數學(xué)科組工作計劃

數學(xué)科組工作計劃15篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的數學(xué)科組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學(xué)科組工作計劃1

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期我校數學(xué)科組教學(xué)工作將以課程改革為主題，認真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校教學(xué)計劃，開(kāi)展深入有效的教學(xué)研究，通過(guò)開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，尤其要認真開(kāi)展課題研究，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，強化教師的自身建設和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，繼續抓好常規教學(xué)，深化教學(xué)改革，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路：

　　立足校本實(shí)際，積極探索，改革創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，努力打造一年級數學(xué)科組教研品牌。

　　全科組成員都要積極樹(shù)立四個(gè)意識：即質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識。

　　三、工作措施：

　　1、協(xié)助教導處、教研處抓好各年級教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強集體備課。集體備課由備課組長(cháng)帶領(lǐng)同年級教師認真鉆研教材，研究教法、學(xué)法落實(shí)新課標的要求。

　　3、本學(xué)期將加強教研活動(dòng)，極力提高活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)專(zhuān)題研究，以集體備課、聽(tīng)課評課、研討交流、學(xué)習新課程標準等方式，反思我們的`課堂教學(xué)，要發(fā)揚團隊協(xié)作精神共同學(xué)習、共同提高。

　　4、規范日常工作。本學(xué)期以年級組為單位將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)反饋給本人。

　�、僮�備課，要求突出對每一個(gè)單元知識點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握及開(kāi)放題的設計。

　�、谧ド险n──課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節。

　�、圩プ鳂I(yè)，要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認真、細致、規范，適時(shí)地采取補救措施，小學(xué)數學(xué)：高年級每學(xué)期課外作業(yè)不少于45次；中年級每學(xué)期課外作業(yè)不少于60次，組內教師做到隨時(shí)自查，科組定期檢查與抽查。

　　5、進(jìn)行數學(xué)學(xué)科的周考、月考活動(dòng)。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調研，配合教導處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施加以改進(jìn)。

　　6、本學(xué)期低、中年級繼續開(kāi)展《如何提高小學(xué)生的計算能力》這一課題研究。

數學(xué)科組工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學(xué)期數學(xué)教研教學(xué)工作將遵照學(xué)校工作計劃，立足于課堂提高教學(xué)質(zhì)量和效果，加強教學(xué)常規管理。深入開(kāi)展教學(xué)改革和專(zhuān)題研究，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。本科組做出以下工作計劃：

　　二、工作目標

　　一、二年級教具的使用提高課堂教學(xué)的有效性

　　三、四年級教材的二次開(kāi)發(fā)，挖掘教材資源，重建生命課堂五年級平常課堂求實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)求質(zhì)量

　　四、工作措施

　　1、加強學(xué)習、提高認識。要繼續加強、健全教師學(xué)習教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習的指導，認真組織好切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期要組織教師學(xué)習《數學(xué)課程標準》、《數學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。

　　2、抓好備課。突出教學(xué)管理中的“三抓”：

　�、僮�備課——備好課是上好課的前提。強調備課的個(gè)性化，結合本人及本班學(xué)生的特點(diǎn)，突出與學(xué)生合作完成教學(xué)任務(wù)的`過(guò)程，尤其重視課堂上的訓練過(guò)程及訓練效果。數學(xué)備課要突出對每一個(gè)單元知識點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握，開(kāi)放題的設計。

　�、谧ド险n——除了上課的常規外，看課堂教學(xué)設計的創(chuàng )意度和學(xué)生的滿(mǎn)意度。

　�、圩プ鳂I(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認真、細致、規范，適時(shí)地采取補救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強常規管理制度。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。

　　4、改革考核評價(jià)制度。針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級的數學(xué)教學(xué)考核評價(jià)上作進(jìn)一步的調整，評價(jià)目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。

　　5、加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導。要特別關(guān)愛(ài)學(xué)習上有困難的學(xué)生，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習。

　　6、注重積累、總結和發(fā)表。根據學(xué)校要求，每位教師結合平時(shí)教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與反思，并保證質(zhì)量。

數學(xué)科組工作計劃3

　　上學(xué)期，我們七年級數學(xué)備課組在教導處的正確領(lǐng)導下，在全組教師的精誠團結和不懈努力下，取得了理想的成績(jì)，這學(xué)期我們六位數學(xué)教學(xué)高手做好了一切準備，為提高我校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量繼續認真堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，下面我就談?wù)勥@一學(xué)期我們八年級數學(xué)備課組的活動(dòng)計劃：

　　1、認真學(xué)習新課標、學(xué)習新教材，統一制定了教學(xué)目標和計劃。

　　2、加強集體備課，隨時(shí)隨地討論教學(xué)中的問(wèn)題，討論到每一個(gè)

　　細節。

　　3、分工合作，輪流備好講學(xué)案。輪到的人負責備一個(gè)課時(shí)，先寫(xiě)好講學(xué)案給大家參考，提出修改意見(jiàn)，出稿人再根據大家的意見(jiàn)重新修改，是我們備課組的每一份講學(xué)案都是精益求精。

　　4、相互學(xué)習，互相聽(tīng)課，也開(kāi)拓校外教學(xué)交流。

　　5、配合學(xué)校搞好公開(kāi)課活動(dòng)。

　　6、擬定期末復習計劃，明確復習進(jìn)度和要求，每人出一章節的復習題。為期末考試作好充分的準備。

　　在保證完成這些計劃的同時(shí)，我們還要努力克服上學(xué)期遺留的一些問(wèn)題：教研課的開(kāi)展還不夠到位；對公開(kāi)課中教學(xué)內容安排不夠恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，

　　教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求等還沒(méi)有作到認真的'評價(jià)；集體備課的事情還有待加強；教學(xué)經(jīng)驗的總結還是停留在初級階段，教育教學(xué)的能力還存在不足之處。要想改變這個(gè)現狀，我們全組老師還要繼續努力，不斷進(jìn)取。一如既往務(wù)實(shí)地工作，我相信在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在我們全組老師和全體學(xué)生的配合下，我們的數學(xué)組一定會(huì )取得更大的成績(jì)，真誠地希望同志們給予批評指正，幫助我們提高。

數學(xué)科組工作計劃4

　　一、指導思想:

　　以學(xué)校各部門(mén)（特別是教導處）的工作計劃為依據，結合教育部《基本教育課程改革綱要（實(shí)行）》文件精神，以人為本，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的思想，深化教育改革，認清形勢，明確方向，鞏固教育強鎮的成果，為我們九龍三小培養出更多的二十一世紀的新人。

　　二、總體目標：

　　1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監控，加強集體備課的建設，進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規管理。

　　2、大力推行“新課標背景下的目標教學(xué)”與“六要素”模式，進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。

　　3、讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　　4、培養學(xué)生的環(huán)境意識。

