他傷心了作文

他傷心了作文(合集15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的他傷心了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

他傷心了作文1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，他高高興興的在教室里游走，嘴里還哼著(zhù)小曲，同學(xué)們都在懶散的休息著(zhù)，等待著(zhù)下午的課程。不經(jīng)意間，他向前望去，一支藍白色嶄新的鉛筆落在地上，他小心的撿起鉛筆，正準備問(wèn)旁邊的同學(xué)，是誰(shuí)掉的還給他。一聲“小偷，別拿我的筆，大家都來(lái)看啊，小偷”。打破了悶熱的午后。這明明是個(gè)誤會(huì )，突如其來(lái)的誤會(huì )，確深深地刺痛了他的心。

　　他呆若木雞的站在原地，來(lái)不急解釋?zhuān)�就被人懷疑成小偷。委屈的眼淚不由自主地滑落了下來(lái)。想幫助別人確被誤會(huì )。他雙肩開(kāi)始抖動(dòng)，兩腿也在發(fā)抖，直直在僵在那里，嘴唇在顫抖，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。呆了一下，他默默的回到了自己的座位上，并攏著(zhù)雙膝，緊緊的抱著(zhù)頭，使勁的.扯著(zhù)自己的頭發(fā)，狠狠的咬住自己的嘴唇�？赡莻�(gè)同學(xué)還是不依不饒，大喊大叫著(zhù)。

　　“嗚嗚，嗚嗚……”他越來(lái)越傷心，哭聲也漸漸變大，眼淚像下雨般落到桌子和地板上�！澳氵�有臉哭，偷別人的東西，說(shuō)你兩句還有理了”那位同學(xué)氣勢洶洶的說(shuō)。用鄙視的眼神看了他一眼，目光又轉向了圍觀(guān)的同學(xué)。好像在等待大家都認定他就是個(gè)小偷�？蘼暩�大了，蓋住了整個(gè)教室里的嘈雜聲，久久沒(méi)有停止。

　　圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多，有的過(guò)來(lái)安慰他，讓他先別哭了，解釋清楚就好，可都被他推開(kāi)了。眼尖的同學(xué)看到了原委，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。那位同學(xué)臉?shù)桃幌录t了�！皩Σ黄�，我不該誤會(huì )你，不該不聽(tīng)你解釋?zhuān)�就叫你小偷，請原諒我吧�！闭f(shuō)著(zhù)低下了頭，上前伸手想拉他起來(lái)�！安灰�碰我，不要碰我�！笨薜酶鼩v害了，那聲音刺耳，如雷一般。

　　他的好朋友來(lái)了，安慰了他一會(huì )，哭聲漸漸小了。那位同學(xué)又再次道歉，他接受了。剛好上課鈴聲響起了。

他傷心了作文2

　　我的鄰居姓郝，他是一位體育老師，個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，我們都喜歡稱(chēng)他為郝先生，告訴你們—個(gè)秘密吧，其實(shí)郝先生就是我的姑父，他家就住在我家對門(mén)兒，所以自然而然我們兩家便成為了好鄰居。

　　郝先生有一個(gè)寶貝女兒，也就是我的姐姐，自從姐姐出生以來(lái)，郝先生都一直把她視為掌上明珠，非常非常地寵愛(ài)她。昨天是姐姐出嫁的日子，也是郝先生最傷心難過(guò)的日子。

　　昨天一大早，天還蒙蒙亮，我就已經(jīng)被嘈雜的聲音吵醒了，我一咕嚕翻起來(lái)，只見(jiàn)一大伙親戚們已經(jīng)開(kāi)始在我家的廚房和郝先生家的廚房忙乎了，熱鬧的廚房沒(méi)有郝先生的身影，我轉身看見(jiàn)他一個(gè)人在沙發(fā)上愣愣地發(fā)著(zhù)呆。我喊了幾聲姑父，他卻一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有。郝先生面無(wú)表情，臉色略帶蒼白，他伸手去拿桌上的煙盒，顫抖地從煙盒里拿出一支煙，剛要叼在嘴里，一不留神又掉到了地上，他慌忙地撿起，我看到姑父眼里積滿(mǎn)了淚水。女兒要出嫁了，我猜想郝先生的.心里現在一定很難受吧！他默默地坐在沙發(fā)上，緊鎖的眉頭，布滿(mǎn)紅血絲的眼睛告訴了我，郝先生昨晚肯定整夜未眠。

