優(yōu)秀的同學(xué)作文（精選54篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 1
“哦，長(cháng)江，哦，我們的古老的古老的母親……”從遠處便聽(tīng)到教師里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這會(huì )是誰(shuí)呢？聽(tīng)我慢慢為你道來(lái)，這就是我最喜歡的同學(xué)，也是班里出類(lèi)拔萃的尖子生。
他，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的嘴巴，鼻子翹翹，炯炯有神的眼睛，憨態(tài)可掬的表情，非�？蓯�(ài)。
他愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習，從不浪費一分一秒。一有空閑，便讀書(shū)，于是我便給他起了個(gè)美名，——書(shū)蟲(chóng)。而且我也深深地受到了他的熏陶，變得愛(ài)學(xué)習，也養成了好學(xué)的習慣，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升，這都是他的功勞。
我調皮好玩，總要求他和我玩，他卻勸說(shuō)：“應該寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )我給你講�！睙o(wú)奈只得安靜地和他坐在一起，一起在知識的`海洋中遨翔。記得一次，我兩因為一點(diǎn)小事鬧矛盾，接連好些天不說(shuō)話(huà)。一天，我遇到了難題，周?chē)硕疾粫?huì )，急的像個(gè)熱鍋上的螞蟻，可是有礙不下面子去找他，這時(shí)，他主動(dòng)為我講題，看著(zhù)他認真的樣子，自己心里懊悔的要命，從此之后，我們化干戈為玉帛了。
他樂(lè )于助人，愛(ài)探索知識，常做一些難題，許多朋友遇到問(wèn)題時(shí)總是來(lái)請教他，每次他都耐心地給講解。有的同學(xué)不理解，他便一遍又一遍，不厭其煩地講，直到講明白為止。
我最喜歡的同學(xué)就是這么一個(gè)優(yōu)秀的人，影響著(zhù)我，影響著(zhù)我們整個(gè)班級，我們都那么喜歡他，相信你也會(huì )喜歡上他的。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 2
今天（12月16日）下午的班隊會(huì )是令我終生難忘的一堂課。課上，班主任鄭老師突然說(shuō)“我放一段小視頻，你們看看是誰(shuí)�！贝蠹曳浅：闷�，都伸長(cháng)了脖子等著(zhù)。視頻開(kāi)始了，同學(xué)們全神貫注地盯著(zhù)電視機，屏幕上居然出現了一個(gè)熟悉的面孔，“哇，洪嘉樂(lè )！”大家不約而同地叫起來(lái)了。只見(jiàn)，洪嘉樂(lè )微笑著(zhù)對大家說(shuō)了一段話(huà)，問(wèn)候我們過(guò)得怎么樣，并說(shuō)她自己數學(xué)考了99分，還祝賀葉怡麟、余喬莉主持人大賽獲得一等獎等等。
洪嘉樂(lè )本來(lái)是我們當中的一員，由于家中有點(diǎn)變故，不得不舉家搬遷，不辭而別。從視頻中，我看得出洪嘉樂(lè )非常想念我們，她說(shuō)她會(huì )盡快想辦法回家。聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們有的流下了眼淚，有的邊抽泣邊對著(zhù)屏幕喃喃自語(yǔ)，好像在對洪嘉樂(lè )傾訴著(zhù)思念之情。我鼻子也酸酸的，淚水在眼眶里打轉，洪嘉樂(lè )的音容笑貌清晰地浮現在我腦海里，是那么的`可愛(ài)、那么的親切。往事歷歷在目……
洪嘉樂(lè )學(xué)習棒，待人真誠，成天樂(lè )呵呵的，看到她讓人覺(jué)得很開(kāi)心。雖然我跟她接觸不多，但是她的開(kāi)朗、熱情給我留下了很深的印象，我是多么希望再見(jiàn)到她。
“洪嘉樂(lè )什么時(shí)候能回來(lái)呀？”“不知洪嘉樂(lè )過(guò)得怎么樣？”“……”同學(xué)們的低語(yǔ)把我的思緒從往事中拉了回來(lái)，望著(zhù)大家真誠的面孔，我深深地被感動(dòng)了，這是多么深厚的同學(xué)之情��！我相信，洪嘉樂(lè )一定也能感應到我們對她的情感，我們全體同學(xué)都在熱切地盼望著(zhù)那個(gè)樂(lè )于助人、活潑可愛(ài)的洪嘉樂(lè )回到我們這個(gè)溫暖的大家庭。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 3
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的.學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……
轉眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心……
優(yōu)秀的同學(xué)作文 4
“有許多良友，勝于有許多財富�！泵慨斘铱吹竭@句名言，我就想起了我的同學(xué)周佳文。他既是我的同學(xué)，也是我的朋友。
有一件事，他讓我感激不已，也見(jiàn)證了我們兩個(gè)的友誼
事情是這樣的。在一節體育課上，我們和老師來(lái)到了后操場(chǎng)。首先我們開(kāi)始練操。時(shí)間一會(huì )兒就過(guò)去了，只見(jiàn)我們做了一遍又一遍的操，非常勞累。我的心理一直都盼望著(zhù)老師說(shuō)出“解散”這個(gè)詞。終于，老師總算說(shuō)出了這個(gè)詞，我們就好像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，各找各自的伙伴玩了起來(lái)。我也像往常一樣找到了周佳文。我們時(shí)而玩“貼膠布”的`游戲，時(shí)而玩“一加一”。我們玩累了，坐在一旁的草地上休息。突然，我情不自禁地把手伸進(jìn)了口袋。頓時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，心跳加速，臉上一片蒼白。我的5角錢(qián)掉了。這5手錢(qián)對于我來(lái)說(shuō)不只是5角錢(qián)的問(wèn)題，而是一小時(shí)時(shí)間呀，這是我去外婆家的車(chē)費。我的5角錢(qián)丟了，搞得我上英語(yǔ)課都心不在焉。
放學(xué)了，我悲傷地走在路上，碰巧周佳文看到了我，他看我垂頭喪氣，就走過(guò)來(lái)問(wèn)，你在干嘛？老半天，我才冒出一句話(huà)：“我的5角錢(qián)丟了�！薄拔矣幸粔K錢(qián)，反正我也沒(méi)用，借給你吧！”周佳文說(shuō)。我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)了。上了車(chē)，我一直看著(zhù)他。
第二天，我拿著(zhù)5角錢(qián)準備給他。我說(shuō)：“周佳文，還給你，你的5角錢(qián)�！薄拔也灰�，反正我們是朋友，是吧�！蔽以俅伪淮騽�(dòng)了，我感謝他在我遇到困難的時(shí)候給我幫助。
高高的個(gè)子，中等的身材，一雙濃眉大眼，還有一對招風(fēng)耳，這就是我的朋友，講義氣懂感情的好朋友周佳文。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 5
光陰似箭、日月如梭，五年的小學(xué)生活馬上就要結束，五年中令我最難忘的還是同學(xué)們的特點(diǎn)��！
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學(xué)中，是數一數二的女霸王��！不過(guò)她為人還是很正義的，有一次，我們班的.同學(xué)為了事情打了起來(lái)，呂嘉欣看了，二話(huà)不說(shuō)到了上面去阻止，并讓他倆承認罪魁禍首是誰(shuí)，在男同學(xué)面前只要誰(shuí)一打架，她以阻止就不會(huì )有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學(xué)中學(xué)習好的，有一次，老師布置下來(lái)一個(gè)奧數題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機一動(dòng)，想出解決的方法，雖不是第一個(gè)可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說(shuō)：“我用的解方程，解：設……”聽(tīng)了他的解答讓我佩服不已呀！
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門(mén)兒呀！他那嗓門(mén)一叫幾乎可以讓整個(gè)校園聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)他也是一個(gè)學(xué)希不錯，習慣不好的學(xué)生，學(xué)習不錯：有一次，張老師出了一個(gè)拔高題，我一看蒙了，這題怎么算呀！只見(jiàn)陳龍拿起筆在紙上演算，不一會(huì )兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫(xiě)對，看學(xué)習不錯吧！不過(guò)要說(shuō)到習慣不好就多了比如：不按時(shí)交作業(yè)或不寫(xiě)作業(yè)，上課站起來(lái)或大聲喊我我我。
鐵哥們兒張天星和李海方，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張天星馬上跑到他面前去安慰他，經(jīng)過(guò)好幾次的逗，終于他笑了，我和張天星心里綻開(kāi)了花，又一起玩去了，還有一次，張天星的數學(xué)成績(jì)一團糟，我和李海方馬上跑到張天星旁來(lái)安慰他，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考我會(huì )給他說(shuō)，我希望五七班會(huì )永遠不分離！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 6
教室里，一個(gè)小男孩坐在位置上，脖子上掛著(zhù)繃帶，右手纏著(zhù)紗布，正低著(zhù)頭，吃力地用左手寫(xiě)字。他就是施孟松。
星期二下午，第一節體育課上，同學(xué)們都在參加實(shí)心球測試，有的同學(xué)測試完了，玩起了足球。我們玩得盡興時(shí)，施孟松和陳杭在搶一個(gè)足球。不小心，陳杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子壓住。他咬著(zhù)牙，忍著(zhù)痛，慢慢地站了起來(lái)。同學(xué)們以為他只有痛一下，沒(méi)事的。之后的兩節課上，施孟松和平常一樣上課，一點(diǎn)也看不出有什么異樣。
第二天早上，施孟松脖子上掛著(zhù)繃帶，右手纏著(zhù)紗布，臉帶笑容地走進(jìn)教室，同學(xué)們一臉的`詫異，一問(wèn)才知道，原來(lái)昨天那一跤摔折了小手指。同學(xué)們忙問(wèn)他痛不痛，他搖搖頭。然后走到自己的位置上，安靜地坐下了，絲毫看不出一點(diǎn)痛苦的表情。
上課時(shí)，他專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。老師提問(wèn)時(shí)，他眉梢緊鎖，似乎在思考著(zhù)什么。做作業(yè)時(shí)，他用那只沒(méi)受傷的左手細心地，吃力地，慢慢地寫(xiě)作業(yè)。與其說(shuō)他在寫(xiě)字，不如說(shuō)他在“畫(huà)”字。他每畫(huà)一個(gè)字，需要花很多時(shí)間，而且“畫(huà)”出來(lái)的字歪歪扭扭的。但是他沒(méi)有放棄，堅持一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。
下課后，同學(xué)們都到外面去玩了，他還在教室里做作業(yè)。他的玩伴施雪勝走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“施孟松，我們去玩吧！”“我還要做作業(yè)�！笔┟纤烧f(shuō)。施雪勝拉著(zhù)他的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老師說(shuō)過(guò)你可以不做作業(yè)�！薄安�，我必須先做完作業(yè)，再陪你一起玩�！笔┟纤烧f(shuō)完，又埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。
施孟松，多么堅強的同學(xué)，我佩服你！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 7
“你又超線(xiàn)，快過(guò)去！”
“憑什么我不能超線(xiàn)！我就不過(guò)去！”
咦？是哪里吵得這么激烈��？哦，原來(lái)是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風(fēng)雨前的黎明，真正的戰斗一觸即發(fā)。因為他們吵架就意味著(zhù)一場(chǎng)男女大戰即將拉開(kāi)序幕。
