辛勤的園丁演講稿

辛勤的園丁演講稿

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的辛勤的園丁演講稿，歡迎閱讀與收藏。

辛勤的園丁演講稿1

各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好!

　　我演講的題目是——"傳道、受業(yè)、解惑"之"師者"

　　古人云：古之學(xué)者必有師。師者，傳道受業(yè)解惑也。我就是"傳道、受業(yè)、解惑"的師者，我從事著(zhù)"太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)"。

　　作為"人類(lèi)靈魂的工程師"，教師也是三百六十行中普通的一行，就像每個(gè)家庭有油鹽醬醋茶一樣的普通。教師又是平凡的，平凡的就像大海中的一滴水。然而，教師又是偉大的，在這個(gè)世界上，只有父母和老師希望別人勝過(guò)自己：父母期待兒女超過(guò)自己，老師希望學(xué)生"青出于藍而勝于藍"，父母的愛(ài)給自己的孩子，老師的愛(ài)給別人的孩子。天底下，還有哪個(gè)職業(yè)具有這樣無(wú)私、這樣不求回報的特性?

　　人們都說(shuō)，選擇教師，就是選擇了奉獻，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個(gè)人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢(qián)，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺講臺上實(shí)現自己的人生價(jià)值。雨果曾說(shuō)："花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的"。我甘愿從事葉的事業(yè)，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。我要把自己的全部愛(ài)心都傾情于"葉的事業(yè)"，在平凡中實(shí)現自己的人生理想和追求。

　　一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘著(zhù)"三尺"講臺。站在神圣的講臺上，看著(zhù)臺下孩子們的一雙雙求知的眼眸，我不由的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的讀書(shū)、學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，以滿(mǎn)足做一名優(yōu)秀教師所具備的知識功底和教育教學(xué)功底。

　　只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì )教師的幸福。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著(zhù)，被熱情的稱(chēng)呼包圍著(zhù)，被幾十張天真爛漫的笑臉簇擁著(zhù)，那是最幸福的感覺(jué)。每年的教師節來(lái)臨之際，隨著(zhù)上課鈴聲響起的是學(xué)生們齊聲喊出的真心的祝福："老師，祝你節日快樂(lè )!"，那一刻眼角的濕意泄露了我滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。忘不了，走在雨中，伴隨清脆的'一聲"老師給你傘"同時(shí)頭頂多出的花傘;忘不了，生病時(shí)學(xué)生聲聲的問(wèn)候;忘不了和學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了……太多的事，太多的時(shí)候忘不了，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才有這般的刻骨銘心，這些都會(huì )成為記憶中的珍寶，永遠留在心底深處

　　美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺上永葆!

　　情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁

　　隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花

　　將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫

　　使穿枝拂葉的行人

　　踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦

　　有淚可落，也不是悲涼

　　我的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。將情和愛(ài)鋪滿(mǎn)的生命之路，還會(huì )痛苦、悲涼嗎?我的生命在學(xué)生的身上延續，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現。在這三尺講臺上，閱覽春秋，苦苦耕耘，用我和它一生的約定，來(lái)詮釋我從事的事業(yè)，一個(gè)美麗的稱(chēng)呼——教師!

　　謝謝大家，我的演講完畢!

辛勤的園丁演講稿2

　　以辛勤勞動(dòng)為榮——她愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)，在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著(zhù)自己人生的樂(lè )章。