　　十點(diǎn)左右，噼里啪啦的鞭炮聲響起來(lái)了。姐姐就要被娶走了，姑父看著(zhù)姐姐出門(mén)，再也忍不住了，他用他厚厚的手掌不停地輕拭著(zhù)面頰的淚水，我從未見(jiàn)過(guò)郝先生如此傷心的樣子，我也忍不住跟著(zhù)抽泣起來(lái)。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，女兒是爸爸的小棉襖，女兒是爸爸的甜心寶貝，女兒是陪伴父母一生的開(kāi)心果，我希望郝先生不要傷心要永遠快樂(lè )下去！

他傷心了作文3

　　就像晴天飄過(guò)的第一朵烏云，就像天空墜落的雨點(diǎn)。他的眼淚不受拘束得流下，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，沒(méi)有半點(diǎn)步履躊躕。

　　那是四年級的'一個(gè)上午，小潘的螳螂還是被發(fā)現了。老師為了讓他多關(guān)注學(xué)習，一腳了結了螳螂的生命。卻沒(méi)想到會(huì )變本加厲。

　　這螳螂是他考試“三連百”換來(lái)的，現在說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，他更是難過(guò)的五內俱焚。大腦不斷刺激著(zhù)淚腺。陡然之間的悲痛影響著(zhù)每一個(gè)神經(jīng)，雖然嘴上說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)關(guān)系…不就是一只蟲(chóng)嘛�！钡�說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他開(kāi)始顫抖。這螳螂陪了他兩個(gè)月，一向開(kāi)朗的他如今望著(zhù)缺胳膊少腿的螳螂尸體，他皺著(zhù)眉頭，眼睛也閉上了。他不想再看見(jiàn)自己養了兩個(gè)月的昆蟲(chóng)就這樣四腳一翻，登天了。

　　他找到我，緩緩拿出螳螂尸體，不怕被人嘲笑，竟像個(gè)乳臭未干的一年級一樣哭了！這眼淚就像一本書(shū)，給我講述著(zhù)起因后果，淚水模糊了他的視線(xiàn)。他的胸口一起一伏，讓我不知所措。

　　盡管他無(wú)法面對事實(shí)，卻也無(wú)可奈何，含著(zhù)淚把螳螂丟進(jìn)垃圾桶。他傷心了，他不想再看見(jiàn)一次螳螂尸體……

他傷心了作文4

　　嗚……嗚……”，一陣哭泣聲從鄰居家傳出，只見(jiàn)許軍臉上滿(mǎn)是淚水跑了出來(lái)。

　　奇怪，他平常和我一塊玩時(shí)極少哭，今天如何會(huì )大哭起來(lái)呢？我非常不錯奇，連忙隨他來(lái)到院外。

　　外面還下著(zhù)小雨，他淋著(zhù)雨跑到外面的墻角邊，坐在一把椅子上。只見(jiàn)他坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，淚水也不斷地從他的雙眼流下來(lái)�？粗�(zhù)他傷心的樣子，我的鼻子也酸酸的.，眼淚也快流了出來(lái)。

　　我走過(guò)去坐在他旁邊，輕輕的問(wèn)：“你如何了？”他低著(zhù)頭沒(méi)回答，他的兩眼有的紅腫，盡管他在克制自己，但淚水還是從眼角不斷涌出。

