【實(shí)用】中學(xué)生作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
在我的古人偶像集中，陶淵明是我情有獨鐘的一位偶像。喜歡陶淵明,是因為他的性情與我多少有點(diǎn)親近自然的天性恰好相合。他恐怕要算中國歷史上名聲最好、成就最高、影響最大的隱士了。本來(lái)可以“束帶”見(jiàn)上級，進(jìn)而攀附權貴，投靠顯宦，走上一條光明仕途，但他卻不耐煩“為五斗米折腰向鄉里小人”，官雖做不成,骨氣卻做出來(lái)了！
乘著(zhù)思想的快馬，我隨陶淵明踏上了歸鄉之路。
他得償心愿后滿(mǎn)心喜悅，“舟搖搖認輕，風(fēng)飄飄而吹衣”。當“久在樊籠里，復得返自然”，便生出了“覺(jué)今是而昨非”、“知來(lái)者之可追”的心情。他在潯陽(yáng)老家看青山秀水，秋月春花，聽(tīng)蟬唱蟲(chóng)吟，犬吠雞鳴；觀(guān)堂前桃李，屋后柳陰，他確實(shí)得到了心的安慰和情的解放。他稟情中本來(lái)就有“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的成分，春種夏耕，秋收冬藏，做了一個(gè)農夫當做的事情，而得到的精神享受遠不是一個(gè)農夫所能及的。他“既耕亦已種，便欣然忘食”。朋友不在了，則“樂(lè )琴書(shū)以消憂(yōu)”，有時(shí)不免“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，直抒胸臆而無(wú)所拘。他是一個(gè)熱忱的真隱士，而不是頹喪的厭世者。
自古以來(lái)，失意的文人是牢騷滿(mǎn)腹的，而且越是境況慘烈，意欲有所作為的愿望越強烈。辛棄疾曾暗示別人“娥眉曾有人妒”，陸游“僵臥孤村”時(shí)也曾“尚思為國戍輪臺”。陶淵明則恰恰相反，他無(wú)意官場(chǎng)，他真的不想去做壞官，于是他可以“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，平淡，坦蕩的生活恰好和他的`個(gè)性與人格結合得十分融洽自然。尤為難得的是他將這種波瀾不驚當作了樂(lè )趣，甚至在他“夏日長(cháng)抱饑，寒夜無(wú)被眠”的時(shí)候也毫不動(dòng)搖。陶淵明的退隱真正表達了隱居的意義，滿(mǎn)足了內心的寧靜，維護了個(gè)性的獨立與高尚。
鐘嶸在《詩(shī)品》中說(shuō)，陶淵明是“古今隱逸人之宗”。他的選擇不僅在人格上是高尚上的,更在于他開(kāi)創(chuàng )了淡遠自然的中國詩(shī)風(fēng)�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”這種閑逸的境界，正是他悟得田園山水真情的表露。陶淵明徹底脫離官場(chǎng)，親自耕種，悟道樂(lè )歸，用真誠的心寫(xiě)自己的詩(shī)，從而使平淡真淳的田園農家詩(shī)在詩(shī)壇上獨領(lǐng)風(fēng)騷。詩(shī)歌往往是作者心境和志向的流露。陶淵明向往田園生活并非是迫不得已的原因，而是出于重返自然界的真誠渴望。
不過(guò)人們只知道他逍遙，殊不知他也有憤懣。他頌過(guò)精衛，詠過(guò)荊軻，其中“怒目金剛式”的情結也許正是青年時(shí)期遺留下來(lái)吧。他不愿意為官，只是因為官場(chǎng)的傾軋使他良心痛苦。如果能有一個(gè)恰當的機會(huì )和社會(huì )環(huán)境讓他出仕，去干一番為百姓謀求安樂(lè )的事業(yè),也許他會(huì )再造一個(gè)桃花源。
對于心念不純的人來(lái)說(shuō)，陶淵明就是一座翻不過(guò)的青山，渡不過(guò)的綠水。他不僅有莊公的飄逸和洞察，還有一份比莊公更熱烈的赤子情感。他生得自然，活得真誠，連作隱士也傾情投入。所以，我喜歡陶淵明，說(shuō)他獨特，頌他不朽！
中學(xué)生作文 篇2
窗前，如昨。夢(mèng)兒，遠飛，是誰(shuí)，喚起明天？
今夜。習慣于桌邊寫(xiě)字,記下一天的心情。習慣于聽(tīng)著(zhù)悲傷壓抑的歌,找尋如昨的明天。習慣看一看書(shū)中的故事,習慢發(fā)著(zhù)沉思的呆,習慣望著(zhù)如山的作業(yè)，想著(zhù)以后的人生。習慣于……
