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舞蹈作文600字錦集10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的舞蹈作文600字10篇，歡迎大家分享。
舞蹈作文600字 篇1
我是一個(gè)女孩子，從小就很膽小、害羞，常常在陌生人面前表現得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)表現自己……
由于爸爸媽媽工作忙，在我三歲時(shí)，他們把我送到了幼兒園里。當我踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，我緊緊地拉住媽媽的手，躲在媽媽身后，不肯讓媽媽離開(kāi)，我哇哇”的大哭：“媽媽?zhuān)灰�！我不上幼兒園……媽媽……”
記得那天，幼兒園第一節是舞蹈課，老師放了經(jīng)典兒歌《找朋友》，當小朋友隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)的時(shí)候，我漸漸低松開(kāi)了媽媽的手，融入到這個(gè)集體中，媽媽看到我這個(gè)樣子，便悄悄地走了。
也就是那個(gè)時(shí)候，我第一次接觸到了舞蹈，接觸到了音樂(lè )。媽媽看我如此喜歡舞蹈，便幫我報了舞蹈班。別看我平時(shí)那么膽小，可一聽(tīng)到音樂(lè )，我馬上就像變了一個(gè)人，變得活潑，變得自信，只過(guò)了兩個(gè)禮拜，我就會(huì )跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂(lè )的像個(gè)小精靈一樣，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。
到了小學(xué)，媽媽幫我換了一位舞蹈老師，那個(gè)老師姓“關(guān)”，人長(cháng)得可漂亮啦！而且自從上了她的`課后，我的基本功一下子有了提高，雖然這中間的過(guò)程很痛苦，但換來(lái)的成功是甘甜的……
小學(xué)的五年生活很快就過(guò)去了，我又迎來(lái)一位新的舞蹈老師，當我第一次見(jiàn)到鄒老師的時(shí)候，我看到她正在練習舞蹈，她那優(yōu)美的手勢，那無(wú)可挑剔的線(xiàn)條，徹底把我看呆了，我發(fā)誓我一定要和鄒老師一樣優(yōu)秀。在每節課中，我都要求自己做得最好，對自己毫不手軟。半年后，在匯報演中，鄒老師選我當領(lǐng)舞，我把每個(gè)動(dòng)作做得十分到位，沒(méi)有出一絲差錯，鄒老師笑了，媽媽也笑了，我的心里也笑了。
我愛(ài)舞蹈，因為它帶給了我快樂(lè )；我愛(ài)舞蹈，因為它帶給了我成長(cháng)中的自信！
舞蹈作文600字 篇2
秋風(fēng)徐徐吹著(zhù)，吹得滿(mǎn)地都是金色的落葉。我知道，我的伙伴們也在這金黃的地毯里面，愁眉不展，低聲哭泣。
我生長(cháng)在這參天大樹(shù)上。昔日的他長(cháng)滿(mǎn)了頭發(fā)，葉子綠得清新，渾身散發(fā)著(zhù)生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，它如同一位風(fēng)燭殘年的老人，被秋風(fēng)奪走了他嫩綠的`頭發(fā)，也奪走了它的生機，他全身光禿禿的，孤獨里在秋天的曠野中，不免讓人心感凄涼。
我往下看了看，對周?chē)o(wú)幾的好伙伴顫巍巍地說(shuō)：“好高��！”可是，他們默不作聲，都低下了頭，哭泣。
而這時(shí)，上天仿佛也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地帶走了我們，“到我們啦！”我小聲說(shuō)著(zhù)，“不！我不要離開(kāi)大樹(shù)！我要留下！”其他好伙伴在刺骨的秋風(fēng)中爭扎。真有這么可拍嗎？我心里想著(zhù)，在空中搖曳起我的身姿，全身仿佛不再冰冷，心情也不再是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會(huì )飛舞的葉子，唔我舞蹈著(zhù)，搖擺著(zhù)……
