暖流的作文

暖流的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的暖流的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暖流的作文1

　　只記得那是一個(gè)冬天。隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲，我背著(zhù)書(shū)包走出了教室，剛才還晴朗的天空，這時(shí)卻烏云密布，一聲巨雷驚得心頭一顫，雯時(shí)，大雨瓢潑似的下了起來(lái)。

　　同學(xué)們都被陸續的接走了，看著(zhù)他們和父母幸福的身影，我有的只是羨慕。我多么希望有人給我送傘，哪怕是一把破爛不堪的傘也好�？墒菋寢尣辉诩�，爸爸是個(gè)建筑師，因為忙碌很少問(wèn)我及家里的生活情況，唉······

　　忽然，雨霧中出現了一個(gè)高大的'身影，走得十分急促，不一會(huì )兒就到了校門(mén)口。我定晴一看，映入我的眼簾的居然是爸爸。此時(shí)，一股暖流涌上我的人頭，我的兩行熱淚盈眶而出。見(jiàn)我一個(gè)人站在門(mén)前發(fā)呆，冷的直打哆嗦，爸爸脫下外套，披在我身上，“女兒，怪我來(lái)晚了�！彼�聲音嘶啞且帶著(zhù)深深的自責，我聽(tīng)得出來(lái)，他生病了。

　　爸爸的手雖然冰涼，卻在我心中注入暖流。我抬眼望著(zhù)爸爸，爸爸的臉色更加蒼白了，深深的皺紋刻在額上，眼眶內布滿(mǎn)了血絲，咳嗽不斷。我深深地凝視著(zhù)爸爸，心里不知是什么翻動(dòng)著(zhù)、沸騰著(zhù)�？粗�(zhù)他日漸消瘦的面孔，我竟笨得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

暖流的作文2

　　那日是秋分，校園里的那棵大樹(shù)上，綠色的葉子已在枝頭發(fā)了黃，一陣陣清涼的風(fēng)帶著(zhù)綠中發(fā)黃的葉子從我們眼前飄過(guò)，秋天的色彩已經(jīng)到來(lái)了。

　　下午放學(xué)，公交車(chē)就到站了，車(chē)門(mén)在我面前徐徐打開(kāi)，我隨著(zhù)人流擠了上去，放眼望去，有很多人在低頭看著(zhù)手機，也有的人正閉目養神。我找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)，習慣性地戴上耳機，一天的'緊張學(xué)習生活確實(shí)太累，正好利用坐車(chē)時(shí)間稍微休息一下。正當我要閉上眼的時(shí)候，看到一位頭發(fā)斑白的老大爺吃力地往里挪著(zhù)，他左手拎著(zhù)包裹，右手努力伸向扶手。這時(shí)，車(chē)突然啟動(dòng)，他一個(gè)趔趄，幸好周?chē)�都是乘客，趕緊把他拉住了。我剛好看到了這一幕�！袄蠣敔�，您坐!”我像彈簧一樣跳了起來(lái)，趕忙把老大爺攙到自己的座位上轉過(guò)身站到了欄桿邊。這時(shí)，老大爺豎著(zhù)大拇指用閩南話(huà)說(shuō)道：“晉江的少年家，實(shí)在沒(méi)話(huà)講!”其他乘客也投來(lái)了贊許的目光，我的心里美滋滋的，瞬間感受到幫助別人的快樂(lè )。不一會(huì )兒，到了下一站，一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的年輕媽媽上車(chē)了，乘客爭著(zhù)起身為她讓座，“請坐”“謝謝”的聲音不絕于耳。

　　傍晚的公交車(chē)是擁擠的，而這擠出的小溫暖、小快樂(lè )在一點(diǎn)一滴地慢慢傳遞，也使一張張面孔都帶著(zhù)微笑，我仿佛看到暖流穿梭在城市的道路上，溫暖了整個(gè)晉江。

