《湯姆·索亞歷險記》讀后感通用15篇
當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《湯姆·索亞歷險記》讀后感，歡迎大家分享。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感1
我們這群孩子都有自己的偶像。當我讀完《湯姆索亞歷險記》原來(lái)的偶像移位了，湯姆成了我心中巍然屹立的偶像。
湯姆對這個(gè)世界充滿(mǎn)強烈的好奇心，他相信海盜和寶藏的存在，每天都想象著(zhù)冒險和打敗海盜。但他又有著(zhù)調皮的一面，不喜歡大人的約束和管教，波莉姨媽為了懲罰湯姆，讓他進(jìn)行刷墻工作，但是湯姆卻能夠將刷墻作為一項趣味性的活動(dòng)，利用其他小孩完成刷墻工作，既完成姨媽交代的處罰，又收獲了一大堆玩具，書(shū)中寫(xiě)到：“他已經(jīng)不知不覺(jué)地發(fā)現了人類(lèi)行為的一個(gè)重要規律——那就是為了讓大人或小孩渴望干什么事，只需設法將做這事的機會(huì )變得難以到手就行了�！边@充分體現了湯姆天真和聰明一面，將懲罰看作是玩樂(lè )的工具，以此吸引其他同伴的興趣來(lái)實(shí)現目標�；顫姾脛�(dòng)、愛(ài)好惡作劇的小湯姆就像我身邊的同齡小伙伴，怎不讓人喜歡！
湯姆面對危機時(shí)，能夠迅速鎮定下來(lái)，尋找最佳解決方案，在墓地試膽這一描寫(xiě)中，湯姆和哈克貝里為了測試自己的膽量，半夜跑到墓地，卻意外撞見(jiàn)魯濱遜醫生和惡棍喬伊扭打，當看見(jiàn)印第安·喬伊把醫生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上，湯姆和哈克貝里都受到了驚嚇，但是湯姆并沒(méi)有盲目的當場(chǎng)叫出來(lái)，而是和哈克貝里立誓決不泄密，充分保證自身的安全。即使在這一過(guò)程中湯姆有過(guò)害怕和逃避，但是最后卻勇敢的站出來(lái)，指證真正的殺人兇手，此外在山洞歷險中，湯姆的聰明機智更令人佩服，盡管在山洞中迷路了，湯姆卻能夠有效的利用身邊的一切工具，如利用風(fēng)箏的線(xiàn)引路等，成功的帶領(lǐng)貝琪安全地逃出山洞。如此聰明機智的湯姆怎不叫人拍手叫絕——“湯姆你真酷！”
湯姆和其他的小伙伴共同組成一支冒險隊伍，在追蹤寶藏的線(xiàn)索中和海盜進(jìn)行激烈的斗爭，并取得最終的'勝利，為了將想象變?yōu)楝F實(shí)，湯姆帶領(lǐng)小伙伴在做好準備的前提下開(kāi)始了一段荒島之旅，盡管最后以失敗告終，但湯姆獨立、勇敢的冒險精神我為之感動(dòng)。在山洞冒險環(huán)節中，湯姆在面對惡棍喬伊的威脅時(shí)，能夠利用自身的優(yōu)勢，和成年人進(jìn)行勇敢的斗爭。湯姆機智勇敢、擁有冒險精神怎不讓我佩服——他是我心目中的大英雄！
湯姆。索亞的音容笑貌時(shí)時(shí)地打動(dòng)著(zhù)我的心，湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè )，有夢(mèng)想。也讓我看到了我夢(mèng)想中的童年，看到了自己想要的影子：勇敢、正直、善良、快樂(lè )。我為你點(diǎn)贊！我的超級偶像——湯姆。索亞。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感2
當我初次打開(kāi)這本書(shū)，看到有關(guān)湯姆的種種趣事時(shí)，就難以放下，我好像從書(shū)中讀到了我的童年。
《湯姆索亞歷險記》出自“美國文學(xué)之父”馬克吐溫的筆下，講述了湯姆與姨媽的斗智經(jīng)歷，與小伙伴哈克喬的不離不棄，還有與貝基撒切爾的感情故事，但最打動(dòng)我的還是的故事。湯姆和哈克迷信傳說(shuō)，認為把死貓深夜送到墳地能治好疣子。于是，在一個(gè)漆黑的夜晚，他們倆來(lái)到了墳地，湯姆和哈克還是第一次去墳地，怕得要命，可是就在這時(shí)，印第安喬、波特和魯濱遜醫生走來(lái)了。湯姆等人藏了起來(lái)，親眼目睹了印第安喬為了報復醫生，拉攏波特和醫生打了起來(lái)，并用波特的刀刺死了醫生，砸暈了波特。波特醒來(lái)了，還以為自我殺了醫生，結果自我被判了死刑，而真正的兇手卻逍遙法外。
湯姆很擔心自我說(shuō)出實(shí)情后，會(huì )遭到印第安喬的報復。在良心的折磨下，一方面是自我，另一方面無(wú)辜的波特，誰(shuí)明白湯姆心中有著(zhù)這樣痛苦的煎熬。小小的湯姆挺身而出，維護正義，勇敢地揭發(fā)了真相，湯姆的精神值得我們學(xué)習，不忍心看到無(wú)辜的人受誣陷，將自我的生死置之度外，敢于站出來(lái)，為波特作證，是同齡孩子做不到的'。
此外，湯姆很有職責感，當自我和貝基被困于山洞時(shí)，他冰釋前嫌，忘記了自我和貝基之間的種種不愉快，耐心地鼓勵貝基，樂(lè )觀(guān)地安慰她，因為湯姆始終堅信，必須能出去。在那個(gè)黑暗的日子里，湯姆也曾心灰意冷，懼怕的不敢前行，是什么使他支撐下來(lái)呢？是職責心，湯姆是一個(gè)響當當的男子漢，在一個(gè)小女孩身旁，起著(zhù)關(guān)鍵作用，他盼望著(zhù)能重新看見(jiàn)藍天，用風(fēng)箏線(xiàn)系在一塊大石頭上去探索，最終有一次見(jiàn)到陽(yáng)光。如果換成我，我可能像貝基一樣，認為自我再也出不去了，被活活困在山洞里面。
湯姆有很多小點(diǎn)子，他與喬哈克離家出走，為尋找一個(gè)真正屬于自我的海盜生活。他騙了全村所有的孩子刷柵欄，而自我卻悠然自得。這些都是頑皮搗蛋的淘氣包湯姆帶給我們的歡樂(lè )。
合上書(shū)本，我的腦海里不斷浮現出湯姆頑皮、狡黠、勇敢、正義、開(kāi)朗、愛(ài)幻想的樣貌，各種性格特點(diǎn)凝聚在一齊，組成一個(gè)“大男子漢”的形象。他帶給我無(wú)窮的完美記憶，他仿佛是童年的一個(gè)夢(mèng)，引領(lǐng)我們走向那純真無(wú)邪的孩提時(shí)代。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感3