袁二狗虎視眈眈的看著(zhù)吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看著(zhù)袁二狗，像一只發(fā)怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。
這時(shí)袁二狗說(shuō)：“我要發(fā)絕招了！”話(huà)音剛落，他就丟了橡皮擦“炸彈”，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用“鐵頭功”撞在了袁二狗的肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來(lái)。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的.笑容。
袁二狗見(jiàn)失去了短暫的優(yōu)勢，顧不得擦掉臉上的“珍珠豆”，接著(zhù)使用“十八羅漢拳”，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連后退。見(jiàn)此，袁二狗哈哈大笑起來(lái)，問(wèn)：“服不服輸？”
“我才不服輸呢，我們再大戰三百回合！”
就在袁二狗得意忘形之際，吳天寒以迅雷不及掩耳之勢，揮舞著(zhù)兩個(gè)巴掌，使出了必殺技——“降龍十八掌”，把袁二狗打的落花流水，一敗涂地。
而袁二狗毫不示弱接著(zhù)使用了“放屁技能”把本子當作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒，把她打的昏頭轉向，死去活來(lái)。
……
這時(shí)，老師及時(shí)趕到，制止了他們之間的瘋狂大戰，否則后果不堪設想。
這件事讓我知道了：同學(xué)之間不能借著(zhù)“一身功夫”，互相逞強，要和平相處，互相友愛(ài)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 8
“別哭！我們還會(huì )再見(jiàn)的！”當我在我的同學(xué)面前，留下不舍的眼淚時(shí)，她從口袋里拿出她的手帕為我擦干了眼角的淚花，她幾乎是帶著(zhù)哭腔在告訴我這句話(huà)。
或許她比我要樂(lè )觀(guān)許多吧！所以她才會(huì )認真地對我說(shuō)，還會(huì )再見(jiàn)。從我的小學(xué)畢業(yè)開(kāi)始，我就悲觀(guān)地認為，畢業(yè)就意味著(zhù)筵席的散開(kāi)，更何況是我們這種即將要奔赴各自城市讀大學(xué)的人呢？我們未來(lái)又該用什么來(lái)維系我們的同學(xué)情誼呢？我聽(tīng)著(zhù)她對我說(shuō)的那句“還會(huì )再見(jiàn)”，什么話(huà)語(yǔ)也說(shuō)不出來(lái)了。
再見(jiàn)，有時(shí)候是再見(jiàn)面，有的時(shí)候卻是再也不見(jiàn)。再見(jiàn)面，這是需要天時(shí)地利人和的，像我們馬上就要去到各自大學(xué)所在的城市去讀書(shū)，這再見(jiàn)面也不知道是何時(shí)了。如果我們在大學(xué)里都選擇孤獨地埋頭苦學(xué)，那還有可能我們到了寒暑假的.時(shí)候會(huì )因為對朋友的需要以及想念，迫切地聯(lián)系上對方，制造一些再見(jiàn)面的機會(huì )。但如果我們在大學(xué)里面生活過(guò)得熱熱鬧鬧，身邊最不缺的就是同學(xué)和朋友，那我的同學(xué)��！我們再見(jiàn)面的可能性，也就非常渺小啦！
通�！霸僖膊灰�(jiàn)”不會(huì )是我們同學(xué)情誼的愿望，卻會(huì )是我們同學(xué)情誼的現實(shí)，我們要想攔住時(shí)間的改變，要想留住我們的同學(xué)情誼，除非我們之間至少有一個(gè)人在極力挽留，挽留我們終將逝去的青春，挽留我們不曾想放棄卻還是自然而逝的情誼。
再見(jiàn)，我的同學(xué)。過(guò)去的一切，我都不會(huì )忘記，而未來(lái)的所有，我們都各自去綻放吧！不要再頻頻回頭了，有許多事情不是我們可以控制的，這是緣分的來(lái)去，是我們必須要接受的變化。如果可以，那么我們的再見(jiàn)，還會(huì )是再見(jiàn)面的。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 9
“祖浩然！你又嬉皮笑臉了！”哎，我那不知天高地厚的同桌又開(kāi)始對著(zhù)課本發(fā)呆了，只見(jiàn)他的雙眼凝視書(shū)本，那黑黑的眼珠一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)老師罵他了，他才抬起頭來(lái)，一邊傻笑一邊“嘿”，把我們全班逗得哄堂大笑，弄得大家不亦樂(lè )乎。只見(jiàn)他黑濃的眉毛橫掛在頭頂，紅棗似的臉蛋像關(guān)公，一看就大將風(fēng)度。他就是我們班名副其實(shí)的“笑星”，同時(shí)也是我的同桌——祖浩然。
一天，老師正眉飛色舞地講課，我的同桌也認真的聽(tīng)著(zhù)，不知是從哪兒傳出一句笑話(huà)，讓我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起來(lái)，老師氣得一拍桌子，叫罵道：“是誰(shuí)在笑，給我站起來(lái)！”還沒(méi)等我們指出是誰(shuí)，他就高高地竄了起來(lái)，還在傻乎乎地笑，老師就提著(zhù)他的小耳朵，邊提邊罵，但這次他好像變聰明了，擺出了酷斃了的`姿勢，唱到：“音樂(lè )節拍太重，請不要拋棄我……”把我們全班逗得捧腹大笑，但是，他好景不長(cháng)，被下了“叫家長(cháng)令”。
記得一節數學(xué)課，老師只布置了幾道題就去開(kāi)會(huì )了，而對于我的同桌來(lái)說(shuō)，這可是千載難逢的機會(huì )。只見(jiàn)他比著(zhù)pose，嘴里還不時(shí)吐出幾句假英語(yǔ)：“雷得森磚頭們！讓我們一起享受最嗨的‘妙賊’！”說(shuō)著(zhù)，唱起了我們最熟悉的“小燕子”。突然，老師一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室，拍著(zhù)手說(shuō)：“咱們班同學(xué)的幽默水平越來(lái)越高了，現在我宣布，祖浩然榮獲‘幽默獎’，下課到我的辦公室領(lǐng)獎！”祖浩然異常高興，可我卻為他擔心，去領(lǐng)的不是獎品，而是批評。不出所料，他被罵了個(gè)狗血淋頭。
老師在津津有味的講課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，而我的同桌又在下面開(kāi)始了“搞笑脫口秀”。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 10
我們班的淘氣又搞笑的同學(xué)是張玉翔，這讓我很難忘，他很搞笑，臉白白的，一雙小眼睛，在沒(méi)老師的時(shí)候膽子很大，還會(huì )說(shuō)些搞笑的話(huà)，只要他一擺，我們就笑彎了腰，一個(gè)個(gè)都摸著(zhù)肚子笑。他很受同學(xué)們歡迎，外號老K牌。
一天中午，教室里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，大家三五成群，玩得不亦樂(lè )乎。你看，那幾個(gè)同學(xué)在玩象棋，玩的全神貫注，而我呢，在旁邊談天說(shuō)地，聊得津津有味。
這時(shí)，我突然看到門(mén)被輕輕地推開(kāi)里一條縫，露出張玉翔的`瘦臉，一雙眼珠在轉動(dòng)。過(guò)了幾分鐘，他推門(mén)進(jìn)來(lái)，賊頭賊腦的，臉上掛著(zhù)神秘的微笑，張玉翔在座位上清清嗓子，拿出了一張紙條大聲說(shuō)：“看一看我新作的詩(shī)，水平很高�！�
一句話(huà)就把大家給吸引了過(guò)來(lái)，愛(ài)看熱鬧的我立刻跑到最前面去，張玉翔把一張紙給我，我抖了抖把這張紙條拿了過(guò)來(lái)，我把紙條打開(kāi)一看，我大聲地讀著(zhù)暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹(俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬)。一讀，我覺(jué)得上當了。
我正讀著(zhù)，張玉翔對大家擠著(zhù)眉毛。我心里“咯噔”一下。不好我真的上當了，在周?chē)挠^(guān)眾一下子就明白了這一個(gè)在罵自己是豬。
周?chē)娜嗽诠笮�，笑個(gè)不停，連傷心的人也在旁邊笑了，大個(gè)子陳帥宇也在哈哈地笑，笑聲似乎要震碎了屋頂，小個(gè)子趙周宇撫著(zhù)肚子趴在桌子用手拍打著(zhù)桌子笑， 似乎要給笑來(lái)點(diǎn)節奏。小女孩應雪怡用手捂著(zhù)嘴笑，但笑聲還是傳遍了每個(gè)角落。
雖然這次惡作劇讓我很煩惱，但是也給那些學(xué)習疲憊的人給了一點(diǎn)輕松。這讓我非常難忘。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 11
有的人會(huì )說(shuō)：在學(xué)校里有一個(gè)異性朋友是不好的表現�？墒俏移贿@么認為，我覺(jué)得，他們說(shuō)錯了，其實(shí)，在學(xué)校里，有一個(gè)異性朋友是好的，我也有一個(gè)這樣的異性朋友。
他矮矮的個(gè)子，眼睛雖小，但閃爍著(zhù)智慧之光，短短的頭發(fā)，矮鼻梁。樣子雖然丑了點(diǎn)，但至少不讓人覺(jué)得煩。
他數學(xué)可好了。每次考試，他看起來(lái)一點(diǎn)兒都不在乎，可其實(shí)他心里肯定不是這么想的，因為從他的行動(dòng)就可以看出來(lái)�？荚嚂r(shí)，他一拿到試卷就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一看就是胸有成竹，我知道，他一定是偷偷的復習了。等到發(fā)下考卷，他的成績(jì)總是讓人羨慕，沒(méi)有一次90分以下的。因此，許多人暗中向他請教成功秘決，而他總是只莞爾一笑，眼睛里充滿(mǎn)了希望，仿佛在說(shuō)：加油，只要你努力認真，就一定會(huì )成功的！
他的語(yǔ)文很差勁。每當語(yǔ)文考試，他總是顯得力不從心，困惑不解，最后，他只好放棄了，拿起筆，亂寫(xiě)一通。等到試卷發(fā)下來(lái)，他幾乎都考不上80分以上，真替他擔心。
他的象棋下得非常好，我們班同學(xué)都很敬佩他。象棋，一種益智棋類(lèi)游戲，相信你們都知道，他雖然在蓮峰讀書(shū)，許多人肯定都會(huì )認為他沒(méi)有去過(guò)哪里，最多也只去過(guò)永善，昭通，可如果你這樣想，那就大錯而特錯了。他去過(guò)的地方有永善、昭通、昆明等城市，他去這些地方干什么，你應該早就知道了吧，他的.目的只有一個(gè)——下象棋。他獲的獎不計其數，有一次，他去永善下象棋時(shí)，還被記者采訪(fǎng)了呢！
這就是我的朋友，他數學(xué)成績(jì)好，象棋下得好，謙虛不驕傲，其它的優(yōu)點(diǎn)我就不再繼續說(shuō)了，我與他各自取長(cháng)補短，互幫互助。你喜歡他嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 12
還記得我們一起同舟共濟，同甘共苦。還記得我們一起驕傲，一起自豪。還記得我們曾一起傷心，一起嘆氣。我們這個(gè)班真是獨一無(wú)二！同學(xué)們，我融入這個(gè)大集體多年來(lái)，對這個(gè)大集體的情感已經(jīng)日益濃深，已經(jīng)離不開(kāi)你們了，可如今我要轉學(xué)，我走了，但我心中一直有你們，你們可知我心中的不舍？
記得打籃球，我們奮力拼搏，大力扣籃�？�，邱超凡手袋求過(guò)來(lái)了，他們一見(jiàn)到球，就如同個(gè)鬼見(jiàn)到烤雞一樣，張牙舞爪得向邱超凡撲了過(guò)來(lái)，邱超凡沉著(zhù)應對，他們一撲二搶三拍，十八般招式都用過(guò)了，但仍是無(wú)法將球奪回來(lái)。邱超凡得意地笑了起來(lái)。邱超凡已經(jīng)逼近了球籃十幾步，正欲投籃，許綿杰趁他不備，從他身后把球搶走，邱超凡看到球被搶?zhuān)瑹o(wú)可奈何的搖了搖頭。許綿杰又傳球給方立耿，人人都知方立耿勢不可擋。果然，方立耿帶球過(guò)了好幾個(gè)人，一往直前，勢如奔雷，一個(gè)漂亮的兩步半為本隊贏(yíng)得了兩分！這就是我們班的籃球比賽。記得我們在足球場(chǎng)上，我們來(lái)回奔馳，團結一心�？磁碇菀粋�(gè)大力飛球直搗敵人的老巢——球門(mén)。忽然被周智勇一腳反攻回去，廖光瓚此時(shí)盡顯威風(fēng)，提著(zhù)求左沖右突，如入無(wú)人之境，見(jiàn)到有人來(lái)?yè)屒�，一腳傳給許綿杰，許綿杰看準球門(mén)一射，竟然進(jìn)球了。大家歡天喜地！這就是我們班的'足球比賽！
你們是我成長(cháng)寶盒中的一道耀眼的風(fēng)景！我會(huì )永遠記住你們的！
我們雖有時(shí)鬧矛盾，有時(shí)發(fā)生誤會(huì )，但是很快就會(huì )和好如初，握手言和。三五成群，七八成黨。下了課，整個(gè)一樓，都是我們班同學(xué)的蹤影，銀鈴般的笑聲串通了整個(gè)校園......