　　三、現狀分析：

　　1．教師現狀：

　�。�1）教師間的合作還算融洽，有集體凝聚力，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強；

　�。�2）教師的多媒體運用技術(shù)有所提高，但能很好地運用在我們的教學(xué)工作中；

　　2.學(xué)生現狀：

　　全校共有12個(gè)班，上學(xué)期的期末檢測成績(jì)不太理想，學(xué)生兩極分化特別嚴重，后進(jìn)生（30分以下）的人數比上兩屆明顯增多。

　　目前在校學(xué)生的主要學(xué)習表現有：

　�。�1）學(xué)生對學(xué)習數學(xué)興趣不高，缺乏主動(dòng)性，需要老師講究方法，并給予適當引導；

　�。�2）學(xué)生學(xué)習的依賴(lài)性較明顯，中下生抄襲作業(yè)的現象仍存在；

　�。�3）同學(xué)間欠缺合作學(xué)習精神，團結精神；

　�。�4）部分學(xué)生畏難情緒較強，遇到比較難的知識，理解不透不會(huì )主動(dòng)去學(xué)習，學(xué)習上欠缺信心；

　�。�5）普遍班出現明顯“兩極分化”現象，基礎差的學(xué)生普遍感覺(jué)學(xué)習費心、費力，導致有些厭學(xué)。

　　四、工作重點(diǎn)：

　　今學(xué)期我們數學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力：

　　1．落實(shí)教學(xué)常規：

　�。�1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，各備課組要嚴格制定備課組工作計劃，備課內容要落實(shí)到人，并組織有效的、人人參與的研討：

　　a．各年級科組教師，以老帶新，以會(huì )電腦與不會(huì )電腦兩人配成一組，互相學(xué)習，鉆研教學(xué)大綱、教法，一起備課、備練習，備單元測試；

　　b．每次集體備課，先由備課負責小組（兩人組成）進(jìn)行說(shuō)教，分析重難點(diǎn)，教法、學(xué)法幾設計意圖，大家認真討論，精心設計好教案，練習，然后由負責小組整理好，打印，備課組共享。

　　c．教案打印統一規格。

　　d．各級統一教學(xué)計劃，進(jìn)度，統一小測，個(gè)別輔導。

　　e．每次單元小節都要認真分析，備課組長(cháng)作好數據分析,并在教導處公布出來(lái)，模擬檢測時(shí)，本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布；

　�。�2）上好課，課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，必須保持清晰的教學(xué)思路，保持良好的精神狀態(tài)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　�。�3）堅持輔導：

　　a．培優(yōu)班工作：立足我校實(shí)際情況，培優(yōu)、補差工作真抓實(shí)干。做到有計劃，有備課練習，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障。

　　b．補差工作：選好輔導對象（每班人數自定）；作好思想動(dòng)員；充分利用堂上作業(yè)時(shí)間，指導學(xué)生復習方法。作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)指正，爭取減少不合格人數。

　　c．數學(xué)競賽班工作：預賽前做好學(xué)生的選拔與培訓，預賽后人員再篩選，從優(yōu)擇取，做到有計劃，有備課練習，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障，有固定地點(diǎn)，有專(zhuān)題訓練的專(zhuān)門(mén)輔導，爭取競賽名次的突破。

　　2．以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。

　�。�1）每級備課組每周至少組織一次級組教師集體研討活動(dòng)，主要小結當周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋；開(kāi)展集體備課研討，每個(gè)組員如無(wú)特殊情況必須參加教研活動(dòng)，做好會(huì )議記錄。

　�。�2）加強兄弟學(xué)校間交流

　　區內兄弟學(xué)校的公開(kāi)日教研活動(dòng)，以及教研室組織的.教研活動(dòng)，各老師要積極參加，吸取他人的有效經(jīng)驗，本科組的公開(kāi)課活動(dòng)積極開(kāi)展，認真對待。

　�。�4）抓好青年教師的培養工作，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過(guò)上課、教學(xué)案例分析等活動(dòng)，發(fā)揮他們的帶頭作用，同時(shí)促進(jìn)他們的成長(cháng)與提高。

　　3．完善資料匯總制度

　　各備課組每一次教研活動(dòng)都要安排專(zhuān)人負責記錄并匯總，包括每一次月考的數據分析，學(xué)生的信息反饋，后進(jìn)生輔導資料與跟蹤，統一的教案、練習、測試題、作業(yè)等。

　　4、努力創(chuàng )建綠色科組工作：

　　在平常教學(xué)中建議教師利用數學(xué)科本身特點(diǎn)，在教學(xué)中不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育

　　五、每月具體工作安排：

　　2月份

　　1、科組長(cháng)與備課組長(cháng)，部分教師商討科組計劃及課題開(kāi)展措施；

　　2、討論輔導后進(jìn)生措施

　　3、學(xué)習科組計劃；

　　4、 做好月考準備；

　　5、集體備課階段檢查。

　　6、上交備課組公開(kāi)課安排

　　7、月考并做好月考成績(jì)分析

　　3月份

　　1、 各備課組長(cháng)組織本級教師進(jìn)行集體備課小結，調整方案。

　　2、 輔導后進(jìn)生階段小節與措施調整

　　3、準備中段考

　　4、教學(xué)常規檢查

　　5、準備月考

　　4、5月份

　　1、教學(xué)常規檢查

　　2、學(xué)生學(xué)習情況反饋分析與措施研討

　　3、組織全科組教師學(xué)習經(jīng)驗交流。

　　6、7月份

　　1、定好復習計劃。

　　2、 組織教師學(xué)習數學(xué)論文寫(xiě)作；

　　3、 開(kāi)始全面復習 ，學(xué)期教學(xué)常規大檢查，科任寫(xiě)教學(xué)總結!

數學(xué)科組工作計劃5

　　一、指導思想

　　以《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準（實(shí)驗稿）》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨”，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現“新課程、新標準、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。

　　二、工作目標

　　1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能，確保數學(xué)教學(xué)工作達標率100%，創(chuàng )優(yōu)率30%以上。

　　2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%，信息交流面100%。

　　3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　　4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

　　5、加強學(xué)習質(zhì)量調查、檢測工作，及時(shí)分析，做好“查漏補缺”工作，確保我校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達99%以上，優(yōu)生率高于50%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽名列前茅。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、強化教學(xué)常規管理。

　　2、在學(xué)生中開(kāi)展各種豐富多彩的學(xué)習競賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　3、組織學(xué)習“新標準”，發(fā)揮數學(xué)教研組的作用，上好教研課。開(kāi)展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學(xué)研究。準確把握小學(xué)數學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)。

　　4、通過(guò)骨干示范等活動(dòng)，調動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

　　5、強化課堂教學(xué)，年級組統一教學(xué)進(jìn)度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動(dòng)。

　　四、工作措施

　　1、落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

　�。�1）認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：加強新標準的培訓工作，組織教師學(xué)習分解新標準，加強新標準在教學(xué)中的運用。

