【精選】?jì)?yōu)秀的同學(xué)作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)叫恒指高，他中等個(gè)兒，白白的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩，同學(xué)們都很喜歡他。
恒指高一向做事很細心認真，他是我們班的班長(cháng)，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書(shū)，最喜歡看科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、故事書(shū)。只要到他家去，就能看見(jiàn)他的書(shū)桌上堆滿(mǎn)了書(shū)，像小山似的。
他常常讀書(shū)讀得入了迷，忘記了周?chē)囊磺�。記得有一次，我�?lái)到他家里，看見(jiàn)他在自己的房間里專(zhuān)心致志地看一本《安徒生童話(huà)》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我靜靜地坐邊上沒(méi)去打擾他。只見(jiàn)他正在看《賣(mài)火柴的'小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時(shí)候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書(shū)上。這時(shí)，我湊過(guò)去問(wèn)：“恒指高，你怎么了？”他才發(fā)覺(jué)我，不好意思地擦擦眼角，說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的呀？”“你這個(gè)小書(shū)迷，我早就已經(jīng)來(lái)了，看你看得那么投入，就沒(méi)叫你�！蔽艺f(shuō)。你看，他是不是一個(gè)小書(shū)迷？
恒指高就是一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的男孩子，我敬佩他！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
令我敬佩的同學(xué)有很多：恩恩打掃盡責；玉鈺樂(lè )觀(guān)大方；忠小跑步健步如飛；小竣聰明機智…不過(guò)，我最敬佩的還是我的朋友：香怡，她是二年級時(shí)，從別的學(xué)校轉來(lái)的，是我最好的朋有之一，我覺(jué)得她心地很好，熱心助人，會(huì )關(guān)心別人，還有她的美術(shù)很好，擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，這些都是令我敬佩的地方，我要學(xué)習她這些優(yōu)點(diǎn)，向他看齊！
香怡除了這些令我敬佩的優(yōu)點(diǎn)之外，她也懂得分享、而且很會(huì )照顧弟弟。只要他得到什么東西或禮物，都會(huì )拿出來(lái)給大家看，甚至送給別人：如果她有餅干、糖果，也會(huì )大方的分享給同學(xué)，而且每次都一定會(huì )留一些給他弟弟，也不會(huì )跟他吵架，不像我，常常跟弟弟吵架，有東西時(shí)，也不一定會(huì )留給他，所以我覺(jué)得燕心真的懂得分享。我要努力學(xué)習她，做個(gè)懂得分享的好學(xué)生，做個(gè)照顧弟弟的好姐姐！
戴爾說(shuō)：“那些會(huì )在青史上留名的.人，都有一個(gè)共同的特質(zhì)：他們都有不斷自我改進(jìn)的傾向，有這種特質(zhì)的人，會(huì )不斷的自我跟新�！蔽曳浅＞磁逑汊@種懂得分享的特質(zhì)，我要學(xué)習她，跟他一樣當個(gè)懂得分享的小孩！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
我最敬佩的人便是唐一淇。她不僅對人謙虛有禮、優(yōu)秀作文常常得到 教師稱(chēng)贊及寫(xiě)了一手好字以外，課程也是數一數二的強大！講到做事情，也是沒(méi)有人比得上，不僅承擔敬業(yè)，還熱情助人為樂(lè )，因此 唐紫淇變成我們班的副班長(cháng)。
講到這兒，就非要要提及一件事！那么就要是組長(cháng)沒(méi)有，全是由副班長(cháng)出去管理方法課室的.紀律，她的響聲不僅高聲，并且要是她一聲令下：“背唐詩(shī)！”吵鬧聲亂哄哄的課室，立刻越來(lái)越井然有序，每一個(gè)人馬上回坐位，齊整的背誦著(zhù)一首又一首的詩(shī)，等待教師來(lái)授課。并且，唐一淇的歡笑聲也十分的洪亮，大家都幫他取了一個(gè)外號叫“南瓜子”，要是有一件略微搞笑的事，她一直會(huì )高興得十分高聲，而這時(shí)候，原本感覺(jué)不太搞笑的人，也會(huì )競相跟隨“南瓜子”笑出聲來(lái)，我也不經(jīng)意間的被傳染了！
不只我，班里許多 同學(xué)們及教師，都十分賞析唐一淇。因而，我想多多的學(xué)習培訓她為人處事的心態(tài)，讓自身變成班里第二個(gè)南瓜子！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
“你不知道，我以前有多威風(fēng)�！薄皣K嘖是什么在天上飛呀？原來(lái)是一頭牛被吹上天了呀！”他就是我們班的“朱奎大仙”，讓我們一起去看看吧！
“他長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，上面鑲著(zhù)兩顆葡萄似的眼睛，他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過(guò)，矮又矮不過(guò)，但是刁又刁不過(guò)，吹又吹不過(guò)。
說(shuō)起大名鼎鼎的他，可是同學(xué)們的開(kāi)心果呢！簡(jiǎn)直是”無(wú)人不知，無(wú)人不曉“��！說(shuō)起朱奎，那可是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)科學(xué)品社無(wú)一不吹，能說(shuō)會(huì )道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來(lái)說(shuō)吧！
