手斧男孩讀后感

手斧男孩讀后感(精選15篇)

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的手斧男孩讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手斧男孩讀后感1

　　13歲的少年布萊恩，突然被拋棄到杳無(wú)人煙的森林里，僅憑一把手斧，經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有食物，沒(méi)有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒(méi)，他也曾哭過(guò)，絕望過(guò)，害怕過(guò)，但沒(méi)人能伸出援手，他只能依靠自己的力量，最終脫離險境。

　　布萊恩的歷險經(jīng)歷教會(huì )了我們一條重要的生存法則：自憐自艾毫無(wú)用處。

　　當我們面對困境的時(shí)候，首先，應該勇敢地去面對，如果布萊恩不鼓足勇氣面對現實(shí)，而是一味地等待別人救援，那他可能餓死、渴死了。勇敢讓布布萊恩克服了慌亂、恐懼，與黑熊共享覆盆子，生吃烏龜蛋。其次，面對困境時(shí)我們還應該沉著(zhù)、冷靜，細心觀(guān)察和思考，才能找到解決問(wèn)題的辦法，布萊恩用手斧鑿出好“火”伴，捕捉“笨鳥(niǎo)”和魚(yú)，都是細心觀(guān)察和思考的`成果，也只有這樣，才能把我們學(xué)到的理論知識轉化成我們救命的法寶。當然，堅強也是布萊恩最終取得勝利的保障。他曾經(jīng)也動(dòng)搖過(guò)，甚至有過(guò)輕生的念頭，但堅強讓他他戰勝了自己并獲得了重生。

　　我們作為零零后，從小生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中，也許我們永遠不會(huì )遇到布萊恩的經(jīng)歷，可是誰(shuí)能保證我們不會(huì )遇到危險困境。也許我們的父母沒(méi)給我們手斧，但是只要我們勤學(xué)善思、堅定勇敢，我們就都會(huì )擁有自己的“手斧”都是下個(gè)“布萊恩”。

手斧男孩讀后感2

　　媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)，叫《手斧男孩》。在我聽(tīng)媽媽給我講的時(shí)候，我都不想聽(tīng)了，因為這書(shū)實(shí)在是太好看了，所以我才迫不急待地自己把書(shū)全部看完了。

　　這本書(shū)講的是，一個(gè)叫布萊恩的男孩要到加拿大北部油田去見(jiàn)他爸爸，可他乘坐的這架飛機出現了意外，飛行員遭到了心臟病的攻擊，他被迫降落在一條湖邊。在那里，他吃的是漿果和黑莓，另外還有魚(yú)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的努力，就能經(jīng)常吃到傻鳥(niǎo)（這種鳥(niǎo)不叫傻鳥(niǎo)而叫褶邊松雞，被捕獵人稱(chēng)為傻鳥(niǎo)，因為它們實(shí)在太蠢了。）和兔子，很少會(huì )吃魚(yú)了。在森林里，布萊恩還遭到了駝鹿和龍卷風(fēng)的襲擊，雖然這樣，他還是堅持下去，克服了種種困難。

　　因為布萊恩墜機的時(shí)候沒(méi)有帶帳篷，所以說(shuō)他才把房子再次樂(lè )觀(guān)地給修好了。有一天，布萊恩突然想到了飛機上應該有救生包，所以他用手斧把飛機給砍掉了，才把救生包拿了出來(lái)。果然，里面有好多好吃的呢！他大吃了一頓，在飯菜還沒(méi)做好的時(shí)候，一個(gè)飛機員發(fā)現并把他從困境中解救了出來(lái)，布萊恩邀請他一起過(guò)來(lái)吃飯。而這一切都得益于媽媽送給他的手斧，他最終才吃到真正的`熟的食物，生存了下來(lái)。

　　通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我知道了應該怎樣應對野外生存。首先，要會(huì )求救信號SOS，另外不行的話(huà)要帶降落傘，還有帶上救生包哦！ 而小主人公布萊恩在面對困難的時(shí)候，主要靠的還是手斧。他是一個(gè)很勇敢、很聰明、還有堅強的意志力的人，是小朋友們學(xué)習的好榜樣！

