大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結，歡迎大家分享。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結1
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)就業(yè)論壇。隸屬隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校團委領(lǐng)導，與招生就業(yè)處建立了長(cháng)期的合作關(guān)系。本協(xié)會(huì )以提高本會(huì )會(huì )員就業(yè)能力，轉變全校學(xué)生就業(yè)觀(guān)念為宗旨。
在去年08屆主要會(huì )員根據校團委部署，在認真及時(shí)完成日常工作的基礎之上，策劃了大學(xué)生模擬招聘會(huì )，但由于特殊原因，沒(méi)有進(jìn)行。但人事、財務(wù)等方面均通過(guò)社團聯(lián)合會(huì )審核，被評為20xx-2012年度三星級社團。
20xx年6月13日我們社團舉行了09—10年度換屆大會(huì )，經(jīng)過(guò)民主討論和選舉，產(chǎn)生了新一屆主要干部。
20xx年度開(kāi)學(xué)，新一屆干部秉承時(shí)刻為會(huì )員著(zhù)想的理念，在學(xué)校學(xué)生處申請到了2個(gè)勤工助學(xué)名額，并詳細部署了以后的各項工作。
總結我們去年的工作，我們還做得不夠，在以后的工作中我們將配合新一屆干部把大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)論壇協(xié)會(huì )發(fā)展為我校具有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團。
我們堅信，在校團委的正確領(lǐng)導下，在招生就業(yè)處的指導和協(xié)助下，在全校師生的支持下，在各位會(huì )員的.努力下，就業(yè)論壇協(xié)會(huì )將以更新的面貌、以更強的優(yōu)勢和更具特色的學(xué)生社團形象展現在廣大師生面前。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結2
一、工作回顧我們做了什么
1．例會(huì )：每周的例會(huì )，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開(kāi)會(huì )，做好會(huì )議記錄，會(huì )場(chǎng)紀律良好，開(kāi)會(huì )氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
2．講座：我們聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng )業(yè)的講座，例如：傳譯國際海文考研講座 財大網(wǎng)商創(chuàng )業(yè)宣講會(huì ) 就業(yè)創(chuàng )業(yè)交流會(huì ) 社會(huì )實(shí)踐成果展 關(guān)愛(ài)女性健康講座等等
3．活動(dòng)：關(guān)于移動(dòng)校園時(shí)尚達人賽，女生節，校團委學(xué)生會(huì )聯(lián)誼晚會(huì )
4．素質(zhì)拓展：積極參加校團委學(xué)生會(huì )每周一次的素質(zhì)拓展
5.上傳關(guān)于新聞大看臺的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的信息、
6．兩代會(huì )志愿者：20xx年11月17、18號我校舉行了 第十二次團代會(huì )和第二十六次學(xué)代會(huì )。我們作為志愿者積極、熱情、主動(dòng)、真誠為兩代會(huì )服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚和評價(jià)。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想我們學(xué)到了什么
1．每一次例會(huì )，我們嚴于律己，通過(guò)例會(huì )我們加強了時(shí)間觀(guān)念，增強了集體觀(guān)和責任感。
2．通過(guò)很多次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )抓住鍛煉自己的機會(huì )，讓我們充分展示自己。
3．通過(guò)聽(tīng)講座，參加素質(zhì)拓展，開(kāi)闊的自己的視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4．通過(guò)上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng )業(yè)的知識，提高了我們的學(xué)習能力。
三、存在的不足：
工作量太小，缺少實(shí)踐的機會(huì )。
四．部門(mén)招新
五、工作設想與展望
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個(gè)部門(mén)，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時(shí)也要提高成中醫的品牌含金量，比如:提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的`職業(yè)規劃，在積極地就業(yè)過(guò)程中能巧妙地創(chuàng )業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛的思想，例如網(wǎng)上賣(mài)藥材的那個(gè)公司。還要就是讓本部門(mén)的人到相應的公司見(jiàn)習，公司由我們自己找。
我覺(jué)得雙選會(huì )是很重要的事，我們部門(mén)應該做好關(guān)于雙選會(huì )的一些事情，尤其是在雙選會(huì )過(guò)后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會(huì )上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單（就是被公司錄取的名單），相對熱門(mén)的行業(yè)（如：IT、管理、財經(jīng)、教師、醫生、、、、、），還有前景廣闊的行業(yè)，熱門(mén)的崗位。我們可以通過(guò)分析得出現在的社會(huì )就業(yè)發(fā)展趨勢，給我們的同學(xué)指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關(guān)的準備。這是我們導航站以后大的發(fā)展方向。
下學(xué)期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓，策劃新的活動(dòng)，豐富創(chuàng )新活動(dòng)的形式，加強團隊建設，建立一支高效率的團隊。
最后：
希望更好的投身部門(mén)建設，把導航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間乃至全校師生之間。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結3
引言：回顧走過(guò)的這學(xué)期，導航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現了一些不足，現對我們的工作做出總結。
路線(xiàn)：計劃—實(shí)踐—總結—再計劃—再實(shí)踐—再總結。
總結目的：完善部門(mén)建設，提升辦事能力。
一、工作回顧—我們做了什么？
1、例會(huì )：
每周的例會(huì )，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開(kāi)會(huì )，做好會(huì )議記錄，會(huì )場(chǎng)紀律良好，開(kāi)會(huì )氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
2、講座：
我們聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于就業(yè)創(chuàng )業(yè)的講座，例如：“傳譯國際海文考研講座” “財大網(wǎng)商創(chuàng )業(yè)宣講會(huì )” “就業(yè)創(chuàng )業(yè)交流會(huì )” “社會(huì )實(shí)踐成果展” “關(guān)愛(ài)女性健康講座”等等。
3、活動(dòng)：
關(guān)于“移動(dòng)校園時(shí)尚達人賽”，“女生節”，“校團委學(xué)生會(huì )聯(lián)誼晚會(huì )”。
4、素質(zhì)拓展：
積極參加校團委學(xué)生會(huì )每周一次的素質(zhì)拓展。
5、上傳關(guān)于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的信息。
6．兩代會(huì )志愿者：
20xx年xx月xx、xx號我校舉行了 第十二次團代會(huì )和第二十六次學(xué)代會(huì )。我們作為志愿者積極、熱情、主動(dòng)、真誠為兩代會(huì )服務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚和評價(jià)。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想——我們學(xué)到了什么?