優(yōu)秀的同學(xué)作文 13
我們班上有個(gè)同學(xué)，他肚子里好像有永遠都說(shuō)不完的笑話(huà)，他很幽默，他一見(jiàn)人就能隨口講出笑話(huà)來(lái)，所以大家都叫他“笑話(huà)大王”。
一天，我剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到從教室里傳來(lái)樂(lè )呵呵的笑聲。我心想：“這一定又是笑話(huà)大王在講笑話(huà)了”。我走進(jìn)去一看，果不其然真是“笑話(huà)大王”在講笑話(huà)。只見(jiàn)他坐在椅子上，腳還神氣地搭在桌子上，真是個(gè)大王呢！周?chē)�有一大群“小粉絲”呢！他們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕錯過(guò)一個(gè)字，不知道的人還以為我們班來(lái)了位大明星呢。
好奇的我看著(zhù)，看他們笑得那么開(kāi)心，便決定湊過(guò)去聽(tīng)一聽(tīng)�？晌胰サ臅r(shí)候，“笑話(huà)大王”正好講完了一個(gè)故事�？伤切胺劢z”還想再聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)，可"笑話(huà)大王"卻死活不肯講。這下他那群“粉絲”可忙起來(lái)了，有的'給這位“大王”端茶送水，有的給這位“大王”捏捏背揉揉腿，就連我們班公認的“大胃王”也獻出寶貝的零食給了這位“大王”，要知道平時(shí)他的零食他是誰(shuí)都不給的，小氣的很呢。只有我在旁邊一直看著(zhù)他們。
這時(shí)“笑話(huà)大王”才注意到我，他連忙從椅子上跳了下來(lái)并說(shuō)：“班長(cháng)大人，您就不需要做些什么嗎？”我對他笑了笑，態(tài)度來(lái)了個(gè)180大轉變，我對他說(shuō)：“誰(shuí)讓你把腿放在桌子上了？桌子弄臟了，知不知道！罰你擦一個(gè)星期桌子。這時(shí)他就一下慌了，他想找個(gè)“小粉絲”幫他做，這回沒(méi)一個(gè)人搭理他都裝作不認識他，乖乖上早自習去了。
這位“笑話(huà)大王”真是有趣極了，聽(tīng)他講笑話(huà)能讓我們忘了不開(kāi)心的事情，我們都很喜歡他。親愛(ài)的同學(xué)們，你們猜出這位“笑話(huà)大王”是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的陳杰勇。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 14
告別了小學(xué)歡快的生活，步入了一個(gè)嶄新的初中校園，每一個(gè)面孔都是那么陌生，但張張都充滿(mǎn)了和善的微笑。還記得開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，我和他都在教室內各自學(xué)習，一個(gè)友誼之橋的工程也就從那時(shí)開(kāi)始了。
燦爛的陽(yáng)光照耀在他的臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的感覺(jué)。我鼓起勇氣湊上前，“你在干什么呢?我們交個(gè)朋友怎么樣?”“可以呀!”那時(shí)兩個(gè)人的心雖然還有一些陌生，不是那么熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經(jīng)在初步規劃中了。
午休的時(shí)候，天氣由晴天轉為了蒙蒙的.小雨，我約定他一起等班級內預定的蘭花。朦朧的細雨中，我們共同撐著(zhù)一把傘，靜靜地等著(zhù)，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的天。賣(mài)花的人來(lái)了，我們各自提著(zhù)一盆走在操場(chǎng)上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來(lái)，這時(shí)一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經(jīng)快要竣工了。
體育課上，他為我的勝利而歡喜，我為他的進(jìn)步而打勁兒；課上，我們共同認真思考，課后，我們一起學(xué)習探究；教室里，我們互幫互助，操場(chǎng)上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，使已經(jīng)歷經(jīng)春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。
升入初中我結交的朋友不止一個(gè)，然而他卻給我留下了最深的印象。我相信：我們的友誼之橋會(huì )更加美麗純潔，牢不可破。更堅信，我們的友誼會(huì )更加美好。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 15
他，身體結實(shí)，個(gè)子搞搞的，皮膚黑黑的，有著(zhù)彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，臉紅潤有光，烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個(gè)人但和他做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(cháng)大似的.。像瞪著(zhù)眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當他的朋友需要她的幫助，他一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。他成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的�！彼吹揭恍┏煽�(jì)不太理想的人時(shí)，他就會(huì )安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)他又帥又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì )有人幫助他。
有一次，他在校丟了錢(qián)，他眼睛里夾著(zhù)淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和他的好朋友勸說(shuō)下，他說(shuō)他在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，他人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書(shū)桌下出現了，他丟失的錢(qián)，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學(xué)，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習，更加努力！加油！加油！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 16
馬上就要畢業(yè)了，對相處了六年的同學(xué)，有著(zhù)許多的不舍和說(shuō)不完的話(huà)。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現出一絲絲的笑意。
”哈哈哈“你聽(tīng)，這響亮的笑聲，就是張婧欣發(fā)出來(lái)的。她總是喜歡笑，有時(shí)，莫名其妙的笑了起來(lái)，可把我們嚇壞了呢，不過(guò)這笑聲，渲染里也很大呢。她有一個(gè)外號，叫”暴力狂“，可別看她平時(shí)文文靜靜的，一玩起來(lái)，可就……真是人不可貌相啊。有時(shí)捏你一下，有時(shí)拍你一下，有時(shí)悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來(lái)，那笑聲可是傳遍四方呢。不過(guò)這樣的她十分可愛(ài)，惹人喜愛(ài)呢！果然是一個(gè)開(kāi)心果呢！
短短的頭發(fā)，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說(shuō)起她，一開(kāi)始我并不喜歡他，總是會(huì )疏忽她，但有一次，和她聊天，才發(fā)現其實(shí)她是一個(gè)平易近人、活潑的女孩子。雖然平時(shí)看她安靜的一個(gè)人坐著(zhù)，但玩耍時(shí)卻十分活潑，像一只輕松快活的小鳥(niǎo)。記得她說(shuō)過(guò)：當你不開(kāi)心時(shí)，可以找我聊天哦。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
瞧，班隊會(huì )上的黑板布置，都是袁凱欣自己設計的。每次都與眾不同，時(shí)而是快活的，時(shí)而是鮮艷的'，時(shí)而是簡(jiǎn)潔的，每次都有著(zhù)自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫(huà)一樣，呈現在眼前，可愛(ài)的字體，可愛(ài)的畫(huà)……下課后，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表著(zhù)她可愛(ài)的一面。
生活了六年的同學(xué)都是一生中忘不了的。我們經(jīng)歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅固，這一切一切，永遠都將記在心中，永遠……
優(yōu)秀的同學(xué)作文 17
在這個(gè)繁華的大城市里，有許多的學(xué)校。在我的學(xué)校里，有許多的學(xué)生，但有一個(gè)人是令大家最佩服的。只要有他的出現，比賽就會(huì )更加激烈，競賽就會(huì )更加緊張，表演就會(huì )更加精彩。他就是我們班的——-羅佳濤。
他的成績(jì)總是班級前三，大家都很羨慕他。上課時(shí)，每當老師讓我們回答題目，他總是第一個(gè)舉手發(fā)言的。而且他每次回答后，老師都說(shuō)對，他的準確率是百分之一百的.。每次考試他都是95分以上。
記得有一次數學(xué)考試，這次考試以后，大家都提心吊膽的，這張試卷特別的難�？伤麉s一點(diǎn)兒都不緊張�？荚囍�，大家都考得不太優(yōu)秀，只有他是100分。就如有些同學(xué)所說(shuō)的，他就是我們班的“智多星”，沒(méi)有什么事能難道他。汗水灑在賽場(chǎng)上，但運動(dòng)員們心中的火還是在燃燒著(zhù)。一聲槍響運動(dòng)員們如一根根離弦的箭一般，一眨眼就跑出個(gè)十幾米了�？�，一號跑道的那位男生就是我們班的——-羅佳濤，他已經(jīng)跑在第一名了，后面的運動(dòng)員離他已經(jīng)十幾米了。果然，只要有他的賽場(chǎng)，他就一定是第一名，他是我們班跑步最快的一個(gè)了。
音樂(lè )聲一響起，這不是602班的羅佳濤嗎！這一下完蛋了，我們班可能要輸了。臺下有人紛紛議論著(zhù)。羅佳濤是跳街舞的，他每一次表演時(shí)都能得第一名，臺下評委都紛紛稱(chēng)贊。他那又快又穩的步伐，再加上激情的音樂(lè )，就如金星老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“完美”。
果然，他又是第一名。羅佳濤是我們學(xué)校有名的舞蹈表演家，差不多我們學(xué)校的人都認識他。他也是我們班唱歌最好的，聽(tīng)歌最多的人。
每當我做作業(yè)時(shí)，都會(huì )想起他的優(yōu)點(diǎn)，但我最佩服的是他的學(xué)習，之后我一定要向他學(xué)習。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 18
今天我來(lái)給你介紹一下，我的同學(xué)，也就是我的同位，陳俊宇吧！
他也是個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的孩子，可是在學(xué)習方面可是很認真的，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好的玩，上英語(yǔ)課會(huì )讓同學(xué)們好好的大笑一下，會(huì )搞點(diǎn)搞笑事情，你要是說(shuō)他會(huì )什么，我可得好好的告訴你了，他可是高首球高手，他守門(mén)我們誰(shuí)也別想進(jìn)，一上場(chǎng)它可就厲害嘍！攻擊力達到好幾百毫升，防御力達到好幾十毫升，陳俊宇人很好，但是他沒(méi)有耐心，要是讓她生氣了，你可得小心點(diǎn)了。
他長(cháng)得很胖，踢個(gè)球到他身上。就說(shuō)上一次吧，陳俊宇被別人踢中了腿，可是他說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼�！�
每天下午我們都上體育場(chǎng)的小足球場(chǎng)上踢比賽，每次我們都想要陳俊宇，你們肯定問(wèn)為什么呢？我來(lái)告訴你，因為它的防守里很強，只要他一守門(mén)，球門(mén)框就像一個(gè)防護膜一樣，一點(diǎn)球癮都占不上。他可是個(gè)守門(mén)高手呀！
陳俊宇踢球能力很強，他學(xué)足球很認真。還有一次。
我們上足球場(chǎng)的時(shí)候，都他第一個(gè)說(shuō)：“快，我守門(mén)，你快踢球�！标惪∮钤谇蜷T(mén)框里專(zhuān)心致志的首球，一點(diǎn)也沒(méi)掉以輕心，你看多認真呀！
你說(shuō)他下課玩什么？我可得告訴你了。
上一次，他一聽(tīng)到下課鈴聲，就朝著(zhù)向黃繼策要沙包，還要高聲喊：“踢沙包！”他立馬迅速的跑到外面，和別人踢沙包，他經(jīng)常踢高球，可是我們找找他的弱點(diǎn)了，要上最后面去接球，他的'球又高又遠，我們班有好幾個(gè)是踢高球的能手，我就偏偏選中了陳俊宇。
看我的同學(xué)，可是個(gè)踢球小健將��！有時(shí)間你們可要多多了解了解他��！你們可要深入了解呀！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 19
“啦啦啦，啦啦啦……”又是一個(gè)快樂(lè )的日子，我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，我一個(gè)不小心，正好踩著(zhù)了一塊橡皮那么大的圓石，一個(gè)趔趄，滑了出去倒了。雙腿一著(zhù)地，一小滴血就從我的'膝蓋上流出……
最先回過(guò)神來(lái)關(guān)心我不是別人，而是我的同桌——錢(qián)佳梅。她看見(jiàn)我倒地，馬上跑上來(lái)，一邊對我說(shuō)：“好好的，怎么成這樣了呀？很疼吧？”一邊小心地慢慢地攙著(zhù)我的手臂把我扶起來(lái)。我說(shuō)：“沒(méi)有事！”其實(shí)，我真的很疼，強忍著(zhù)才起來(lái)的，但是想想自己是男孩子，不能在女孩子面前示弱，一把就把錢(qián)佳梅推開(kāi)了�？墒�，當我推開(kāi)她的那一刻，我那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，差點(diǎn)兒就流了下來(lái)。這時(shí)，沈怡婷也走過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“我這兒有濕巾，來(lái)擦一下把！”我說(shuō)：“不用！”但是沈怡婷還是一邊小心翼翼地給我擦去了血跡，一邊說(shuō)：“還逞強，由我們來(lái)扶你回家吧！”我說(shuō)：“你們扶不動(dòng)我的！”沈怡婷連忙說(shuō)：“我們兩個(gè)人也不行嗎？你就聽(tīng)我們的！”沒(méi)有辦法，再加上自己確實(shí)也疼，管不了那么多了，讓她們扶吧！就這樣，她們一邊一個(gè)，攙扶著(zhù)我，慢慢地行走在回家的路上……
走到了半路上，錢(qián)佳梅和錢(qián)佳栩要走岔路了，她們堅持要送我回去，被我一口拒絕了，沈怡婷也說(shuō)：“我一個(gè)人應該能把他送回家的！你們放心去吧！”就這樣，沈怡婷一直攙扶著(zhù)我，把我送到了家們口，才回家去……
看著(zhù)沈怡婷遠去的背影，我覺(jué)得心里暖暖的！她的背影慢慢地消失了，可在我心里越來(lái)越高大，越來(lái)越清晰！同學(xué)真好！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 20
在校園里，我們班有這樣的一個(gè)女孩，同學(xué)們不太愿意搭理他。全班五十幾個(gè)人，也許就只有三四個(gè)人跟她玩一下，一兩個(gè)人是她的朋友吧。
她經(jīng)常成為眾人的話(huà)柄，在別人說(shuō)她罵她時(shí)，她從不反抗，也許是無(wú)能為力，只能把委屈埋在心底，無(wú)人可以訴說(shuō)。
她的全名叫徐雷蕾，大家對她的孤立其實(shí)是有原因的。她的身上總有一股味，極難聞。你若站在離她四米以?xún)鹊牡胤�，便�?huì )有臭味飄入口鼻。你若是她的同桌那就更麻煩了，連上課都甚是不安。不僅有怪味，頭發(fā)每天也亂糟糟的`，一件像樣的衣服都沒(méi)有，關(guān)于她的一切似乎都很dirty。
可是，5月18日的這一天，我深深內疚，對她的態(tài)度也改變了，恐懼也煙消云散。
這天，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯。媽媽去出差了，爸爸未下班，我望著(zhù)被烏云覆蓋的天空，甚是焦急：快下雨了，沒(méi)帶雨傘怎么辦？話(huà)音剛落，“嘩——”下起了瓢潑大雨，宛如天神聽(tīng)到了信號，撕開(kāi)天幕，把天河之水傾注到人間。我冒雨走著(zhù)，雨水濕透了襯衫。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一把雨傘為我撐開(kāi)。我回眸一看——是徐雷蕾的身影。她用嬌柔的聲音說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧？這個(gè)借你�！蔽壹�(dòng)萬(wàn)分：“那你呢？”“我跑回去就行�！薄安唤橐獾脑�(huà)，一起吧！”
