手機的利與弊作文

手機的利與弊作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的手機的利與弊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

手機的利與弊作文1

　　近年來(lái)隨著(zhù)智能手機的日益普及，越來(lái)越多對手機的譴責與擔憂(yōu)隨之而來(lái)。其時(shí)要責怪的，并非手機，是因為我們自己的誤解所導致的。

　　手機的問(wèn)題，無(wú)非就是他對人與人之間關(guān)系的影響，蠶食著(zhù)傳統的文學(xué)傳遞，誤導信息的溝通。其實(shí)這些真的錯在手機嗎?誠然手機引起了誤導，其實(shí)這些錯在手機嗎，誠然手機引起了問(wèn)題，但是手機的本質(zhì)是一顆樞紐，聯(lián)系著(zhù)文學(xué)、信息。它把它們轉化成另一種形式，然后再展現在我們眼前，我們并不能直接得到想要的信息，還需將這些轉化過(guò)的數據信息在腦中重新構建出信息所表達的含義。那么真正錯誤的環(huán)節，便是這第二次的在我們腦中再轉化的過(guò)程。有人說(shuō)手機用來(lái)讓人與人的交流，這會(huì )導致人與人之間的關(guān)系變得虛假，交往得不到信任!那么不得不分析一下這個(gè)事件的真正原因。

　　兩個(gè)人交往，因為使用手機，所以主要會(huì )通過(guò)文字、圖像、語(yǔ)音來(lái)相互傳遞信息，將現實(shí)中的語(yǔ)言、圖像、語(yǔ)氣三者一體化表達信息，轉化成了單一文字、語(yǔ)音、圖片的表達，這其中還丟失了表情這一重要的元素。手機上你需要通過(guò)一句話(huà)來(lái)想象對方的形象，通過(guò)一段話(huà)構建出一個(gè)虛擬的形象。你在現實(shí)中的每一個(gè)意思是通過(guò)一個(gè)不存在的想象體傳達給對方的這就會(huì )在傳達中誤解對方。因為對方所直接面對的都是一個(gè)想象的人格而非真正的人，所以人們說(shuō)手機交友都是假的。不是說(shuō)手機上的朋友是假的'，而是和你想象中交流的人是假的。

　　載入手機的文學(xué)以及信息都是因為我們在誤解時(shí)，原始方式的改變，主觀(guān)因素所以才導致了一些對手機不正確的理解，從而出現一些問(wèn)題。那么對于這些問(wèn)題我們還需要去說(shuō)是手機的錯誤嗎?手機沒(méi)有正確與否，沒(méi)有自己的思想，它不能主動(dòng)影響我們。真正錯誤是第二次轉換信息是的誤解。

　　如何改善這個(gè)問(wèn)題呢?這就需要我們有一種較強的邏輯能力與一種翻譯能力了，當然要做到這一點(diǎn)并不容易，這需要長(cháng)久的養成。我們當下需要有自己的主觀(guān)思想，然后也有客觀(guān)的辨析。

　　現在我們再打開(kāi)手機時(shí)想想：手機無(wú)錯，錯在人對手機的誤解。然后你就會(huì )一種嚴謹的態(tài)度對待手機上的信息，這倒是和武俠小說(shuō)中所說(shuō)的：“何為正?何為邪?本無(wú)正與邪，用之正，則正;用之邪，則邪”有些類(lèi)似。

手機的利與弊作文2

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的逐漸發(fā)達，越來(lái)越多的手機游戲進(jìn)入了青少年的生活，在年輕人中流行了起來(lái)，并深受他們的青睞。同時(shí)，它也因此成為家長(cháng)的眼中釘，影響孩子學(xué)習的第一反派。我覺(jué)得這種跨世紀跨時(shí)代的高科技的尖端產(chǎn)品的好與壞，不在于其本身，而在于我們，它的使用者是否理智看待它。

