽手的就是你我，青春年少時(shí)，我是如何地等待心儀的那個(gè)人，眾里尋他千百度，卻在人到中年時(shí)，那種戀愛(ài)的感覺(jué)像少女的情懷一樣羞澀、幸福、甜蜜，那種見(jiàn)到你時(shí)的喜悅，見(jiàn)不到你時(shí)的悵然，依然猶新，這種感覺(jué)會(huì )永存心底。當我們年老時(shí)再回味這段情感，也許我們會(huì )開(kāi)心一笑，錯過(guò)了就永遠錯過(guò)了，其實(shí)婚姻怎么選都是錯，而長(cháng)久的婚姻就是將錯就錯。
愛(ài)是心與心的互動(dòng)，相愛(ài)的人可以不在一起，仍可以心心相印，心心相隨，心心相惺。
我們的故事600字初中作文 篇5
我們的故事就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，那一幕幕劇情隨時(shí)都會(huì )在我的腦海里浮現出來(lái)。
我清楚地記得那個(gè)發(fā)生在大雨天的故事。
爸爸在外出差，平時(shí)只有我和媽媽留在家里。不知什么原因，那天我的身體像白云似的輕飄飄的。媽媽發(fā)現我不舒服，迅速走到我身邊，用她柔軟的手輕輕地摸了摸我的額頭，急切地問(wèn)：“寶貝，你該不是發(fā)燒了吧？”我弱弱地回答：“我也不知道，只感覺(jué)身上很冷”。媽媽慌忙找出體溫計為我測體溫，過(guò)了幾分鐘，結果出來(lái)了：“天哪！39度5！我們這就去醫院！”媽媽驚慌地喊著(zhù)。話(huà)音還沒(méi)落下，媽媽就一把背起我，不顧一切地直沖醫院。
那天的雨下得格外大，媽媽背著(zhù)我一路飛奔。大豆般的`汗水如從媽媽臉頰淌下。那一夜，媽媽陪著(zhù)我看醫生、找護士、打針、輸液、買(mǎi)藥，我知道那一晚媽媽是在提心吊膽中度過(guò)的。出院之后，媽媽又把我背回了家�；丶抑髬寢寗偺上戮退�(zhù)了，我知道她實(shí)在是太累了。我和媽媽的故事里，媽媽永遠是那個(gè)演繹劇情最多的主角。
媽媽的愛(ài)如三月暖陽(yáng)般溫暖，媽媽的愛(ài)像春風(fēng)細雨般溫柔。
有一次，我數學(xué)測驗只考了88分，深知道自己沒(méi)考好，害怕媽媽知道成績(jì)而生氣，可讓人無(wú)奈的是：老師要求家長(cháng)簽字，本以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，更會(huì )在雷霆之后加一頓嘮叨。沒(méi)想到媽媽看到分數后，卻平靜地對我說(shuō)：“媽媽知道你以后會(huì )更努力的，對嗎？”媽媽的表現太出乎我的意料了，拿到簽字后我感激地對媽媽說(shuō)：“會(huì )的！一定會(huì )的！謝謝媽媽?zhuān) 笔潞蟛诺弥獘寢屖桥陆o我壓力太大，故作不在乎的。
母愛(ài)如一顆顆糖果，甜甜地融化在了我的心間。媽媽用母愛(ài)呵護著(zhù)我，用諄諄教導指引著(zhù)我，媽媽用她無(wú)私的愛(ài)和我一起寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)溫暖的故事。
我們的故事600字初中作文 篇6
“同學(xué)們好，我是你們的新班主任，我叫徐嬌嬌，你們也可以叫我徐老師……”那年夏天，我們與您的相識，注定是一場(chǎng)美麗的奇跡。
您沒(méi)有高大的身軀，卻有著(zhù)高尚的精神。您身為班主任，承受比普通老師更大的壓力，在我的記憶中，我依清晰記得您深夜工作、備課，房間里昏暗的燈光下，一個(gè)疲憊的身影馬不停蹄地工作著(zhù)；我還記得在運動(dòng)會(huì )上頂著(zhù)烈日，站在跑道上聲嘶力竭地吶喊著(zhù)，給運動(dòng)員們加油助威。
穿梭在時(shí)光之間，那是在運動(dòng)會(huì )前。您為了有一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)，聘請了一位街舞老師，教我們跳街舞，您看到辛苦訓練的我們，也加入進(jìn)來(lái)，一步步地學(xué)習、創(chuàng )新、改進(jìn)，為此，您晚上還百忙之中抽出時(shí)間訓練。終于，在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我們大放光彩，一展身手，贏(yíng)得了無(wú)數人的好評和掌聲�；厝ヒ院�，您的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，心里也樂(lè )開(kāi)了花。我們的故事，才剛剛開(kāi)始。
遨游在時(shí)間的長(cháng)河中，那是一場(chǎng)市級比賽。您受到學(xué)校的邀請，參加一場(chǎng)有關(guān)交通安全的比賽，那時(shí)，每個(gè)人既激動(dòng)又緊張。您絞盡腦汁，改編了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——《北京歡迎你》。賽前，每個(gè)人都在積極號召，回應著(zhù)，緊鑼密鼓地排練著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間地流逝，我們也緊張起來(lái)，當我們站在舞臺上時(shí)，臺下是人山人海的觀(guān)眾，而每個(gè)人都鎮定自若，超強發(fā)揮，終于拿下了這場(chǎng)比賽的第一名。為此，學(xué)校領(lǐng)導還重重表?yè)P和獎勵我們，并且在元旦晚會(huì )上還再次登臺表演。這一切，都是您的.功勞。
有一把鎖，鎖住了我們，卻沒(méi)有人想掙脫，我們的故事，從相識開(kāi)始，到分離結束，我們摩擦著(zhù)火花，您是我們人生的導師，指引這群幼小的心靈啊，逐漸成長(cháng)，愿我們的故事，更加美滿(mǎn)，更加精彩！
我們的故事600字初中作文 篇7
她，在我深深的腦海中，無(wú)法遺忘！她是誰(shuí)呢？她就是那已消失在這個(gè)世界的我的姑姑。對于我們的故事還要從我六歲時(shí)開(kāi)始說(shuō)起……
我和姑姑經(jīng)常在她家的院子里玩，那里有蟬鳴、鳥(niǎo)叫，還有一棵美麗的桃花樹(shù)。在2014年的'一天，我和姑姑還是像往常一樣在院子里玩。姑姑說(shuō)：“今天我們來(lái)種小青菜好不好？”我又蹦又跳，很開(kāi)心地說(shuō)：“好！我們開(kāi)工吧！”姑姑先去家里拿出買(mǎi)好的種子，還有水壺、鏟子、肥料等工具，我們就開(kāi)始了。姑姑溫和地說(shuō)：“你就照著(zhù)我的樣子做！”她先拿出鏟子挖了個(gè)小坑，我也照著(zhù)做�？墒俏业牧馓×�，挖不動(dòng)，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地挖，挖了許久終于挖好了！于是姑姑開(kāi)始播種了。只見(jiàn)她拿出種子，均勻的撒在挖好的坑里，我也照著(zhù)姑姑的樣子把種子撒在坑里。然后，姑姑讓我把坑填滿(mǎn)壓平，我左邊踩踩，右邊踩踩，很快，坑就被我填平了！
接著(zhù)，姑姑拿出水壺，灌上水，給了我一個(gè)。我看她，拿著(zhù)水壺一直往地上澆，我也學(xué)著(zhù)她。一開(kāi)始我澆得好好的，后來(lái)我直接把水壺往上一揚，小水珠一個(gè)個(gè)地像小皮球一樣滾落下來(lái)，就像下雨了一般，美極了！最后，我們再小心均勻的施上肥料，小青菜的播種就這樣大功告成了！我雖然十分累，直接就躺在了樹(shù)蔭下休息，但心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )和滿(mǎn)足！
現在，也許那里的蟬還是會(huì )歡快地叫著(zhù)，鳥(niǎo)兒也許還會(huì )在那自由的飛翔，桃花也許還是會(huì )燦爛的開(kāi)著(zhù)，可那卻再也沒(méi)有了姑姑美麗的身影……我也還是經(jīng)常會(huì )去那里，會(huì )在那呆呆地望著(zhù)天空，回想著(zhù)那些記憶深刻的往事……有時(shí)也會(huì )在想姑姑會(huì )在天上看著(zhù)我……
我們的故事600字初中作文 篇8
每座城市都有各自的故事，正如每個(gè)人都擁有自己的青春，或熱烈奔放或靜謐內斂，無(wú)形卻又客觀(guān)存在，也正是因為它的存在讓每個(gè)人活得更加真實(shí)而精彩，也讓每座城市煥發(fā)著(zhù)生機與活力，讓那再普通不過(guò)的一條路也承載著(zhù)不一樣的故事而擁有獨特的價(jià)值。
每條道路都有著(zhù)深厚的歷史。
承德道，1886年曾設有法國領(lǐng)事館。
睦南道，曾有多位民國總統、總理的寓所。
今天，我們走著(zhù)再熟悉不過(guò)的道路，可又有誰(shuí)能知道它在歷史中曾見(jiàn)證了多少事件，承載著(zhù)多少滄桑又有誰(shuí)，能夠說(shuō)清某條路曾發(fā)生過(guò)多少故事，滿(mǎn)承著(zhù)多少希望與彷徨。
也許，一個(gè)嬰兒曾呱呱墜地，就在這條路上，它見(jiàn)證了一個(gè)新生命的誕生，承載了一個(gè)希望的'故事。
也許，曾有一對新人許下終生廝守的諾言，就在這條路上，它見(jiàn)證了人世間最純凈的一份情感，承載了一個(gè)愛(ài)的故事。
也許，曾有一位老母送兒子奔赴抗日的戰場(chǎng)，就在這條路上，它見(jiàn)證了胸懷保家衛國的愛(ài)國之心的兒子對老母的不舍與牽掛，承載了一個(gè)離別的故事。
也許，有家老店從開(kāi)業(yè)到關(guān)張，就在這條路上，它見(jiàn)證了一位老者一生事業(yè)的興起，繁榮發(fā)展直至衰落，承載了一個(gè)跌宕的故事。
這些故事，或喜悅或悲傷，都隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一部分淹沒(méi)在歷史的長(cháng)河中，一部分被人遺忘，然而，這條路卻默默地記住了每個(gè)故事，分享與分擔著(zhù)他們的喜悅與悲傷。城市中充滿(mǎn)了這樣的路，他們雖承受著(zhù)歲月的沖刷，慢慢老去，但承載的故事也越來(lái)越多，越來(lái)越厚，使他們永遠年輕。
這些故事讓這座城市在厚重下透著(zhù)鮮活，喧囂中透著(zhù)寧靜。這些這座城獨有的氣息，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們，這是我們的城市，因為每條路都承載著(zhù)我們各自的故事，那是我們的故事。
我們的故事600字初中作文 篇9
歲月蹉跎了年華，在時(shí)光的年輪里，我們的故事被輕輕地吟唱。
——題記
狂風(fēng)嗚咽，淚花點(diǎn)點(diǎn)。
“砰”的一聲門(mén)響，客廳一陣躁動(dòng)。透過(guò)那扇半掩的門(mén)，聽(tīng)到了母親算不上粗暴的咒罵聲和你酒后嘔吐的聲音。半夜，我起身去看你，只見(jiàn)你躺在冰涼的地板上，內心不由一陣抽搐。我想扶起你，迷糊中，你大聲催促我趕緊睡覺(jué)，我乖乖地離去，躺在自己的小床上，卻再也忍不住難過(guò)，放聲哭泣。從此，你不再喝酒，大概看到了我的那封折疊成心形的書(shū)信，大概是不愿再聽(tīng)到女兒的哭泣聲。
窗外的寒風(fēng)在輕聲地嗚咽，淺唱你的深沉，淺唱那封愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的信，淺唱那個(gè)夜晚，那個(gè)你。
蟬聲凄凄，眉心緊蹙。
這兩天陰雨連綿，你的老毛病又犯了。夜已深，你在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。我也索性爬起來(lái)，打開(kāi)燈，握起空拳，給你輕輕地捶背，你反倒不領(lǐng)情，眉心緊蹙，擰得緊緊的，怒斥到：“別管閑事，明天還上學(xué)不？”我聽(tīng)不到，我暫且不管上學(xué)的`事，只是在你的身后，輕輕地為你捶背。慢慢地，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
枝頭的幾只蟬兒悻悻地叫著(zhù)，淺唱你那緊縮的眉頭，淺唱我心頭的憂(yōu)愁。
落葉沙沙，笑靨如花。
秋天到了，院里的梧桐樹(shù)葉紛紛落掉。我趁機一頭扎進(jìn)落葉堆中，找尋出幾片樹(shù)葉，跑回家里，拿起媽媽的針線(xiàn)，將葉子串起來(lái)。我飛奔到農田，跑到正彎腰忙活的你面前，將它套在你的頭上，你笑著(zhù)將它卸下，說(shuō)將永遠收藏。
梧桐樹(shù)葉沙沙作響，淺唱著(zhù)你的笑顏，淺唱著(zhù)我對你滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
清風(fēng)徐來(lái)，我在微風(fēng)吹拂中品一口你最?lèi)?ài)的綠茶。原來(lái)綠茶中、我們的故事中，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是父愛(ài)的深沉，父愛(ài)的無(wú)言。
我們的故事600字初中作文 篇10
我們無(wú)法抗拒長(cháng)大，就像我們永遠找不到永無(wú)島一樣。我們各自的世界就像浩瀚的行星，各行其道，獨自悲傷。
我們喜歡單純的愛(ài)情，那種為了某個(gè)人而專(zhuān)注地做一件事的愛(ài)情，愛(ài)情讓我們措手不及，別在為愛(ài)情徘徨，別再為那所謂的愛(ài)情癲狂、無(wú)知！突然發(fā)現曾經(jīng)以為能永久的愛(ài)情卻會(huì )消散殆盡，卻不知道該做什么，唯有一聲輕嘆與哭泣的聲音及傷心難過(guò)的表情。
有過(guò)兩個(gè)人的浪漫世，有過(guò)一群人的`瘋狂腐敗，最后，還是更習慣我們姐妹的你顛我懂，更喜歡和你們一起的心靈溝通，更喜歡我們之間的默契合作，即使不說(shuō)話(huà)，我們的心思都在一起，我們的世界海洋，任由我們自由翱翔，任我們瘋癲，五個(gè)人一輩子的誓言，正因為我們這過(guò)于親密的關(guān)系，我們，每個(gè)人行走的路上，有不同的人、事讓我們撞上，有好、有壞，曾經(jīng)我們不相識、但在后來(lái)我們成為了好姐妹，一切都是緣分，五個(gè)人相識、相知、我們互相了解，我們都會(huì )有各自的夢(mèng)想，以后為了自己的夢(mèng)想，去奔波，讓我們放手去飛，就算飛得再高再遠，我們都會(huì )記得，在起跑線(xiàn)上，總有幾個(gè)人在原點(diǎn)等你，雖然我們會(huì )為了自己的夢(mèng)想各奔東西，但是結果一定會(huì )是我們在終點(diǎn)會(huì )合，我們一起向前看，一起哭、一起笑、一起醉、一起傻、一起單純、一起趴、只因為我們是姐妹、姐妹這詞，讓我們感到無(wú)比幸福、
