綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得1
這幾天看了一部經(jīng)典小說(shuō)—— 《綠山墻的安妮》感動(dòng)了上萬(wàn)顆善良的心。
故事梗概如下：愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹。他們想從孤兒院收養一個(gè)男孩來(lái)接替馬修的工作，但出于同情，他們收養了一個(gè)叫安妮的女孩。但是這個(gè)想象力豐富的小女孩卻給老兄妹帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和新的希望。
主人公安妮有一頭她非常討厭的紅頭發(fā)。她是一個(gè)臉上有很多雀斑，話(huà)也說(shuō)不完的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養，但她并沒(méi)有成為一個(gè)自暴自棄的孩子，而是終日沉浸在自己美好的夢(mèng)想和想象中。她想象自己可能是一個(gè)被保姆偷走的國王的`女兒。在她的想象中，櫻桃樹(shù)是一個(gè)穿著(zhù)蕾絲裙子的美麗新娘；她把松林想象成惡魔的聚集地.
雖然安妮是個(gè)孤兒，她的生活和經(jīng)歷是不幸的，但她并沒(méi)有被這種不幸和痛苦打敗。她樂(lè )觀(guān)積極。她通過(guò)努力獲得了女王學(xué)院和艾弗里獎學(xué)金。她已經(jīng)讓自己的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)實(shí)現了。想想我自己。每次遇到一道數學(xué)題，我都想退讓?zhuān)幌攵嘞�。這些“障礙”也阻擋了我前進(jìn)的道路。我覺(jué)得安妮不想和我這樣的人交朋友，所以我希望以后能像安妮一樣，不怕困難，克服這些“障礙”，讓夢(mèng)想早日實(shí)現。
安妮也喜歡交朋友，她感謝每一個(gè)幫助過(guò)她的朋友，尤其是收養她的瑪麗亞需要她的時(shí)候，她毫不猶豫的留下，沒(méi)有考慮自己的未來(lái)。有些學(xué)生得到了父母、老師、同學(xué)和其他人的照顧和幫助，但他們認為自己應該得到。這種心態(tài)是不對的。我們應該學(xué)習安妮的善良和感激。只要你以一顆寬容善良的心對待每一個(gè)人，你就會(huì )發(fā)現生活是多么幸福。我們應該像安妮一樣快樂(lè )地度過(guò)每一天，勇敢地克服每一個(gè)困難。
讓我們向安妮學(xué)習，積極地對待生活，強烈地對待困難，樂(lè )觀(guān)地對待一切。只有這樣，我們的生活才能變得完美！
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得2
我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，是加拿大的露茜·蒙哥馬利寫(xiě)的，她是一位很好的女作家�！毒G山墻的安妮》已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了，《綠山墻的安妮》征服了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。它是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。
《綠山墻的安妮》講的是一對住在愛(ài)德華王子島艾凡里綠山墻的年老夫婦想要一位男孩來(lái)幫忙，結果卻從孤兒院領(lǐng)來(lái)了一位天天愛(ài)幻想、長(cháng)相并不好看的紅發(fā)女孩安妮。一開(kāi)始大家并不喜歡安妮，但后來(lái)，這對老夫婦越來(lái)越喜歡安妮，把它當成自己的孩子。這本書(shū)就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)的兒童形象。美國幽默大師馬克·吐溫也稱(chēng)贊安妮是“最惹人憐愛(ài)的女孩”。我很喜歡這本書(shū)，我更對安妮著(zhù)迷。她是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩，比如她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花兒的櫻花樹(shù)，就給它取名叫“白雪王后”，看見(jiàn)一片水很清、很美麗的湖，就給它取名叫“耀眼之湖”。此外，安妮還很善良，天真無(wú)邪，這一點(diǎn)我很像她。她很大方，很有交友能力，比如她來(lái)到綠山墻后三個(gè)月內就交了位知心朋友，她不論到哪里都有朋友，我很羨慕她這一點(diǎn)，因為我有時(shí)候有點(diǎn)扭捏，我要像安妮學(xué)習。她熱愛(ài)大自然，也熱愛(ài)生活，她處處充滿(mǎn)活力，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。正因為她有這么多閃光的`魅力，她才受到了這么多人的喜愛(ài)。