大樹(shù)偉岸的身軀離我越來(lái)越遠，大地寬廣的胸懷離我越來(lái)越近，“看！好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美��！”清脆的聲音闖入我耳中，原來(lái)是秋游的耗資們對我的大聲贊美，我成為大自然這幅神奇的圖畫(huà)中最絢爛的色彩。
我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風(fēng)清洗得多干凈��！秋風(fēng)把我吹的多干爽��！我逐漸落在土里，漸漸的，漸漸的，我回到原來(lái)的地方，回到了滋養生命的堅實(shí)大地，我會(huì )化身與這片土地中，成為大自然生生不息輪回中的一份子，繼續著(zhù)我生命的循環(huán)之旅，一次又一次迎接，總是那一縷縷溫暖的陽(yáng)光……
舞蹈作文600字 篇3
暑假，爸爸給我報了舞蹈班。爸爸說(shuō)，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增強自信；既可以增強社交能力，也可以帶來(lái)生活樂(lè )趣。
文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。
文敏老師留著(zhù)一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的`嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對我們說(shuō)話(huà)的聲音柔和甜美，聽(tīng)著(zhù)很舒服。每當我們練一些高難動(dòng)作時(shí)，她總是說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，如果實(shí)在不會(huì )，多跳幾遍，就會(huì )了�！闭f(shuō)完就帶著(zhù)我們一遍又一遍地練。當然，她對我們的要求也是很?chē)栏竦�。比如說(shuō)我們練體能的時(shí)候，有一些同學(xué)偷懶，不做，如果被她看到了，就會(huì )說(shuō)：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍�！甭曇粢沧兇至�。
兮兮老師個(gè)子適中，秀發(fā)披肩，兩只會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，充滿(mǎn)著(zhù)友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來(lái)不出差錯，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂(lè )還沒(méi)響起，兮兮老師就開(kāi)始笑，她的笑，不是那種拘謹的笑，而是那種輕松、自由的笑。
課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問(wèn)。文敏老師接著(zhù)說(shuō)：“我們玩抱抱團嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說(shuō)完游戲規則，我們就熱火朝天地玩起來(lái)。
我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會(huì )笑，她們給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我感覺(jué)離不開(kāi)她們了。偶然中，聽(tīng)別的老師說(shuō)，文敏老師和兮兮老師是來(lái)實(shí)習的，我瞬間明白了：有一天，她們會(huì )走，會(huì )離開(kāi)我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們�，F在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。
舞蹈作文600字 篇4
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉！它有著(zhù)神奇的魔力，能使人忘記所有的煩惱和不快，沉浸在美的享受中。