　�。�2）開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。

　�。�3）加強對小學(xué)數學(xué)新教材的深入研究，領(lǐng)會(huì )教材的`編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對照新課程標準要求，認真分析數學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法。

　　2、強化常規管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　落實(shí)“教學(xué)六認真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，即：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。

　　的

　�。�1）備課：本學(xué)期提倡青年教師要備出優(yōu)質(zhì)課，中年教師要備出特色課，老教師要備出實(shí)用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式。

　�。�2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用。課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，體現兩個(gè)100%，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

　�。�3）作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。不加大作業(yè)量，嚴格執行國家教育部對學(xué)生家庭作業(yè)總量的規定，嚴禁教師濫購、濫用學(xué)習資料。

　�。�4）輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，記載齊全，成果顯著(zhù)。

　�。�5）考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標準規定的教學(xué)目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。

　�。�6）聽(tīng)課：本學(xué)期小組間教師互聽(tīng)不少于3節，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于8節。

　　3、加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）單元檢測。年級組長(cháng)要統一組內教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作，但須執行國家減負標準，控制檢測的次數。

　�。�2）鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

　�。�3）期末檢測。根據“減負”的要求，學(xué)校組織期中考試、期末考試。嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，及格率99%以上，優(yōu)生率50%以上。

　　4、組織豐富多彩的學(xué)習競賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

數學(xué)科組工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，數學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，以培養學(xué)生的自主學(xué)習的能力和良好的學(xué)習習慣為目標，認真貫徹落實(shí)我�！吨v學(xué)稿+小組合作教學(xué)》模式的基本理念，堅持講學(xué)稿教學(xué)與小組合作學(xué)習相結合的教學(xué)方式，力求通過(guò)師生的共同努力，使學(xué)生的自主學(xué)習、自主探究能力得到進(jìn)一步提升，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　二、工作目標

　　繼續找好我校的模式教學(xué)。七年級、八年級舉行計算競賽，期末考試取得較大的進(jìn)步。九年級中考取得較好的成績(jì)。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┩七M(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作的實(shí)效性

　　1、堅持每周一次業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對性的教研活動(dòng)。

　　2、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)的落實(shí)，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我們要備好課才上課，有教案才上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續培育好小組長(cháng)，進(jìn)行有效的指導，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、嚴把講學(xué)稿質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生的負擔對于講學(xué)稿的設計、批改，力求做到最好提前發(fā)、提前批、有錯要糾正。對學(xué)困生的講學(xué)稿要盡量做到全批全改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。

　�。ǘ�）強化教師的學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作。促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

　　1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的'重點(diǎn)。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，切實(shí)找好我校的模式教學(xué)。

　　2、每位教師上好自選課。七年級的教師在第四周至第六周，八年級的教師在第七周至第九周。九年級的教師自定

　　3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)能力。

　�。ㄈ�）調動(dòng)備課組的集體智慧和力量

　　嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、周前備課。講學(xué)稿的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，合作探究，當堂檢測，拓展延伸。講學(xué)稿的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的講學(xué)稿。

　　各備課組重點(diǎn)在教學(xué)的微環(huán)節上下功夫，結合教學(xué)實(shí)際，結合教學(xué)中遇到的問(wèn)題，集思廣益，不走形式，人人有收獲。要圍繞“提高課堂教學(xué)有效性研究”開(kāi)展。同時(shí)強化集體備課，由備課組長(cháng)組織好集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)和中心發(fā)言人。集體備課主要做到：切合我校學(xué)生的實(shí)際情況。

　�。ㄋ模┳龊门鄡�(yōu)扶差工作，培養合格加特長(cháng)人才。

　　提優(yōu)補差，關(guān)注學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教。對優(yōu)等生要讓他們吃飽。對學(xué)困生要做到耐心和細致，幫助學(xué)

　　生選擇適合自身的學(xué)習方法，使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。

　�。ㄎ澹┲匾暰拍昙壍慕虒W(xué)工作

數學(xué)科組工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，數學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處指導下，以?xún)?yōu)化提高學(xué)生數學(xué)素養、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以提高教師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，畢業(yè)班復習備考。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，形成特色教學(xué)。

　　二、工作目標

　　1、開(kāi)展有效教學(xué)的研究，力爭初步成果。

　　2、初一年級期末統考數學(xué)總平均分起市平均分，排前15名，初二期末統考總平均分排12名前，初三升學(xué)會(huì )考總平均分排全市第6名前，優(yōu)良率排全市前8名。

　　3、競賽目標，初一學(xué)生參加市“華杯賽”至少有4人獲得三等獎以上。

　　三、具體措施

　　1、結合教導處的教學(xué)工作計劃，各備課組長(cháng)、全體科任教師制定相應的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門(mén)計劃中與自己相關(guān)的工作安排結合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實(shí)措施。

　　日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規管理，嚴格規范教學(xué)行為。堅持周一次的教研活動(dòng)制度，組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論、組織專(zhuān)題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學(xué)方法。

　　2、深入鉆研教材，抓好集體備課。

　　集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主備課人四落實(shí)，實(shí)施“說(shuō)課”形式的集體備課活動(dòng)，各備課組要認真做好集體備課記錄。教研組長(cháng)加強對教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等環(huán)節的檢查和指導，每月末對各種教學(xué)簿冊（備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課紀錄本、作業(yè)批改記錄本等）進(jìn)行全面檢查。

　　3、加強與市教研部門(mén)及兄弟學(xué)校的.聯(lián)系

　　要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。

　　4、加強對新教材的學(xué)習研究，提高教師對新課程的實(shí)施技能

　　繼續組織數學(xué)教師深入學(xué)習研究課程，要認真學(xué)習與新課程有關(guān)的數學(xué)教學(xué)改革理論與實(shí)踐經(jīng)驗，特別要正確認識新課程改革過(guò)程中的得與失，要在不斷創(chuàng )新的基礎上關(guān)注數學(xué)課堂教學(xué)中的常規教學(xué)，強調數學(xué)常規教學(xué)的重要性。

　　要加強對教材中新增的必學(xué)內容“研究性學(xué)習”的研究，引導學(xué)生將所學(xué)知識應用于實(shí)際，從數學(xué)的角度對某些日常生活、生產(chǎn)和其他學(xué)科中出現的問(wèn)題進(jìn)行研究，或對某些數學(xué)問(wèn)題進(jìn)行深入探討，把培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的要求逐步落實(shí)到教學(xué)中。

　　5、建設學(xué)習型團隊

　　強化合作意識，搞好傳幫帶，團隊協(xié)作，形成合力、增強凝聚力，搞好學(xué)習研究，培育共享文化。所有上學(xué)年在這任教的老師，都要將自己積累的教學(xué)資料毫無(wú)保留的傳給本學(xué)年教相應年級的老師。加強對青年教師的培養，讓每位青年教師與一位有經(jīng)驗的教師結對子，年輕教師要主動(dòng)多聽(tīng)老教師的課，要超額完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)，要加強對優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗的總結、宣傳與推廣。讓教研組真正成為名師成長(cháng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　四、工作排期