總而言之，《綠山墻的安妮》是特別有意思的一本書(shū)，大家可以從此書(shū)中學(xué)到許多有用的東西，得到一種美的享受�！毒G山墻的安妮》對我太有吸引力了，建議大家也看看這本書(shū)。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得3
寒假的時(shí)候，我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)。這本書(shū)，加拿大的蒙哥馬利寫(xiě)的，很好看，讓我受益匪淺。
書(shū)中主人公安妮是一個(gè)紅發(fā)滿(mǎn)臉鳥(niǎo)的孤兒。她被住在綠色山墻農舍的馬修和瑪麗拉兄弟姐妹收養。她在愛(ài)德華王子島度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光，有著(zhù)陽(yáng)光般美好的性格，給弟弟妹妹帶來(lái)了春天般的活力。她的行為讓每個(gè)人都感到驕傲。
安妮活潑可愛(ài)，天真善良，堅強勇敢，聰明好學(xué)。但最讓我印象深刻，最佩服的是安妮的樂(lè )觀(guān)精神。雖然是孤兒，但她沒(méi)有因為得不到親情而投懷送抱，也沒(méi)有因為悲慘的命運而向困難低頭。她積極面對生活中的挑戰。雖然她在綠山墻上犯了很多錯誤，但她也犯了很多大災難：她曾經(jīng)把瑪麗拉珍貴的紫水晶胸針扔得到處都是，幾乎找不到；她粗心大意，在蛋糕上加了止痛藥；她有強烈的虛榮心，染過(guò)頭發(fā)；她太浪漫了，差點(diǎn)掉進(jìn)河里淹死。但她沒(méi)有灰心，而是努力改正自己的錯誤。她的學(xué)習成績(jì)名列前茅，她與男孩吉爾伯特爭奪第一名。尤其是在她學(xué)習幾何處于劣勢的時(shí)候，她從不灰心，從自己跌倒的地方開(kāi)始。
與安妮相比，我缺乏樂(lè )觀(guān)積極面對生活的勇氣，盡管我被家庭紐帶包圍著(zhù)。每次遇到一點(diǎn)困難，遭受一些挫折，我就像一個(gè)泄氣的皮球。從那以后就再也沒(méi)有恢復過(guò)，也不想爬起來(lái)從頭開(kāi)始。我記得我五年級的時(shí)候被附身過(guò)一段時(shí)間。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)只連續考了四次94分，成績(jì)不理想。我在學(xué)校反抗，回到家忍不住哭了。更糟糕的是，我總是把這件事放在心上，皺眉數周，對身邊的.人脾氣暴躁，對別人懷恨在心，覺(jué)得上帝對我不公平。父母耐心地開(kāi)導我：“考幾門(mén)不好也沒(méi)關(guān)系。不要總是把它放在心上。重要的是要善于總結考試不好的原因。以后不要再犯錯誤了�！钡俏疫�是放不下。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，遇到難題就很失落。我從來(lái)不試圖自己解決，而是毫不猶豫地求助于父母。另一方面，安妮總是認真思考問(wèn)題。她失敗時(shí)并不氣餒。她堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對生活中的挫折。她可以像聽(tīng)到鈴聲一樣聽(tīng)到她的笑聲，看到她的小臉像到處都是花。
從現在開(kāi)始，我要像安妮一樣，抓住生活中每一縷明媚的陽(yáng)光，對生活燦爛地微笑，用樂(lè )觀(guān)的心面對生活，用陽(yáng)光的心態(tài)去迎接成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得4
綠色山墻農舍的記憶很清晰，安妮的朋友們經(jīng)常在我眼前閃過(guò)，安妮的童年似乎不時(shí)在我腦海中浮現。
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，但是越看越放不下�！渡峙竦臏厝贰蹲狭_蘭谷》《情人之路》《幽靈森林》等書(shū)中的.風(fēng)景常常閃現在我的眼前。雖然這本書(shū)只描述了安妮的童年，但其中夾雜著(zhù)許多復雜的感情和美好的理想，使這本書(shū)更加豐富多彩。雖然安妮從小女孩成長(cháng)為成年人，從夜魔俠變成了少女，但是她的童年已經(jīng)深深的印在了我的心里！