最近，我看了《湯姆·索亞歷險記》，這本書(shū)給我帶來(lái)了前所未有的渲染力和深深的觸動(dòng)之情。
《湯姆·索亞歷險記》是美國19世紀文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫中的一部杰出的經(jīng)典名著(zhù)。
《湯姆·索耶歷險記》描寫(xiě)了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強的孩子，這些被人們看作是“調皮搗蛋”、“沒(méi)有禮貌”、“不懂規矩”的毛孩子，長(cháng)大后卻變得富有 朝氣、樂(lè )于助人、智勇雙全、不畏艱險，成為了十分可愛(ài)的少年。主人公對一切與教會(huì )有關(guān)的清規戒律都感到無(wú)法忍受，反對讀死書(shū)、死讀書(shū)，反對刻板的戒律和規矩。他們追求自由自在，具有少年生活的特點(diǎn)的娛樂(lè )和冒險，通過(guò)扮演海盜、強盜等來(lái)實(shí)現自己天真爛漫、自由輕松的生活理想。
讀了這本小說(shuō)以后，我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去。如果能夠做到這點(diǎn)，就可以走向成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
我覺(jué)得我們也應該向湯姆學(xué)習，我們不能死讀書(shū)，要學(xué)會(huì )用腦子，能靈活地運用所學(xué)的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動(dòng)腦筋想辦法，去克服它。
我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的`大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )獨立，睜開(kāi)眼看看這個(gè)美麗的世界，我們要獨自闖天下，創(chuàng )造自己的一片美好未來(lái)。
我們一定要好好學(xué)習湯姆的樂(lè )于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質(zhì)。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那么快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束，即使做錯了事，他也一笑而過(guò)。我們也應該學(xué)會(huì )遇到困難要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待。
同時(shí)，我們也要向作者看齊，做事要精益求精，虛心請教，這樣才會(huì )成功。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感4
讀《湯姆索亞歷險記》讀后感在一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊分羞@樣寫(xiě)道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
《湯姆索亞歷險記》是9世紀后期美國的現實(shí)主義文學(xué)的杰出代表人物，馬克吐溫所著(zhù)。
主人公是一個(gè)典型的頑皮象，他的名字叫湯姆，他還有兩個(gè)生死之交。他，有點(diǎn)叛逆，喜歡惡作劇，喜歡出頭，天真活潑，有勇有謀，樂(lè )觀(guān)自信，樂(lè )于助人，心地善良，有俠義精神。
作者塑造是為了引起社會(huì )對頑童的關(guān)注。
有一天因為在學(xué)校里發(fā)生了一件極不愉快的事，放學(xué)后湯姆放學(xué)后走向道格拉斯寡婦那座別墅后面的深山老林中，走了一段路后坐在一棵大橡樹(shù)底下開(kāi)始了奇思妙想，也許說(shuō)他卷了
這中枯燥無(wú)味生活想開(kāi)始另一種生活。湯姆想去參軍，多少年后身經(jīng)百戰，成為聲名遠洋的將軍，掛滿(mǎn)了勛章在回鎮子里去他想著(zhù)還不過(guò)癮，他還想去西部山區，和印地安人一起去打野牛，在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰，陳偉英雄，當上偉大的酋長(cháng)，當他回到鎮子上的時(shí)候，臉上涂滿(mǎn)顏料，戴上羽毛做的帽子，在人們在做禮拜的時(shí)候沖進(jìn)禮堂讓人們大吃一驚呀，這是湯姆索亞呀。他想著(zhù)還是不過(guò)癮。對，當海盜去，讓自己的名字傳遍世界，
讓許多人聽(tīng)到他的'名子就害怕的發(fā)抖。
因為他目睹了一場(chǎng)殺人案，從而使得他和貝姬在一個(gè)像迷宮似的山洞里迷路，因緣碰巧，碰到了當初殺人犯，印第安人喬。他們先也不知，大喊一聲，印第安人喬以為有人來(lái)抓他，嚇的抱頭鼠串。在最后他們逃出了山洞，警官為了不讓再有人亂進(jìn)封堵了洞口。再過(guò)了2個(gè)星期他和他的伙伴打開(kāi)了洞口發(fā)現印第安人喬已經(jīng)餓死在山洞里。他們還發(fā)現了一大堆的金幣，他們平分了這些金幣，在道格拉斯寡婦的宴會(huì )上出現了一大堆的金幣。以后湯姆和他的伙伴過(guò)上了幸福的生活。但這些孩子似乎不適應，因而過(guò)起了自由的生活。
這個(gè)本書(shū)告訴我們做人要勇敢，樂(lè )觀(guān)，自信，成熟。這本書(shū)表達了和贊頌了湯姆的天真純樸，鞭韃了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感5