如果說(shuō)愛(ài)情永恒，那么我們會(huì )說(shuō)友情比愛(ài)情更永恒，愛(ài)情會(huì )讓我們受傷、流淚、而友情則是給我們撫平傷疤、擦干眼淚、寶貝們、在終點(diǎn)的終點(diǎn)，讓我們一起呼喊、青春、我永不悔！
我們的故事600字初中作文 篇11
他們的頭發(fā)短了，白了；他們的衣服舊了，破了。他們生活在這一座樸素的老城，而我們的故事就在這里發(fā)生……
一個(gè)院子，幾戶(hù)人家，一口地地道道的重慶言子孕育了幾代子孫。簡(jiǎn)陋的家具泛黃的木門(mén)，低低矮矮的平房，鄰居的問(wèn)候……每一個(gè)故事的情節都呢么樸實(shí)。
故事中的我常常被身強力壯的爺爺抱在懷中，去看工地上銹黃得挖土地高高舉起他的“魔抓”，大坑毫不費力的挖出一個(gè)大坑。然后聽(tīng)見(jiàn)泥濘的`馬路上，貨車(chē)“隆隆”而來(lái)。那時(shí)候的自己對身邊的事物充滿(mǎn)了好奇。即使回憶總是零零碎碎，卻還是深刻。
漸漸地，工地上的大樓如堆積木一般，一層一層屹立在城市的某一個(gè)角落。我們也從低矮的平房搬進(jìn)了城市的高樓。泛黃的木門(mén)變成了鋼筋鐵門(mén)；彎曲的泥濘小路變成了平坦潔凈的大道。就這樣，院子里的叔叔阿姨都分道揚鑣，一個(gè)西南，一個(gè)西北，一個(gè)在城市以南……
有了冰箱，有了電視，有了美麗的新房，有了軟軟的大床，一切都煥然一新，但總覺(jué)得好不自然。
歲月就行駛的火車(chē)，來(lái)不及欣賞沿路的風(fēng)景，來(lái)不及整理故事的情節，就這樣呼嘯而過(guò)，然后以一個(gè)新的姿態(tài)進(jìn)入下一個(gè)站臺。
在過(guò)去的十幾年中，伴隨我們走過(guò)的不僅是少兒頻道中的金龜子，動(dòng)漫中的海爾兄弟，劇中的白娘子，還有科技的迅猛發(fā)展，心智的日益成熟。即使活在當下，我們就應該明白自己在股市中所在的位置，然后如拿破侖說(shuō)“我們應該盡力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說(shuō)，我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)光的沙灘上留下我們的足跡�！�
故事一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的，那叫做過(guò)往。而我們將進(jìn)入的是一個(gè)自我打造的未來(lái)。別害怕，親愛(ài)的朋友，因為我們經(jīng)歷過(guò)昨天，熱愛(ài)今天，憧憬明天。
我們的故事600字初中作文 篇12
有人說(shuō)成長(cháng)以快樂(lè )為五線(xiàn)譜，有人說(shuō)成長(cháng)以忙碌為伴奏，有人說(shuō)成長(cháng)以煩惱為插曲。而我，認為成長(cháng)需要遵從自己內心的想法，不問(wèn)成敗，都是成長(cháng)的音符。
記得小學(xué)時(shí)期，我參加了班長(cháng)競選演講。如果當上了班長(cháng)，我既可以成為同學(xué)們眼中的熱心伙伴，又是老師們眼中的得力助手，那該多快樂(lè )啊�？扇绻耶斏狭税嚅L(cháng)，對于母親而言并非一個(gè)好消息，甚至是晴天霹靂。母親總說(shuō)我長(cháng)大了，但卻對我越來(lái)越操心了，只想我將所有的精力都放到學(xué)習上。而且，膽小如我，真的能勇敢地站到講臺上演講嗎？假如我落選了怎么辦？一夜無(wú)眠。
第二天，我帶著(zhù)糾結和矛盾，踏上了講臺，即將開(kāi)始我的演講。
開(kāi)始演講了，我盡力讓自己微笑起來(lái)，然后卻只是緊張地望著(zhù)全班同學(xué)和老師，不知該怎么開(kāi)口。班主任帶頭鼓掌示意同學(xué)們給予我鼓勵。我試著(zhù)平靜下來(lái)，將心中所想說(shuō)出：“各位同學(xué)、老師好！我特別想勝任班長(cháng)這個(gè)職業(yè)。我會(huì )用有限的精力與熱情的性格幫助同學(xué)們，并為老師們分擔工作，希望同學(xué)們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票”說(shuō)完后，我緊握著(zhù)拳頭，一臉焦慮地望著(zhù)地板，豆大般的汗珠一直從我臉頰流過(guò)。隨后，同學(xué)們雷鳴般的掌聲響起，把我那朵心頭的那塊巨石拂去。太好了！我成功了！
到了晚上，班主任把我今天競選班長(cháng)的事告訴了母親。我忐忑不安地等待著(zhù)母親的責罵，卻得到了母親溫暖有力的擁抱：“真棒！”
我們的.人生道路上會(huì )遇到許多選擇，遵從自己內心的想法，不管成功還是失敗都是我們可以珍藏的回憶，都是我們成長(cháng)中的音符。
我們的故事600字初中作文 篇13
成長(cháng)的路是遙遠的。
有的人或許會(huì )被成長(cháng)路上的“絆腳石”絆倒。又有的或許看到那些困難，是因為害怕又停下來(lái)不走了，停下來(lái)靜靜的思考自己是否要跨過(guò)這個(gè)“絆腳石”。有的人或許會(huì )跌倒然后爬不起來(lái)，墜入無(wú)邊無(wú)際的深淵，無(wú)情的黑暗。
但有這們一些人，他們像友善的陽(yáng)光，帶領(lǐng)我們走出黑暗。
記得那時(shí)，是初一是的期末考，在這一周是最腦熱的時(shí)候，每個(gè)人都在努力拼搏中，復習，做卷子。每天晚上的作業(yè)也會(huì )很多，大約要寫(xiě)到晚上9~11點(diǎn)，又要復習。因為當時(shí)是夏天，天氣炎熱，每次背著(zhù)書(shū)包回家后，第一時(shí)間總會(huì )拿起作業(yè)，開(kāi)始埋頭苦干。連晚飯都顧不上吃，母親看都我在寫(xiě)作業(yè)復習，怕打擾我，便沒(méi)有說(shuō)話(huà)。寧靜的夜里，大概是沒(méi)有吃飯的緣故！胃十分地疼，打開(kāi)房間的門(mén)看到客廳，母親不在�！半y道出去了？”我心想�？吹酵饷嬲谙掠�，便打消了這個(gè)念頭。轉身又走回了房間，繼續開(kāi)始頭腦發(fā)熱的復習。
一小時(shí)過(guò)后，門(mén)開(kāi)了。媽媽淋得全身都濕了。手里拿著(zhù)一些蔬菜和一瓶退燒藥。我焦急的`問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)闳ツ牧�？怎么全身都濕了？”我邊說(shuō)邊從衛生間拿出一條干毛巾給媽媽。媽媽說(shuō)：“去給你買(mǎi)退燒藥，要不然你頭疼的厲害！”其實(shí)是這樣的：
在這前一天的晚上，我發(fā)了小燒，因為感覺(jué)沒(méi)什么事就沒(méi)去管這么多。以為第二天就會(huì )好，在放學(xué)的時(shí)候，媽媽看到我臉色不對，摸了摸我的頭，看我有發(fā)燒了，就去買(mǎi)藥了，在路上又下了雨，所以淋著(zhù)雨回來(lái)了。
成長(cháng)路上有許多的困難，然而有一些事會(huì )讓你陷入黑暗，親人的呵護關(guān)愛(ài)，讓我從黑暗中找到了陽(yáng)光。
我們的故事600字初中作文 篇14
我有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)獨一無(wú)二的家。富有的家庭是幸福、快樂(lè )的；有人說(shuō)，普通的家庭也很幸�！覀円彩瞧掌胀ㄍǖ囊患胰�，充滿(mǎn)了幸�？鞓�(lè )，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)我們家的“歲月故事”。
“工程師”爺爺
在我們家中，最勞苦功高的莫過(guò)于爺爺了，他是我們家的“頂梁柱”。小時(shí)候的媽媽時(shí)常和奶奶一起下田鋤地，每每都要干到晚上。而爺爺呢，更是殫精竭慮，為了讓家庭擺脫貧窮，四處奔波，用汗水完成了一個(gè)又一個(gè)項目，生活條件也漸漸得到了改善。很難想象，因貧窮沒(méi)受過(guò)教育的爺爺，是如何自學(xué)完成項目搭建的，如果爺爺能上學(xué)的話(huà)，現在或許已經(jīng)是一位出色的“工程師”了呢。
“女超人”媽媽
在爺爺事業(yè)有成的背后，離不開(kāi)我媽媽的幫助。在我眼里，她就是一位“女超人”。年輕時(shí)候的媽媽?zhuān)驗椴簧鱾搅思棺�，從此只能坐在輪椅上。然而在日常的生活中，媽媽能幫爺爺處理很多雜亂的事務(wù)，且都能做到井井有條，讓爺爺省去很多煩惱。而且聽(tīng)媽媽說(shuō)，她在生下我的時(shí)候，沒(méi)有選擇注射麻醉，是擔心對我有影響，很難想當時(shí)媽媽有多疼，也很難想象媽媽的毅力是多么堅強。她就是我們家的“女超人”。
多才多藝的我
講到現在，只是介紹了我們家長(cháng)輩的“歲月故事”�，F在，我要介紹我自己啦！我，成績(jì)優(yōu)秀，多才多藝，如今已上五年級了，是學(xué)校里的`大隊長(cháng)。我對自己的學(xué)習要求嚴謹認真，一絲不茍，經(jīng)常擔任學(xué)�；顒�(dòng)的主持人，當然也參與文藝匯演的表演，不過(guò)這一切一切都離不開(kāi)老師的諄諄教導，朋友對我的善良友好，父母對我的呵護教育。
你瞧，這就是我家的“歲月故事”了，你們呢，是否與我們一樣的獨特呢？
我們的故事600字初中作文 篇15
是百年的沉淪，才讓我們相遇。
是千年的緣分，才讓我們相知。
——題記
都是帶著(zhù)小小的憧憬，來(lái)到這個(gè)學(xué)校。亦都是帶著(zhù)最初的夢(mèng)想，跨進(jìn)這所學(xué)門(mén)。謝謝這次選擇，才讓我們有了后來(lái)的故事————
1、初來(lái)乍到，帶著(zhù)羞澀和好奇
進(jìn)入教室，是以前的結束，又是未來(lái)的開(kāi)始。心中還是有緊張的，只是找到原來(lái)熟識的同學(xué)，說(shuō)鬧幾句�？粗�(zhù)他人陌生的面孔，好像打招呼，可是鼓足勇氣站到她們面前打招呼時(shí)，又不爭氣的.從她們旁間灰溜溜而過(guò)，還是開(kāi)不了口。記得打破僵局是在分派好位置之后，這才鼓起萬(wàn)分勇氣詢(xún)問(wèn)了同桌的名字。一切，都在這之后發(fā)生，改變。
2、面對軍訓，帶著(zhù)堅強和友誼
烈日炎炎下，我們絲毫不認輸，挺起頭昂著(zhù)胸，任汗水在臉上肆意，卻力求把動(dòng)作做到完美。這時(shí)，有人暈倒，我們在自由活動(dòng)時(shí)，勸她好好在教室休息。誰(shuí)知，她只是洗洗臉，便堅持立在我們隊伍之間，組成這個(gè)強大的集體。缺一不可。于是，口號響徹藍天，校園回旋著(zhù)我們最真摯的誓言。任風(fēng)吹日曬雨淋，我們用挺拔的身影說(shuō)明了堅強，我們更用行動(dòng)證明情比金堅。
3、演講賽上，帶著(zhù)真情和勇氣
在課間，在吃飯，在宿舍，每時(shí)每刻，我們都在背稿，都在演戲。因為我們有班級的支持；因為我們代表的是集體的榮譽(yù)；因為你們給于了我們強大的自信。我們一次又一次的演練，你們一次又一次的糾錯，終于，在站臺上，我們的真情的表演感染了所有人，他們都熱淚盈眶。
我們都用自己的真情換來(lái)了永恒的友誼，締造了強大的集體，書(shū)寫(xiě)了友情的華美。
沒(méi)有驚天動(dòng)地，只有深情演繹。
以為相距千里，實(shí)則心心相依。
我們的故事600字初中作文 篇16
競爭讓我充滿(mǎn)快樂(lè )，競爭讓我懂得進(jìn)步，競爭讓我增長(cháng)了知識。這就是我們班的小秘密——競爭。
我們72班成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生比較多，大家上進(jìn)心強，競爭意識也很強。大部分同學(xué)想方設法在文體活動(dòng)時(shí)間偷偷干著(zhù)自己想干的“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)暗暗涌動(dòng)著(zhù)一股競爭的熱流。仔細聽(tīng)，“沙沙”聲不絕于耳，每個(gè)人都專(zhuān)心致致，高效率、高質(zhì)量地寫(xiě)作業(yè)，不時(shí)瞥一眼周?chē)�，關(guān)注一下別人的進(jìn)度。一寫(xiě)完作業(yè)，教室里就活躍起來(lái)了，大家一起追著(zhù)老師再布置點(diǎn)作業(yè)，每個(gè)人的作業(yè)紙都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一張不夠兩張，兩張不夠三張。此時(shí)整個(gè)教室就像一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的.戰場(chǎng)，直到放學(xué)鈴聲響起，硝煙味才慢慢散去�？墒�，“戰爭”并沒(méi)有就此結束，同學(xué)們一回到家，“戰爭”再次打響，大家都在悄悄地看書(shū)，做題，每個(gè)人都想著(zhù)：我做15道題吧，不行吧，萬(wàn)一小董做20道呢，我趕快再去多做10道……第二天早上，講臺上總是堆滿(mǎn)了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。
上課，那就更熱鬧了。你答一句，我答一句，你給小組加10分，我就要力爭加到20分。你看，董皓天聚精會(huì )神，令人佩服，趙博翔又在摩拳擦掌……看著(zhù)大家都在躍躍欲試，我著(zhù)急地滿(mǎn)頭大汗，只怕其他組超過(guò)我們，只得開(kāi)足馬力，開(kāi)動(dòng)腦筋……天哪，整個(gè)教室就是我們爭奪知識的“戰場(chǎng)”。
我們班在競爭中學(xué)習著(zhù)，在學(xué)習中快樂(lè )著(zhù)，在快樂(lè )中團結得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn)，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)著(zhù)。
這就是我們班的小秘密，它既讓大家快樂(lè )，又不斷進(jìn)步。
我們的故事600字初中作文 篇17
“六一”兒童節過(guò)去了，一年一度的跳長(cháng)繩比賽又開(kāi)始了，我們班能跳幾下？270下、300下或者是350下，這還是個(gè)未知數。