暖流的作文3

　　我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都非常愛(ài)我，我也很愛(ài)他們，在愛(ài)的暖流里成長(cháng)，我的每一天都很快樂(lè )。

　　爸爸是一位軍人，他工作中很認真、很努力；在生活中有趣充滿(mǎn)愛(ài)心，對我的學(xué)習很有耐心。

　　記得有一次，我數學(xué)考試沒(méi)考好，我想，爸爸一定會(huì )罵我的，但是爸爸并沒(méi)有罵我，只是耐心地給我講每一道錯題，給我講解每一步的意思，還給我畫(huà)圖……最讓我難忘的是，爸爸為了讓我直觀(guān)的弄懂樓層問(wèn)題，竟然帶著(zhù)我從一樓爬到了十四樓，讓我親身體會(huì )不同樓層樓梯的計算方法。就這樣把一道道數學(xué)題弄得清清楚楚、明明白白。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“數學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活�！�

　　因為爸爸工作很忙，所以大部分時(shí)間都是媽媽來(lái)照顧我。

　　媽媽的脾氣有點(diǎn)大，但是我和媽媽還是相處得很好。我們既是母女，又是姐妹，平時(shí)像朋友一樣無(wú)話(huà)不說(shuō)。讓我印象最深的就是每一次我生病的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。我小時(shí)候很容易感冒，晚上睡覺(jué)時(shí)鼻塞很難受，媽媽就會(huì )抱著(zhù)我，把我的頭部墊高，盡量讓我的鼻子能舒服一些，她就這樣抱著(zhù)我熬了整整一夜，媽媽寧可讓她自己一夜不睡覺(jué)，也不讓我難受一下。每當我想起這些事就很感動(dòng)。心想：平時(shí)我有沒(méi)有考出好成績(jì)讓父母高興一下，有沒(méi)有幫父母分擔些家務(wù)活，還有沒(méi)有幫父母捶捶背、揉揉肩……爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了，長(cháng)大以后我一定會(huì )報答你們的`！

　　愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)價(jià)的，父母的愛(ài)讓我感到快樂(lè )、幸福，我會(huì )在愛(ài)的世界里健康成長(cháng)。

暖流的作文4

　　歲月沖刷著(zhù)我的記憶，腦海中像電影鏡頭一樣播放過(guò)去，它就像一盞明燈，驅散了心中的所有寒意。

　　那是一個(gè)周二，我定期去濟南的省立醫院看牙。我和爸爸在長(cháng)途汽車(chē)站下了車(chē)，想打車(chē)前去在濟南市中心的省立醫院。沒(méi)想到，連著(zhù)兩輛出租車(chē)都拒載，原來(lái)是因為那里經(jīng)常堵車(chē)，司機都不想去。還好，我們終于打上車(chē)了，路程有點(diǎn)兒遠，當到了目的地的時(shí)候，我仔細看了看數據表上的總金額是15.6元，說(shuō)：“這么貴呀！”司機接著(zhù)說(shuō)：“給我15元吧�！蔽矣悬c(diǎn)吃驚，只見(jiàn)爸爸從口袋里掏出了18塊錢(qián)給了司機，然后拉著(zhù)我下了車(chē)，很快消失在人群中，隱約聽(tīng)見(jiàn)司機在背后說(shuō)：“還沒(méi)找你們錢(qián)呢！”

　　接著(zhù)，我們又遇到一件事，一位老爺爺提著(zhù)沉重的行李，吃力地攀爬著(zhù)高高的臺階，爸爸看見(jiàn)了，立即跑過(guò)去，接過(guò)他手中的東西，一氣給他提到了終點(diǎn)。我心里有一種說(shuō)不出的.感受，一股暖流在心中徘徊，我剛想說(shuō)點(diǎn)什么，話(huà)到嘴邊又堵住了……