　　第一周：

　　1、召開(kāi)一次科組會(huì )議。

　　2、制定本學(xué)期教學(xué)計劃，訂閱學(xué)習的資料。

　　3、七年級華杯賽輔導班開(kāi)課。

　　4、九年級安排參加全國數學(xué)競賽的學(xué)生名單。

　　第二周：備課細召開(kāi)會(huì )議，確定本學(xué)期各章練習題，測試題的命題，各周公開(kāi)課教師的名單。

　　第三周：初三結束新課，制定復習計劃。

　　第四周：初三開(kāi)始第一階段的復習，并固升學(xué)會(huì )考復題測試一次，初一，二準備回考。

　　第五周：七年級，八年級教研活動(dòng)，學(xué)生自主學(xué)習課堂模式的研究。

　　第七周：七，八年級教研活動(dòng)，數學(xué)應用問(wèn)已的研究。

　　第八周：各年級檢查數學(xué)進(jìn)度，九年級開(kāi)會(huì )議論第一階段復習成果，制定第二階段重點(diǎn)復習的內容及時(shí)間安排。

　　第九，十周：期中考試的安排及分析總結。

　　第十一周：七、八年級教研活動(dòng)，數學(xué)活動(dòng)課與學(xué)生合作學(xué)習的探究。

　　第十三周：初三備課組討論第二階段復習成果，制定第三階段模擬考試的內容及時(shí)間的安排。

　　第十四周：七、八年級教研：“課題學(xué)習”課的有效教學(xué)研究。

　　第十五周：七、八年級結束新課，制定復習計劃。

　　第十六周：期末，復習，考試。

數學(xué)科組工作計劃8

　　新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。

　　二、教研目標：

　　1、以黨的先進(jìn)性教育為契機，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

　　2、為教師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng )設一個(gè)良好的研討氛圍，帶給一個(gè)和諧的研討平臺。

　　3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的'教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。

　　4、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念，探索，總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。

　　5、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題實(shí)驗工作，規范數學(xué)教學(xué)常規，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　三、教研措施：

　　(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節公開(kāi)課，以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，透過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、細化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽(tīng)課制度，加強數學(xué)常規課的常規考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實(shí)處。

　　(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

　　2、繼續以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

　　4、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，透過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研潛力。

　　5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等活動(dòng)。

數學(xué)科組工作計劃9

　　一，指導思想

　　本學(xué)期數學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的指導下,以?xún)?yōu)化提高學(xué)生數學(xué)素養、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以提高教師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，初一銜接好，初二穩定好，畢業(yè)班復習備考準備好。做好聽(tīng)課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，形成特色教學(xué)。

　　二, 具體措施

　�。保�結合教導處的教學(xué)工作計劃，各備課組長(cháng)、全體科任教師制定相應的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門(mén)計劃中與自己相關(guān)的工作安排結合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實(shí)措施。日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規管理，嚴格規范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動(dòng)制度，組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論、組織專(zhuān)題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學(xué)方法。

　�。�.深入鉆研教材，抓好集體備課。

　　集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主備課人四落實(shí)，實(shí)施“說(shuō)課”形式的集體備課活動(dòng)，各備課組要認真做好集體備課記錄。教研組長(cháng)加強對教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等環(huán)節的檢查和指導，每月末對各種教學(xué)簿冊（備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課紀錄本、作業(yè)批改記錄本等）進(jìn)行全面檢查.

　�。常�加強與市，區教研部門(mén)及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

　　要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。

　�。�、組織同科組教師互相學(xué)習。

　�。�1）加強校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，主動(dòng)配合學(xué)校的制度化學(xué)習。

　�。�2）每周組織科組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。內容包括：新課程標準、課程標準解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設計、教學(xué)反思等等。

　�。�3）學(xué)習實(shí)驗教材案例，根據本級的實(shí)際情況評價(jià)案例，取長(cháng)補短。

　�。�4）學(xué)習實(shí)驗教科書(shū)數學(xué)教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及深度。

　�。�、互相聽(tīng)課，共同進(jìn)步。

　　(1) 組織科組教師集體備課，認真研究教材，靈活使用教材，充分挖掘教材資源，設計優(yōu)質(zhì)的教案。

　�。�2）開(kāi)學(xué)第一周即落實(shí)備課組教師的中心發(fā)言?xún)热�，合理安排人員負責。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數學(xué)課程標準》，結合學(xué)生的實(shí)際情況和要求，收集準備相關(guān)資料進(jìn)行備課。

　�。�3）初定集體備課時(shí)間為每周星期四第２、３節課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內容的中心發(fā)言稿準備好，在集體備課時(shí)間交科組教師討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案，星期五將修訂結果印發(fā)給科組的.老師。

　�。�4）中心發(fā)言?xún)热莅�括：課時(shí)安排、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課題引入、例題、課堂練習、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統一”，即統一進(jìn)度、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一課外作業(yè)、統一測試、統一評卷。

　�。�5）互相聽(tīng)課，及時(shí)總結，完善課堂教學(xué)。

　�。�6）爭取外出聽(tīng)課，及時(shí)吸收外界信息，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　三、每周科組活動(dòng)安排

　　注：具體安排根據學(xué)校要求隨時(shí)調整

數學(xué)科組工作計劃10

　　滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的科組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以區、街道教研室數學(xué)教學(xué)工作計劃和學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。

　　圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標任務(wù)

　　1、發(fā)展上學(xué)期的優(yōu)良傳統，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比要有所提高。

　　2、開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水

　　平。

　　3、配合區教研室開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)秀科組活動(dòng)，切實(shí)加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加區、街道教研室組織的各種活

　　動(dòng)，爭取好成績(jì)，爭當優(yōu)秀科組。

　　4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：

　　(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　(2)做好計算天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練，做到天天5道口算題或者是基本計算訓練，針對口算和計算訓練中存

　　在的問(wèn)題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施。努力使各個(gè)班級的成績(jì)達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標的規定。本學(xué)期各年級將分別進(jìn)行一次小

　　型數學(xué)口算或計算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

　�。�3）各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)

　　幫困的工作。

　　(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、

　　評課爭取達到18節以上。

　　2、加強教研工作：

　�。�1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

　�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，本學(xué)期有7位老師各要上一節實(shí)踐課，課后要進(jìn)

　　行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結（課例或論文）。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理

　　出實(shí)踐課的經(jīng)驗、成果。

　�。�3）創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實(shí)全面提高數學(xué)教師的

　　信息素質(zhì)。

　　3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)

　　態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的'工作作風(fēng)。主要培養以下的學(xué)習習慣：