下午，第二節是二、三年級的`比賽。第一節還沒(méi)下課，汪老師便帶領(lǐng)我們去籃球場(chǎng)訓練，練了幾次后，我們信心十足、精神百倍，汪老師又讓我們回教室趴在桌子上休息，我心里在想：今年我們班依舊能輕松奪冠嗎？我萬(wàn)一摔倒了怎么辦？汪老師一發(fā)怒，地球都會(huì )抖三抖，甭提有多可怕。但是平時(shí)多流汗，戰時(shí)少流血。我們練了那么多回了，我沒(méi)摔過(guò)幾次，可不會(huì )比賽時(shí)我就那么倒霉吧……也不知過(guò)了幾個(gè)世紀，終于等到汪老師說(shuō)：“排隊出發(fā)！”我們惡虎撲食般沖出出教室來(lái)到操場(chǎng)。不一會(huì )兒，三年級的班級全部到齊了。開(kāi)始抽簽了，朱貝妮班長(cháng)抽了一個(gè)第三，班里有些同學(xué)大喊：“太好了！”而有些同學(xué)說(shuō)：“哎，為什么不抽第一？”
等到了猴年馬月才輪到我們大顯神威，就在這時(shí)，老天爺居然“哭”了，但它的“淚水”并沒(méi)有澆滅我們拿第一的信心，我們試跳了一回，就讓裁判宣布開(kāi)始。
“嘀”裁判一吹令下，我們就像流水一般開(kāi)跳，一、二、三、四，我勇敢往前一沖，繩子輕輕擦過(guò)腳底，雙腳一落地，我像獵犳一樣狂奔過(guò)去，跑了10米左右，才停下來(lái)，心臟狂跳不已，好險，差一點(diǎn)就丟現眼。我又跳了幾次，都一一通過(guò)，裁判一聲令下“�！比缓笮剂顺煽�(jì)，“我們比三（2）班好，太好了！”
“134？”下課鈴響了，我們班是第一名，大家樂(lè )得嘴都合不上，我們又一次取得了勝利。
小雨還在“滴滴嗒嗒”地下著(zhù)，但我們心里還是樂(lè )開(kāi)了花……
我們的故事600字初中作文 篇18
“哎！這個(gè)應該擺在這兒！”“噢耶，我們班擺好了！”“咦，這是在干什么呀？”哈哈，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢！
早晨，當《運動(dòng)員進(jìn)行曲》響起時(shí)，我們馬上排好隊，拿出道具——凳子，整裝待發(fā)。
來(lái)到操場(chǎng)，哇塞，每個(gè)班的道具真的是令人眼花繚亂！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，還有的用圣誕帽和糖果拼——同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘿！孩子們，你們好，我是主持人王老師！”咦，主持人王老師在哪兒呀？我們一個(gè)個(gè)東張西望，噢，原來(lái)他在體育館的屋頂上，頓時(shí)把我們逗笑了，原來(lái)緊張的'氣氛一下子歡快了許多。
比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)主持人一聲令下，我們全班左手插腰，右手抱凳子，雄赳赳，氣昂昂地圍成一個(gè)大圓圈。我緊張極了，生怕自己萬(wàn)一沒(méi)把凳子擺好，從而導致我們拼的整個(gè)鬧鐘不圓了，所以我邊走邊注意著(zhù)腳下的位置。接著(zhù)，老師喊了一聲“放”，我們班齊刷刷地蹲下來(lái)放凳子，一個(gè)鬧鐘便成形了，我們個(gè)個(gè)喜上眉梢，神采飛揚地做起動(dòng)作來(lái)，身后的“與時(shí)間賽跑”五個(gè)氣球隨風(fēng)飄著(zhù)，似乎在告誡我們要珍惜時(shí)間，不虛度光陰。我陷入沉思，的確是��！比如，在學(xué)習上，我們老是覺(jué)得時(shí)間不夠用，其實(shí)，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。所以，我們要加快自己的步伐和時(shí)間賽跑，不然寶貴的時(shí)間就會(huì )像流水一樣一去不復返了。
接下來(lái)輪到我們去參觀(guān)別的班的作品了。我看見(jiàn)有一個(gè)班拼的十分有創(chuàng )意，竟然用圣誕帽擺成雪花，又用糖果擺成“2015”的樣子，顯得非常精美。
一個(gè)個(gè)用同學(xué)們的巧手擺成的圖案，凝聚著(zhù)同學(xué)們對新一年的希望，創(chuàng )意非凡，讓我們在新的一年里，好好學(xué)習，天天向上吧！
我們的故事600字初中作文 篇19
我們班的故事說(shuō)起來(lái)可多了。
剛進(jìn)入這個(gè)班級里的時(shí)候，老師、同學(xué)互不相識，但是不過(guò)一兩天，我們也就熟稔起來(lái)。熟悉后我們很快的就擁有了班級的凝聚感。一個(gè)班級是否團結也并不是憑空而來(lái)的，我班的班級凝聚力主要就來(lái)源一次活動(dòng)過(guò)后。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來(lái)源。開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久，我班的班主任便帶著(zhù)我們來(lái)了一場(chǎng)野炊。也就是在這次事件中，我班的同學(xué)們頓時(shí)就熟悉了起來(lái)。
那一天，老師要我們帶上各種野炊的工具，接著(zhù)便帶著(zhù)我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個(gè)愛(ài)好，是一個(gè)業(yè)余的攝影師。所以我們當天的大多數歡樂(lè )的時(shí)光都被老師記錄在冊。當我們班到達了目的地后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的就開(kāi)始了。
野炊的`過(guò)程中，我們做出的食物失敗率很高，不過(guò)我們卻樂(lè )此不疲。同學(xué)們之間相互請教著(zhù)，有什么不懂的地方大都會(huì )虛心求教。每當一種野炊的食物制作失敗后，同學(xué)們之間討論的聲音不絕，每個(gè)人都堅守著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)。
我們班的故事從這一次野炊中開(kāi)始，在這一次的活動(dòng)之中，在同學(xué)們的吵吵鬧鬧之中，我們班的故事也越發(fā)的精彩起來(lái)。這次活動(dòng)結束后，我班的團結就在校園的一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )中體現了出來(lái)。班級里的同學(xué)們都盡心的為著(zhù)班級著(zhù)想，一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )后，我班獲得了冠軍。此后，班級里勝利的喜悅也就一直出現在我們的班級里。
我們班的故事從精彩處開(kāi)始，至今我們班的故事還在繼續，我相信我們班的故事會(huì )越來(lái)越精彩，越來(lái)越溫馨。因為我們班就是一個(gè)整體，有著(zhù)超強的凝聚力。
我們的故事600字初中作文 篇20
我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生，而這些故事就像一尾尾小魚(yú)游過(guò)我童年的小河。
先說(shuō)說(shuō)我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”，美術(shù)老師有一雙靈活的手，即使是一幅亂七八糟的畫(huà)也能被她“變”得活生生的；英語(yǔ)老師有一口流利發(fā)音，為我們教著(zhù)“各種各樣”“豐富多彩”的英語(yǔ)；語(yǔ)文老師有一個(gè)裝著(zhù)許許多多知識的大腦。其中，我最敬佩的老師就是英語(yǔ)老師了。
英語(yǔ)老師是我們班唯一一位會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的男老師。一頭短短的黑發(fā)蓋在他頭上，像一頂帽子。他每天都穿著(zhù)一身西裝，好像不是來(lái)上課，而是來(lái)參加“比美大賽”。英語(yǔ)老師也有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，既會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，也會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)，就因為這些，他才被我們班的同學(xué)稱(chēng)為“英語(yǔ)老大”。
我們班的.同學(xué)也個(gè)個(gè)有不同的性格。如大老虎一樣的班長(cháng)大人，小綿羊一樣的學(xué)習班長(cháng)，而我最敬佩的同學(xué)就要數我們班的“小百度”了！“小百度”是我們給學(xué)霸的稱(chēng)呼，誰(shuí)讓她什么都知道呢？因為這個(gè)原因，她是老師的掌上明珠，也正是因為這點(diǎn)，我十分敬佩她。
團結，像根繩子，將我們班的所有同學(xué)系在一起。在一次足球比賽中，我們班淋漓盡致地展現出這一點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我們班同學(xué)鼓足全身力氣，一起吶喊助威，最終戰勝了別的班級，取得了勝利，太棒了！我們實(shí)在太驕傲、太高興了！這是我們班的榮譽(yù)啊，我們是一個(gè)團結的班級！
這就是我們班的故事！我們班的故事多的說(shuō)也說(shuō)不完，有“殺手锏”的老師，有有性格的同學(xué)。這個(gè)團結一心的班級里的人和事，就像一條有著(zhù)涓涓細流的小河，“匯成”了我的童年。
我們的故事600字初中作文 篇21
當我遇到困難的時(shí)候，我總是驚慌失措，不知該如何是好！像上次水打翻了，我就希望媽媽不要看到，要不然她會(huì )氣得火冒三丈。
弟弟就是一個(gè)麻煩人物，他什么都要我幫忙，老是把我搞得手忙腳亂、七手八腳也忙不過(guò)來(lái)，他連問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題都不敢，他老是一直叫、一直跳，而且每一次大家都看著(zhù)我們，真是丟臉死了，叫他改，下次還是犯了這個(gè)老毛病，哎！真是江山易改，本性難移��！他是家中的頭痛人物，我的“困難”。
我的弟弟的另外一個(gè)麻煩的地方就是他老是聽(tīng)不出爸爸、媽媽話(huà)中有話(huà)，所以每次都把我們搞得精神崩潰，而且每次爸爸、媽媽生氣時(shí)都會(huì )連累到我，害我遭受池魚(yú)之殃，掃到臺風(fēng)尾，我的弟弟真的快把我搞瘋了！
我的.另外一個(gè)困難就是不想上學(xué)，我每一次跟爸爸說(shuō)“我不想上學(xué)！”時(shí)，爸爸就會(huì )講一大堆原因和理由，把我搞得難以啟齒。其實(shí)，有時(shí)候我說(shuō)的話(huà)也會(huì )讓爸爸說(shuō)不出話(huà)來(lái)，雖然我很想繼續說(shuō)，但是爸爸好像已經(jīng)受到“胯下之辱”般，氣得怒氣沖天了，所以我也只好忍氣吞聲，不再多說(shuō)。
我想我最大的困難應該就是要“變肥”吧！媽媽老是跟我說(shuō)：“你這個(gè)瘦排骨，你不要再不吃東西了，你已經(jīng)瘦到不行了！”不過(guò)，我也想改啊，這也不是三言?xún)烧Z(yǔ)、一年半載就能改的��！因為看到食物，我就像是“絕緣體”一樣，對它們無(wú)動(dòng)于衷。
不過(guò)，現在的我已經(jīng)會(huì )自己找出解決困難的辦法了！但我那寶貝弟弟，經(jīng)常制造更多的困難叫我一個(gè)頭兩個(gè)大，唉呀！怎么辦呀？弟弟，你還是快快長(cháng)大吧！至于我“變肥”的困難，那就順其自然吧！
我們的故事600字初中作文 篇22
也許大家都認為只有好學(xué)生才會(huì )被老師表?yè)P，但是你知道嗎？在我們這個(gè)神奇的班級，只有不努力的學(xué)生才會(huì )被老師“表?yè)P”。
上課時(shí)，趙老師“滿(mǎn)面春風(fēng)”地走進(jìn)班級。同學(xué)們都擺著(zhù)一副疑惑的表情：今天趙老師怎么這么“高興”？有什么喜事嗎？
“來(lái)，坐好了�！壁w老師面帶著(zhù)微笑，“今天我要特別表?yè)P吳子軒同學(xué)。預習課文，我們要求在《樂(lè )教樂(lè )學(xué)》上錄音，如果不錄音，第二天就要先抄課文再補上錄音，吳子軒同學(xué)想把課文預習得更扎實(shí)，所以他就沒(méi)有錄音�！壁w老師向吳子軒豎起了大拇指，依然是笑瞇瞇，“這樣主動(dòng)給自己加作業(yè)的‘好孩子’，大家說(shuō)要不要向他‘學(xué)習’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起來(lái)，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)興奮�！斑@年頭，大部分孩子都太聰明了，想騙都騙不到了！唉，只剩下吳子軒一個(gè)乖孩子了……”趙老師擺出一副萬(wàn)般無(wú)奈的神情�！肮比嘈Τ闪艘诲佒�。
接著(zhù)趙老師又換了一副“嚴肅”的表情，對嚴董說(shuō)：“像嚴董這樣的.孩子，我不喜歡。上次我布置了一篇日記，嚴董寫(xiě)了兩篇，一篇就六、七頁(yè)紙，兩篇把我看累死了，還拿了我四顆小星星，傷不起��！我還是希望你們向吳子軒學(xué)習�！薄安�，我們不要……”“我就要向嚴董學(xué)！”……哈哈，都是跟老師唱反調的。
“還有，你們也千萬(wàn)別向吳彤、林可兒學(xué)習，日記寫(xiě)得太好了，不知拿走了我多少免寫(xiě)卡，我都快要被拿‘破產(chǎn)’了�！崩蠋熞廊灰槐菊�(jīng)�！安�，不行�！薄拔也挪灰��！薄拔揖鸵獙�(xiě)好！”……班上沸騰起來(lái)了。
怎么樣？神奇的班級，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩繼續……
我們的故事600字初中作文 篇23
小學(xué)時(shí)，我們班是出了名的“調皮班”，在班上發(fā)生過(guò)很多有趣的事，這些事大都發(fā)生在老師走后。
瞧！老師臨時(shí)有事出去了，這回可有好戲看了。老師一走，教室里便活躍起來(lái)了，像炸開(kāi)了鍋似的。女生圍一堆說(shuō)笑，男生扎一群看漫畫(huà)。忽然，我的耳邊傳來(lái)一聲吼叫，原來(lái)是同桌在學(xué)老虎叫呢，緊接著(zhù)，此起彼伏傳來(lái)一陣陣各種各樣動(dòng)物的`叫聲，熱鬧非凡，惟妙惟肖，仿佛進(jìn)入了動(dòng)物園似的。