　　這不就是季羨林爺爺寫(xiě)的《自己的花是讓別人看的》中的“人人為我，我為人人”嗎？這不應了那句名言“贈人玫瑰，手有余香”嗎？把快樂(lè )給予了別人，把承擔留給了自己，“誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽�！币粋�(gè)人幫助了別人，不僅能得到別人的回報，還能得到大自然的回報、社會(huì )的回報。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。無(wú)私奉獻的精神是值得去學(xué)習的，寬容體諒的精神是值得去學(xué)習的，有一顆樂(lè )于助人的金子般的心，生活就會(huì )是最快樂(lè )、最甜美的！

暖流的作文5

　　他們都說(shuō)媽媽是任勞任怨、特別溫柔的，我看我媽媽就是一只母老虎。

　　她對我要求特別高。有一次我英語(yǔ)期中考考了98分，只錯了一道閱讀題。剛拿到卷子時(shí)，我別提有多高興了，急忙問(wèn)我同桌的成績(jì)，還假裝很可惜的樣子，懊悔的說(shuō)出自己的成績(jì)�；氐郊�，我打開(kāi)門(mén)，書(shū)包一放就躺在了沙發(fā)上，媽媽的“機關(guān)槍”立馬就打開(kāi)了：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？這是期中，明天一樣照常上課……”我自豪的從書(shū)包口袋里拿出皺巴巴的英語(yǔ)卷子：“你看我就扣了兩分兒，已經(jīng)算厲害的了，我同桌只考了80多分兒�！眿寢屔钌畹膰@了一口氣，我認為我應該會(huì )被媽媽獎勵了吧�？伤齾s說(shuō)：“你們老師說(shuō)班里100分的有14個(gè)，共總也就35個(gè)人，你還課代表呢，還是人家普通學(xué)生厲害！”這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，就像幾把銳利的刀刺進(jìn)了我的心田。我轉身沖進(jìn)房間里，趴在床上嚎啕大哭起來(lái)。

　　晚上我躺在床上，嘴里不停的.念叨：“媽媽真討厭，她都不知道我們班里的平均分和最低分�！辈灰粫�(huì )兒，媽媽寫(xiě)了一張紙條塞進(jìn)門(mén)縫里。上面寫(xiě)著(zhù)：我怕吵醒你，所以寫(xiě)了紙條。你考的其實(shí)不錯，我的意思是你不要太驕傲，畢竟閱讀是猜不到的，加油！

　　原來(lái)媽媽是一只溫柔的小貓咪，為了不把孩子引入歧途，才成了一只母老虎，我總算體會(huì )到了媽媽的勞心、媽媽的累。

　　醒來(lái)枕邊一片濕。

暖流的作文6

　　春的情、綠的春，清晨在柔和的陽(yáng)光照射下，是那么寧靜、平和……

　　我悠然地漫步在公園的小路上，迎春花搖掛在枝頭上，泌人的芳香令人陶醉，癡情的粉蝶匍匐在花上沉睡，迎著(zhù)絲絲的春風(fēng)抖動(dòng)，似向人們問(wèn)好！

　　透過(guò)交叉的樹(shù)葉，我看到樹(shù)梢上已停著(zhù)一只歸雀，正在尋找方向，欲待飛走。這時(shí)，一只黑色尖嘴的雀鳥(niǎo)靠近了它，與它竊竊私語(yǔ)，又似乎吻了它，戀戀地飛到前方樹(shù)杈上的巢里。那巢筑得不高，我走上土坡，便可看得一清二楚。只見(jiàn)，巢里一只剛破殼而出的小雀兒，也學(xué)著(zhù)它的'哥哥姐姐，張著(zhù)粉色的小口“啾”“啾”地爭搶著(zhù)吃。小鳥(niǎo)的動(dòng)作真有趣，有時(shí)用爪抓住巢頂，背朝下，像是雜技表演；有時(shí)用小嘴兒在翅上抹一抹，像是把嘴巴擦干凈；有時(shí)張著(zhù)蓬松而又稀疏的羽毛，拍打著(zhù)母親的身子，像是跟媽媽撒嬌的樣子，非�？蓯�(ài)。母親忙著(zhù)啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雀兒們“玩”累了，母親就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也變成一只雀鳥(niǎo)，靜坐在鳥(niǎo)媽媽的身旁，細細聆聽(tīng)、咀嚼它的每一句話(huà)語(yǔ)。那是世間最真摯的愛(ài)，是血與脈的相通相融，是溫暖的一縷縷陽(yáng)光。我生怕打破這安謐和諧的畫(huà)面，悄悄走開(kāi)去。