　　(1)書(shū)寫(xiě)習慣：養成書(shū)寫(xiě)規范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執筆姿勢要正確。

　　(2)作業(yè)習慣：培養學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。

　　(3)聽(tīng)課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。

　�。�4）口頭表達習慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　(5)驗算習慣：養成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

　　四、各月活動(dòng)安排：

　　二月：

　　1、小結上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

　　2、檢查備課。

　　3、看教材分析。

　　4、下載課例，放在網(wǎng)上鄰居，供科組老師學(xué)習。

　　三月：

　　1、開(kāi)展教學(xué)設計研究活動(dòng)。

　　2、六年級教研實(shí)踐課。

　　3、抽查口算天天練測試情況。

　　4、開(kāi)展小課題研究探討。

　　四月

　　1、一、二、五年級教研實(shí)踐課。

　　2、進(jìn)行期中考試。

　　3、數學(xué)論文評比（第十周星期一上送街道教研室，區教研室在五月份進(jìn)行評比）。

　　4、第九周組織科組教師觀(guān)摩在本區舉行的深圳市的優(yōu)質(zhì)比賽課。

　　五月

　　1、繼續抽查口算天天練測試情況。

　　2、做好充分準備，迎接區教研室專(zhuān)項素質(zhì)抽查（到時(shí)通知）。

　　3、一、二、三年級口算比賽；五、六年級計算比賽。

　　4、下旬組織參加街道的四年級口算比賽。

　　5、三、四、五年級教研實(shí)踐課。

　　六月

　　1、檢查教師備課本。

　　2、各年級制訂期末復習計劃。

　　3、組織一——六年級期末測試。

　　4、教研組工作總結。

數學(xué)科組工作計劃11

　　指導思想：

　　認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論和新的課程標準，本學(xué)期數學(xué)組教研工作將圍繞楊浦創(chuàng )智課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，以學(xué)生發(fā)展為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　主要工作思路：

　　本學(xué)期繼續加強學(xué)習相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。

　　主要工作與措施：

　　(一)、做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、備課：要求備課內容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

　　2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，

　　課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

　　3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。

　　4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學(xué)生對數學(xué)知識的'掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。單元教學(xué)結束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補缺工作。

　　6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師參加聽(tīng)課，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。

　�。ǘ�）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作的實(shí)效性

　　1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。

　　2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。

　　4、結合我校本學(xué)期的校本培訓及相關(guān)數學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　7、學(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

數學(xué)科組工作計劃12

　　一、指導思想

　　本學(xué)期數學(xué)科組繼續將堅持以人為本、深化素質(zhì)教育，扎實(shí)開(kāi)展好各項教學(xué)專(zhuān)題研究。認真落實(shí)上級部門(mén)各項教育要求，全面落實(shí)《國家長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（xxxx-20xx）》，堅決執行教育局工作指導意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計劃，認真落實(shí)《xxxx-xxxx年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作意見(jiàn)》中的任務(wù)和要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教學(xué)常規，積極開(kāi)展“小課題”研究，以“提高課堂教學(xué)的有效性、全面提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)”為重點(diǎn)開(kāi)展科組的教育科研活動(dòng)，全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，形成特色教學(xué)。

　　二、科組工作目標：

　�。ㄒ唬┰谶@一學(xué)期結束前，要讓40%的學(xué)生喜歡數學(xué)。

　�。ǘ�）切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的有效性研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保三率達標，特別要在優(yōu)秀學(xué)生人數上下狠功夫，力爭各年級合格率達50％，優(yōu)秀率達10%。九年級抓好有望上縣重點(diǎn)高中線(xiàn)那部分學(xué)生（約年級前250名）。

　�。ㄈ�）以教學(xué)教研為核心進(jìn)行團隊建設，積極開(kāi)展“小課題”研究，形成數學(xué)科組特色。

　�。ㄋ模┓e極開(kāi)展數學(xué)競賽活動(dòng)，力爭數學(xué)競賽在上濱江區排在前列。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┡d趣是最好的老師，只有充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，學(xué)生才能學(xué)得最好，而調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性最關(guān)鍵的在于教師的課堂設計與管理。希望科組全體教師能優(yōu)化課堂教學(xué)，大力表?yè)P先進(jìn)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍讓學(xué)生能輕松掌握每一節課的知識，讓他們都能自覺(jué)地、積極地去學(xué)習。

　�。ǘ�）抓好前途理想教育，給每位學(xué)生一個(gè)奮斗目標，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

　�、俑鶕�上學(xué)期末考試成績(jì)，并結合課堂、作業(yè)等各方面的現實(shí)情況，恰如其分地為學(xué)生訂下可行的目標；

　�、趯�(shí)行分層教學(xué)，及時(shí)做好個(gè)別學(xué)生的思想工作、調整好學(xué)生情緒，做到常與學(xué)生談心、交流方法，努力提高合格學(xué)生的人數，尤其是做好對中上層生的輔導工作，但不忘對差生的關(guān)愛(ài)工作。

　�。ㄈ�）堅持每天給學(xué)生適量地練習。完善數學(xué)科題庫，積累科組資料。相關(guān)試題的難度要適中，主要面向中下層生，特別要注意，所出的題盡量是課堂上講過(guò)的、書(shū)本上有的。要讓中下層生找回信心、要讓優(yōu)生更優(yōu)。

　�。ㄋ模┙∪珮I(yè)務(wù)學(xué)習制度，加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。數學(xué)科組的名師輩出，老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師觀(guān)念新穎，集體備課給了大家一個(gè)好的交流平臺，本學(xué)期數學(xué)科組將繼續嚴格按照學(xué)校規定進(jìn)行集體備課，每周一次，做到定時(shí)，定點(diǎn)，定常規和中心發(fā)言人。

　�。ㄎ澹┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，在教研教改中繼續積極滲透素質(zhì)教育理念，積極開(kāi)展“提高數學(xué)課課堂教學(xué)效率”小課題研究，把本科組打造成為一支教育理念新、業(yè)務(wù)素質(zhì)硬的教師隊伍。本科組的市級課題《粵北山區初中數學(xué)學(xué)困生成因及對策深入研究》五月份已順利立項。

　�。�六）健全科組制度，把科組各項檢查制度化，同時(shí)加強科組特色建設。定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的`管理與考核，突出教學(xué)管理中的“三抓”：一抓備課；二抓課堂教學(xué)，將“推門(mén)聽(tīng)課”常態(tài)化；三抓作業(yè)輔導。

　�。ㄆ撸╅_(kāi)展教師教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

　　為了更好的開(kāi)展教師與家長(cháng)、兄弟學(xué)校間的互動(dòng)，展示教師的風(fēng)采，在本學(xué)期將舉行數學(xué)科組教學(xué)開(kāi)放周（具體方案另附）。本學(xué)期將繼續搞好新教師的“過(guò)關(guān)課”和有經(jīng)驗教師的“示范課”，加強教師的教學(xué)基本功訓練，爭取在校教學(xué)能手比賽中賽出水平。