過(guò)了一會(huì )兒，樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”，大家急忙回到自己的座位，認真讀起書(shū)來(lái)�？墒�，過(guò)了半天也不見(jiàn)老師走進(jìn)教室，原來(lái)是其他班的一個(gè)學(xué)生，虛驚一場(chǎng)！教室里立刻又熱鬧了起來(lái)。
玩到興起，一個(gè)男同學(xué)走上講臺，表演起了節目，只見(jiàn)他在講臺上跳著(zhù)舞，嘴里還唱著(zhù)周杰倫的《雙截棍》，他那自我陶醉的舞姿和五音不全的歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然，不知是誰(shuí)又大叫了一聲“老師來(lái)了”，大家頓時(shí)都安靜了下來(lái)，可講臺上那位“勇士”卻渾然不知，仍然盡情地表演著(zhù)。
門(mén)被推開(kāi)了，老師走進(jìn)教室，用嚴厲的目光注視著(zhù)講臺上的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)正奇怪教室里怎么一下子變得鴉雀無(wú)聲了啦，回頭一看，見(jiàn)老師站在門(mén)口，臉唰的一下就紅了，伸了一下舌頭，灰溜溜的跑回自己的座位�？粗�(zhù)他那滑稽樣，同學(xué)們本來(lái)是不敢笑的，但最后還是忍不住哄堂大笑起來(lái)。
這是留在我記憶深處的趣事，每每想起，不禁啞然失笑。當然，現在的我們不一樣了，我們長(cháng)大了，我們知道了學(xué)習的重要性，我們要努力去學(xué)習，實(shí)現自己的理想。
我們的故事600字初中作文 篇24
事件一：
國歌，本是一首能夠讓人熱血沸騰徹夜不眠的歌曲，但在我們五四班的嘴里，就成就成了高效節能的催眠曲。高效節能，百唱百睡，沒(méi)有不睡。
當天下午，我們成功認證了催眠曲國歌的效果。當時(shí)，我們正在處理語(yǔ)文樂(lè )園，正好有一個(gè)題是說(shuō)國歌的，邢老師心血來(lái)潮，讓我們唱一唱。不知是什么原因，大家唱起了國歌后都感覺(jué)很困似的，國歌的曲調也沉了下來(lái)，而且有幾個(gè)同學(xué)在此過(guò)程中已經(jīng)打了幾個(gè)哈欠，國歌的曲調更加低沉。本來(lái)沸騰的.血液，變成了平靜的二十六攝氏度。
就在這“催眠曲”的高效作用下，邢老師已經(jīng)昏昏欲睡了。效果出乎意料！
當“催眠曲”結束時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。笑聲把邢老師給“驚醒”了，邢老師說(shuō)：“國歌都能讓你們給唱成催眠曲，你們太牛了，I服了YOU�！�
哄堂大笑繼續。
看來(lái)，只要在我們這群活寶的嘴里，一切皆有可能。
事件2：
我們班的sjy同學(xué)一直非常有自己的主見(jiàn)和獨一無(wú)二和獨一無(wú)二的思想。但是她卻經(jīng)常因為過(guò)激發(fā)表了自己的看法后被老師同學(xué)們群毆。接下來(lái)我就來(lái)介紹一下她被毆的最嚴重的一次。
星期一課間操，升旗。正好領(lǐng)導有重要講話(huà)，常常令人無(wú)比厭煩。但是大家都一直不敢說(shuō)，因為說(shuō)了就可能小命不保。但就在這種環(huán)境下，sjy對周邊同學(xué)做起了領(lǐng)導眼中的“反動(dòng)內容演講”，而且手舞足蹈，繪聲繪色。這樣難道還引不起邢老師的注意嗎？邢老師走到sjy身邊，把她拉到后面去批了一頓。
看來(lái)，還是應該低調一點(diǎn)好呀，不然就會(huì )像她一樣被拉到后面去挨批了。
在此之前，sjy曾經(jīng)在不同場(chǎng)合多次發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，但百分之八十都不同程度挨批了。
我們的故事600字初中作文 篇25
當大家都在精神抖擻地給留學(xué)垃圾或精英立標準劃成分的時(shí)候，少有人認真地打量一下有血有肉的感情。
粗糙愛(ài)情的開(kāi)始，是粗糙的定情儀式。一個(gè)激情四射的定情儀式，是一個(gè)人一生回憶的主題。
可惜歐洲幽幽的教堂和古典浪漫的空氣，都進(jìn)入不了這個(gè)主題。留學(xué)生的圈子狹窄，可以選擇的不多，一點(diǎn)鄉情，一絲好感，都可以成為決定的動(dòng)機。儀式總是簡(jiǎn)單甚至一帶而過(guò)。不是即將攬入懷的那個(gè)人不重要，而是留學(xué)的日子都是按天買(mǎi)來(lái)的，誰(shuí)也不愿也不敢花太多心思去策劃和制造。所以這個(gè)圈子里的儀式，少有可以精確到小時(shí)或分或秒來(lái)標識的一刻。
粗糙的愛(ài)情也是動(dòng)人的.。繁重的學(xué)業(yè)和繁雜的生活瑣事，大家大多數時(shí)候都生活在忐忑和忙碌里，沒(méi)有人敢太過(guò)精細和優(yōu)柔。二月十四的玫瑰太貴，就用二月十三的將就吧，生日蛋糕要預訂而且昂貴，就在晚餐里加個(gè)菜當驚喜了。無(wú)論是二十出頭還是年近而立，冬夜里呼吸著(zhù)冰冷的空氣，看見(jiàn)自己的小房間有人為你點(diǎn)著(zhù)燈時(shí)，腳步會(huì )變得輕松。那是一種荒島里相依為命的廝守。
粗糙愛(ài)情的分手，也是粗糙的�？偸莿�(dòng)態(tài)的，一個(gè)學(xué)年或者一個(gè)學(xué)位完成后，重新漂泊是不可避免的。離開(kāi)的日子臨近，注意力總是投向遷移地和遷移的過(guò)程，在行囊收拾妥當的時(shí)候才會(huì )驚覺(jué)將要分開(kāi)。別離以后的安排和際遇是不可預見(jiàn)的，大家心照不宣。所以別離粗糙得平淡如水。只是人非草木，揮手那一刻誰(shuí)能抑制自己的淚腺啟動(dòng)？不敢再回頭，怕再看見(jiàn)那個(gè)可能一生也不會(huì )重逢，但曾經(jīng)那么知冷知暖的人。
要計算留學(xué)的成本嗎？把這一段也計算進(jìn)去，算算你曾經(jīng)的辜負和粗糙，給你帶來(lái)的，讓你一生都難以放得下的回憶吧。
我們的故事600字初中作文 篇26
我們的班級——快樂(lè )哆來(lái)咪 二年級二班 劉耕 54個(gè)同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂(lè )哆來(lái)咪班。我們這個(gè)班級時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，刻刻有新鮮的事情發(fā)生，可謂名副其實(shí)。羨慕吧！那就請來(lái)我們班一起happy吧！ “啦……啦……童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來(lái)是班上的才藝展示時(shí)間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了，54顆天真的心靈伴著(zhù)歌聲在春、夏、秋、冬的時(shí)空中飛翔。還沒(méi)有從這自由暢快中回過(guò)神來(lái)，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場(chǎng)了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解”的結束語(yǔ)，吊足了聽(tīng)眾的胃口，無(wú)不期待下次才藝展示的時(shí)間。 “叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
這是一節精彩的`語(yǔ)文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中，我們走進(jìn)了美麗的黃山，“猴子觀(guān)�！�、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現在我們眼前�？吹轿覀冃鸟Y神往的樣子，老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱(chēng)“黃山四絕”。
老師循循善誘，同學(xué)聚精會(huì )神，我們就這樣共同徜徉在知識的海洋里。 課間十分鐘，是我們自由發(fā)揮的時(shí)刻。同學(xué)們根據自己的愛(ài)好，三三兩兩地聚在一起。樊書(shū)琦總有講不完的“腦筋急轉彎”，她的每一道題目，都會(huì )讓周?chē)耐瑢W(xué)陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的每一個(gè)作品，都會(huì )引來(lái)別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話(huà)、小幽默，惹來(lái)大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂(lè )哆來(lái)咪”班的分分秒秒，我們享受著(zhù)快樂(lè )，也把自己的快樂(lè )分享給別人。
我們的故事600字初中作文 篇27
漸漸地從我們班變成了你們班。當我還在為小學(xué)的畢業(yè)而傷感時(shí)，我已經(jīng)身處于現在這個(gè)大家庭了。我們班的故事如同金色沙灘上留下的一串串腳印，細數它們，還真數不清。海浪也沖刷不去它們，再回首，反而會(huì )看見(jiàn)色彩斑斕的貝殼鑲嵌其中。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)連連犯錯的懵懂無(wú)知，還有軍訓時(shí)高喊共創(chuàng )輝煌的斗志昂揚，還有冬季運動(dòng)會(huì )時(shí)的齊心協(xié)力，還有
那次，是校園文化藝術(shù)節。初一組織了一年一度的.合唱比賽，我們班自然也參與其中。以前，我對大型活動(dòng)向來(lái)不感興趣。當老師們興致勃勃地討論比賽流程時(shí)，當同學(xué)們興致勃勃地暢談比賽曲目時(shí)，我只在一旁打著(zhù)哈欠，漠然旁觀(guān)。
由于人高馬大，在排隊形時(shí)，我被排在了最中間。習慣站于角落的我忽然成了中心。排練時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，只有我一副苦瓜臉。場(chǎng)面非常不和諧。老師來(lái)了，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：要放開(kāi)點(diǎn)，不能僵在那里。同學(xué)們也來(lái)了，他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵我：你沒(méi)問(wèn)題的！我在這種氛圍的影響下，漸漸開(kāi)朗起來(lái)
終于，到了決賽那一天。
下一個(gè)就是我們班了！
我們班要上場(chǎng)了！
加油��！
踏上華麗的舞臺，看盈盈的燈光灑在我們班每個(gè)人身上。當熟悉又優(yōu)美的旋律響起，老師的關(guān)懷，同學(xué)們的鼓勵縈繞在耳畔。這就是我們班啊，充滿(mǎn)正氣，蓬勃向上。我揚起嘴角，欣然唱起那一首動(dòng)聽(tīng)的歌。曲落，我們班的歌聲還久久在音樂(lè )廳上方回響
漸漸地從你們班變成了我們班。至今，我們班成長(cháng)了許多，是每個(gè)人的成長(cháng)帶動(dòng)了集體的成長(cháng)。正是因為我們班，我的青春之路才能如此豐富多彩。
而，我們班的故事還在繼續
我們的故事600字初中作文 篇28
最近，小松鼠的頭都要炸了，不是因為它生病，也不是它的房子被風(fēng)給刮倒了。那是什么原因呢？原來(lái)是家旁邊搬來(lái)了一位新鄰居。這個(gè)新鄰居呀，是一位大名鼎鼎的歌星——小青蛙。
這個(gè)小青蛙呀，每天都要練嗓子�？墒撬环謺r(shí)間，也不分場(chǎng)合，想唱就唱。這不，小松鼠睡得正香呢，忽然被“呱，呱，我是大名鼎鼎的歌唱家，呱……”給吵醒了。小松鼠揉揉眼睛，看了看鬧鐘，才五點(diǎn)多呢，天都還沒(méi)亮呢。原來(lái)又是小青蛙開(kāi)始練嗓子了。到了中午，小松鼠在大樹(shù)下正在津津有味地看著(zhù)書(shū)，小青蛙又來(lái)了，“呱，呱，今天天氣真好……”它又開(kāi)始唱歌了，吵得小松鼠書(shū)都沒(méi)法看了。
“小青蛙，請你以后唱歌的時(shí)候可以小聲點(diǎn)嗎？要不會(huì )打攪到大家的學(xué)習與休息�！毙∷墒笳f(shuō)。
“我唱我的歌，你看你的書(shū)，我又沒(méi)打攪你�！毙∏嗤軡M(mǎn)不在乎地說(shuō)，說(shuō)完又唱了起來(lái)。小松鼠沒(méi)辦法，只好去朋友家了。
第二天，小松鼠撿完堅果，準備回家，見(jiàn)小青蛙又在池塘邊放聲高歌：“呱，呱，我是大名鼎鼎的音樂(lè )家，呱，呱，呱�！彼耆珱](méi)有注意到身后有一條兇狠的大毒蛇正向它靠近，小松鼠狀大聲喊：“小青蛙，你快跑，你身后有一條大蛇�！笨尚∏嗤艹锰兆砹�，根本就沒(méi)聽(tīng)到小松鼠叫它逃跑的聲音。小松鼠急中生智，把手上拿著(zhù)的堅果向大蛇扔去。大蛇被打得落荒而逃，等小青蛙反應過(guò)來(lái)，嚇出了一身冷汗。小青蛙慚愧地說(shuō)：“小松鼠，謝謝你救了我，要不然我就沒(méi)命了，我以后唱歌會(huì )小聲點(diǎn)，不會(huì )再打攪你了，也請你以后監督我�！睆拇艘院�，每當小松鼠開(kāi)始看書(shū)時(shí)，小青蛙也會(huì )坐在一旁認真的'看起書(shū)來(lái)。
通過(guò)這件事，小青蛙明白了，無(wú)論做什么事，哪怕是你最喜愛(ài)的，也要考慮別人的感受。
我們的故事600字初中作文 篇29
每當我看到我們小組的時(shí)候，我的思緒總是飄到很遠……
我記得，那天老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行組隊，四個(gè)人一隊，現在開(kāi)始自由組隊�！崩蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就陸陸續續找同學(xué)組隊，大約過(guò)了一會(huì )，其他同學(xué)們都組好隊了，就只剩下我們四個(gè)人，因為我們四個(gè)，在學(xué)校的`名聲不好，被班上的人，四大壞孩子。正因為這樣，我們四個(gè)只好組成一個(gè)團隊。