在五年級時(shí)，我讀到了一本書(shū)，認識了書(shū)中的主人公湯姆·索亞，我非常喜歡他，喜歡這本書(shū)，常常反復閱讀，因為湯姆·索亞勇敢、正直、天真、活潑，他有時(shí)調皮搗蛋，捉弄別人；有時(shí)永不言敗，無(wú)所畏懼；他更樂(lè )于寬容他人、保護他人、拯救他人。雖然在書(shū)中寫(xiě)到很多湯姆·索亞的頑皮事例，但在許多人的心目中，他依然是一個(gè)英雄。他就是馬克·吐溫的名作《湯姆·索亞歷險記》中的主人公小湯姆。
這本書(shū)的主要故事內容是：湯姆是一個(gè)命運悲慘的孩子，媽媽很早就去世了，所以他一直在他姨媽家生活。姨媽其實(shí)很愛(ài)他，但是他一點(diǎn)也沒(méi)領(lǐng)會(huì )到姨媽給他的愛(ài)，一天到晚逃學(xué)，跟流浪小孩貝利在一起玩，干壞事，給姨媽添了不少麻煩，所以姨媽對他也十分嚴格，罰他干活。但機靈的湯姆才不會(huì )去做呢，他假裝像做一門(mén)藝術(shù)一樣地刷墻，還不時(shí)加上一些花言巧語(yǔ)，讓許多孩子都傻傻地給他小玩意再幫他刷墻，讓姨媽誤以為湯姆很能干。這時(shí)，一位新來(lái)的女孩貝基出現了，湯姆就買(mǎi)弄自己吸引貝基，在學(xué)校和教室里鬧了不少笑話(huà)。但他和好友哈克又目矚了墓地里的慘案，因不能幫好人伸冤心里倍受折磨。姨媽無(wú)故打他，貝基對他非常冷漠，于是他認為沒(méi)人愛(ài)他了，就和同樣在家受了委屈的喬·哈帕、無(wú)家可歸的流浪小孩子哈克·貝利去當“小海盜”過(guò)了一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活。湯姆突然回家暗訪(fǎng)，得知星期天要給他們三個(gè)舉行葬禮，就訂了個(gè)計劃，星期天上午在正在舉行葬禮的教室里，三個(gè)小海盜奇跡般出現在眾人眼前。湯姆還想辦法為波特·莫夫伸冤，解救了可憐的莫夫，又偶然與貝利去挖寶，得到了一箱子金幣。
在這本書(shū)里，我最喜歡湯姆，因為他敢作敢為，不論邪惡勢力有多恐怖，他都敢站出來(lái)伸張正義，成為小鎮的驕傲。而且他身上還有那種敢于擺脫枯燥的功課、老套的.教育和虛偽的生活的精神。正像貝利在道格拉斯寡婦家生活時(shí)受不了，而逃到木桶里過(guò)原先的生活一樣，孩子需要自由，不能把孩子關(guān)在“鳥(niǎo)籠”里，不能像鳥(niǎo)媽媽喂小鳥(niǎo)那樣教育孩子，不讓孩子自己去體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，去下很多任務(wù)，只能越發(fā)地讓孩子痛苦，身上的負擔越重。小孩子會(huì )產(chǎn)生逆反心理，你不讓他干他越要干，這時(shí)應該就讓他平靜一會(huì )，讓他得到自由，痛快地玩一會(huì )。如果逼他學(xué)習，他就可能會(huì )像“三個(gè)小海盜”一樣離家出走。
《湯姆·索亞歷險記》就是一個(gè)朋友，時(shí)刻安慰你，就是一個(gè)老師，時(shí)刻教導你，就是一個(gè)火爐，時(shí)刻溫暖你。所以一百年來(lái)它深受世界兒童的喜愛(ài)。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感6
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)講述了湯姆和小伙伴們之間發(fā)生的一系列故事。從第一篇開(kāi)始讀時(shí)，我就看出了湯姆愛(ài)玩、愛(ài)耍小聰明、機靈鬼怪的特點(diǎn)。因為，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見(jiàn)他出來(lái)。湯姆還經(jīng)常撒謊，明明在學(xué)校里干了壞事情，他還不承認，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說(shuō)出了真相，波莉姨媽才知道湯姆究竟在學(xué)校里干了些什么壞事情。
湯姆聽(tīng)了波莉姨媽的很驚訝，偷偷的逃走了。波莉姨媽想讓湯姆從這些談話(huà)中受到啟發(fā)，可湯姆就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續說(shuō)謊。有時(shí)湯姆說(shuō)了謊，多虧西德尼把實(shí)話(huà)說(shuō)了出來(lái)，他一說(shuō)，湯姆就逃走了，嘴里還說(shuō)：“西德尼，下次有你好看的�！蔽矣X(jué)得我們不能像湯姆那樣說(shuō)謊，應該向西德尼學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。
我今天看了《湯姆·索亞歷險記》第一章�？戳说谝徽�，里面有一些主人公：湯姆、波莉姨媽、吉姆、西德尼。里面的湯姆貪玩好斗、東躲西藏，波莉姨媽經(jīng)常被湯姆惹得很生氣。湯姆還經(jīng)常逃學(xué)，被老師批評。波莉姨媽經(jīng)常要跟湯姆談話(huà)，有時(shí)說(shuō)：“湯姆，學(xué)校挺熱的.吧？”“沒(méi)錯”“你有去游泳嗎？”“沒(méi)有”姨媽伸出一只手，摸他的襯衫說(shuō)：“好濕��！”肯定是去游泳了。
我以前說(shuō)過(guò)小謊，我覺(jué)得不對。讀了這篇文章后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
在這本書(shū)中，我還知道，湯姆索亞經(jīng)常不聽(tīng)話(huà)所以，波莉姨媽、老師經(jīng)常罵湯姆，或者揍湯姆。但他仍然和他的小伙伴們繼續調皮，經(jīng)常惹家長(cháng)們擔心和生氣。