　　當每天清晨“啁啾”的鳥(niǎo)鳴聲，時(shí)高時(shí)低、時(shí)近時(shí)遠地從窗口飄進(jìn)來(lái)，我總感到心中有一股溫暖、充實(shí)的力量。

　　我就是那幼鳥(niǎo)待振翅，而母親倚窗而立，用愛(ài)的眼神伴我翱翔。

暖流的作文7

　　大雨，在我們毫無(wú)準備的時(shí)候，匆忙地降落了，“轟隆隆”的雷聲響徹云霄，把寧靜打破了。

　　“嘩啦啦”的雨一直下著(zhù)，一刻不休，而且越來(lái)越大了。放學(xué)后，我正準備拿著(zhù)雨傘回家，可卻驚訝地發(fā)現自己的雨傘沒(méi)帶，看來(lái)自己要淋濕回家了。我渴望父母能過(guò)來(lái)給我把傘，于是我在校門(mén)口等著(zhù)。

　　天逐漸黑了，雨還是那么大。我翹首以盼，著(zhù)急地等待著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)人影向我靠近，借著(zhù)學(xué)校的燈，我清楚地看見(jiàn)了那個(gè)人，他正是我們的班主任。他驚奇地看著(zhù)我，上前來(lái)詢(xún)問(wèn)我怎么還不回去。我望著(zhù)大雨，低頭不語(yǔ)。老師似乎看透了我的心思，說(shuō)道：“走吧，我送你回家�！闭f(shuō)完，他撐起雨傘，拉著(zhù)我的手，朝我家的方向走去。一路上，我們很少交流，但卻能感受到彼此的內心。雨傘很小，雨水打在他的肩膀上，老師為了不讓我淋到雨，自己卻快要變成落湯雞了。

　　到了家門(mén)口，我與老師告別，并向他道謝，他笑了笑：“這沒(méi)什么，以后記得帶傘哦！”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，流遍全身。我知道，老師家和我家是相反方向的，送我回家，老師要走更遠的路，但他毫無(wú)怨言，寧可自己多走點(diǎn)路，也不讓我淋到雨。望著(zhù)他匆匆離去的'背影，我感到十分愧疚。

　　這一晚，暖流流遍全身，我沉浸在溫暖之中，老師的背影我至今難以忘記，老師給予我的溫暖，暖在了我的心田上。

暖流的作文8

　　你的開(kāi)心的事吧。為了好成績(jì)？為了天氣？……我也有現在我說(shuō)給你們聽(tīng)。

　　一次，我一人上車(chē)去外婆家，車(chē)上人很多，好不容易擠到一個(gè)位置，我安安穩穩的坐了一段時(shí)間。不久，車(chē)上多了一位老奶奶，我仔細打量著(zhù)她：土黃色的臉，無(wú)神的雙眼，嘴里還在不停地喘氣，還挑著(zhù)擔子，另一只手還拎著(zhù)一大袋東西。我個(gè)人覺(jué)得她特別可憐，所以就想把我這個(gè)“寶貴"的位置讓給她。但始終沒(méi)有勇氣，所以我左看看右望望，和她的'目光碰到了一起。持續了好久。

