護理讀書(shū)心得
我們有一些啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的護理讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理讀書(shū)心得1
在未拿到《喚醒護理》這本書(shū)的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有靜下心來(lái)去認真想過(guò)我的職業(yè)。讀完這本書(shū)時(shí)，我突然感覺(jué)眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著(zhù)我，使我不再迷茫。
《喚醒護理》一書(shū)是著(zhù)名醫院管理專(zhuān)家、骨科專(zhuān)家、美國阿肯—州骨科研究所所長(cháng)、第一位獲得—理查德·歐考納獎的—醫學(xué)專(zhuān)家張中南教授所著(zhù)。書(shū)中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施，目的就是幫助護理管理者和護士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護理的過(guò)程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書(shū)中絕大多數案例都來(lái)自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書(shū)，卻有教科書(shū)的靈魂；它不是制度規范，卻是制度規范的標準和依據；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng )造。
書(shū)中作者一針見(jiàn)血的指出了當前護理缺陷的現狀，分析了護理缺陷的原因，提出時(shí)代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。
作者給我們提出了護理工作的七項內容是：生活護理、治療處置、教育指導、心理護理、監護觀(guān)察、功能訓練、—服務(wù)。構建了全新的護理流程，簡(jiǎn)單的概括為八個(gè)字：評估、報告、計劃、實(shí)施。在生活護理的`認識上，我們存在很多的誤區，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指—。其實(shí)不然，受過(guò)—培訓的護士，可以在生活護理中及時(shí)動(dòng)態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進(jìn)行—系統的評估、教育指導，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個(gè)步驟：了解、比較、假設、判斷。通過(guò)“四看”、“三問(wèn)”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數據進(jìn)行比較，提出假設，再通過(guò)排序和排除進(jìn)行判斷，再向醫生報告，包括病人的反應，自己的判斷和—據，以及提出建議，整個(gè)過(guò)程科學(xué)系統有層次有重點(diǎn)。護士不僅需要扎實(shí)的—理論知識和實(shí)際—作能力，還需要科學(xué)嚴謹的態(tài)度和高度的責任感。
如果護士通過(guò)以上的評估過(guò)程，—實(shí)了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫生的認可，而自我價(jià)值的認同也會(huì )讓自己頗有成就感，同時(shí)會(huì )大大促進(jìn)自己的經(jīng)驗積累和能力提升。
這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說(shuō)什么就報告什么，病人說(shuō)頭疼，就立即告訴醫生頭疼，病人說(shuō)心里難受，就報告醫生說(shuō)心里難受，從來(lái)沒(méi)有去考慮一下為什么病人會(huì )頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說(shuō)心里難受，也沒(méi)仔細詢(xún)問(wèn)和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀(guān)察能力，沒(méi)有自己的評估和判斷。
護理計劃的制定應是全面個(gè)性化動(dòng)態(tài)的，而護理計劃應包含護理工作的各項內容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內容應是根據每個(gè)病人具體情況制定的，也就是我們通常所說(shuō)的個(gè)性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個(gè)病人因疾病的發(fā)展會(huì )出現新的問(wèn)題，需要不斷調整護理方案。護理計劃實(shí)施的過(guò)程，需要“邊做邊看”，及時(shí)觀(guān)察病人的反應，評估治療處置的效果和不良反應，判斷、報告醫生，重新修正方案，如此循環(huán)往復，形成一個(gè)完整的護理循環(huán)流程。
在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進(jìn)入病房，溫馨的微笑、親切的話(huà)語(yǔ)、—作時(shí)的輕柔體貼，都會(huì )有心理護理的功效。關(guān)鍵看你是否是個(gè)有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時(shí)機。
市中心醫院脊柱外科護理團隊在護士長(cháng)李倩的倡導下，養成閱讀的好習慣。最近，我們將院領(lǐng)導贈予的護士節禮物——《喚醒護理》納入新的學(xué)習計劃。每日，由夜班護士在微信群里發(fā)放讀書(shū)錄音，方便大家在晨起或睡前等休閑時(shí)間聆聽(tīng)。手機版大家對每一章節的內容有所感悟或疑問(wèn)時(shí)會(huì )留言，護士長(cháng)帶領(lǐng)大家答疑解惑、學(xué)以致用。
護理讀書(shū)心得2
讀完《護理札記》，內心是深深被觸動(dòng)的，感嘆先人的智慧，給我們留下了如此珍貴的東西，而且至今很多還為我們深深受用，記得牛頓有一句名言：“如果我所看見(jiàn)的比笛卡爾更遠一點(diǎn)，那是因為我站在巨人肩上的緣故，《護理札記》讀后感�！币粋�(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，都離不開(kāi)歷史的積累。南丁格爾的.成就是永恒的，對護理事業(yè)發(fā)展的影響是深遠的，她的畢生力作是值的我們深深借鑒的。
