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練書(shū)法作文400字合集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的練書(shū)法作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
練書(shū)法作文400字 篇1
我總喜歡漂亮的東西，連寫(xiě)字也是如此。
七歲開(kāi)始練書(shū)法，跟著(zhù)老師學(xué)習用鉛筆寫(xiě)字。老師寫(xiě)字，仿佛在練太極，行云流水，出神入化，一氣呵成，仿佛每一步都是經(jīng)過(guò)深思熟慮后煉成的精華。
我時(shí)常拿著(zhù)字帖向老師請教，并跟著(zhù)老師一筆一劃地練著(zhù)，每日飯前飯后都要寫(xiě)一番。
那小小的筆尖，像一只朝著(zhù)陽(yáng)光飛舞的`蝴蝶，柔弱卻熠熠生輝，充滿(mǎn)朝氣，將我心中的念想全部?jì)A瀉出來(lái)。一撇歪了，一豎彎了，我總會(huì )拿著(zhù)橡皮擦將它清理干凈，重新寫(xiě)著(zhù)。有時(shí)我會(huì )為了一個(gè)字，用橡皮擦反復擦上十來(lái)遍，盡管桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了橡皮屑。
如果字還是令我不滿(mǎn)意，我會(huì )停下一分鐘，一只手捏著(zhù)鉛筆，兩只眼睛專(zhuān)注地看著(zhù)字帖，皺著(zhù)眉，思索如何下筆。白紙黑字似乎成了我的生活，我迅速地愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了那黑字間的情誼和人生百態(tài)。
漸漸的，我寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越慢，為了美觀(guān)，卻浪費了大把的時(shí)間。
老師找我談話(huà)，她告訴我，字要練得好，但是速度必須要快。先把速度提上去，再把字練好。
我改變了我寫(xiě)字的方式，速度變得越來(lái)越快，字卻有些不盡人意了。
后來(lái)，功課漸漸繁忙，我要奔波去上課，就連毛筆也擱下了，已經(jīng)許久沒(méi)有練字了。
再次拿起黑筆，我描著(zhù)一筆一劃，卻少了許多靈氣，多了幾分匆忙。
我走出那黑白色間的世界，忘了墨香的味道。
如今，我的心境已不如從前那般毫無(wú)雜念了�，F在思起，那曾經(jīng)帶給我心靈的慰籍的文字，如今帶給我的除了懷念，就是滿(mǎn)腔的懺悔與遺憾罷了。
練書(shū)法作文400字 篇2
每次有爺爺陪我寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，老師就會(huì )給我得許多紅圈圈，知道為什么嗎？因為爺爺的毛筆字寫(xiě)得非常棒！
這次我也準備讓爺爺陪我寫(xiě)，爺爺爽快地答應了，因為他也特別喜歡和我一起練書(shū)法。
爺爺給我講得時(shí)候雖然非常專(zhuān)業(yè)，但他說(shuō)的是陜西話(huà)，我聽(tīng)得稀里糊涂的。
開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，爺爺坐在我身邊，我寫(xiě)了一個(gè)長(cháng)撇，爺爺評價(jià)到：“起筆要重一些，并且寫(xiě)的太短，長(cháng)撇長(cháng)撇，就應該長(cháng)一些�！蔽艺J認真真地寫(xiě)了第二個(gè)，爺爺點(diǎn)頭說(shuō)：“這會(huì )不錯，有進(jìn)步�！甭�(tīng)到了爺爺的夸獎，我又認真地寫(xiě)好了第三個(gè)第四個(gè)，嗯，我自己看都覺(jué)得漂亮！