安妮是個(gè)孤兒，生活經(jīng)歷不幸，但她總是樂(lè )觀(guān)向上，用自己的努力讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)實(shí)現。所以，我認為只要內心世界有愛(ài)，有夢(mèng)想，有感恩，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
在我讀過(guò)的書(shū)里，有兩個(gè)我最感動(dòng)和喜歡的孩子形象，一個(gè)是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》里的愛(ài)麗絲，另一個(gè)是這本書(shū)里的安妮。我們都應該向安妮學(xué)習，向她學(xué)習樂(lè )觀(guān)、堅持和純潔。讓我們跟隨安妮的腳步，快樂(lè )地成長(cháng)。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得5
這本書(shū)里的主人妮·雪莉，一歲時(shí)成了孤兒，在十一歲時(shí)陰差陽(yáng)錯地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養。由于她直率.善良.樂(lè )觀(guān).勤勞.珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話(huà)……
樂(lè )觀(guān)是安妮·雪莉的一個(gè)性格，是常人很少具備的.，她的精神值得我們大家學(xué)習的。
古時(shí)候，一個(gè)老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來(lái)了，而且還帶回幾匹上等的好馬。
塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂(lè )觀(guān)主義者”，其實(shí)，樂(lè )觀(guān)也是一件好事。
當你遇到一件不幸的事，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂(lè )觀(guān)地面對現實(shí)，也可以往好處想一想，就不會(huì )被苦惱纏繞著(zhù)的。 遇事沉著(zhù)冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，可能可以峰回路轉呢，問(wèn)題迎刃而解。與其悶悶不樂(lè )，憂(yōu)郁成疾，還不如從頭再來(lái)，讓自己重新開(kāi)始，再次挑戰困難，將它克服，這才是能解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在�？偠灾�，樂(lè )觀(guān)是福，懂得樂(lè )觀(guān)的人一生都不會(huì )杞人憂(yōu)天地想這想那，只會(huì )快快樂(lè )樂(lè ).無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)完這一生。
所以，凡事都有兩面性，要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得6
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋�！笔茄�，書(shū)往往能給予人心靈上的修養，如《綠山墻的安妮》就給了我很大的啟發(fā)。
《綠山墻的'安妮》講述的是馬修和瑪麗拉兩兄妹經(jīng)營(yíng)著(zhù)綠山墻農舍，一次陰差陽(yáng)錯的機會(huì )他們收養了孤兒安妮。他們一路陪伴著(zhù)她長(cháng)大。就在安妮成功考入大學(xué)并獲得獎學(xué)金時(shí)，馬修卻因故而亡了，而這時(shí)瑪麗拉眼睛也面臨失明的危險。由于銀行的倒閉，他們失去了所有的積蓄。為了維持生活，瑪麗拉決定賣(mài)掉綠山墻農舍。而安妮則決定放棄獎學(xué)金，留在家鄉教書(shū)，守住綠山墻農舍。
在瑪麗拉決定賣(mài)掉農舍時(shí)，安妮非常決然的表示“不能賣(mài)”，她為了陪瑪麗拉，放棄了繼續學(xué)習的機會(huì )。這不僅僅是她對馬修、瑪麗拉的感恩，更是她在那一刻所意識到的責任感，她要以愛(ài)來(lái)回饋他們，以真誠陪伴瑪麗拉漸漸老去的日子。