在學(xué)習舞蹈的將近七年中，我吃過(guò)許多苦頭，也享受過(guò)很多快樂(lè )。然而，最令我難忘的是今年暑假的那次匯報演出。潘老師給我們編排了一支高難度的`舞蹈《俏花旦》。老師的要求很?chē)栏�，每天要排練兩個(gè)小時(shí)。一個(gè)動(dòng)作要對著(zhù)鏡子反復練習上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打，氣都喘不過(guò)來(lái)了。天氣那么熱，大家嗓子眼兒都快冒煙了，胳膊.大腿又酸又痛。學(xué)到中間的時(shí)候，我們大家被一個(gè)“后滾翻”的技巧動(dòng)作卡住了，“全軍覆沒(méi)”——沒(méi)有一個(gè)人會(huì )做。大家練習了半個(gè)小時(shí)，可這道關(guān)卡還是過(guò)不去！我們大家都喪失了信心，一副懶懶散散的樣子。潘老師看到我們這樣，對我們喝道：“你們這幫人算是怎么回事！一時(shí)半會(huì )兒學(xué)不會(huì )，就垂頭喪氣地準備不學(xué)了！沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì )的，只要肯堅持，就一定能學(xué)會(huì )！”聽(tīng)了老師這番話(huà)，我們大家把手疊在一起，下定決心要堅持學(xué)下去！經(jīng)過(guò)幾天的苦練，我們終于攻克了難關(guān)，這支舞蹈也編排完畢。終于盼到了演出的時(shí)間，老師給我們化了精致的妝，穿上漂亮的演出服。走上舞臺，我特別興奮，心想：“一定要好好跳！要把最美的舞姿，最燦爛的笑容獻給觀(guān)眾！”我們的汗水沒(méi)白撒，贏(yíng)得了臺下一陣陣雷鳴般的掌聲！
盡管，學(xué)習舞蹈十分艱苦，要吃很多苦頭，需要付出無(wú)數的心血和汗水去澆灌它。但是，我還是深深地愛(ài)上了舞蹈這門(mén)典雅的藝術(shù)，它讓我學(xué)會(huì )了堅持.學(xué)會(huì )了執著(zhù).學(xué)會(huì )了勇敢！我喜歡看舞蹈之花在舞臺上完美的綻放！
舞蹈作文600字 篇5
在今年寒假，我做了一件很有意義的事——參加教育部組織的《貴州省特長(cháng)生文藝匯報演出》。
我從學(xué)習黑管開(kāi)始，就參加了貴陽(yáng)市維也納軍樂(lè )團，在這個(gè)寒假1月26日上午，樂(lè )團的老師帶領(lǐng)我們到金陽(yáng)科技館和貴州省各地前來(lái)的選手進(jìn)行管樂(lè )比賽。
一大早起來(lái)，我的心情很激動(dòng)，穿好樂(lè )團的服裝，檢查了樂(lè )器，就和爸爸媽媽出門(mén)了，坐在去金陽(yáng)的車(chē)上，心里老是在想象演出時(shí)的情景。說(shuō)真的，我希望車(chē)子能快點(diǎn)到目的地，可是又很害怕，我真的要上臺演出了嗎？這可是我的.第一次上臺演出呀！
終于到科技館了，我們的演出序號是17號，嗯，還有一些時(shí)間準備準備，老師讓我們拿出樂(lè )器做賽前準備，我小心翼翼地看了又看我的樂(lè )器，生怕它那里不對勁，把它拿到嘴里試一試，不錯，我的好伙伴還是蠻爭氣的。老師又讓我們吹一吹將要比賽的曲子，《光榮近衛軍》、《威廉退爾序曲》這兩首曲子我已經(jīng)吹得滾瓜爛熟了，“應該沒(méi)問(wèn)題的”，我在心里為自己鼓勁。
上臺演出了，老師給我們調整好位置，強烈的燈光一下子籠罩了我們，眼前一片茫茫，我的心一下子緊張了起來(lái)，但是隨著(zhù)指老師的指揮棒一點(diǎn)，我馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，我們的演奏開(kāi)始了，黑管的細膩，長(cháng)笛優(yōu)美，薩克斯的瀟灑，小號的頑皮，長(cháng)號的威武，暴號的穩健，小鼓的輕快，大鼓的老練我們的演出贏(yíng)得啦雷鳴般的掌聲，金牌屬于我們。
今天的比賽真是太有意義啦，比賽不僅鍛煉我的意志力和獨立性，還讓我懂得要取得成功必須付出努，在今后的生活中和學(xué)習中，我將堅持這個(gè)道理。
舞蹈作文600字 篇6
夜，拉開(kāi)帷幕，看萬(wàn)家燈火，卻不知緣故，抬頭仰望，連星星都在嘲笑我的無(wú)助。
我又一次回到陌生卻又熟悉之處!
