精選足球小學(xué)作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的足球小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
足球小學(xué)作文 篇1
據我所知，足球是全球最具影響力的體育運動(dòng)，有“世界第一運動(dòng)”的美譽(yù)，深受青少年的喜愛(ài)，足球是提高學(xué)生體質(zhì)健康的重要途徑。發(fā)展校園足球是成就中國足球夢(mèng)想，建設體育強國的基礎，對于深化教育改革、振奮民族精神具有重要意義，雖然我不喜歡踢足球，但是我喜歡觀(guān)看別人踢足球。
第一場(chǎng)就對陣七年級二班。聽(tīng)說(shuō)七年級二班男生的球技比較一般，所以我們班贏(yíng)的幾率會(huì )比較大，為什么這么說(shuō)呢？因為我們班的男生在踢球方面有比較豐富的經(jīng)驗，而且他們之間有一種團隊合作的意識。
令我們期待不已的第一場(chǎng)比賽在下午四點(diǎn)半就激烈的開(kāi)始了，哪個(gè)班贏(yíng)呢？讓我們拭目以待吧！精彩的比賽就這樣拉開(kāi)了帷幕。在比賽剛進(jìn)行不久，我們班就進(jìn)了一個(gè)球，看到這一幕，我們高興的一蹦三尺高。我們在旁邊不停地給男生吶喊助威，男生聽(tīng)到我們的吶喊助威聲，他們踢得更起勁了！看！我們班的男生配合得真默契，一會(huì )你看我，一會(huì )我把球踢到你那邊，就這樣配合著(zhù)，不到五分鐘就進(jìn)了兩個(gè)球了。在激烈又緊張的氛圍中，上班場(chǎng)比賽結束了。我們班進(jìn)了五個(gè)球了，而對方一個(gè)球也沒(méi)有進(jìn)他們班的同學(xué)肯定會(huì )對他們很失望吧！
令我內心一驚的'是，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他們班的同學(xué)說(shuō)：“就算我們這場(chǎng)輸了，也沒(méi)關(guān)系，只要你們盡力了，就行了�！彼麄冞@是自我安慰吧！我想著(zhù)，下半場(chǎng)開(kāi)始了，這場(chǎng)比上半場(chǎng)踢得更猛，我卻發(fā)現他們班的同學(xué)面帶微笑地看球賽，我簡(jiǎn)直不敢相信！顯然，我們班已經(jīng)占上風(fēng)了，但他們依然保持微笑，給球員加油！歡呼。我們班又進(jìn)了一個(gè)球，簡(jiǎn)直是讓我們都驚呆了，這一場(chǎng)我們不停的歡呼，這場(chǎng)比賽就在歡呼與我的不解中結束了。
比賽結束了，這場(chǎng)比賽使我懂得了一些道理。原來(lái)很多時(shí)候，我們不一定要贏(yíng)得對方，只要我們這次做的比上次好，對我們來(lái)說(shuō)就是最大的進(jìn)步，踢足球也如此，學(xué)亦如此。呵，這真是一場(chǎng)令我難忘的足球賽！
足球小學(xué)作文 篇2
經(jīng)過(guò)昨天的教訓，加上昨天晚上的訓練，我們的實(shí)力提高了不少，現在可以一展身手了。
這次我們先發(fā)球，只見(jiàn)孫悠秀一記平射，球從好幾個(gè)三班同學(xué)腳下像流星般快速穿過(guò)，孫悠秀緊跟著(zhù)球在后，我也做著(zhù)戰況轉播�！巴�！”只見(jiàn)孫悠秀以迅雷不及掩耳之勢的`速度將球傳到三班球門(mén)前，又一腳平射，三班守門(mén)員一撲，把球撲下來(lái)了�？墒沁�沒(méi)等他抱起球，孫悠秀跟著(zhù)一腳鏟射，球進(jìn)了。而這個(gè)過(guò)程卻在不到40秒的時(shí)間里完成了！這下全場(chǎng)都活躍起來(lái)了，啦啦隊的喊聲此起彼伏，“good job！干得漂亮！”
對方也不甘示弱，他們的一個(gè)女足隊員被稱(chēng)為“大腳女王”，因為她接到球只會(huì )踢飛球，而且飛得很高很遠，和大腳沒(méi)兩樣。只見(jiàn)，她們的隊員穩住中場(chǎng)后，她一記漂亮的吊球，使伏兵城下的隊友接個(gè)正著(zhù)，一射破網(wǎng)，扳平比分。