今天我們的醫療與護理硬件設備是日趨完善的，我們擁有了更先進(jìn)的通風(fēng)設備，更良好的隔噪音系統，建造了更合理的病房，擁有了更溫暖舒適的床和被褥等等，擁有這些，我們可以更方便快捷的解決很多外在因素引起病人不舒適的問(wèn)題，在社會(huì )發(fā)展的今天，外在因數的制約對護理的發(fā)展的影響是越來(lái)越少了，評估外在因數是否是影響著(zhù)病人不舒適的原因成了我們護理應該探討的問(wèn)題，有一件事讓我印象特別深刻:在中午例行體溫普查的時(shí)候，一個(gè)剛剛做完化療的病人對我說(shuō)她睡不好，我安慰她打化療是會(huì )影響睡眠的，叫她放寬心，別想那么多，離開(kāi)病房的時(shí)候順便把房間的窗簾給拉上了，等我回去收體溫計的時(shí)候，我發(fā)現她已經(jīng)睡著(zhù)了，醒來(lái)后她對我說(shuō)，中午我把窗簾給拉下來(lái)了，她睡的很好，說(shuō)她一直都不知道窗戶(hù)上邊還有窗簾可以拉下來(lái)，我們都習慣以慣性的思維去思考問(wèn)題，而往往忘了最基本的東西，忘了最基礎的護理，讀這本書(shū)，我了解到，所謂精細的護理大多都體現在最基礎的護理上，讀這本書(shū)，對現在轟轟烈烈開(kāi)展的以“夯實(shí)基礎護理，提供滿(mǎn)意服務(wù)”為主題的優(yōu)秀服務(wù)示范工程是有重要意義的。
護理讀書(shū)心得3
在未拿到《喚醒護理》這本書(shū)的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有靜下心來(lái)去認真想過(guò)我的職業(yè)。讀完這本書(shū)時(shí)，我突然感覺(jué)眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著(zhù)我，使我不再迷茫。
《喚醒護理》一書(shū)是著(zhù)名醫院管理專(zhuān)家、骨科專(zhuān)家、美國阿肯色州骨科研究所所長(cháng)、第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫學(xué)專(zhuān)家張中南教授所著(zhù)。書(shū)中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施，目的就是幫助護理管理者和護士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護理的過(guò)程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書(shū)中絕大多數案例都來(lái)自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書(shū)，卻有教科書(shū)的靈魂；它不是制度規范，卻是制度規范的標準和依據；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng )造。
書(shū)中作者一針見(jiàn)血的指出了當前護理缺陷的現狀，分析了護理缺陷的原因，提出時(shí)代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。
作者給我們提出了護理工作的七項內容是：生活護理、治療處置、教育指導、心理護理、監護觀(guān)察、功能訓練、專(zhuān)業(yè)服務(wù)。構建了全新的護理流程，簡(jiǎn)單的概括為八個(gè)字:評估、報告、計劃、實(shí)施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實(shí)不然，受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的護士，可以在生活護理中及時(shí)動(dòng)態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統的評估、教育指導，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個(gè)步驟：了解、比較、假設、判斷。通過(guò)“四看”、“三問(wèn)”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數據進(jìn)行比較，提出假設，再通過(guò)排序和排除進(jìn)行判斷，再向醫生報告，包括病人的反應，自己的判斷和證據，以及提出建議，整個(gè)過(guò)程科學(xué)系統有層次有重點(diǎn)。護士不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力，還需要科學(xué)嚴謹的態(tài)度和高度的責任感。
如果護士通過(guò)以上的評估過(guò)程，證實(shí)了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫生的認可，而自我價(jià)值的認同也會(huì )讓自己頗有成就感，同時(shí)會(huì )大大促進(jìn)自己的'經(jīng)驗積累和能力提升。
這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說(shuō)什么就報告什么，病人說(shuō)頭疼，就立即告訴醫生頭疼，病人說(shuō)心里難受，就報告醫生說(shuō)心里難受，從來(lái)沒(méi)有去考慮一下為什么病人會(huì )頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說(shuō)心里難受，也沒(méi)仔細詢(xún)問(wèn)和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀(guān)察能力，沒(méi)有自己的評估和判斷。
護理計劃的制定應是全面個(gè)性化動(dòng)態(tài)的，而護理計劃應包含護理工作的各項內容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內容應是根據每個(gè)病人具體情況制定的，也就是我們通常所說(shuō)的個(gè)性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個(gè)病人因疾病的發(fā)展會(huì )出現新的問(wèn)題，需要不斷調整護理方案。護理計劃實(shí)施的過(guò)程，需要“邊做邊看”，及時(shí)觀(guān)察病人的反應，評估治療處置的效果和不良反應，判斷、報告醫生，重新修正方案，如此循環(huán)往復，形成一個(gè)完整的護理循環(huán)流程。
在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進(jìn)入病房，溫馨的微笑、親切的話(huà)語(yǔ)、操作時(shí)的輕柔體貼，都會(huì )有心理護理的功效。關(guān)鍵看你是否是個(gè)有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時(shí)機。
護理讀書(shū)心得4