　　有節制、有選擇地玩玩手機游戲，益處可不少。從某一程度說(shuō)，適當地玩玩手機游戲，可以緩解緊張的心情，鍛煉自己的思維能力，讓自己的大腦變得更機靈有一些。益智類(lèi)游戲可以發(fā)掘潛能，增強自信心；還有一些游戲可以鍛煉手、腦協(xié)調能力……它們豐富了我們的課余生活。正確的使用手機游戲也是一種很好的娛樂(lè )休閑項目呢！

　　但是，如果沒(méi)有節制的玩手機游戲，特別是那種讓人“熱血沸騰”的游戲，那傷害定是十分嚴重的。不僅學(xué)習，身體和心理也會(huì )受到嚴重的影響。最容易理解的就是學(xué)習成績(jì)下降：自控能力差的'青少年們很容易沉迷其中，像吸食了鴉片，越陷越深。上課時(shí)心不在焉，下課就瘋狂打游戲，最后還會(huì )厭學(xué)，從此人生越走越黑暗，變成一個(gè)沒(méi)用的人。沒(méi)有節制地玩游戲，還會(huì )導致脊椎變形、近視等。據近幾年的調查報告顯示，分別有3。6%的小學(xué)生，4。3%的初中生和1。6%的高中生。因過(guò)多玩手機游戲雙眼出現200度以上的近視。如果他們不停下來(lái)，隨著(zhù)近視度數的增加，出現視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險概率會(huì )增長(cháng)不少。還有的游戲含暴力打斗情節，使得一些辨別是非能力差的青少年模仿游戲導致命案。比如某些游戲中有打打殺殺，鮮血四濺、用槍偷襲對手的畫(huà)面會(huì )使好奇心促使著(zhù)的青少年玩家迫切的想在現實(shí)中體驗一下刺激感，卻在盲目間造成了殺人行兇的結果。

　　手機游戲究竟利大于弊還是弊大于利，取決于你自己是否合理安排游戲時(shí)間、是否選對游戲。手機游戲是由人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的，它也要受人類(lèi)控制和利用。你控制和利用的方法選對了，就會(huì )從中受益匪淺，獲得許多意想不到的收獲。反之，如果你被手機游戲控制住了，荒廢了學(xué)業(yè)，傷害了身體，那么你的人生便會(huì )變成灰色，并墜入深淵，那五彩繽紛的人生便不復存在了。

手機的利與弊作文3

　　現代化的設會(huì )有許多現代化工具。電話(huà)、手機、電視、電腦等電子工具越來(lái)普及，對人們的生活越來(lái)越方便。有了電話(huà)我們可以和任何人通話(huà);有了手機我們可以把它放在口袋里，隨時(shí)隨地的與別人交流，不受時(shí)間、地點(diǎn)等各種因素的限制;有了電視我們可以坐在家里旅游世界;有了電腦更是對我們有問(wèn)必答。但今天我決定著(zhù)重介紹一下手機和手機的利端與弊端。

　　手機大約在八幾年開(kāi)始使用，但只是使用在一些大城市中比較富裕的有錢(qián)人家和一些有特別需要的人。到了九幾年手機開(kāi)始普遍化、大重化、流行化，而不只是局限于個(gè)別的人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機，甚至手機在一些學(xué)生中都擁有一定的低位、受到一定的青睞。手機的功能也隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步而越來(lái)廣泛。一開(kāi)始只能用于通電話(huà)、發(fā)短信，漸漸地我們可以用手機聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲。而現在的手機除了那些簡(jiǎn)單的功能以外還加入了現代化元素，除了手機可以看電視以外還可以上網(wǎng)、上QQ還可以與別人視頻通話(huà)聊天。如此可見(jiàn)手機在人們日常中的地位與需求。

　　走在大街上，你會(huì )看到很多人都在使用手機，有了手機無(wú)論遙遠還是很近，無(wú)論內地還是海外交流都暢通無(wú)阻;有了手機通話(huà)變得越來(lái)越方便，世界變得越來(lái)越小;有了手機你在哪里別人都可以找到你，與你通話(huà);有了手機你不用坐在家里等別人的電話(huà)，在外面照樣交流。手機讓我們的聯(lián)系更簡(jiǎn)單，通話(huà)更方便，我們的交流需要也得到了更高標準的滿(mǎn)足。手機上網(wǎng)也實(shí)現了很多人的現實(shí)需求，手機隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步所延伸出來(lái)的各種現代化功能給人們帶來(lái)了諸多益惠。

