中學(xué)作文集合9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
樹(shù)林子像一塊面團子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著(zhù)就向一邊倒，漫地而行；呼地又騰上來(lái)了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散，已經(jīng)完全沒(méi)有方向了。然后一切都在旋，樹(shù)林子往一處擠，綠似乎被拉長(cháng)了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個(gè)偌大的蘑菇長(cháng)在了空中。嘩的一聲，亂了滿(mǎn)天黑點(diǎn)，綠全然又壓扁開(kāi)來(lái)，清清楚楚看見(jiàn)了里邊的房舍、墻頭。
垂柳全亂了線(xiàn)條，當拋舉在空中的時(shí)候，卻出奇地顯出清楚，亂得像麻團一般。楊葉千萬(wàn)次地變著(zhù)模樣：葉背翻過(guò)來(lái)，是一片灰白；又扭轉過(guò)來(lái)，綠得黑青。那片蘆葦便全然倒伏了，一節斷莖斜插在泥里，響著(zhù)破裂的顫聲。
一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來(lái)，四蹄在撐著(zhù)，忽地撞在一顆樹(shù)上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個(gè)糞堆旁，失去了白的顏色。一個(gè)穿紅衫子的女孩沖出門(mén)去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉，銳聲叫喚，離臺階只有兩步遠，長(cháng)時(shí)間走不上去。
槐樹(shù)上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下曲蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來(lái)，軟成一堆。無(wú)數的蒼蠅都集中在屋檐下的電線(xiàn)上了，一只挨著(zhù)一只，再不飛動(dòng)，也不嗡叫，黑乎乎的，電線(xiàn)愈來(lái)愈粗，下墜成彎彎的.弧形。
一個(gè)鳥(niǎo)巢從高高的樹(shù)端掉下來(lái)，在地上滾了幾滾，散了。幾只鳥(niǎo)尖叫著(zhù)飛來(lái)要守住，卻飛不下來(lái)，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個(gè)轉兒，倏忽在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒(méi)有。
窄窄的巷道里，一張廢紙，一會(huì )兒貼在東墻上，一會(huì )兒貼在西墻上，突然沖出墻頭，立即不見(jiàn)了。有一只精濕的貓拼命地跑來(lái)，一躍身，竟跳上了房檐，它也叫驚了；幾片瓦落下來(lái)，像樹(shù)葉一樣斜著(zhù)飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。
池塘里絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來(lái)了，再凸起來(lái)，猛地撩起一角，刷地揭開(kāi)了一片；水一下子聚起來(lái)，長(cháng)時(shí)間地凝固成一個(gè)錐形，啪地摔下來(lái)，砸出一個(gè)坑，浮萍沖上了四邊塘岸，幾條魚(yú)兒在岸上的草窩里蹦跳。
最北邊的那間小屋里，木架在吱吱地響著(zhù)。門(mén)被關(guān)住了，窗被關(guān)住了，油燈還是點(diǎn)不著(zhù)。土坑的席上，老頭在使勁捶著(zhù)腰腿，孩子們卻全趴在門(mén)縫，驚喜地疊著(zhù)紙船，一只一只放出去……
中學(xué)作文 篇2
背起我的行囊，挺輕松的但需要勇氣去鼓勵自己來(lái)面對那未來(lái)時(shí)光的追逐。--題記
我跟人群逆向在街上，從道路的兩旁轉小巷，在一棟被廢棄的工廠(chǎng)墻上，又繞到廣場(chǎng)看一看鬧區的電視墻在歌唱，歌唱著(zhù)我那行囊的曙光。
甜蜜的夢(mèng)想
你就是我行囊的`那道曙光，等待，漸漸遠去。
甜蜜的夢(mèng)想，昨天已消逝在那城堡的窗口；甜蜜的夢(mèng)想，今天正在體會(huì )著(zhù)快樂(lè )傷悲；甜蜜的夢(mèng)想，明天過(guò)后，將有他的肩膀。甜蜜的夢(mèng)想，我的手中握著(zhù)你，坐在公園的長(cháng)椅上，回憶著(zhù)初次相遇。
背起我的行囊，一起懷著(zhù)那夢(mèng)想，流浪沐浴陽(yáng)光。
唯一
你就是我行囊的過(guò)去空氣，愿望，已全部拋棄。
唯一，是我那清晰的天空牽著(zhù)你的手，一直走到最后；唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走；唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。
背起我的行囊，一起懷著(zhù)那唯一，超過(guò)愛(ài)的界限。
幸福
你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒(méi)有能給你想要的回答。
幸福，是相愛(ài)的一家每天坐在餐桌上吃飯；幸福，是內心所洋溢著(zhù)的喜悅和溫暖著(zhù)的思念；幸福，是生命中的遺憾，心中覺(jué)著(zhù)孤單。勇敢之后，偶爾哭紅雙眼，定會(huì )了解，眼淚是誰(shuí)心中的另一種完美行囊。
背起我的行囊，載著(zhù)幸福的線(xiàn)，在我的天空飛。
我背上空空的行囊，在人生的道路上出發(fā)了。我一邊走，一邊停下來(lái)。把從種種經(jīng)歷中收獲新的經(jīng)驗教訓放進(jìn)去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當我驀然回首時(shí)才發(fā)現原本空空的行囊已很沉，那里面有如何面對世間百態(tài)的金科玉律。在前進(jìn)的道路上，有了它，我才感到生活的充實(shí)。
我背著(zhù)我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑......