現在我來(lái)介紹一下，我們四個(gè)人。我們的第一大壞孩子，在同學(xué)面前，喜歡吹牛。老二，經(jīng)常向老師打同學(xué)們的小報告，惹得同學(xué)們很是不喜歡。老三，易沖動(dòng)，為人仗義，只要有人欺負了自己的同學(xué)或朋友一定會(huì )把打同學(xué)和朋友同學(xué)的那個(gè)人，給狠狠地教訓一頓。由于經(jīng)常把同學(xué)給弄傷，所以同學(xué)們很是不喜歡跟他玩。而老三就是我，同學(xué)所認知最不好最頑皮的學(xué)生，因為我是整蠱大師，我是把我們班上的同學(xué)整慘了的。所以，同學(xué)們都不愿意和我們四個(gè)玩。所以我們是個(gè)總是孤孤單單的�，F在我們四個(gè)正好湊一塊，也算有個(gè)伴了。
有一天，我們四個(gè)聽(tīng)見(jiàn)后面的幾個(gè)同學(xué)，還不算后面的，基本上就是，我們班上的同學(xué)，都在背后議論我們。所我們四個(gè)人的不是，于是，我們四個(gè)決定。一點(diǎn)要讓同學(xué)們不在議論我們。于是，我們暗下決定一定要讓我們班上的同學(xué)，對我們刮目相看。
就這樣我們四個(gè)人，都在一起同窗苦讀，終于，在期末考試中脫穎而出，同學(xué)們都不相信我們？只有我們四個(gè)人知道，這是因為我們的堅持與執著(zhù)，是我們終于成功了。
到現在，我始終不會(huì )忘記這一件事。
我們的故事600字初中作文 篇30
我們初一（4）班是整個(gè)年級中較為優(yōu)秀的班級，在別的老師看來(lái)是高不可及的。當然，“人無(wú)完人，班無(wú)完班”，這樣算起來(lái)，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì )因為一點(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。不過(guò)這個(gè)班級還是挺團結的。
開(kāi)學(xué)初，教語(yǔ)文的`張老師身體不好，請了一個(gè)月的假。我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師，他滿(mǎn)頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師�？墒撬�，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(cháng)相，上身飽滿(mǎn)，雙腿竹竿，鞋子飽滿(mǎn)，頭發(fā)不飽滿(mǎn)……這是班級里內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺(jué)，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。
別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢？他上課老講廢話(huà)，不知怎樣，從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆，足足半節課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統統認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉！ 你不知道我們原來(lái)的語(yǔ)文老師有多好，既年輕又開(kāi)放。
作業(yè)又很少——少得可憐，一般來(lái)說(shuō)也就看看書(shū)或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開(kāi)心�？墒乾F在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表，我只能向班主任反映反映了�？砂嘀魅螀s認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學(xué)會(huì )順著(zhù)他的思路走…… 媽呀！計劃泡湯了�。�！
我們的故事600字初中作文 篇31
成長(cháng)就像在游樂(lè )園中嬉戲玩耍，游樂(lè )園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(cháng)一樣，雖然有時(shí)會(huì )很累但心情總是快樂(lè )的。成長(cháng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè )的游戲。
暑假中，媽媽帶我回外婆家去探親，外婆家來(lái)了許多客人，其中一個(gè)就是媽媽的表妹，她帶了兩個(gè)小弟弟小妹妹來(lái)做客，這時(shí)，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)：照顧好小弟弟小妹妹。我欣然答應媽媽的要求，心理美滋滋地想：山中無(wú)老虎，猴子成大王。這兩個(gè)“小兵”可以任我指揮，我終于可以當名副其實(shí)的老大啦！誰(shuí)知，我剛帶他們到客廳，瑩瑩妹妹就眨巴眼睛小聲地問(wèn)我：“姐，我想喝可樂(lè )�！薄拔乙惨�！”林林弟弟搶著(zhù)說(shuō)�！昂�，我去拿�！蔽沂植磺樵傅啬脕�(lái)了我最?lèi)?ài)喝的可樂(lè )�！敖恪绷至值艿苓呏钢�(zhù)瑩瑩妹妹的可樂(lè )說(shuō)，“瑩瑩妹妹的可樂(lè )比我的'多！”“才不是呢，是你自己喝掉了，還說(shuō)我的比你的多！”瑩瑩妹妹撅著(zhù)小嘴兒，插著(zhù)腰說(shuō)。最后，我從口袋里摸出兩塊巧克力，才平息了這場(chǎng)“戰爭”。他們倆吵著(zhù)要看動(dòng)畫(huà)片。我舒了一口氣，想：這下總算能安靜會(huì )了�！芭�！”從我的房間里傳來(lái)鏡子打碎的聲音，我像離弦的箭一般沖了過(guò)去，只見(jiàn)我的房間一片狼藉：地上全是鏡子的碎渣，書(shū)本和筆灑落一地，瑩瑩妹妹站在地上嚎啕大哭，我一遍甜言蜜語(yǔ)地哄著(zhù)她，一邊趕緊拿來(lái)掃把，將大片的玻璃渣掃起來(lái)，再仔仔細細認認。真真地搜索一遍還有沒(méi)有漏網(wǎng)的碎片，生怕會(huì )扎到弟弟妹妹的腳，那些“漏網(wǎng)之魚(yú)”終于被我發(fā)現，心理的一塊石頭也落地了。再看看他們倆，追進(jìn)追出，正玩得開(kāi)心呢！
這次當老大的體驗，讓我想到了我的爸爸媽媽照顧我是多么辛苦，我以后也要好好的孝順爸爸媽媽?zhuān)屗麄円院蟛挥迷贋槲也傩模?/p>
我們的故事600字初中作文 篇32
光陰似箭，日月如梭，成長(cháng)就像打翻了五味瓶，我細細品嘗著(zhù)每種滋味。
成長(cháng)的滋味是酸的。記得有一次，我玩著(zhù)我的籃球，弟弟突然把球搶走了。我追著(zhù)他跑，當我快要追上他的時(shí)候，他忽然摔了一跤，籃球滾出了大門(mén)，滾到了馬路上，我正要去撿，可是已經(jīng)被汽車(chē)壓爆了。這時(shí)，弟弟說(shuō)是我把他推倒的，媽媽罵了我一頓，我想解釋?zhuān)�，那樣只�?huì )讓媽媽說(shuō)我撒謊。這時(shí)，我覺(jué)得心里酸酸的。
成長(cháng)的滋味是甜的。記得四年級上學(xué)期，我考試十分認真，英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文都考了100分，老師念分數時(shí)，把贊許的目光投向我，全班同學(xué)都羨慕地看著(zhù)我，媽媽也表?yè)P了我。這時(shí)，我覺(jué)得心里甜甜的。
成長(cháng)的`滋味是苦的。還記得三年級下學(xué)期時(shí)，我認為自己已經(jīng)非常的棒，于是考試時(shí)粗心大意，居然考了90分以下。我對自己十分不滿(mǎn)意，因為每一次考試我都是95分以上。這一次，我只考了89分，當我把這個(gè)分數告訴媽媽時(shí)，媽媽馬上把我臭罵了一頓。這時(shí)，我覺(jué)得成長(cháng)的滋味是苦的。
成長(cháng)的滋味是辣的。有一次上勞動(dòng)課，老師讓我們四人一小組，帶上花泥、花瓶、葉子、鮮花、剪刀去做勞動(dòng)。我帶上了鮮花和花泥，我前面的同學(xué)帶了剪刀，我同桌帶了葉子，我同桌前面的同學(xué)帶了花瓶�？墒撬齾s要把花瓶給我帶，我生氣了：“你憑什么什么都不帶�！彼f(shuō)：“就因為我是組長(cháng)�！蔽抑缓寐�(tīng)她的，乖乖帶上了花泥、鮮花和花瓶。這時(shí)，我覺(jué)得心里火辣辣的，特別憤怒。
這些滋味會(huì )一直伴隨我長(cháng)大，我希望以后酸、苦、辣少一點(diǎn)，甜多一點(diǎn)。
我們的故事600字初中作文 篇33
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的事，但令我最難忘的是那一次去外公家。
那天，我們一大早就到了外公家。因為太累了，我們就先回房休息，到了傍晚，我們一行人才去海邊玩耍。
夏日的傍晚，夕陽(yáng)把沙灘染成閃閃發(fā)光的金黃色了，海水剛退潮，伸出腳踩踩水，哇，冰冰涼涼的，可舒服了！外公帶著(zhù)我和阿姨，還有表弟表妹他們一起去碼頭抓螃蟹和撿海螺。我們幾個(gè)小屁孩很興奮，因為從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這樣的地方，感覺(jué)很刺激。我們很快分成三組，然后就開(kāi)工了。海邊的小石頭有很多，一翻開(kāi)，下面有好多小螃蟹和海螺，我們爭著(zhù)搶著(zhù)撿起來(lái)裝進(jìn)礦泉水瓶中。時(shí)間過(guò)得很快，馬上要天黑了，我們幾個(gè)比了一下手中的水瓶，收獲還不小，我跟弟弟撿得最多，表姐和表妹比我們少一些，我們看著(zhù)手中的“戰利品”，甭提心里有多高興了，晚上又可以一飽口福啦！
吃過(guò)晚飯后，媽媽和外公帶著(zhù)我們一群小朋友去公園里玩。剛走進(jìn)公園，我就遇見(jiàn)了我的好朋友，媽媽也遇見(jiàn)了她多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友。我的'好朋推著(zhù)一部自行車(chē)，我想起來(lái)我還不會(huì )騎自行車(chē)，就叫她把車(chē)借給我騎一下。我小心翼翼地坐在自行車(chē)上，可兩只腳還沒(méi)放上去，車(chē)子就倒了。她見(jiàn)我摔倒了，二話(huà)不說(shuō)就連忙過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。然后，她開(kāi)始教我騎車(chē)了。她讓我先保持平衡，這樣車(chē)就不容易倒，掌握了一點(diǎn)小訣竅后，我找到了平衡感，她還不放心，在自行車(chē)后面一直扶著(zhù)，這就相當于一顆定心丸。我就慢慢地往前蹬，速度還越來(lái)越快。停下來(lái)時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)她早就放開(kāi)了手，我在原地又蹦又跳的，沒(méi)想到自己那么快就學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
成長(cháng)的路上，我們會(huì )遇到很多事，只要我們勇敢地去面對，就能享受到更多的美好與快樂(lè )。
我們的故事600字初中作文 篇34
中國歷來(lái)被稱(chēng)為文明古國、禮儀之邦，有著(zhù)悠久的禮儀文化傳統，加強禮儀的學(xué)習和培養已成為我們生活中非常重要的一部分。作為一名當代小學(xué)生，我們更應該注重禮儀，倡導文明出行，禮貌待人。
其實(shí)文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。日常生活相互之間一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，一個(gè)溫暖的眼神，都會(huì )讓你身邊的人感到快樂(lè )，暫時(shí)忘記煩惱。
助人為樂(lè )是一種美德，也是一種文明的行為。像這種講文明，有禮貌的小故事在我們身邊時(shí)常發(fā)生。曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事：有個(gè)一年級的小同學(xué)正走在放學(xué)的路上，由于背的.書(shū)包沒(méi)有整理好，她插在書(shū)包里的路隊旗掉在地上，而她本人只顧向前走路而沒(méi)有發(fā)現，這時(shí)旁邊有個(gè)同學(xué)把路隊旗撿起來(lái)跑上前去將旗子還給那個(gè)同學(xué)，小同學(xué)拿到旗子后連聲感謝，那個(gè)幫助別人的同學(xué)說(shuō)了句“不客氣，這是我應該做的”，看到這一幕，我都被感動(dòng)了，如果每個(gè)人都象他一樣樂(lè )于助人，與人為善，那這個(gè)社會(huì )會(huì )多么和諧呀！
還有一次我坐公交車(chē)時(shí)，看到了這樣一幕。一位看上去六七十歲樣子的老奶奶，老奶奶上車(chē)時(shí)，公交車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，車(chē)廂顯得非常擁擠，由于找不到空位，老奶奶只好在在人群中站著(zhù)。突然，坐在我前面的一位年輕的阿姨起身說(shuō)：“老人家，您坐我這兒吧！”老奶奶感激的朝那位阿姨點(diǎn)頭說(shuō)道：“謝謝你，閨女！”公交車(chē)上人都向那那位阿姨投去贊許的目光�？吹竭@里我有點(diǎn)不好意思了，剛才我為什么沒(méi)有把自己的座位讓給老奶奶呢？我真為自己的行為而感到羞愧。
文明禮儀，助人為樂(lè )，從我做起，從人人做起，從每一件小事做起，讓人與人之間不再冷漠，讓社會(huì )變的更加和諧。
我們的故事600字初中作文 篇35
這就是我們的班級：
講臺上干干凈凈，書(shū)本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫(xiě)的剛勁有力。你別瞧，我們的板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢!