　　手機雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn)但缺點(diǎn)也一定是固然存在的。有的學(xué)生過(guò)早的使用手機而引發(fā)了諸多的弊端。利如：長(cháng)時(shí)間的玩手機中的游戲會(huì )始我們的眼睛因缺乏休息而酸累，甚至這會(huì )成為我們視力下降得元兇、長(cháng)時(shí)間的玩手機中的游戲更有可能使我們忘記了學(xué)習，而導致我們的'學(xué)習下降、手機中的電子書(shū)會(huì )使我們過(guò)早的成熟、不利于我們的身心發(fā)展更不利于我們的健康成長(cháng)。如果這樣手機就不是為我們的生活帶來(lái)便利而是對更多人的成長(cháng)帶來(lái)阻力。

　　我們如何讓手機的弊端轉化為利端呢?我想這就要靠人們的約束力了。如過(guò)我們合理的利用手機管理好自己，不做游戲的奴隸而做手機的主人，我想哪么手機一定會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的福利。

手機的利與弊作文4

　　在這個(gè)信息滿(mǎn)天飛的年代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書(shū)，從現代的郵寄到網(wǎng)絡(luò )交通……手機，成了這個(gè)年代必不可缺的一個(gè)東西。

　　在校園里，有手機的同學(xué)免不得要多對同學(xué)炫耀，而的同學(xué)見(jiàn)了自然要眼紅，便回家哭著(zhù)鬧著(zhù)要父母給自己也買(mǎi)一部手機。于是，手機便成了校園里的一種潮流。

　　那么，家長(cháng)給孩子買(mǎi)手機到底是好是壞呢？

　　這個(gè)問(wèn)題，好答，也不好答。

　　有人說(shuō)，對孩子一點(diǎn)好處也沒(méi)有。有人又說(shuō)，對孩子的好處大于壞處。

　　大家也都知道，現在大部分的青少年都會(huì )玩網(wǎng)絡(luò )游戲，類(lèi)似英雄聯(lián)盟、王者榮耀、師的游戲軟件層出不窮。給孩子買(mǎi)手機，不是直接增加了孩子玩游戲的'時(shí)間了嗎？若是自制力低，成天于游戲，那么再好的學(xué)生也會(huì )變成一個(gè)不思進(jìn)取、虛度光陰的人。

　　其次，就是早戀問(wèn)題。大多數人的手機上總會(huì )有那么一兩個(gè)社交軟件。通過(guò)這些社交軟件，同學(xué)們可以和同學(xué)聊聊天，有時(shí)聊得久了，就會(huì )產(chǎn)生一種好感或依賴(lài)感，也就促進(jìn)了早戀。在青少年時(shí)期，這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不嚴重，也嚴重，說(shuō)嚴重呢，又不嚴重。

　　那手機除了壞的地方還有有利的嗎？

　　當然有，比如業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì )的題目，怎么都不會(huì )答，就這樣不理它也不是辦法。于是，手機就派上了用場(chǎng)，隨便百度一下，答案就有了，還附帶各種解題過(guò)程以及思。

　　再比如上課聽(tīng)老師講的懵懵懂懂，還沒(méi)有理解清楚。那么這個(gè)時(shí)候，就可以用手機看看網(wǎng)上的老師的教學(xué)視頻，一遍看不懂，還可以看第二遍。這個(gè)作用可就大了，畢竟一節課聽(tīng)不懂，后面的課程學(xué)起來(lái)必定也不會(huì )好到哪里去。

　　當然手機的好處還有很多，比如聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力、刷刷題目、看看家作什么的，這里就不一一列舉了。