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)我已在護理崗位上工作兩年有余。眾所周知，護理工作忙碌而瑣碎，內科護理尤甚。頻繁的夜班、顛倒的生物鐘，節日休假概念奢侈化等等，職業(yè)壓力困擾日常生活，個(gè)中滋味，我想護理姐妹們“受罪”頗多！在護理中作中，我經(jīng)常捫心自問(wèn)，護理工作的要求越來(lái)越高、條條框框越來(lái)越多，可為什么現在的病人卻越來(lái)越難“伺候”？護患矛盾越來(lái)越尖銳？大家都在感慨說(shuō)護理工作不好做，自嘲自己是掙得賣(mài)白菜錢(qián)！我想如果真的可以選擇，又有多少人會(huì )心甘情愿的留在這個(gè)崗位呢？！這不能不說(shuō)是一種職業(yè)的悲涼、整個(gè)社會(huì )的悲哀！試問(wèn)在這種心境下，護理又談何發(fā)展呢？！
最近在院領(lǐng)導、科護士長(cháng)的推薦下讀了張中南教授所著(zhù)之《喚醒護理》，感概良多、震撼非常，猶如在茫茫黑夜中看到一盞明燈，指引了我們的方向。
它一針見(jiàn)血的指出了當前護理的現狀缺陷，分析了其原因，提出時(shí)代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我明白了護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解病人不滿(mǎn)的原因。
護理事業(yè)偉大是的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的。誠然，護理工作處于今時(shí)今日之處境有著(zhù)這樣活那樣的原因，而有些原因是我們所無(wú)力改變的。要想改善并達到理想化的'程度或許還需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但在如此現狀下，一味抱怨和消沉也是沒(méi)有任何益處的，選自己所愛(ài)、愛(ài)自己所擇，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變的。
首先要轉變我們的護理觀(guān)念。護理工作不是簡(jiǎn)單的執行醫囑、打針、發(fā)藥、輸液等�！秵拘炎o理》告訴我們：護理實(shí)質(zhì)是專(zhuān)業(yè)的照護，焦點(diǎn)是判斷病人的生活自理能力，并要觀(guān)察病人身心情況。我們可以通過(guò)護理去發(fā)現病人的病情變化，可以通過(guò)護理為病人帶來(lái)舒適感、安心感、被關(guān)懷感。我們還可以通過(guò)護理為醫院帶來(lái)社會(huì )效益，最終也將為我們自己帶來(lái)收益。所以我想我們都應該轉變我們的護理理念。從細節做起，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)。雖然現在過(guò)度的治療花費了我們護士大量的工作時(shí)間，我們分身無(wú)術(shù)，但我們還是可以在有限的時(shí)間盡可能多的為病人做些什么。在治療操作的時(shí)候，順帶多和病人溝通，細心地多觀(guān)察病人，做好醫生的助手。
其次，我們要站在病人的角度進(jìn)行護理，以病人需求為向導，多為病人想一想，多為病人做一做，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許護患關(guān)系就會(huì )更和諧了。有時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話(huà)語(yǔ)，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中。
最近科室一患有心力衰竭并糖尿病的七十余歲老爺爺因家屬知之甚少而被過(guò)熱的洗腳水燙傷腳，看著(zhù)爺爺的傷腳，又看看爺爺的笑容，心中不免悔愧非常！我想我們的不足還有很多，我們能夠做的還有太多，我們需要做的還有更多！
“病人無(wú)醫，將陷于無(wú)望；病人無(wú)護，將陷于無(wú)助”。我們將謹記南丁格爾誓言，繼續并且永遠與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而重燃生的信念！
護理讀書(shū)心得5
護士在工作實(shí)踐中進(jìn)行著(zhù)充滿(mǎn)自信的溝通。護士為護理對象提供健康教育，幫助他們改掉伴隨終身的不良習慣。護士同壓力之下的病人、家庭及同事進(jìn)行溝通。護士與憤怒和沮喪、癡呆和精神失常、快樂(lè )和絕望等各種各樣的人相處。護士不僅是病人的代言人，還是具有不同護理理念的'跨學(xué)科隊伍中的一員。護士接受專(zhuān)業(yè)的繼續教育培訓，進(jìn)行護理科研，成為護理開(kāi)業(yè)者。護士扮演著(zhù)管理者、領(lǐng)導者、個(gè)案管理者、感染控制專(zhuān)家、質(zhì)控專(zhuān)家和教育者等不同的角色。護士將臨床技術(shù)同他們對衛生保健的理解相融合，以掌握獲取護理信息的技能。護士把傳播信仰與教區護理結為一體。護士們深人工廠(chǎng)，關(guān)注職業(yè)健康，走進(jìn)學(xué)校和社區，改善社區和廣大人群的健康。護士創(chuàng )建了能夠影響衛生健康保健的新崗位。護士們跨越國界，在世界范圍內交流改善健康的知識。護士應該能夠自信地發(fā)現并提出問(wèn)題，使他們的呼吁得到關(guān)注。護士要能自信地說(shuō)出自己的需要，堅持自己的主張，使自己的生活狀態(tài)保持平衡。如果失去平衡，在高壓力的環(huán)境下，就會(huì )降低護理的有效性。
護理讀書(shū)心得6
經(jīng)過(guò)對倫理學(xué)的學(xué)習，讓我了解到作為一名護士，學(xué)好倫理學(xué)是很重要的。因為在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，讓我明白工作中如何恪守醫德，如何處理好與醫生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護士，不僅要有精湛的護理操作水平和堅實(shí)的醫學(xué)理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫學(xué)道德水平。如果沒(méi)有良好的醫學(xué)道德水平，即使有再好的技術(shù)和知識，也只會(huì )害人。就像一些不負責任的護士，粗心大意：換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去寶貴的生命。
生命對于每個(gè)人都只有一次，人死了就不能復生。而我們作為一個(gè)醫護人員，關(guān)心、尊重和愛(ài)護病人的生命是我們的基本責任。醫學(xué)人道主義的思想基礎是熱愛(ài)生命、珍惜生命、關(guān)心生命、保護生命，而我們護理人員應該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實(shí)行社會(huì )主義人道主義。在工作中要做到以下幾點(diǎn)：
1。要與患者建立充分的信任關(guān)系，信任是個(gè)人依賴(lài)他人進(jìn)行交流的一種個(gè)人愿望，包括對個(gè)人不加評判的接納。信任感在人際關(guān)系中有重要作用，它有助于交往的雙方產(chǎn)生安全感，使人感受到別人的`關(guān)心及重視。同時(shí)信任感的產(chǎn)生可以創(chuàng )造一種支持性的氣氛，使人能夠真誠、坦率地表達自己的價(jià)值觀(guān)、感情、思想及愿望。護士在護理過(guò)程中，應注意通過(guò)自己的責任心、愛(ài)心、同情心、及耐心來(lái)創(chuàng )造一個(gè)有充分信任及支持感的氣氛，并通過(guò)自己扎實(shí)的護理知識及技能，增加對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護患關(guān)系。