那一刻，我不再嫌棄她，同如朋友。那把既不漂亮又舊的傘，使我重新認識了她。那把傘雖小，但足夠容得下“天使”。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！睆拇�，在我眼中，她是一個(gè)友善、樂(lè )于助人的人！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 21
仿佛昨天，一年級的時(shí)候，我們還在睜大眼睛聽(tīng)老師講課。但是這六年過(guò)得很快。轉眼間，我們分開(kāi)了，來(lái)到了我們自己的新世界——高中。在這六年里，我們經(jīng)歷了多少起起伏伏？俗話(huà)說(shuō)，“當一方陷入困境時(shí)，所有各方都會(huì )支持它�！边@是真的。每個(gè)學(xué)生都有自己的`知心朋友，我的朋友就是她。
說(shuō)實(shí)話(huà)，她又胖又黑，兩只小手胖乎乎的，看起來(lái)很傻，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切地叫她“萌萌”
萌萌很有幫助。貴州曾經(jīng)有一次饑荒，人們像熱鍋上的螞蟻一樣四處奔跑。我們學(xué)校動(dòng)員我們向他們捐贈東西。這或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班沸騰了，每個(gè)人都在熱烈討論。
第二天，我們赤手空拳來(lái)到學(xué)校，我們已經(jīng)忘記了一切。而只有萌萌，抱著(zhù)一大盒東西氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，學(xué)生們看到了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西立刻堆成一座小山，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)和錢(qián)，形成一個(gè)“風(fēng)景區”甚至她的全新鉛筆袋也在里面。我心想:你拿這么多東西干什么？你不去拿點(diǎn)東西嗎？想著(zhù)這些，我走向她，迷惑地問(wèn)，“你拿這些東西干什么？你為什么不找點(diǎn)東西做份工作呢？你還帶了你新買(mǎi)的鉛筆袋，你愿意放棄嗎？”我一連問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題。但她輕松地說(shuō):“這是我們應該做的，也是我們唯一能做的。你愿意看著(zhù)中國同胞受苦嗎？這東西很少，但它能代表我的心。只有這樣，一方才有困難，各方都支持！”她的話(huà)深深打動(dòng)了我。我以為她那么高，我那么矮。
萌萌就是這樣一個(gè)人。不管他有多少，他總是會(huì )付出和給予。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 22
她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍，云朵有多么的的白。她還扎著(zhù)個(gè)高馬尾，走路那高馬尾就會(huì )有節奏感的伴隨著(zhù)步伐晃起來(lái)。
相信每一個(gè)人都一定會(huì )有一個(gè)自身最友善的'盆友吧。
而因為我有一個(gè)很好些的盆友，她叫沈潔。沈潔與我是一個(gè)班的同學(xué)們，那是我上三年級的情況下，沈潔不久轉到大家班級，她人非常好，非常容易貼近。時(shí)間久了后，大家便變成一對好朋友。
她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛里好像能看得出天有多么的的藍，云朵有多么的的白。她還扎著(zhù)個(gè)高馬尾，走路那高馬尾就會(huì )有節奏感的伴隨著(zhù)步伐晃起來(lái)。她的歌唱很漂亮，在班級屬前幾名呢？以前有一個(gè)老老師還說(shuō)聽(tīng)她歌唱是一種享有。她的學(xué)習培訓也很好。以前數次在比賽中拿了獎。
她啊，還欺軟怕硬。還記得有一次，大家約好啦周末一起去購書(shū)的。走在街道社區上，忽然看到一個(gè)小女孩在大街上哭著(zhù)，她走以往一看，原先小姑娘坐公車(chē)回家了的錢(qián)丟了，不可以回家了，因此 在大街上哭。因此，她便取出錢(qián)夾，給這位小姑娘了一元錢(qián)，叫她乘車(chē)回家了。之后，我跟她說(shuō)：“他人是否可以使回家了，你為啥要去管呢？總之又不是你不可以回家了呢�！币虼怂銓ξ艺f(shuō)：“他人有難時(shí)，大家就應當外伸援手，直到大家有艱難時(shí)，他人便會(huì )用一顆溫暖的心來(lái)應對你呢。我覺(jué)得更是大家中華文化的中華傳統美德嗎？”聽(tīng)完她得話(huà)后，我真是使迫不得已欽佩她啊。對啊，如今又有幾個(gè)能有那么崇高的質(zhì)量呢？
哎，這就是我最好的朋友——一個(gè)為他人想的多，給自己想的少的人，簡(jiǎn)直一個(gè)熱情好客的人。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 23
每一天都有一個(gè)白天，一個(gè)黑天，這樣一年就有了730天；每天都有早，中，晚，這樣一年就有1095個(gè)時(shí)段。在每一個(gè)曰光緩緩地爬滿(mǎn)陽(yáng)臺的清晨，總會(huì )有一位同學(xué)為你沖兌一懷濃郁的咔啡，你需要的只是淺淺的品嘗。中午來(lái)臨，總會(huì )有幾只愛(ài)跳枝的鳥(niǎo)兒啼鳴。到了下午，你或可以倚靠綠樹(shù)濃陰，或可以靜座暖烘烘陽(yáng)臺一角，斜看蘭天白云，聽(tīng)陸金的《老同學(xué)》，任往事隨風(fēng)如煙過(guò)過(guò)電影。到了晚上，打開(kāi)微信，雜陳的晚餐或許讓你驚喜連連，你可以大快朵頤，也可以小酌慢品。當夜晚把萬(wàn)家燈火鋪滿(mǎn)，無(wú)數星斗點(diǎn)亮，韶叨的魚(yú)兒紛紛冒泡，弄得微群漣漪一派，翠鳥(niǎo)滿(mǎn)林。此刻你才渡過(guò)一年730的第1天。第2天的一對一，一對多人，多人對多人的聊天才剛剛拉開(kāi)時(shí)窗的空間。時(shí)光是否像門(mén)前的小河，水流緩慢無(wú)聲，微群紅葉已經(jīng)傳情。
生活可以如過(guò)云流水，也可以是方塘云影，好歹都是一天。心情可以似花開(kāi)月圓，也可以似秋塘枯荷，泛濫終有來(lái)年。不以物悲，不以己喜，整理好心態(tài)過(guò)好自己的每一天。依靠微群我們相互問(wèn)候祝福每一天。
2O15正是技頭綻放的'新芽，讓我們每天釆一朵放在微群里沖泡，百里之外，千里之處，我們共同品嘗享受這一天的香茗。打開(kāi)微群，熱氣蒸騰，滿(mǎn)滿(mǎn)的芬芳著(zhù)同學(xué)的味道，淺淺的小嘬一口，都是少年的友情。每天每月每年我們都陪伴著(zhù)，相守著(zhù)，浸潤著(zhù)這濃濃的氛圍，任時(shí)光荏苒，漂白繽角發(fā)髻，我們不會(huì )老去，老去的只是光陰。我們不會(huì )老去，永遠都是校園的少年，永遠濃郁的是我們的真情，只要你還在那邊，那怕你是一個(gè)人，我也陪你到永遠。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 24
她，是一個(gè)班長(cháng)，同時(shí)也是一個(gè)讓我十分敬佩的學(xué)霸，幾乎從來(lái)沒(méi)有不“坐”在前三的寶座的時(shí)候。她是誰(shuí)？你猜！
一次語(yǔ)文考試，試卷的題有點(diǎn)難。下發(fā)試卷時(shí)，還伴隨著(zhù)自責聲、嘆氣聲……當我拿到試卷，一看分數，一個(gè)鮮紅的'八十多分擺在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦眼睛，希望這一切都是夢(mèng)。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績(jì)很差，95以上的有項同學(xué)……”。我都掉到八十多了，項同學(xué)居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這時(shí)，我把目光投向項同學(xué)，無(wú)意中看到了她那讓人感覺(jué)是夢(mèng)一樣的分數，居然是99分！因此，我給她起了個(gè)外號——“學(xué)習之王”。
“學(xué)習之王”當班長(cháng)時(shí)，也有嚴厲的時(shí)候。咱們班的黃同學(xué)堪稱(chēng)“世界第一調皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽(tīng)一聲“黃同學(xué)”，項同學(xué)三步并作兩步走了出來(lái)。她拉著(zhù)黃同學(xué)，要把他從座位上拉出來(lái)。黃同學(xué)也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著(zhù)“helpme”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項同學(xué)眉頭一皺，使勁一拉，黃同學(xué)被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學(xué)趕緊掙脫出這個(gè)“學(xué)習之王”的魔掌，又回到了座位上。項同學(xué)見(jiàn)他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無(wú)可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來(lái)何老師，把黃同學(xué)的情況一五一十地告訴了何老師。何老師見(jiàn)黃同學(xué)中午不乖，便把“世界第一調皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。
她是誰(shuí)？我已經(jīng)在前面詳細提到她的姓了，不用再多說(shuō)，相信大家已經(jīng)了然于心了。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 25
他有著(zhù)一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。
邱鵬錦是我們班的數學(xué)課代表，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是老師的.小助手。他很愛(ài)幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛(ài)講笑話(huà)逗同學(xué)們開(kāi)心，是我們班的開(kāi)心果。
一次，我正在思考數學(xué)課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來(lái)這道題的做法，正在懊惱時(shí)，邱鵬錦走了過(guò)來(lái)看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過(guò)這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛(ài)幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊課上，全班同學(xué)由于沒(méi)提前準備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無(wú)聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺，使出了他的拿手好戲——講笑話(huà)，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來(lái)。他看見(jiàn)大家這么開(kāi)心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹(shù)呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開(kāi)心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來(lái)了；在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話(huà)時(shí)，跳出來(lái)讓你大吃一驚。
別看他這么調皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運動(dòng)會(huì )中，他參加了400米的短跑。他的對手個(gè)個(gè)都是校內的體育健將，每個(gè)都獲得過(guò)名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且?jiàn)Z得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢！
我的同學(xué)邱鵬錦，就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、活潑、可愛(ài)的小男孩！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 26
跟開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)這么久了，你說(shuō)要來(lái)看我們這個(gè)諾言還沒(méi)有實(shí)現，你這個(gè)騙子，你知道我們多希望你能來(lái)呀，多希望能和你在一起暢 談瑣事嗎，多希望聽(tīng)到你勸我們好好讀書(shū)的聲音嗎？多希望你能帶給我們快樂(lè )和笑聲嗎？在這個(gè)沒(méi)有笑聲，沒(méi)有快樂(lè )的高中，我們才知道少了你，也少了笑聲和快樂(lè )，老同學(xué)，來(lái)看看我們吧！
還記得初三嗎？說(shuō)真的，我想念初三，更懷念初三。如果時(shí)光可以倒流，我希望再次回到初三的美好時(shí)光，回到和你在一起，和汗水與快樂(lè )不斷的初三，因為有你在三班才顯出無(wú)窮的活力，因為有你在 ，三班的成績(jì)才一直獨占鰲頭。雖然你的成績(jì)并不好，但你用你的笑聲感染了三班這個(gè)集體，使得我們每天都在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)，你就是三班的開(kāi)心果啊。
還記得那場(chǎng)大雪嗎？我忘不了那場(chǎng)大 雪，是的，忘不了，它是我至今最美好的回憶，我經(jīng)常感嘆：人生有此回憶，雖死而無(wú)憾。
那場(chǎng)大雪下在期末考試的`時(shí)候，面對這久違的雪，我們很感動(dòng)，亦然跑到山上去打雪仗，滾雪球，以及在雪地上打滾，拍照，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，現在，每當有人問(wèn)我：“你最美好的 回憶是什么？”我會(huì )毫不猶豫回答：“去年的那場(chǎng)雪”，如果時(shí)光可以倒流，我多少希望再回到那場(chǎng)雪，回到和你嬉戲打鬧 的場(chǎng)景。
后來(lái)，你不讀了，我和另外兩個(gè)同學(xué)去家勸你回來(lái)讀書(shū)，可是，你還是先走一步——當我們趕到你家時(shí)，你已經(jīng)去打工了，于是，我們傷感，哀嘆，我們跑到你那最高的山 峰，對天怒吼，后來(lái)，因為你，我們三個(gè)拜了把子，成了兄弟，這一切，都是因為你啊。
現在，在這個(gè)煩躁的高中，我才知道，少了你，我們就少了笑聲，少了快樂(lè )，所以，同學(xué)，請你不要于 做“騙子”了，來(lái)看看我們吧，我們需要你的笑聲，你的快樂(lè )！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 27
我為什么要說(shuō)對不起呢?那得從上兩個(gè)星期比賽說(shuō)起。
我們每天都早早的起來(lái)7:00左右，早上我打個(gè)呵欠，幾乎刷牙、吃早餐.....都是眼睛閉的，20分后終于到了，我是板鞋隊員(我其實(shí)是稀里糊涂進(jìn)的，別人可是靠實(shí)力進(jìn)的)我跳進(jìn)板鞋，立即沖，誰(shuí)知道我打了個(gè)呵欠停了一下。只聽(tīng)一聲巨響(是我和同學(xué)還有板鞋同時(shí)摔出去)“咚”接著(zhù)一聲“啊”。我們一摔跤，男生忍不住哈哈大笑，我們三個(gè)的臉立即紅的像蘋(píng)果。我大喊:“有種，你們也走，哼!”“走就走”男生拉拿起板鞋，一下就沖出去。慢是慢了，但不像我們一樣。一個(gè)星期后我們雖然沒(méi)有男生快13秒，但我們有15秒就行了。13+15=28+7=34秒我們有要合起來(lái)練老師說(shuō):“我們必須在36秒之內，我們無(wú)論怎么練都沒(méi)用，40秒耶。離目標好遠啊~~
到了那天，去比賽我們立刻去搶位子，第二個(gè)就是我們。開(kāi)始了，我們像離弦的`箭沖出去，誰(shuí)知我在回來(lái)時(shí)，勝利在握。韋璇說(shuō):“太快了!”我們減慢了速度，讓他們沖了過(guò)去，他們的男同學(xué)都走出去了，我們才到，馬上換鞋，男生立即沖出去人家已經(jīng)饒了一圈了，我們才剛剛到障礙物那，另一對男生已經(jīng)到了。我們還在旁大喊助威，總算到了。我們低著(zhù)頭走出去，韋璇眼眶都濕了。
回去的時(shí)候，男生像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，幾乎全忘了。到了教室，大家都圍過(guò)來(lái)問(wèn)，我只是說(shuō):“不知道....”什么也沒(méi)說(shuō)，因為我知道我們不會(huì )得名次的。同學(xué)們對不起，我下一次不會(huì )再輸了。
比賽輸了，我并沒(méi)有告訴同學(xué)，因為我對不起他們，不過(guò)下次我一定會(huì )贏(yíng)的，不管是為了同學(xué)還是我們......