其中最典型的事例就是湯姆和貝姬有一次在一座古老的山洞里迷路了，后來(lái)，他們才真正的知道，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，但最后，湯姆憑借著(zhù)自己的聰明才智想出了辦法才得以逃了出來(lái)。他們倆的父母可擔心壞了，尤其是撒切爾太太，她得了重病，病得都開(kāi)始說(shuō)胡話(huà)了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我不能像湯姆那樣調皮搗蛋，但是，我要像他一樣堅強勇敢，迷了路以后沉著(zhù)、冷靜，想出解救的辦法。
他不用功學(xué)習，但是這小子幽默、也很支持正義，也很外向，且勇敢，好冒險。
世界上不一定沒(méi)有用的東西可能不是廢物。
一個(gè)人，大多數都有優(yōu)點(diǎn)。但也有缺點(diǎn)，所以不要只從學(xué)習一方面來(lái)看人！
《湯姆·索亞歷險記》讀后感7
閑來(lái)無(wú)事，偶然間看見(jiàn)了書(shū)架上的《湯姆·索亞歷險記》，取下讀了一番，還和調皮搗蛋的湯姆有了不少共鳴——小時(shí)候調皮搗蛋的事我可干了不少呢。
現在，我深深喜歡上了這個(gè)古靈精怪的小男孩。
《湯姆索亞歷險記》主人公是一個(gè)調皮搗蛋，古靈精怪，大人眼中的“壞孩子”——湯姆·索亞。
我覺(jué)得他不是壞孩子，他只不過(guò)是很愛(ài)動(dòng)，很愛(ài)幻想，也很愛(ài)玩兒罷了。他不缺乏一顆正直，勇敢，善良的心。
他一直夢(mèng)想當一位綠林好漢，去匡扶正義，得到世人稱(chēng)贊，但也想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，玩耍。哪個(gè)孩子不曾這樣想過(guò)呢？
說(shuō)起湯姆的調皮，那還真是讓人哭笑不得，頭疼不已！他的故事就是從他干的一次“好事”開(kāi)始的。
湯姆背著(zhù)姨媽逃課出去玩水，事后耍盡小心思，想來(lái)瞞過(guò)姨媽?zhuān)涣媳徊鸫�，窘迫不已，心里卻偷偷埋怨著(zhù)。
一看到這兒，我就忍俊不禁。小時(shí)候犯了錯誤，誰(shuí)不會(huì )想用點(diǎn)小技倆去瞞家長(cháng)呢？
別說(shuō)，我自己就干過(guò)不少，以為自己可以瞞天過(guò)海，卻不知早已經(jīng)被看穿了詭計，而且之后總是少不了一頓“爆炒肉絲”，卻還不知悔改。
現在回想起來(lái)，只覺(jué)得自己小時(shí)候真是傻乎乎的！也許湯姆長(cháng)大以后，也會(huì )這樣想吧。
再仔細品讀，會(huì )發(fā)現馬克·吐溫筆下的湯姆和我們有著(zhù)許多相似之處。
湯姆知道自己頭腦很聰明，就盡力去運用，用最低的成本賺取了許多有意思的小玩意兒，不知不覺(jué)中“敲詐”伙伴還不廢吹灰之力就完成姨媽布置的任務(wù)，后來(lái)還賺到了一本精裝版的《圣經(jīng)》。
在遇到委屈的事時(shí)，也會(huì )幻想自己遠走高飛，去行俠仗義，待到功成名就之時(shí)，衣錦還鄉�；孟胪炅�，又高高興興去干別的事去。
受到批評了，他也會(huì )信誓旦旦地發(fā)誓不再犯這樣的錯誤了，可一轉身，又把誓言忘得一干二凈，繼續干壞事……
看著(zhù)書(shū)的時(shí)候覺(jué)得湯姆荒謬而又不可思議，令人哭笑不得，但結合自己，才會(huì )發(fā)現，自己也曾干過(guò)那么荒謬的事吶！
湯姆調皮，但他是一個(gè)有著(zhù)好品質(zhì)的孩子--足智多謀、機警、正義、勇敢、富有同情心。
在一次次驚險的歷險當中，他勇敢、機智，度過(guò)了重重困難。
在撞見(jiàn)殺人，栽贓等一系列令人心驚膽顫的.行為之后，勇敢地站了出來(lái)，為莫夫波特作證。他的勇敢讓我敬佩不已！
合上書(shū)本，望向窗外，似乎看見(jiàn)那個(gè)調皮而又勇敢，聰明的小男孩兒正在街上和他的伙伴追逐打鬧，還計劃著(zhù)一次全新的冒險。而透過(guò)他，我依稀又看到了自己。
真正的生命是一場(chǎng)冒險，不忘初心，勇往直前。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感8
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，《湯姆·索亞歷險記》的梗概和精彩片段映入眼簾，那美妙的進(jìn)程，勾起了我激烈的好奇心。所以，我拿起了青少版的《湯姆·索亞歷險記》，一睹為快。
故事發(fā)作在一個(gè)小鎮上，湯姆是一個(gè)極端調皮、調皮的孩子，并且還很機伶、英勇、聰明。但是聰明的湯姆總是想一些鬼點(diǎn)子，他愛(ài)跟家長(cháng)唱對臺戲。他喜愛(ài)高枕無(wú)憂(yōu)的'日子，所以，一件件美妙的工作在湯姆身上發(fā)作。先是和哈克親眼看見(jiàn)年青醫生在墓地被哈波殺戮、安排好朋友去荒島過(guò)海盜的日子、尋覓匪徒的瑰寶，又在郊游中在山洞失蹤……歷經(jīng)波折后，湯姆和哈克在哈波床下的地板下的洞里發(fā)現了一大堆金幣，由此發(fā)了財。
湯姆·索亞高枕無(wú)憂(yōu)、五光十色、驚險彎曲的日子很令我神往。但是，現在又有幾個(gè)孩子能閱歷如此風(fēng)趣而驚險的進(jìn)程呢？假如這樣一系列的工作發(fā)作在我的身上，估量我早已經(jīng)嚇得心驚膽顫、坐臥不安了。湯姆卻不同，在誤入歧途的時(shí)分，湯姆·索亞正憑著(zhù)英勇、冷靜、持之以恒的精力，和激烈的求生愿望走出了黑漆漆的洞，取得了最終的成功。而殺人犯哈波的魂靈，卻永久留在了洞里。這兩者的命運之所以有著(zhù)大相徑庭，是由于精力上的不同：堅持、靈敏。哈波找到了洞的出口——一個(gè)上鎖的鐵門(mén)。所以他撬啊撬，可僅僅把鐵門(mén)上的木頭撬了一個(gè)缺口。他盡力著(zhù)，小刀會(huì )撬開(kāi)巖石嗎？或許，但鐵杵磨成針需求多長(cháng)時(shí)間��！他又沒(méi)有食物，莫非他不會(huì )拋棄嗎？與此糟蹋精力，不如另找出路。