手斧男孩讀后感3

　　這段時(shí)間我讀了《手斧男孩》這一本書(shū)，感受十分深刻。這是一本關(guān)于野外探險、生存的書(shū)，既驚險又生動(dòng)。

　　布萊恩利用暑假的時(shí)間去看望父親，他要飛過(guò)一大片森林，不幸的是飛行員在飛行的途中心臟病突發(fā)，死了，飛機驟降，沖入湖中，幸好布萊恩沒(méi)有遇難，大難不死，他在附近摘了一些難吃的漿果來(lái)充饑，又過(guò)了一段時(shí)間，他找到了一些覆盆子充饑，他采覆盆子的'時(shí)候，遇到了一頭熊，這時(shí)他屏息凝視，那頭熊也并沒(méi)有傷害他，只是打量了布菜恩一番，一會(huì )兒就離開(kāi)了，好險！由于森林里野獸多，他必須生火來(lái)保護自己，驅趕野獸，他用斧頭在石頭上拼命摩擦取火，在他的不懈努力下，他終于成功了。為了生存，布萊恩開(kāi)始鉆研如何制作弓箭，做漁叉，學(xué)習捕魚(yú)，學(xué)習捕鳥(niǎo)等。食物終于充足了。直到有一天，他意識到這樣等人來(lái)救他，可能希望不大了，他猛然想起飛機上的急救包也許能救他出去，他潛入水底找到了飛機里的那個(gè)急救包，他打開(kāi)了天線(xiàn)發(fā)出的急救信號，恰巧被附近的一架飛機接受到了，布萊恩從此獲救。

　　讀完了整本書(shū)我明白了:當我們面對困境的時(shí)候，我們不能選擇退縮，應該像布萊恩一樣勇敢地行動(dòng)，將課堂上所學(xué)到的知識轉換成生存的技巧，戰勝困難，獲得重生！

手斧男孩讀后感4

　　早上讀完了《手斧男孩》，竟有一種興奮的感覺(jué)，好佩服布萊恩哦。他竟然一個(gè)人在森林里生活了54天，工具只有一把手斧。也許你不信，可確實(shí)只有一把手斧，他之所以在大森林里，是因為那次墜機。

　　他的父母離婚并分居了，今年的暑假里，他要去爸爸工作的地方——加拿大北方的'原始森林里。剛好有一架飛機要飛回油田，布萊恩便成了飛機上的唯一乘客�？墒堑湉奶旖�，飛行員心臟病突發(fā)，飛機最后因燃油用盡，墜落在了大森林，布萊恩卻幸免于難。

　　在手斧的幫助下，他成功地生了火，還用鞋帶、羽毛和樹(shù)枝為材料制成了弓箭，得到了鳥(niǎo)、魚(yú)和兔，那一天就被布萊恩稱(chēng)為“首肉日”，就是第一次吃肉的日子。

　　他從課本上學(xué)到的數學(xué)、物理和化學(xué)等知識轉化成了野外生存的技巧。他用自己的手斧、勇氣、常識、希望和信心這5個(gè)制勝法寶戰勝了4條攔路虎——恐懼、孤獨、饑餓和危險。

　　在龍卷風(fēng)的威脅下，他拼盡全力活了下來(lái)，開(kāi)始重建家園，讓我很感動(dòng)。

　　建議大家也都看看這套書(shū)，很好看呢，讓我學(xué)到了好多知識。

手斧男孩讀后感5

　　這幾天我讀了一部長(cháng)篇小說(shuō)——《手斧男孩》。

　　故事講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩，因飛機失事墜入森林中。先前吃著(zhù)漢堡薯條，在都市里長(cháng)大的他這次要獨自面對一切：沒(méi)有果腹的食物，沒(méi)有容身之所，沒(méi)有驅寒的衣物，但他靠著(zhù)自己的雙手，生存了下來(lái)。13歲的他只比我們大了幾歲，但是他的.生存能力卻很強。他既能捕捉魚(yú)、制造弓箭，還能在龍卷風(fēng)侵襲后安然無(wú)恙，整理他的“家”。如果你是他，你能在重重危機下活下去嗎？我想不行吧！現在許多同學(xué)都是百事不理，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的幸福生活。家長(cháng)們也是百依百順，經(jīng)常說(shuō)：“寶貝，你只要把書(shū)讀好，其他什么事情也不用管�！比绻�你也不幸落入險境，和主人公一樣到了一個(gè)人都沒(méi)有的地方，要是你沒(méi)有一定的生活能力的話(huà)，那你只能坐以待斃了。將來(lái)我們每個(gè)人都要成家立業(yè)，如果你手無(wú)縛雞之力，就無(wú)法在社會(huì )上生存，到時(shí)候你就追悔莫及了。