優(yōu)秀的同學(xué)作文 28
看著(zhù)同學(xué)的照片，回想著(zhù)以前的事，馬上畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活，最忘不了的是同學(xué)。在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇在因難的時(shí)候幫助我。
班上很多人喜歡笑，有個(gè)同學(xué)的笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛(ài)，笑容很美麗，眼和眉一彎，嘴張開(kāi)，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時(shí)候，看到一個(gè)人在馬路上數錢(qián)，一直數了十分鐘左右，又不怕車(chē)撞，又在綁鞋帶，然后我笑他，被他盯了一眼�！蔽衣�(tīng)完后馬上笑了起來(lái)，我笑的并不是數錢(qián)的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那么地美，那天，有個(gè)同學(xué)在抄這本書(shū)上的字可真漂亮，我一翻到每一頁(yè)，哦，“是袁凱欣的，我跑和她說(shuō)：”你的字好美哦！“她說(shuō)：”只要靜下心來(lái)寫(xiě)，字跡自然會(huì )漂亮啦！“然后，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。
一次校運會(huì )，女子100米賽跑，有全班跑得最快的`賴(lài)鳳至，她的很活潑善良。開(kāi)始跑了，各三個(gè)同學(xué)在比，賴(lài)鳳至遙遙領(lǐng)先，但是”呯——！“一聲，她摔跤了，她被拋在了后頭，三班的同學(xué)贏(yíng)了第一名，我們班最后，但是，我看到她的臉上充滿(mǎn)了痛苦，一個(gè)身影站了起來(lái)，跑向了終點(diǎn)。那就是賴(lài)鳳至，她讓我難忘，因為自己的腳摔到受傷了，卻堅強地站起來(lái)繼續跑，王教師叫我扶她去醫務(wù)室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那么快的速度摔倒地上，那是多么痛��！就這樣，我們成了好朋友。她是那么聰明、堅強、可愛(ài)��！
��！快樂(lè )的笑聲，堅強的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住六二班。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 29
汪雨恒，小名“小汪”，這小名，怎么聽(tīng)，都總會(huì )和狗扯上點(diǎn)關(guān)系，倒也的確，他的模樣和狗……
嘟起小嘴，眉梢微微向上揚，展現出滿(mǎn)臉的不情愿，這就是汪雨恒最?lèi)?ài)做的動(dòng)作，這副樣子，不見(jiàn)不知道，見(jiàn)了被萌到。絕對是天然的呆，那兩邊尖銳的.犬牙分外的顯眼，兩顆葡萄大的眼睛撲扇撲扇的，盛滿(mǎn)了無(wú)限的童真，童趣，呵呵，真讓人以為他與那狗中貴族哈士奇是“血親”。
汪雨恒，性格多變，卻用一個(gè)“哈士奇”來(lái)形容他再合適不過(guò)，既然說(shuō)他像“哈士奇”，那就必然還有其它原因……
哈士奇之忠貞。在某一次秋游中，我與汪雨恒約定好，公交車(chē)上坐一塊兒。秋游的目的地距離學(xué)校需一個(gè)半小時(shí)多的時(shí)間車(chē)程，誰(shuí)不希望有個(gè)詼諧有趣的人坐自己的旁邊？汪雨恒很快被人找上了，厲文皓一陣小跑來(lái)到了汪雨恒左側，挽著(zhù)他的手臂甩啊甩啊甩的，一臉諂媚道：“小恒帥哥，跟我一塊坐吧！我帶了好多好多的暑片，一塊來(lái)吃吧！”汪雨恒面部沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，搖了搖頭，一把甩開(kāi)厲文皓的手，欲走，厲文皓又用雙手挽住汪雨恒的手腕：“唉呀，別走嘛，我還帶了真心話(huà)大冒險！一起玩吧！”汪雨恒又將頭一搖，用右手正要去把厲文皓的手推開(kāi)，厲文皓急了：“我……我……我還帶了手機，可以聽(tīng)歌！”聽(tīng)到“聽(tīng)歌”二字，汪雨恒一震，正要把厲文皓推開(kāi)的右手也停了，滯在了空中。厲文皓似乎看出了點(diǎn)苗頭，依舊是那副諂媚的表情：“有酷狗，我可以全聽(tīng)你喜歡的！”我開(kāi)始擔心了，擔心汪雨恒會(huì )被“音樂(lè )”拐走了，他最?lèi)?ài)聽(tīng)歌了！汪雨恒的表情一僵，陷入了沉思，表情開(kāi)始扭曲，在思索著(zhù)什么。片刻過(guò)后，他還是把厲文皓的手推開(kāi)了……
如果你見(jiàn)到個(gè)男孩，不論樣子，品性都像那呆呆的“哈士奇”，那他肯定是汪雨恒。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 30
說(shuō)起我們班，每個(gè)人都多才多藝，有一個(gè)極其特殊，她以“翻臉”為特長(cháng)，她姓盧名煜晨，人送外號“雙面人”。
她的外貌顯出一股精英女子的風(fēng)彩。她的個(gè)子高高的，站在人群中仿佛鶴立雞群。她的眉毛自然上挑，雙眼皮下一對滴溜溜轉的眼睛閃閃發(fā)光，開(kāi)心的神色在眼睛里亂轉。嘴巴總是微微上揚，顯出了更深一層的快樂(lè )感，也給別人帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。她的腿很長(cháng)，像是知識累積起來(lái)一樣。
盧煜晨上課時(shí)非常認真。她的目光總是盯著(zhù)老師，遇到了重點(diǎn)知識的筆記，她總是興奮得兩眼發(fā)光，流露著(zhù)一層玩兒的快感。她拿出一支鋼筆，死死地握住，眼睛看過(guò)這些筆記后，趕緊把它們寫(xiě)在書(shū)上。她的手穩穩地移動(dòng)著(zhù)，因為興奮，移動(dòng)得很快，字也寫(xiě)得很快。不一會(huì )兒，她的筆就停了，嘴巴里又發(fā)出了讀筆記的細聲細氣的，如老鼠般的除了她自己以外，任何人也聽(tīng)不見(jiàn)的'聲音。雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但是我也感受到了她唇齒之間流露出來(lái)的一種感情升華。
盧煜晨在課間時(shí)會(huì )瘋狂，她總是會(huì )跳一些古怪的舞蹈。她在跳時(shí)誰(shuí)也不能去干擾，走近她，也許你就會(huì )被她那瘋狂的舞姿給打到。你在課間時(shí)一定要注意她的盲舞：時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)“降龍十八掌”，接下來(lái)又來(lái)個(gè)“掃堂腿”，砰的一聲，一拳伸了出去碰到了欄桿，她又往回打“醉拳”，雙腳并在一起跳來(lái)跳去。當她睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現自己已經(jīng)可以上賽場(chǎng)了，把一套功夫組成了舞蹈，真是聞所未聞。她睜著(zhù)眼跳就是正經(jīng)的了：動(dòng)作完美、協(xié)調，從來(lái)不亂打，邊舞邊歌，像是舞臺上的網(wǎng)紅明星一樣，或者可以說(shuō)她已經(jīng)成為了班上的網(wǎng)紅明星了。
我佩服盧煜晨，上課認真，下課狂野，這就是我們班的“雙面人”，控制好了自己的“兩個(gè)面孔”。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 31
我們班有一位數學(xué)思維成績(jì)名列前茅、數一數二的男生，他在一次數學(xué)思維測試競賽中，曾得過(guò)全班第一的驕人業(yè)績(jì)，使我佩服不已。
他中等身高，但比我高一點(diǎn)兒。他不怎么引人注目，一張“小瘦臉”；月牙般的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對清泉般的眼眸，忽閃忽閃的；一張淡紅色櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出一排參差不齊的牙齒。這下你總該知道他是誰(shuí)了吧？他就是倪新博呀！你猜對了嗎？
一次數學(xué)思維測試競賽時(shí)，等待測試的時(shí)候，同學(xué)們神色各異！有的人不停的摩拳擦掌；有的人忐忑不安，一直做著(zhù)深呼吸；有的人卻泰然處之，表現的十分輕松……
競賽正式開(kāi)始了：只見(jiàn)一些同學(xué)接過(guò)試卷一揮而就，似乎他們都胸有成竹、得心應手；可有些同學(xué)卻寫(xiě)寫(xiě)停停，好像碰上了“攔路虎”，各個(gè)撓頭慅耳。其實(shí)這些都是基礎題的`延伸，并不太難，只要認真仔細的讀題，就一定會(huì )做出來(lái)的！
競賽結束后幾天，蔡老師就迫不及待地宣布了成績(jì)，只見(jiàn)她眉開(kāi)眼笑的走進(jìn)教室，興高采烈地說(shuō)：“這次全班第一名是……”她故意給了我們一個(gè)懸念，然后又驚喜地說(shuō)：“倪新博！”班里頓時(shí)爆發(fā)出一陣稱(chēng)贊聲。
到了下節語(yǔ)文課，班主任吳老師也大大表?yè)P了他：“倪新博在班里以九十二分的成績(jì)取得了第一名，他把第二名遠遠的甩開(kāi)了二十分！”
哇！他可真厲害呀！我不禁在心里感嘆。
之后，吳老師又對倪新博說(shuō)：“你數學(xué)這么優(yōu)秀，語(yǔ)文也要加強，知道了嗎？”
倪新博重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了！”
這就是我的同學(xué)——倪新博。一個(gè)數學(xué)思維成績(jì)名列榜首、遙遙領(lǐng)先的男孩兒。你想和他做朋友嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 32
說(shuō)起我們班的同學(xué)，讓人最難忘的就是那些讓我捧腹大笑的人了，不過(guò)在這些人當中也有一個(gè)出類(lèi)拔萃的。他就是姓李名毅的搗蛋鬼。
李毅是一個(gè)單親家庭的'孩子，長(cháng)得很矮，頭發(fā)也不怎么長(cháng)，有點(diǎn)愛(ài)裝呆裝傻的小男孩，也很調皮，時(shí)常放學(xué)后被老師留下來(lái)，他的‘事跡’可真是數不勝數。記得三年級時(shí)，李毅很愛(ài)逃學(xué)，總是瞞著(zhù)他爸爸去網(wǎng)吧。有一次他又逃學(xué)，是去游泳，那天老師一直給他爸爸打電話(huà)，聽(tīng)說(shuō)他是去游泳老師和他爸爸都很著(zhù)急，結果他的衣服被人拿走了，人卻好得很，時(shí)至今日，還有人拿這事和他開(kāi)玩笑
我印象最深的一件事就是有一次他自作自受了。那天，李毅去罵張莉，罵完張莉后他很快跑了，張莉大叫著(zhù)‘死李毅，你給我站住�！覀儎t以旁觀(guān)者的身份在一旁看好戲，過(guò)了一會(huì )兒，張莉追上李毅，兩人很快打了起來(lái)，旁邊還有好多起哄的人，就在這時(shí)，張莉一腳踢到李毅膝蓋，李毅大叫一聲，便不敢再糾纏下去，回到了座位上。第二天他走路還是不方便，當時(shí)也挺同情他的，不過(guò)誰(shuí)讓他要招惹女同學(xué)，自作自受。
不過(guò)李毅身上還有很多值得學(xué)習的，他雖然長(cháng)得矮，時(shí)常被我們拿來(lái)開(kāi)玩笑，但是他一直都有一顆樂(lè )觀(guān)的心，他雖然愛(ài)調皮搗蛋，但也會(huì )幫助別人。
有一次輪到我掃操場(chǎng)時(shí)，正好也要掃班級就在我糾結要掃哪里時(shí)，忽然看到了李毅，我走過(guò)去對他說(shuō)‘，我還要掃操場(chǎng)李毅你幫我掃一下班級吧�！�(tīng)了猶豫了一下，但還是答應了，我便掃操場(chǎng)去了，回到班級時(shí)我看見(jiàn)李毅已經(jīng)幫我掃完了，雖然不是很干凈，但也幫助了我。
我們班因為有了李毅而過(guò)得很開(kāi)心，他雖然是單親家庭的孩子，卻一直有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心，我很佩服他，我也希望他能和我一直是同學(xué)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 33
她，身體結實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著(zhù)彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，臉紅潤有光，
烏黑色的秀發(fā)，可愛(ài)極了。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(cháng)大似的。像瞪著(zhù)眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。她成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的�！彼吹揭恍┏煽�(jì)不太理想的人時(shí)，她就會(huì )安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì )有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢(qián)，她眼睛里夾著(zhù)淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和她的.好朋友勸說(shuō)下，她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，她人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現了，她丟失的錢(qián)，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學(xué)習，更加努力！加油！加油！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 34