2。與患者有效溝通，有效的溝通將產(chǎn)生良好的護患關(guān)系，缺乏溝通后無(wú)效溝通導致護患之間產(chǎn)生誤解后沖突。因此，良好的溝通技巧是建立及增進(jìn)護患關(guān)系的基礎。護士可以通過(guò)語(yǔ)言及非語(yǔ)言的溝通技巧，運用移情、傾聽(tīng)、證實(shí)、自我暴露等技巧與對象進(jìn)行有效的溝通，從而使護士了解更多有關(guān)對象的健康狀況、心理感受等方面的信息，更好地滿(mǎn)足對象的需要。同時(shí)通過(guò)雙方良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進(jìn)了護患關(guān)系的發(fā)展。
3。要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應時(shí)刻注意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。在與對象交流的過(guò)程中，不要將自己的觀(guān)念強加給對象。在工作中要急對象之所急，耐心細致的對待對象，要有強烈的責任感和高尚的道德水準，理解患者心理，同情體貼寬容，維護患者的尊嚴，尊重他們的權利，提高生命質(zhì)量。
我以前對護理職業(yè)缺乏應有的認識。而經(jīng)過(guò)對倫理學(xué)的學(xué)習，我認識到在整個(gè)醫療工作中都少不了護理人員的辛勤勞動(dòng)，離不開(kāi)忽視的配合。所謂，三分治療七分護理，充分說(shuō)明了護理工作的重要性。醫生和護士只有職業(yè)分工的差別，沒(méi)有高低貴賤之分，都是維護人的健康與生命，都應當得到全社會(huì )的尊重和愛(ài)護閱讀護理書(shū)籍心得體會(huì )閱讀護理書(shū)籍心得體會(huì )。
因此，我們要不斷的提高自己的醫學(xué)道德水平，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，為投身于護理事業(yè)做出應有的貢獻。
護理讀書(shū)心得7
讀完《護理札記》，內心是深深被觸動(dòng)的，感嘆先人的智慧，給我們留下了如此珍貴的東西，而且至今很多還為我們深深受用，記得牛頓有一句名言：“如果我所看見(jiàn)的比笛卡爾更遠一點(diǎn)，那是因為我站在巨人肩上的緣故�！币粋�(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，都離不開(kāi)歷史的積累。南丁格爾的成就是永恒的，對護理事業(yè)發(fā)展的影響是深遠的，她的畢生力作是值的我們深深借鑒的。
今天我們的醫療與護理硬件設備是日趨完善的，我們擁有了更先進(jìn)的通風(fēng)設備，更良好的隔噪音系統，建造了更合理的病房，擁有了更溫暖舒適的床和被褥等等，擁有這些，我們可以更方便快捷的解決很多外在因素引起病人不舒適的問(wèn)題，在社會(huì )發(fā)展的今天，外在因數的制約對護理的發(fā)展的影響是越來(lái)越少了，評估外在因數是否是影響著(zhù)病人不舒適的原因成了我們護理應該探討的問(wèn)題，有一件事讓我印象特別深刻：在中午例行體溫普查的時(shí)候，一個(gè)剛剛做完化療的病人對我說(shuō)她睡不好，我安慰她打化療是會(huì )影響睡眠的，叫她放寬心，別想那么多，離開(kāi)病房的時(shí)候順便把房間的窗簾給拉上了，等我回去收體溫計的時(shí)候，我發(fā)現她已經(jīng)睡著(zhù)了，醒來(lái)后她對我說(shuō)，中午我把窗簾給拉下來(lái)了，她睡的很好，說(shuō)她一直都不知道窗戶(hù)上邊還有窗簾可以拉下來(lái)，我們都習慣以慣性的思維去思考問(wèn)題，而往往忘了最基本的東西，忘了最基礎的護理，讀完這本書(shū)，我了解到，所謂精細的護理大多都體現在最基礎的護理上，讀這本書(shū)，對現在轟轟烈烈開(kāi)展的以“夯實(shí)基礎護理，提供滿(mǎn)意服務(wù)”為主題的優(yōu)秀服務(wù)示范工程是有重要意義的。
護理是一門(mén)精細的藝術(shù)，隨著(zhù)生活水平的提高，人們對護理服務(wù)的要求日益提高，倡導“精細的服務(wù)藝術(shù)”，才能被公眾，為病人所接受，作為臨床護理的一員，我深刻的體會(huì )到單有嫻熟的操作技能對現在的護理服務(wù)是遠遠不夠的，一個(gè)好的護士必定具有豐富的知識面，一雙敏銳的，善于觀(guān)察的'眼睛，善于與病人交流與溝通的技巧，這一切并不是與生俱來(lái)的，需要我們不斷的學(xué)習，不斷的探索，不斷的實(shí)踐，學(xué)習，積累知識會(huì )讓我們擁有更多的思考能力，怎么樣給病人做精細的安排，如何提供給病人最合理的膳食，如何鍛煉自己的觀(guān)察能力，這些都與我們掌握的知識是息息相關(guān)的，對知識掌握的程度直接影響著(zhù)我們的判斷能力，著(zhù)名文學(xué)家加里寧說(shuō)過(guò)：“我們必需向上代人學(xué)習，必需掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后推陳出新�！辈粩嗵剿魇侵匾�，在護理工作中，沒(méi)有可以照搬照套的東西，因為護理的工作是靈動(dòng)的，是時(shí)刻存在變化的，在工作中，如果經(jīng)驗沒(méi)有得到很好的護理效果時(shí)，我們是需要去發(fā)現，去改變的，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，護理工作完善的過(guò)程是實(shí)踐的過(guò)程，擁有滿(mǎn)腦的護理計劃，不懂的或不愿意去實(shí)踐的都是無(wú)用的，對護理工作的發(fā)展沒(méi)有實(shí)際的意義，也不能為病人謀福利，非常喜歡谷歌中華區總裁李開(kāi)復先生說(shuō)的一句話(huà)：“從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值”，我們需要做護理的有心人，用心去學(xué)習，去思考，去實(shí)踐，這樣我們能更好的去護理病人，做一名更好的護士，也能更好的體現我們自身的價(jià)值。
做護理的有心人，細心做好基礎護理，關(guān)心患者的心理健康，樂(lè )心做好病人的健康教育，用心學(xué)習充實(shí)自己，恒心于自己的護理事業(yè)，開(kāi)心體驗自身的價(jià)值！
護理讀書(shū)心得8
在產(chǎn)房實(shí)習的最后一周進(jìn)行護理管理的學(xué)習，雖然學(xué)習的時(shí)間很短，不可能掌握所有護理管理的內容，但是在產(chǎn)房護士長(cháng)的悉心教導下，結合在校學(xué)習的護理管理學(xué)以及自己平時(shí)在臨床中的所見(jiàn)所聞，對護理管理尤其是護士長(cháng)的日常工作有了一定程度的了解，至少了解護士長(cháng)平常的工作是怎么樣的，比如如何排班，如何處理護士、醫生、病人以及家屬等錯綜復雜的人際關(guān)系。