我們每個(gè)人都在享受父母無(wú)私的愛(ài)，但他們也需要我們的愛(ài)，需要我們在他們漸漸老去時(shí)，為他們撐起一片蔚藍的天空；在他們需要幫助、關(guān)懷的時(shí)候，能給予他們照料與陪伴。這是一種源于愛(ài)的感恩與回報，也是我們應該擔起的一種愛(ài)的責任。
我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她的純潔，學(xué)習她的樂(lè )觀(guān)，像她一樣有一顆懂回報，知感恩的心。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得7
綠山墻。多美的三個(gè)字!我仿佛看到一面爬滿(mǎn)青翠常春藤古墻，數不清的枝枝葉葉纏繞在一起遮住了斑駁的墻面，滿(mǎn)目是清涼的綠色。生活在綠山墻的安妮，應該是個(gè)無(wú)比幸福的小女孩吧，穿著(zhù)雪白的長(cháng)裙，頭戴精美的寬邊大草帽，金色的蒲公英和雛菊在帽頂上反射著(zhù)太陽(yáng)的金光，太美了。我禁不住想一睹為快。
咦，怎么和我想得不一樣。安妮只是個(gè)長(cháng)滿(mǎn)雀斑，滿(mǎn)頭紅發(fā)的瘦小女孩，她穿的是一件又短又緊又臟的泛黃灰絨布罩衫。更重要的是她是個(gè)孤兒，和幸福根本不沾邊。這與我想的也相差太遠了吧!這樣一個(gè)孤兒能在美麗的綠山墻生活下去嗎?能變成一個(gè)幸福、美麗的女孩子嗎?我懷著(zhù)好奇的心快速讀下去。
她與馬修在火車(chē)站的第一次對話(huà)就深深打動(dòng)了我�！耙�(jiàn)到你我很高興。剛才我還擔心你不來(lái)接我呢，我想象著(zhù)可能發(fā)生種種事，害得你不能前來(lái)。我已打定主意，要是今晚你不來(lái)，那我就順著(zhù)鐵軌走到拐彎處的那株大野櫻桃樹(shù)上，那才叫美哩……要是你今晚不來(lái)，我斷定明天上午你一準會(huì )來(lái)�！迸�，可憐的安妮，獨自等待陌生人來(lái)接，該是多么的忐忑，雖然她說(shuō)得輕松，顯得很無(wú)所謂，但心里想的還是“你會(huì )來(lái)接我的�！�
接下來(lái)的內容看得我十分緊張。我多么希望瑪麗拉能將安妮留下來(lái)。她已經(jīng)很可憐了，小小的年紀就幫兩位夫人照看過(guò)12個(gè)孩子!這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可想象的。即使安妮這么能干，瑪麗拉還是想要個(gè)男孩，想把安妮退回去。這太不公平了，安妮應該有一個(gè)家。好在最后瑪麗拉不忍心讓安妮到布洛維特太太家去受罪，同意讓安妮留下來(lái)。太好了，瑪麗拉看上去嚴肅、古板，其實(shí)是個(gè)心底很善良的人，我有點(diǎn)喜歡她了。
綠山墻的生活溫馨而有趣，最有趣的莫過(guò)去安妮!她是個(gè)充滿(mǎn)想象力的女孩，滿(mǎn)腦子的奇思妙想，這倒是和我有幾分相似，所以我越看越喜歡她。
她天真、善良又是那么粗心、毛躁，脾氣有時(shí)候倔得像頭驢。
——她把止痛藥當做香草精加在蛋糕里;和戴安娜一起跳上床結果跳到了老姑奶奶約瑟芬小姐身上;把云杉林子想象成“鬧鬼的`林子”結果嚇得自己不敢去戴安娜家借圖樣;想扮演百合少女玩漂流結果船漏了，差點(diǎn)被淹死……
——吉爾伯特因為取笑她是紅毛丫頭，她就氣憤地把石板砸向吉爾伯特的頭。后來(lái)吉爾伯特救了她一命，但她卻倔強地不肯原諒他。雖然之后安妮非常地懊悔，他們之間居然五年都沒(méi)說(shuō)一句話(huà)!安妮，你真是太倔了，你這樣可是會(huì )失去真心對你的好朋友的。我要從你身上吸取教訓，在和朋友的相處中，如果我錯了，我要勇敢地道歉，如果別人真誠地向我道歉，我也會(huì )及時(shí)原諒他的，不讓一個(gè)好朋友從自己的身邊溜走。
安妮漸漸地成了綠山墻的一部分，她越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越美麗。
可是在安妮要去上大學(xué)的時(shí)候，馬修心臟病發(fā)作死了，我感到瑪麗拉和安妮非常傷心�，旣惱偸强磿�(shū)做針線(xiàn)活上傷了眼睛，醫生說(shuō)他可能會(huì )失明，瑪麗拉怕自己會(huì )失明，所以她想賣(mài)了她綠山墻。安妮知道了她放棄上大學(xué)要去教書(shū)掙錢(qián)，這讓我感到安妮很愛(ài)綠山墻，她把綠山墻當成了自己生活中不能缺少的一部分，綠山墻是她的家!