我想，咱們應該學(xué)習湯姆的精力：英勇、冷靜、持之以恒，并且要有一個(gè)健康的心靈，心靈不要太軟弱經(jīng)不起一點(diǎn)波折、沖擊。比如說(shuō)，"今晚20分"中常常報導一些由于失戀而要跳樓自殺的年青人，有的時(shí)分，我在想：他們正處青春年華，干啥欠好，非得自殺？莫非他們忘記了爸爸媽媽?zhuān)浟思胰肆藛�？爸爸媽媽將他們哺育成人，花費了多少汗水，付出了多少愛(ài)情……他們就這樣一走了之，來(lái)酬謝家人嗎？
人生的道路上，有多少波折，多少沖擊需求咱們去面臨�；蛟S，咱們還小，不了解大人的痛苦。但咱們更應該保衛自己的心靈，懷揣著(zhù)高興面臨人生。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感9
這個(gè)暑假，我認認真真地讀了一本書(shū)——《湯姆．索亞歷險記》，我知道了湯姆是個(gè)勇敢聰明的孩子。我很欽佩他的勇敢。湯姆和哈克在尋寶時(shí)，面對重重危機，他們不害怕，鎮定地想辦法，終于找到了寶藏。他們目睹了一起兇殺案，為了正義，湯姆勇敢地站出來(lái)，說(shuō)出真相，讓壞人繩之于法。給我印象最深刻的，還是湯姆和他的朋友一起去山洞冒險的事。
那次，湯姆和他的朋友去野餐。有人提議一起去山洞冒險，于是，他們便走進(jìn)了又黑又神秘的大山洞。據說(shuō)，那個(gè)山洞有迂回曲折的通道裂口和深深的巖縫，那里像迷宮疊著(zhù)迷宮，根本無(wú)法走到盡頭。
孩子們進(jìn)入山洞后，就打鬧著(zhù)、偷襲著(zhù)，玩得不亦樂(lè )呼。不知不覺(jué)中，湯姆和貝琪離開(kāi)了隊伍，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才發(fā)覺(jué)，并發(fā)現自己迷路了。他們在黑暗中摸索著(zhù)，怎么也找不到回家的路。貝琪哇哇大哭，湯姆安慰她，說(shuō)：“不要哭，我們一定能走出去的�！弊詈�，他們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于走出了這可怕的山洞。
看到湯姆這么勇敢，我不禁想到自己的膽小而感到慚愧。我和他都是小學(xué)生，但我和他的表現卻截然相反。
我時(shí)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而感到害怕，看見(jiàn)家里的蟑螂，就會(huì )哇哇大叫起來(lái)；看見(jiàn)小蟲(chóng)子，同學(xué)們會(huì )去抓，可我卻不敢；有時(shí)媽媽帶我出去玩，看見(jiàn)媽媽的朋友，我就會(huì )害羞地躲到媽媽的身后……像這樣的.事有很多。
記得去年，我九歲了，爸爸媽媽有事出去，我獨自一人在家看電視。突然，外面刮起了狂風(fēng)，那呼呼的大風(fēng)好像要把房子都掀了。聽(tīng)著(zhù)風(fēng)爺爺怒吼的聲音，我不由自主地打了幾個(gè)寒顫。不一會(huì )兒一道閃電劃破黑暗的天空，緊接著(zhù)響起了震耳的雷聲。我感覺(jué)雷公公就在我的頭頂，對準我的腦袋猛砸下來(lái)，我趕緊跑到自己房間，用棉被包著(zhù)自己。窗外，那棵高大的桂花樹(shù)在狂風(fēng)中，發(fā)出沙沙的可怕聲，我心跳加速。我默默地對自己說(shuō)：“你是男子漢，這是風(fēng)聲，沒(méi)什么的�！蔽易炖锬钅钣性~，想給自己壯膽，結果反而更緊張，總覺(jué)得有無(wú)數妖魔鬼怪在向我逼來(lái)。后來(lái)，我哭著(zhù)打電話(huà)給媽媽?zhuān)袐寢屭s快回家。在媽媽的懷抱中，我才安穩地睡去。
現在想想，湯姆真是個(gè)勇敢的男子漢，他的身上有很多值得我學(xué)習的地方。我要像他那樣，遇到困難，沉著(zhù)冷靜，勇于奮斗，做一個(gè)小小男子漢。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感10
湯姆索亞歷險記小說(shuō)描述了以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。為了擺脫枯燥的課程，虛偽的教導，沉悶的生活環(huán)境，他們進(jìn)行了各種冒險。
湯姆是一個(gè)聰明活潑的孩子，身上體現了智慧、謀略、正義、勇氣甚至領(lǐng)導力等多種才能。他集多重角色于一身，足智多謀，富有同情心，對現實(shí)環(huán)境充滿(mǎn)怨恨。他決心掙脫枷鎖，成為一名綠林好漢，過(guò)上英雄般的生活。
小說(shuō)中塑造的湯姆·索亞是一個(gè)有理想、有抱負、有憂(yōu)患的形象。他血肉豐滿(mǎn)，形象生動(dòng)，給讀者留下了深刻的印象。在月經(jīng)眼里，他是個(gè)淘氣的男孩，但她被他的“足智多謀”反復攻擊后就軟化了。
故事的主人公湯姆是一個(gè)天真、活潑、頑皮的典型美國少年。他和沙克這個(gè)野孩子，做了很多很搞笑的`精彩事情。就像湯姆因為油漆柵欄被處罰一樣，他使出一招，不僅讓其他孩子愿意為他工作，還自動(dòng)獻上了感謝禮物。后來(lái)，夏克和沙克逃到了一個(gè)荒島上。人們以為他們淹死了，正在教堂里為他們舉行葬禮，而他們則躲在教堂的鐘樓里偷聽(tīng)。雖然這些調皮的舉動(dòng)不能為我們樹(shù)立榜樣，但他毅然站出來(lái)，作為證人拯救了無(wú)辜的罪犯——莫夫·彼得，討回了公道。除了調皮搗蛋之外，他居然和夏克一起破獲了一起殺人案，成了人人敬仰的小英雄�？磥�(lái)湯姆也有值得學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的調皮有時(shí)候恰恰體現了他們的天真。這種童心，童年過(guò)后就很難找到了。我們能找到的，只是偶爾會(huì )想起的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜的回憶。我相信即使你的童年很苦，回想起來(lái)也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)干過(guò)一件半蠢事？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你會(huì )覺(jué)得這些傻事更有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒。越久越香，越純正，越回味無(wú)窮。