　　她，就是獲得南寧市教育局、南寧市教育基金會(huì )頒布的“我最喜愛(ài)的老師”稱(chēng)號和“李國偉、榮慕蘊教育園丁獎”的黃xx老師。說(shuō)起黃老師，大伙都說(shuō)她就像一頭永不知疲倦的黃牛，在教育的花圃里耕耘著(zhù)。兩年前，學(xué)校開(kāi)通了“家校通”，黃老師憑直覺(jué)感覺(jué)到這個(gè)新鮮事物對教育教學(xué)能起到很大的作用�？墒�，當時(shí)家校通的功能只是發(fā)發(fā)通知、作業(yè)，并不能完全發(fā)揮作用，那一段時(shí)間，在萬(wàn)家燈火的人民路上總有一個(gè)匆匆的身影，那就是四處家訪(fǎng)的黃老師，她每到一位學(xué)生家里都和家長(cháng)細致的交流對家校通的看法及改進(jìn)建議，而對每一位家長(cháng)盛情挽留共進(jìn)晚餐的邀請總是婉言拒絕。饑腸轆轆的她回到家里時(shí)，6歲的兒子已經(jīng)帶著(zhù)淚痕進(jìn)入了夢(mèng)鄉，記不起有多少次答應兒子回家陪他吃飯，講故事，最后卻仍然奔著(zhù)學(xué)生家而去了。經(jīng)過(guò)無(wú)數的家訪(fǎng)和實(shí)踐，黃老師在原來(lái)的`家校通基礎上加入了光榮榜、師長(cháng)交流站、溫馨祝福等班級特色欄目，她還指導孩子們把優(yōu)秀的作文投稿到家校通網(wǎng)站，孩子們的學(xué)習熱情前所未有的調動(dòng)起來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘，黃老師的“花圃”終于迎來(lái)了百花爭艷的時(shí)節。50多篇學(xué)生的習作在家，6名同學(xué)獲得寫(xiě)作小能手的稱(chēng)號，4名同學(xué)獲優(yōu)秀作品獎，班里莫嘉杰同學(xué)更是喜獲第二屆中國青少年科技創(chuàng )新大獎，大家都說(shuō)，這是黃老師用辛勤汗水和心血澆灌出來(lái)的。正當老師們開(kāi)始學(xué)習黃老師的方法時(shí)，她又開(kāi)始研究新的課題了，結合學(xué)校數字化的教學(xué)特點(diǎn)，她把目光盯在了“網(wǎng)絡(luò )作文教學(xué)”這塊空白地帶，正當她組織老師們緊鑼密鼓的進(jìn)行教學(xué)研究時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)晴天霹靂，丈夫的老母親重病在床，她多想隨丈夫回家鄉為彌留的婆婆盡最后一份孝心�？墒茄芯恳呀�(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，班級的網(wǎng)絡(luò )作文集，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )作文書(shū)都進(jìn)入了最后的籌備階段，作為實(shí)驗的班級，她即將參加信息技術(shù)整合課比賽，把網(wǎng)絡(luò )作文的研究成果展示出來(lái)。她最后選擇了留下，當她上完課后，大家才知道，就在兩天前，她的婆婆已經(jīng)撒手人寰了，她是忍著(zhù)怎樣的悲痛，依然在課堂上充滿(mǎn)笑容的給孩子們傳授知識，在下班后忙于課題研究的最后沖刺。把失去親人的悲痛深深的，深深的藏于心底。

　　黃xx老師，她沒(méi)有做出什么偉大的事業(yè)，然而她就宛如黃土高原上一株成熟的高粱，質(zhì)樸、辛勞，奉獻著(zhù)。以實(shí)際的行動(dòng)詮釋了“xxxx”的豐富內涵。

辛勤的園丁演講稿3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自八年級（8）班的李俊杰，今天我在國旗下講話(huà)的題目是：追憶美好時(shí)光，留戀美麗校園，感恩辛勤園��！

　　今天的升旗儀式對于我們八年級全體同學(xué)們來(lái)說(shuō)，具有特殊的意義。今天是我們八年級也是我們在義務(wù)部校園主持的最后一次升旗儀式。下個(gè)學(xué)期，我們將升入九年級，進(jìn)入高中部新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習生活。

　　追憶近兩年的初中生活，這個(gè)校園留下了我們成長(cháng)的印記。

　　還記得七年級我們初次相見(jiàn)，彼此陌生，對這個(gè)校園充滿(mǎn)好奇，而今我們與老師結下了濃濃的師生情，與同學(xué)建立真摯的同學(xué)情。軍訓場(chǎng)上，我們曾經(jīng)相互鼓勵，相互幫助，流淌的汗水證明了我們的勇敢和堅毅；運動(dòng)會(huì )上，我們精誠合作，努力拼搏，為班級組贏(yíng)得榮譽(yù)；春游活動(dòng)中，師生共享美好春光，歌聲和笑聲在鐵門(mén)關(guān)久久回蕩；少先隊退隊儀式，我們告別懵懂少年，立志做有責任、有擔當的大國青年；十四歲集體生日，我們回顧第一顆原子彈橫空出世，感受科學(xué)家們?yōu)榱俗鎳�和人民�?安寧，隱姓埋名的忠誠，更知肩負使命任重而道遠……

　　青青校園，承載了我們最美好的青春時(shí)光。而今，我們卻要和這個(gè)校園說(shuō)再見(jiàn)。多想再去音樂(lè )廳感受管樂(lè )團的激昂演奏；多想再去天井領(lǐng)聆聽(tīng)好聲音社團的天籟之音；多想再去海洋中隊參加一次海洋科普活動(dòng)；多想再和生物、地理等不能陪我們一路走向初三的學(xué)科老師們來(lái)一張合影……感謝你們將知識傳授于我，請接受我們發(fā)自肺腑的《感恩的心》。

　　感恩的心，感謝有你。我們會(huì )將這份感恩付諸行動(dòng)，請期待：花滿(mǎn)華山正有時(shí)，明年六月傳捷報！

　　謝謝大家！

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