　　如今我們還有改過(guò)的機會(huì )，一定要多干活，多動(dòng)手，積累生活經(jīng)驗，你才能生存下來(lái)。

手斧男孩讀后感6

　　我覺(jué)得《手斧男孩》這套書(shū)，它會(huì )告訴你很多荒野求生的本領(lǐng)，如：如何正確取水、制作弓箭、在火上烤食……這套書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它會(huì )告訴你各種動(dòng)物的習性，各種植物是否可以食用。

　　書(shū)中主要講了一個(gè)名叫布萊恩的男孩，父母離婚了，他要乘直升飛機去探望遠方的父親�？稍诎肼飞�，飛行員心臟病突發(fā)，飛機墜毀在一個(gè)森林的湖里。布萊恩好不容易從湖里爬出來(lái)，在岸上度過(guò)了一天又一天，他學(xué)會(huì )了怎樣取火、作弓、獵殺……

　　有一天，來(lái)了大臺風(fēng)，把他用石頭壘成的“家”都掀翻了，還把原先墜毀在湖中央的直升飛機掀到岸邊擱淺了！于是，他想到去飛機上取一些東西。這個(gè)湖是“L”型的，他必須要劃船才能到飛機上去。于是，他又學(xué)會(huì )了制作獨木船。他劃船到了直升飛機上，機艙里面漂浮著(zhù)飛行員的尸體！布萊恩勇敢地用棍子把把尸體移開(kāi)，潛入機艙，搬出一些物品。之后，他每天都劃著(zhù)船去飛機上取回一些物品。

　　有一天，他在飛機上找到了一個(gè)求救器。一開(kāi)始他不知道用途，后來(lái)他偶然中摁了一下按鈕以后，飛來(lái)了一架直升飛機，把他救了出去。

　　于是，他又回到了自己的家�？刹既R恩想著(zhù)，有一天他肯定還會(huì )回到那個(gè)森林的湖邊去看一看的.。

　　我覺(jué)得故事里的小男孩很勇敢，能獨自在森林里求生。這點(diǎn)，我很敬佩他。不過(guò)我也有兩個(gè)疑問(wèn)：既然飛行員有心臟病，怎么還能繼續擔任飛行員呢？既然男孩的父母離婚了，他母親為什么還同意他去探望父親呢？

手斧男孩讀后感7

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是我的座用銘。我認為讀書(shū)就要讀好書(shū)，所以我選的書(shū)全都是世界名著(zhù)，或當代著(zhù)作。最近，我迷上了《手斧男孩》。

　　這本書(shū)主要講述了一位名叫布萊恩的男孩，在叢林中靠一把手斧生存下來(lái)的故事。再一次意外的飛機事故中，布萊恩被拋到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，剛開(kāi)始他害怕極了，根本不知道要做什么，但過(guò)了一天不到的時(shí)間他就振作起來(lái)了，他知道，如果干等著(zhù)，自己就會(huì )被餓死的。我想假如換作我的話(huà)，我肯定會(huì )不知道自己該干什么，也許我會(huì )手足無(wú)措。布萊恩不浪費任何時(shí)間，光想是什么也做不成的`，不如早日行動(dòng)。布萊恩身上這種可貴精神的值得我們學(xué)習。接著(zhù)布萊恩又憑自己的知識判斷出可以吃的漿果，在實(shí)踐中，他學(xué)會(huì )了觀(guān)察的方法，其實(shí)一開(kāi)始他只顧觀(guān)察毛毛，后來(lái)才發(fā)現應觀(guān)察形狀。他還開(kāi)始捕獵，在他的不懈努力之下，終于捕到了一只鳥(niǎo)。這里也讓我學(xué)到了如何觀(guān)察和捕獵。這種探索精神也值得我們學(xué)習的。

　　這本書(shū)使我受益匪淺，它讓我發(fā)現了大自然的奧秘，讓我懂得了觀(guān)察的方法、讓我認識到行動(dòng)的重要……它就是著(zhù)名作家蓋瑞·伯森的杰作——《手斧男孩》！

手斧男孩讀后感8

　　在一張語(yǔ)文報上，我第一次看到《手斧男孩》這本書(shū)，我從小就喜歡野外生存之類(lèi)的，這次也不例外，我就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)這套書(shū)，幾天前買(mǎi)的書(shū)，今天終于到貨了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了這套書(shū)。

