舞蹈的作文

【精品】舞蹈的作文錦集十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的舞蹈的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈的作文 篇1

　　今天，我考級了！我覺(jué)得還不錯。

　　昨天，我學(xué)舞蹈的時(shí)候，韓老師要求我們：“明天2:00來(lái)考級，穿好了舞蹈服，里面不能穿秋衣，外面要穿平常的衣服，拿著(zhù)肉粉色的舞蹈鞋，把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)�！蔽艺辙k了，不過(guò)來(lái)的晚了一點(diǎn)兒，我發(fā)現不是韓老師在教室，就以為我走錯了，可是一看是我們班的同學(xué)，所以就斷定在這里集合。

　　老師讓我喊著(zhù)，同學(xué)們跳，我大聲地喊著(zhù)：“一二三四五六七八二二三四五六七八……”慢慢的`，就跳完了3遍。我們正在跳“會(huì )跳舞的腳”的時(shí)候，韓老師來(lái)了，說(shuō)：“你們多練練‘挽花組合’，這個(gè)組合很重要！”于是，我喊著(zhù)，同學(xué)們練了好幾遍，她們每一遍都有沒(méi)做的、出錯的、偷懶的，我非常生氣，告訴了韓老師，韓老師也非常生氣，說(shuō)：“你們幾個(gè)考級的時(shí)候如果這樣，下了臺你們就看著(zhù)辦！”接著(zhù)，韓老師講了幾個(gè)重點(diǎn)：“你們在臺上的時(shí)候，不能暈，可以錯動(dòng)作，但是不能不笑，如果你們不笑，下了臺我就收拾你們！看你們還能回家嗎？”

　　過(guò)了一小會(huì )兒，就到了我們考級，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)了考場(chǎng)，我發(fā)現評委有四個(gè)，都是非常慈祥，我想：她們一定跳舞跳的非常棒。我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，邁著(zhù)小碎步上了臺，有那么優(yōu)美的音樂(lè )給我們伴奏，我就覺(jué)得像自由的小鳥(niǎo)兒在天空飛翔，不受獵人的驚擾。在跳舞蹈的時(shí)候，我發(fā)現我跳錯了一個(gè)地方，可是，如果我再正確的跳，評委就能看出我錯了，如果我繼續保持，說(shuō)不定評委還以為我就是那樣跳呢！所以，我按錯的跳完了�！笆�！”我喊了一聲，同學(xué)們連忙拿起手絹花，向評委深深的鞠了躬，下臺了。

　　今天的考試是我們訓練的基礎，我們以后應該繼續努力，爭取毫無(wú)阻攔的考過(guò)舞蹈十級。

舞蹈的作文 篇2

　　下雨了，一場(chǎng)暴雨，毫無(wú)預兆的來(lái)了。

　　先是聞到雨的味道。媽媽說(shuō)，這是泥土的清新味。望望窗外，雨像斷了線(xiàn)的珠子似的，一顆接著(zhù)一顆，爭先恐后地落了下來(lái)。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨點(diǎn)像鼓點(diǎn)，有力地敲擊著(zhù)窗戶(hù)，摻雜著(zhù)風(fēng)聲，發(fā)出清脆的響聲：“啪嗒，啪嗒……”雨珠落在地上，融入到積水當中：“噼啪，噼啪……”碎裂，蹦開(kāi)，落入積水中……看，雨在跳舞，雨珠從空中飛舞著(zhù)、旋轉著(zhù)落下，“答”的一聲，落在屋檐上，分散成小雨珠，一顆緊挨著(zhù)一顆，形成了透明純潔的水煙花，就像一塊未經(jīng)雕琢的玉璞，沒(méi)有一絲瑕疵。

　　“嘩，嘩，嘩！”天空在怒吼，雷公在用力擊鼓：“轟隆隆，轟隆隆……”閃電像一把雪亮的長(cháng)劍，劃破了天空。電閃雷鳴，驚心動(dòng)魄。

　　聽(tīng)，這時(shí)天空在唱歌：“沙啦啦，沙啦啦……”伴隨著(zhù)優(yōu)美的圓舞曲，淘氣的雨珠也跳起了舞蹈，在積水中，水波一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)，這是雨珠在水中跳華爾茲呢！

　　雨，悄悄地停了，突然，我想起了詩(shī)人徐志摩的'《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)……”