1、每一次例會(huì )，我們嚴于律己，通過(guò)例會(huì )我們加強了時(shí)間觀(guān)念，增強了集體觀(guān)和責任感。
2、通過(guò)很多次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )抓住鍛煉自己的機會(huì )，讓我們充分展示自己。
3、通過(guò)聽(tīng)講座，參加素質(zhì)拓展，開(kāi)闊的自己的視野，提升自我素質(zhì)，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4、通過(guò)上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng )業(yè)的知識，提高了我們的學(xué)習能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少實(shí)踐的機會(huì )。
四、部門(mén)招新。
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站完成XX秋季招新活動(dòng)，有14位新成員加入的導航站這個(gè)大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無(wú)法兼顧導航站的`工作，自動(dòng)退出了。剩下的12為成員繼續在自己的崗位上努力工作。
五、工作設想與展望。
就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個(gè)部門(mén)，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng )業(yè)導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學(xué)校學(xué)生服務(wù)的同時(shí)也要提高成中醫的品牌含金量，比如:提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓在校學(xué)生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規劃，在積極地就業(yè)過(guò)程中能巧妙地創(chuàng )業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關(guān)中醫產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領(lǐng)導人到我們學(xué)校做演講，讓我們能接觸到更前衛的思想，例如網(wǎng)上賣(mài)藥材的那個(gè)公司。還要就是讓本部門(mén)的人到相應的公司見(jiàn)習，公司由我們自己找。
我覺(jué)得雙選會(huì )是很重要的事，我們部門(mén)應該做好關(guān)于雙選會(huì )的一些事情，尤其是在雙選會(huì )過(guò)后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會(huì )上有關(guān)于我們學(xué)校的就業(yè)名單（就是被公司錄取的名單），相對熱門(mén)的行業(yè)，還有前景廣闊的行業(yè)，熱門(mén)的崗位。我們可以通過(guò)分析得出現在的社會(huì )就業(yè)發(fā)展趨勢，給我們的同學(xué)指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關(guān)的準備。這是我們導航站以后大的發(fā)展方向。
下學(xué)期我們的主要工作是做好素質(zhì)培訓，策劃新的活動(dòng)，豐富創(chuàng )新活動(dòng)的形式，加強團隊建設，建立一支高效率的團隊。
最后希望更好的投身部門(mén)建設，把導航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間乃至全校師生之間。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結4
全文一句話(huà)來(lái)形容：畢業(yè)了，找工作了，找到了，工作了，不順心了，換了，工作太累了，辭了�；丶覄�(chuàng )業(yè)了，成功了，不安心了，出來(lái)混了，沒(méi)錢(qián)了，只好又工作了，沒(méi)有業(yè)績(jì)了，最后辭職了，終于進(jìn)行現在的創(chuàng )業(yè)了，結果，失敗啦！
呵呵，一句話(huà)太長(cháng)了，主要還是說(shuō)一說(shuō)我這次創(chuàng )業(yè)的經(jīng)過(guò)吧。希望這篇文章能夠給于那些剛準備創(chuàng )業(yè)的人一點(diǎn)指導。
其實(shí)，上一份工作辭職前，我就想好了，這次一定要自己做生意。所以在那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始準備要創(chuàng )業(yè)。做什么好呢？工藝品，聽(tīng)說(shuō)有些市場(chǎng)還是不錯的，而且也和朋友交流了一下，感覺(jué)這個(gè)市場(chǎng)對于初次創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)應該是很容易進(jìn)入的。
開(kāi)始選擇產(chǎn)品，最終選定了一種手機掛件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)以及市場(chǎng)考察，發(fā)現，網(wǎng)絡(luò )售價(jià)在10元左右，而我所在的南京市場(chǎng)還是空白。不錯，就選擇它吧，聯(lián)系了上海的一個(gè)生產(chǎn)廠(chǎng)家，進(jìn)貨價(jià)2元左右，看此利潤空間還是很大的。
開(kāi)始做市場(chǎng)，分步描述吧：
第一、我做南京代理，通過(guò)南京各學(xué)校的學(xué)生代表進(jìn)行銷(xiāo)售，銷(xiāo)售對象當然是大中專(zhuān)院校的在校學(xué)生。
第二、發(fā)布網(wǎng)絡(luò )廣告，到各大學(xué)生俱樂(lè )部進(jìn)行登記尋找各個(gè)學(xué)校的學(xué)生代表，
第三、邊面試學(xué)生，邊鋪貨。同時(shí)和學(xué)生交流銷(xiāo)售中遇到的問(wèn)題。我這次進(jìn)貨200件，每個(gè)學(xué)生留了大約20—30件，所以七八個(gè)學(xué)校后就分完了貨。
做法分析，
一、選擇工藝品原因，一般無(wú)保質(zhì)期風(fēng)險，無(wú)售后維修問(wèn)題，可略長(cháng)壓貨，社會(huì )背景就是生活水平提高，學(xué)生也越來(lái)越時(shí)尚消費。
二、選擇學(xué)生做銷(xiāo)售對象，學(xué)生的消費水平在逐步提高，特別是女生對新鮮事物的接受力比較強，他們的消費還是憑感覺(jué)消費，而理性消費較差。
三、建立學(xué)生銷(xiāo)售代理渠道的原因，我是初次創(chuàng )業(yè)，對社會(huì )還不是很了解，不過(guò)了解一點(diǎn)，社會(huì )上企業(yè)之間的壓貨款現象普遍存在，我本身資金不足，如果遇到壓貨款問(wèn)題，我就無(wú)法繼續。所以我放棄了店鋪鋪貨的做法，選擇學(xué)生做代理。
四、我免費給學(xué)生鋪貨，由于學(xué)生本身很少有錢(qián)，即使有錢(qián)也很少敢拿出來(lái)投資，所以，我決定免費先為他們鋪貨，他們銷(xiāo)售了后，結算成本，其余的都歸他們自己。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的銷(xiāo)售，我徹底失望了，因為，我的200個(gè)產(chǎn)品，只銷(xiāo)售了十個(gè)（這里面還有我自己銷(xiāo)售的四個(gè)呢�。┱娴南肟�！辛辛苦苦跑了好幾次整個(gè)南京城，換回來(lái)的竟然是這點(diǎn)成果，看來(lái)，我下面要做的就是收回全部產(chǎn)品，狼狽退出了。
再分析一下失敗的原因吧：
1、產(chǎn)品調查不清晰，憑感覺(jué)做事，沒(méi)能夠對產(chǎn)品本身和市場(chǎng)做完全的調查。事后，和朋友談到這個(gè)產(chǎn)品，都認為這個(gè)產(chǎn)品本身就有問(wèn)題，a、市場(chǎng)價(jià)格不代表南京的價(jià)格，誤將其他高消費城市標準當作了南京標準。b、產(chǎn)品不適合做手機掛件，個(gè)頭太大，很多學(xué)生都提出這個(gè)問(wèn)題。c、外殼不好看，特別是顏色太單調。
2、沒(méi)有完全了解消費者，現在的學(xué)生確實(shí)是非理性消費，但是，也并不是盲目的非理性，他們可以買(mǎi)他們任何想買(mǎi)的東西，只要他們喜歡。但如果他們缺少興趣，那他肯定不會(huì )買(mǎi)。所以，在產(chǎn)品非時(shí)尚的時(shí)候，想吸引他們的注意力，還是要下一番工夫的。
3、學(xué)生代理沒(méi)有仔細篩選，一般都是他們看到我的招聘信息，然后聯(lián)系我，我就過(guò)去跟他們交流，如果他們想做就給他們留下產(chǎn)品，所以對于他們的能力方面有待斟酌。
4、對學(xué)生，只有好處，沒(méi)有壓力。沒(méi)有給他們制定銷(xiāo)售計劃，所以他們總是感覺(jué)賣(mài)不出去沒(méi)什么負擔。（但我本身是從他們做兼職不容易的角度考慮，所以才沒(méi)給他們做定量的，沒(méi)想到反而成了一大失誤。）
為了使學(xué)生更好的學(xué)習，所以我采取了一系列有利于他們的措施，比如，我親自去他們學(xué)校找他們，給他們親自送貨，不收他們的押金和定金，考慮他們的時(shí)間，所以也沒(méi)有給他們定量，如果產(chǎn)品出現質(zhì)量問(wèn)題可完全推給我，如果不好做，給我說(shuō)一聲，我自己再去把貨取回來(lái)，他們不用任何負擔。
這么好的政策，到了他們那里，反而成了他們不去銷(xiāo)售的最好的理由。其中有一個(gè)學(xué)生，我第一次去找他，他當面就想跟我談創(chuàng )業(yè)的'想法，我沒(méi)說(shuō)什么，最后給了他20件產(chǎn)品，沒(méi)想到晚上就給我打電話(huà)，他不做了，一件也賣(mài)不出去，太打擊他的自信心了。我說(shuō)，我了解了，我的定價(jià)有點(diǎn)失誤，如果下降到5元呢，你再試一試。他說(shuō)，我不試了，我不想做了。我只好說(shuō)，那好吧，我明天再把產(chǎn)品取回來(lái)。就這么來(lái)回去他那，我就浪費了20元車(chē)費，而一分錢(qián)都沒(méi)賺到。
我現在都已經(jīng)把售價(jià)降到了4元，效果依然不好，我只能收回產(chǎn)品自己處理掉了。
第一次創(chuàng )業(yè)的經(jīng)過(guò)就這么多，雖然是失敗，可是也學(xué)到了不少東西。希望這些能夠給有創(chuàng )業(yè)想法和正在進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的朋友一點(diǎn)意義。我的市場(chǎng)操作方法可能與你不同，但是道理總是相通的，希望你能夠借鑒。
第一次創(chuàng )業(yè)結束了，下面要做的事情就是收拾殘局，以及做下一步打算。本來(lái)還是有信心接著(zhù)去創(chuàng )業(yè)的，可是資金用光了，所以即使要創(chuàng )業(yè)，也只能空談了。如果你對創(chuàng )業(yè)有興趣，也能夠信任本人，可交流學(xué)習，也可再進(jìn)行新的創(chuàng )業(yè)。放棄前面做的所有工作是一種浪費，所以如果你有實(shí)力有想法，我們可以合作[FS：PAGE]，共同把這一片市場(chǎng)打下去。