　�。ò耍└傎惙矫妫赫J真做好數學(xué)競賽輔導工作，保證輔導效果，爭取提高競賽成績(jì)。本學(xué)期開(kāi)始對優(yōu)生進(jìn)行輔導，各年級進(jìn)行一次數學(xué)競賽。

　　五、教研行事歷：

　　第一二周新學(xué)期準備工作

　　第三周學(xué)習學(xué)校教學(xué)計劃、撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)計劃

　　第四周集體備課；市級課題開(kāi)題；

　　開(kāi)展競賽輔導。

　　第五周陳老師、黃老師、程老師上公開(kāi)課

　　第六周集體備課

　　第七周成老師、李老師、鄧老師上公開(kāi)課

　　第八周集體備課；月測。

　　第九周梁老師、梁老師上公開(kāi)課

　　第十周期中考試；九年級教師測試xxxx年中考試題，并做好試卷分析。

　　第十一周集體備課；與XX中學(xué)進(jìn)行“一幫一”聯(lián)片教研活動(dòng)。

　　第十二周宋老師、李老師、陳老師上公開(kāi)課

　　第十三周集體備課；參加X(jué)X中學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)；學(xué)校青年教師基本功比賽；常規檢查。

　　第十四周溫老師、苑老師上公開(kāi)課

　　第十五周集體備課；構思如何備考中考；各級分層競賽。

　　第十六周白老師上公開(kāi)課

　　注：

　　1、如有臨時(shí)工作耽誤，公開(kāi)課順次延推。

　　2、集體備課的要求：

　　(1)備課老師應深入地研究教材，在借鑒教參及相關(guān)資料的基礎上結合自己的思考及學(xué)生實(shí)際認真備好每篇課文。

　　(2)原則上要求每篇課文都必須在科組會(huì )議上進(jìn)行討論。備課（上公開(kāi)課）老師要做好充分準備，會(huì )上作為中心發(fā)言人講解該課的教學(xué)目標、重難點(diǎn)和教學(xué)設計的思路；其他老師要提前疏通教材，科組會(huì )議上認真聽(tīng)取備課人的講解，然后深入討論，提出建議，要求人人發(fā)言。中心發(fā)言人應充分借鑒，對教案中不適合部分作出相應修改。

　　(3)各教師的教學(xué)進(jìn)度應力求統一以便統測。

　　(4)工作未滿(mǎn)三年內或轉科組的教師須把教案抄寫(xiě)在備課本上。注意寫(xiě)上日期與節數。

　�。�5）作業(yè)：作業(yè)盡量做到有批有改，作業(yè)本要求寫(xiě)上作業(yè)的次數。

數學(xué)科組工作計劃13

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)校工作計劃和教育常規要求，以素質(zhì)教育和教育現代化為目標，堅持以課程標準為依據，以教材研究為基本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(cháng)發(fā)展為目的，加強教研活動(dòng)，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，應用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標和任務(wù)：

　�。�1）、加強新課程改革與研究力度。以新課標理念和教學(xué)反思為先導，以課堂教改為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習新課標，解讀新課標，實(shí)踐新課標。重點(diǎn)是“正確理解和把握教材的核心內容”。

　�。�2）、抓好教學(xué)常規工作，加強對新課標、新教材的研究，繼續開(kāi)展集體備課、資源共享的活動(dòng)，讓每位老師都有優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法。（3）．加強備、講、批、輔、研等教學(xué)常規工作協(xié)調，進(jìn)行細化量化評價(jià)。

　　三、工作要求：

　　1、倡導集體備課并做到七備

　　教師之間應互相借鑒，有效地進(jìn)行教材處理和課堂教學(xué)設計，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng )新教學(xué)思路，實(shí)現新課程的創(chuàng )新和開(kāi)發(fā)。教師可以根據自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內容的理解，在集體備課的基礎上，進(jìn)行二次備課，使教案具有個(gè)性化特征。

　　在備課中要體現：

　�。�1）備課標。準確把握課程標準對每節課的要求。

　�。�2）備教材。把握教材編寫(xiě)意圖，弄清每個(gè)單元與前后單元知識及能力的內在聯(lián)系。

　�。�3）備學(xué)生。，針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教。

　�。�4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。

　�。�5）備學(xué)法。根據學(xué)生實(shí)際教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。

　�。�6）備問(wèn)題。根據教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際精心設計問(wèn)題。

　�。�7）備作業(yè)。精心設計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。

　　2、落實(shí)課堂教學(xué)常規要求

　　執行區教研室的課堂教學(xué)要求：

　�。�1）一節課教師講話(huà)不得超過(guò)15分鐘；

　�。�2）主體內容教學(xué)不少于10分鐘；

　�。�3）不許整節課全用電腦媒體；

　�。�4）評價(jià)學(xué)生方式方法要多樣性，不能形式主義走過(guò)場(chǎng)。

　　課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現與新課程相適應的教育教學(xué)觀(guān)念，突出學(xué)生的主體地位；采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精講巧練，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，板書(shū)工整。

　　按課表上課，．按時(shí)下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間。按照規定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)（學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)控制在60分鐘以?xún)葹橐耍��?/p>

　　3、加強理論學(xué)習，創(chuàng )設學(xué)習氛圍。

　　加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師的素質(zhì)，是教師適應教育教學(xué)迅猛發(fā)展的唯一途徑。本學(xué)期鼓勵教師做到：積極參與課題研究，以課題研究來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和水平。搞好資料的搜集、整理工作。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育隨筆，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，積極參加優(yōu)秀“教學(xué)設計”、“教學(xué)課例”、“教學(xué)案例”等評選，

　　4、落實(shí)聽(tīng)課制度

　　按照學(xué)校要求老師們每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，級科長(cháng)要配合行政加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的`教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平。按照學(xué)校要求開(kāi)展每學(xué)期每人上1節教研課，并依據課堂教學(xué)評價(jià)標準，及時(shí)組織評課活動(dòng)。逐步開(kāi)展“推門(mén)課”制度。讓行政對每個(gè)教師任教的學(xué)科隨堂聽(tīng)課，提倡請進(jìn)來(lái)，加強交流學(xué)習。

　　5、做好學(xué)困生的轉化工作

　　建立培優(yōu)扶困制度，落實(shí)培優(yōu)扶困成績(jì)跟蹤表，切實(shí)做好困難生的轉化工作，實(shí)現“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。要做到早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣，確保教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　6、加強作業(yè)檢查

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，必須關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，教師批改作業(yè)的質(zhì)量。根據學(xué)生的實(shí)際分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中、質(zhì)量高，做到難易搭配，及時(shí)按要求批改、評講學(xué)生的作業(yè)，指導學(xué)生修改有錯的地方，作業(yè)檢查重點(diǎn)檢查師生評改后學(xué)生的更正情況。各教師自備一本“錯題集”，綜合學(xué)生的常見(jiàn)錯誤，以便復習時(shí)對癥下藥。