　　“滴答，滴答……”，被雨洗刷過(guò)的綠葉上還殘留著(zhù)雨滴，一顆一顆，落在地上，用另一種方式，繼續著(zhù)雨的舞蹈…

舞蹈的作文 篇3

　　我的朋友和我一樣高。身著(zhù)一身舞蹈服，一雙小巧玲瓏的眼睛，一張愛(ài)笑的嘴，她笑起來(lái)的是，像花兒一樣燦爛，一排雪白的牙齒在發(fā)亮，顯得十分可愛(ài)。

　　我第一眼見(jiàn)到她，就覺(jué)得她是一個(gè)很會(huì )討人歡笑的人。之后我跟她在一起處處都是歡笑聲，可是直到她學(xué)了舞蹈之后，她就不理我了。

　　一個(gè)周末，我去找她玩。我看到她換上了舞蹈服，坐在床上，我帶著(zhù)好奇心走了進(jìn)去，問(wèn)她：“你為什么換服裝？“她面帶微笑的說(shuō)：”我過(guò)年要去參加春晚，老師說(shuō)我跳得不好，叫我多練習，下周跳給她看�！啊卑�！你去參加春晚“，我大叫了一聲�？墒前l(fā)生了意想不到的事情，竟然說(shuō)了一句傷人的話(huà)�！蹦阕甙�，我要跳了，你不要煩我，如果跳錯的話(huà)我以后都不會(huì )再理你了�！�

　　我聽(tīng)到這句話(huà)，頓時(shí)心碎了一道裂縫，可是我沒(méi)有回去，就呆在門(mén)外偷看，我睜大眼睛，看見(jiàn)一個(gè)正在綻放的花朵，她手臂有力地伸在頭頂，優(yōu)美的蘭花指豎在頭上，隨著(zhù)音樂(lè )，腳步配合地自然協(xié)調、優(yōu)美。我心想：我學(xué)舞蹈五年了，她才一年不到，竟然跳的比我還好！“哎呀！”我聽(tīng)到一聲叫聲，趕緊跑進(jìn)去，原來(lái)她摔倒了。她大聲叫：“都是因為你在偷看，害我分心，才讓我摔倒的�！蔽掖诡^喪氣地走出去，繼續看，她雙眼盯著(zhù)手和腳，臉上展開(kāi)花兒一樣的笑容，她右手握著(zhù)左手，讓左手更加有力，仿佛全世界只剩下了舞蹈。我傻了眼，從她家離開(kāi)了。

　　都是因為一個(gè)春晚，毀了我們的'友誼，這是我最珍貴的一段友情，而她對舞蹈的熱愛(ài)卻勝過(guò)我們的友情。雖然我們的結局讓人遺憾，但我也對她找到自己的熱愛(ài)而感到高興。

　　這就是我愛(ài)跳舞的朋友———宋巧鈴。

舞蹈的作文 篇4

　　舞蹈對我有著(zhù)一種神奇的吸引力，我從小就開(kāi)始學(xué)習它的了。

　　小時(shí)候，我愛(ài)看電視，電視上的舞劇尤其愛(ài)看。即使不懂什么舞步，我也會(huì )跟隨音樂(lè )的變化，表演者的舞姿，情不自禁的'跳起來(lái)。

　　在幼兒園里，老師就讓我進(jìn)了舞蹈班訓練。我嘗了不少甜頭，也嘗了不少苦頭。要問(wèn)我為什么甜？當然是為能參加演出而甜啦！我現在還記得演出時(shí)的情景。那時(shí)，在舞臺上，我看到了大家像沐浴在陽(yáng)光里的微笑；看到了波濤洶涌的大海，微波粼粼的小溪；看到了巍峨的高山，茂密的樹(shù)林，盛開(kāi)的鮮花……我沉浸在一個(gè)舞蹈的樂(lè )園里。再問(wèn)我為什么苦？當然是為經(jīng)常練得手疼、腳疼、腰酸背疼、全身都疼而苦啦！可每當辛苦時(shí)，我都沒(méi)想過(guò)要放棄，因為媽媽對我說(shuō)過(guò)“只要有恒心，鐵杵磨成針”的道理。盡管不懂，但我也知道這是一句讓我不放棄的話(huà)啦！每當朋友“勸”我：“放棄吧！”可我總是一副小大人模樣：“不要！‘只要有什么心，就可以成為針’！”