剛入科時(shí)，護士長(cháng)的耐心講解以及之后的進(jìn)一步接觸，我對本院的護理管理結構和各種管理項目的計劃、組織、監控等具體管理功能實(shí)踐有了一定程度的認知。林護士長(cháng)很重視護理管理的教育，給我們制定了一周學(xué)習目標，講述了關(guān)于護理管理的一些基本知識：人員管理、組織，目前本院的護理垂直管理架構，對醫院人員管理、小組管理活動(dòng)有了初步認識；護理管理結構下分出各種功能小組的職能和管理內容，如質(zhì)量控制護理小組，在上級的管理下落實(shí)院內各科室的質(zhì)量監控工作包括服務(wù)質(zhì)量、科室布置、物品規范等管理監控工作；各個(gè)階段、職稱(chēng)護理人員的職能與義務(wù)，讓我們初步認識到護理職業(yè)的發(fā)展方向和各階段的責任和義務(wù)，護士—護師—主管護師—副主任護師—主任護師的工作職責；護理人員排班需強調滿(mǎn)足需求、結構合理、效率、公平、按職上崗原則。
在接下來(lái)的一周里，我們在護士長(cháng)的教育下，結合以上概括性的理論，對落實(shí)到臨床細節方面的管理工作又有了進(jìn)一步的認識。對科室的服務(wù)質(zhì)量及物品管理規范方面的質(zhì)控管理，落實(shí)的第一步是嚴格規定，然后是通質(zhì)控小組嚴格做好定期的檢查工作。通過(guò)林護士長(cháng)的介紹和我的觀(guān)察，初步檢查一定要發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出，要求進(jìn)步，也要及時(shí)反饋問(wèn)題，這樣才不會(huì )積蓄問(wèn)題，使問(wèn)題得到解決，所以本院的護理人員每個(gè)月都要召開(kāi)一次工休座談會(huì )，召集病人及家屬，除了針對性地做一些疾病的健康教育，更重要的`是要讓病人及家屬將他們心中想說(shuō)的話(huà)告訴我們，做得好的可以說(shuō)，做得不好的更可以說(shuō)，針對他們提出的問(wèn)題，我們當場(chǎng)或者會(huì )后給予及時(shí)解決，有利于進(jìn)一步促進(jìn)護患關(guān)系的和諧發(fā)展，也能及時(shí)避免不必要的誤會(huì )。
護士長(cháng)的工作態(tài)度和忘我的工作精神讓我們欽佩，對即將走上臨床護理崗位的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)的護理工作道路不僅需要取前輩們的精華，還應開(kāi)動(dòng)腦筋努力創(chuàng )新，努力做好護理管理，真正服務(wù)于病人。
護理讀書(shū)心得9
我在內一科輪轉，通過(guò)三個(gè)月的工作，使我對內一科工作有了較深的認識。
一、領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助，是我工作打好基礎的關(guān)鍵
我到內一科報到及安排工作，卿護士長(cháng)給了我極大的關(guān)心和幫助，科主任、護士長(cháng)及老師們工作上給予了最大的幫助和生活上的關(guān)心，帶教老師喬老師在護理工作中給予了很多指導和幫助。在工作中遇到很多棘手的問(wèn)題和困難，如工作沒(méi)有條理性，處理事情不分輕重，內一科各位老師進(jìn)行指導，幫助查找和分析存在的問(wèn)題，提出指導性的意見(jiàn)，尤其是護士長(cháng)耐心教導我、鼓勵我、關(guān)心我，增加了我干好工作的信心，使我能在短時(shí)間內理清工作的條理，處理事情先處理急危重的，及時(shí)承擔科室的部分工作。
二、不斷的學(xué)習和提高，是干好內一科工作的`基礎
我在內一科輪轉的三個(gè)月中，體會(huì )到作為護士不僅要熟悉自己的工作，還要不斷加強學(xué)習，包括學(xué)習專(zhuān)科知識、與病人溝通、與同事配合協(xié)作、調節自己的家庭生活等。內一科護理工作重，尤其是有手術(shù)時(shí)，基本上中午都加班，這就更加要求護理人員的配合和需要奉獻精神�？剖颐吭掳磿r(shí)進(jìn)行理論和操作考試，進(jìn)一步提高了我對內一科護理工作的認識，理論知識得到豐富，實(shí)際操作能力得到提高。在內一科輪轉，我充分抓住這次輪轉的機會(huì )，內一科收住高血壓、冠心病、心梗、消化道方面的病人，我一方面加強相關(guān)疾病知識的學(xué)習，另一方面不放過(guò)任何機會(huì )，學(xué)習護士長(cháng)及各位老師的工作經(jīng)驗，尤其是提高接待和處理新入危重患者的速度，協(xié)助醫生在最短的時(shí)間讓病人得到治療，理順各班工作的條理，出現問(wèn)題及時(shí)對工作進(jìn)行重新梳理，找問(wèn)題，尋差距，在很短的時(shí)間內完善自己工作、溝通、操作的能力，工作中精益求精，不出現任何差錯事故。
三、堅定的信心和勇氣，是做好護理工作的動(dòng)力
我始終以飽滿(mǎn)的熱情和戰勝困難的決心面對內一科的工作，即使是在最艱難的時(shí)候，也從沒(méi)有放棄過(guò)。特別是單獨頂班時(shí)，由于科室病人多，危重患者也多，病人經(jīng)常發(fā)生病情變化，由于經(jīng)驗少心里會(huì )緊張，但緊張反而會(huì )影響工作的效率和家屬對我的信任，護士長(cháng)和科里老師及時(shí)指導我：做好自己分內的工作，病情變化及時(shí)叫醫生處理，同時(shí)監測生命體征，及時(shí)處理醫囑，向家屬交代注意事項，沒(méi)有什么可怕的。自從那次之后，我就開(kāi)始多了解心血管疾病的相關(guān)知識，做到心里有數，病人病情變化時(shí)做到忙而不亂，其實(shí)這也驗證了中國的一句老話(huà)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”做什么事情都是開(kāi)頭最難的，當自己敢于踏出第一步，敢于去嘗試了，那么后面的事情也就迎刃而解了。
來(lái)內一科工作的這三個(gè)多月中，我無(wú)論是在工作經(jīng)驗，還是做人處事方面都有了很大的提高。這些都是與科室領(lǐng)導和老師們的幫助是分不開(kāi)的，是他們燃起了我對這份職業(yè)的熱愛(ài)，是他們讓我明白作為一名護理人員是多么的驕傲與自豪!當然我還有很多不足之處，我會(huì )在以后的工作中繼續努力。
護理讀書(shū)心得10
八月的南昌，驕陽(yáng)似火。我有幸參加了由江西省衛生廳舉辦的《護理管理人員培訓班》。此期培訓內容是專(zhuān)門(mén)針對護士長(cháng)管理的培訓。我是一名從事護理管理工作不到兩年的新人，第一次參加護士長(cháng)團體的培訓，因而心里感到十分榮幸，更有一種神圣的責任感驅動(dòng)著(zhù)自己，一定要好好地學(xué)習，把培訓班的精神和別人的工作經(jīng)驗帶回去，使自已在以后的工作中更加順利，為醫院護理事業(yè)的發(fā)展更進(jìn)一步。開(kāi)學(xué)第一堂課，由龔小敏處長(cháng)給我們授課：《依法管理、確保診療活動(dòng)的安全有效》，讓我了解在“xx”期間，江西省衛生廳將把培養護理隊伍素質(zhì)作為主要工作來(lái)抓。并了解了《侵權責任法》的'實(shí)施，是一把雙刃劍，對建立和完善醫療侵權法律體系起到?jīng)Q定性的統領(lǐng)作用。