　　四、主要工作安排：

　　9月份：

　　1、老師依據新課標、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃

　　2、教研組制訂好教研工作計劃。

　　3、制定教案、作業(yè)檢查方案。

　　4、教學(xué)研討課活動(dòng)：第三周xxx、第四周xx

　　10月份：

　　1、教學(xué)研討課活動(dòng)：第七周xxx、第九周xxxx

　　2、第10周中段知識質(zhì)量競賽。

　　11月份：

　　1、教學(xué)研討課活動(dòng)：第十一周xx、第十三周xxx

　　2、教學(xué)研討活動(dòng)小結，作業(yè)檢查

　　12月份：

　　1、數學(xué)研討課活動(dòng)：第十五周xxxx

　　第十七周xxxxx

　　2、完成教學(xué)任務(wù)，籌備期末復習。

　　1月份：

　　1、制定復習計劃并編寫(xiě)期末考試質(zhì)量試題

　　2、期末考試質(zhì)量分析

　　3、教研工作總結。

數學(xué)科組工作計劃14

　　一、指導思想：

　　結合本學(xué)期教科室工作計劃及教導處工作計劃，數學(xué)組本期將以常規建設為保障，以新課程改革為核心，以科研為先導，以壯大學(xué)科強勢和青年教師成長(cháng)為重點(diǎn)，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成數學(xué)組內集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和數學(xué)組的整體實(shí)力。同時(shí)為促進(jìn)教師成長(cháng)，進(jìn)一步卓有實(shí)效地幫助教師走向專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本計劃。

　　二、工作目標：

　　1、以課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革。

　　2、以課題研究為載體，提高教育科研層次。

　　3、以教研活動(dòng)為龍頭，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。

　　4、以評估調測為手段，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　三、措施要求：

　　(一)加強學(xué)習研究，提高師資素質(zhì)。

　　全體教師要嚴格要求自己，以新課程改革為契機，不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，使自己的教育觀(guān)念、教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)理論水平、教育教學(xué)能力、科學(xué)研究能力等素質(zhì)有更高層次的發(fā)展，以適應新形勢下學(xué)校發(fā)展的要求。

　　1、加強理論學(xué)習。把教師讀書(shū)工程納入學(xué)科組常規活動(dòng)，結合蘆花工作室月話(huà)題討論，進(jìn)行閱讀推薦。按粘結討論確定月話(huà)題，每月有專(zhuān)人推薦閱讀主題，做好讀書(shū)摘記，優(yōu)秀教師每月寫(xiě)出閱讀心得上掛個(gè)人博客，積極參加月話(huà)題討論。

　　2、規范教學(xué)研究。本學(xué)期，教研活動(dòng)要繼續以課例討論為重點(diǎn)，提高"一個(gè)課例，三次研討"的實(shí)效性。學(xué)科組和備課組要認真組織教師學(xué)習新課標、領(lǐng)悟新課標、實(shí)踐新課標。通過(guò)多層次的評估和考核，幫助教師形成新的教學(xué)觀(guān)念。要繼續嚴格規范學(xué)科組的管理。遵照"六有"開(kāi)展活動(dòng)：①有時(shí)間：每周四下午半天；②有計劃：提前制訂好學(xué)期活動(dòng)計劃及每周工作安排，確保每次活動(dòng)有條不紊；③有內容：每次活動(dòng)要有明確的內容。學(xué)科組活動(dòng)要以學(xué)科專(zhuān)題研討和組織教師聽(tīng)課、評課為重點(diǎn)，認真組織學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。④有準備：每次活動(dòng)，組長(cháng)和組內成員要作好充分的準備；⑤有系列：學(xué)科組活動(dòng)從學(xué)習、講座到討論、交流；備課組活動(dòng)從說(shuō)課、聽(tīng)課到評課，嚴格形成系列。⑥有結果：每次活動(dòng)除了認真完成預定的任務(wù)外，還要做好資料的完整積累。

　　3、開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期，繼續開(kāi)展好"骨干教師展示課"、"青年教師匯報課課"、"蘆花展示課"等課堂教學(xué)研究活動(dòng)。要認真組織開(kāi)展好校內的聽(tīng)課、評課研討活動(dòng)。做到有準備地聽(tīng)(研究教材)；有思考地聽(tīng)(邊聽(tīng)邊談邊點(diǎn)評)；有吸收地聽(tīng)(評議、修正教案)；做到每課一評，特別是觀(guān)摩課、研討課、評優(yōu)課等要及時(shí)組織群體性、研討式評課；做到評課五結合：與新的課程標準相結合；與課堂教學(xué)情況相結合；與課堂教學(xué)質(zhì)量評估標準相結合；與有關(guān)教育教學(xué)理論相結合；與學(xué)校課題研究相結合。

　　4、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。全體數學(xué)教師要不斷加強教學(xué)基本功的訓練，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。

　　(1)以崗位練兵，促素質(zhì)提高。青年教師要苦練基本功，要利用業(yè)余時(shí)間，加強普通話(huà)、鋼筆字、毛筆字、等教學(xué)基本功的訓煉；要適應時(shí)代要求，進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的學(xué)習，掌握多媒體教學(xué)的基本技能，制作課件由會(huì )到精，提高課堂教學(xué)水平。

　　(2)以目標培養，促快速成長(cháng)。學(xué)校將繼續開(kāi)展好對青年教師的培養，通過(guò)"青藍工程"，傳幫帶的"師徒結對"形式，使三年內的青年教師盡快掌握教學(xué)常規。

　　(3)以進(jìn)修培訓，促知識更新。學(xué)校繼續鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，積極為教師創(chuàng )設繼續教育的條件和機會(huì )，鼓勵中青年教師爭做科研型教師。

　　(二)規范教學(xué)常規，提高教育質(zhì)量

　　本學(xué)期，數學(xué)組要繼續深化新課程改革，以新課程標準指導全體教師的教學(xué)行為，努力探索新課程標準下的新的課堂教學(xué)模式。全面規范教學(xué)工作常規管理，探索新的教學(xué)評價(jià)標準，注重課堂教學(xué)各環(huán)節的優(yōu)化，暢通主渠道，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，把改革的重點(diǎn)定位于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的變革上，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、全面提高備課質(zhì)量。要根據新課程標準的要求嚴格執行"一課一教案"制，教師在備課中要嚴格做到"五個(gè)精"：精心鉆研大綱和新課程標準；精心鉆研教材內容；精心制訂教學(xué)目標和要求；精心設計教學(xué)過(guò)程；精心選擇教法和學(xué)法。同時(shí)還要多開(kāi)展集體備課，把備課常規作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內容。