　　長(cháng)大后，我進(jìn)了小學(xué)，明白了“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話(huà)，更懂得在退縮面前說(shuō)“不”，在困難面前因難而上，克服一個(gè)個(gè)困難。同時(shí)也進(jìn)入舞蹈隊。一進(jìn)入舞蹈隊，就迎來(lái)了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”——被老師表?yè)P。也抓住要點(diǎn)：老師講時(shí)，腦子里想著(zhù)該怎么做，浮現出舞蹈動(dòng)作，也就能“舞”得更好。此后，我屢次被老師表?yè)P，做示范。心中總有一種甜甜的滋味，濃濃地糊在心頭。此后，我經(jīng)常上網(wǎng)，不是玩游戲，不是聽(tīng)音樂(lè )，不是和人聊天，而是上網(wǎng)看視頻，看《天鵝湖》、看《羅密歐與朱麗葉》、看街舞、看國際標準舞、看集體舞……我還有一個(gè)小本子，寫(xiě)明了什么舞的特點(diǎn)，來(lái)源，流行于什么人群。這讓我對舞蹈更熟悉。

　　踏入高年級，我不得不放棄舞蹈�？擅慨斅�(tīng)到舞曲、樂(lè )曲等歌曲，我都會(huì )情不自禁的跳起來(lái)。這時(shí)，我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)神奇的舞蹈的世界，有丁冬的泉水聲，有清脆悅耳的鳥(niǎo)啼聲，有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲；也看到了潔白的綿羊，辛勤的蜜蜂，活蹦亂跳的猴子；還感覺(jué)到了甜蜜，溫暖以及對舞蹈的眷戀。舞蹈就像一塊磁石牢牢的吸引者我！

舞蹈的作文 篇5

　　西南聯(lián)大時(shí)，在校園的某個(gè)角落里總能見(jiàn)到一個(gè)身影停留在路燈桿前，指手畫(huà)腳的站上半天或一天，他不是別人，更不是瘋子，而是西南聯(lián)大學(xué)子眼中的“圣人”——曾昭倫。他在干嘛？在與燈桿滔滔不絕的暢談這化學(xué)上的新研究。

　　他是被雨淋壞了還是走火入魔了，都不是。一位置身于科學(xué)的大師當無(wú)處覓知音時(shí)，選擇與燈桿來(lái)長(cháng)酣暢淋漓的靈魂的“舞蹈”，足矣足矣。這就是聰明人獨處的智慧。

　　正如龍應臺所說(shuō)：“有些路只能一個(gè)人走，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)�！蔽覀兓蛟S在錯綜復雜的社會(huì )網(wǎng)中掙扎太久，在“人人網(wǎng)”中被束縛的太緊了，以至于忘記了生活里還有一種存在方式——獨自呆在自己的角落�！叭耸侨壕觿�(dòng)物”，“魯賓遜的生活不可能再存在”，正是在這樣思想的裹挾下，人們越來(lái)越不遠選擇“獨自”。面對失戀，工作壓力大等問(wèn)題，更多的人會(huì )叫上一群好朋友點(diǎn)上一桌大餐，來(lái)場(chǎng)不醉不歸的氣勢。然而，轟轟烈烈的宣泄后真能度過(guò)這個(gè)坎嗎？即使當時(shí)看明白了，暢快了，一覺(jué)醒來(lái)，你依舊是原來(lái)的你，因為靈魂深處的自己沒(méi)有改變。

　　想要真正地尋求自我本真或是完成生命的蛻變，就必須敢于獨自面對。還記得蝴蝶化繭成蝶的過(guò)程嗎？自然選擇在達爾文眼中就是“獨自進(jìn)化”的意義。生活中的背包客中有許多就已明白其中的道理，他們放棄旅行社量身定制的'舒適的旅程，放棄眾人相伴的熱鬧與扶持，毅然只帶上一個(gè)輕便的行囊，匆匆獨自向前趕路，因為這樣，他們看到了更多的景色，有許多是在被“牽絆”中忽略的美景。在獨自旅行的過(guò)程中，有寂寞相伴，但也正因為如此，我們才能與靈魂直接而純粹的相遇，天地之間，心與我之外沒(méi)有其他的。于是李娟從阿勒泰中體會(huì )到了人性的淳樸，沙漠中閃光的生命。旅行是這樣的，學(xué)術(shù)亦然，趙元任，金岳霖這些大師不都是在演繹著(zhù)獨舞時(shí)，迸發(fā)思想的火花。