下面面臨的路子有兩種，一種是繼續，另一種就是找工作，給人家打工。繼續也好，打工也罷。人活著(zhù)總要有理想有目標，而堅持不懈是硬道理！希望未來(lái)的路能夠更加順利。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結5
近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成了最熱門(mén)的話(huà)題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng )業(yè)，雖然現在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰的企業(yè)家精神。
高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)?為什么要創(chuàng )業(yè)?怎么創(chuàng )業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。
那我們團隊的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。具體而言，因為上海理工大學(xué)是一所總體偏向理工人才培養的大學(xué)，會(huì )有比較多的理工科學(xué)生感覺(jué)資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語(yǔ)知識，提高日�？谡Z(yǔ)水平。我們作為外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習英語(yǔ)上的切身體會(huì )和經(jīng)驗，也很熟悉學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語(yǔ)，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng )新念頭。
然而我們知道創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí)，創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng )業(yè)是一種生活方式�！眲�(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向，球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的;你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng )業(yè)成功。
在創(chuàng )新的過(guò)程中，的體會(huì )便是的的確確存在著(zhù)大大小小的阻礙矛盾會(huì )不斷地出現，打斷我們創(chuàng )新計劃的實(shí)現。其中就包括小組的.內部意見(jiàn)不一致，學(xué)校的實(shí)現層面的困難等等。但是我們會(huì )越挫越勇，因為在自主創(chuàng )業(yè)方面，有許多成功人士。比如，聯(lián)想集團老總柳傳志，華為的創(chuàng )始人任正非，他們的經(jīng)驗其實(shí)可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括，即勤奮、堅持、創(chuàng )造力、情商、使命和機遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng )新人才所要具備的四要素：①積極主動(dòng)的態(tài)度;②擁有一定的專(zhuān)業(yè)知識;③有信心;④持之以恒。因此，對于現在大學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮和堅持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持對生活的期待與熱情，對周?chē)挛锏暮闷嫘�，培養自己的創(chuàng )新意識，再從實(shí)踐中獲得培養自己創(chuàng )新能力的機會(huì )。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結6
創(chuàng )業(yè)，有成功就有失敗，尤其對于經(jīng)驗欠缺的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，盡管有許多政策的支持，但失敗率依然居高不下，好在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都還年輕，只要善于總結，暫時(shí)的失敗不過(guò)是給未來(lái)的成功提供寶貴的經(jīng)驗。以下，就是一位大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者關(guān)于自身創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷的自述。
畢業(yè)之前，我就已經(jīng)想好了，打算自己做點(diǎn)生意，而做什么呢?我選擇了一個(gè)風(fēng)險和投資成本都很低的項目，手機飾品和手機配件。開(kāi)始的時(shí)候，我選擇了一種手機掛件，通過(guò)各方面的調查發(fā)現，網(wǎng)絡(luò )上售價(jià)最便宜，在10元左右，而聯(lián)系了一個(gè)生產(chǎn)廠(chǎng)家，進(jìn)貨價(jià)在2元左右，期間的利潤空間還是很大的。然后在我們當地市場(chǎng)看了看，市場(chǎng)幾乎還是一片空白，而隨著(zhù)學(xué)生消費水平的提高，尤其是很多女生對手機飾品的接受程度很高，加上工藝飾品無(wú)保質(zhì)期售后維修等風(fēng)險，所以最終，我便選定了它。
接下來(lái)，我開(kāi)始做市場(chǎng)，主要采用了三步，首先是做代理，因為沒(méi)有太多的資金，不敢壓貨也不敢做實(shí)體店，所以只能先代理，通過(guò)各學(xué)校的學(xué)生代表銷(xiāo)售，銷(xiāo)售對象當然是大中院校的在校學(xué)生。然后我通過(guò)在大學(xué)張貼廣告，到各大學(xué)校登記尋找學(xué)生代表。接下來(lái)我一邊面試學(xué)生一邊給他們免費鋪貨，因為學(xué)生很少有錢(qián)，有點(diǎn)錢(qián)也不敢輕易拿出來(lái)投資，所以免費鋪貨，銷(xiāo)售后再結算成本，同時(shí)和學(xué)生交流銷(xiāo)售中遇到的問(wèn)題。我這次進(jìn)貨200件，每個(gè)學(xué)生留了大約20-30件，所以七八個(gè)學(xué)校后就分完了貨。
然而，沒(méi)想到的是，一個(gè)多星期過(guò)去了，我卻徹底失望了，200個(gè)產(chǎn)品，只銷(xiāo)售了10個(gè)，其中還有4個(gè)是我自己賣(mài)出去的，辛辛苦苦忙碌的回報就是這樣的結果，真的讓人想哭。最后，總結這次的失敗原因，我認為有幾點(diǎn)：
1、市場(chǎng)調查不清晰。
一是產(chǎn)品，首先產(chǎn)品方面很多學(xué)生都反應個(gè)頭太大，不適合掛在手機上，然后，產(chǎn)品顏色單一，款式也少，很多學(xué)生都覺(jué)得不好看。二是消費者，我以為大學(xué)生都是非理性消費，但是，也并不是盲目的.非理性，他們可以買(mǎi)他們任何想買(mǎi)的東西，只要他們喜歡。但如果他們缺少興趣，那他肯定不會(huì )買(mǎi)。
2、學(xué)生代表沒(méi)有仔細篩選好。
基本上有人看到招聘信息來(lái)聯(lián)系我，只要他們想做，我都讓他們做了，沒(méi)有對他們的能力方面進(jìn)行斟酌。
3、沒(méi)有給他們壓力。
我一直覺(jué)得大學(xué)生做兼職不容易，能夠幫助他們賺一點(diǎn)錢(qián)也是一件好事，所以沒(méi)有給他們制定銷(xiāo)售目標，也不用承擔什么責任所以他們就覺(jué)得能賣(mài)就賣(mài)，賣(mài)不掉也沒(méi)關(guān)系。如今看來(lái)，本來(lái)是想幫助他們，卻反而成了一大失誤。
第一次創(chuàng )業(yè)，算是基本沒(méi)戲了，現在要做的就是收拾殘局，降價(jià)處理掉這批貨，然后看情況可能繼續創(chuàng )業(yè)，也可能會(huì )去先打一陣子工，積累點(diǎn)資金。繼續也好，打工也罷，人活著(zhù)總要有理想有目標，而堅持不懈是硬道理!希望未來(lái)的路能夠更加順利。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結7
為了培養我們的創(chuàng )新能力和實(shí)踐素質(zhì)，學(xué)院開(kāi)展了“由教師指導大學(xué)生參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的活動(dòng)。在指導老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了對城市軌道交通線(xiàn)網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃培訓項目，我獲益頗多。
從確定項目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項目申請書(shū)；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng )新點(diǎn)；從制定詳細的實(shí)施計劃，到項目的具體研究，一路走來(lái)，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新工作，我從中學(xué)到了嚴謹的科研態(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng )新的實(shí)踐勇氣。
歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習生活很有用的東西。
1、大學(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力的主要表現：
不能正確的認識創(chuàng )業(yè)和缺乏自我認知。不少大學(xué)生把創(chuàng )業(yè)看得很神圣，認為只有高科技、高資本才能完成創(chuàng )業(yè)；有的把創(chuàng )業(yè)看得一文不值，認為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事；還有的把創(chuàng )業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡，缺乏目的性和計劃性。通過(guò)對市場(chǎng)的發(fā)展和自身缺乏理性的分析和判斷，盲目追趕創(chuàng )業(yè)的潮流，成為大學(xué)生的又一個(gè)弊病。
一方面，有的大學(xué)生把創(chuàng )業(yè)作為炫耀、競爭的手段，而不考慮自己的條件是否符合創(chuàng )業(yè)，或是否具備了創(chuàng )業(yè)的成熟要件；
另一方面，又有一些同學(xué)在創(chuàng )業(yè)方面的抉擇上，缺乏對市場(chǎng)競爭的深入調查分析，一味追求熱門(mén)行業(yè)。