接下來(lái)該寫(xiě)豎撇了，我不知道如何寫(xiě)好看，就讓爺爺先給我示范一個(gè)，爺爺邊寫(xiě)邊講，寫(xiě)好之后，爺爺還告訴我：“要把豎撇寫(xiě)好，就要掌握好它的結構和筆畫(huà)，先頓筆向下重按，再直直地往下寫(xiě)豎，最后向左下角寫(xiě)撇，收鋒�！币驗橛辛藸敔數闹笇�，我寫(xiě)的'豎撇都非常不錯，所以爺爺獎勵我休息一會(huì )兒，我太開(kāi)心了。
休息了大約10分鐘，該寫(xiě)短撇了，爺爺先讓我在草稿上寫(xiě)一個(gè)，我認真地寫(xiě)了一個(gè)，爺爺皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“寫(xiě)得太細太長(cháng)了�！睜敔斨钢�(zhù)字貼上的短撇說(shuō)：“你觀(guān)察它的特點(diǎn)，是不是先重頓筆，然后向下寫(xiě)撇，顯粗厚細，收鋒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，仔仔細細地觀(guān)察了字帖后，在紙上專(zhuān)心致志地寫(xiě)了一個(gè)，爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝我豎起了大拇指。
之后，我們還寫(xiě)了其它的字，通過(guò)這次練習，我明白了一個(gè)道理：凡事都要認真，只要認真就能取得好成果。
練書(shū)法作文400字 篇3
每個(gè)人的一生中都有許多第一次，第一次的嘗試可能給你帶來(lái)成功，也有可能帶來(lái)失望，但這些嘗試七定都能讓你更熱愛(ài)生活。第一次練書(shū)法的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。
練書(shū)法源于我的語(yǔ)文老師。記得我上二年級時(shí)我的語(yǔ)文老師總說(shuō)我字寫(xiě)的太大了，還說(shuō)那是狂草。有一次在家長(cháng)會(huì )上說(shuō)：王嘉澤寫(xiě)作業(yè)就好像有一群狼狗在后面追著(zhù)他，總是缺胳膊少腿的，全體家長(cháng)轟堂大笑。從此我的.練字生涯開(kāi)始了。先從簡(jiǎn)單的“丨”、“一”、“丿”、“乀”開(kāi)始學(xué)起，我有點(diǎn)高興：練寫(xiě)也太簡(jiǎn)單不過(guò)了，第一次學(xué)到了“過(guò)”字，寫(xiě)了好幾行，書(shū)法老師看著(zhù)直搖頭。老師手把手地教我寫(xiě)“走之”旁，老師一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“走之旁分為三筆寫(xiě)，先寫(xiě)“點(diǎn)”，再寫(xiě)“勾”，最后寫(xiě)“那”，又寫(xiě)了幾行還是不行。焦躁的情緒就像即將爆發(fā)的火山。老師看出了我的心情，她走到我身旁微笑著(zhù)俯下身子，又一筆一畫(huà)地指導我，還告訴我：心急吃不了熱豆腐，凡事要慢慢來(lái)。在老師的多次指導下，我寫(xiě)的好些了�，F在我的字已經(jīng)寫(xiě)的很好了。
我的作品還在第七屆、第八屆內蒙古中小學(xué)師生硬筆書(shū)法大賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎和三等獎。通過(guò)學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷，我懂得了做事情不僅要有耐心，而且要腳踏實(shí)地。我或許不聰明，但我有一顆好學(xué)的心，這個(gè)第一次“不尋�！�。
練書(shū)法作文400字 篇4
你說(shuō)一個(gè)人的字是不是反應了一個(gè)人的品性氣質(zhì)呢？那刻意練習的又怎么看呢？
我小時(shí)候的字又大、又漂，還飛，所以媽媽帶我去學(xué)習了書(shū)法。教師是一個(gè)退休的數學(xué)老師。