中學(xué)作文 篇3
只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)才能翱翔在藍天的雄鷹，它曾經(jīng)歷過(guò)多少失��；只有經(jīng)歷過(guò)驕陽(yáng)才能盛開(kāi)在廣闊草原的花朵，它經(jīng)歷了多少磨難；只有經(jīng)歷過(guò)絕望才能醒悟的我，曾經(jīng)經(jīng)歷了多少次失敗。
雨還在下，滴滴噠噠拍在窗戶(hù)上，這雨還沒(méi)有“潤物細無(wú)聲”的嬌柔，也沒(méi)有“好雨知時(shí)節”的及時(shí)，在我看來(lái)，用“白高跳實(shí)亂入船”來(lái)形容是最恰當不過(guò)的了。天是陰沉沉的，家里，是冷清清的。孤獨，悲傷，難過(guò)無(wú)一不充滿(mǎn)了我的內心。
試卷靜靜地躺在了我的書(shū)桌上，上面全是紅筆勾勒出來(lái)的錯誤，連同上方的38分，紅的顯眼，紅的刺目我不愿直視這慘敗的局面，可是白紙紅字我也是百口莫辯啊。眼淚早已件隨著(zhù)雨聲滴答在了試卷上，暈染了紅的、黑的字。在斑斑駁駁的試卷上仿佛映出了父親每天早出晚歸為了賺學(xué)費的身影，那瘦小的臉龐在陽(yáng)光下黝黑黝黑的；映出了母親起早貪黑為我做飯，送我上學(xué)的身影，和那雙為我操勞而深陷的雙眼中投出的殷切的期盼。還映出了我，這個(gè)不爭氣的我，在考試的前一夜還不知悔改，不知懸崖勒馬的看小說(shuō)..…眼，已哭得紅腫，可再哭世上也沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
望向窗外，在窗戶(hù)的一角有一只蜘蛛，拼了命的織網(wǎng)，盡管狂風(fēng)大作，暴雨滂沱，可它并沒(méi)有退縮，并沒(méi)有放棄，而是速度越來(lái)越快，驚愕中，我發(fā)現他竟然找到了規律，網(wǎng)織的一次又一次的靠近房頂上棱角的位置，合適的角度，合適的位置，終于，它成功了，它終于在自己建造的網(wǎng)里安心的休息了。我鎮靜了，一只小小的蜘蛛竟有這么大的'毅力，我又何以畏懼這一次的失敗呢？我必須要振作起來(lái)。
于是，我又開(kāi)始了“頭懸梁、錐刺股”的求學(xué)之路了。下了課之后，在班里再也看不到我睡覺(jué)的身影了，在老師的辦公室里，我早已成為了�？�。小說(shuō)和電子產(chǎn)品早就被我鎖進(jìn)了柜子里，“如果你為了理想而生活，那么你就會(huì )過(guò)上理想的生活”，這句話(huà)在小說(shuō)里看到的話(huà)，我久久難以忘卻。
每天晚上，月光撕開(kāi)黑色的幕布爬了出來(lái)，靜靜地從那只蜘蛛的蛛網(wǎng)上穿過(guò)，趴在我的筆上，卷子上，臉龐上，靜靜地陪著(zhù)我，等著(zhù)我，經(jīng)歷那一次的失敗，然后爬起來(lái)。正如今天，和風(fēng)習習，一路花香，我拿著(zhù)一份滿(mǎn)意的試卷走在回家的路上。
雄鷹它所經(jīng)歷的失敗是為了讓它更加勇猛，花朵所經(jīng)歷驕陽(yáng)的是為了讓它更加芬芳，而我經(jīng)歷的絕望則是為了讓我更加堅強。失敗并不可怕，因為它預兆著(zhù)勝利的曙光。
中學(xué)作文 篇4
這一日，京城鋪起了一道紅綢。
花轎，新嫁娘。紅蓋頭下隱藏的一張臉，行人們都紛紛佇足。
人們都說(shuō)，那是一張絕美的臉，可是又有誰(shuí)真正見(jiàn)過(guò)這張臉呢？又有誰(shuí)能夠在漾著(zhù)翠波的湖水中尋見(jiàn)她的蹤跡，恐怕沒(méi)有。日日沉寂在深宮中靜思，輕撥起那沾滿(mǎn)塵埃的琵琶，吟唱起那恨驚鷗鷺的曲調，宛如這似水的流光，了卻無(wú)痕……