“五星紅旗飄飄……”你聽(tīng)，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂(lè )級已達到6級，他最近還準備考7級呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。
他經(jīng)常出去外面比賽，凡是我們學(xué)校組織節目，他都一定上臺為我們演唱。
記得有一次，是教師節。我們大家拿著(zhù)花，來(lái)到星光廣場(chǎng)。只見(jiàn)一會(huì )，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動(dòng)情，我們大家還跟著(zhù)他的節奏一起向他招手，這就像正在聽(tīng)演唱會(huì )似的`，好過(guò)癮!
在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來(lái)，其實(shí)，我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因為是學(xué)拉丁舞的，所以“獨舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認我跳舞不好哦!在今年暑假，我去考了拉丁舞級，結果順利通過(guò)。又在11月20日，我在珠�！绑w育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績(jì)。
我們班在劉老師的嚴格教導下，上學(xué)期，我們班1分也沒(méi)有扣，獲得了“五美班級”，排列全校第一。就連校長(cháng)也驚訝，還在全校面前表?yè)P我們班呢!
若要一個(gè)好的班級，是需要大家每一個(gè)人的共同努力來(lái)創(chuàng )造。就是因為我們大家手拉手，一起努力才打造了這個(gè)六《2》班。我愛(ài)我們班，讓班級陪伴我們，一起走向美好的未來(lái)!
盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不才智。
我們的故事600字初中作文 篇36
我們班就像一個(gè)小社會(huì )，每天都會(huì )發(fā)生有趣的故事，下面我來(lái)講一講吧！
我相信，每個(gè)人都會(huì )有最喜歡的老師，我們有溫柔的語(yǔ)文老師，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑的數學(xué)老師，知識淵博的英語(yǔ)老師，還有善良的科學(xué)老師，但其中，我最喜歡的是我們的數學(xué)老師牛老師。
雖然她已經(jīng)沒(méi)有再教我們了，但是，我們在一起相處了四年的時(shí)光，可惜，時(shí)光不可能再回來(lái)了。一眨眼，四年就如流水一樣流走了，她走之前對我們說(shuō)了一段話(huà)，這段話(huà)使我記憶猶新：“雖然我不能把你們帶畢業(yè)，但你們記住，你們永遠是我可愛(ài)、聰明、乖巧的學(xué)生，而我，永遠還都是你們的牛老師！”時(shí)光荏苒，也到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻了，我們非常舍不得牛老師，但只能接受現實(shí)了。
說(shuō)完老師，也該說(shuō)說(shuō)有關(guān)同學(xué)們的事，比如我們班。我們班的`陳津毅，每次寫(xiě)作業(yè)都是我們組最后一個(gè)完成的，但是星期五那天，慢如蝸牛的他，確實(shí)第一個(gè)完的，為什么？我們還是按之前的速度和他比賽，而他，卻也是之前的速度。為什么他會(huì )比我們快呢？后來(lái)才知道，之前全組人邊說(shuō)話(huà)邊寫(xiě)作業(yè)，而這次，他一句話(huà)也不說(shuō)，頭也不抬的拼命地寫(xiě)，而對于他來(lái)說(shuō)，這次我們才是真正的蝸牛。事后，我總結出了一個(gè)道理，人生沒(méi)有不可能，只有一次又一次的努力拼搏，才會(huì )發(fā)現最好的自己。
除了老師和同學(xué)的事，還有團體的事。有一次，宋校長(cháng)安排了一次50米的短跑比賽，我們班梁馨元參加，比賽開(kāi)始之前，我們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，但比賽開(kāi)始后，一個(gè)個(gè)緊張的不得了，哎呵，不好的事發(fā)生了，她大約在25米處被人撞倒了，但她勇敢的爬起，忍著(zhù)痛繼續向前沖了上去，獲得了第三名的好成績(jì)。
我們班是一個(gè)有趣、歡樂(lè )的班。你們喜歡嗎？
我們的故事600字初中作文 篇37
我們的班集體就像一個(gè)小社會(huì )，每天都會(huì )有許多的故事發(fā)生。每個(gè)故事，都會(huì )是一道色彩繽紛的風(fēng)景。
我們班的老師，那可是個(gè)個(gè)都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說(shuō)英語(yǔ)老師吧，上課時(shí)，她總是柔聲細氣的，看不出什么厲害的地方�？墒�，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢做小動(dòng)作，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢開(kāi)小差。別的班都很奇怪，有這么溫柔的老師，為什么還不敢開(kāi)小差呢？其實(shí)英語(yǔ)老師有一個(gè)絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個(gè)同學(xué)實(shí)在讓人忍無(wú)可忍，那么她就會(huì )大吼一聲：“站到后面去！”所以，只要我們看見(jiàn)老師緊閉著(zhù)嘴，眉心擠成一個(gè)“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因為不論是誰(shuí)，都不愿看見(jiàn)老師發(fā)火的.樣子。那簡(jiǎn)直能讓教學(xué)樓都“抖三抖”。
我們班有幾位“國寶”級的人物，在學(xué)校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學(xué)習成績(jì)一直處于下下游狀態(tài)，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線(xiàn)，考個(gè)六七十分都算非常不錯了。沒(méi)完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個(gè)科學(xué)狂，熱愛(ài)科學(xué)。老師講一句他能說(shuō)上十句。美術(shù)課、音樂(lè )課，他就一定要發(fā)表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì )在我們班里炸開(kāi)鍋，讓老師上不成課。最后，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的，真奇怪！
在各種活動(dòng)里，我們班可是強者。運動(dòng)會(huì )，我們班打頭陣，有什么活動(dòng)，我們班奮勇?tīng)幭�。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著(zhù)一句話(huà)：要為班級爭光！
這就是我們班的故事，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。
我們的故事600字初中作文 篇38
說(shuō)起我們班的故事，那是一大串，就拿這一次說(shuō)吧，我們班的猛女又有新的新聞了。
這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙，曾慶泉和盧秋鵬負責打電腦，我負責監工，陳松爾負責在我們的評價(jià)手冊上蓋章，我們的工作開(kāi)始了。
陳松爾工作累了便開(kāi)始玩樂(lè )起來(lái)，拿著(zhù)印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋，啊哈，曾慶泉的衣裳成了大花貓的臉，我們都忍不住哈哈大笑，而曾慶泉卻在一旁傷心起來(lái)，我想：一方面是因為十分惋惜這名貴的衣裳;另一方面應該是因為他怕他媽媽罵他吧!“哎，陳松爾你太猛了!”曾慶泉悲哀道。
過(guò)了一會(huì )兒，陳松爾又累了，就和我換著(zhù)做，她來(lái)做監工，我來(lái)蓋印章。突然我聽(tīng)見(jiàn)曾慶泉一聲慘叫“啊!我的眼鏡”，我轉過(guò)身去一看發(fā)現曾慶泉的`眼鏡“失蹤”了，便去訊問(wèn)，曾慶泉說(shuō)：“剛才我正在做事，陳松爾跟我聊天，我不小心說(shuō)了一句話(huà)，令她很不爽，于是，她就一拳打在我眼鏡上，把我的眼鏡給打‘飛’了，我們忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，曾慶泉再次悲哀，可這又有什么辦法呢?
