骨干教師個(gè)人簡(jiǎn)介

時(shí)間:2024-09-03 09:06:42 教師 我要投稿

骨干教師個(gè)人簡(jiǎn)介

骨干教師個(gè)人簡(jiǎn)介1

  宿遷市中學(xué)數學(xué)骨干教師,中學(xué)一級教師。20xx年分別獲陽(yáng)沭縣、宿遷市高中數學(xué)教師優(yōu)課評比一等獎;20xx年又分別獲縣,市高中數學(xué)教師基本功大賽一等獎,同年代表宿遷市參加省基礎教育青年教師基本功大賽,并獲省二等獎。多次參加全市高三統測命題,20xx年被省考試院評為“高考優(yōu)秀閱卷教師”,20xx年被陽(yáng)沭縣委,縣政府評為縣優(yōu)秀教育工作者;有多篇論文在省級刊物上發(fā)表或獲獎,20xx年被評為縣教研工作先進(jìn)個(gè)人。

骨干教師個(gè)人簡(jiǎn)介

  自20xx年參加工作以來(lái),他先后承擔十二年的高三數學(xué)教學(xué)及及班主任工作。雖然畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒、壓力巨大,但他踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,認認真真地做好本職工作。教學(xué)上本著(zhù)“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養,不僅教他們學(xué)習知識,而且教會(huì )學(xué)生學(xué)習,學(xué)會(huì )做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的`課堂氛圍,真正做到寓教于樂(lè ),提高學(xué)生學(xué)習興趣,使師生成為合作的伙伴,取得了很好的效果。他所任教的班級成績(jì)多年來(lái)均居同類(lèi)班級前列。尤其20xx-2014這四年,他所擔任班主任的班級有十幾位同學(xué)考取清華、北大,另有幾十位同學(xué)考取南大及以上高校,其中20xx屆畢業(yè)生錢(qián)龍同學(xué)以417分榮獲宿遷市高考狀元。

  “教育無(wú)小事,處處皆育人”,在工作中,他能?chē)栏褚笞约,不斷進(jìn)取。對每一位學(xué)生他都給以應得的關(guān)注,用自己的公正、無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)。20xx、09、12、13、14年被評為“縣優(yōu)秀班主任”“縣班級教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”;20xx年被評為“縣新長(cháng)征突擊手”,20xx年被陽(yáng)沭縣政府授予“陽(yáng)沭縣勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  在今后的教育生涯中,他將繼續秉持“學(xué)高為師,身正為范”的信條,將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。

骨干教師個(gè)人簡(jiǎn)介2

  本人熱愛(ài)教育事業(yè),有愛(ài)心,有耐心,本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開(kāi)放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著(zhù)伯樂(lè )的.出現,立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

骨干教師個(gè)人簡(jiǎn)介3

  小米,男,20xx年XX月出生,大學(xué)本科學(xué)歷。中共黨員,中國物理學(xué)會(huì )會(huì )員。中學(xué)一級教師,F任職于XX省重點(diǎn)中學(xué)——XX縣XX中學(xué),任學(xué)校教學(xué)處副主任;多年擔任擔任高三物理課及高中年級管理工作,多次被縣政府嘉獎。XX縣科研型教師。

骨干教師個(gè)人簡(jiǎn)介4

  小紅,女,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,現任發(fā)展中心文學(xué)部教學(xué)主管。曾在基礎教育領(lǐng)域從事數學(xué)教學(xué)、學(xué)校管理等工作,逐漸形成“立足生活,激趣引思,自主探究、互動(dòng)生成”的教學(xué)風(fēng)格。曾多次承擔市、區級公開(kāi)課,撰寫(xiě)的論文、案例近20余篇在省、市、區獲獎,并被授予市優(yōu)秀教師、市教壇新秀、區骨干教師等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。

骨干教師個(gè)人簡(jiǎn)介5

  小紅,女,本科學(xué)歷,小學(xué)語(yǔ)文高級教師,現任文學(xué)部寫(xiě)作、閱讀指導教師。曾獲下城區教壇新秀,百堂好課教案及課堂教學(xué)一等獎,區十佳教學(xué)之星,區小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,參與省、市級語(yǔ)文課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。參與編寫(xiě)過(guò)《小學(xué)生創(chuàng )新作文》、《人教版小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作同步練習》,所撰寫(xiě)的論文多次在市、區級論文評選中獲獎。

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