　　“我將在孤獨中老去�！薄度鸬渑�王》中的女王靠女性的執著(zhù)去獨自詮釋愛(ài)情的意義，這樣的境界常人難以觸及，這當然也是可以理解的，畢竟每個(gè)人的天資不同，怎能要求每個(gè)人

　　都像小賢一郎一樣，獨坐空禪中頓悟人生，頓悟世俗。但我們需懂得欣賞那些獨行者的舞蹈，并也努力去嘗試�！豆陋毿乔颉罚ā禠onely Planet》）中就提倡人們：“多單獨行走吧！”

舞蹈的作文 篇6

　　春天是人間的保姆，春天是所有綠的舞蹈教練，春天是一切生命的開(kāi)始。多么美好的春天，校園的春天春意盎然，公園的春天國色天香，城市里的春天阿娜多姿，而農村的春天卻別有一番韻味。

　　春風(fēng)如透明的紗巾，蘸著(zhù)晶瑩的露珠飄渺地沐浴著(zhù)萬(wàn)物。春風(fēng)吹拂著(zhù)我的后頸，輕輕地，若有若無(wú)。

　　嫩嫩的草芽?jì)�，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流；綠綠的麥苗，左右伸展著(zhù)腰枝正在盡情地跳著(zhù)舞蹈，使廣闊的大地充滿(mǎn)生機無(wú)窮的樂(lè )趣；黃黃的油菜花，不停地扭動(dòng)臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的春天的祝福獻給勤勞的人們。

　　春天的田野像是翠綠的海洋，莊稼迎著(zhù)春風(fēng)，蕩起春的波浪。田野里一片碧綠，一塊塊麥田，一畦畦秧苗都長(cháng)得青青翠翠的，一望無(wú)際，從遠處看，像是堆放的一疊綠毯。田野上散發(fā)著(zhù)清新潮濕的泥土氣息，一片片油菜花竟相開(kāi)放出黃澄澄的花朵，在春風(fēng)的吹拂下涌起層層春色波濤，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的花香。剛插下的麥苗叫貴如油的.春雨一洗，一抹春綠。生意盎然，和金色的油菜花相照映格外動(dòng)人。

　　在路邊，草叢中開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，五彩繽紛，像錦緞那么綿延，像發(fā)光的鉆石那么耀眼，像天邊的云霞那么美麗，像高空的虹霞那么絢爛。

　　在屋旁的犁花樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，這梨花萃成束，滾成團，一簇簇，一層層，像云鋪天蓋地地，玲瓏纖麗，如云似雪，在和暖的春光下，潔白無(wú)暇，溢光流彩。梨花的顏色，如同俊俏的少女的皮膚，像白玉，像月下白雪，像在牛奶缸里浸過(guò)的。

　　春天使大地渙然一新，使學(xué)校滿(mǎn)園春色，使田野生機勃勃，使公園美不勝收，使城市美麗動(dòng)人。春天帶給我們無(wú)限的遐想，帶給我們美麗和希望。讓我們伸出雙手去擁抱這姍姍而來(lái)的春天吧

舞蹈的作文 篇7

　　我的舞蹈班里面有20多名同學(xué)，比如說(shuō)劉玉軒，張玉軒，王天誼……我的老師是楊麗菲老師，王老師和其他的兩位老師。

　　我們在舞蹈班里先要做熱身，我們跳的熱身舞是花裙舞。我們做完熱身開(kāi)始做技巧練習，練習做完我們開(kāi)始學(xué)舞蹈，我們的舞蹈有小蜻蜓，小燕子，會(huì )跳舞的腳，陳濱舞等等。我覺(jué)得這些舞蹈都非常有趣！我非常喜歡我的舞蹈班，也非常喜歡跳舞。我最喜歡我的老師，她們長(cháng)得很漂亮，謝謝老師教我這么多的`舞蹈。

　　我以后一定要好好學(xué)習舞蹈，不會(huì )辜負老師對我的期望！

舞蹈的作文 篇8

　　我最喜歡跳舞。有一次，我和媽媽去看跳舞的演出，我看到大姐姐門(mén)跳民族舞真美��！她們隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲翩翩起舞，像一只只五彩繽紛的蝴蝶。從那時(shí)起，我深深地愛(ài)上了舞蹈，我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我想去學(xué)跳舞！”媽媽高興地說(shuō)：“好啊，明天就帶你去報名”，可爸爸就是不同意，經(jīng)過(guò)我和媽媽的勸說(shuō)，爸爸終于答應。