　　一名叫布萊恩的13歲男孩，因飛機出現故障而來(lái)到這片荒無(wú)人煙的森林。他身上只有一把手斧，可他創(chuàng )造出了一切，工具、食物，在這期間，他哭過(guò)，絕望過(guò)，害怕過(guò)，甚至還在夢(mèng)中喊過(guò)媽媽?zhuān)�但是沒(méi)有用，沒(méi)有人幫助過(guò)他，最終他在森林中度過(guò)第54天，被人就回城市。

　　不然和我們一樣，原來(lái)過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�？伤�能夠獨自在森林中生活54天，是因為他有勇氣，而我呢？連獨自活著(zhù)迫降飛機都不會(huì )，談什么與荒野生活，布萊恩也哭過(guò)、絕望過(guò)，可這些負面并沒(méi)有擊敗他，反而成為他的“養分”，讓他知道自己哪些事做錯了，可以進(jìn)行改正，他在困境中說(shuō)：“我就是我所擁有的一切，我必須行動(dòng)起來(lái)！”這句話(huà)可以鼓勵自己，讓自己再一次充滿(mǎn)勇氣。

　　《手斧男孩》這本書(shū)讓我震撼：一位13歲的`男孩，可以在野外求生，我怎么會(huì )做不好自己的事呢？那么，就讓我做好當下的事——學(xué)習吧！

手斧男孩讀后感9

　　最近，我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書(shū)。每天只要作業(yè)一完成，我就迫不及待翻開(kāi)這本書(shū)一口氣讀下去，連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭，就如同形容的“像一個(gè)饑餓的人，撲在了面包上”！

　　這本書(shū)主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩，他去探望，但所乘坐飛機的駕駛員在飛行途中猝死，飛機摔落在荒蕪人煙的森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的'一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習得來(lái)的生存知識，戰勝了各種困難和危機，獨自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說(shuō)，結構嚴謹緊湊，情節跌宕起伏，文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過(guò)程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場(chǎng)險象環(huán)生、扣人心弦的冒險之旅。一會(huì )兒我們會(huì )為危機的順利解除而長(cháng)長(cháng)的的松一口氣，下一刻我們又會(huì )為突如其來(lái)的困境而將心緊緊繃起。而且我也從書(shū)里懂得了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)不能放棄希望，只要沉著(zhù)冷靜膽大心細，只要堅持努力不斷嘗試就能獲得最后的勝利。

　　讀一本好書(shū)，就像結識了一個(gè)好，我們成長(cháng)中的每一天如果都有書(shū)的陪伴，就會(huì )更加的豐富多彩更加的快樂(lè )陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都有越來(lái)越多的這樣的“好”！

手斧男孩讀后感10

　　我覺(jué)得要是你害怕，就永遠勇敢不起來(lái)，要是你戰勝恐懼，膽子就會(huì )大許多。

　　我覺(jué)得手斧男孩在墜機的時(shí)候沒(méi)有失望，而是繼續活下去，他的這個(gè)精神是值得我們佩服和學(xué)習的。

　　我還覺(jué)得他生存的方法也很奇妙。他只有一把斧頭，后來(lái)野獵出沒(méi)的'時(shí)候，他把斧頭扔出去，擦到了一塊非常大的石頭上產(chǎn)生了火花，使他聯(lián)想起書(shū)中學(xué)習過(guò)的石頭與鐵器碰撞可以產(chǎn)生火花。他再找出許多木屑，然后再讓鐵器與石頭碰撞產(chǎn)生的火花，把木屑點(diǎn)然，使他終于有了火。有了火之后，他聯(lián)想到以后可以吃熟的食物了，他就找來(lái)了許多泥土，發(fā)明了泥罐，這樣他就有了鍋。

　　為了吃到獵物，他發(fā)明了弓箭。首先他用一枝木頭做箭桿，然后他用火把濕點(diǎn)兒的木頭燒彎，再用一根魚(yú)線(xiàn)穿在木頭兩端，弓就做好。

　　有了弓箭，他就想到了打獵，他走到叢林里，發(fā)現了許多反應遲鈍的小鳥(niǎo)和許多可愛(ài)的兔子，雖然他沒(méi)有射過(guò)箭，可是他第一箭射出的時(shí)候就打住了一只鳥(niǎo)，就這樣他天天出去打獵，就生存了下來(lái)。