　　所以，在我看來(lái)，手機是利大于弊的。如果家長(cháng)實(shí)在不放心孩子，也可以在手機上安裝一個(gè)軟件，實(shí)時(shí)孩子的手機，或者可以直接購買(mǎi)學(xué)習手機，倒也省心省力。

　　至于家長(cháng)到底要不要給孩子買(mǎi)手機這個(gè)問(wèn)題，答案自然是因人而異的。若是孩子本身就不樂(lè )于學(xué)習，整天玩這玩那，就不必買(mǎi)了；而若是孩子想要努力學(xué)習，那么買(mǎi)一臺手機也無(wú)妨。

手機的利與弊作文5

　　社會(huì )在不斷地進(jìn)步著(zhù)，披星戴月，瞬息萬(wàn)變�？萍家苍陲w速發(fā)展，各種產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，各種軟件功能層出不窮，令人們眼花繚亂。而生活在這個(gè)時(shí)代的我們也擁有了這個(gè)時(shí)代獨有的特征。

　　手機，是我們的另一個(gè)心臟，無(wú)時(shí)不刻跳動(dòng)著(zhù)，給人們帶以生存的動(dòng)力，一但心臟停止跳動(dòng)了，人也命不久矣了。我們的生命已經(jīng)離不開(kāi)手機了。它猶如一張粘稠密麻的`網(wǎng)，緊緊地纏繞著(zhù)我們，將我們的世界織滿(mǎn)。

　　便利，快捷。我們出門(mén)再也不需要帶錢(qián)包，一個(gè)手機就可以。移動(dòng)支付如今已經(jīng)遍及全國。無(wú)論是每日匆忙的辦公室白領(lǐng)，還是街邊吆喝著(zhù)賣(mài)菜的老阿姨，都會(huì )用移動(dòng)支付。這不僅方便同時(shí)也大大降低了偷竊現金的案件發(fā)生的概率。同時(shí)也可以加快經(jīng)濟流動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。因為我發(fā)現，移動(dòng)支付花錢(qián)會(huì )比現金更快。因為在人們在使用移動(dòng)支付的過(guò)程中，只有數據的變動(dòng)，因此人們意識不到錢(qián)財的流失。所以在網(wǎng)上購物會(huì )比去超市購物多花很多錢(qián)，因為在網(wǎng)上你“錢(qián)”的意識會(huì )消減。在不知不覺(jué)中，你就已經(jīng)花去了許多錢(qián)。

　　手機可以聊天，可以結交好友，可以語(yǔ)音，視頻讓那些相隔千里的人們跨空間交往，不再讓思念變得牽腸掛肚。使得“海內存知己，天涯若比鄰”。但這一功能同時(shí)也讓一些不法分子有了可乘之機。多少“網(wǎng)友相見(jiàn)后慘遭殺害”“網(wǎng)友詐騙”的例子。他們利用網(wǎng)絡(luò )隱藏自己，從而實(shí)施詐騙或謀財害命。有句話(huà)說(shuō)得好“你永遠不知道坐在的電腦后面的知心網(wǎng)友酒精是人是狗�！�

　　手機還可以消磨時(shí)光。隨著(zhù)人們對美好生活的需求越來(lái)越多。為了迎合廣大人民，許多各式各樣的游戲接二連三地出現在人們的視野。人們用這些游戲來(lái)消磨時(shí)光，放松心情，用它們來(lái)緩解工作學(xué)習的疲勞。但又有多少懵懂無(wú)知的少年們沉迷于此，無(wú)法自拔，一振不撅。他們如同深陷沼澤般，讓游戲包圍，牽制著(zhù)，繼續被它拖著(zhù)往下沉，往下墜。背著(zhù)父母偷偷在游戲里打手大腳地花錢(qián)，父母辛辛苦苦掙得血汗錢(qián)就這么白白流進(jìn)游戲這個(gè)無(wú)底洞里。

　　凡是都有利弊，尤其在這個(gè)魚(yú)龍混雜的社會(huì )里，一念成佛，一念成魔。慎重利用工具，不要反倒讓那些工具壓制，束縛，影響了自己。利與弊，好與壞，不過(guò)在自已的一念之間。

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