面對如此激烈的就業(yè)壓力，為了更快的融入社會(huì )，增強自己競爭能力，大學(xué)生就必須提高自己的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)能力。提高當代大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)能力已成為一種趨勢。它定會(huì )使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長(cháng)期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學(xué)生創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)水平現狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即培養大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識和提高其創(chuàng )新能力極具必要性和可行性。
2、提高當代大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)能力。
有利于緩解當代大學(xué)生就業(yè)壓力。當代高校畢業(yè)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的培養對減輕大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題很有幫助。培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力是當代大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展必須具備和掌握的能力。具備創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力很強的高校畢業(yè)學(xué)生不但不會(huì )受到社會(huì )的就業(yè)歧視，進(jìn)而還可以通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)來(lái)增加就業(yè)崗位和競爭籌碼，以減輕社會(huì )的就業(yè)壓力，為社會(huì )做出自己應有的貢獻。
有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現自己的才華，并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會(huì )就業(yè)難的問(wèn)題，還可以得到自我價(jià)值的實(shí)現。還有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。目前，我國高校的不斷擴招，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現降低的趨勢，而且這一直是我們國家面臨的一個(gè)非常棘手的問(wèn)題。要想改變這一狀況，從大學(xué)生創(chuàng )業(yè)入手無(wú)疑是最經(jīng)濟、最有效的辦法之一。
通過(guò)創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，可以消除大學(xué)生內心的障礙，增強心理承受能力，并且將不可能變?yōu)橐环N可能。在未來(lái)的創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，還可以不斷拓展自己的人脈關(guān)系，提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)才能成功，才能更好地融入社會(huì )。更有利于培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神。創(chuàng )新是一個(gè)國家或民族的靈魂，是一個(gè)國家發(fā)展的重要因素。如果一旦創(chuàng )新元素缺少了，就會(huì )導致任何一個(gè)團體甚至一個(gè)國家就會(huì )停滯不前。
目前大學(xué)生作為我國最具活力的.群體，如果失去了創(chuàng )新的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的動(dòng)力。美國前總統里根曾說(shuō)：一個(gè)國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng )新，這是國家強大與繁榮的根源。中華民族的發(fā)展和祖國的建設都要依賴(lài)于當代大學(xué)生，所以說(shuō)，一個(gè)國家的強盛就在于廣大學(xué)生旺盛的創(chuàng )造力與對創(chuàng )新能力的追求。在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可以鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。
3、提高大學(xué)生創(chuàng )新意識和能力的途徑有：
主動(dòng)營(yíng)造活躍的創(chuàng )新氛圍。社會(huì )環(huán)境一直是影響學(xué)習和工作效果的重要因素，擁有良好的環(huán)境氛圍將會(huì )起到至關(guān)重要的作用。而良好創(chuàng )新環(huán)境氛圍將為創(chuàng )新行為提供環(huán)境支持，積極的創(chuàng )新場(chǎng)景可以使大學(xué)生自覺(jué)產(chǎn)生創(chuàng )新的意識和靈感。要培養科學(xué)的學(xué)習習慣和思考習慣。朱清時(shí)院士在總結創(chuàng )新創(chuàng )造能力提高的技巧的時(shí)候稱(chēng)，出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷地培養自己的知覺(jué)，最后聚精會(huì )神地去研究它。
由此得出，我們需要培養極其濃厚的興趣，并在學(xué)習和思考的時(shí)候能夠積極地投入進(jìn)去。還要持續積累夯實(shí)基礎知識。知識是一切優(yōu)秀成果的基礎，同時(shí)一切創(chuàng )新成果誕生要依賴(lài)良好的理論基礎知識這才能夠創(chuàng )造良好開(kāi)端。我們要在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰能力。豐富的實(shí)踐能力和經(jīng)驗可以完善和補充理論基礎，而健全的理論知識可以準確的指導實(shí)踐應用，準確和快捷的完成項目目標。于是，打下良好的知識根基，對于創(chuàng )新起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結8
隨著(zhù)大學(xué)擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會(huì )需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大。面對這種形勢，選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會(huì )減輕就業(yè)壓力。當前，想要開(kāi)始自主創(chuàng )業(yè)的人并不少，這方面的意識越來(lái)越明顯，我們大學(xué)生們不再依賴(lài)家長(cháng)、學(xué)校，而是主動(dòng)發(fā)現、尋找機遇。
大學(xué)創(chuàng )業(yè)所面臨的條件，總結起來(lái)，主要有政策條件、家庭條件、人際關(guān)系條件、自身素質(zhì)條件等。創(chuàng )業(yè)者充分利用這些條件，是創(chuàng )業(yè)者打開(kāi)創(chuàng )業(yè)局面，順利進(jìn)人創(chuàng )業(yè)角色的基矗
由于我校領(lǐng)導特別重視學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，特別開(kāi)辟了實(shí)訓基地――創(chuàng )業(yè)園，這給許多帶有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時(shí)展現自己的創(chuàng )業(yè)想法，即使你錢(qián)很少。并且期間，創(chuàng )業(yè)園老師會(huì )針對每個(gè)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行指導，更可喜的是，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導培訓中心，同時(shí)我也很幸運地成為第一批培訓班的學(xué)員，經(jīng)過(guò)指導，收獲甚大，以下是我個(gè)人的總結： 首先，確立好目標，必須在不耽誤學(xué)習的情況下鍛煉自己。因為大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )的搖籃，和以前的學(xué)習環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機會(huì )。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作
為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì )，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的.簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二，心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，并充分擁有應對風(fēng)險的心理準備，是創(chuàng )業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng )業(yè)前景也會(huì )受到相應不利影響。
再次，經(jīng)驗限制。受年齡及相應學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng )業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng )業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng )業(yè)及在公司運營(yíng)中肯定會(huì )遇到各種不可預見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng )業(yè)困難。
第四，知識限制。創(chuàng )業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng )業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競爭中也將處于劣勢。
第五，資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng )業(yè)資金，從社會(huì )上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當的讓步。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
最后，技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng )業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數。而對于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以