　　我又問(wèn)：“有哪些事兒?jiǎn)�？”他抽噎�?zhù)回答：“沒(méi)……，這……不關(guān)你的事兒�！蔽蚁攵核�高興，可是他絲毫不為所動(dòng)。我心想：他應該是碰到特別傷心的事兒了吧，要不然如何會(huì )哭的這么傷心呢，而且如何都停不下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)我的再三詢(xún)問(wèn)下，他終于攜帶哭聲說(shuō)明了緣由：“我表妹今天來(lái)到我家，他看到我的機器人非要拿走，我當然不想，可母親說(shuō)我是大哥哥，就應該讓著(zhù)弟弟。最后，還是被拿走了�！笨吹綑C器人被搶走了，他傷心了，摔門(mén)而出。

他傷心了作文5

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，他高開(kāi)心興的在教室里游走，嘴里還哼著(zhù)小曲，同學(xué)們都在懶散的休息著(zhù)，等待著(zhù)下午的課程。不經(jīng)意間，他向前望去，一支藍白色嶄新的鉛筆落在地上，他小心的撿起鉛筆，正籌備問(wèn)旁邊的同學(xué)，是哪個(gè)掉的還給他。一聲“小偷，別拿我的筆，大伙都來(lái)看啊，小偷”。打破了悶熱的午后。這明明是個(gè)誤會(huì )，突如其來(lái)的誤會(huì )，確深深地刺痛了他的心。

　　他呆若木雞的站在原地，來(lái)不急講解，就讓人懷疑成小偷。委屈的眼淚不由自主地滑落了下來(lái)。想幫其他人確被誤會(huì )。他雙肩開(kāi)始抖動(dòng)，兩腿也在發(fā)抖，直直在僵在那里，嘴唇在顫抖，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。呆了一下，他默默的回到了我們的座位上，并攏著(zhù)雙膝，緊緊的抱著(zhù)頭，使勁的扯著(zhù)我們的頭發(fā)，狠狠的`咬住我們的嘴唇�？赡莻�(gè)同學(xué)還是不依不饒，大喊大叫著(zhù)。

　　“嗚嗚，嗚嗚……”他愈加傷心，哭聲也日漸變大，眼淚像下雨般落到桌子和地板上�！澳氵�有臉哭，偷其他人的東西，說(shuō)你兩句還有理了”那位同學(xué)氣勢洶洶的說(shuō)。用鄙視的眼神看了他一眼，目光又轉向了圍觀(guān)的同學(xué)。仿佛在等待大伙都認定他就是個(gè)小偷�？蘼暩�大了，蓋住了整個(gè)教室里的嘈雜聲，久久沒(méi)停止。

　　圍觀(guān)的同學(xué)愈加多，有些過(guò)來(lái)安慰他，讓他先別哭了，講解了解就好，可都被他推開(kāi)了。眼尖的同學(xué)看到了原委，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。那位同學(xué)臉?shù)桃幌录t了�！皩Σ黄�，我不該誤會(huì )你，不該不聽(tīng)你講解，就叫你小偷，請原諒我吧�！闭f(shuō)著(zhù)低下了頭，上前伸手想拉他起來(lái)�！安灰�碰我，不要碰我�！笨薜酶鼩v害了，那聲音刺耳，如雷一般。

　　他的好朋友來(lái)了，安慰了他一會(huì )，哭聲日漸小了。那位同學(xué)又第三道歉，他同意了。剛好上課鈴聲響起了。

他傷心了作文6

　　我坐在朋友的不遠處，默默地伴隨著(zhù)我的朋友，由于我知曉他傷心了。

　　朋友傷心的時(shí)候，并無(wú)需我過(guò)多的去安慰，所以我就安安靜靜的坐在旁邊了。這次朋友傷心，我完全可以理解。由于朋友一手養大的小狗丟了，小狗已經(jīng)失蹤好些天了，然后就在今天的時(shí)候，小狗被大家找到了。只是因為小狗誤食了東西，大家找到小狗的時(shí)候，小狗已經(jīng)沒(méi)了生機。