明夜依舊習慣，循環(huán)的日子，快樂(lè )總是微弱。不懂故事里的人物為何那般無(wú)情，不知時(shí)間的鐘表轉得飛快，不想長(cháng)大后自己流浪街頭。愛(ài)過(guò)的人，早令尋新歡。年少懵懂，總有失意。戀愛(ài)不愿去碰，但終沒(méi)忍住。瘋過(guò)少年，笑一笑又淚流滿(mǎn)面。
昨夜，是否依舊？我輕輕將其抹去，花掉的時(shí)間如紙焚去。多情的少年、安靜的少年，要像一個(gè)擰緊了的發(fā)條，沖向遙遠的明天�；膹U的日子也只能?chē)@息。嘆息過(guò)后，又是新的一天。
珠淚點(diǎn)點(diǎn)，潤濕草黃。戀愛(ài)的滋味何如？窗前的孩子，令人心碎的`街頭，影子里的匆匆忙忙。如故的一切，不可忘懷。念及青春，無(wú)可奈何。
慢、慢下來(lái)的歲月，飛速旋轉。盡頭遠遠深幽�？偸撬寄钸@些回憶何用？曾經(jīng)受過(guò)傷痛的心，是否到了戀愛(ài)的季節。心是澎湃的海洋，漲了又落了幾尺。
如昨的明天，又一夢(mèng)！念及曾經(jīng)，忽如一夜燈又點(diǎn)點(diǎn)，赤字紅幕，城市的點(diǎn)綴。時(shí)間會(huì )刮分孤單，以及曾經(jīng)的戀愛(ài)，無(wú)落紅紙一點(diǎn)。
一切顯得那么無(wú)意，不懂愛(ài)的年齡，堅強、孤獨是該有個(gè)決定。已是么無(wú)意，不懂愛(ài)的年齡，堅強、孤獨是該有個(gè)決定。已是秋風(fēng)慘慘，不管校園還是街頭，都落滿(mǎn)樹(shù)葉。終不是戀愛(ài)的年齡，終不能像昨天一樣揮霍生命。
如昨，揮手告別。我期待明天，相信明天不會(huì )依舊。曾經(jīng)的自己失去一切，末來(lái)、受還會(huì )降臨。不去思考，不去留戀，戀愛(ài)的年齡還遠。如今，是奮斗、是美好的時(shí)光。
少年夜，昨日星殘雞鳴。懸梁刺骨、聞雞起舞，夜原來(lái)是少年的強。自強也不是昨天，難道自己還要像昨天一樣恍恍惘然？
中學(xué)生作文 篇3
初夏時(shí)節,各色野花都開(kāi)了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的輝煌光耀雀斑;
成群的蜜蜂在花從中繁忙著(zhù),吸著(zhù)花蕊,辛勞地飛來(lái)飛去。盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪驕陽(yáng),全部的樹(shù)木都垂頭喪氣地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏,瓦藍瓦藍的天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。
驕陽(yáng)當空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著(zhù)頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,
在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的`鳴聲。
太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球,光芒灼人,公路被驕陽(yáng)烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的氛圍好像凝住了。好詞佳句摘抄
整個(gè)都會(huì )像燒透了的磚窯,使人喘不外氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。
酷熱的火傘高張在空中,熱得河里的魚(yú)不敢暴露水面,鳥(niǎo)也不敢飛出山林,便是村中的狗也只是伸
長(cháng)舌頭喘個(gè)不休。
山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
一零、晨光初照,而山像怕羞的少女,若隱若現,日落西山,余光橫照。
逐一、秋日的美是成熟的--它不像春那么羞怯,夏那么坦露,冬那么內向。