安妮，就像一個(gè)精靈，給每個(gè)讀這本書(shū)的人帶來(lái)了歡樂(lè )。祝愿，綠山墻的安妮永遠地開(kāi)心，幸福。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得8
這個(gè)暑假我迷上看書(shū)，在幾天的時(shí)間里，我就看完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)的生動(dòng)、有趣深深地吸引了我。
馬修一家，本想要一個(gè)男孩幫他家干活，就聯(lián)系上了孤兒院。由于孤兒院的粗心，到來(lái)的卻是一個(gè)女孩，她就是安妮。后來(lái)在馬修家的耐心教導及自己的努力下，最終當上了好教師。
看了這本書(shū)，安妮的可愛(ài)和努力，瑪瑞拉的悉心教導，馬修對孩子的愛(ài)使我印象深刻。安妮的努力讓我回想起我以前的不認真學(xué)習。每次上課時(shí)我都心不在焉。心不知飄哪里去了：一會(huì )兒想著(zhù)從前的.事，一會(huì )兒想到未來(lái)，一會(huì )兒想到自己當上了科學(xué)家……老師的話(huà)一半清楚，另一半已飛到九霄云外去了。安妮的認真與努力是我夢(mèng)寐以求的。所以我要向安妮學(xué)習！
努力是一個(gè)人的標準；努力能創(chuàng )造世界奇跡；努力讓不可能的事變成可能；努力讓一個(gè)人變成另外一個(gè)人。讓我們一起努力吧！
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得9
在加拿大，有一位叫蒙哥馬利的作家，在她的筆下，有一位活潑、可愛(ài)、天真、善良的異國女孩。她穿著(zhù)一件又短又緊又難看的土黃色棉絨裙，戴著(zhù)一頂褪了色的水手帽，兩條粗粗的辮子一直拖到背后。她的下巴很尖，大大的眼睛中充滿(mǎn)銳氣與活力，嘴唇可愛(ài)甜美，眼睛里流露出緊張卻充滿(mǎn)期待的神情。因為，今天是她被人收養的第一天，她很期待自己的養父母是誰(shuí)。她，就是女主人公;安妮.雪莉!
綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩幫忙干農活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛(ài)的名字，無(wú)心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強的天性使她在學(xué)校里贏(yíng)得了很多朋友，并獲得學(xué)業(yè)上極大的`成功。安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
這本書(shū)給我帶了許多樂(lè )趣，主人妮活潑、純真的性格流淌在每個(gè)人的心里。安妮勇敢、樂(lè )觀(guān)、想象力豐富，可不辛的是她從小就失去了父母，但她并沒(méi)有被這些困難打倒，反而非常樂(lè )觀(guān)的給綠山墻里的事物取上了可愛(ài)的名字“喜悅的潔白之路”是一條兩邊種滿(mǎn)蘋(píng)果樹(shù)的林蔭大道;“閃光之湖”是巴里家的池塘;還有“白樺小徑”、“紫羅蘭谷”、“樹(shù)神的水泡”，這些富有詩(shī)意而又不乏童趣的名字讓異域的田園風(fēng)光變得更加令人神往。
綠山墻的安妮，這本書(shū)讓我懂得了什么是成長(cháng)，面對困難時(shí)，要懷有樂(lè )觀(guān)的心理去面對。安妮的敢愛(ài)敢恨、樂(lè )觀(guān)向上、熱愛(ài)生活、活潑開(kāi)朗，都是值得我去學(xué)習的。我相信，如果你們去看了這本書(shū)，也會(huì )喜歡上安妮，甚至會(huì )被她迷住的。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得10
在讀了《綠山墻的安妮》之后，我的心久久不能平靜，我的腦海里會(huì )時(shí)不時(shí)地浮現出馬修與馬瑞拉決定撫養安妮這個(gè)情景，他們的愛(ài)與善良深深地打動(dòng)了我。
綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯接來(lái)了個(gè)紅頭發(fā)女孩安妮。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，他們決定將安妮留下來(lái)并讓她接受教育�？砂材莩３ｔ[出一些笑話(huà)，使自己陷入痛苦、難過(guò)之中，但她無(wú)心犯下的錯誤卻總是令人忍俊不禁。在馬修和馬瑞拉無(wú)私的愛(ài)下，安妮漸漸長(cháng)大，活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強的天性使安妮在學(xué)校贏(yíng)得了很多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。
看完這本書(shū)，令我感觸最深的既不是安妮那天真、瑰麗的幻想，也不是她所取得的巨大成功，而是馬修、馬瑞拉對安妮深深的'愛(ài)意。
如果說(shuō)安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。那么馬修和馬瑞拉則是她當之無(wú)愧的點(diǎn)亮者，因為是他們的愛(ài)與善良帶給了安妮一個(gè)全新的世界。
安妮本是一個(gè)身世凄苦的小女孩，卻因為馬修和馬瑞拉改變了她今后生活的方向。難道這不是愛(ài)與善良的的偉大杰作嗎？
在生活中，我們也許不會(huì )有許多像安妮那樣幸運的小女孩，但我們人人都可以成為馬修、馬瑞拉這樣奉獻自己一片愛(ài)心的人。
一個(gè)人的愛(ài)與善良是微不足道的，但只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就將會(huì )變成美好的人間。
這不禁讓我想起了貧困山區的孩子，他們的生活與我們截然不同。不要說(shuō)上學(xué)，就算是溫飽問(wèn)題，他們也很難解決，而上學(xué)則是他們夢(mèng)寐以求的愿望。他們對于書(shū)，對于知識的渴求是我們這些從小厭煩了考試的學(xué)生所難以想象的。記得有一次，蘇老師給我們介紹貧困山區時(shí)，有一段畫(huà)面令我特別震驚，至今難忘：一個(gè)看上去只有七八歲的孩子手里握一枝只剩下筆頭的鉛筆在一本破舊的數學(xué)作業(yè)本上答題，只見(jiàn)他一會(huì )兒緊鎖眉頭，仿佛遇到了很難的題目，在草稿紙�；蛟S，這件事對于我們來(lái)說(shuō)是匪夷所思，但對他們來(lái)說(shuō)卻是習以為常。貧困山區孩子的境遇不正如安妮還是一個(gè)孤苦伶仃的小女孩時(shí)所遭遇的一切苦難一樣嗎？
在這里，我想要說(shuō)的是：善良與愛(ài)引領(lǐng)成功。假如我們中有一個(gè)人能去資助這些貧困山區的孩子，那么他們今后的生活軌跡將會(huì )完全改變，也許他會(huì )經(jīng)商，成為小有名氣的富翁去資助貧困山區的父老鄉親，為建設家鄉做出一份貢獻；也許他會(huì )教書(shū)，把知識帶給求知若渴的學(xué)生；也許他會(huì )成為一名醫生去救死扶傷……
正如書(shū)中的安妮一樣，她已不再是一個(gè)可憐的孤兒，她在馬修和馬瑞拉無(wú)私的愛(ài)下幸福地成長(cháng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了別人的尊重，取得了成功！
馬修和馬瑞拉能夠用愛(ài)心與善良真誠地幫助安妮，使她獲得一個(gè)溫馨的家庭。既然他們能做到，你為什么不能呢？朋友們，不要再猶豫了，伸出你熱情的雙手，讓善良與愛(ài)引領(lǐng)成功！
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得11
這個(gè)寒假，老師推薦我們看幾本外國名著(zhù)�！毒G山墻的安妮》就是其中一本。我漫不經(jīng)心的打開(kāi)書(shū)，準備以完成作業(yè)的態(tài)度讀完它，剛剛打開(kāi)幾頁(yè)我就被深深地吸引了……
馬瑞拉兄妹倆準備從孤兒院收養一位小男孩回家，卻陰差陽(yáng)錯的收養了一位名叫安妮的小女孩。女孩安妮是一個(gè)調皮搞蛋的小孤女，她天真活潑、酷愛(ài)想象不斷闖禍也不斷糾正錯誤，最終成了長(cháng)成了堅強樂(lè )觀(guān)的女孩，給沉悶的綠山墻添加了一片生機……
安妮是一個(gè)可憐的孩子，從六歲開(kāi)始幫各種各樣的人帶小孩，承受那個(gè)年紀的小孩所承受不了的事。她用自己的特點(diǎn)和善良贏(yíng)得馬瑞拉兄妹的愛(ài)，在反駁林德太太的話(huà);在把止痛藥當做香草精;在把戴安娜灌醉等等一次次的失誤中差點(diǎn)被馬瑞拉趕走，經(jīng)過(guò)這一次次的誤會(huì )，大家開(kāi)始慢慢接受安妮。安妮很努力的學(xué)習，終于當她可以拿著(zhù)獎學(xué)金上大學(xué)時(shí)，馬修不幸去世了，馬瑞拉的眼睛也接近失明，于是安妮放棄上大學(xué)的機會(huì )，留在鄉下教書(shū)陪著(zhù)馬瑞拉。