星期六的書(shū)法班里只有三個(gè)人，而另外兩個(gè)人是男生，很頑皮，但他們也有安靜的時(shí)候……
這天，書(shū)法同學(xué)彭冠中帶來(lái)了一個(gè)音樂(lè )播放器，他會(huì )一直重復的放同一段音樂(lè )。那時(shí)候，教室里真的是靜悄悄，只有那優(yōu)美的聲音和輕快的調子。那時(shí)，我真正體會(huì )到了書(shū)法的樂(lè )趣，或許大書(shū)法家王羲之就是這樣的吧。
王羲之小時(shí)候就覺(jué)得書(shū)法、干燥、無(wú)趣。有一天，他問(wèn)爸爸，我怎么樣才算把字練好呢？爸爸說(shuō)：“當你把咱家后院的那18壇清水、洗毛筆都染黑了，就真正的'算你把字練好了，并且一定要認真，踏實(shí)，不能龍飛鳳舞。
從那以后，王羲之每天幾乎除了吃飯、睡覺(jué)都在練筆。終于，那18壇清水終于都被染黑了，而這時(shí)王羲之的字，也剛勁有力了，他成為了著(zhù)名的書(shū)法家。也正是他那樣的精神，才使他取得了這樣的書(shū)法成就。
“快點(diǎn)寫(xiě)！”老師一聲嚴厲的話(huà)語(yǔ)，把我的思緒帶回了現實(shí)�，F在我覺(jué)得書(shū)法成為了我真正的樂(lè )趣。
再看看自己從前的那“四不像”的字，感覺(jué)真的要用功呀！讓我繼續伴著(zhù)這優(yōu)美的樂(lè )曲和安靜的環(huán)境，寫(xiě)我的橫撇豎捺吧！
唉，但愿能這么安靜到永遠吧，我在心底祈愿�，F在，功課越來(lái)越深，我只能利用我的課余時(shí)間來(lái)練字，但這將會(huì )是我一生的興趣吧！
練書(shū)法作文400字 篇5
我愛(ài)書(shū)法，可以說(shuō)已經(jīng)到了走火入魔的程度了。只要每天不練上幾張，手就會(huì )覺(jué)得癢癢的。如果有人問(wèn)我為什么這樣癡迷于書(shū)法，我就會(huì )斬釘截鐵地回答：“書(shū)法既磨練我的耐性，又陶冶我的情操�！痹谄綍r(shí)，我從不放棄任何寫(xiě)書(shū)法的'機會(huì )，而今又逢寒假，我豈能放過(guò)這好時(shí)機。
假日中，我天天練筆。有一次，到了吃飯的時(shí)間了�？墒�，我卻在如癡如醉的寫(xiě)書(shū)法，根本沒(méi)有聽(tīng)到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過(guò)來(lái)，大聲呵斥道：“吃—飯—了!”爸爸這一喊，差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前，用“筷子”夾起菜來(lái)。爸爸的臉漸漸沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“STOP!”我疑惑地看著(zhù)爸爸，不解地問(wèn)：“怎么了?”“你看看自己的筷子吧!”我低頭一看，哎呀，原來(lái)我拿的是毛筆，而且還在滴墨呢!一家人你看我，我看你，都笑的前仰后合，合不攏嘴。
記得還有一次，爸爸要帶我去看電影，我想：離電影開(kāi)播的時(shí)間還很早，可以再練一會(huì )兒書(shū)法。正當我練的津津有味時(shí)，爸爸卻等得不耐煩了，在樓下大喊道：“快點(diǎn)，電影要開(kāi)始了�！痹诎职值卦偃叽傧�，我依依不舍的放下了筆。當我們氣喘吁吁的跑到電影院時(shí)，第一場(chǎng)電影已經(jīng)開(kāi)始了。唉，我們只有看下場(chǎng)了。
眼下，書(shū)法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)書(shū)法，在這個(gè)暑假中，我定會(huì )堅持不懈，讓技藝更上一層樓。
練書(shū)法作文400字 篇6
相信你們都有自己一些身上小毛病，因此而煩惱吧！我也有，那就是我的字寫(xiě)的不好看。