接下來(lái)的每一天，都有江西省各大醫院和院校的優(yōu)秀老師給我們帶來(lái)了精彩的講授，讓我們受益匪淺。通過(guò)江西省腫瘤醫院的俆寶蘭主任講授的優(yōu)質(zhì)護理的臨床實(shí)踐，讓我更清楚地認識實(shí)施優(yōu)質(zhì)護理模式，如何實(shí)施責任制整體護理，全面履行護理職責。另外，省護理學(xué)會(huì )還為我們請到了北京協(xié)和醫院和浙江大學(xué)附屬醫院的兩位專(zhuān)家，為我們帶來(lái)國際護理最前沿的品管圈護理質(zhì)量持續改進(jìn)與頭腦風(fēng)暴等先進(jìn)理念，她們通過(guò)生動(dòng)的例子和精彩的講解，把護理質(zhì)量改進(jìn)變成一件快樂(lè )的工作。
通過(guò)這半個(gè)月的理論課程學(xué)習，開(kāi)闊了我的視野；老師和學(xué)員課間的互動(dòng)討論，使自己原來(lái)一些模糊的概念更加清晰；參觀(guān)了江西省幾家知名醫院，看到了我們與別人的差距。我感覺(jué)到自己在對護理管理及護士長(cháng)角色定位等方面的知識，都得到了收獲�；畹嚼�，學(xué)到老。
作為一名基層臨床護理管理者，我更應該將高尚的護理工作，做得更出色。真正做到以病人為中心，讓病人及家屬放心，終以"愛(ài)心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。我相信通過(guò)這次培訓，會(huì )讓今后我在臨床護理管理崗位的工作方式和工作業(yè)績(jì)得到更大的提升；也相信，憑著(zhù)自己堅持不懈的努力以及對護理事業(yè)的熱愛(ài)，我一定會(huì )成長(cháng)為一名全面合格的護士長(cháng)。
護理讀書(shū)心得11
最近非常有幸拜讀了張中南教授的《喚醒護理》一書(shū)，感觸頗深。它猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，給我們的護理事業(yè)指引了一條光明大道。在這部書(shū)中，對人本位整體護理的起源、內容、流程以及護理管理做了更系統、更全面的梳理，對于顯著(zhù)改善醫療、安全、教育和醫患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落實(shí)有著(zhù)現實(shí)的指導意義。
它首先一針見(jiàn)血地指出了當前護理缺陷的現狀，分析了護理缺陷的原因，之后提出時(shí)代呼喚人本位整體護理的概念，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我們不僅知道做什么，還要懂得為什么，怎么做。讓我明白了我們一直所從事的護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解為什么病人會(huì )對我們的工作有諸多的不滿(mǎn)。
“一切以病人為中心”的服務(wù)理念是我們早就掛在嘴邊的，但我們真正做到這點(diǎn)了嗎？我們傳統的護理工作，局限于治療處置，也就是我們所說(shuō)的打針掛水，發(fā)—鋪床，簡(jiǎn)單執行醫囑，生活護理大多數是病人家屬或是護工去做，病情觀(guān)察就是對生命體征的監測，認為只要生命體征正常，病人就沒(méi)事，殊不知等到病人生命體征發(fā)生變化再去干預處理，往往為時(shí)已晚。
這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說(shuō)什么就報告什么，病人說(shuō)頭疼，就立即告訴醫生頭疼，病人說(shuō)心里難受，就報告醫生說(shuō)心里難受，從來(lái)沒(méi)有去考慮一下為什么病人會(huì )頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的，病人說(shuō)心里難受，也沒(méi)仔細詢(xún)問(wèn)和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣�？偟膩�(lái)說(shuō)缺乏細致的病情觀(guān)察能力，沒(méi)有自己的評估和判斷，導致醫生對護士不滿(mǎn)，自己的經(jīng)驗和能力也很難有提高。因此，我們應站在病人的角度進(jìn)行護理，以病人需求為向導，多為病人想一想，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情。也許，醫患關(guān)系就會(huì )更—了。
《喚醒護理》提到的“整體護理”“優(yōu)質(zhì)護理”包括心理護理、治療處理、生活護理和教育指導。這種護理模式完美地詮釋了“愛(ài)心、耐心、細心和責任心”。我們常常抱怨治療處理工作占用了我們的大部分時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力去做心理護理、教育指導、生活護理及功能訓練。
其實(shí)這些工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不可，患者來(lái)到醫院感到恐懼、缺乏安全感，這時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話(huà)語(yǔ)，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者與我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中。在為病人做治療時(shí)，對病人的關(guān)心和體貼可體現在一些細微的動(dòng)作中，如，觸摸病人的額頭，在寒冷的冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以溫暖病人的心。在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情和心理的有效時(shí)機。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂(lè )就是我們每一個(gè)護理工作的使命。
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一征長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼�！弊x到—心老人的這段話(huà)，很感動(dòng)。如果通過(guò)我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點(diǎn)燃生命的希望，讓生命在最后的完結時(shí)刻，能夠有尊嚴安詳地離去，我感到所從事的護理事業(yè)的偉大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關(guān)愛(ài)生命�？傊�，即使護理工作再苦再累既然我們選擇了就應該好好面對，不負美譽(yù)"白衣天使"的稱(chēng)謂。