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”一首老歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》從媽媽的手機里響起。我不耐煩地在床上側過(guò)身，剛想關(guān)上音樂(lè )，可手指卻突然停住了。我的大腦開(kāi)始回憶，回憶起以前那簡(jiǎn)單而純潔的雨中同學(xué)情……
那是兩年前的一個(gè)下午，俗話(huà)說(shuō)六月的天——娃娃的臉，剛才還是藍天白云，晴空萬(wàn)里，而現在就像被蓋上了一層灰色的幕布。不一會(huì )兒，“嘩啦嘩啦”下起了暴風(fēng)雨，“怎么辦！怎么辦！”我不安地看著(zhù)窗外，默默祈求雨快點(diǎn)停下來(lái)，可也不知犯了什么錯，雨就像和我作對似的，不肯停下來(lái)。烏云似乎打算在這兒坐下了，也死皮賴(lài)臉地不想離開(kāi)。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了，我本應該歡呼雀躍，可現在卻高興不起來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拉著(zhù)手，蹦蹦跳跳地帶著(zhù)雨傘離開(kāi)，我的內心充滿(mǎn)了失落。我趴在窗戶(hù)上，不說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)窗外，同學(xué)們有雨傘，房子有屋頂，就連弱不禁風(fēng)的小樹(shù)也有綠葉保護。我開(kāi)始傷心，開(kāi)始惱火，開(kāi)始懊悔自己沒(méi)帶傘。同學(xué)們議論著(zhù)，似乎在談?wù)撐覜](méi)傘；小樹(shù)搖擺著(zhù)，仿佛在展示自己的綠傘；屋頂往下滴水，發(fā)出“嘀嘀”聲，好像在嘲笑我的愚蠢。我萬(wàn)分生氣，“咚，咚，咚”用力敲著(zhù)窗子，發(fā)出巨大的聲響。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)了，他是全班最矮的同學(xué)，他收好傘，對我說(shuō)：“走，我帶你去食堂�！蔽肄D過(guò)身，默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì )兒，走向食堂的'路上，出現了兩個(gè)人，一高一矮，矮的人正高舉著(zhù)傘，顯得十分可笑，高的人默默彎下身子，眼角溢出了幾滴眼淚……
雨，停了。人們跑出屋外，大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣。誰(shuí)也沒(méi)注意，天邊出現了一條友誼的彩虹……
優(yōu)秀的同學(xué)作文 35
看，那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女孩，看起來(lái)神清氣爽、聰明機智！就是我們班的開(kāi)心果——劉宇軒！
圓圓的大眼睛，高而挺的鼻梁，“哈哈笑”的嘴巴。這就是她的外貌特征！劉宇軒喜歡打乒乓球、羽毛球等等。但是她最喜歡笑，笑也是一種運動(dòng)，笑可以鍛煉人的面部肌肉，劉宇軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活在世界上，就是要開(kāi)心，要笑嘻嘻的，不要悲傷、難過(guò)，為一點(diǎn)芝麻大小的事而生氣嘛！在《莫生氣》這首打油詩(shī)中就有一句我最欣賞：”別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替，我若氣死誰(shuí)如意，況且傷神又費力！“我聽(tīng)了之后，便笑了起來(lái)，劉宇軒也笑了，她一邊笑還一邊說(shuō)：”這就對了嘛，莫生氣，莫生氣！“
聽(tīng)，“哈哈哈”……一陣笑聲從教室里傳來(lái)，她又在那哈哈大笑……
2017年9月7日上午……“哈哈哈”開(kāi)心果劉宇軒又在那笑個(gè)不停，你看，她那笑成一條縫的眼睛，彎彎的，好似明月，嘴巴張得圓圓的，形成了一個(gè)英文字母“O”，露出了一排潔白有整齊的牙齒，你們想知道他為什么笑得那么開(kāi)心嗎？“哦”，原來(lái)是因為這件事情呀：班主任曹老師想讓我們知道怎樣寫(xiě)特色作業(yè)寫(xiě)得更加精彩，就翻出以前學(xué)生寫(xiě)的特色作業(yè)讀給我們聽(tīng)，“今天沒(méi)交作業(yè)的.同學(xué)請站起來(lái)……”曹老師還沒(méi)讀完，我們班的大胖子王瑞恒就“刷”的一下站了起來(lái)，頓時(shí)，全班哄堂大笑，可是就屬劉宇軒笑得最開(kāi)心，一邊笑還一邊捂著(zhù)肚子，我想她一定怕把肚子笑疼了吧！當全班都停止了笑聲，安安靜靜的、認真的聽(tīng)曹老師念特色作業(yè)時(shí)，她還在那捂著(zhù)嘴巴，小聲的，偷偷地笑，后面的同學(xué)看見(jiàn)了，就拍拍他的肩膀說(shuō)：“劉宇軒，別笑了。小心曹老師罰你到一個(gè)星期的垃圾！”可是，她還在那里笑，“唉！”我說(shuō)“真拿她沒(méi)辦法呀�！�
優(yōu)秀的同學(xué)作文 36
她，用一個(gè)詞形容�？蓯�(ài)？善良？友好？開(kāi)朗？不不不，這些詞都不太適合她，只有一個(gè)詞“霸道”可以形容她了。
每次吃東西，不管是在食堂還是宿舍，不管是誰(shuí)的，上去就搶?zhuān)褙埧吹嚼鲜笠粯�，生撲！記得有一次，我們吃完飯在宿舍吃零食。我們剛吃上，她就回�?lái)了，但她竟然沒(méi)和我們搶吃的。一看就不對勁，我們上前問(wèn)她怎么了，她說(shuō)和閨蜜吵架了。那簡(jiǎn)單，我們這幾張可以說(shuō)相聲的小嘴，沒(méi)用幾分鐘就讓她“多云轉晴”了。唉，她倒是好了，我們的零食又遭了殃。
我們的宿管老師有好多，有時(shí)候宿管老師睡得早，我們就趁那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人在一張床上睡。她非要和我一起睡。行吧，睡就睡吧。但是，她睡覺(jué)特別不老實(shí)。一會(huì )兒踢我一腳，一會(huì )兒把我被子拽跑了，有時(shí)還像阿長(cháng)一樣，擺成“大”字。這些我還可以忍受，我最受不了的是她說(shuō)夢(mèng)話(huà)。
她說(shuō)夢(mèng)話(huà)的時(shí)候聲音可大了，我只能把她叫起來(lái)，叫起來(lái)她還生氣。此時(shí)，我的內心是無(wú)比的崩潰。心里默念：下次一定不讓和我一起睡了。但她一撒嬌，我就心軟，不讓她來(lái)，我做不到��！
她是個(gè)大大咧咧的人。有什么說(shuō)什么，話(huà)到嘴邊留一半在她這是不存在的'。所以，她跟閨蜜吵架，如果是她的錯，一定是因為她那張沒(méi)有分寸的嘴。用腳后跟都能想到。
她心情好的時(shí)候，怎么鬧都沒(méi)事。心情不好的時(shí)候，只要哪句話(huà)說(shuō)重了點(diǎn)，她會(huì )立刻變成“母老虎”，跟要吃人似的。此時(shí)，還是不說(shuō)話(huà)為好。
她就是她，不一樣的她。
美麗，好！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 37
他是我的同班同學(xué)，有一段時(shí)間是我的前桌，高高的個(gè)子肥肥的，身體是我他的眼睛和耳朵，圓潤的臉就湊成了他這個(gè)人，他的性格偏于外向頑皮，上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)，一被老師發(fā)現就會(huì )裝作什么都不知道的樣子，呆呆的很好玩，當然了，如果有時(shí)我睡覺(jué)的時(shí)候。也會(huì )讓他替我把風(fēng)，如果有老師來(lái)，他就會(huì )提醒，早上來(lái)時(shí)，他會(huì )在樓下與你開(kāi)玩笑似的鄙視你，等到上來(lái)把書(shū)包一扔，就跟某些愛(ài)玩游戲的同學(xué)。比如我聊起游戲來(lái)，他的成績(jì)雖然不怎么理想，現在還是處于地理，不過(guò)他為人善良，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)監所的樣子，他會(huì )在下課跟你說(shuō)一些老套的抖音梗，氣的你忍不住想打他，不過(guò)他一點(diǎn)也不知道收斂，還會(huì )笑嘻嘻地任你打他。
體育課他跑的跟我差不多慢，不過(guò)剛開(kāi)始的`時(shí)候，他總是領(lǐng)先我，但是到直到就會(huì )松懈，我就趁機追平，連跑步也阻擋不了我們聊游戲，兩人保持同一條線(xiàn)，聊得不亦樂(lè )乎，他說(shuō)話(huà)總是慢吞吞的，還有一幅老家話(huà)的腔調讓人聽(tīng)著(zhù)心急的慌，但有一件事讓我對他有了新的看法，周四的一節英語(yǔ)聽(tīng)力課上老師抽住了他，但是他還不會(huì )被他就勇于承擔了自己不會(huì )被這一事實(shí)，別人肯定不會(huì )這樣，就連我也是，但他跟別人不一樣，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習，在他的身上，我能看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)和需要向他學(xué)習的地方，這樣的人可是會(huì )惹得你哭笑不得，不過(guò)在我看來(lái)在初中階段遇見(jiàn)了他很開(kāi)心。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 38
從一年級剛開(kāi)始，我也有一個(gè)好些的同學(xué)們，他與我做了四年的同學(xué)。他學(xué)習培訓非常好，不但是個(gè)數學(xué)課學(xué)神，還是一個(gè)助人為樂(lè )的人。
四、五年級時(shí)，數學(xué)教學(xué)老師常�？洫勊�，有時(shí)候是我不明白的題他就會(huì )回來(lái)幫我解讀。但是他有不容易的題，他會(huì )去問(wèn)教師，直至教師給他們講明白，他才會(huì )回家。我們兩個(gè)一起互幫互學(xué)，我每一年其中期終的數學(xué)考試考試成績(jì)并不是一百分，便是99分，沒(méi)有下完95分。
他有很多優(yōu)勢，數學(xué)課好、助人為樂(lè )僅僅在其中2個(gè)，他更為突顯的還是體育文化層面。
體育課程上，他最善于的是踢毽子，一踢便是200好幾個(gè)。大課間活動(dòng)，教導主任和別的教師都回來(lái)和他比賽，看誰(shuí)踢得數最多，可是也沒(méi)有勝于他。每一年的鍛煉身體的話(huà)，他都是會(huì )報名參加踢毽子比賽，每一年他全是第一名。每一次的縣里檢驗，他全是出色。
他的.笑聲很與眾不同，“哈哈哈哈哈哈……”聽(tīng)，他笑了，我們班同學(xué)們要是一有麻煩事，聽(tīng)見(jiàn)它的笑聲就專(zhuān)憂(yōu)為樂(lè )了。一次，我和弟弟發(fā)火，我慪氣沒(méi)用餐，姥姥將飯送至院校，我一直在發(fā)火沒(méi)吃�！肮彼中α�，向我踏過(guò)而言：“人是鐵，食為天，一頓不要吃餓得慌�！卑盐叶簶�(lè )了，迅速吃過(guò)飯，去上課的時(shí)候。
大家猜猜他是誰(shuí)，他便是太陽(yáng)歡樂(lè )、勤奮好學(xué)、笑聲與眾不同的石錦巖。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 39
我最喜歡的人，是我的好同學(xué)──謝同學(xué)，我都叫他小謝，他雖然沒(méi)有卓越的成績(jì)，沒(méi)有高人一等的繪畫(huà)技巧，也沒(méi)有聰明的頭腦，但是他擁有的是一張如陽(yáng)光般燦爛的笑容。
小謝是天生的諧星，有他在的地方，一定會(huì )沖滿(mǎn)了歡樂(lè )的.氣氛，大家常常都被他無(wú)里頭的幽默逗得捧腹大笑，他也會(huì )在我失落、難過(guò)的時(shí)候，分享許許多多有趣的笑話(huà)，讓我破涕為笑，找回了以往的笑容。
放學(xué)后，我們都會(huì )一邊討論功課，一邊開(kāi)心的分享種種趣事。雖然我和他個(gè)性有許多不同，但是，我跟他有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是十分喜愛(ài)小動(dòng)物，我們常在校園里一起找尋小昆蟲(chóng)的足跡，有時(shí)我們看見(jiàn)跌的四腳朝天的小昆蟲(chóng)，我們就會(huì )解救它，再找一個(gè)安全的地方放生。
記得有一次，在上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶水彩，當時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，十分著(zhù)急，這時(shí)，小謝同學(xué)借給我水彩，讓我可以完成美勞老師交代的功課。他這個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)，讓我十分感謝，并且銘記在心。
雖然小謝他沒(méi)有卓越的成績(jì)，但是，他的科學(xué)知識卻是一流的，他知道許多我不知道的科學(xué)知識，我們常常一起討論科學(xué)，如有不懂，還會(huì )一同上圖書(shū)館找答案，所以我們知道很多同學(xué)一知半解的知識。
曹雪芹說(shuō)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求�！蔽艺娴暮芟矚g小謝，希望我們的友誼可以長(cháng)長(cháng)久久。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 40