創(chuàng )業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競爭中大學(xué)生創(chuàng )業(yè)將遭遇較多的困難。
這時(shí)讓我想起了之前干滑冰場(chǎng)的經(jīng)歷。干滑冰場(chǎng)的主要原因是雙陽(yáng)湖滑冰場(chǎng)：一，離校太遠；二，在湖上滑冰不安全；三，打車(chē)來(lái)回費用太高；四，交通不方便和同學(xué)不知道路線(xiàn)等等因素�？吹竭@個(gè)行業(yè)的生命力，天然的場(chǎng)地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過(guò)校創(chuàng )業(yè)辦同意，就干起了滑冰場(chǎng)，一下子促進(jìn)了部分愛(ài)好滑冰的學(xué)生簇擁進(jìn)來(lái)不僅提高了娛樂(lè )活動(dòng)和豐富了他們課余生活，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場(chǎng)所，同時(shí)減少了同學(xué)們的開(kāi)資。
然而，在我們團隊取得微微效果時(shí)，發(fā)現還存在一些來(lái)自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問(wèn)題，使得整體效果并不讓人滿(mǎn)意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗、技術(shù)與資金等方面的問(wèn)題。
“吃一塹，長(cháng)一智”，經(jīng)過(guò)滑冰場(chǎng)后，發(fā)現自身考慮問(wèn)題更周全、細致。為日后做下創(chuàng )業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng )業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會(huì )經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng )業(yè)。因此，我認為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)要多一些理性。創(chuàng )業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng )業(yè)的話(huà)題應該是永恒的，但創(chuàng )業(yè)的選擇須慎重。
如今，以美國引起的金融風(fēng)暴，使我國沿海地區的中小型企業(yè)停產(chǎn)停
工，促使上百萬(wàn)人失業(yè)，畢業(yè)大學(xué)生無(wú)法就業(yè)。在此，國家更是響應了三十年改革開(kāi)放的遠見(jiàn)，擴大內需，支持全民創(chuàng )業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng )業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策，這種“天時(shí)，地理，人和�！� 的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
總之，我們一定要把握好當前的機會(huì )，根據自身條件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因為創(chuàng )業(yè)的話(huà)題是永恒的，但創(chuàng )業(yè)的選擇須慎重。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結9
通過(guò)10多天對大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)的調研，發(fā)現了一些問(wèn)題。
電子商務(wù)作為近年以及將來(lái)的一種發(fā)展趨勢，有很多大的城市已經(jīng)普及，而且也相對成熟，但十堰在電子商務(wù)方面起步相對于其他一些城市來(lái)說(shuō)比較晚，發(fā)展也并不如其他城市一樣迅速，如何解決起步晚，縮小差距的問(wèn)題，我們討論出一些措施。
1、據了解，十堰大學(xué)有專(zhuān)門(mén)的機構，去研究電子商務(wù)這一方面，并且其引導人是李教授在這方面頗有建樹(shù)，其機構已對在校學(xué)生進(jìn)行過(guò)免費培訓，并且取得不錯效果，我想，我們可以與之溝通，讓更多對電子商務(wù)感興趣的大學(xué)生參與其中，因為大學(xué)生相對于成年人來(lái)說(shuō)，學(xué)習能力強，對此方面接觸多，所以學(xué)習也快，當這些大學(xué)生學(xué)會(huì )以后，可以在去交給身邊的人，推動(dòng)電子商務(wù)的普及率。
2、人才培訓。第一點(diǎn)可以說(shuō)是對于電子商務(wù)概念上的'普及推動(dòng)，以及對于電子商務(wù)一些簡(jiǎn)單的了解。那么第二點(diǎn)就在于深入，全面地培訓，做電子商務(wù)的人很多，但是成功且知名的人卻相對較少，所以，可以尋求專(zhuān)業(yè)的人士或者成功的人對一部分人進(jìn)行培訓，不僅是理解方面，更重要的是實(shí)際操作，學(xué)習他人成功的方法，結合自身實(shí)際加以變通，整理出適合自己的方法，并推廣出去。
3、不定期的召集做電子商務(wù)的大學(xué)生進(jìn)行相互之間的交流，可以是自己遇到的問(wèn)題，可以是一些自己的想法，通過(guò)不斷的交流與實(shí)際情況相結合，不斷完善自我，使其朝好的方向發(fā)展。
4、政府部門(mén)可以幫助一些好的電子商務(wù)類(lèi)型，使其能更好的發(fā)展。
通過(guò)一系列的措施，改善目前電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)的難題。李成鋒
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結10
1 確立好目標，必須在不耽誤學(xué)習的情況下鍛煉自己。因為大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )的搖籃，和以前的學(xué)習環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機會(huì )。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì )，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2 心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，并充分擁有應對風(fēng)險的心理準備，是創(chuàng )業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng )業(yè)前景也會(huì )受到相應不利影響。
3 經(jīng)驗限制。受年齡及相應學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng )業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng )業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng )業(yè)及在公司運營(yíng)中肯定會(huì )遇到各種不可預見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng )業(yè)困難。
4 知識限制。創(chuàng )業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng )業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的`市場(chǎng)競爭中也將處于劣。
5 資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng )業(yè)資金，從社會(huì )上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當的讓步。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
6 技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng )業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數。而對于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng )業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競爭中大學(xué)生創(chuàng )業(yè)將遭遇較多的困難。
這時(shí)讓我想起了之前干滑冰場(chǎng)的經(jīng)歷。干滑冰場(chǎng)的主要原因是雙陽(yáng)湖滑冰場(chǎng)：一，離校太遠;二，在湖上滑冰不安全;三，打車(chē)來(lái)回費用太高;四，交通不方便和同學(xué)不知道路線(xiàn)等等因素�？吹竭@個(gè)行業(yè)的生命力，天然的場(chǎng)地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過(guò)校創(chuàng )業(yè)辦同意，就干起了滑冰場(chǎng)，一下子促進(jìn)了部分愛(ài)好滑冰的學(xué)生簇擁進(jìn)來(lái)不僅提高了娛樂(lè )活動(dòng)和豐富了他們課余生活，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場(chǎng)所，同時(shí)減少了同學(xué)們的開(kāi)資。
然而，在我們團隊取得微微效果時(shí)，發(fā)現還存在一些來(lái)自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問(wèn)題，使得整體效果并不讓人滿(mǎn)意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗、技術(shù)與資金等方面的問(wèn)題。
“吃一塹，長(cháng)一智”，經(jīng)過(guò)滑冰場(chǎng)后，發(fā)現自身考慮問(wèn)題更周全、細致。為日后做下創(chuàng )業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng )業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會(huì )經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng )業(yè)。因此，我認為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)要多一些理性。創(chuàng )業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng )業(yè)的話(huà)題應該是永恒的，但創(chuàng )業(yè)的選擇須慎重。