某醫院骨科一位上肢尺橈骨骨折的病人，進(jìn)行了內固定手術(shù)。第二天早晨8點(diǎn)鐘醫生和護士查房的時(shí)候，這個(gè)病人還有說(shuō)有笑�？墒莾H僅半小時(shí)以后，護士巡視時(shí)發(fā)現，她閉著(zhù)雙眼，原本擱在身上的一只手自然垂下。護士看到這個(gè)情況馬上詢(xún)問(wèn)病人，病人全無(wú)反應，再拉他的手，沒(méi)有任何張力，急忙查看瞳孔，一側瞳孔張大。該護士立即報告醫生，該護士立即報告醫生，醫生立即下達醫囑進(jìn)行ct檢查診斷為腦疝。
正常情況下，誰(shuí)會(huì )想到一位單純尺橈骨骨折的病人會(huì )得腦疝呢？
這就是個(gè)體差異帶來(lái)的醫療誤差。這個(gè)誤差因為護士觀(guān)察到了早期—據而得以發(fā)現，使病人得到了及時(shí)的搶救，完全沒(méi)有影響其骨折的恢復。是哪些—據讓護士感到了病人的異常？眼睛閉著(zhù)，手臂下垂，對詢(xún)問(wèn)沒(méi)有反應，瞳孔擴大。這些都是關(guān)鍵—據，卻沒(méi)有一條寫(xiě)在尺橈骨骨折的觀(guān)察處置規范上，而是靠護士的觀(guān)察得來(lái)。如果她完全按照尺橈骨骨折的規范去觀(guān)察處理，對那些已經(jīng)呈現出來(lái)的其他傷病—據視而不見(jiàn)，這個(gè)病人很可能就此死去。
文中寫(xiě)到很多具體的案例，準確來(lái)說(shuō)也是我們日常工作中疏忽到的方面，其中最重要的一點(diǎn)就是病情觀(guān)察，日常工作中我們真的將大量的時(shí)間放在執行醫囑的`過(guò)程中，醫生說(shuō)什么，我們做什么，機械而被動(dòng)。而并沒(méi)有一個(gè)善于—思考的頭腦。如手術(shù)之后病人的出血量、疼痛及主觀(guān)感受，更重要的是人本來(lái)是一個(gè)極具特異性而又動(dòng)態(tài)變化的生物，在真正醫療環(huán)境中，護士與病人的相處占據了大部分的時(shí)間，我們更應該積極主動(dòng)了解病人的主訴，精神心理的變化，以及健康知識的宣教。
真正到自己—倒班，獨當一面之后才自覺(jué)責任重大，精神壓力極大，生怕會(huì )有自己解決不了的問(wèn)題，或有病人病情變化而我未及時(shí)發(fā)現，也真正進(jìn)入角—。很多鮮活的案例也不停的—醒我“以病人為中心”的重要性。生理、心理、家庭、社會(huì )等諸多方面都需要關(guān)注，原先被動(dòng)而呆板的工作也需要徹底的轉變。
更值得反思的是，我們自身所具備的知識儲備，—作技能，洞察能力是否能完全匹配于我們的日常工作，自省之后得出的結論是還有很大的進(jìn)步空間，而本身醫療工作就是一個(gè)需要不斷學(xué)習和進(jìn)步的職業(yè)。既然選擇了這條道路，鑒于這個(gè)職業(yè)的特殊屬性，我們必須容不得一點(diǎn)僥幸和得過(guò)且過(guò)，對病人負責也對自己負責。在進(jìn)入臨床工作的這兩年里，經(jīng)過(guò)了很復雜的心理變化過(guò)程，也不斷加深了我的責任感，體會(huì )到什么叫“吾日三省吾身”以及“慎獨”。
護理職業(yè)的不平凡，見(jiàn)于平凡；平凡中，更顯不凡！
護理讀書(shū)心得12
看完《護理札記》，想起列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他們的深度來(lái)衡量的。南丁格爾這位享譽(yù)國際的提燈女神的價(jià)值，就在于她的深度，她的內涵。"對于能抓住工作生活中一些細節的這些人來(lái)說(shuō)，是一件極其幸福的事"。能抓住工作中的細節，是一名優(yōu)秀護士必備的良好素質(zhì)。
讀完這本札記，讓我明白，我們現在護理涵養的提升，應該在護理"細節"中花功夫。護士不但要時(shí)刻注意病房的清潔，空氣是否新鮮，光線(xiàn)或者溫度是否適宜，更重要的是，必須做到勤觀(guān)察、勤學(xué)習、勤思考。這就要求我們護理人員有專(zhuān)業(yè)的理論知識、技術(shù)水平以及關(guān)愛(ài)之心。
責任心是做好工作的前提。這責任心的"心"字，早被中國古代哲學(xué)家喻指思想、精神。即今日廣義的'哲學(xué)范疇意識，與醫學(xué)上稱(chēng)身體某部位的那個(gè)"心"有別。工作中的"心"(責任心)到位，即捧著(zhù)一顆心來(lái)，在班用心去做，不夾私心離班，這樣專(zhuān)"心"之致，才能做好護理工作。身為年輕的護士，對剛接手的工作有時(shí)"心有余力不足"，只有堅定這份"心"，才能夠更好的勝任這份工作。如果缺乏責任心，無(wú)論是新護士，還是老護士，都做不好護理工作。從事護理工作，要求護士本身就要擁有良好的心態(tài)，并用正確的意識指導自己履行職責，有好的開(kāi)端，才會(huì )有好的結果。歪打正著(zhù)的事是有，但不具有普遍性。從事護理工作切忌不能有絲毫麻痹之念，失之毫厘，差之千里，加強責任意識才是良好的動(dòng)力，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。
我是一名護士，這個(gè)職業(yè)是我所愛(ài)所尊敬的，因為我感受到在工作中能體現出我個(gè)人的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，這份理想是伴我前行的指明燈，它將指引我走向光明，走向未來(lái)。
護理讀書(shū)心得13
市中心醫院脊柱外科護理團隊在護士長(cháng)李倩的倡導下，養成閱讀的好習慣。最近，我們將院領(lǐng)導贈予的護士節禮物——《喚醒護理》納入新的學(xué)習計劃。每日，由夜班護士在微信群里發(fā)放讀書(shū)錄音，方便大家在晨起或睡前等休閑時(shí)間聆聽(tīng)。大家對每一章節的內容有所感悟或疑問(wèn)時(shí)會(huì )留言，護士長(cháng)帶領(lǐng)大家答疑解惑、學(xué)以致用。
新一批的.護生也已進(jìn)入科室�？粗�(zhù)年輕稚嫩的她們，就像六年前的自己：有一腔熱血與孤膽，腦海中老師們的千叮嚀萬(wàn)囑咐陣陣作響，摩拳擦掌好像就為了真正進(jìn)入臨床的這一刻。幾天后，慢慢熟悉環(huán)境的她們發(fā)出了小心翼翼的疑問(wèn)：老師，這好像跟我們的想象有點(diǎn)不一樣......是啊，當你投入搶救，與生命爭分奪秒時(shí)，你會(huì )無(wú)法控制自己急促的腳步；為了能使病人盡早輸入救命血液，你會(huì )將冰凍的血漿捧在手中，靠手復溫；你會(huì )高興著(zhù)患者的康復，慟哭著(zhù)患者的病痛。至于原因，大概就是因為你是護士，給予墜落凡間嬰孩以襁褓，撫慰終末患者離世的最后陪伴！
人生之路上，每一個(gè)人在疾病面前都是脆弱的，每一個(gè)人在死亡面前都會(huì )恐懼。作為一名護理專(zhuān)業(yè)工作者，能夠守護生命、關(guān)愛(ài)生命，幫助患者燃亮希望、戰勝疾病，或者使患者在生命完結的一刻充滿(mǎn)尊嚴，安靜的離去。
本科學(xué)護理虧嗎?讀了《喚醒護理》后，我可以回答：不虧。學(xué)士學(xué)位算什么，目前護理已經(jīng)有了博士學(xué)位，并且已經(jīng)有三所名校設立了博士后流動(dòng)站。我們要對今后的人生進(jìn)行規劃，從而成就自己。護理職業(yè)的不平凡，見(jiàn)于平凡；平凡中，更顯不凡。