《湯姆·索亞歷險記》是一部真實(shí)反映兒童童心生活的小說(shuō)。馬克·吐溫的寫(xiě)作是基于他小時(shí)候在家鄉漢尼拔所見(jiàn)所聞所經(jīng)歷的人和事。所以感覺(jué)很真實(shí)，很有趣。孩子可能會(huì )在書(shū)中的人物身上找到與自己相似的地方，而成年人也可以在書(shū)中拾起一些童年的味道。所以，這是一本老少皆宜的書(shū)。
看完《湯姆索亞歷險記》，真羨慕湯姆有這么有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人似乎樂(lè )在其中，甚至廢寢忘食。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感11
暑假里，我閱讀了幾本課外書(shū)，其中《湯姆索亞歷險記》給我留下了深刻的印象。主人公湯姆是一個(gè)聰明的孩子，他淘氣而富于同情心。他對現實(shí)生活非常不滿(mǎn)，一心想著(zhù)去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在菠麗姨媽眼里，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。從他身上我看到了：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。
在湯姆被罰時(shí)，他充分顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿地給他東西，作為酬勞。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安·喬的丑陋面目，解救了被冤枉的.波特。終于有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，湯姆、喬·哈帕、哈克一行三人結伴去冒險。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安·喬來(lái)到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。他們在困難當中表現出的正直和勇敢，在生活中表現出的聰明活潑，及幼稚而又認真的言行，都給我留下了深刻的印象，可以說(shuō)那是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得遇到困難，我們不要輕易氣餒，要樂(lè )觀(guān)，要努力奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們：只要有夢(mèng)想，并且努力去追求，美夢(mèng)就可以成真�？傆幸惶�，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng )造出一片我們自己的空間。我覺(jué)得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂�，�?jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白一個(gè)家長(cháng)對于孩子的苦心，是不讓他受到傷害，讓他健康地成長(cháng)。這點(diǎn)需要我們引以為戒。不過(guò)我還是比較欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不得不讓人贊嘆。
童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。童年時(shí)間十分寶貴，只要我們生活過(guò)的充實(shí)、有意義，就一定不會(huì )虛度光陰。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感12
每當回想起自我的童年，一股愉悅和愉悅的感覺(jué)就涌上心頭。而《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)更讓我找回了童年的那種感覺(jué)。
這本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)聰明的孩子，他淘氣但富于同情心。他對現實(shí)生活十分不滿(mǎn)，一心想著(zhù)去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自我又不由自主的鐘愛(ài)他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。從他們身上我看到了自我想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。
在湯姆被罰時(shí)，他充分顯示了自我的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一齊目睹了一齊兇殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安·喬的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。最后有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬·哈帕、湯姆、哈克一行三人決定冒險。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自我的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安·喬來(lái)到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。從他們在困難當中表現的正直和勇敢，在平時(shí)生活中的聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象，能夠說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )的一個(gè)縮影。