子龍是我們學(xué)校的小明星，他幽默搞笑，有他的地方總有歡聲笑語(yǔ)。不過(guò)他的零花錢(qián)少得可憐，他每天做一些搞笑的.事情也是為了討人喜歡，讓別人給他吃點(diǎn)小吃。
有一次在跳廣播體操時(shí)，子龍來(lái)了一句：“我是武神趙子龍�！彼緛�(lái)姓張，這下立即改姓。然后又開(kāi)啟自嗨模式，邊說(shuō)著(zhù)：“大哥，大姐，你們要就要這樣罵‘長(cháng)得好看了不起��？’。嘿，我就是這么了不起！”接著(zhù)又來(lái)了一段超嗨的歌“我家住在黃土高原山坡，你家住在公共廁所，我家有電視和電冰箱，你家只有屎坨坨”。他唱得喜笑顏開(kāi)，卻搞得全班一半人都沒(méi)有吃下飯。
記得還有一次，為了吃點(diǎn)零食，他耍寶耍得把手都摔斷了……
但直到那次，我才明白他并沒(méi)有那么多的歡樂(lè )，反之還很悲哀。
那次我去他家，他家冷冷清清的，我問(wèn)他：“你家只有你嗎？”“是的！”他淡淡地說(shuō)，“爺爺奶奶已經(jīng)過(guò)世了，爸爸媽媽也都出去打工了�！彼Z(yǔ)氣中的悲涼涌進(jìn)了我的耳朵，直穿到我的心里。我頓時(shí)明白：他搞笑只是為了獲得大家的關(guān)注，成為同學(xué)們心中掛念的朋友。
“我這樣做也是為了讓大家和我玩兒，一個(gè)人太難受了……我也不想搞笑……但是不這樣，我怕更沒(méi)人理我……你已經(jīng)知道事實(shí)了，那你還會(huì )跟我這種連爸媽的陪伴都沒(méi)有的人玩嗎？”子龍說(shuō)道，“而且我爸媽在外面也挺難的，所以他們也不會(huì )給我寄什么零花錢(qián)�！�
“會(huì )！”我沉重地說(shuō)了出口。
子龍哪里知道，我的父母也在外面打工，我們都是一樣的孩子��！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 41
我的同學(xué)有很多，我印象最深的是崔浩楠。
崔浩楠的臉?lè )椒降�，濃眉大眼，鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、性格開(kāi)朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開(kāi)心的時(shí)候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時(shí)候，他可就像變了個(gè)人似的，表情嚴肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的眼睛就能望到哪，生怕落下一個(gè)重要的知識點(diǎn)。
崔浩楠在學(xué)習上是個(gè)聰明、思維活躍的'小子，在足球場(chǎng)上是個(gè)陽(yáng)光、帥氣的小子。
到了球場(chǎng)上的崔浩楠，會(huì )變成了另一個(gè)人，平時(shí)在課堂那個(gè)安靜的崔浩楠不見(jiàn)了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場(chǎng)上奔跑著(zhù)，大喊著(zhù)，雙手舉得高高的。
崔浩楠的最大愛(ài)好就是踢球。他在踢球的時(shí)候敢于拼搏，再強的對手在他的眼里，根本不是一回事。
記得有一回，我們跟楓樹(shù)小學(xué)踢比賽，全隊人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無(wú)其事的樣子。
崔浩楠他有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習的時(shí)候，他遇到難題不會(huì )思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會(huì )包容和謙讓?zhuān)橇R回去；如果在球場(chǎng)上踢球，沒(méi)有傳給他，他就會(huì )對人大吼大叫……
這就是我的同學(xué)，一個(gè)聰明、陽(yáng)光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué)，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 42
我的同學(xué)——李宗來(lái)。他非常勤勞，是我學(xué)習的好榜樣。
他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙大眼睛炯炯有神，小鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，使他顯得非常文雅。
有一次，我們在鷹城廣場(chǎng)打掃衛生，打掃到一半時(shí)，老師讓我們休息一下。我們坐在草地上休息，突然一個(gè)身影映入我的眼簾——是李宗來(lái)。他仍然拿著(zhù)紙筒在草地上一片一片的`把紙屑撿起來(lái)，不一會(huì )兒，紙筒裝滿(mǎn)了一些凌亂的果皮和紙屑。更讓我佩服的是，他也不怕粘在地上惡心的口香糖和擦鼻涕紙。李宗來(lái)看見(jiàn)一些口香糖粘在地上，他卻不怕惡心，用手一點(diǎn)一點(diǎn)、耐心的摳著(zhù)，一會(huì )而兒便摳下來(lái)了。而那些擦鼻涕紙，別人都裝作沒(méi)看見(jiàn)，他卻把他們打掃的干干凈凈�？匆�(jiàn)這些，我忍不住跑上前去，讓他歇一會(huì )兒，他不但沒(méi)休息，卻說(shuō)：“不，我不累！打掃衛生是為了大家好�！闭f(shuō)完，他又跑到垃圾處把紙筒倒過(guò)來(lái)做清理。他剛要坐下來(lái)休息，“集——合”傳來(lái)老師的聲音。我們匆匆忙忙的找好隊伍，老師說(shuō)：“接下來(lái)我們去街心花園打掃�！�
來(lái)到新的勞動(dòng)地點(diǎn)，只見(jiàn)李宗來(lái)干的更歡了。他拿著(zhù)掃把和紙筒鉆進(jìn)草地里掃著(zhù)落葉和松毛，打掃完這些后又去清理角落里的蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)，我發(fā)現李宗來(lái)的臉上覆蓋了一層薄薄的黑灰。但他還是不甘心，把花園里的健身器材又抹了一遍。
我佩服我的同學(xué)——李宗來(lái)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 43
有人說(shuō)責任心強的人管理能力也強，我的閨蜜王雅群就是一個(gè)很好的例子。她長(cháng)得一張鵝蛋臉，又濃又粗的眉毛，顯得英姿颯爽，仔細看，你還能發(fā)現她的左眉毛上有一顆溜溜圓的痣。
班級里很多人都因為他管理嚴格，叫她“狼牙棒”�？晌矣X(jué)得她那不是兇，而是對工作的負責。這學(xué)期班干部競選，或許是因為她在大多人心目中留下了兇的'形象，所以沒(méi)有選上班干部�？墒�，這并不影響她對班級的熱愛(ài)，她常常說(shuō)讓班級井井有條是她的理想。她現在是我們班的早讀管理員，主要負責星期三早上。只要早讀由她領(lǐng)讀，我們班就會(huì )被表?yè)P。早讀時(shí)，她可是鐵面無(wú)私的，不認真就批評，才不管你是閨蜜，還是大隊委員呢！
有一次，我7點(diǎn)20分就到了學(xué)校，她就叫我和兩位同學(xué)讀，我對她說(shuō)：“還早呢！”她眼睛瞪著(zhù)我，臉上找不到一點(diǎn)兒笑容，“快讀！快讀！”我只好乖乖地拿起課本來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我突然想起了有話(huà)要對她說(shuō)，看見(jiàn)她走了過(guò)來(lái)，我馬上輕聲說(shuō)道：“王雅群，你昨天問(wèn)我借的書(shū)，我拿來(lái)了�！蔽覄傁霃臅�(shū)包里拿書(shū)給她，誰(shuí)知，她卻板著(zhù)臉說(shuō)：“現在是早讀時(shí)間，其他事情等會(huì )兒再說(shuō)，讀得再大聲點(diǎn)！”哎，我只好扯著(zhù)嗓子繼續讀起來(lái)。同學(xué)一個(gè)個(gè)進(jìn)來(lái)，也都自覺(jué)地拿出書(shū)，跟著(zhù)王雅群一起讀著(zhù)。
這樣的同學(xué)，真的是班級的需要。閨蜜，我支持你，你讓我相信，在你的領(lǐng)導下，我們班會(huì )更優(yōu)秀！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 44
我有一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，她瘦瘦的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，別提有多機靈了。她是誰(shuí)呢？猜不到吧，她就是我的`好朋友一一區芷瀅。
我還記得那天早上，我們剛做完手語(yǔ)操，我剛要坐下突然覺(jué)得頭很痛，而且全身都無(wú)力。我鄒緊眉頭，一手摸著(zhù)頭，另一只手撐著(zhù)桌子想要坐下。芷瀅看到我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)雙手攙著(zhù)我坐下，說(shuō)："梓瑜你不舒服嗎？""嗯。頭疼。"我回答道�！拔曳瞿愕睫k公室去量體溫吧，不知道會(huì )不會(huì )發(fā)燒呢�！避茷]焦急地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。芷瀅扶著(zhù)我去辦公室，一邊小心翼翼地扶著(zhù)我，一邊提醒我注意有水跡，小心臺階，幫我喝住橫沖直撞的小朋友。
看著(zhù)她焦急又忙碌的身影，我輕輕地在她耳邊說(shuō)了句：“芷瀅，謝謝你！”沒(méi)想到剛剛還風(fēng)風(fēng)火火的她，臉刷的一下變紅了。她回過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可是同學(xué)啊，同學(xué)之間理應互相幫助�！�
量完體溫，她又是把我扶到位置上休息，又是跑出去幫我裝水，還不忘提醒我多喝點(diǎn)暖水。她還幫我到外面打電話(huà)通知我媽媽過(guò)來(lái)接我：“你就在這里喝水吧，我去打電話(huà)叫阿姨早點(diǎn)接你去看病�！笨粗�(zhù)她離去的背影我的身體雖然是很冷的，但是我的心是十分的溫暖。
謝謝你芷瀅，謝謝你為我做的一切，我為有你這樣的好朋友感到高興！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 45
一提到“牛人”這兩個(gè)字，我的腦海中立刻浮出一個(gè)身影：一張微瘦的臉，烏黑的眼睛，一頭長(cháng)發(fā)，標準的`乖乖女模樣，她就是我的好朋友——文靜。但千萬(wàn)別被她的外表和名字迷惑，她可是和“文靜”沾不上邊，下面讓我來(lái)介紹她的“�！比恕芭！笔掳�。
有一次，我和文靜去苗苗家玩，苗苗正在幫媽媽鋤草，文靜便拉我一同去幫忙。過(guò)了不久，苗苗的媽媽進(jìn)屋了，我們三個(gè)在園子里進(jìn)行了鋤草比賽。苗苗不愧是苗苗，不一會(huì )兒就跑到我們前面了。文靜不服輸，也加快了速度。我們三個(gè)都埋頭鋤草，很快，文靜站起來(lái)自豪地說(shuō)：“我完成了�！蔽液兔缑缈戳艘谎�，簡(jiǎn)直石化了，被她掃蕩過(guò)的地方慘不忍睹，雖說(shuō)草除掉了，但苗苗媽媽種的菜也幾乎絕跡。文靜回頭看看她的戰場(chǎng)才知道闖了禍，雖然最后苗苗媽媽并沒(méi)有責怪我們。
第二天，文靜和我在路上遇見(jiàn)苗苗，文靜對苗苗說(shuō)：“昨天的事……”沒(méi)有等文靜說(shuō)完，苗苗便說(shuō)：“昨天的事都過(guò)去了，媽媽準備再撒下些種子�！薄罢娴�？”文靜立刻恢復了她以往的活力，高興地說(shuō)：“種菜的時(shí)候別忘了告訴我，我去幫忙�！泵缑缑舆^(guò)話(huà)：“還是不用了，我家的菜園子可經(jīng)不起你再一次掃蕩�！蔽覀內齻�(gè)笑成了一團。
文靜就是這樣，天底下又有幾個(gè)人能幫忙鋤草倒把菜除了，能有如此行為的人，你說(shuō)她“�！辈弧芭！�？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 46
開(kāi)學(xué)了，我們班又來(lái)了幾位插班生，給我印象最深刻的就要數韓幸了。
剛來(lái)時(shí)，聽(tīng)到他的名字：“寒心”——怎么會(huì )有人叫這個(gè)名字?難道他真的讓他的爸爸媽媽很傷心?后來(lái)，在他的自我介紹下，我才知道：他叫韓幸——讓他爸爸媽媽很幸福的孩子呀!他圓圓的小腦袋，兩個(gè)眼珠骨碌直轉，肥肥的身子，一搖一擺，晃晃悠悠，總給人感覺(jué)他做什么事都不緊不慢。還有他那說(shuō)話(huà)的聲調，都是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的湯莊口音。
那天放學(xué)回家，走在路上的時(shí)候我和媽媽碰見(jiàn)了他的媽媽也來(lái)接他了，我的媽媽看著(zhù)他，問(wèn)道：“你幾歲啦?上幾年級?”一旁的我搶著(zhù)答道：“他是我的新同學(xué)，剛來(lái)的插班生!”韓幸的媽媽望著(zhù)他，好像在問(wèn)：“是嗎?”只見(jiàn)他肥肥的小嘴里發(fā)出了低低的聲音：“是嗎?我怎么不清楚呀?”隨即他那烏溜溜的眼珠轉了轉，又慢吞吞地說(shuō)道：“哦，好像是有那么一位同學(xué)，穿著(zhù)這種顏色的衣服，坐在我的右邊�！薄肮蔽覀兌疾唤笮ζ饋�(lái)。
他不僅很可愛(ài)，還很健忘呢!
有一次，他問(wèn)我叫什么名字來(lái)著(zhù)。我又好笑又好氣：“我不是你的鄰居嘛!再說(shuō)了，我已經(jīng)告訴你很多次我的名字了嘛，你怎么還記不住啊?”他歪著(zhù)腦袋，傻傻地說(shuō)道：“好像是有那么一位鄰居，你是不是姓成啊?”這時(shí)的.我快暈了，是我給人的印象不深刻，還是他真的健忘?