“愛(ài)在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)疼痛，有淚可落，卻不是悲涼�！边@段話(huà)是對護理工作的最好詮釋。
讓我們攜手護理，不忘初心。
護理讀書(shū)心得14
經(jīng)醫院推薦，有幸拜讀了張中南教授所著(zhù)《喚醒護理》一書(shū)，在本書(shū)中，教授對人本位整體護理的起源、內容、流程以及護理管理做了更系統、更全面的梳理，對于顯著(zhù)改善醫療、安全、效益和醫患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落地有著(zhù)現實(shí)的指意義。讀后讓我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，讓我每天面對繁忙工作郁悶的心情豁然開(kāi)朗。
同情在右， 走在生命路的兩旁， 隨時(shí)撒種， 隨時(shí)開(kāi)花， 將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不 覺(jué)得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼�！� 讀到這段話(huà)，很感動(dòng)。 如果通過(guò)我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點(diǎn)燃生命的希望，讓 生命在最后的完結時(shí)刻，能夠有尊嚴安詳地離去，我感到所從事的護 理事業(yè)的偉大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關(guān)愛(ài)生命。
本書(shū)的開(kāi)頭，教授就指出了我們現任的護理模式所存在的缺陷。這些缺陷導致了病人的病情被延誤，導致了病人在治療期間發(fā)生了重大的并發(fā)癥，導致了病人的預后變差，導致了病人病愈后的生活質(zhì)量下降。綜上的所有原因，致使現在的醫患關(guān)系越來(lái)越緊張。在現實(shí)的工作中，我們如何緩解這此矛盾，我覺(jué)得有以下做法：
第一：我認為要改變我們傳統的護理理念。我們護士要竟可能的幫助患者，在護理上做好“以病人為中心”的護理理念，盡可能的為患者謀利。以病人為中心是指在思想觀(guān)念和醫療行為上，處處為病人著(zhù)想，一切活動(dòng)都把病人放在首位。比如我們?yōu)椴∪颂峁┥钭o理，就像書(shū)中提到的這不是簡(jiǎn)單的洗頭、洗腳，而是我們在病人有生活自理能力的時(shí)候鼓勵病人自己動(dòng)手，在病人沒(méi)有生活能力的時(shí)候，協(xié)助其完成。在通過(guò)做生活護理時(shí)，觀(guān)察病人的病情變化，減少病情了解滯后的發(fā)生。人本位護理相較于病本位護理更加的注重了病人的情感，心理，身體的功能恢復對病人的影響。我們在為病人提供治療的'時(shí)候要多注意病人情感，心理上的 變化，及時(shí)發(fā)現病人心理上的變化。
第二：注重護患溝通。語(yǔ)言是人類(lèi)交流思想感情的工具，美好、善意、熱情的語(yǔ)言可以使病人感到溫暖。我們可以通過(guò)多跟病人交流，運用我們的專(zhuān)業(yè)知識，增加病人對自己疾病的認識，增加他戰勝疾病的信心。我們工作中面對的是身心處于痛苦狀態(tài)的病人，要帶著(zhù)關(guān)心、愛(ài)護、體貼之情去進(jìn)行護理。相信只要我們用心付出，回報我們的同樣是病人用心的對待。 第三：注重人文關(guān)懷，體現人文精神。要以患者為中心，關(guān)注人、關(guān)心人，重視人的個(gè)性，真正做到把人當做人，而不是疾病的附屬軀體。
第四：繼續大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理工程。張中南教授的《喚醒護理》提到的“整體護理” “優(yōu)質(zhì)護理”包括心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛(ài) 心、耐心、細心和責任心。
為此，一名優(yōu)秀的護士，首先要能站在病人的立場(chǎng)，學(xué)會(huì )為他們著(zhù)想，關(guān)心、體貼病人，用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)良的服務(wù)為患者清除病痛。利用自己的知識，幫助解決病人心中的疑慮，告知疾病的相關(guān)知識，注意事項，提高在病人心中的位置，讓病人相信你可以協(xié)助醫生治療她們的病，得到尊重，從而也就減少了不必要的醫療糾紛。 真正領(lǐng)會(huì )張中南教授的護理思想，重拾人們對護理工作者的尊敬，讓護理事業(yè)真正得到發(fā)展，讓護理工作者快樂(lè )工作，安全工作，用心工作。
護理讀書(shū)心得15
看完《護理札記》，腦海里突然想起托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一個(gè)人的價(jià)值不是以數量而是以他們的深度來(lái)衡量的。南丁格爾這位享譽(yù)國際的提燈女神的價(jià)值，就是她的深度、她的內涵體現出來(lái)，讓人尊敬�！蹦軌蜃プ」ぷ魃钪幸恍毠潯倪@些人來(lái)說(shuō)，是一件極其幸福的事”。學(xué)札記使我明白到，我們現在的'護理涵養的提升，應該在”細節”護理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護士必備的良好素質(zhì)，而對于一名敬業(yè)的護士來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事。
護理工作包含著(zhù)很多的部分，每一部分是許許多多細節組成，細節護理滲透在每一質(zhì)量標準中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護理職業(yè)是平凡瑣碎的，在日常護理工作中既要注重宏觀(guān)更要重視細節，抓質(zhì)量的每一環(huán)節中，要牢牢的把握細節，才能通過(guò)優(yōu)質(zhì)的護理讓病人獲得身心健康恢復。
如何體會(huì )細節護理在臨床護理中的作用呢?在護理札記中，零零碎碎的對話(huà)，讓我們知道語(yǔ)言的力量。適合以及合理的護患交流是很重要的，可以體現出病人當前的生理和心理的真實(shí)情況，而如何運用自身的交流來(lái)獲取信息，就是你這個(gè)衛生工作者自身水平的體現。針對不同患者、不同需求提供相應的細節護理，必須樹(shù)立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現、重視患者的個(gè)性需要。通過(guò)護理實(shí)踐，感受到重視細節護理有助于減少醫患糾紛，為患者提供規范化護理之外的感動(dòng)服務(wù)和驚喜服務(wù)，建立和諧的醫患關(guān)系。既有利于保證護理安全，又能提高護理服務(wù)質(zhì)量和病人滿(mǎn)意度，提高護理誠信度。
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