如今，以美國引起的金融風(fēng)暴，使我國沿海地區的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬(wàn)人失業(yè)，畢業(yè)大學(xué)生無(wú)法就業(yè)。在此，國家更是響應了三十年改革開(kāi)放的遠見(jiàn)，擴大內需，支持全民創(chuàng )業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng )業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策，這種“天時(shí)，地理，人和�！钡沫h(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
總之，我們一定要把握好當前的機會(huì )，根據自身條件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因為創(chuàng )業(yè)的話(huà)題是永恒的，但創(chuàng )業(yè)的選擇須慎重。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結11
創(chuàng )業(yè)主要是由在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成�，F今大學(xué)生創(chuàng )業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì )各界的密切關(guān)注，因為大學(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過(guò)多年的教育往往背負著(zhù)社會(huì )和家庭的種種期望。在現今社會(huì )經(jīng)濟不斷發(fā)展就業(yè)形勢卻不容樂(lè )觀(guān)的情況下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也自然成為了大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現象。
通過(guò)這次的培訓,我得到了很多。越過(guò)了很多心理上的障礙。做過(guò)了從未做過(guò)的事情。我給自己做了人生的規劃，規劃了自己的短期目標，長(cháng)期目標和最終目標。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機會(huì )走了就不會(huì )再來(lái)。我們都不想錯過(guò)機會(huì )，但機會(huì )卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會(huì )，用一顆責任的心去對待自己。
初入職場(chǎng)時(shí)，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專(zhuān)業(yè)技能和溝通能力來(lái)把企業(yè)做好，做大。對于“是金子總是會(huì )發(fā)光”這一觀(guān)點(diǎn)，我并不認同。因為可能有很多客觀(guān)因數影響著(zhù)它。我相信“無(wú)實(shí)力一定無(wú)魅力，但有實(shí)力不一定有魅力�！彼晕覀円掠诒憩F自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)展現出來(lái)，讓人知道我們并不是一無(wú)事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。職場(chǎng)的“-A理論”體現了競爭的`激烈。我們要用溝通引導對方的認知，以錄用為導向，引導用人單位對自己的認知。
我們要養成良好的習慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏(yíng)思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規劃，并執行。
老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng )業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著(zhù)巨大的風(fēng)險。在我們還未準備時(shí)，先不急著(zhù)創(chuàng )業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí)，尋求的是生存，人也不例外。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數;閱人無(wú)數，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說(shuō)不可能，沒(méi)有做不到的事，只有想不想做的事。
在求職的過(guò)程中，應該要學(xué)會(huì )自我行銷(xiāo)：“我們”就是客戶(hù)(用人單位)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。
聽(tīng)了幾位心理，人力資源(HR)專(zhuān)家的課，我很感謝他們，也希望以后能多上這種課程，改善自己目前的心理狀態(tài)。用的狀態(tài)來(lái)迎接社會(huì )和用人單位。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結12
一、強化政府主導地位，優(yōu)化政策法制環(huán)境
1.加強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策體系建設。為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，國家各級政府已出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面，但由于國內大學(xué)生創(chuàng )業(yè)起步比較晚，該類(lèi)政策支持沒(méi)有形成體系。當前，我國創(chuàng )業(yè)政策的制定要系統考慮，以達到減少創(chuàng )業(yè)障礙、促進(jìn)創(chuàng )業(yè)活動(dòng)、推動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)的目的。提高對創(chuàng )業(yè)大學(xué)生的金融支持，改善研究開(kāi)發(fā)轉移的條件，應作為政府創(chuàng )業(yè)政策考慮的重點(diǎn)。政府要大力構建大學(xué)生創(chuàng )業(yè)平臺，改善大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境。應完善現有包括勞動(dòng)保護、工商稅務(wù)、公司法、合同法等在內的法律法規和實(shí)施辦法，有針對地對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)群體提供支持；應優(yōu)化地方政策環(huán)境，在執照辦理、房屋租賃、戶(hù)口遷轉、稅務(wù)優(yōu)惠、小額資金貸款等方面相對傾斜，將支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)落到實(shí)處；政府應為大學(xué)畢業(yè)生提供更好的法律援助、信息咨詢(xún)、創(chuàng )業(yè)培訓和會(huì )計服務(wù)政策。
2.拓展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的資金支持渠道。一是政府應加大對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)財政支持，通過(guò)財政渠道建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金，制定相應的貸款申請和發(fā)放流程，完善工作程序和工作制度，形成資金良性運作的工作機制。該基金不以追求高額回報為目標(此類(lèi)創(chuàng )業(yè)基金在國外俗稱(chēng)為“天使基金”，在資本市場(chǎng)成熟發(fā)達的西方國家，高達40%的天使基金投資者以虧損告終)，而是通過(guò)政策性支持，達到為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造良好條件的目的，以達到優(yōu)化國內整體創(chuàng )業(yè)環(huán)境的效果。二是制定相關(guān)政策，鼓勵權益資本，特別是私人權益資本對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的投資，并使權益資本的投資利益得到保護。三是鼓勵發(fā)展面向大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的債務(wù)資本供給，發(fā)展貸款擔保機制，健全小額貸款擔保體系，鼓勵銀行為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供金融支持。四是完善資本市場(chǎng)，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)進(jìn)入資本市場(chǎng)融資提供渠道。
3.建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)信息服務(wù)體系。由于社會(huì )經(jīng)驗有限，大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)信息與其他創(chuàng )業(yè)主體相比，其信息往往是不對稱(chēng)的。要消除這種不對稱(chēng)性、不公平性，信息服務(wù)體系的建設在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程中就顯得非常重要。第一，要做好有關(guān)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)方面的信息收集工作，掌握我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求狀況，重點(diǎn)分析和預測經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對未來(lái)創(chuàng )業(yè)機會(huì )的影響，調查研究和統計結果可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、新聞發(fā)布會(huì )和出版物等方式向全社會(huì )公布，作為政府決策和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)的參考依據；第二，可以建設全國性的創(chuàng )業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，如建立國家、省兩級創(chuàng )業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)，及時(shí)提供大學(xué)生創(chuàng )業(yè)方面的有關(guān)信息，進(jìn)一步加快創(chuàng )業(yè)的信息化進(jìn)程，大學(xué)生可充分利用這些平臺，獲取創(chuàng )業(yè)信息，啟動(dòng)創(chuàng )業(yè)項目；第三，還應建立和完善創(chuàng )業(yè)狀況的報告、公布、監督和評估機制，以準確、快速地公布大學(xué)生創(chuàng )業(yè)進(jìn)展的真實(shí)情況。
二、發(fā)揮高校主體功能，優(yōu)化教育培訓環(huán)境