手斧男孩讀后感11

　　今年暑假，我看了《手斧男孩》這本書(shū)，這本書(shū)對我有很大的觸動(dòng)。

　　這本書(shū)主要講了13歲的小男孩布萊恩在坐飛機去看爸爸的途中遇上了飛機失事，落在了一片大森林里。通過(guò)這次冒險經(jīng)歷，布萊恩明白了一條重要的'生存法則：自憐自艾毫無(wú)用處。布萊恩成功了，他找到了食物，找到了避難所，而且還生起了火，獨自生存了54天后，終于獲救了。

　　布萊恩原本只是一個(gè)在城市里生活的一個(gè)普通男孩。但是在真正的危機當中，布萊恩懂得自救。雖然他也哭過(guò)，絕望過(guò)，害怕過(guò)，在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)�但是沒(méi)有一個(gè)人可以幫助他，他只能靠自己的力量活下去。布萊恩一天晚上被豪豬尾巴上的剛毛刺傷了小腿，使得他的行動(dòng)更加困難了。因此，他陷入了絕望，哭了很久才停下來(lái)。后來(lái)他回想起這段時(shí)光，明白了在野外生存，自憐自艾毫無(wú)用處，唯有與命運抗爭，才會(huì )有生的希望，想到這，布萊恩又重新振作了起來(lái)。

　　在森林里，布萊恩發(fā)現了一種“笨鳥(niǎo)”。有一天，布萊恩到森林里去抓“笨鳥(niǎo)”，一開(kāi)始他用箭射，但是怎么也射不中。后來(lái)他改用漁叉，可依然不行。在一次次失敗中，布萊恩找到了方法：先從側面靠近“笨鳥(niǎo)”，等靠得很近了，就可以捉住它們了！

　　這本書(shū)讓我知道了，在危急時(shí)刻，除了我自己，誰(shuí)也不能幫助我，我必須得要自救！

手斧男孩讀后感12

　　最近，我讀了一本叫《手斧男孩》的書(shū)，讀完之后，深有感觸。

　　這本書(shū)主要講了：13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機去爸爸年那里過(guò)暑假，爸爸在加拿大的原始森林里從事油田開(kāi)采工作。當時(shí)飛機上只有他和駕駛員兩個(gè)人，然而中途飛行員心臟病突發(fā)，無(wú)人駕駛飛機。后來(lái)，憑著(zhù)飛行員路上教給他的駕駛飛機常識布萊恩勉強將飛機控制住，最后飛機摔落在杳無(wú)人煙的森林深處。

　　布萊恩雖然幸免遇難，但密林深處危機重重，孤獨、恐懼、饑餓、絕望，他的生存陷入困境，當時(shí)只有一把手斧和一把小刀，但是聰明的他用手斧砍斷樹(shù)木，制造了房子。后來(lái)他不經(jīng)意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹(shù)木制造出了魚(yú)叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉，在森林里獨自生存了兩個(gè)多月后，有一天，他點(diǎn)著(zhù)一堆火，冒出的`煙被一架飛機的駕駛員發(fā)現，他得救了并回到了家。

　　讀完這本書(shū)，我感到有些羞愧，因為我在遇到困難時(shí)曾經(jīng)退縮。記得有一次我去學(xué)輪滑，剛開(kāi)始練習時(shí)總是摔跤，只學(xué)了幾天我就放棄了，直到現在媽媽給我買(mǎi)的那雙輪滑鞋還在家里，嶄新的已經(jīng)小了。后來(lái)我又學(xué)起了滑板，這一次，我沒(méi)有退縮，而是跌倒了再爬起來(lái)繼續練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，我終于能熟練操控輪滑了，還時(shí)不時(shí)能滑出花樣呢！

　　讀了這本書(shū)我明白了：一個(gè)人在面對困難時(shí)應該勇敢面對，絕不退縮，并依靠自己積極想辦法才能走出困境。

手斧男孩讀后感13

　　最近，我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書(shū)。每天只要作業(yè)一完成，我就迫不及待翻開(kāi)這本書(shū)一口氣讀下去，連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭，就如同媽媽形容的“像一個(gè)饑餓的人，撲在了面包上”！