　　剛開(kāi)始去學(xué)，老師教我們下叉，我看見(jiàn)別人一下就到位了，就我一個(gè)離地面還是遠遠的'，老師走了過(guò)來(lái)，我還以為老師叫我做個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可老師來(lái)了卻把腳踩到我的腿上，“好痛啊”我哭著(zhù)向爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我不學(xué)了！”媽媽溫柔地對我說(shuō)：“孩子，做事要有耐心，要堅強！不要害怕困難，這樣才會(huì )獲得收獲�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我臉紅了。

　　第二次，老師又叫我們下叉，我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，于是，我忍著(zhù)苦、忍著(zhù)痛壓了下去。幾個(gè)月過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的堅持不懈，我的跳舞水平得到了很大的提升。

　　通過(guò)學(xué)舞蹈這件事，我懂得了做事不要害怕困難，要堅持不懈，才會(huì )有收獲，每一朵美麗花兒的綻放，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨。

舞蹈的作文 篇9

　　今天又是我在小熒星學(xué)跳舞的日子，我們跳了顏色歌、小飛機，另外我們還跳了新的舞蹈叫“我的身體”。

　　我來(lái)演示一遍哦“我的頭，我的.肩，這是我的胸，我的腰，我的腿，這是我的膝蓋，小小手，小小手，小手真可愛(ài)，上面還有我的十個(gè)手指頭……”小朋友，你們跟我一起來(lái)吧……

舞蹈的作文 篇10

　　“爸，媽——等等我��！”孩子哭喊著(zhù)，呼喚著(zhù)。孩子到底在呼喚什么呢？

　　今天，我看到了一則漫畫(huà)：漫畫(huà)中一個(gè)爸爸左手提著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠，右手牽著(zhù)一個(gè)骰子。一位媽媽左手抱著(zhù)一只貓，右手牽著(zhù)一只狗。最令人不可思議的是，后面還有他們的兒子在追趕著(zhù)，哭喊著(zhù)，呼喚著(zhù)：“爸，媽——等等我��！”可他們的父母好像沒(méi)聽(tīng)到他的呼喊聲似的，繼續往前走�？戳诉@則漫畫(huà)，我心想：這對年輕的父母，這樣做對不對呢？我不僅掩卷沉思。當今這個(gè)社會(huì )上，有孩子的父母都在干什么呢？他們只顧著(zhù)自己的愛(ài)好，而從來(lái)就不顧孩子的感受，不管自己的孩子，那這樣的父母能教育孩子什么呢？能給孩子留下什么印象呢？平時(shí)他們只會(huì )說(shuō)：“好寶貝，將來(lái)咱們的心肝寶貝考上××重點(diǎn)中學(xué)！”他們給孩子寄予了很大的期望，而自己卻什么都不做，既不教育孩子，也不管教孩子。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲？這對父母只是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人。他們絕對不會(huì )知道，自己的行為已經(jīng)嚴重危害了孩子的成長(cháng)。他們絕對不會(huì )知道，自己的愛(ài)好會(huì )給孩子造成什么樣的心理障礙？也許，父親這個(gè)愛(ài)好，可能會(huì )使孩子長(cháng)大后成為一個(gè)十惡不赦的賭鬼。也許，母親的愛(ài)好——養寵物，會(huì )使孩子玩物喪志。這，是他們想看到的嗎？這，是他們希望的嗎？我想：應該不是吧？俗話(huà)說(shuō)：可憐天下父母心。誰(shuí)不希望自己的孩子望子成龍，望女成鳳呢？

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《孟母三遷》這個(gè)故事，寫(xiě)孟子的'母親為了孟子有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，而搬了三次家。第一次，孟子家住在墳墓邊上，他學(xué)了些喪葬、死尸的事情。母親認為這不是個(gè)好環(huán)境，于是搬家。這次搬到了一個(gè)屠夫家的旁邊，孟子學(xué)了些做買(mǎi)賣(mài)和屠殺的東西。母親認為這又不是個(gè)好環(huán)境，于是又搬家，這次搬到了學(xué)校旁邊，終于定居下來(lái)。在孟子母親的不懈努力下，孟子終于成為了著(zhù)名的文學(xué)家。

　　在這里，我想呼吁全天下所有的父母，請多關(guān)心關(guān)心孩子，教育教育孩子。不要把一些不好的習慣和愛(ài)好帶到孩子的生活中和學(xué)習中來(lái)，這無(wú)形中就給孩子造成了負面教育！

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