每天放學(xué)時(shí)就會(huì )看見(jiàn)一位慢吞吞的小胖同學(xué)走在我的后面，他就是那個(gè)既可愛(ài)又健忘的新同學(xué)——韓幸。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 47
“叮鈴鈴”，全班人的目光“唰唰”一齊向門(mén)口望去，果然不出我所料，我們班的“遲到大王”又一次踩著(zhù)鈴聲進(jìn)了班。而且還很泰然地走到講臺上，很自覺(jué)的把自己的名字寫(xiě)在黑板上的“光榮榜”里。這就是我們班“遲到大王”的日常。
他，一雙小眼睛，單眼皮，大臉盤(pán)，還有一個(gè)“多下巴”，一頭的短發(fā)快梳到天上去了，說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴總是“漏風(fēng)”。
今天早上，他和老師又開(kāi)始了一輪小規模的“戰爭”，老師看了看他正在做課前準備的樣子又看了看黑板上的名字，頓時(shí)火冒三丈的叫他起立：“今天你怎么又遲到了?昨天你是怎么保證的?”“老師，我的確早走了，7點(diǎn)就出發(fā)了，路真的太堵了，一下堵了半個(gè)多小時(shí)�！彼焐险f(shuō)是堵車(chē)，其實(shí)他早上是不是睡過(guò)頭了我們心里比誰(shuí)都明�！澳阕蛱炀驼f(shuō)是堵車(chē)，你以為我會(huì )信嗎?”“那我們家門(mén)口這陣子都很堵啊!”“第三節啥課來(lái)著(zhù)……哦，對，音樂(lè )課去我辦公室，我們好好談?wù)��！薄芭丁?/p>
“遲到大王”這稱(chēng)號可不是亂封的'，他不僅是上學(xué)容易遲到，如課間操、體育課、排練……他都愛(ài)遲到。而他總是有一籮筐的理由能“倒”出來(lái)，比如“路上太堵了”，“我去上了個(gè)廁所”，“我腳受傷了，不然能趕上的”之類(lèi)的�？晌覀儼鄲�(ài)遲到的可不止他一個(gè)，他們組成了一個(gè)“遲到小隊”，而他就是大家公認的大隊長(cháng)。
唉，這就是我們班的“遲到大王”——喬今朝。他要哪天到校早了，那太陽(yáng)就得從西邊出來(lái)!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 48
我又長(cháng)大了一歲，進(jìn)入三年級了。在三年級里我又認識了很多同學(xué)，印象特別深刻的是王子琪、張金銘和宗怡諾了。
先說(shuō)說(shuō)我的同桌王子琪吧。她的臉蛋圓圓的，眼睛亮亮的，一頭烏黑的`頭發(fā)微微卷起，特別可愛(ài)。王子琪樂(lè )于助人，有一顆金子般的心靈。記得有一次我的作業(yè)本丟了，怎么找也找不到，急的我眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)候她看見(jiàn)了，一邊安慰我一邊幫忙同我一起找，最后她終于在桌子角邊幫我找到了，我倆一起開(kāi)心地笑了。
再說(shuō)說(shuō)我的朋友張金銘，她漂亮可愛(ài)，皮膚白皙，性格溫柔。大家都很喜歡她。張金銘愛(ài)勞動(dòng)。她分包我們班的玻璃，她一出手，準吧我們班的玻
璃也擦得亮亮的，像鏡子一樣。也給了我們班這些愛(ài)美的女生在玻璃前晃來(lái)晃去比美的機會(huì )。
宗怡諾，她長(cháng)著(zhù)一對亮亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)，紅紅的小嘴一張開(kāi)，就露出一排潔白的牙齒。她學(xué)習很好，是我們班的學(xué)霸，什么難題到她手里都是小菜一碟。還特別愛(ài)看書(shū)，每天在她媽媽的朋友圈里都能看到她認真讀書(shū)的身影。
這三位同學(xué)。她們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，是我們的榜樣，我也要她們學(xué)習，做一名愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人的好學(xué)生。
其實(shí)，我們三2班的每一個(gè)同學(xué)都像一顆顆閃光的星星，照亮著(zhù)身邊的每一個(gè)人。大家齊心協(xié)力，共同組成了一個(gè)溫暖、有愛(ài)的大家庭。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 49
我們班有個(gè)同學(xué)特別愛(ài)撒謊。
一天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校教師，我發(fā)現他也已經(jīng)在了。我剛拿起掃帚，他就像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，把我手上的東西搶走，還說(shuō)：“這是我剛才先拿到的，你憑什么搶走？”我心中憤怒地想：“什么叫我搶?zhuān)髅魇撬趽專(zhuān)瑲馑牢伊�！”但是又不能把脾氣發(fā)出來(lái)，只能把氣藏在心里。好女不跟男斗！于是我又重新去拿了一把掃帚。
到了中午，他又開(kāi)始了，這件事簡(jiǎn)直快要把我氣死了。我趴在桌子上正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，他過(guò)來(lái)抄我作業(yè)也就算了，竟然還當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)：“董婉寧抄我作業(yè)！”我心中的.怒火實(shí)在是忍不住了，大聲說(shuō)道：“上午我拿掃帚，你說(shuō)是我搶你的，現在你抄我作業(yè)，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)我抄你作業(yè)，你到底想怎么樣��？”他一下子被我的聲音嚇到了，嚇得不敢再說(shuō)一句話(huà)。我心中開(kāi)心地想：“現在知道害怕了吧，看你以后還敢不敢撒謊了！”
可是到了下午，他好像又把之前發(fā)生的事都忘的一干二凈了。原因是，我們一起走出教室的時(shí)候，他把我撞倒了，他自己也撞到了，他不但沒(méi)有道歉，卻先去老師那里告狀說(shuō)是我把他先撞傷的。我跟老師解釋說(shuō)：“老師，他在撒謊，明明是他先撞的我�！崩蠋焻s不聽(tīng)，給我媽媽打了電話(huà)，害的我被媽媽罵了一頓。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我越想越生氣，怎么有這么愛(ài)撒謊的同學(xué)呢。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 50
在校園生活中，我有一個(gè)非常要好的同學(xué)。她叫小曦，個(gè)子矮矮的，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。她學(xué)習很好，每次都可以考全班前三名，很多同學(xué)都羨慕的不得了呢！她對我特別關(guān)照，總是在學(xué)習上主動(dòng)幫助我，我們的同學(xué)情是一般的感情無(wú)法替代的'。
記得有一個(gè)學(xué)期，也不知是怎么了，我的英語(yǔ)成績(jì)一落千丈。她想幫我把成績(jì)補回來(lái)。放學(xué)時(shí)，她帶著(zhù)我去了亭子，說(shuō)：“你現在英語(yǔ)成績(jì)不穩定，我幫你補一下好嗎？”我憂(yōu)心忡忡地回答到：“可是我現在英語(yǔ)成績(jì)那么差，你確定補得回來(lái)嗎？而且我們的學(xué)習任務(wù)那么重，我也不想麻煩你�！薄拔覀兪峭瑢W(xué)，同學(xué)之間應該互幫互助，不是嗎？”她答到。聽(tīng)了她真誠的話(huà)語(yǔ)，我答應了她，讓她幫我補習英語(yǔ)。接下來(lái)，每天放學(xué)后，她都會(huì )用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我補習。就這樣日復一日，我的英語(yǔ)成績(jì)漸漸提高。到了期末考試，我竟打了九十六分，我高興極了！
還有一次，我有一道奧數題不懂，想了很久，也沒(méi)有頭緒，正在我抓耳撓腮之際，她看到了，細心地給我講解，告訴我這道題的思路并指導我怎么列算式，在她的耐心講解下，我突然有了思路，豁然開(kāi)朗，正確地完成了這道題。后來(lái)，我還被老師表?yè)P了。
這么多年來(lái)，這樣的事情有許多，多虧了她的幫助，我的成績(jì)越來(lái)越好，漸漸也進(jìn)入了班級前列。我真幸運有這樣的一個(gè)同學(xué)，有這樣一份同學(xué)情。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 51
他，也有我學(xué)習的地方！
我們班的王梁入，頭發(fā)短，個(gè)子高，長(cháng)得胖，打人成了他的家常便飯。
他學(xué)習成績(jì)不好，經(jīng)常被罰。他在班里有一個(gè)外號：武癡文盲的結合體”，簡(jiǎn)稱(chēng)“武癡”。
有一次，上完體育課，我們來(lái)到教室里，就看見(jiàn)同學(xué)們圍在一起，原來(lái)是王梁入和陳凱旋打起來(lái)了。只聽(tīng)“嘶”的一聲，陳凱旋的衣服被撕裂了。接著(zhù)班里騷亂起來(lái)“武癡爆發(fā)了！”“走！我們告老師去！”……
接著(zhù)，陳凱旋哭著(zhù)吼了起來(lái)：“我告班主任去！”王梁入說(shuō)：“告就告！誰(shuí)怕誰(shuí)！”幾個(gè)同學(xué)把班主任請來(lái)了。班主任把他們兩個(gè)叫到了辦公室，教訓了王梁入一頓。
可是，王梁入也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：路見(jiàn)不平，撥刀相助！有一次，我們上課的時(shí)候，于涵奇老是搗亂，還把王澤洋的手弄破了。于是王梁入給于涵奇來(lái)了個(gè)“以牙還牙，以眼還眼�！眹樀糜诤嬖僖膊桓以谡n堂上搗亂了。雖然他解決問(wèn)題的方法不對，但他本意是好的'。
王梁入的口才也好，有一次我們班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì )。女生是正方，男生是反方，老師是主席。題目是：導體和絕緣體誰(shuí)的本領(lǐng)大？王梁入用他的“三寸不爛之舌”把正方說(shuō)的啞口無(wú)言，最后，我們反方勝利。
這就是我的同學(xué)王梁入，他好打人，但又路見(jiàn)不平，拔刀相助，口才也好�，F在你們認識他了嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 52
我們班有個(gè)女運動(dòng)健將，她就是范雨蕭。目前，她是我們班女生跑的最快的一個(gè)，跳繩、跳高、打羽毛球等體育運動(dòng)樣樣在行。
你看，范雨簫高高的個(gè)子，而且不管什么時(shí)候見(jiàn)到她，她的腰板總是挺得直直的。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，經(jīng)常扎一個(gè)高高的辮子，看起來(lái)十分精神。
還記得那次，學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )了，老師在我們班里挑運動(dòng)員。老師先從女生中挑了七個(gè)平時(shí)體育成績(jì)突出的，然后讓她們進(jìn)行一次跑步比賽，看誰(shuí)的速度快，就可以入選校運動(dòng)會(huì )了。第一圈跑完了，不出大家所料，范雨簫果然跑了第一�？墒�，不知道哪里出了差錯，老師讓女生重跑一次。其他女生都是怨聲載道，紛紛嚷嚷著(zhù)：“累死了，累死了……”只有范雨蕭在一旁輕松地等待著(zhù)，似乎再賽一次對她來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)了。第二次比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下：“跑!”范雨蕭像離弦的箭一樣以百米沖刺的速度飛奔向終點(diǎn)。這一次，她根本不費吹灰之力就跑完了全程，而且又是第一。緊接著(zhù)，是挑選參加跳高比賽的運動(dòng)員。老師讓每個(gè)同學(xué)都試跳了一回。雖然我們在體育課上從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)跳高的方法，但是范雨蕭的動(dòng)作卻非常標準，簡(jiǎn)直完美的無(wú)可挑剔。跳竿的高度逐漸升高，到所有人都跳不過(guò)去的`時(shí)候，她不慌不忙地跑到跳竿前，縱身一跳，一個(gè)漂亮的剪刀腳，完美地跳了過(guò)去，從所有女生中脫穎而出。
范雨蕭的體育成績(jì)不僅在我們班突出，她代表班級參加運動(dòng)會(huì )還獲得三年級跳遠和跳高的雙料冠軍呢!看，我們班的“運動(dòng)健將”厲害吧!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 53
我們的班上有一位同學(xué)，他叫于瀚青，他可真是個(gè)“多變的同學(xué)”。
他有的時(shí)候是一個(gè)“開(kāi)心果”，有一次我們大掃除的時(shí)候，大家都忙的不可開(kāi)交，他突然大聲說(shuō)：“我來(lái)提一個(gè)問(wèn)題你們來(lái)回答，如果回答不出來(lái)就是小笨蛋！”大家都不愿意承認自己是小笨蛋，就大膽地說(shuō)：“來(lái)吧，請出題！”只見(jiàn)于瀚青指著(zhù)黑板問(wèn)：“誰(shuí)能把黑板上的拼音拼出來(lái)？”黑板上的拼音是“bàba”，是他剛寫(xiě)的。我們班的“聰明王”馬上大聲拼出來(lái)：“爸爸！”于是于瀚青趕緊回答：“唉！你好，乖?xún)鹤��！比嗟耐瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)，“聰明王”這才反應過(guò)來(lái)原來(lái)是自己被耍了。
于瀚青不僅僅是大家的“開(kāi)心果”，還是一個(gè)“小天使”。有一次下課時(shí)，同學(xué)們在一起玩鬧，突然有一位同學(xué)撞到墻邊摔倒了。于瀚青趕緊飛奔過(guò)去問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”受傷的同學(xué)皺著(zhù)眉頭說(shuō)“沒(méi)事，只是擦破了一點(diǎn)皮，有點(diǎn)疼�！笨吹酵瑢W(xué)難受的樣子，于瀚青馬上跳了一段很滑稽的舞蹈，那位同學(xué)立刻忍不住笑了起來(lái)，旁邊的同學(xué)也都哈哈大笑起來(lái)。
“小天使”有的時(shí)候還是一個(gè)“淘氣鬼”呢！星期二的時(shí)候，我和別的`同學(xué)正在玩游戲，剛玩到一半，只見(jiàn)于瀚青穿著(zhù)王夏千千的衣服向我們跑過(guò)來(lái)，王夏千千在后面追著(zhù)他大聲喊道：“把我的衣服還給我！”可“淘氣鬼”不僅不還，還沖著(zhù)他做鬼臉呢！可見(jiàn)他真是一個(gè)“淘氣鬼”。
這就是我的多變的同學(xué)，心地善良卻又調皮的于瀚青。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 54
古代文人仔細觀(guān)察周?chē)囊徊菀荒�，推得人生的真理；將軍留意身旁的地形，尋覓勝利的契機；農夫勘測浮云的形狀，預測未來(lái)的天氣。既然由不可語(yǔ)的大自然可以得到這么多的'啟發(fā)，更何況是朝夕相處的同學(xué)呢？
在一次的機會(huì )中，我和同學(xué)合作完成一件美術(shù)作品。正當我細細品味作品之際，一揮手卻將它打落在地！我拼命彌補作品，想藉此換來(lái)原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結晶豈又是一朝一夕便可以修復的？此時(shí)，遠方佇立一個(gè)人影，默默地走過(guò)來(lái)，輕拍我的肩膀，溫藹地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？讓我們再一次完成它吧！”霎時(shí)，他的原諒溫潤了我愧疚的心情。
他教導我的不僅僅是小心謹慎，更讓我體會(huì )到寬以待人的包容；以前我待人尖酸刻薄，一些小事便羞辱別人到無(wú)法自容；但現在的我卻嚴以律己，寬以待人，因為我知道“當人不小心犯錯時(shí)，那份寬恕帶來(lái)的力量�！�
在學(xué)校中，老師固然可以教導我們知識及道里；在我們犯錯時(shí)，加以修正我們的觀(guān)念。但除了老師，同學(xué)們的言行舉止也影響著(zhù)我們的價(jià)值觀(guān)，即使不用說(shuō)教，他們的言行也可以在無(wú)形中感化我們，使我們奮勇向上。
和品行好的同學(xué)相處，可以加以學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)；即使品行不佳，也可以做為負面教材，警惕自己�？鬃釉疲骸耙�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！贝蟾啪褪窃陉U述這樣的道理吧！
【優(yōu)秀的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)優(yōu)秀作文02-16
我的同學(xué)優(yōu)秀作文02-13
【精選】?jì)?yōu)秀的同學(xué)作文6篇03-25
夸夸我的同學(xué)優(yōu)秀作文02-14
【精選】?jì)?yōu)秀的同學(xué)作文3篇05-19
【精選】?jì)?yōu)秀的同學(xué)作文四篇03-10
關(guān)于優(yōu)秀的同學(xué)作文四篇03-27