人們開(kāi)始想象，紅蓋頭下遮住的是一張怎樣的臉呢？人們斷想，這張臉一定是如天仙般多姿。柳眉？杏眼？抑或是面如桃花，笑如春風(fēng)？人們把目光久久地停在這塊鮮艷的紅蓋頭下，以為可以用目光窺見(jiàn)紅蓋頭下那張絕美的臉……
馬車(chē)漸行漸遠，紅綢延伸到了遠方，風(fēng)沙冰涼，似乎要卷走殘陽(yáng)下無(wú)盡的憂(yōu)傷……人們又在想些什么？這張隱藏的臉上，又在想些什么？是新嫁娘幸福羞澀的笑，還是遠走故鄉時(shí)離人的淚水？抑或只是一個(gè)肩負民族重任的尋常女子，懷著(zhù)常人不曾有過(guò)的緊張，不敢有絲毫的懈怠，于是不敢哭，也不敢笑，只是矜持……可是，怎么會(huì )沒(méi)有淚呢？
大漠的'風(fēng)沙如此大，怎么會(huì )不打在臉上，又怎么會(huì )不痛在心里，風(fēng)沙打在鮮艷的紅蓋頭上，不知紅蓋頭下這張絕美的臉，可曾有著(zhù)驚駭的神色？或者是這種驚駭已化為溪流，輕輕地淌過(guò)涂滿(mǎn)胭脂的臉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，亂了紅妝……
出塞的路，多么漫長(cháng)，漫天的黃沙，如同飛雪簌簌而落，蔚為奇觀(guān)，春風(fēng)不度的玉門(mén)關(guān)如今她都得度了，手系一絲紅綢，飄落于杜鵑之上，把春心托給那啼血的鳥(niǎo)兒，遠在異鄉，也叫父老鄉親們安心。
紅綢盡頭，風(fēng)沙止步；長(cháng)煙無(wú)痕，繁華散去；傾向花轎，堂上坐著(zhù)的，便是可汗了吧。掀起紅蓋頭，貌驚四座。
昭君嫣然一笑，其意不言自明，可汗驚駭于一張傾城的臉……
天無(wú)私覆，地無(wú)私載，日月無(wú)私照。此后數十年，漢胡兩國未發(fā)生戰爭，天下太平。
多年以后，人們懷想起這個(gè)為國獻身的英雄女子，為之歌日：
“青冢有情猶識路，平沙無(wú)處可招魂…．點(diǎn)評：
紅綢，花轎，嫁娘，絕美的臉。作者運用形象思維的方式，講述了一個(gè)古老而又年輕的“和親故事”，由衷地贊美了一個(gè)柔弱女子為了民族團結敢于擔當的形象。
中學(xué)作文 篇5
我爺爺是個(gè)起早貪黑的種地人，他的額頭上有九道深深的“河溝”，眼角的皺紋猶如大樹(shù)的樹(shù)枝，高挺的鼻梁，提子小嘴，淺棕色膚色是很好看的。雖然爺爺的'養老金有五千多，但他還是每天要去澆水，施肥除草，植物豐收了，爺爺整天樂(lè )呵呵的，如果被洪水淹死，就會(huì )整天悶悶不樂(lè )的。因為他辛勤勞動(dòng)，我們每天都會(huì )吃上沒(méi)有農藥、清新的蔬菜。不過(guò)因為一件事把他改變了。
在七月二十九日，我們一家準備去倫敦看比賽，所以我們一家都要學(xué)習英語(yǔ)，而且都由我教，爸爸媽媽都會(huì )了一些日常用于，可爺爺和奶奶成了問(wèn)題，奶奶干脆不去了，在家電視里看，可爺爺就固執著(zhù)要去。就開(kāi)始了學(xué)英語(yǔ)之路。有一天，我聽(tīng)到爺爺在陽(yáng)臺上練習英語(yǔ)：“好矮油！狗都罵你！愛(ài)，愛(ài)門(mén)金鍇淳絲姑娘的爸！”我聽(tīng)的丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不過(guò)爺爺這樣的記法也許會(huì )記得牢點(diǎn)。
在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，爺爺不會(huì )的就會(huì )問(wèn)，但是我們不在家的時(shí)候他問(wèn)誰(shuí)呢？“兒子，聽(tīng)說(shuō)你們那什么電腦很神奇，什么東西都可以查出來(lái)，英語(yǔ)可不可以查出來(lái)的？”爸爸說(shuō)：“當然行！”爺爺又開(kāi)始了學(xué)電腦之路�！鞍�，你試試把箭頭移到那個(gè)顯示著(zhù)e的地方�！