一二、秋日的美是明智的--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。
一三、秋,勞績(jì)的季候,金黃的季候--同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,冬一樣誘人。
一四、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們在這里茁壯發(fā)展。
一五、我們走進(jìn)課堂,只見(jiàn)窗口那里不停地滾進(jìn)濃霧,課堂里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。好詞佳句摘抄
一六、春天使大地煥然一新,春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色,春天給我們高興和希望,催促我們奮發(fā)圖強。
一七、校園里有誘人的四序:鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,花繁葉茂的炎天,楓紅菊香的秋日,松青雪白的冬天。
一九、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的課堂和集會(huì )室屹立在屏障似的圍墻內里,小巧玲瓏的轉達室保衛在大門(mén)西側。
一八、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,內里有許多赤色的小金魚(yú),它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。
中學(xué)生作文 篇4
中午吃完飯后，媽媽講了個(gè)笑話(huà)，我便哈哈大笑起來(lái)。忽然媽媽睜大了眼睛大聲叫道：“你的牙齒�！眿寢屭s緊拿來(lái)一面鏡子，我一看，自己也嚇了一跳，只見(jiàn)一顆很大的板牙從牙齦的側面冒了出來(lái)。而原來(lái)的乳牙卻紋絲不動(dòng)，絲毫沒(méi)有任何“下崗”的意思。我高興的心情一下子便沒(méi)有了，這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“可能要把乳牙拔掉，新牙才能找到自己的位置�！蔽彝鄣囊宦暱蘖似饋�(lái)，心想：拔牙多疼��！我最怕了！媽媽趕緊安慰的說(shuō)：“不一定會(huì )拔，先去醫院看看再說(shuō)吧！”
上完了蘿卜娃作文課，爸爸以最快的速度把我帶到市口腔醫院。掛號后，我們就排隊等候。這時(shí)，我心里真是“十五個(gè)水桶打水——七上八下”緊張的.心都要跳出來(lái)了。終于喊到我了，我硬著(zhù)頭皮慢慢地走到醫生面前接受檢查，，醫生檢查完說(shuō)：“要先去拍一張片子，才能決定是否要拔牙�！卑职钟謳胰ヅ牧搜例XX光，醫生看了片子后，笑咪咪的對我說(shuō)：“小朋友，不用怕了，你的牙可以不拔了�！边@時(shí)我心里的一顆大石頭終于落了下來(lái)。醫生又對我和爸爸說(shuō)：“要多吃蔬菜，認真刷牙，乳牙很快自己就會(huì )掉下來(lái)的�！�
唉！這個(gè)淘氣的牙齒，真讓我們全家虛驚一場(chǎng)！
中學(xué)生作文 篇5
寧靜、淡泊是一種美，熱鬧、繁華也是一種美；直線(xiàn)式流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉的美。世界如此多元，惟其多元才能豐富，在這豐富中有最美的答案。
沿著(zhù)山路走，行到水窮處，坐看云起時(shí)，有人說(shuō)，游山玩水碰上雨天大掃興致，其實(shí)不然，看“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，不也別有一番滋味嗎？在這山清水秀的地方，坐在閣樓內，捧起酒杯，學(xué)會(huì )古人吟詩(shī)作畫(huà)，領(lǐng)略一下高雅、脫俗，不也是一種陶冶情操的美嗎？
其實(shí)，生活有著(zhù)豐富多彩的答案，看你能否在生活中擁有最美的答案。