我一年級的時(shí)候，字寫(xiě)的像蟲(chóng)子爬一樣。媽媽總是對我說(shuō)：”提筆即是練字時(shí)�！笨晌揖褪遣婚L(cháng)記性，現在我已經(jīng)升入三年級了，可是字還是沒(méi)有提升，這令我很苦惱。
”這次的寫(xiě)字卷發(fā)下來(lái)了，大家好好看一看�！崩蠋熢�(huà)音剛落，這次的.寫(xiě)字卷就發(fā)到了我手里�！卑�，又是二等�！蔽野β晣@氣的說(shuō)道。好不容易挨到了放學(xué)，我垂頭喪氣回到了家里。媽媽一看到我回來(lái)了，便問(wèn)：”你這次寫(xiě)字考了幾等？拿出來(lái)讓我看看�！蔽夷憫鹦捏@的把卷交到了媽媽手中�！卑�！又是二等，你為什么不像你們班的于桉朵學(xué)一學(xué)，她的字寫(xiě)的多漂亮呀！”媽媽大發(fā)雷霆的說(shuō)道。我把寫(xiě)字卷拿在手里，走進(jìn)了我的房間里。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，我根本不愿意去，但一想我寫(xiě)字確實(shí)不好看，沒(méi)有反駁的理由，所以只好去。剛去寫(xiě)字班的時(shí)候，我感覺(jué)寫(xiě)字非常的累，老師看出了我的心思，就耐心的教我，過(guò)了一段時(shí)間，我的字有了明顯的提升，還被老師表?yè)P了，我對寫(xiě)字有一點(diǎn)喜歡了。又過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得寫(xiě)字太枯燥了，每天都要重復寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，錯了還要寫(xiě)好幾行。老師看了又鼓勵我不要放棄。我咬緊牙堅持學(xué)�，F在，我的字有了突飛猛進(jìn)的提高，甚至還會(huì )被釘在了展板上，我開(kāi)心極了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，做事不要半途而廢，只要堅持不懈，做任何事都可以成功的。
練書(shū)法作文400字 篇7
我爺爺有一個(gè)習慣：每天必須練一副毛筆字，要不然他一天就坐立不安。
在我記事起，爺爺便每天一副毛筆字，而且每年過(guò)年時(shí)“�！弊掷�、對聯(lián)啦，全部都是我爺爺寫(xiě)的呢！
我爺爺對毛筆字已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)。有一次，他從上午開(kāi)始練毛筆，奶奶喊他吃中飯他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了下午，我爺爺居然問(wèn)：“午飯還沒(méi)做好？”我一聽(tīng)差點(diǎn)兒沒(méi)把剛喝下去的水噴出來(lái)。我邊大笑邊說(shuō)：“哈哈，爺爺，現在已經(jīng)快晚上了，哈哈！”爺爺一臉懵：“怎么可能？我上午十點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)的，現在才……”爺爺抬手看了看手表，驚呆了：“快（下午）六點(diǎn)了？”奶奶無(wú)奈地搖頭嘆道：“晚飯快做好了，再等等吧�！�
爺爺練字不光能忘了吃飯，還經(jīng)�！暗⒄`”陪我玩兒。
有一次，我的小伙伴在外面踢球，我很想和他們一起踢。爺爺要和我一起去，我說(shuō)“好，快走吧�！睜敔攧傁氤鲩T(mén)，突然，他像是想起了什么，走到書(shū)房說(shuō)：“你等等我，我今天還沒(méi)練毛筆字呢！”我急了：“要不我先下去吧，你一時(shí)半會(huì )也寫(xiě)不完�！睜敔斦f(shuō)：“不行，你自己去我不放心。馬上就好了�！蔽抑缓迷诩也荒蜔┑氐戎�(zhù)�？墒�，兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，小伙伴都回家去了，爺爺扔埋頭陶醉在“墨香”里，當然，我的'踢球計劃也就那么不了了之了……