　　過(guò)了好久，我終于鼓足勇氣，有很大的欲望給她讓座了，但還是有些被動(dòng)。但由于我已經(jīng)猶豫了十幾站了，我不下車(chē)別人都快要下車(chē)了，到時(shí)候再讓位置有什么用呢？盡管我有些害怕，但是我一定要說(shuō)。我抬頭再次看她，此時(shí)，她已經(jīng)非常累了，豆大的汗珠直往下滴，她緊皺著(zhù)眉頭，還在大口大口的喘氣。我長(cháng)舒一口氣：“老奶奶，您坐我這來(lái)吧�！闭f(shuō)完我站起來(lái)，慢慢的扶她坐上去，我還幫她把大袋東西都放在鐵箱上。做完這一切之后，我感到自己的身體有前所未有的放松感。老奶奶舒展眉頭：“小姑娘，你站著(zhù)不累嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我還有幾站啦了�！本驮谶@時(shí)，車(chē)子一度劇烈晃動(dòng)，不停地搖晃著(zhù)，我差點(diǎn)就要摔了。還好我扶著(zhù)欄桿。

　　過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)子到站了。我下了車(chē)，拼命呼吸新鮮空氣。車(chē)子里的空氣快讓我窒息了！

　　不久，身邊感覺(jué)被一股暖流圍繞著(zhù)。但更多的是開(kāi)心。我終于明白，做好事是可以讓人身心舒暢的！

暖流的作文9

　　又是一年中的寒冬，又是一年中最冷的時(shí)候，又是校門(mén)前，又是放學(xué)時(shí)，同學(xué)們瘋了似的向家長(cháng)飛奔而去。而我并不著(zhù)急，眼前不禁浮現出當時(shí)的情景。

　　風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，像刀子似的無(wú)情的將我臉上的余溫一層一層地削掉。放學(xué)后，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，只有我還站在原地。老師陪我在孤寂的`校門(mén)口一起等。我焦急地向街口張望著(zhù)。在這寒風(fēng)刺骨的惡劣天氣里，又不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，有誰(shuí)不感到度日如年呢？

　　就在這個(gè)讓我極度悲傷的時(shí)刻，一雙溫暖的手將外套披在了我的身上。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。原來(lái)是老師張開(kāi)她那溫暖的臂膀，用她的外套把我的身體緊緊地裹在了她的胸前，用她的體溫溫暖著(zhù)我。我抬起頭，只見(jiàn)老師的鼻頭已經(jīng)凍得通紅，肆虐的寒風(fēng)吹亂了她的長(cháng)發(fā)，但她仍筆直地站著(zhù)，下巴微微向上抬起，瞇著(zhù)雙眼堅定地望著(zhù)那條空寂的街道。

　　半小時(shí)后，我的家長(cháng)終于出現了。當家長(cháng)忙不迭對老師說(shuō)對不起時(shí)，老師卻說(shuō)這是她的職責。

　　轉天上課，我看見(jiàn)老師的臉通紅通紅的，說(shuō)話(huà)的聲音也有些沙啞，上身也比原先多了件小馬夾。正在同學(xué)們疑惑時(shí)，我一下子明白了，一股酸勁兒直沖腦門(mén)，眼中立刻噙滿(mǎn)了淚水。

　　刺骨的寒風(fēng)將我刺醒，伸手一摸，竟是淚！風(fēng)依舊凜冽刺骨，可我心中卻流淌著(zhù)暖流。身體似乎被一股無(wú)形的力量推著(zhù)，走向那寒風(fēng)中暖流的源頭。

暖流的作文10

　　寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼呼地演奏著(zhù)交響曲，鵝毛大雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來(lái)。雪越積越厚，幫大地披上了銀裝，大街上一個(gè)人都沒(méi)有，我靜靜地坐在書(shū)房做著(zhù)試卷。