　　所以，朋友的傷心我完全可以理解。在朋友的`心里，他的小狗是他的小伙伴。更何況，小狗還是朋友養大的。我還記得，那一天朋友抱著(zhù)一條領(lǐng)養的小狗來(lái)找我的時(shí)候，朋友臉上飛揚的神采。

　　在之后的日常，朋友更是直接將小狗劃為了他心里的一位親人。小狗在朋友心里的地位一點(diǎn)也不低，并且小狗一直都伴隨在朋友左右，是伴隨在朋友身邊時(shí)間最長(cháng)的小動(dòng)物了。幾天前，小狗走丟的時(shí)候，朋友就已經(jīng)焦急不已，目前看到了小狗的尸體，朋友一定非常傷心。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，天空的顏色也變得愈加暗，只不過(guò)坐在那兒的朋友，一直都是一動(dòng)不動(dòng)的。這不禁讓我擔憂(yōu)起來(lái)。最后，我站起身朝著(zhù)朋友的方向走了去。不過(guò)，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，朋友好像注意到了我的到來(lái)，在我剛走近的時(shí)候就道：“我沒(méi)事�！�

　　朋友一向口是心非，明明滿(mǎn)臉的傷心，卻偏偏說(shuō)沒(méi)事�！疤炜旌诹�，先回家，叔叔阿姨一定擔憂(yōu)你了�！蔽壹译x朋友家并不遠，兩家的長(cháng)輩們也都有往來(lái)，關(guān)系也都一直很好。

　　朋友聽(tīng)到我的話(huà)后重重的嘆了一口氣，隨后我將朋友送回了家。

　　真期望伴隨明天新的一天到來(lái)，所有傷心的事都能消失，我的朋友也不再傷心。

他傷心了作文7

　　“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我�！币魂囙须s地吵鬧聲從教室里傳來(lái)，吸引了我的注意。

　　咦？這到底是發(fā)生什么事了？我向傳來(lái)聲音的源頭一看，哦，肯定是小卓認為小李砸倒了桌子�？尚±钍前嗬镒畈粫�(huì )去惹麻煩的人，這次怎么會(huì )……

　　小李已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，像熟透的蘋(píng)果一樣，還眼眶里打轉著(zhù)淚水嘴里念叨著(zhù)：“不是問(wèn)我，不，不是我�！奔钡負u著(zhù)身子我，又轉過(guò)身子看著(zhù)我們，仿佛在試圖找出那個(gè)真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒(méi)有人肯站出來(lái)為他說(shuō)話(huà)。

　　他無(wú)奈了，只好咬著(zhù)嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時(shí)，他的眼睛已經(jīng)變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的'流出來(lái)。理完?yáng)|西后，他站了起來(lái)，低著(zhù)頭，手無(wú)力地掛在兩邊，邁著(zhù)小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進(jìn)了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發(fā)了怒的野獸，猛的還過(guò)手去，讓我們都不敢靠近。直到后來(lái)，我們調查才發(fā)現他是被冤枉的。

　　小李非常傷心，不是因為我們的指責，而是我們對他的誤解。

他傷心了作文8

　　天陰沉沉的,不時(shí)還吹過(guò)一陣陣寒風(fēng),雨淅瀝瀝地下著(zhù)……他的心里也是如此，他傷心了。

　　記得那是一天上午，我們逛街時(shí)，弟弟看上了一輛玩具車(chē)，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車(chē)，那你必須要用你的努力來(lái)爭��！”

　　弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽說(shuō)的話(huà)銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛(ài)的玩具。

　　弟弟抱著(zhù)他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開(kāi)的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過(guò)去看個(gè)究竟！”就一把把弟弟的玩具搶過(guò)來(lái)，但是沒(méi)拿穩，玩具摔在了地上。弟弟一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，當看見(jiàn)自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時(shí)心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時(shí)不時(shí)地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的'。他對著(zhù)我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。

　　“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

　　“對不起！”我把玩具撿起來(lái)，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個(gè)還不行嗎？”