踮起腳尖，感到疼痛后的麻木。我知道，連腳趾都在抗議，為何要覆上厚厚的繭，只因自私地想麻木。
一個(gè)人倔強的旋轉，對準七分點(diǎn)甩頭，重復，單調，乏味可是我倔強的力量，讓挽上的長(cháng)發(fā)散落，不得不終止這一動(dòng)作，索性躺下來(lái)，聆聽(tīng)心跳的快節奏。
睜開(kāi)雙眼，日光燈照亮天花板刺眼的白，側躺，光滑的把桿，還有用腳印記錄疼痛的墻壁，全從巨大的落地鏡種反射出來(lái)，或許光太強，眼睛隱隱發(fā)痛。曾可笑的認為，這一粒粒有光線(xiàn)粒子構成的，就是真實(shí)！可是漸漸，視線(xiàn)里的一切都溶入眼里，卻在回憶里狠狠地定格。
回蕩在耳際的，仁是柴科夫斯基優(yōu)雅的《天鵝湖》，眼前似乎晃過(guò)了雪白的天鵝，在寶石藍的湖里嬉戲，一切都是那么地祥和，我還清晰的'記得，它們的脖頸是我見(jiàn)過(guò)的最美的弧線(xiàn)，一曲終了，天鵝也消逝了，我拼命想追趕上它們，不自覺(jué)的踮起腳尖，旋轉，跳躍，側身在無(wú)聲中舞動(dòng)，尋找記憶的缺漏，一個(gè)人的芭C，終究只是把上動(dòng)作。
此刻才懂：“輕飄送樂(lè )韻，人獨舞亂衣鬢，一心把思緒拋卻似虛如真”的真實(shí)感受。獨舞算不上孤獨，卻可稱(chēng)得上一場(chǎng)寂寞的自述。重挽上長(cháng)發(fā)，就算一個(gè)人也要舞到落幕。
當一滴滴涼涼的液體滑過(guò)下巴，我多了些許疲憊，于是帶自己離開(kāi)。我開(kāi)始懂得，并不是每一支舞都要跳給別人欣賞，并不是每一首歌都要唱給別人聽(tīng)，當自己不安侯無(wú)助時(shí)，為何不為自己也跳一支舞，唱一首歌呢？
請記住，沒(méi)有觀(guān)眾，你依然是舞臺的主角，就算一個(gè)人，也要堅持到落幕！
舞蹈作文600字 篇7
很小的時(shí)候，我便和舞蹈結下了不解之緣�？措娨暤臅r(shí)候，一出現舞蹈的畫(huà)面，我便高興得手舞足蹈，在床上蹦蹦跳跳，歡快地拍著(zhù)小手，搖頭晃腦的，嘴里咿咿呀呀地亂唱。還模仿里面的舞蹈動(dòng)作，可別說(shuō)，學(xué)的還真挺惟妙惟肖的呢！
在我五六歲的'時(shí)候，爸爸媽媽受不了我的軟磨硬泡，把我送進(jìn)了少體校，也推開(kāi)了我舞蹈的大門(mén)。
我在那里學(xué)藝術(shù)體操，羅老師是國家級的藝術(shù)體操教練，可在我們的眼中，無(wú)疑是魔鬼的化身。那時(shí)我初來(lái)乍到，玩夠了幾天后便進(jìn)入了正式的訓練。一開(kāi)始我連下腰都不太會(huì )，每次下去都會(huì )跌跌撞撞地摔倒。這時(shí)，羅老師就會(huì )走過(guò)來(lái)，摟住我的腰，讓我先自己慢慢下去，然后就用力地甩我的腰。每次甩動(dòng)，我都覺(jué)得大腦充血，肚子像要裂開(kāi)一樣，腰也像要斷了似的。壓腿的時(shí)候，我做不到地，羅老師就直接坐在我的腿上，用全力壓下去。當時(shí)我感覺(jué)自己腿上的筋就像一條在被拔河的繩子，痛得我把嘴唇都快咬破了，也轉移不了我腿上鉆心的疼痛。羅老師對這些可毫不在乎，直到我的屁股坐到底了，才起來(lái)。那時(shí)我的腿早已被壓得麻木無(wú)力，幾乎沒(méi)有知覺(jué)了。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼訓練”，我的筋漸漸被拉開(kāi)了，腰也軟了。下腰時(shí)不僅能一下子抓住小腿，頭還能直接碰到屁股，壓腿時(shí)，不論多高的墊子，我都能慢慢壓到地上。搬后腿可以成水平180°，搬前、旁腿更是不在話(huà)下，可以輕輕松松拉過(guò)腦袋，讓別人都贊嘆不已。但在這背后有著(zhù)多少艱辛和痛苦，我是永遠都忘不了的。
舞蹈，伴我成長(cháng)，它給我帶來(lái)了巨大的“財富”……
舞蹈作文600字 篇8
舞蹈如一條五色的彩虹，有：酸，甜，苦，辣，咸，幾種味道。只有嘗過(guò)苦頭才會(huì )有甜頭，只有五種味道樣樣俱全，才會(huì )走向成功的捷徑。