睜敔斅匕鸭^移向那個(gè)地方，七彎八拐地移來(lái)移去，過(guò)了一會(huì )兒終于移到了。爺爺試著(zhù)點(diǎn)擊，剛開(kāi)始連點(diǎn)右邊還是點(diǎn)左邊都不知道，經(jīng)過(guò)爸爸耐心的指點(diǎn)，爺爺也慢慢地領(lǐng)悟了，之后爺爺學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，大字，聽(tīng)音樂(lè )，玩游戲，用電腦打麻將，打牌，成了一個(gè)網(wǎng)迷了，還跟我搶電腦呢！
奶奶最近在跳老年迪斯科，總弄不清左腳右腳，爺爺奶奶查到了視頻，讓奶奶學(xué)，爺爺在一旁看著(zhù)，可過(guò)了一會(huì )兒，爺爺對老年迪斯科反生了興趣，和奶奶一起扭起屁股來(lái)，逗得我哈哈大笑。爺爺和奶奶跳的熟練了，以后他們兩經(jīng)常一起跳，后來(lái)小區里組織了一個(gè)跳舞的團隊，每天晚上樓下跳舞，當然，爺爺也在里頭，形成了一個(gè)很好笑的鏡頭，一群老奶奶，中間還擠了一個(gè)爺爺呢！每個(gè)人走過(guò)去，“好一個(gè)老頭子，嘿嘿嘿�！钡珷敔敶藭r(shí)，比任何一個(gè)人都認真，真是個(gè)時(shí)髦的爺爺。
爺爺不僅上網(wǎng)、英語(yǔ)、跳舞都會(huì )了，他還學(xué)會(huì )了拍照片，爺爺在奶奶群里跳舞，讓我覺(jué)得很有趣，就想拍張照片，卻被爺爺給看到了�！皩O子，你在拍照片，嘿嘿，我會(huì )”，他拿起我們的索尼照相機，一按快門(mén)，“哎？快門(mén)去哪了？”我們就開(kāi)始教爺爺如何拍照片了。爺爺的時(shí)髦度又增加了。
我的爺爺從種田到上網(wǎng)偷菜（不過(guò)現在還在種菜），從揮鋤頭到了跳舞，從鄉下教書(shū)人，變成了見(jiàn)多識廣的城里人，真是翻天覆地的變化呀！
中學(xué)作文 篇6
懷著(zhù)輕松愉快的心情，我們有一次迎來(lái)了中秋節，這也是我上初中的第一個(gè)中秋節。
原本我們的打算是在樓頂賞月的�？墒窃媱澰愕桨邓�，學(xué)校在中秋節那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計劃的駭人消息：按上級領(lǐng)導規定，中學(xué)生中秋節將在學(xué)校度過(guò)，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)》，全部學(xué)生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽(tīng)，全部傻眼了。接著(zhù)，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉--”“真討厭--”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。
可再怎么叫也沒(méi)辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開(kāi)心的“賞月計劃”。
中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著(zhù)不是單我一個(gè)人吃的'，是……哦，Mygod，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計劃就完了。
一到校，剛好六點(diǎn)半。我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時(shí)準備用來(lái)放月餅和吃月餅的!呵呵--可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!