　　“哼！”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發(fā)上，望著(zhù)天空，周?chē)�一片寂靜，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長(cháng)。

　　他傷心了。如果一切可以重新來(lái)過(guò)，那么，我的選擇，他的選擇，一定會(huì )有所不同……

他傷心了作文9

　　那個(gè)星期三，我們整個(gè)年級進(jìn)行了一次數學(xué)小測驗。小測驗上發(fā)生的一件事，令我的朋友傷了心。為此，我感到無(wú)比愧疚。

　　我的后排坐著(zhù)好朋友小吳。當時(shí)，我正在聚精會(huì )神地答題，突然感到背后有支筆正在頂我。我下意識地回頭一看，發(fā)現小吳正在對我擠眉弄眼。我不知道出了什么事情，疑惑地看了看他。他舉起右手，指了指自己的考卷，比劃出一個(gè)“八”，又往旁邊指了指。我這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)他是在做題的時(shí)候遇到了困難，希望我把卷子放在側面給他看答案。我心里十分猶豫：配合他吧，這是作弊行為——以前老師就教過(guò)我們，考試給人抄卷子等于在傷害別人；但是，不配合他吧，他又可能會(huì )記恨我。我心里忐忑不安，非常矛盾……最終，我決定不給他偷看。等到考試結束，他別著(zhù)腦袋就走開(kāi)了。我傷心極了，想起他以前那扭轉過(guò)來(lái)的圓圓的臉龐，嘴角彎彎地扯著(zhù)一抹笑容，眼中濃濃的.是一層笑意……但現在這場(chǎng)友誼卻消失了�？酀�的眼淚流進(jìn)了我的心底，我真的感到好難過(guò)。

　　第二天的一個(gè)課間，他突然問(wèn)我為什么昨天不肯透露答案。我看著(zhù)他，怔住了。上課的時(shí)候，老師報了成績(jì)，小吳因為答錯這道題而丟失了五分，班級排名落下了好幾位。我看到了他臉上的失落與傷心。課間，他從走廊轉身走回了座位，還是不理我，趴在自己的座位上，突然失聲痛哭起來(lái)。從此以后，他不再和我說(shuō)話(huà)，我傷心極了。

　　我知道告訴小吳答案是不好的，但是為了堅持原則，我失去了這段友誼。這種友誼是不是值得珍惜呢？

他傷心了作文10

　　蔡孜恒是我圍棋班的同學(xué)。他一向樂(lè )觀(guān)，即使下棋輸了，他還是樂(lè )呵呵的，一點(diǎn)兒也不氣餒�？墒沁@次的圍棋比賽，他哭了。

　　在賽前一個(gè)月時(shí)間里，蔡孜恒一直十分努力。他經(jīng)常在網(wǎng)上下棋，段位要比班里大多數同學(xué)要高。而且老師講棋譜的時(shí)候，他把每一個(gè)變化都一絲不茍地擺出來(lái)，將所有的變化全都爛熟于心。

　　圍棋比賽很快就到了。那個(gè)下午，陰雨綿綿，好像是誰(shuí)的眼淚，怎么也流不完。地上都是水坑，地面也很滑。以蔡孜恒的.分數，升段還是蠻有希望的，不過(guò)剛比賽完，成績(jì)還不清楚，我們都在此逗留一會(huì )兒，等待結果。

　　終于，成績(jì)出來(lái)了。我與同學(xué)們都圍了上去，看看自己有沒(méi)有升級或升段。

　　我和柯宸軒都升段了，盡管天氣不佳，但還是難擋我們的快樂(lè )�？刹套魏悴灰粯印�—他落榜了。

　　他的希望在他看到成績(jì)時(shí)徹底破滅了。他睜大的眼睛，一定是不敢相信剛看見(jiàn)的成績(jì)。雨，像是在為他的悲傷伴奏，一個(gè)勁兒不停地下著(zhù)。他，面部肌肉不停地抽搐著(zhù)，不時(shí)地吸一吸鼻涕。眼睛一會(huì )兒就紅了，偶有一兩滴眼淚掉下來(lái)，他就竭力地掩飾著(zhù)。他呆呆地站在排行榜前，一動(dòng)不動(dòng)，只是拿眼睛看著(zhù)，無(wú)神而空洞。在確定自己確實(shí)落榜后，他就一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是避著(zhù)，不與我們眼神接觸，獨自在這個(gè)宣布排行榜的小屋里彳亍著(zhù)。