在這并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感覺(jué)到了人世間的溫暖，那溫暖就像是一束陽(yáng)光射進(jìn)我心靈的最深處�？戳税材葜�，我便回想起自己常常對生活的不滿(mǎn)，對老師、同學(xué)的埋怨。甚至覺(jué)得安妮是一位幸福的孩子，漸漸開(kāi)始羨慕而不是同情她，羨慕馬瑞拉兄妹對安妮挖自肺腑的疼愛(ài)與無(wú)私的付出，羨慕她有深深的友誼……
安妮在艱苦的環(huán)境里生長(cháng)，卻從不叫苦，總是把一切想象的這么美好。記得安妮曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“如果你決定過(guò)得愉快，那么你總能過(guò)的愉快的”。來(lái)到綠山墻，安妮就覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。她帶這一顆感恩的心回報馬瑞拉兄妹，讓馬瑞拉兄妹感到了前所未有的幸福。她樂(lè )于助人，就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，就像叮咚的小泉，就像一縷清風(fēng)，總能給大家帶來(lái)一種清新的`感覺(jué)。
合上書(shū)的那一刻，我深深的陶醉了!閉上眼睛，綠油油的綠山墻;美麗的櫻花;清澈的池塘，燦爛的玫瑰;蔥翠的松樹(shù)林;安妮和戴安娜;愛(ài)德華島的所有人一一倒印在我的腦海中，溫馨而祥和。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得12
在過(guò)去的這星期里，我的生活是格外地充實(shí)，我有幸讀了一本感動(dòng)了上萬(wàn)個(gè)心靈的經(jīng)典小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講了這么一個(gè)故事：綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩幫助他們做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院的人卻送來(lái)了一個(gè)富有幻想性而又喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。
安妮是個(gè)孤兒，她的性格十分活潑、樂(lè )觀(guān)，還具有豐富的想像力，猶如風(fēng)一樣的小精靈。她把一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。她的那天真和幻想雖然鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她雖然不斷闖禍，但也不斷的改正錯誤。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。她改變了馬修和瑪瑞拉兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)她們的愛(ài)心。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的.努力考取了大學(xué)，并拿到了獎學(xué)金。但是為了照顧瑪莉拉，又放棄了城市里的幸福生活而回到村里教書(shū)，那令人十分感動(dòng)。
讀完這本書(shū)，我被主人公的事跡深深地感動(dòng)了，文中涉及了友情、責任和愛(ài)的感人故事。今后，我一定要向安妮學(xué)習，學(xué)習她那執著(zhù)，純潔，不被困難所打倒的精神。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得13
最近，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái).這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)她們的`愛(ài)心。后來(lái)，安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知�！毖�!