讀了這本小說(shuō)以后，我覺(jué)得遇到困難不好輕易氣餒，要樂(lè )觀(guān)，要發(fā)奮奮斗，堅持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的.生活里告訴咱們，只要有夢(mèng)想，并且發(fā)奮去追求，美夢(mèng)便能夠成真。終有一天，咱們的天性能夠自由自在的發(fā)揮，創(chuàng )造出一片咱們自我的空間。我覺(jué)得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，個(gè)性是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂�，�?jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白一個(gè)家長(cháng)對于孩子的苦心，是不讓他受到傷害，讓他健康地成長(cháng)，這點(diǎn)需要咱們引以為戒。但是我還是比較欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不得不讓人贊嘆。
童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時(shí)隔越長(cháng)，就越令人回味無(wú)窮。因此，童年時(shí)刻十分寶貴。但只要咱們生活過(guò)的充實(shí)、有好處，就必須不會(huì )虛度光陰。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感13
《湯姆索亞歷險記》是美國著(zhù)名作家馬克吐溫的名著(zhù)，整部小說(shuō)是以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。這部小說(shuō)相信很多人都不陌生，一個(gè)調皮男孩湯姆童年的各種趣事，男孩間的友情，湯姆的正義，最后使這幾個(gè)男孩都為了大英雄。
主人公湯姆，典型的美國壞男孩，常常因為犯錯而受到懲罰，但盡管是受罰，湯姆總能把它變得妙趣橫生，讓人捧腹大笑。這個(gè)壞男孩樂(lè )觀(guān)、積極向上、為人著(zhù)想，只不過(guò)有時(shí)會(huì )頑皮些，但撇開(kāi)男孩的特性，其實(shí)他是個(gè)善良、正義的男孩。文中提到他說(shuō)過(guò)他自己是一個(gè)被人拋棄的，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他。試想一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子怎么會(huì )如此絕望，每個(gè)人都會(huì )犯錯，湯姆也一樣，而且他也有想過(guò)要變成一個(gè)好孩子，但每次每次都被姑媽誤解，沒(méi)有人理會(huì )。于是他只能把這個(gè)愿望藏在心中，埋到他的理想中——做一個(gè)海盜，做一個(gè)劫貧濟富、行俠仗義的好海盜。
每個(gè)人都有一段屬于自己的快樂(lè )童年，每個(gè)人都會(huì )在心中埋下自己的理想。但一個(gè)小孩，盡管有理想，但那往往那就是幻想，有時(shí)就丟在一邊了。但小小年紀的湯姆不一樣，他想離家出走做個(gè)海盜，其實(shí)也是想看看姑媽會(huì )不會(huì )為他擔心。于是他和他的伙伴就一起離開(kāi)了小鎮，做起了海盜，盡管很苦但又很快樂(lè )，但湯姆想家了，他偷偷回了家，竟看到了姑媽在為自己這個(gè)叛逆的小孩流淚、祈禱，我想湯姆那時(shí)發(fā)自?xún)刃牡匦α�，因為他知道姑媽是那么地�?ài)他、了解他，是啊，他是個(gè)心腸好，善良的小孩。
滿(mǎn)抱著(zhù)歡喜的湯姆和伙伴又有了壞主意——出席他們的葬禮。我不明白的.是，姑媽明明那么愛(ài)湯姆，為什么平時(shí)對他那么嚴厲，只有失去了才明白他的可愛(ài)之處呢？我想是因為人的本性，失去了才會(huì )珍惜。但如果每個(gè)人從現在起就珍惜身旁的事物，是不是就沒(méi)那么多后悔了呢？
現在的小孩很多很多就只呆在家里，盡管在父母眼里是個(gè)好孩子，但就不覺(jué)得缺了些什么嗎？他們缺了只屬于小兒童的天真、頑皮。孩子就應該像湯姆一樣愛(ài)冒險，為了玩可以不惜一切，這才是小孩的本性。那么乖有什么用呢？他們的童年還有意思么，童年就是該好好放縱的時(shí)候！玩耍是兒童的本性，我們不該埋沒(méi)它，不該像個(gè)小大人，小孩就要有個(gè)小孩的樣，就應該放手去玩！就像湯姆一樣，這樣以后回憶時(shí)就不會(huì )有遺憾。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感14
我覺(jué)得他特別聰明，那次他的姨媽讓他刷墻，他不想刷，但又無(wú)可奈何。恰好本·羅杰斯路過(guò)，他略施小計，假裝超級喜歡刷墻，就把本的注意力轉移過(guò)來(lái)。結果本·羅杰斯被好奇心驅使著(zhù)，就用一個(gè)風(fēng)箏換取了刷墻的機會(huì )。后來(lái)，一個(gè)又一個(gè)小笨蛋被欺騙。結果，湯姆不但不用刷墻，不被姨媽訓斥，還收獲了好多小玩意兒。