　　我們要出發(fā)回家了。車(chē)上，他一直都呆呆的，長(cháng)時(shí)間地看著(zhù)車(chē)窗外面。同學(xué)們給他講笑話(huà)，逗他笑，他好像也笑了，可是笑容比哭還讓人難受。

他傷心了作文11

　　人的情緒就像個(gè)萬(wàn)花筒，有哭、有笑、有心酸……而最讓我刻骨銘心的是，那一次他傷心了。

　　“就是你，就是你偷了我的20分幣�！薄安皇俏�，這次真的不是我！”正當我在認真寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)一陣激烈的爭吵聲。我猛一回頭，尋聲望去，原來(lái)是班上的調皮鬼一一李明正在委屈地為自己解釋。李明的同桌掉了20分幣，他一口咬定是李明偷拿了，只見(jiàn)李明面紅耳赤地耷拉著(zhù)腦袋站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)候看熱鬧的同學(xué)越來(lái)越多了�！翱隙ㄊ撬�，李明經(jīng)常喜歡拿別人的東西�！比巳豪飩鱽�(lái)了一個(gè)小小的聲音，聽(tīng)到這句話(huà)，李明的'臉越來(lái)越紅了，簡(jiǎn)直就像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。他極力辯解道：“真的不是我，你們怎么就不相信我呢？”說(shuō)著(zhù)，他難過(guò)地從書(shū)包里掏出了20分幣，對他的同桌說(shuō)：“這是我的20分，給你吧！”說(shuō)完，李明的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一滴滴地直往下掉……

　　過(guò)了一會(huì )兒，“叮鈴鈴……”上課鈴響起了，就在老師跟走進(jìn)教室的那一刻，一個(gè)震耳欲聾的尖叫聲打破了原有的寧靜，“咦？我的20分幣怎么會(huì )在筆盒里呢？”這時(shí)候，我們大家才恍然大悟，立刻同情地看著(zhù)李明。這時(shí)候，李明更傷心了，咬著(zhù)嘴唇半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，他臉色蒼白，無(wú)神的眼睛露出了痛苦的神色。我想：李明這么傷心，不是因為20分幣，而是大家都冤枉了他……

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我深深地明白了一個(gè)道理——“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”，也許很多事情沒(méi)有親眼所見(jiàn)，真相并不是我們所想的。

他傷心了作文12

　　在一個(gè)下著(zhù)小雨的一天，他傷心了，因為我們這次徹底失去了一個(gè)好玩伴。

　　那是一只小狗，它每天都會(huì )和我們一起玩耍，每當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我都會(huì )到隔壁叫上他和小狗下樓玩，我們每次都會(huì )拿根木棍向遠方丟去，小狗就會(huì )像豹子一樣迅速地向木棍跑去，一會(huì )兒的功夫，小狗就叼著(zhù)木棍跑回來(lái)，在我們面前搖起尾巴，那搖尾巴的樣子似乎在說(shuō)：“你們看我多厲害呀!”我們用手摸了它的頭幾下，它就在地上打起滾來(lái)，逗地我們哈哈大笑。