有人說(shuō)生活平淡，了無(wú)生趣。其實(shí)，咖啡是生活，綠茶是人生，白開(kāi)水并不是什么都不是，而是一種本真。有人總想脫俗，其實(shí)，他最俗，正如賈平凹所說(shuō)：“所謂脫俗不過(guò)是從一個(gè)人堆跳出去又跳進(jìn)另一個(gè)人堆里�！蔽覀兌际欠踩�，除非不食人間煙火，否則活著(zhù)便是俗。何必追求脫俗呢？在這俗中有最美的.答案，對生活的理解，有著(zhù)愿人平安的善心。
項羽在鴻門(mén)宴上優(yōu)柔寡斷，沒(méi)有殺劉邦，最終在垓下告別了虞姬，不甘于劉邦痛快狂笑，寧愿死亦為鬼雄。司馬遷為了《史記》卑賤地活著(zhù)，流下了充滿(mǎn)苦楚的清淚。歷史記錄了最美答案，他們選擇了最美的答案，為了最美的人生。
人們在生活中總是追求最美的答案。等到我們可以榮辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒時(shí)，人生就完美了。
生活中充滿(mǎn)了色彩，她有五彩斑斕的答案，我總是想選最美的答案。也許我是唐時(shí)一株柳，矗立在古道河畔；也許我是宋時(shí)一尾魚(yú)，游弋在清澈微波里；也許我是明時(shí)一股風(fēng)，穿越幽深胡同；也許我是清時(shí)小女子，終日在河邊洗衣滌物；也許我選擇是豐富多彩的，但那是我心中最俗、最美的答案。因為最美的答案來(lái)自心靈對世界的祝愿。
中學(xué)生作文 篇6
“賣(mài)豆花，賣(mài)豆花……”每當我聽(tīng)到這熟悉的吆喝聲，便想起了兒時(shí)的溫馨時(shí)刻……
暑假回到外婆家，酷熱難耐，外婆看著(zhù)我滿(mǎn)頭大汗的樣子，很是心疼。一天下午，老屋門(mén)外響起了“賣(mài)豆花，賣(mài)豆花……”的吆喝聲，外婆急急忙忙地朝門(mén)外走去，好奇的我跟在外婆的身后走到老屋門(mén)口。只見(jiàn)外婆大聲遠處賣(mài)豆花的阿伯，還踮著(zhù)腳不停地揮著(zhù)手，我揪揪外婆的衣襟開(kāi)心的說(shuō)：“外婆，你是要給我買(mǎi)豆花嗎？”
“嗯，乖孫女，外婆買(mǎi)豆花給你解暑！”外婆捏了捏我的小臉。
“可是，豆花不是熱的嗎？”我撓了撓頭，“怎么解暑��？”外婆神秘地沖我笑了笑，沒(méi)有回答。
買(mǎi)了一杯豆花后，外婆便領(lǐng)著(zhù)我走回老屋。
背已微駝的外婆帶著(zhù)我來(lái)到老屋的井旁，將水桶放入井中，她費力地舀起一桶水，略顯吃力地用繩子將桶拉上來(lái)，只見(jiàn)還在井里的桶像一位醉漢，搖搖晃晃。從井沿提出桶時(shí)，由于水太重，年老的外婆身體不由得微微向后傾。我心疼地看著(zhù)外婆，她的.額頭上布滿(mǎn)了汗珠，水桶拉上來(lái)后，她彎著(zhù)腰，扶著(zhù)墻壁，大口大口地喘著(zhù)氣。過(guò)了一會(huì )，外婆拿來(lái)一個(gè)大碗舀起半碗水，然后小心翼翼地將那杯豆花放入冰涼的井水中。我十分疑惑：“外婆，你這是干什么呀？”
“我給豆花降溫呀，這樣我的寶貝孫女喝起來(lái)就不會(huì )燙著(zhù)小嘴巴了！”外婆摸了摸我的頭。
就這樣，外婆不停的換著(zhù)碗中的水，一遍一遍。原先冒著(zhù)熱氣的豆花漸漸地變成了安安靜靜的白玉，泛著(zhù)誘人的光。
外婆拿起那杯豆花，插入吸管，遞給我喝。我貪婪地吮吸著(zhù)，像一只小蜜蜂一樣吮吸著(zhù)幸福、美味的花蜜。那沁涼的豆花滑入我的口中，猶如一份甜蜜滑入心間，漫天的暑氣瞬間消散了。我高興地對外婆說(shuō)道：“外婆真聰明，豆花很好喝哎！外婆辛苦了，外婆也要喝一口！”
外婆欣慰地笑了，吮吸了一口杯中的豆花，摸著(zhù)我的臉蛋說(shuō)道：“嗯，真的很好喝！以后外婆天天買(mǎi)給你喝，好不好��？”
我一邊吮吸著(zhù)杯中的豆花，一邊拼命地向外婆點(diǎn)頭。
于是，每天下午，我和外婆一起在老屋門(mén)口等待著(zhù)賣(mài)豆花的阿伯，有時(shí)，錯過(guò)了，我和外婆便一起踮著(zhù)腳，向遠處揮手大聲呼喚，宛若在呼喚一份溫馨與快樂(lè )。
“賣(mài)豆花，賣(mài)豆花……”
愿那溫馨一刻能伴著(zhù)時(shí)光的流逝與我永相隨：讓我去買(mǎi)豆花，提井水，冰豆花，然后攙著(zhù)年老的外婆一起吮吸著(zhù)這份幸福與甜蜜……
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