曾慶泉把眼睛撿起來(lái)戴好了，繼續做事兒，我也繼續做著(zhù)事，可是總是不停地說(shuō)：“怎么這么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下來(lái)想擦一擦，沒(méi)想到一摸，鏡片沒(méi)有了，他再一次大叫：“啊!左眼鏡片不見(jiàn)了，怪不得我感覺(jué)迷迷糊糊的，原來(lái)如此�！蔽覀冇忠淮伟l(fā)出了笑聲。
唉，曾慶泉可真倒霉呀!可是陳松爾真叫猛猛猛呀!她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。
我們的故事600字初中作文 篇39
我是一只黑色的小狗，眼眶旁及頸項上有一些黃色，別人都夸我看上去很威武，我也不知道威武是什么意思，反正我是一只什么都還不懂的小狗唄。我媽媽同時(shí)生下我們八只小狗，我是它們的兄弟，其余的都是我的姐妹。男孩子嘛，什么事總是要沖在前面的嘛。今天一個(gè)叫余亦奇的哥哥和他的媽媽來(lái)了。我遠遠都能夠聽(tīng)得出來(lái)是他們的聲音，所以沒(méi)有等到他們進(jìn)廠(chǎng)來(lái)，我們八只小狗就一起大叫起來(lái)，我們這樣歡天喜地地叫一方面是迎接，一方面是想他們給我們弄點(diǎn)好吃的。我媽媽生我們太多了，奶水不夠吃，我們每次都要搶著(zhù)吃奶，我們的狗媽媽不耐煩了，干脆早早地為我們斷了奶。
所以我們只能指望主人給我們東西吃，雖然廠(chǎng)里每天都準備了好多的食物來(lái)喂養我們，可我們是長(cháng)身體的時(shí)候嘛，吃飽了過(guò)不了多久就餓，餓了又不能像野狗一樣到野外去找零食吃，關(guān)在小屋里的我們就只好拼命地叫了。廠(chǎng)里的一個(gè)男主人經(jīng)常來(lái)敲小屋的.門(mén)，罵我們太吵，我們自己也覺(jué)得這樣叫太吵了，可是我們也沒(méi)有辦法呀，不叫怕你們忘了給我們喂東西嘛。還是這個(gè)叫做余亦奇的哥哥對我們好，他每次來(lái)廠(chǎng)里玩總是要喂一些我們喜歡吃的東西，所以一看到他來(lái)，我們就特別高興，又是搖頭又是擺尾還去親他的腳。我們狗對人都是這樣的，只要誰(shuí)對我們好，我們就和他們玩。
今天不知道怎么的，余亦奇哥哥在我的脖子上系上了一塊紅布條，嘿嘿，我可是第一次戴這樣漂亮的裝飾呢，一定很好看，給我的姐妹們也戴起來(lái)吧，如果不給它們戴，他們會(huì )很羨慕。
我們的故事600字初中作文 篇40
在我?jiàn)檴檶W(xué)步的時(shí)候，常常一個(gè)人跌跌撞撞地走到書(shū)房里，抬頭仰望那一面墻的碩大書(shū)柜，那時(shí)侯，里面一本本厚厚的書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就是“天書(shū)”。漸漸地，我長(cháng)大了，書(shū)柜里也擺上了一些屬于我自己的書(shū)，花花綠綠的模樣，讓我很快樂(lè )。再后來(lái)，我擁有了屬于自己的大書(shū)柜。每天放學(xué)后，坐在書(shū)柜下的地毯上看書(shū)，成了我的“golden rule”（黃金規則），那是我最幸福的時(shí)刻。
和爸爸媽媽一起閱讀讓我們家充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫馨。一年級時(shí)，我偶然從電視上看到了有關(guān)希臘神話(huà)的故事，隨即和爸爸討論起來(lái)。爸爸滔滔不絕地給我講起了他小時(shí)候看過(guò)的《希臘神話(huà)》和《圣經(jīng)》的故事。媽媽看我對它們如此著(zhù)迷，立刻給我買(mǎi)了一本《希臘神話(huà)》。從此一放學(xué)，我就和爸爸高談闊論起來(lái)：“眾神之父”宙斯、創(chuàng )造人類(lèi)的`普羅米修斯、掌管海洋的波塞冬、殺死海怪的珀爾修斯……媽媽因為是女生，喜歡一些風(fēng)花雪月的，所以對希臘神話(huà)不感興趣。但她天天看著(zhù)我和爸爸侃侃而談，卻插不上嘴，于是趁我上學(xué)時(shí)趕緊“補課”，終于不再是“旁觀(guān)者”了。
從小到大，睡前媽媽都會(huì )給我讀書(shū)，我總是靜靜地聽(tīng)，悄然入眠�，F在，這個(gè)習慣依然沒(méi)有改變，老舍的散文集《貓》就是目前在聽(tīng)的。而現在，當我讀到一篇精彩的時(shí)，也會(huì )忍不住拉著(zhù)媽媽來(lái)分享，媽媽無(wú)論多忙都會(huì )立刻放下手中的活計，坐下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)我有聲有色的誦讀。陽(yáng)光透過(guò)窗前的紗簾灑在我倆的身上，溫暖著(zhù)我們彼此的心。
我們家的悅讀故事真是說(shuō)也說(shuō)不完。不信？那就來(lái)我們家看看吧！
我們的故事600字初中作文 篇41
我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著(zhù)一副厚厚的眼鏡，透著(zhù)一股學(xué)識淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個(gè)名號可不是我們給他起的，是因為他參加全國中小學(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績(jì)，由此”故事大王”就成了他的名號。
他學(xué)識淵博。在語(yǔ)文課上，當遇到難題，別人都答不上來(lái)時(shí)，他總會(huì )高高地舉起手來(lái)正確回答。他通讀了四大名著(zhù)，對書(shū)里的內容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時(shí)，他總是侃侃而談，也總是迎來(lái)同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講，打動(dòng)了全校師生，大家總是隨著(zhù)他的故事，有種身臨其境的感覺(jué)。那么多的學(xué)生，那么多的老師，那么大的會(huì )議場(chǎng)地，竟然鴉雀無(wú)聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時(shí)，臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨，他都早早地來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒(méi)來(lái)齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開(kāi)始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個(gè)熱心的人呢！有一次，我因為拖地沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的“習作評價(jià)”，老師要求延點(diǎn)課上一定要交上來(lái)。我不知道該寫(xiě)什么內容，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。張存俊看到我著(zhù)急的.樣子，向我走來(lái)，告訴我習作評價(jià)該寫(xiě)什么。
張存俊的腳骨折時(shí)，仍堅持來(lái)上課。我們班要召開(kāi)班隊會(huì )，需要準備節目，許多同學(xué)都以為他會(huì )因為身體原因不能上臺表演，感到萬(wàn)分惋惜。但沒(méi)想到到了召開(kāi)隊會(huì )那天，他竟然艱難地從座位上站起來(lái)，走到臺前唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。他的堅強博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個(gè)知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常為班級贏(yíng)得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
我們的故事600字初中作文 篇42
那一天，是廣播操比賽。盡管我們每一個(gè)人都盡力了，盡管我們在比賽的時(shí)候想的都不僅僅是個(gè)人，但最后的成績(jì)始終不為我們的努力做出滿(mǎn)意的回答。
老師走進(jìn)教室，她沒(méi)有做出任何的評價(jià)。班里安靜得出奇。大家忍受著(zhù)著(zhù)難言的痛苦，忍受著(zhù)如同千萬(wàn)螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)吞噬心靈的煎熬，忍受著(zhù)仿佛地窖般的冰冷。老師察覺(jué)到了，但她依舊一言不發(fā)，只是匆匆點(diǎn)開(kāi)一個(gè)視頻文件。
那是我們剛才做廣播操的視頻，映在大屏幕上。隊伍整齊有序，像是一個(gè)個(gè)訓練過(guò)的軍人。從入場(chǎng)到做操到退場(chǎng)，所有的人的心都仿佛連在一起，一人心動(dòng)，眾人皆知，隊伍形式變化那樣有序，動(dòng)作高地移動(dòng)那樣整齊。大家都認真看起來(lái)，沒(méi)到精彩的時(shí)候，大家總會(huì )不約而同地鼓掌，聲音那么響，然后，大家笑了，會(huì )心地笑。
我突然發(fā)覺(jué)，其實(shí)每一個(gè)人都是天使。他們的笑容，是天使的微笑�？雌聊簧系囊曨l，所有人的手臂舞出道道金光，散發(fā)出耀眼的光芒，他們腳步的移動(dòng)，像是天使留下的痕跡。每一個(gè)人都用心了，他們盡自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他們都在想班集體的榮譽(yù)，他們創(chuàng )造了前所未有的奇跡。他們的那份心，那份愛(ài)，足以去做一個(gè)純潔的天使。即使評委沒(méi)有給高分，但他們已經(jīng)散發(fā)了人性最閃亮的'光輝，做到了人所應該做的，這一點(diǎn)，足夠了。
短短的視頻結束了，沒(méi)有人再抱怨什么，沒(méi)有人再多么沮喪，大家相視一笑，早已心照不宣。在我們?yōu)榱斯餐哪繕巳ヅΦ倪^(guò)程中，我們真的做得很出色了，我們知足。
故事發(fā)生在我們班里。從那一天起，每次走進(jìn)教室，我都會(huì )感受到天使的氣息。
我們的故事600字初中作文 篇43
哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、感動(dòng)過(guò)……
——題記
家、學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)，反反復復，來(lái)來(lái)往往，迷離的眼眶剪輯著(zhù)路邊殘缺的風(fēng)景，最初的感動(dòng)，是否依舊存在在你我的心間？
五月十二日下午二點(diǎn)，頭頂的太陽(yáng)公公毫無(wú)保留地獻出了自己全部的熱，我邁著(zhù)沉重的腳步走向校園——一個(gè)炎熱而又無(wú)聊的下午開(kāi)始了……
放下書(shū)包，忽然感到重心不穩。錯覺(jué)？站穩，再試一次，依舊如此，頭上的燈也晃開(kāi)了……“地震！”聽(tīng)到這兩個(gè)字，腳便也不由自主地往外沖，沖出門(mén)后，心便涼了一大截，我們是在四樓啊，跑下去，可能嗎？如果地震強烈一點(diǎn)的話(huà)，我們成功逃出去的希望幾乎為“0”！但在求生的欲望下，我們還是往下沖……跑到了三樓，小N一腳踩空，從樓上滾了下去，此時(shí)此刻，也許求生才是最大的事。但是，周?chē)覀儼嗟娜肆ⅠR全部圍了上來(lái)，小L在小W的幫助下，背起小N沖了下去……那一刻，我似乎感覺(jué)不到那可怕的地震帶來(lái)的恐懼。眼前看到的，只有那朋友之間的友誼雕筑起來(lái)的'堅不可摧的堡壘！
原來(lái)，感動(dòng)，只在一念之間……
操場(chǎng)上，全校同學(xué)都下來(lái)了，只是一次小地震……
然而，在我們的眼中，沒(méi)有對逃離這次災難的高興，更沒(méi)有對這一次災難的后怕！我們的眼神之中，只充滿(mǎn)了對同學(xué)的關(guān)心！
地震，停止了，而我的心卻久久不能平靜。原來(lái)，我們身處幸福深處，只是不懂什么是幸福罷了……原來(lái)，我們腳踏感動(dòng)界線(xiàn)，只是跨不過(guò)去罷了……
人間冷暖，在這一刻，才完全顯現，顯現在我的心間，顯現在我的眼前……
我們的故事600字初中作文 篇44
我們初中生，正值青春年少，有溫馨而喧鬧的校園土壤，才種植出無(wú)數豐富多彩的故事。
七年級，我們剛邁進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，映入眼簾的，是一張張陌生的臉孔，陌生的同學(xué)，陌生的老師和教室。開(kāi)始，我們彼此一言不發(fā)，面無(wú)表情地坐著(zhù)，翻著(zhù)書(shū)本，掩飾著(zhù)心中莫名的尷尬。這時(shí)，“啪”的一聲劃破了此時(shí)的安靜，我的筆掉在同桌腳下，同桌撿起并遞給我�！爸x謝！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”這樣，你一句，我一句，話(huà)匣子便打開(kāi)了，氣氛也隨著(zhù)熱鬧起來(lái)。
面對陌生的臉孔，我們報以熱情和微笑，用真誠和友好，拉開(kāi)初中生活的'序幕。
收獲的秋季，天高云淡。我們早已熟識的同學(xué)正在老師的悉心指導下練著(zhù)剛柔并濟的跆拳道，一招一式有老師的付出，更有同學(xué)們對老師勞動(dòng)的尊重。課間休息，三三兩兩的同學(xué)也不忘切磋技藝，以便使自己的動(dòng)作更規范。
課上，我們喜歡高聲朗讀課文；課下，我們一起學(xué)習交流 ，整個(gè)教室里蕩漾著(zhù)我們的笑聲。周末，我們結伴出游，感受春風(fēng)的溫柔，夏日的明媚，秋葉的施舞，冬雪的浪漫。
在我們眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。是的，我們就是在這樣干凈的世界里讓友誼沉淀，積下彼此心中永不褪去的色彩。
我們初中生的故事，就這樣不斷演繹，不斷豐盈。我們在故事中不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
初中團結緊張、嚴肅活潑的氣息包圍著(zhù)我們，浸潤著(zhù)我們。我們初中生的故事沒(méi)有結局，因為它會(huì )以自己的方式滲透進(jìn)我們的血液，影響著(zhù)我們的未來(lái)歲月……
我們的故事600字初中作文 篇45
有了網(wǎng)絡(luò )，全世界各地的人們加強了聯(lián)系，世界變成了地球村。我們利用網(wǎng)絡(luò )不僅可以看新聞、查資料、還可以網(wǎng)購、玩游戲，聊qq、交朋友。對于我們一家來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )讓我們和東、西、南、北的親人聯(lián)系得更加緊密。
我的外公、外婆有三個(gè)孩子，媽媽是老二，我們一家在寧波—祖國的東南部；舅舅是老三，家在上海卻長(cháng)期在山東煙臺工作；大姨媽的女兒—我的姐姐大學(xué)畢業(yè)留在了成都—祖國的大西南。只有大姨媽、大姨夫和外公、外婆在大西北的新疆。用外婆的話(huà)說(shuō)：全家人是天南海北、四分五裂、難得相見(jiàn)。但是自從有了網(wǎng)絡(luò )，我們就能時(shí)�！耙�(jiàn)面”了——視頻聊天，尤其是在重要的日子里。