　　2、不斷探索教學(xué)模式。要大力推進(jìn)新課程改革，必須轉變教學(xué)觀(guān)念，積極探索新的教學(xué)模式。課堂上要倡導探究、體驗、互動(dòng)、自主、合作的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，促進(jìn)師生的教學(xué)相長(cháng)，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位。教學(xué)中要繼續重視基礎知識和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、興趣的培養。要充分利用各種資源，培養學(xué)生收集、處理和利用信息的能力，培養學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　3、推進(jìn)教學(xué)評價(jià)改革。數學(xué)學(xué)科也將積極推進(jìn)與新的課程標準相適應的教學(xué)評價(jià)方式，更科學(xué)地評價(jià)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，數學(xué)學(xué)科繼續開(kāi)展單項技能的考評，及時(shí)反饋師生教與學(xué)的效果；對學(xué)生的綜合評價(jià)本著(zhù)"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的宗旨，堅持全面評價(jià)，加強學(xué)生的`自我評價(jià)和相互評價(jià)，將定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合、形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，在積極評價(jià)、尊重學(xué)生差異的基礎上促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。

　　(三)加強教育科研，提升教育內涵

　　1、組織課題研討。本學(xué)期，將繼續組織教師認真學(xué)習課題研究方面的有關(guān)理論，明確本學(xué)期數學(xué)課題的研究目標和要求，組織每位數學(xué)教師認真參與課題的研究活動(dòng)，做到及時(shí)總結、匯報課題研究的成果和情況。

　　2、開(kāi)展教科研究。每位數學(xué)教師不但要人人參與課題研究，確立研究子課題，而且要求每位教師帶著(zhù)課題走進(jìn)課堂，將科研與教研緊密結合起來(lái)，以理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中總結理論，力求使教師的教學(xué)理論研究與實(shí)踐水平都上一個(gè)新的臺階。

　　3、撰寫(xiě)研究文章。本學(xué)期鼓勵教師積極撰寫(xiě)研究文章，促使教師由經(jīng)驗型向科研型發(fā)展，要求每位青年教師要力求在盛市級以上刊物發(fā)表文章。同時(shí)配合教科室搞好學(xué)期的教案和論文的評比工作。

　　(四)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，創(chuàng )教研特色

　　蘆花工作室網(wǎng)絡(luò )教研，繼續利用蘆花教育博客，透過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，為我校教師開(kāi)拓更為廣闊的教育教學(xué)事業(yè)和研究平臺，讓更多的教師走上自主合作共享的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。

　　(五)活動(dòng)時(shí)間

　　本學(xué)期學(xué)科組活動(dòng)動(dòng)安排18周，時(shí)間為每周四下午半天，其它活動(dòng)另行安排。

　　四、工作安排

　　(一)常規工作

　　1、蘆花工作室網(wǎng)絡(luò )教研

　　2、教師月投稿活動(dòng)

　　3、青年教師預約聽(tīng)課

　　4、教師主題式閱讀

　　5、青藍工程

　　(二)其它工作

　　九、十月份：

　　1、制定數學(xué)組學(xué)科計劃及活動(dòng)安排

　　2、啟動(dòng)學(xué)科組活動(dòng)，了解學(xué)科組情況及計劃要求

　　3、學(xué)科組讀書(shū)推薦

　　4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研

　　十一月份：

　　1、開(kāi)展青藍工程活動(dòng)

　　2、繼續推行落花網(wǎng)絡(luò )教研，落實(shí)月投稿及月話(huà)題討論

　　3、開(kāi)展數學(xué)組"青藍風(fēng)采展示專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)"

　　十二、一月份：

　　1、開(kāi)展學(xué)期全鎮"我最滿(mǎn)意的一堂課"蘆花課堂專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)

　　2、收集整理教科研唐安、成果

　　3、總結數學(xué)學(xué)科組工作

數學(xué)科組工作計劃15

　　一、上學(xué)期工作回顧

　　一：經(jīng)驗

　　1、充分發(fā)揮組內每個(gè)成員的力量。根據教學(xué)的要求，給每位教師都分有各自的板塊知識，每位教師都精心準備自己的板塊復習學(xué)案，課下每位教師都進(jìn)行審核，到集體教研時(shí)共同討論，最后形成比較完美的復習學(xué)案。

　　2、定位低，節奏慢。通過(guò)8月摸底考試看到學(xué)生基礎較差，就把教學(xué)的目標和進(jìn)度進(jìn)行科學(xué)合理的安排，堅決做到給學(xué)生復習一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生會(huì )一個(gè)知識點(diǎn)。

　　3、課下研討考綱，課上重點(diǎn)突出。朱校長(cháng)開(kāi)學(xué)之初就要求各組對20xx年的高考考綱進(jìn)行認真研讀，我就及時(shí)從網(wǎng)上找到，并告訴組內的老師先看，再進(jìn)行互相交流，努力吃透考綱，上課一語(yǔ)直擊“要害”。

　　4、堅持科學(xué)安排的周清考試。開(kāi)學(xué)之初，在朱校長(cháng)的提議下，我組使行的周清測試，與其說(shuō)是周清，不如說(shuō)是高考的模擬練兵，我們每次考試基本上都是測驗復習過(guò)的全部?jì)热�。對知識進(jìn)行不斷的滾動(dòng)測試、復習，再測試，再復習，這和第二點(diǎn)有效的結合在一起。

　　5、我組每位教師都做好三“抓”。在知識上抓好學(xué)生的`易錯點(diǎn)，在課堂上抓好45分鐘，在課下抓好培優(yōu)補差工作。

　　二：不足

　　1、優(yōu)秀學(xué)生還沒(méi)有培養優(yōu)秀，這一點(diǎn)和一輪的復習目標有點(diǎn)聯(lián)系。

　　2、對學(xué)生作業(yè)、資料檢查的力度還不夠強。

　　3、每日一題進(jìn)行的不夠徹底。

　　三、下學(xué)期措施

　　1、保證堅持上學(xué)期的有效經(jīng)驗。改進(jìn)上學(xué)期的不足。

　　2、專(zhuān)題復習和模擬考試相結合。

　　3、根據上學(xué)期的5次考試和教體局給我校分的高考指標，科學(xué)選出數學(xué)學(xué)科的“培優(yōu)生”和“踩線(xiàn)生”，教師在課上認真關(guān)注，課下與其多多交流。努力使自己的勞動(dòng)科學(xué)高效。

　　4、以二輪資料為主線(xiàn)，結合考綱和一輪復習學(xué)生的薄弱環(huán)節，努力使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習的主陣地。這就要求每一位教師科學(xué)的備課，合理地選題。努力把每一節數學(xué)課都打先造成高效課堂。

　　5、興趣是最好的老師，通過(guò)課上知識藝術(shù)的講解，課下與學(xué)生心與心的交流勾通。讓學(xué)生對老師喜歡，對數學(xué)癡迷。這與第三點(diǎn)是相通的。

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