我們要向安妮學(xué)習獨立的精神。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得14
我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書(shū)，深深地被書(shū)中那個(gè)純真可愛(ài)的小女孩安妮所吸引，在她身上時(shí)時(shí)都會(huì )放射出人性美的光芒。安妮是個(gè)自幼失去父母的孤兒，多次被人領(lǐng)養，又多次被人拋棄，經(jīng)歷了不少苦難，按常理推想，這些都會(huì )在她幼小的心靈留下創(chuàng )傷和陰影，但卻恰恰相反，她始終懷著(zhù)一顆感恩的心，樂(lè )觀(guān)地面對生活，她走到哪里，就把心中的陽(yáng)光播灑到哪里。安妮擁有活潑、爽朗的性格，雖然稍有一些任性，但她熱情、頑強、能干、淳樸，同時(shí)又有著(zhù)非凡的想象力。這個(gè)女孩子的到來(lái)，像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)綠山墻，給沉寂的綠山墻帶來(lái)了蓬勃的生機。在她的眼里，生活是那樣美好，自然是那樣的美妙。她把開(kāi)滿(mǎn)白花的野李子樹(shù)想像成“一個(gè)身穿潔白婚紗，頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”，把五月花想像成“上個(gè)夏季死去的'花的靈魂”。除此之外，她還給林蔭道取名“潔白的歡樂(lè )小路”，給池塘取名為“閃光之湖”，她還想象出“樹(shù)兒能在夢(mèng)中說(shuō)話(huà)”。在人們眼里那么尋常的花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)，在安妮眼里都變幻出奇麗的光彩。
困難是最好的試金石，艱難的生存環(huán)境，不僅沒(méi)有摧垮安妮，反而使安妮內心充滿(mǎn)美好的幻想，也培養了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢(mèng)想的品質(zhì)。通過(guò)頑強的努力和勤奮，安妮不斷地完善著(zhù)自己。她不但倍受馬修和瑪麗拉的寵愛(ài)，也贏(yíng)得了周?chē)说南矏?ài)與尊重。
在《綠山墻的安妮》這本書(shū)里，我們認識了安妮這個(gè)可愛(ài)的女孩，她的善解人意，她的樂(lè )觀(guān)豁達，她的勤奮執著(zhù)，她的知恩圖報。無(wú)不讓人心生敬意，她的這些美德就會(huì )像涓涓細流一樣滋潤每一個(gè)讀者的心田，從而綻放出真善美之花，去裝點(diǎn)我們的生活，讓我們的生活更加美好。
綠山墻的安妮經(jīng)典讀書(shū)心得15
前幾天看完了《綠山墻的安妮》。書(shū)中的安妮有著(zhù)灰色的大眼睛、雀斑和比胡蘿卜還紅的頭發(fā)。安妮雪莉從小失去父母，住在孤兒院。直到她十一歲那年春天，瑪麗拉和馬修庫斯伯特需要收養一個(gè)孤兒院的男孩來(lái)幫助他們工作。然而，羅伯特的女兒聽(tīng)說(shuō)他們想要女孩。所以斯潘塞夫人把安妮交給瑪麗拉和馬修收養。起初，兄弟姐妹都很驚訝，但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮，堅持要她留下來(lái)�，旣惱尠材葑≡诰G色山墻東側二樓的房間里。就這樣，愛(ài)幻想的安妮雪莉住在綠色的山墻里。隨著(zhù)她的到來(lái)，綠山墻的.一切，無(wú)論是草、大樹(shù)還是小溪，從頭到尾都充滿(mǎn)了歡樂(lè )。她還交了一個(gè)叫戴安娜巴里的朋友。他們兩個(gè)在小路上嬉戲奔跑，讓綠色的山墻充滿(mǎn)了生機。
在安妮，我學(xué)會(huì )了繼續努力。安妮十五歲時(shí)獲得了女王學(xué)院的獎學(xué)金，這是她不斷努力的結果。我從安妮身上學(xué)到，不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看。她從小販那里買(mǎi)了一瓶染發(fā)劑。攤主說(shuō)不管從什么顏色開(kāi)始，最后都會(huì )變黑。結果安妮的頭發(fā)變綠了！她洗不掉，所以瑪麗拉不得不剪掉安妮的頭發(fā)。通過(guò)“胸針事件”，我學(xué)會(huì )了不亂碰別人的東西；做蛋糕的時(shí)候，把止痛劑放進(jìn)蛋糕里，讓我知道做菜一定要注意…
《綠山墻的安妮》讓我覺(jué)得沒(méi)完沒(méi)了！
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