你看，我爺爺就是一個(gè)練起字來(lái)什么也不顧，連時(shí)間都忘了的人。
練書(shū)法作文400字 篇8
我一大愛(ài)好就是書(shū)法，可是我的毛筆字就是寫(xiě)不好，所以爸爸就帶我去學(xué)書(shū)法。
我一進(jìn)去，老師就笑咪咪地迎我進(jìn)門(mén)。老師告訴我們：“毛筆字是中國文化的瑰寶……”我聽(tīng)了喃喃自語(yǔ)：“我一定要學(xué)好毛筆字，讓全班同學(xué)刮目相看�！卑职致�(tīng)了，會(huì )心一笑。
上課了，老師先教我們正確的握筆姿勢。講完方法后，我照著(zhù)老師的樣子，拿起筆，食指、中指一按，大拇指一壓，無(wú)名指一頂，這支筆就老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)我話(huà)了。我瞄了旁邊的`同學(xué)，嘿！他握筆的手就像雞爪——毛筆一把抓，我不禁偷著(zhù)樂(lè )。
��！終于可以“開(kāi)工”了。我興奮不已，趕緊拿起毛筆字寫(xiě)“一”字。我一下就寫(xiě)了一連串的“一”字。哎呀！“一”長(cháng)得奇形怪狀，有的細細的，歪歪扭扭，像蚯蚓；有的胖胖的，短短的，像小蟲(chóng)子；還有的中間供了起來(lái)，像座小橋……我迫不及待地拿給老師看。老師拿著(zhù)我的“大作”來(lái)來(lái)回回看了好幾遍，我站在老師的身旁，就好像經(jīng)歷了一次考試，心里“撲通撲通”地直跳著(zhù)，可緊張了！老師用紅筆圈出了一個(gè)“一”字，說(shuō)：“這個(gè)‘一’字寫(xiě)得不錯！”“還好，還好！”我松了口氣，一塊石頭總算落了地，一身輕松。
哎！看來(lái)練好書(shū)法可不是件容易的事！
練書(shū)法作文400字 篇9
那年，媽媽把我送進(jìn)書(shū)法班，從我踏進(jìn)那扇玻璃大門(mén)起，我與那細軟的毛筆、淡黃的毛邊紙、濃郁的墨香，就注定了有種不一樣的緣分。
前段時(shí)間校慶即將到來(lái)，學(xué)校征集同學(xué)們?yōu)槟感＋I禮。我去上毛筆課，請老師幫我找了“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君”的字帖。一節課，我都拿著(zhù)那幾張字帖，皺著(zhù)眉，認真鉆研。我時(shí)而揮筆，時(shí)而深思。我正寫(xiě)著(zhù)，卻踩到了“地雷”：這十四個(gè)字，個(gè)個(gè)弧度極多，可我最不會(huì )的，就是寫(xiě)弧度。只剩下一個(gè)小時(shí)了，怎么辦？我焦急地望著(zhù)時(shí)鐘。沒(méi)辦法，加油吧！我努力平靜下來(lái)。我可以的！我在心里給自己加油鼓勁。我認真地鉆研每一個(gè)字，終于發(fā)現了小竅門(mén)——控制筆鋒！當最后一個(gè)“君”字的最后一筆落下時(shí)，我不由地歡呼。
如今，每次有什么大事，我都會(huì )寫(xiě)一幅毛筆字。比如爺爺的七十大壽，我準備送一幅字給他。
漸漸的.，我發(fā)現，練書(shū)法讓我有了耐心。在我練書(shū)法時(shí)，久久換不了字時(shí)，以前，我一定會(huì )立刻急躁，靜不下心來(lái)，更是寫(xiě)不好；現在，我會(huì )耐心琢磨，不急不躁。發(fā)現這一變化，我喜不自勝。
從寫(xiě)簡(jiǎn)單筆畫(huà)到寫(xiě)復雜的字，從普通班換到特長(cháng)班，從歪歪扭扭地寫(xiě)下一個(gè)字到輕松寫(xiě)下一副對聯(lián)……那一支毛筆，見(jiàn)證了我的每一小點(diǎn)進(jìn)步。
書(shū)法，你要陪著(zhù)我，走過(guò)漫漫人生……
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