　　我努力地寫(xiě)著(zhù)，書(shū)房里只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲，窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)寒風(fēng)呼嘯的聲音顯得格外刺耳。我的耳朵被凍得通紅，兩只手就像兩根熟透了的紅蘿卜，手指都凍得不能正常彎曲了。我不得不放下筆，不停地對著(zhù)手哈著(zhù)氣，只希望自己能夠暖和起來(lái)。

　　我冷得不行了，站起來(lái)在屋子里不停地來(lái)回奔跑。我用力地搓著(zhù)自己通紅的手，不由地抱怨：“好冷啊，好冷啊，這該死的鬼天氣，還讓不讓人活了！”

　　這時(shí)，書(shū)房的'門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是我的媽媽。她的手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的奶茶，淡淡的奶香溢滿(mǎn)整個(gè)房間，饞得我直流口水。媽媽輕輕遞過(guò)茶杯，摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“兒子，天太冷了，趕緊把這杯奶茶喝了吧！”

　　接過(guò)茶杯，我放在鼻尖聞了又聞，好香好香！

　　“愣著(zhù)干嘛？快喝吧！”媽媽催促道。我舉起茶杯，咕嘟咕嘟地猛喝了一通，熱騰騰的奶茶暖遍了全身。

　　嚴寒的冬日，一杯普通的奶茶，給了我溫暖，而奶茶里蘊藏著(zhù)的媽媽的愛(ài)，更是讓我難以忘懷。奶茶，香香的；媽媽的愛(ài)，暖暖的。

暖流的作文11

　　愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情感；愛(ài)，使人間充滿(mǎn)溫暖。每當看見(jiàn)那熟悉的身影，我總會(huì )想起那件小小的事 。

　　那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們排著(zhù)隊伍準備回家，突然，我的'腳踩空了，一下子摔在樓梯口，我的膝蓋摔紅了，我拼命掙扎，想趕快爬起來(lái)，可我的腿卻不爭氣，怎么也爬不起來(lái)，這時(shí)，我感到學(xué)校里的一切都在嘲笑我，小花說(shuō)：“你這沒(méi)用的東西，輕輕摔一下就爬不起來(lái)了。哈哈、哈哈”。就在我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，一只溫暖的手向我伸來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是徐老師。徐老師一邊牽我起來(lái)一邊問(wèn)我：“沒(méi)事吧？有沒(méi)有什么地方摔疼了？”還問(wèn)：“你是抽筋還是踩空？”而且還一連問(wèn)了好幾遍，像媽媽一樣關(guān)心我。

　　她那暖和的手，不僅溫暖了我的手，還溫暖了我的心，她用關(guān)切的眼神望著(zhù)我，我眼睛里的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下掉，徐老師看見(jiàn)我哭了便說(shuō)：“不哭！不哭！，你是不是摔得很疼��？”我搖了搖頭，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心里，其實(shí)我不是被摔痛而哭，而是被感動(dòng)了。��！學(xué)校門(mén)口那段路可真短啊。一下子我就來(lái)到了爺爺身邊，徐老師給爺爺叮囑了幾句就回學(xué)校去了。我本來(lái)還想跟徐老師說(shuō)聲謝謝可她已經(jīng)消失在茫茫人海之中了。雖然那天我沒(méi)跟徐老師說(shuō)謝謝，但在我心里早已說(shuō)過(guò)無(wú)數次了。

　　真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，雖然那是件小小的事，但我終生難忘。

暖流的作文12

　　最近，中國爆發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，就是“新冠”疫情，它給原本寒冷的冬天又增添了一份寒氣�？删驮谶@寒冷的幾天，我的心里卻異常溫暖，我的心中有一股愛(ài)的暖流。

　　我的媽媽是一名社區書(shū)記，她天天都奔波在第一線(xiàn)。每天在0。348km?大的地方，四處處理事件、詢(xún)問(wèn)居民、量體溫……這使她原本烏黑的頭發(fā)中冒出幾絲銀發(fā)，原本光滑、充滿(mǎn)笑容的臉蛋多了幾絲皺紋。