記得那一次老師給我們發(fā)了一張卷子，看到卷子他就對我們大家說(shuō)；“別看我現在成績(jì)不怎么的，我以前做數學(xué)那才叫……”“比菜鳥(niǎo)還菜！”我們異口同聲說(shuō)道。站在前面的'曹老師開(kāi)口了：“不許講話(huà)，自己做自己的�！鳖D時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)“朱奎大仙”結過(guò)卷子，寫(xiě)好了名字，仔細地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，急得面紅耳赤，就像熱鍋里的螞蟻，在那急得團團轉呢！只見(jiàn)他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴實(shí)了，沒(méi)看到，一計不成，又施二計�！巴蹯�，，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了�！迸�，你自己找吧！”看著(zhù)朱奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想；哼，你數學(xué)不是牛棒嗎？怎么還抄呀，吹牛，下課看你怎么解釋。只見(jiàn)他又從筆袋里拿出筆袋，“刷刷——刷”地寫(xiě)了下來(lái)，飛快地跑向曹老師改完了作業(yè)，“你，這題是怎么想的？”啊，我怎么知道，這得問(wèn)王煜去，我又不知道。朱奎心想著(zhù)，只是張冠李戴的亂說(shuō)一通，聲音極其小�！昂冒�，你可以出去玩了�！薄耙�，終于做完了，我的娘呀�！彼麣g呼著(zhù)并舉起了雙手，做起了YES的手勢，興奮地跳了起來(lái)。
下課了，我和胡倩嘀咕了一會(huì )，走過(guò)去對朱奎說(shuō)：“朱奎呀，這題你做沒(méi)？”“做了，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟�！薄澳悄憬o我們講講唄�！�
“額，就是用這個(gè)除以這個(gè)，再用那個(gè)除以單位1�！�
“哪個(gè)是單位‘1’？”
“單位1就是那個(gè)……那個(gè)撒�！�
“哎呀，你就別裝了，不會(huì )裝懂�！�
“你才不會(huì )呢，我的數學(xué)好得很�！�
“難怪牛兒天上飛，原來(lái)有人在地上吹。哈哈哈——哈！”朱奎聽(tīng)了，窘得無(wú)地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過(guò)關(guān)公。
我們班的“吹牛大王”____朱奎就是這樣的一個(gè)人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有歡笑；朱奎無(wú)處不在，歡笑也就歡笑無(wú)處不在！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
她，是我的同學(xué)，就坐在我的前面。黑黝黝的皮膚，兩顆寶石似的眼睛晶亮晶亮的。呵，健康可愛(ài)是給別人的第一印象。我仔細打量著(zhù)她，那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被一條紅帶干凈利落的綁起。我不禁皺起眉頭：她沒(méi)錢(qián)嗎？竟然用紅帶綁頭發(fā)��！“村姑”是我給她的評價(jià)。
雖然說(shuō)她是村姑，(偶知道這樣說(shuō)挺不好的)，可她真有村姑那個(gè)樣。大大咧咧的，那種氣范，嘖嘖，給人一種很叼蠻的感覺(jué)，不好忍！有一次呢，那些男的招忍了她，她大驚小怪的，用那種鄉下人的口氣，幾乎是什么臟話(huà)都用上了。鎮定，要淑女，我在心里安慰自己。
她呢！學(xué)習很認真，遇到不懂的.就問(wèn)。她讀書(shū)的時(shí)候，那才叫有趣呢！我起讀時(shí)，竟然聽(tīng)見(jiàn)她讀書(shū)就像剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩子，咿咿呀呀的，好有趣。那充滿(mǎn)童稚的話(huà)語(yǔ)，令我想到了小時(shí)候，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)的那段時(shí)光……
她還出了笑話(huà)呢！有一次體育課，我們幾個(gè)同學(xué)一起踢毽子。沒(méi)想到她也跑來(lái)湊熱鬧，看我們玩得那么高興，也央求我們帶她玩。她踢毽子時(shí)，不但沒(méi)有踢到毽子，反而把她自己的鞋子踢飛了，有好幾次了，害得我們都哈哈大笑。
要是講她的故事那可是三天三夜也講不完，所以就到此結束了。哦！對不起，忘記說(shuō)她的名字了，她呢！叫柔柔哦！你們想不想和她交朋友呢？O(∩_∩)O
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6
每一個(gè)下午，在老師的辦公室里，總是有一位眼睛大大的，扎著(zhù)一條馬尾辮的女同學(xué)。站在做作業(yè)的同學(xué)面前，認真的監督著(zhù)他們。她，就是我們班的馮可兒。
馮可兒一直都是數學(xué)老師的得力助手。每一個(gè)早上，她都要走到每個(gè)數學(xué)組長(cháng)的面前認真的'登記同學(xué)們的作業(yè)完成情況�？烧J真了！有一次，李諾軒沒(méi)交作業(yè)，馮可兒知道后，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)清楚。哦！原來(lái)，因為昨天的作業(yè)太難，而李諾軒的家長(cháng)不在家，所以李諾軒才沒(méi)完成作業(yè)。馮可兒聽(tīng)到后，連忙叫李諾軒拿出作業(yè)本。然后，細心地、認真地教導李諾軒。
漸漸的，李諾軒會(huì )做作業(yè)了。李諾軒給了馮可兒一個(gè)微笑，馮可兒看后也給了李諾軒一個(gè)微笑，并拿出一張小紙條，在上面寫(xiě)上了自己家的電話(huà)號碼，對李諾軒說(shuō)：“這是我家電話(huà)號碼，以后你不會(huì )的就打電話(huà)問(wèn)我吧�！�
馮可兒，你是我們班的驕傲！
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