　　在那天，我還是一如既往地去叫隔壁的他們一起下樓玩，可他卻只是一個(gè)人過(guò)來(lái)，我見(jiàn)到他趕緊地問(wèn)：“你家的小旺財呢?怎么不一起下樓玩?”“噢，它啊!它和我媽媽一起上街了，過(guò)一會(huì )兒就回來(lái)�！彼�回答道。我聽(tīng)了他的`話(huà)，這才放松下來(lái)，開(kāi)心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了樓，進(jìn)了各自的家。正當我吃完飯準備看電視的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)在走廊傳來(lái)了陣陣哭聲。于是，我打開(kāi)門(mén)看了下走廊發(fā)現他正坐在家門(mén)口哭。我趕緊走了過(guò)去問(wèn)：“你怎么了，干嘛哭呀?”他慢慢抬起來(lái)頭，揉著(zhù)已經(jīng)哭紅了的眼睛說(shuō)著(zhù)“我……我的小……小旺財走丟了�！彼�那雙眼睛呆滯的樣子，眼眶還微微泛紅，我猜他已經(jīng)帶傷致極了。這時(shí)我也心中一陣難過(guò)，雖然它是一個(gè)小動(dòng)物，可我們早已把它當成了我們最好的伙伴。到了第二天，乘著(zhù)周末我們趕緊去周邊的商店問(wèn)問(wèn)，到周?chē)�去找，可是，還是一無(wú)所獲。

　　一轉眼這件事已經(jīng)過(guò)去許久，他還是很想它!每次放學(xué)路過(guò)這條街時(shí)，我總會(huì )看到他那難以掩飾的傷心和豆大的眼淚。

他傷心了作文13

　　天，剛蒙蒙亮，卻聽(tīng)見(jiàn)隔壁的哭聲。

　　原來(lái)是因為鄰居家的小狗，它是那個(gè)小孩子最好的玩伴。那條小狗會(huì )在自己小主人孤獨的時(shí)候陪伴他，在小主人無(wú)聊時(shí)為他解悶，和他一同嬉鬧；在小主人生氣時(shí)，用自己“畢生所學(xué)”來(lái)讓他開(kāi)心……

　　但好景不長(cháng)，那條小狗獨自一“人”去“玩”兒了。站在門(mén)口等了半天都不見(jiàn)蹤影，小孩兒開(kāi)始著(zhù)急，額頭上汗珠滾滾，像熱鍋上的螞蟻一樣來(lái)回走動(dòng)。又過(guò)了一會(huì )兒小孩兒見(jiàn)小狗還沒(méi)歸家，就招呼家人前來(lái)幫忙，他們便傾巢而出，踏上了尋找小狗的旅程。他來(lái)到小巷子里，大聲呼喊著(zhù)小狗，那聲音仿佛大山都會(huì )顫抖一般，但小狗并沒(méi)有反應，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)“唦唦”地吹著(zhù)路邊的樹(shù)，和河流走向遠方的腳步聲。小孩兒喊了一遍又一遍，巷子也跟著(zhù)唱了一遍又一遍，只是一遍比一遍輕，一遍比一遍失落罷了。我想小孩兒的心一定跌倒了谷底，他轉過(guò)身，走向家，走向曾經(jīng)的'快樂(lè )時(shí)光。

　　但是當他看見(jiàn)爺爺奶奶走過(guò)來(lái)時(shí)，小孩兒頓時(shí)又激動(dòng)起來(lái)，仿佛心中有一個(gè)火苗在燃燒，他大步流星，邊跑邊問(wèn)；“找到了嗎？找到了嗎？”說(shuō)完他跑到爺爺奶奶跟前拼命地搖著(zhù)他爺爺的手。爺爺卻搖了搖頭：“孩子，那條狗怕是兇多吉少，爺爺明天給你二條好不好？”剎那時(shí)，小孩兒呆住了，仿佛那剛燃燒起的火苗被突如其來(lái)的雨水撲滅了。他的心仿佛徹底冰凍住了，眼淚水奪眶而出，浸濕了領(lǐng)子。小孩兒的心情該有多沉重啊，好伙伴的離去又是多么令人感到肝腸寸斷。