一開(kāi)始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類(lèi)。不過(guò)，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì )更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅--白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開(kāi)一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實(shí)際上就是隨意看一眼，沒(méi)有多少人認真看它)。班長(cháng)陳秀燁發(fā)話(huà)了：“我們吃得這么開(kāi)心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧�！辈焕⑹前嚅L(cháng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂(lè )，那豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂(lè )也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂(lè )通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的中秋節。
這是個(gè)特別的中秋節，或許是慶祝我上了初中給我的禮物吧!
中學(xué)作文 篇7
窗外的樹(shù)葉已漸漸泛黃掉落，在這不知不覺(jué)中，又是一個(gè)秋天的到來(lái)。
古人眼中的秋天大多都是悲涼的，經(jīng)�？梢宰x到用秋葉、涼風(fēng)來(lái)抒發(fā)詩(shī)人自身悲傷、無(wú)奈等情愫的詩(shī)詞�，F如今人們眼中的秋天也多數是充滿(mǎn)感傷的，因為在這個(gè)季節，唯有離別多。那略有涼意的秋風(fēng)吹拂在人們的心頭，是各有其滋味的。
何曾幾時(shí)的同樣一個(gè)秋天，你就這樣隨著(zhù)秋葉的飄落也一起離開(kāi)了我。你是我的人生益友，可以說(shuō)得你一知己此生無(wú)憾，你同樣是我生命中最初的導師。你并非我的班主任，只是一個(gè)并無(wú)多數人在意的美術(shù)老師，你的外貌其實(shí)是平俗的，長(cháng)著(zhù)一張大眾臉，唯獨那挺直的鼻梁是讓人有印象的，但就是在這極其平俗的背后那剛毅不屈的靈魂深深吸引著(zhù)我，牽引著(zhù)我。
你最拿手的是素描，在你的筆下，那一幅幅灰白的畫(huà)總是會(huì )猶如被注入新生命那般活靈活現，五彩斑斕！或許多少是因為你的緣故吧，從來(lái)對于畫(huà)畫(huà)毫無(wú)興趣的我就在那以后，熱衷于它。
學(xué)習畫(huà)畫(huà)的過(guò)程是艱難的，你可否還記得？我曾經(jīng)為了得到你的認可，花了一整天的時(shí)間畫(huà)了一張人物素描，可就是因為這樣，你狠狠地批評了我，這是我怎么也想不到的，我滿(mǎn)懷期望得到你的贊賞，卻不想換來(lái)的卻是如此。那時(shí)的你是呢么的生氣，因情緒激動(dòng)而漲紅了的臉是發(fā)燙的，是可怕的，而相對于此，我則是無(wú)措的，是委屈的，是不解的……心里的.各種異樣的情緒夾雜著(zhù)，融匯著(zhù)。我就那樣毫無(wú)避諱地在你的辦公桌前抽泣，就那樣無(wú)聲地與你對峙著(zhù)，驀然，你平和了臉色，緩緩地開(kāi)口，聲音是如此低沉：“畫(huà)畫(huà)是什么，畫(huà)畫(huà)是要全身心地投入的，那份熱衷不是花多少時(shí)間去創(chuàng )作，也不是為了達到任何目的，更不是為了任何人！而是要注入你所有的情感，把最完整的自己交托于畫(huà)�！蹦泐D了頓，緊鎖的眉頭似舒展了些，“畫(huà)也是有生命的，它是信任你的，它如此放心地把自己交付于你，就是因為它知道這是值得的。所以請不要褻瀆了它，不要為了得到我的認可而去作畫(huà)，那是不值得的，亦是毫無(wú)價(jià)值的，要記住，融自己入畫(huà)，把自己心里那份最深沉最激烈的情緒傾訴于畫(huà)中，它也會(huì )感悟，也會(huì )去理解。這樣，畫(huà)才有了生命，它的認可才是最珍貴的�！蹦愕难凵袷悄菢拥膱砸�，又是那樣的柔和，如陽(yáng)光般照射貫透了我的心扉，就在那一刻，我停止了抽泣，感到了的是一種通透莫名的情愫。是的，你就是那樣詮釋了畫(huà)畫(huà)，如此深刻，又是如此易于觸及。我終于明白，為何你的畫(huà)不同與別人，終于明白……這一秒，我笑了，如此會(huì )心。