　　這本書(shū)主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩，他去探望父親，但所乘坐飛機的駕駛員在飛行途中猝死，飛機摔落在荒蕪人煙的`森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習得來(lái)的生存知識，戰勝了各種困難和危機，獨自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說(shuō)，結構嚴謹緊湊，情節跌宕起伏，文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過(guò)程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場(chǎng)險象環(huán)生、扣人心弦的冒險之旅。一會(huì )兒我們會(huì )為危機的順利解除而長(cháng)長(cháng)的的松一口氣，下一刻我們又會(huì )為突如其來(lái)的困境而將心緊緊繃起。而且我也從書(shū)里懂得了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)不能放棄希望，只要沉著(zhù)冷靜膽大心細，只要堅持努力不斷嘗試就能獲得最后的勝利。

　　讀一本好書(shū)，就像結識了一個(gè)好朋友，我們成長(cháng)中的每一天如果都有書(shū)的陪伴，就會(huì )更加的豐富多彩更加的快樂(lè )陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都有越來(lái)越多的這樣的“好朋友”！

手斧男孩讀后感14

　　有時(shí)，我會(huì )想：如果有一天，我一個(gè)人去闖蕩森林，將會(huì )是什么情景，我還會(huì )回來(lái)嗎？當我看完《手斧男孩》后，明白了許多生存技巧。

　　故事的主人公叫布萊恩。

　　布萊恩13歲時(shí)帶著(zhù)一把手斧去爸爸那兒過(guò)暑假。他爸爸在原始森林的油田工作。一天，一架飛機要去原始森林的油田辦事，布萊恩成了這架飛機上唯一的乘客。但愿他能很快到達爸爸那里，可一切不都像想象的那么美好，駕駛員突發(fā)心臟病猝死。飛機墜入一片荒無(wú)人煙的深林中。幸運的布萊恩免于一死，但從此身邊沒(méi)有了父母的陪伴……讀到這里，我思緒萬(wàn)千。

　　現在的我衣食無(wú)憂(yōu)，時(shí)時(shí)有父母的陪伴，可以在父母的呵護下像公主一樣長(cháng)大，可布萊恩不能，他在這片原始森林里得不到父母的愛(ài)，還要時(shí)時(shí)防備野獸的.突襲。一切只能靠自己來(lái)承擔，從前的他也和我一樣，年幼、無(wú)知，不能打理自己的生活，一切只能靠父母。就是布萊恩所處的環(huán)境磨練了他，造就了他鋼鐵般堅強的意志，他慢慢學(xué)會(huì )了自己尋找食物、自己燒火烤肉……學(xué)會(huì )了自己生活所需要的一切技能。

　　布萊恩教會(huì )了我很多，不言放棄，自己尋找出路。

手斧男孩讀后感15

　　這本書(shū)是敘述一個(gè)叫布萊恩的少年，因為墜機而掉入湖里，逃生之后，他得獨自面對杳無(wú)人煙的荒野;置身在充滿(mǎn)危險的森林，如何生存?這是個(gè)好問(wèn)題。他以堅強的求生意念，克服大自然的挑戰，終于在第五十四天獲救。這是個(gè)非常精采的災難冒險故事，用詞生動(dòng)有趣，書(shū)中還蘊藏許多野外求生的法則。

　　布萊恩和我一樣從小在都市中長(cháng)大，我們習慣文明與便利的生活;肚子餓了，只要打開(kāi)冰箱各種食物盡在眼前;缺什么東西，別擔心!便利超商是我們全天候的好鄰居。

　　睡在巖壁下、采不知名的野果、在野獸前逃生、用手制造漁獵器具，甚至要鉆木取火才能煮一餐飯，這種景象我只在史前文化博物館中看過(guò)，一切都很遙遠。但是我沉浸在書(shū)中，隨著(zhù)布萊恩在叢林中冒險，突然發(fā)現這一切都非常真實(shí)，求生存是多么殘酷又艱險的挑戰。

　　我們都需要時(shí)間慢慢的培養勇氣和獨立，而布萊恩卻因為一場(chǎng)災難在短短的兩三天間成為獨立又勇敢的人，真的很令人敬佩。

　　我想他的英文老師斐必奇教導他凡事要積極、正面思考、要能掌握局面，這些話(huà)對他影響深遠。我學(xué)到了冷靜理智的.態(tài)度，正面思考、懷抱希望，還有檢討錯誤、不斷修正，這些是使得布萊恩可以存活的原因，具備這些能力更可以幫助我們面對人生的困難。

　　看完這本書(shū)，我發(fā)現自己好幸福，每天可以安穩的睡個(gè)好覺(jué)，不必擔心遭受野獸襲擊，而且衣食無(wú)缺。我應該要珍惜自己的幸福，不要浪費，要學(xué)會(huì )知足感恩。

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