　　那天過(guò)后，小巷子里的人依舊在，道邊的樹(shù)扔向上生長(cháng)著(zhù)，飛鳥(niǎo)依然在天空中自由地飛，可是卻永遠少了那陣陣歡笑。

他傷心了作文14

　　我的爸爸從來(lái)不哭，我們家呀屬他最堅強!在20xx年，我第一次見(jiàn)爸爸哭得那么傷心。

　　那一天半夜，爸爸聽(tīng)說(shuō)了爺爺重病住院的消息，便急忙收拾起行李，連夜趕去了西安照顧爺爺。第二天，我也來(lái)到了爺爺就診的醫院。大伯告訴爸爸爺爺得了白血病。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是緊緊握著(zhù)爺爺粗糙的手。后來(lái)爺爺被推進(jìn)了急診室，不知過(guò)了多久，終于醫生走了出來(lái)，爸爸立馬沖上前去，可還沒(méi)等他開(kāi)口，醫生搖了搖頭：“我們，盡力了……”爸爸臉上的`表情一剎那便凝固了。他緩緩走到爺爺的床邊，坐了下來(lái)。他盯著(zhù)爺爺的臉，淚水一下子從眼眶中流了出來(lái)：“爸!爸!您怎么……”他便哽咽著(zhù)，再也說(shuō)不下去了。爸爸緊緊地握著(zhù)爺爺的手，一刻也不肯松開(kāi)。仿佛是想把爺爺重新從死神的手里再拉回來(lái)一樣。豆大的淚水就這么一滴一滴地滴在了白色的床單上面�！鞍�!爸!”他一遍又一遍深情呼喚著(zhù)。那一個(gè)夜晚，在急診室門(mén)口，只聽(tīng)得見(jiàn)一個(gè)成年人像孩子一樣的哭泣聲和他苦苦的哀喚聲……

　　后來(lái)，每當我問(wèn)起爺爺時(shí)，爸爸總會(huì )傷心地望向遠方，輕聲說(shuō)：“爺爺去了一個(gè)很遠的地方�！�

他傷心了作文15

　　這個(gè)人是我的好朋友，姓張，我經(jīng)常叫他小張，小張是一個(gè)名副其實(shí)的樂(lè )天派，整天臉上都掛著(zhù)一張笑臉，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都是笑臉相迎，我想：他整天那么開(kāi)心，肯定沒(méi)有傷心過(guò)吧！然而，因為那件事，他傷心了！

　　那一年的暑假我們正準備上奧數課。這時(shí)，我們的奧數老師走進(jìn)了教室，把小張叫了出去；我心想：難道小張犯了什么嚴重的錯誤，老師要批評他？應該不是，小張走出去時(shí)模樣那么坦然，一點(diǎn)也不緊張。我又想：小張平時(shí)學(xué)習那么刻苦，遇到不懂的題就問(wèn)老師，成績(jì)也挺好的.，算得上是一個(gè)優(yōu)生！老師應該不是批評他，而是有要事找他。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，小張還沒(méi)有進(jìn)教室，我擔心的望瞭望外面，只見(jiàn)小張站在教室門(mén)口旁，他臉上的笑容消失了，兩眼發(fā)紅，稍稍仲了起來(lái)，還有幾顆淚水在眼眶那打轉，嘴巴微張，臉色沉重，雙腿有點(diǎn)顫抖，一副沒(méi)精打采的樣子。再看看老師，也不像發(fā)脾氣的樣子��！這時(shí)老師用手輕輕拍了拍小張的背，像是在安慰他，究竟是什么樣的事讓這個(gè)樂(lè )天派傷心成這樣子呢？

　　小張邁著(zhù)沉重的步伐，慢慢地走回了自己的座位，他的腳上仿佛綁了兩個(gè)鉛球，他不像以前那樣積極的舉手，而是用手支撐著(zhù)低垂的頭，呆若木雞的望著(zhù)窗外，沒(méi)過(guò)多久，他爸爸就把他接走了。第二天他一來(lái)我就去問(wèn)他怎么回事，他回道：“我奶奶去世了！”

　　原來(lái)樂(lè )天派失去親人后也會(huì )傷心��！

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