我覺(jué)得他非常勇敢，他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險。他之所以要來(lái)孤島，是因為姨媽和他的想法截然不同，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學(xué)校學(xué)習，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺(jué)得這樣的生活并不快樂(lè )，所以他就去孤島探險。想看看大家在他不在的時(shí)候會(huì )有什么反映，所以當他的兩位朋友都想回家的`時(shí)候，他卻堅韌不拔地要留下來(lái)。并最終說(shuō)服朋友們也留下來(lái)了。那段時(shí)間，他們三個(gè)一起打魚(yú)、一起游戲，表現出了他們獨立生活的能力，和我們現在的嬌慣形成鮮明的對比。
不僅如此，我還覺(jué)得他敢于探索，不肯放棄一切希望。當他和貝基一起在山洞里被困的時(shí)候，他不顧一切地往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜地尋找，不肯放棄一切希望。最后就找到了洞口，救出了自己和貝基。
我覺(jué)得他還是一個(gè)非常有愛(ài)心的孩子，因為有時(shí)候別人都對他打、對他罵。他表面上表現的一副不屑的樣子。內心卻很善良。別人遇到困難時(shí)，他會(huì )伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫學(xué)書(shū)，在老師快要問(wèn)到貝基是否撕爛的時(shí)候，湯姆卻挺身而出，替貝基挨了一頓老師的毒打。
我還覺(jué)得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最后一段，他的老朋友哈克被寡婦收養，哈克很不喜歡過(guò)那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來(lái)生活的地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那里，以一種引誘的方法，說(shuō)自己要建一個(gè)強盜群讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。
我介紹了這么多，你喜歡湯姆·索亞這個(gè)人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關(guān)于湯姆的故事嗎？那就請你看看《湯姆·索亞歷險記》吧！這本書(shū)很適合我們少年兒童閱讀，因為湯姆·索亞也是像我們這樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會(huì )主人公的想法。所以我向大家推薦這本書(shū)。更希望和他交朋友！
《湯姆·索亞歷險記》讀后感15
人總是會(huì )長(cháng)大的，除了個(gè)兒長(cháng)高，身子強壯，人的思想也在改變。這也是12年以來(lái)，自己在父母庇護下，認為自己和其他的孩子一樣健康、茁壯的成長(cháng)。而這一切的想法都因《湯姆索亞歷險記》中湯姆和哈克利費恩的一切讓自己從新認識了事物、生活方式與求學(xué)的道路。
文中的那句：“誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了世界”深深吸引了我。
印入眼簾的是黃昏后密西西河畔的小鎮，宛如天河里墜落的月亮親吻著(zhù)莊園，而那份靜謐讓主人公——湯姆在這曠野上奔跑顯得尤為的凸顯，他有著(zhù)自己的主見(jiàn)與思緒，應對著(zhù)每一天的到來(lái)，是那樣的從容與平和。就像姨媽罰他周六不能去玩而是刷墻，但湯姆卻可以把這件事當作樂(lè )趣，不僅讓其他孩子搶著(zhù)為他刷墻，還自動(dòng)奉上謝禮。
湯姆和哈克貝利費恩到墓地里玩耍，他們看見(jiàn)魯濱遜盜墓，結果被同伙印第安喬伊陷害。由于喬伊害怕自己被抓，就把責任推給了朋友莫夫。在法庭審理的時(shí)候，湯姆挺身而出當了證人，拯救了無(wú)辜的沫夫。這與兒時(shí)父親一直給我念的孟母三遷中：孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，母遂遷居。而湯姆的命軸里，卻只能在環(huán)境里求生。這也我喜愛(ài)湯姆之處。
童年的他定然沒(méi)有多少幸福的陽(yáng)光，而這樣的命運卻沒(méi)能阻擋他對自由的向往。教會(huì )學(xué)校里的枯燥乏味，沒(méi)有家的味道和繁重的心情。海盜一職卻成了他毅然的選擇，滿(mǎn)懷躊躇之后，湯姆在鎮上尋覓到了和他真正趣味相投的朋友哈克利費恩。
然而，寶藏不僅僅是小鎮上大人們才議論，紛紛四處挖掘的，而是鎮上每一個(gè)人企圖發(fā)現意外之財的畢生追求夢(mèng)想，也正是湯姆和哈克利費恩的`向往。他們倆一起玩耍，一起做海盜，一起做強盜，一起挖寶藏。不幸的是喬在挖寶藏的時(shí)候被壓死了。而湯姆和哈克經(jīng)過(guò)自己的努力，成為了人人贊許的大英雄。
我們每個(gè)人都渴望成為英雄。而卻不知英雄的定義為何？2020的疫情，這場(chǎng)戰疫里塑造了能實(shí)現自己英雄夢(mèng)的機會(huì )。幫助他人，用自己所學(xué)去戰勝疫情，用真情去幫助疫情中每一個(gè)需要幫助的人。而湯姆渴望榮譽(yù)、渴望認可，他想要成為一個(gè)眾人眼里所認為的英雄，也正是我心目中的英雄。
難道這不正是自己成長(cháng)路上經(jīng)歷的嗎？
【《湯姆·索亞歷險記》讀后感】相關(guān)文章：
《湯姆索亞歷險記》有感01-21
湯姆索亞歷險記梗概作文03-07
湯姆索亞歷險記教學(xué)設計06-06
（經(jīng)典）《湯姆·索亞歷險記》教學(xué)設計07-13
《湯姆索亞歷險記》教學(xué)設計06-07
《湯姆·索亞歷險記》教學(xué)設計06-07
《湯姆索亞歷險記》評課稿12-31
湯姆索亞歷險記讀書(shū)筆記（精選）03-14
《湯姆索亞歷險記》讀書(shū)筆記07-03