暑假媽媽在不經(jīng)意間，替我報了一個(gè)暑假“”班�？晌姨焐且粋�(gè)“假小子”，坐不慣女孩子的淑女形象,讓我跳舞更是難上加難。我一點(diǎn)也不情愿，可不情愿又怎樣？畢竟媽媽是一番好意，又不愿辜負！我只好硬著(zhù)頭皮，向那“人間地獄”走去。
走到啦，我到教室門(mén)口，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到“呵呵，嘿嘿……”的笑聲。我很好奇，便走進(jìn)去看見(jiàn)了舞蹈老師和新學(xué)生在講笑話(huà)�！懊琅�，來(lái)吧！”聽(tīng)到了這話(huà)，我連忙左顧右看，心想：喊我嗎，不是吧？可又沒(méi)有其他人。
我走過(guò)去，這時(shí)老師說(shuō):“開(kāi)始上課吧！我想試一試大家的基本功，大家可以跳一下自己學(xué)過(guò)的舞。我來(lái)選！”這下子可把我難住啦，我像熱鍋上的`螞蟻一樣。想，想，想，終于我想到了校園集體舞�！翱墒菦](méi)舞伴咋辦？”我向老師說(shuō)著(zhù)。老師說(shuō):“只要自己跳得好就行，不一定要舞伴�！钡轿依�，前面同學(xué)都跳得很好。身為“假小子”的我只好聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，慢慢的張開(kāi)腳步，閉上眼睛隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞�！昂煤煤�，你真棒！”這句話(huà)在老師同學(xué)的嘴邊不約而同的說(shuō)出。我睜開(kāi)眼睛，掐了自己一下，我真的不相信自己成為班長(cháng)，并尖叫起來(lái)！
自從那以后，我更加勇敢了。不管是春天，春雷“轟隆轟隆”地響著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)；夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，兇狠地把大地烤得熱辣辣的；還是秋天，一陣陣大風(fēng)吹過(guò)，一片一片樹(shù)葉飄落下來(lái)；冬天，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪紛紛揚揚漫天飛舞……我都堅持去上舞蹈課。就這樣，我的成績(jì)提高的如箭一般。再一次比賽中，還取得了第一名的好成績(jì)！
回顧我的舞蹈之路，盡管很短暫，盡管經(jīng)歷了那么多的不快樂(lè )，可它卻令我不斷成長(cháng)，不斷領(lǐng)悟人生哲理，舞蹈如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，燃亮了我的信念和希望。
舞蹈作文600字 篇9
上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽去成都參加了中國“體彩杯”。西部地區的標準舞大賽，聽(tīng)老師說(shuō)參加這次比賽的選手有幾千個(gè)呢！因為我認為在我們班上，我已經(jīng)算是跳得很好了，所以，這一路上我是抱著(zhù)拿冠軍的心態(tài)去的。
到了體育場(chǎng)，我們來(lái)到觀(guān)看席，那時(shí)，天氣很熱了，所以我邊扇著(zhù)扇子邊看選手們跳舞，“哇噻”！我驚呆了，她們一個(gè)個(gè)像高傲的公主，臉上還露著(zhù)自信的微笑，她們邁著(zhù)輕快而有力的步子，扭動(dòng)著(zhù)柔軟的胯，她們的手有力地延伸著(zhù)，在賽場(chǎng)上穿梭著(zhù)，盡情地展現著(zhù)自己的美麗和自信，把體育舞蹈的柔美、力度完美的結合在了一起。