　　回家后的媽媽更忙了，她要隨時(shí)給同事打打電話(huà)，接同事打來(lái)的電話(huà)，還要完成許多她的任務(wù)。雖然她沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我，但我心中仍充滿(mǎn)溫暖。

　　而我的爸爸和媽媽一樣忙。他在醫院工作，雖然他不是一名醫生，但他和醫生一樣辛苦。他要在機器故障時(shí)，第一時(shí)間沖過(guò)去，麻利地檢修機器;他要在某地停電時(shí)，帶上工具，飛一般地跑進(jìn)地下室修理;他要在需要支援的時(shí)候，立刻去幫忙，連過(guò)年都沒(méi)休息過(guò)一天呢!在我心中，爸爸似乎變成了老黃牛，為中國默默奉獻，雖然他也沒(méi)讓我過(guò)一個(gè)像樣的`年，可我心中依然充滿(mǎn)溫暖。

　　最近，我的心中有一股暖流。雖然疫情嚴重，病毒肆虐，但總有一批人負重前行。醫護工作者放棄假期，暫別親人，同病毒戰斗在第一線(xiàn);交警叔叔24小時(shí)執勤在各個(gè)路口;駕駛員叔叔們堅守崗位，保障了交通的正常運行……正是因為他們的付出，我堅信愛(ài)會(huì )戰神病毒，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

暖流的作文13

　　在每一個(gè)下雨的晚上，總會(huì )有一杯水陪我度過(guò)，溫柔的水，溫柔的愛(ài);溫暖的水，溫暖的情。這份愛(ài)，這片情總縈繞在我的身旁，不曾離去。

　　夜幕漸漸降臨，沒(méi)有星星繁華的點(diǎn)綴，只有一條輕柔的'薄紗籠罩了整個(gè)大地，天空落著(zhù)雨滴，淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是在彈奏一曲美妙的音樂(lè )，音符好象在指間彈跳。不過(guò)，那一股股寒意還是透徹心骨，讓人不由得毛骨悚然，晚飯過(guò)后，我一個(gè)人靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，聆聽(tīng)著(zhù)這大自然奇妙的聲音，不過(guò)，還是那么的冷啊!我的手腳已冰冷，這時(shí)，媽媽也吃完晚飯上來(lái)了。媽媽來(lái)到了我的房間，把飲水機的電源插上，過(guò)了幾分鐘，她倒了一杯熱茶，看著(zhù)窗外喝完了茶，我還以為是給我倒的呢，害得我空歡喜一場(chǎng)，我又繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)。突然，一杯開(kāi)水輕輕地落到了桌上，我抬起頭，與媽媽的目光交匯，媽媽微笑著(zhù)，溫柔地對我說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)，就早點(diǎn)睡吧�！闭f(shuō)完，就離開(kāi)了我的房間，望著(zhù)媽媽的背影，我感觸良多，等媽媽走后，我注視著(zhù)那杯水，手指輕輕地觸碰茶杯，上面仍有媽媽手上暖暖的溫度。頓時(shí)，一股暖流慢慢流遍了我的全身，流進(jìn)了我的心田，我捧著(zhù)那一杯水，感受著(zhù)母愛(ài)的溫度，品嘗著(zhù)母愛(ài)的味道。

　　曾經(jīng)有多少個(gè)這樣的夜晚在我的生活中出現，每一個(gè)夜晚都是平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，可就在這樣一杯又一杯的白開(kāi)水中，它貯存了多少母親的愛(ài)?貯存了多少母愛(ài)的溫度?它在我的身體中流動(dòng)，在我的心中流動(dòng)。

　　媽媽是我的暖流，我也要變成媽媽的暖流。

暖流的作文14

　　已經(jīng)是春天了，天氣還是這么冷。我哈著(zhù)熱氣走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)前桌的位置時(shí)發(fā)現他很多書(shū)都掉在了地上。我收回了剛想跨過(guò)的腳，彎下腰正準備幫他撿起來(lái)。