接著(zhù)，孫悠秀帶著(zhù)球向前沖去，他是我們隊的前鋒，技驚四座的他，使我們隊沖破道道荊棘殺向冠軍寶座的一把尖刀，只見(jiàn)他向左虛晃一招，接著(zhù)靈巧地躲過(guò)后衛的封堵，舉腳一記怒射，“呼——”球帶著(zhù)風(fēng)聲飛向球門(mén)�！耙�！又進(jìn)一球！”后來(lái)，毛春輝又一平射，為我們班又添一分。最后以3：1勝了！
看來(lái)我們昨天的教訓和晚上的訓練還是有效的。
足球小學(xué)作文 篇3
一天，上體育課的時(shí)候，我和孫揚8人在踢足球，我們各分了4個(gè)人，然后就開(kāi)始踢球了，我和孫揚各一隊。
守門(mén)員一發(fā)球，球就被孫揚搶去了，我趕緊追奔而去，絕對不能讓孫揚射門(mén)。此時(shí)我心里“撲通撲通”的'跳，便叫了幾個(gè)球員去包圍孫揚，趁機搶球，可孫揚沒(méi)有中計，“唰”的一聲，他竟然把球從我跨下踢了出去，傳給了另一個(gè)球員，可我也不氣餒，從那個(gè)球員的側面搶球，然后直射球門(mén)，“撲”球射進(jìn)了球門(mén)，“我們贏(yíng)了”!我呵呵的笑了。
足球小學(xué)作文 篇4
“三年三班加油，三年三班加油！”我們班的拉拉隊員們喊到，伴隨著(zhù)一聲聲叫喊聲，我們又在進(jìn)行足球比賽了，好不熱鬧�！皣u！噓！噓！”上半場(chǎng)的比賽結束。隊員們都向自己的班奔跑過(guò)去，我也不例外，拉拉隊員們都遞上自己的一片心意——白開(kāi)水。我們喝了他們遞上來(lái)的水，個(gè)個(gè)精神充沛，我們等待著(zhù)下半場(chǎng)比賽的到來(lái)，終于哨聲傳到了隊員們的腦子里，隊員們以自己最快的速度跑到自己的位置，下半場(chǎng)的比賽開(kāi)始了，我站在門(mén)的.那一邊，大家可能都知道了吧，我的職責是一個(gè)守門(mén)員。不說(shuō)了，還是看一看場(chǎng)上的比分吧，三年三班vs三年六班，比分是二比0。我的眼睛像磁鐵一樣地盯著(zhù)在人們腳下的足球，一刻也不走神，球飛快地過(guò)來(lái)了，后衛武亦文沒(méi)有踢出去，而是從他腳下穿了過(guò)來(lái)，“好”，我一下子抱住了球，我又用力把球踢了出去，可惜，最后他們還是進(jìn)了一顆球。
我們在今晚一定睡得很香很香，因為我們在睡夢(mèng)中，一定會(huì )夢(mèng)見(jiàn)我們在一起踢足球，打比賽。
足球小學(xué)作文 篇5
學(xué)校后面有一塊很寬敞的草地，這是孩子賽球的好地方。他們剛剛放學(xué)，就有幾個(gè)孩子在這里，他們用書(shū)包做這場(chǎng)球賽的球門(mén)。
邁克是守門(mén)員，他的右膝上綁著(zhù)繃帶，分開(kāi)兩腿，上身前傾，兩只手戴著(zhù)黑色手套放在膝蓋上，機警地注視著(zhù)前方，大有“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫劃開(kāi)”的架勢。
這時(shí)，有一個(gè)剛下班的大叔，手里拿著(zhù)一個(gè)筆記本，坐在椅子上看著(zhù)這場(chǎng)足球賽，旁邊坐著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)綠色的連衣帽小男孩，在緊張激烈的時(shí)候，小男孩用雙手緊緊的抓住自己的衣服，小男孩的旁邊坐的是一個(gè)拿著(zhù)洋娃娃的小女孩，目不轉睛的看著(zhù)足球賽，她的旁邊坐的是一個(gè)戴著(zhù)紅帽子的男孩，探著(zhù)頭看球賽，旁邊站著(zhù)一個(gè)金發(fā)的.男孩，她的旁邊站著(zhù)一個(gè)紅蝴蝶結的女孩，雙手叉著(zhù)腰，一臉焦急，那架熱，好像要親自上場(chǎng)一顯身手。
這個(gè)緊張而激烈的時(shí)候，太陽(yáng)都快要下山了，過(guò)路的人們都急沖沖地趕回家。這時(shí)，邁克和觀(guān)眾們還是聚精會(huì )神的看著(zhù)這精彩的足球賽。在最后一分鐘，結果邁克擋住了球，邁克一隊贏(yíng)了。
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