不知不覺(jué)，輪到我上場(chǎng)了，第一場(chǎng)是預賽，由于我參加的.是九至十歲級最高級別的比賽，我的年齡幾乎是最小的，看到比我高半個(gè)頭的姐姐們，還有舞池周?chē)脑u委。我不由得緊張起來(lái)，把第一支舞_恰恰完成得不是很流暢，跳第二、第三去舞時(shí)，我放松了許多，盡量把每一個(gè)動(dòng)作做得標準，預賽跳完后，我和其他選手都在場(chǎng)邊忐忑不安地等待著(zhù)進(jìn)入決賽的名單。不一會(huì )兒，我終于從工作人員的嘴里聽(tīng)到時(shí)了我的背牌號，我高興得心都飛出了嗓子眼，有了預賽的經(jīng)驗，我努力地把每一個(gè)工作都完成得很好，在賽場(chǎng)上盡情地展現著(zhù)自己。
公布成績(jì)了，我只得了第七名，郁悶極了！在回家的路上，我一直悶悶不樂(lè )，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能進(jìn)決賽就已經(jīng)很不錯了，至少你知道了強中自有強中手的道理呀！從這次比賽中你看到了其他選手的優(yōu)點(diǎn)，找到了自己的不足，這也是一種收獲�！眿寢尩倪@番話(huà)很有道理，雖然我只得了第七名，可是這也不會(huì )影響到我跳舞的積極性，因為我喜歡跳舞，我熱愛(ài)跳舞。當然，下次比賽時(shí)，我會(huì )更加努力的！
舞蹈作文600字 篇10
在多姿多彩的藝術(shù)領(lǐng)域中，我從小就對舞蹈情有獨鐘，從剛開(kāi)始的下腰下叉，到最后的前橋后橋，我都練的一波三折。
在我五歲的時(shí)候就已經(jīng)踏上了我的舞蹈之路。如今我練舞蹈已經(jīng)七年了，許多基本功動(dòng)作也可以熟練地做下來(lái)。我的舞蹈老師很漂亮，優(yōu)美的舞姿像美麗的蝴蝶飛舞著(zhù)，像婀娜的柳條扭動(dòng)著(zhù)，美得讓人陶醉�？稍谖覀冄劾�，簡(jiǎn)直是魔鬼的化身。
記得那一次我剛學(xué)舞蹈，要練習“下腰”。老師一個(gè)一個(gè)的扶著(zhù)我們下，我等不及了，自己下了一個(gè)試試，一不小心摔到頭了，疼得我嚎啕大哭。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切的說(shuō)：“張鈺不哭了，老師扶你下下好不好？”我擦干臉上的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師摟住了我的腰，讓我自己先慢慢的下去，然后用力的甩著(zhù)我的腰，每一次甩動(dòng)我都感到大腦充血，肚子要裂開(kāi)一樣，腰也像斷了似的�？晌以谛睦镆恢毕耄骸凹佑�，馬上就好了�！币簿屯α诉^(guò)去。壓腿的時(shí)候，我壓不下去，老師就在一旁輕輕地壓著(zhù)我的背，最后使勁往下一壓，當時(shí)我就感到自己腿上的筋像一條被兩頭拔的繩子，痛得我喘不上氣，把嘴唇都快咬破了，也轉移不了我腿上鉆心的.疼痛。只好在心里暗暗鼓勁。幾節課后，不知不覺(jué)，幾個(gè)華麗的動(dòng)作就練成了，此時(shí)我感覺(jué)心里像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼式訓練”，我的筋漸漸被拉開(kāi)了，腰也軟了，做其他的基本功動(dòng)作也更是不在話(huà)下，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”��！
從今往后的每一天，我的小床就成了我的“練功區”，把別人不會(huì )的練會(huì )，別人會(huì )的練得更好！汗水把練功服粘到我的身上，十分難受�？晌覐牟唤锌�，穿著(zhù)被汗水浸濕的練功服，做許多高難度的動(dòng)作。果然，功夫不負有心人。如今的我已經(jīng)小有成就了，擁有了七張證書(shū)，六張獎狀。在小學(xué)的生活里，每一次有關(guān)舞蹈的活動(dòng)，幾乎都會(huì )選上我，為此，感到無(wú)比的驕傲和自豪。
舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。舞蹈我的最?lèi)?ài)，你將成為我一生的相伴。
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