這個(gè)秋天，并不感傷，它給予我的是安詳寧和之感，是快樂(lè )，亦有深沉。那一年的秋天那一年的你，就隨秋葉一同飄散去吧，但我會(huì )銘記，深深地。
風(fēng)輕拂我的臉頰，慢慢閉上雙眼，我看到了你用深邃的目光凝視著(zhù)我，朝我微笑。愣了愣，心頭一暖，回以淺笑，卻殊不知，眼角濕潤。
中學(xué)作文 篇8
我的家鄉阜寧，歷史悠久，寬廣而美麗的射陽(yáng)河孕育了勤勞勇敢的阜寧人民。
這里物產(chǎn)豐富，有綿軟香甜的阜寧大糕、鮮香淡雅的益林醬油、鮮嫩肥美的馬家蕩螃蟹……讓人流連忘返。
十幾年前的阜寧，道路坑坑洼洼，房屋大多數是用磚木砌成的小平房。如今變化可大了！一座座高樓大廈平地而起，一條條馬路變得格外寬廣，交通十分方便，道路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿(mǎn)目。鐵軍廣場(chǎng)、廟灣古城、白天鵝公園、羊寨桃花源、碧水藍天金沙湖等新特景點(diǎn)吸引了許多游客，我最喜愛(ài)的要數那美麗的金沙湖了。
幾年前，金沙湖只是一塊塊普普通通的沙地，經(jīng)過(guò)設計師和建造者們的精心打扮，變成了一片充滿(mǎn)魅力的地方。放眼望去，金黃色的沙灘、碧藍色的湖水與湛藍色的天空互相映襯，形成了藍天碧湖之美景。脫下鞋子、光著(zhù)腳丫踩在金色的沙灘上，頓時(shí)感到軟綿綿的'，舒服極了。
春秋時(shí)節的金沙湖景象十分迷人，幾只色彩斑斕的蝴蝶在你的頭上翩翩起舞，讓人感到無(wú)比溫馨。遠處，忽然傳來(lái)尖叫聲，打破了此刻的寧靜，原來(lái)是滑沙場(chǎng)上的游客在玩驚險刺激的滑沙項目。來(lái)到滑沙場(chǎng)，當你俯視滑沙道時(shí)，感到無(wú)比的高、大、長(cháng)，可當你滑下去的時(shí)候，會(huì )感受沙子迎面而起，像坐海盜船一樣刺激。到達終點(diǎn)時(shí)，仰望沙道，卻又感受到它的矮、小、短，它就像一個(gè)失敗的巨人，敗在我的面前，敗在每個(gè)成功者的面前。
夏天的金沙湖更是動(dòng)人，用沙子堆成的一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)有趣故事的沙雕，讓人不禁駐足觀(guān)望，仿佛來(lái)到了神奇而美麗的童話(huà)世界，感受到無(wú)比的快樂(lè )！在清澈的金沙湖里游泳時(shí)，被太陽(yáng)曬了一天的湖水暖暖的，渾身感到十分舒服。
你喜歡我的家鄉嗎？如果喜歡的話(huà)，就來(lái)吧！我在這里等你的到來(lái)哦！
中學(xué)作文 篇9
我們的教室既漂亮又明亮。剛一進(jìn)門(mén)，便可以看見(jiàn)六十多張整齊、潔白的課桌排放得整整齊齊，還可以看見(jiàn)北墻上的透明的窗戶(hù)，綠色的窗框散發(fā)出大自然的'氣息。每戶(hù)窗戶(hù)都配有一扇灰白色的窗簾。
教室的東北角上是一個(gè)書(shū)櫥，里面擺放著(zhù)各式各樣的書(shū)籍，每周星期二下午，我們都會(huì )挑選自己喜歡的書(shū)在遨知識的海洋里盡情暢游。教室的西北角上放了一個(gè)小柜子，里面放著(zhù)我們打掃衛生的工具，柜子上面有一塊班級之星展覽板，左邊是一塊黑板，黑板上是板報的內容豐富多彩。教室的最前面墻上也有一塊黑板，這是我們上課用的，在這塊黑板的左上方有投影幕，有時(shí)候老師會(huì )放些圖片或電影等給我們欣賞。在投影幕的上方有八個(gè)方塊，上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)字。中間有面五星紅旗，它在教育我們，要好好學(xué)習，報效祖國。黑板的前方有一個(gè)講臺，上面擺放著(zhù)粉筆盒、黑板擦和教材資料，這些東西讓老師播下了知識的種子，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)！
我們的教室是美麗的，是明亮的，更是神奇的，它讓我們擁有了豐富的文化知識！
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