1.深化教學(xué)改革，加強創(chuàng )業(yè)理論教育。首先，要加強專(zhuān)業(yè)課程和其他課程的融合，在學(xué)生系統掌握本專(zhuān)業(yè)課程的基礎上開(kāi)設創(chuàng )業(yè)所需要的課程；其次，讓課程設置從“剛性”走向“柔性”，增加選修課，拓寬基于生態(tài)學(xué)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境探析陳德波符惠明社會(huì )事業(yè)45江南論壇5／20xx社會(huì )事業(yè)社會(huì )事業(yè)學(xué)生的.知識面；第三，開(kāi)設創(chuàng )業(yè)與就業(yè)指導課，傳授創(chuàng )業(yè)綜合性知識；第四，要注意創(chuàng )業(yè)教育內容和專(zhuān)業(yè)教育內容的滲透；第五，要改革教學(xué)方法，應該認真研究創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)和規律，創(chuàng )造性地選擇和運用現代教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，暢通教學(xué)雙邊互動(dòng)的信息交流渠道，形成學(xué)生積極參與的活潑進(jìn)取的教學(xué)氛圍。
2.開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教育，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。首先是班團活動(dòng)、科技興趣小組、勤工儉學(xué)、寒暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要與創(chuàng )業(yè)教育的任務(wù)和要求相結合；其次是開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育的專(zhuān)題活動(dòng)。根據創(chuàng )業(yè)教育的目標和任務(wù)設計專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，如參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、創(chuàng )業(yè)報告會(huì )等。第三，組織學(xué)生深入企業(yè)調查，參與小企業(yè)的設計，嘗試扮演企業(yè)管理者角色，使學(xué)生獲得創(chuàng )業(yè)教育的親身體驗。第四，高校設立的大學(xué)科技園要多讓學(xué)生參與，通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。
3.營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化，提升創(chuàng )業(yè)素質(zhì)。創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的形成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，首先要在基礎教育中滲透創(chuàng )業(yè)教育的思想；其次，整個(gè)社會(huì )要共同努力，樹(shù)立鼓勵創(chuàng )業(yè)、尊重人性的文化理念。就高校而言，要充分發(fā)揮校園文化所具有的“示范、導向與凝聚，揚棄與創(chuàng )造，約束與熏陶，平衡與協(xié)調等方面的功能”，營(yíng)造有利于提升創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的校園文化。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結13
北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，然而大家的工作熱情絲毫沒(méi)有降低，招新活動(dòng)的完美落幕，協(xié)會(huì )又將迎來(lái)新的挑戰�，F對十二月的活動(dòng)和工作做以下總結：
一、第七屆“就業(yè)、創(chuàng )業(yè)之星”綜合素質(zhì)大賽初賽：
第七屆“就業(yè)、創(chuàng )業(yè)之星”綜合素質(zhì)大賽在十一月做好了宣傳的`工作后，初賽于8號中午分別在212、210課室以演講的形式舉行。初賽期間，10干事積極配合，賽場(chǎng)紀律良好。
二、第七屆“就業(yè)、創(chuàng )業(yè)之星”綜合素質(zhì)大賽復賽：
在初賽圓滿(mǎn)成功后，16支優(yōu)秀參賽成功入圍。在15號與16號中午分兩天在212以小品的形式進(jìn)行復賽。復賽期間，10干事工作熱情，對現場(chǎng)的大小事件處理的游刃有余。參賽人員表演精彩搞笑，現場(chǎng)氣氛活躍。
三、第七屆“就業(yè)、創(chuàng )業(yè)之星”綜合素質(zhì)大賽決賽：
經(jīng)過(guò)層層選拔，三支優(yōu)秀的隊伍脫穎而出。在22號晚7時(shí)，儒學(xué)堂準時(shí)舉行。
決賽第一環(huán)節：街舞開(kāi)場(chǎng)�，F場(chǎng)氣氛活躍。
決賽第二環(huán)節：各隊參賽人員進(jìn)行了自我介紹、PPT演示以及對自己的創(chuàng )業(yè)簡(jiǎn)述書(shū)的詳細介紹。內容詳細而精彩。
決賽第三環(huán)節：魔術(shù)表演�，F場(chǎng)氣氛到達高潮。
決賽第四環(huán)節:知識競賽。必答題環(huán)節，各隊參賽隊伍展現了各自的風(fēng)采和長(cháng)處。風(fēng)險題環(huán)節，驚險萬(wàn)分，觸動(dòng)每一位觀(guān)眾以及嘉賓的心靈，隨著(zhù)參賽隊伍的表現，心情高低起伏�，F場(chǎng)氣氛達到第二個(gè)高潮。
決賽第五環(huán)節：歌唱表演。緩解每個(gè)人緊張的心情。
決賽第六環(huán)節：頒獎。
決賽期間各部長(cháng)，副部長(cháng)以及10干事積極配合，工作努力，10干事工作成績(jì)優(yōu)異。
協(xié)會(huì )干事在十二月的活動(dòng)中學(xué)到了很多，盡心盡力的投入到每一份工作中，也成長(cháng)了很多，掌握了很多學(xué)習專(zhuān)業(yè)上所不能得到的知識，豐富了大學(xué)的生活。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結14
以促進(jìn)青年學(xué)生交流，培養青年大學(xué)生艱苦創(chuàng )業(yè)精神、適應就業(yè)需要、全面提高自身綜合素質(zhì)為目的的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)（社會(huì )）實(shí)踐行動(dòng)，提高大學(xué)生適應社會(huì )發(fā)展的能力，鎮團委、宣傳教育辦在7月21日至8月20日啟動(dòng)新一輪的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)（社會(huì )）實(shí)踐行動(dòng)，吸引了我鎮149名在校大學(xué)生的參與，并取得良好社會(huì )效應。對于培養學(xué)生綜合素質(zhì)、提高學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力發(fā)揮了重要作用。
一、策劃精心，組織嚴謹
結合團市委的文件精神，我鎮今年大學(xué)生創(chuàng )業(yè)（社會(huì )）實(shí)踐行動(dòng)以“中國加油 青春飛揚”為主題，堅持“黨政主導、團委主抓、關(guān)工指導、部門(mén)配合”的原則，精心策劃組織各項活動(dòng)，如：三人籃球賽，參觀(guān)東縱紀念館，水上運動(dòng)會(huì )，制作簡(jiǎn)報活動(dòng)，大學(xué)生志愿服務(wù)行動(dòng)，社會(huì )調查，環(huán)保行動(dòng)，求職禮儀與求職心理講座，各村大學(xué)生座談會(huì )，第一桶金等。參加動(dòng)員大會(huì )的200名大學(xué)生中有149名大學(xué)生全程參加本次創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。在各項活動(dòng)中，大學(xué)生聯(lián)合會(huì )以及各組長(cháng)都認真負責，做好聯(lián)系、簽到、后勤、策劃、組織等工作，進(jìn)一步提升了學(xué)生的組織、溝通能力。
二、形式多樣，內容創(chuàng )新。
我鎮團委重在培養學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng )新能力以及服務(wù)意識，在為期一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)中，組織主題鮮明、形式多樣、渠道新穎、內容創(chuàng )新的活動(dòng)，使在校大學(xué)生真正動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，在實(shí)踐中鍛煉和提升自我。
1．愛(ài)國教育，提高情操。
7月24日，鎮團委組織本鎮大學(xué)生參觀(guān)東縱紀念館。緬懷先烈，繼續學(xué)習和發(fā)揚先烈們開(kāi)拓進(jìn)取，不怕困難的精神。愛(ài)國主義是中華民族的光榮傳統，是推動(dòng)中國社會(huì )前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì )主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國培養四有新人的基本要求。參觀(guān)后，大學(xué)生們都紛紛表示，此次參觀(guān)很有意義，既開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，又能了解歷史，解讀歷史。
愛(ài)國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確理想、信念、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作。鎮團委特組織本鎮大學(xué)生以愛(ài)國主義為主題進(jìn)行制作簡(jiǎn)報活動(dòng)。通過(guò)以愛(ài)國主義主題為內容制作簡(jiǎn)報，充分發(fā)揮了大學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性以及創(chuàng )造性思維，讓大學(xué)生進(jìn)一步了解我國的悠久歷史和現狀，通過(guò)對傳統文化的認識，從而提高大學(xué)生的愛(ài)國主義思想修養，并在運用所學(xué)知識的同時(shí)鍛煉其組織協(xié)調能力和實(shí)際操作能力。
2．促進(jìn)交流，提高認識。
鎮團委在今年的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中組織多次培訓活動(dòng)，如：求職禮儀與求職心理培訓，急救知識培訓，交通安全知識培訓等。通過(guò)講課—提問(wèn)—解答—演練的方式，進(jìn)一步提高學(xué)生的各項能力，從而更好地適應社會(huì )，為日后工作或創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