今年春節，因為媽媽身體不好，我們不能回新疆，舅舅也因為要值班留在了煙臺，只有姐姐從成都回去了。不能見(jiàn)到我們，外公外婆非常難過(guò)，姐姐把她家里的電腦屏幕換成了21寸的.，我家也把視頻攝像頭換成高清晰的。大年三十的晚上，我們一家人、舅舅、在新疆的外公、外婆等家人都分別圍在電腦前，我們開(kāi)始了多方視頻聊天�？�，外公、外婆先出現了。好幾年不見(jiàn)外婆的牙齒都快掉光了，外公也都是白頭發(fā)了�！巴夤�、外婆新年好，給你們拜年！”“葆葆，新年好，你剛理過(guò)頭發(fā)吧！”是細心地舅舅在問(wèn)我�！袄隙�，你好像又胖了嘛”是大姨媽在說(shuō)媽媽。我是剛回答完舅舅的話(huà)，又要聽(tīng)外公外婆的問(wèn)話(huà)，真是按倒葫蘆起了瓢—顧得了這頭，顧不上那頭了。屏幕上一會(huì )兒是外公、外婆，一會(huì )是舅舅，馬上又出現了姐姐、大姨媽…拜年、祝福、噓寒問(wèn)暖。全家人聊得熱熱鬧鬧的，連春節晚會(huì )都沒(méi)有心思看了。
這個(gè)春節，雖然我們不能回新疆看望外公外婆，但是我們也見(jiàn)到了家里的親人，有網(wǎng)絡(luò )真好，網(wǎng)絡(luò )把我們緊密地聯(lián)系在了一起。
我們的故事600字初中作文 篇46
在一個(gè)晴朗的早晨，我們班曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：課間操過(guò)后，班里的人紛紛走進(jìn)教室，議論著(zhù)數學(xué)老師受傷的事�！奥�(tīng)說(shuō)老師是在打電話(huà)的時(shí)候，被水管絆倒的�！薄皩ρ�，我還聽(tīng)別人說(shuō)他傷得不輕呢�！边@時(shí)，有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我們干脆大家一起湊些錢(qián)，買(mǎi)些水果去看看老師吧�！薄斑@倒是個(gè)好主意�！卑嗬锶寺�(tīng)了，各自都拿出錢(qián)，一元兩元地湊著(zhù)數。數學(xué)課上，老師沒(méi)來(lái)上課，班主任讓我們復習，寫(xiě)作業(yè)�？晌覀兇蠋熥吆�，又開(kāi)始唧唧喳喳地商量著(zhù)。突然，一位男同學(xué)沖著(zhù)我們喊道：“我才不去嘞！這又不關(guān)我的事，憑什么讓我出錢(qián)��！”另一位同學(xué)聽(tīng)后，火冒三丈，和那位同學(xué)打了起來(lái)。要不是我們及時(shí)勸阻，恐怕早傳到班主任的耳里。中午期間，班里人成群結隊地去商店買(mǎi)水果。走在街道上，似一條隊伍。好不容易到了老師家，眼看老師就要走了，我們忙去阻攔，把水果遞到老師面前�？衫蠋熣f(shuō)什么都不要，說(shuō)：“這些東西我心領(lǐng)了，可我真的不需要。再說(shuō)了，我這不是好好的嗎？”一位女同學(xué)聽(tīng)了這話(huà)，淚水在眼眶打。她說(shuō)：“老師，這畢竟是我們的一片心意，您怎能這樣不給面子呀？”老師感到無(wú)可奈何，只好收下了。在他臨走前，對我們說(shuō)：“我希望這里的所有同學(xué)，在老師不在這里的時(shí)候你們要多做練習，期末考個(gè)好成績(jì)，長(cháng)大當個(gè)有出息的.人�！迸c老師告別后，我們的心情十分低落，但我們會(huì )記得老師的那句話(huà)，期末考個(gè)好成績(jì)，回報自己，回報老師，回報家長(cháng)。完成老師對我們的心愿班里的那件事，老師的那句話(huà)，我定會(huì )銘記在心。
我們的故事600字初中作文 篇47
我們家有三口人，但在家里也有大小之分，媽媽大于我，我大于爸爸，爸爸大于媽媽?zhuān)闪艘粋�(gè)不等式，我常常在想，我們家到底是誰(shuí)管誰(shuí)呢？
有一次，我突發(fā)奇想，采訪(fǎng)了爸爸和媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“你們?yōu)槭裁匆ハ喙苣�？”爸爸媽媽互不相讓�(zhuān)咦彀松嗟卣f(shuō)：“因為你爸老是在外面吃飯不回家”“因為你媽太愛(ài)玩手機了”……而媽媽管我是因為我不太聽(tīng)話(huà)，總是一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出。
采訪(fǎng)完以后，我才找出了一個(gè)自認為不錯的答案，我突然意識到，哎！人生活在世界上一定要受制約的，絕對自由是不可能有的。
有一天，媽媽的'眼睛很疼，于是爸爸在一旁幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“看！這就是玩手機的下場(chǎng)�！倍鴭寢屪焐喜徽f(shuō)，心里卻委屈地想：“我也就是看一下新聞而已嘛，何必小題大做！”而自從這件事后，爸爸似乎對他將要去做的事感覺(jué)理所當然，他又犯了老毛病了，在外面吃飯總是晚回家，回來(lái)又被媽媽臭罵了起來(lái)，于是兩人開(kāi)始吵了起來(lái)，每當這場(chǎng)家庭戰爭爆發(fā)的時(shí)候，我這個(gè)小人物身價(jià)就一下子翻倍了，于是我給爸爸說(shuō)：“您呀！以后不要晚回家了，讓大家像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉”。爸爸聽(tīng)了后，直對我吹胡子瞪眼睛。我又轉過(guò)去給媽媽“哇哇哇”的講起了道理，兩人聽(tīng)說(shuō)后，還有些不服氣，但總算不吵了。
我嘆了一口氣，心想：一場(chǎng)戰爭終于平息了。
我的家里有時(shí)會(huì )發(fā)生吵吵鬧鬧，有時(shí)又愛(ài)意濃濃，讓人幸福不已，我的這個(gè)家也是快樂(lè )無(wú)比的“小豬窩，”這里有我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄冏屛铱吹搅似椒布彝ブ械目鞓?lè )所在。
我喜歡我的家，也喜歡家中發(fā)生的這些平凡而又幸福的趣事。
我們的故事600字初中作文 篇48
在一個(gè)晴朗的早晨，我們班曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：
課間操過(guò)后，班里的人紛紛走進(jìn)教室，議論著(zhù)數學(xué)老師受傷的事。
“聽(tīng)說(shuō)老師是在打電話(huà)的時(shí)候，被水管絆倒的�！�
“對呀，我還聽(tīng)別人說(shuō)他傷得不輕呢�！�
這時(shí)，有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我們干脆大家一起湊些錢(qián)，買(mǎi)些水果去看看老師吧�！�
“這倒是個(gè)好主意�！卑嗬锶寺�(tīng)了，各自都拿出錢(qián)，一元兩元地湊著(zhù)數。
數學(xué)課上，老師沒(méi)來(lái)上課，班主任讓我們復習，寫(xiě)作業(yè)�？晌覀兇蠋熥吆�，又開(kāi)始唧唧喳喳地商量著(zhù)。突然，一位男同學(xué)沖著(zhù)我們喊道：“我才不去嘞！這又不關(guān)我的事，憑什么讓我出錢(qián)��！”
另一位同學(xué)聽(tīng)后，火冒三丈，和那位同學(xué)打了起來(lái)。要不是我們及時(shí)勸阻，恐怕早傳到班主任的'耳里。
中午期間，班里人成群結隊地去商店買(mǎi)水果。走在街道上，似一條隊伍。好不容易到了老師家，眼看老師就要走了，我們忙去阻攔，把水果遞到老師面前�？衫蠋熣f(shuō)什么都不要，說(shuō)：“這些東西我心領(lǐng)了，可我真的不需要。再說(shuō)了，我這不是好好的嗎？”一位女同學(xué)聽(tīng)了這話(huà)，淚水在眼眶打轉。她說(shuō)：“老師，這畢竟是我們的一片心意，您怎能這樣不給面子呀？”
老師感到無(wú)可奈何，只好收下了。在他臨走前，對我們說(shuō)：“我希望這里的所有同學(xué)，在老師不在這里的時(shí)候你們要多做練習，期末考個(gè)好成績(jì)，長(cháng)大當個(gè)有出息的人�！�
與老師告別后，我們的心情十分低落，但我們會(huì )記得老師的那句話(huà)，期末考個(gè)好成績(jì)，回報自己，回報老師，回報家長(cháng)。完成老師對我們的心愿
班里的那件事，老師的那句話(huà)，我定會(huì )銘記在心。
我們的故事600字初中作文 篇49
夜闌人靜，夜晚的小區已經(jīng)安靜下來(lái)了。皎潔的月光，透過(guò)薄薄的窗紗，灑落在小主人的房間里，代替了那萬(wàn)家煙火。此時(shí)，我們的小主人已經(jīng)在床上美美地做著(zhù)香甜的夢(mèng)。
但是小主人的文具們卻毫無(wú)睡意，正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論賽。第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)鉛筆大哥往人群中一站，指著(zhù)自己修長(cháng)的身材說(shuō)道：“如果小主人沒(méi)有我，她就一個(gè)字也寫(xiě)不了。小主人一篇篇優(yōu)秀的作業(yè)，都是犧牲了我才換來(lái)的�！毕鹌ば〉芤膊桓适救�，急忙叫起來(lái)：“鉛筆大哥，雖然你能寫(xiě)字，但是每次小主人寫(xiě)錯的時(shí)候，都是我來(lái)救場(chǎng)的。如果沒(méi)有我的幫助，小主人也不可能每次都能得到老師的贊美�！闭驹谝慌缘某咦酉壬狡鹦∽�，生氣的說(shuō)：“你們兩是小主人的得力干將，但是我們的小主人取得的成績(jì)里面也有我的功勛章。每次數學(xué)考試，小主人都會(huì )讓我幫助她測量長(cháng)度。劃線(xiàn)的時(shí)候，我都能展示我那優(yōu)美的身姿�！�
正當大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒叔叔發(fā)話(huà)了：“我親愛(ài)的朋友們，大家都不要吵了，其實(shí)小主人的成績(jì)都離不開(kāi)大家的努力和貢獻。每一個(gè)成員都在發(fā)揮著(zhù)各自閃光的一面。如果就因為這件小事，大家互相爭寵，互相吵架，最后這個(gè)家散了的話(huà)，小主人就會(huì )找不到我們。那我們的小主人還能這樣從容不迫地取得這些驕人的成績(jì)嗎？”其他的文具聽(tīng)了之后，都羞愧的'低下了頭。這時(shí)，鉛筆盒叔叔語(yǔ)重心長(cháng)的補充說(shuō)道：“其實(shí)我們都是一家人，我們應該團結起來(lái)為我們的小主人盡心服務(wù)，這才是我們的職責，你們說(shuō)對不對？”大家聽(tīng)了之后，都豎起大拇指贊同鉛筆盒叔叔的這番話(huà)，齊聲說(shuō)道：“我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人！”
夜更加深了，鉛筆盒里面的每個(gè)成員也都進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉了！
我們的故事600字初中作文 篇50
不知不覺(jué)，我們這個(gè)四人小組坐在一起已經(jīng)一年了。沒(méi)有憂(yōu)愁的日子里，我們總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，然而時(shí)光似箭，轉眼就要各奔東西。晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀么？
夕陽(yáng)的微光載著(zhù)幾朵云兒飄過(guò)，漸漸落成黃昏雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷。四雙手牽到了一起，無(wú)語(yǔ)地漫步在青綠色的草坪上，讓夢(mèng)幻般的雨點(diǎn)落在手背上。一年了，我們彼此間已擁有了一份默契。記得從前那段日子，我們放肆地哭，放肆地笑――我們恣意揮灑著(zhù)熱量，享受著(zhù)友情……
晚風(fēng)拂過(guò)，欣銀鈴般的聲音打破了沉默：“記得嘛，我們上數學(xué)課的時(shí)候總是一起做磕睡豬的'喲，當時(shí)咱四個(gè)可是我們4班獨有的風(fēng)景線(xiàn)耶！”
捷笑了，說(shuō)：“這算什么呢，我們上語(yǔ)文課不也是統統被‘拎’出去做‘四大護法’的嘛！”
“還有還有，為了你們，咱倆軍訓彩彈射擊的時(shí)候都成了一級間諜了……”沒(méi)等浩說(shuō)完，我又接了話(huà)：“就是嘛，把自己人都射成一只只‘花貓’啦！”
大家把往昔的故事串成今日新的故事，帶著(zhù)歡樂(lè )的色彩――是為了讓這也許是最后的回憶不改從前的美好吧？細雨中，我們四人都笑了，一如以往的放肆……
我們曾相伴走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨如今在雨中，四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱著(zhù)，大家也跟著(zhù)輕輕地唱著(zhù)：“也許牽了手的手，前生不一定好走也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭……”四個(gè)聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽(yáng)下，在細雨中，在草地上，聲音不大，卻包含了我們四人最純潔最美好的友誼……
也許這詩(shī)一般的故事，將永遠珍藏在我們的心底，陪伴著(zhù)我們一生的回憶。
我們的故事600字初中作文 篇51
也許，某天，我們會(huì )在某個(gè)地方相見(jiàn)，那時(shí)的你，是否還記得我呢？夏至夏末，花謝花開(kāi)，我們活在不同的地方，自你離去的那一瞬間，我們的故事就此落下了帷幕！
記得你搬走那天早上，我聽(tīng)說(shuō)你要搬走了，心中是多么的不舍，看著(zhù)你家越來(lái)越空，我的心涼了涼，不，不可以，我拉你的手，你卻對我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，以后會(huì )在聯(lián)系的。難道你忘記了我們的友情了嗎？你說(shuō)會(huì )永遠記得我這個(gè)小時(shí)侯的好玩伴，會(huì )回來(lái)找我的，然而，看到的，卻是你遠去的背影。
那天，我流下了眼淚。從那以后，我恨你，恨你沒(méi)有找我，我在心里告訴自己：別讓我再看到你！
如今我已經(jīng)上初中了，這件事偶爾還會(huì )在我的腦海重現，3年了，我們沒(méi)有聯(lián)系，也許你已經(jīng)忘了我了吧！我從不相信什么�？菔癄�，而我卻相信你會(huì )回來(lái)找我。那天，聽(tīng)班里的同學(xué)轉來(lái)了新同學(xué)，我沒(méi)有注意，只是無(wú)所謂罷了，當知道原來(lái)是你的時(shí)候，我是多么的驚喜，然而又是那么失落！你找到我，我沒(méi)有理會(huì )你，你幫我整理課堂筆記，我沒(méi)有說(shuō)聲謝謝，你受到欺負時(shí)，我沒(méi)有幫你。因為這是你應受的。我心理也不知不覺(jué)的在作痛。
后來(lái)，那天放晚學(xué)，我值日，同學(xué)們都走光了，只剩你我，你突然對我說(shuō)：對不起！我當時(shí)真的`覺(jué)得好好笑哦！我等了你3年的友誼，會(huì )被你一句：對不起，所感動(dòng)嗎？我就說(shuō)：你認為你今天對我說(shuō)這些話(huà)對我有什么作用嗎？你哭了，當我會(huì )過(guò)神來(lái)時(shí)，你已經(jīng)倒下，那一刻，我沖了過(guò)去，抱住了你，看到你蒼白的面容，我是那么的擔心，抱著(zhù)你，沖出了學(xué)校。
在你家人的嘴里，知道你患有了白血病，這幾年期間一直在養病，當知道自己已經(jīng)晚期時(shí)，你卻沒(méi)有忘記我，那一刻，我終于知道自己錯怪你了。
早上，你安靜的走了，我們的故事也落下了帷幕。