　　“陳夏筱，下節是體育課，我們去打籃球吧！”我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)在不遠處向我招手，“好呀！”我毫不猶豫地答應了，可要不要先幫他把書(shū)撿起來(lái)呢？算了，反正待會(huì )兒一定會(huì )有同學(xué)幫他撿的。

　　“啊，這場(chǎng)籃球賽真精彩哇！”我興沖沖地抱著(zhù)外套，三步并作兩步踏進(jìn)教室。掃視了一圈教室，我不禁愣了一下，已經(jīng)有七八個(gè)同學(xué)回來(lái)了。只是，前桌的書(shū)還是顯眼地擺在那里，可憐地躺在路中央，似乎在乞求別人將他撿起來(lái)。此時(shí)，教室的'空氣在那一瞬間被凝固了，剛剛還覺(jué)得有一絲暖意的我打了一個(gè)寒顫。難道六年級只有拼搏斗爭，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有互相幫助的精神么？“你怎么了？”一聲叫喊將我拉回了現實(shí)當中，幾個(gè)同學(xué)圍在旁邊關(guān)切地看著(zhù)我。沒(méi)多久一大幫同學(xué)都擁著(zhù)回來(lái)了，“誰(shuí)的書(shū)呢？掉了這么多�！薄皩ε�，撿一下吧！”……同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)。，我不禁心潮起伏，加入了他們的行列。��！原來(lái)愛(ài)會(huì )產(chǎn)生溫暖，我們之所以因為愛(ài)，才會(huì )互相幫助！我相信，在愛(ài)與溫暖中，我們會(huì )一天比一天懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì )團結。讓我們在愛(ài)中成長(cháng)起來(lái)，讓我們用愛(ài)來(lái)影響他人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！充滿(mǎn)溫暖……

　　教室里，不知不覺(jué)快樂(lè )溫暖已感化了冷漠，人人臉上都洋溢著(zhù)笑容。室外，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，好暖，好暖……

暖流的作文15

　　“媽媽?zhuān)�我想要買(mǎi)一盒修正帶�！蔽襾�(lái)到廚房對著(zhù)媽媽開(kāi)口了。

　　“寫(xiě)錯了字用筆劃掉不就可以了�！眿寢尩芍�(zhù)眼睛對我說(shuō)。

　　我乞求著(zhù)：“媽?zhuān)≡郯嗌系脑S多同學(xué)都買(mǎi)了，就讓我買(mǎi)一盒吧！”

　　“一盒多少錢(qián)？”媽媽問(wèn)到。

　　我回答：“十元�！�

　　“這么貴，”媽媽虎著(zhù)臉，“等你這一單元考好了，我一定會(huì )讓你買(mǎi)的�！�

　　“媽?zhuān)　蔽夷呛鲩W的大眼睛已蓄滿(mǎn)了淚水！

　　“不用在羅嗦了，反正要考好才能買(mǎi)，別浪費時(shí)間，快去寫(xiě)作業(yè)�！眿寢尩哪樕�更不好看了。

　　我只好無(wú)精打采地走向房間，心里直嘀咕：臭媽媽?zhuān)�真小氣！�?0分倒容易，可100分就有點(diǎn)難度了！

　　于是，我不情愿地拿起筆，寫(xiě)起作業(yè)。

　　經(jīng)過(guò)不懈地努力，我這一單元終于考了一百分。媽媽就把她早已買(mǎi)回來(lái)的修正帶放進(jìn)我的文具盒里，此時(shí)此刻，我心里如同喝了蜂蜜一樣！

　　沒(méi)想到這時(shí)的媽媽又發(fā)出了警告：“蕾蕾，望它能修掉你的'馬虎勁，帶出你端正的字體！”

　　我偎依在媽媽的懷里，一股幸福的暖流涌上了心頭！

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