此外，各村大學(xué)生在各村團總支部書(shū)記配合下，組織召開(kāi)了本村大學(xué)生座談會(huì )。在座談會(huì )上村委會(huì )了解了現在大學(xué)生的基本情況，健全了村委會(huì )本村的人才庫。通過(guò)村委會(huì )的講解，大學(xué)生也了解到本村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況，了解到當前本村的發(fā)展規劃，為大學(xué)生將來(lái)建設家鄉提供基礎。
3．商海試水，體驗創(chuàng )業(yè)。
我鎮團委繼續舉辦第一桶金創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。本次大學(xué)生第一桶金創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)定在黃江人民公園，在進(jìn)行活動(dòng)之前，各小組都做了詳細的市場(chǎng)調查，在小組共同討論商議后，才定出售貨物和經(jīng)營(yíng)方式，以確保能進(jìn)行成功的銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)。燦爛的笑容，熱情的`服務(wù)，獨到的創(chuàng )意，張揚的個(gè)性。凝聚著(zhù)大學(xué)生的智慧和創(chuàng )意，充分展現了當代大學(xué)生蓬勃向上的精神。通過(guò)大學(xué)生第一桶金活動(dòng)，讓大學(xué)生體驗自主創(chuàng )業(yè)的艱辛和享受創(chuàng )業(yè)的樂(lè )趣。鍛煉大學(xué)生的意志和提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。理論聯(lián)系實(shí)際，讓大學(xué)生盡早了解社會(huì )，接觸社會(huì )。并讓大學(xué)生從中體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，珍惜現在的生活，感謝父母的養育，學(xué)習經(jīng)驗，提升素質(zhì)。12大學(xué)生創(chuàng )業(yè)總結
三、感恩黃江，護綠行動(dòng)。
為了更好地迎奧運，樹(shù)新風(fēng)，為創(chuàng )建國家衛生鎮添磚加瓦。8月1日，黃江鎮團委組織本鎮在校大學(xué)生到大屏嶂森林公園進(jìn)行志愿護綠行動(dòng)。雖然天氣炎熱，大學(xué)生們都干得滿(mǎn)頭大汗，但沒(méi)有一個(gè)喊苦喊累，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的工作，兩旁的樹(shù)木煥然一新。通過(guò)本次志愿護綠行動(dòng)，大學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。同學(xué)們紛紛表示今后將發(fā)動(dòng)身邊的同學(xué)及朋友繼續加入到環(huán)�；顒�(dòng)中，共同保護我們美麗的家園。
四、總結經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。
在XX年大學(xué)生創(chuàng )業(yè)（社會(huì )）實(shí)踐行動(dòng)結束之際，鎮團委組織召開(kāi)了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)（社會(huì )）實(shí)踐行動(dòng)總結表彰大會(huì )。以各小組總結交流，代表發(fā)言的方式，總結今年大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的成果，大學(xué)生“第一桶金”活動(dòng)中的得與失。我鎮團委同時(shí)表彰在活動(dòng)中表現突出的小組和個(gè)人。鼓勵他們以本次活動(dòng)為契機，努力學(xué)習，加強實(shí)踐鍛煉，為日后真正投入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們也發(fā)現了一些困難和不足之處，與一些先進(jìn)鎮區相比還存在著(zhù)一定的差距，但是，我們將繼續努力，取長(cháng)補短，明年鎮團委和大學(xué)生聯(lián)合會(huì )將繼續努力，讓大學(xué)生有更多機會(huì )去鍛煉自己，更好地促進(jìn)大學(xué)生成長(cháng)成才。
大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)總結15
班級：09國貿(Z) 學(xué)號：0906XXXXX 姓名：蔣XX
創(chuàng )業(yè)，對于許多大學(xué)生來(lái)講，并不陌生，但也不親近，苦讀十多年，能夠考上理想中的學(xué)校，幾乎所有學(xué)生都對自己的前途充滿(mǎn)期盼，都希望能實(shí)現自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現?創(chuàng )業(yè)無(wú)疑是其中一種很“光鮮”的方式，但同時(shí)，創(chuàng )業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險、知識面有限和技術(shù)能力不夠等問(wèn)題，許多大學(xué)生因此而望而生畏，也有很多人認為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待機會(huì )再去創(chuàng )業(yè)，我也不例外。
很感謝政府和學(xué)校給我們在校大學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習交流的平臺，讓我們對創(chuàng )業(yè)有了更一步的了解。在這一個(gè)多月的模擬創(chuàng )業(yè)實(shí)訓課中，通過(guò)老師的教學(xué)，我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊，學(xué)會(huì )了一個(gè)公司創(chuàng )建成立的流程，經(jīng)營(yíng)方式等等。我們意識到創(chuàng )業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團隊。在模擬創(chuàng )業(yè)實(shí)訓的過(guò)程中我們知道了很多要注意的問(wèn)題，還有管理者應具有的一些戰略性思維等等，和同學(xué)們之間的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng )業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng )業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會(huì )經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的`能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng )業(yè)。因此，我認為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)要多一些理性。創(chuàng )業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
為此，在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中我們必須考慮以下問(wèn)題：
1. 確立好目標，必須在不耽誤學(xué)習的情況下鍛煉自己。因為大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )的搖籃，和以前的學(xué)習環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機會(huì )。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多機會(huì )接觸社會(huì )，在大學(xué)里我們可以半工半讀，做家教和做各種校園代理等兼職，這些都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2. 心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，并充分擁有應對風(fēng)險的心理準備，是創(chuàng )業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng )業(yè)前景也會(huì )受到相應不利影響。
3. 經(jīng)驗限制。由于剛步入社會(huì )，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng )業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng )業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng )業(yè)及在公司運營(yíng)中肯定會(huì )遇到各種不可預見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng )業(yè)困難。
4.知識限制。創(chuàng )業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng )業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競爭中也將處于劣勢。
5.資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng )業(yè)資金，從社會(huì )上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)由于風(fēng)險較大，
較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當的讓步。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
6.技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng )業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數。而對于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng )業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競爭中大學(xué)生創(chuàng )業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng )業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和知識，以及對市場(chǎng)的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時(shí)必須要有良好的心態(tài)，因為做任何事情都會(huì )遇到挫折和困難，更何況創(chuàng )業(yè)也面臨著(zhù)倒閉的危險，所以我們必須做好面對這些的良好心態(tài)。
總之，我們一定要把握好當前的機會(huì )，根據自身條件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因為創(chuàng )業(yè)的話(huà)題是永恒的，但創(chuàng )業(yè)的選擇須慎重。
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