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四年級作文300字集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
“叮叮�！庇茡P的上課鈴聲響了起來(lái)。
老師遲遲沒(méi)有出現。過(guò)了一會(huì )兒，辛主任匆匆趕來(lái)：“快，你們班體驗傳統文化啦！快下去！”我們高呼：“耶！太棒了！千年一次的傳統文化��！”我們每個(gè)人臉上都露出了喜悅的表情。
來(lái)到國旗下，一塊大黑板在我們面前，上面寫(xiě)著(zhù)“傳統文化體驗一小時(shí)——太極”。我們把注意力從黑板上移開(kāi)，看向四周，一位年齡三四十歲，穿白太極服，身高165CM左右的人站在我們面前。大家聽(tīng)完辛主任的介紹才知道，原來(lái)這個(gè)人姓穆�！澳吕蠋熀�！”帶著(zhù)敬意的聲音響了起來(lái)。
首先，穆老師給我們表演了一套太極�？赐瓯硌莺�，同學(xué)們都說(shuō)自己覺(jué)得“太極是老年人練”的'想法是錯的。接下來(lái)，穆老師又教我們如何不被人推倒的秘訣。一開(kāi)始，幾個(gè)同學(xué)上去試了試。后來(lái)，我們全班39人都上去穆老師，神奇的是——他并沒(méi)有倒下來(lái)。而且，潘子言同學(xué)還摔倒了呢！后來(lái)，老師教太極的一些基本招數�！疤�、抬腳，放手、放腳……”穆老師一邊說(shuō)著(zhù)，一邊演示給我們看。真是太好玩！我們每一個(gè)人都認真練習，還被穆老師表?yè)P了呢！
合影時(shí)，大家都做同一個(gè)動(dòng)作，洋溢出燦爛的笑容。雖然很累，但很是開(kāi)心！
四年級作文300字 篇2
早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘個(gè)南瓜來(lái)，小兔答應著(zhù)高興地跑出去了。
小兔到了南瓜地里，挑了個(gè)最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿(mǎn)頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么辦法呢？這時(shí)，熊貓伯伯騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)來(lái)，小兔趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“熊貓伯伯，您能不能幫我運下南瓜？”熊貓伯伯說(shuō)：“不好意思，我現在有急事，不能幫你運南瓜�！毙茇埐T走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車(chē)的輪胎在那滾動(dòng)著(zhù)，想了想：自行車(chē)的'輪胎是圓的，南瓜也是圓的，那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來(lái)，滾了回家。
回到家，兔媽媽出來(lái)一看南瓜很大，路又這么遠，就奇怪地問(wèn)小兔：“你是怎么把這么大的南瓜運回來(lái)的？”小兔說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇前阉е?zhù)運回來(lái)的，我是把它滾回來(lái)的�！蓖脣寢尭吲d地說(shuō)“你真棒！”
四年級作文300字 篇3
我家的陽(yáng)臺上有許多花，比如：迎春花、玉蘭花、菊花。當然了，我最喜歡我們的市花，三角梅。
三角梅擁有四季常綠的葉子，有尖銳的葉柄，如果你輕輕的碰一下他，你就會(huì )被刺一下。而且它的花是在秋天開(kāi)的，很多花都已經(jīng)枯黃了，只有它依然挺立著(zhù)，它的花紅艷艷的.，就像一團燃燒的火。
三角梅的作用可多了，他可以作成散籬笆、圍墻，傘可以為人們遮風(fēng)擋雨，還可以讓人們在底下乘涼，讓小朋友在底下玩耍，作用可大了!
三角梅枝條很長(cháng)很長(cháng)，它可以不斷在生長(cháng)，如果在上數百年，它的葉子就會(huì )變得“高”深莫測。此外，你還要注意它的枝條，當你想碰三角梅的時(shí)候，要注意生長(cháng)在枝條上的小刺啊!那小刺很多，幾乎整個(gè)枝條上都有刺，那肯定會(huì )流血，可想而知，它的刺多么厲害，多么鋒利，刺也起到了保護三角梅的作用，使三角梅一年四季都不會(huì )被蟲(chóng)子“侵犯”，讓三角梅更好的生長(cháng)，它不正像一位戰士嗎?
三角梅擁有一個(gè)堅韌不拔的根，它扎于泥土之下，牢牢的抓住泥土毫不放手，任你刮的是什么風(fēng)，下的是什么雨，它還是毫絲不動(dòng)。
我真喜歡三角梅!
四年級作文300字 篇4
人生中有太多需要舍棄的東西，在不同的年齡，不同的時(shí)期，會(huì )有不同的東西需要我們放棄，而有些東西或許是我們最不愿放棄的，可是我們又不得不放棄，或許放棄是為了更好的獲得吧，就要上高二的我，應該放棄的東西有很多，那就是一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，而需要選擇的卻只有一個(gè)，那就是學(xué)習。這似乎很殘酷，可是生活就是這樣，總會(huì )讓我們在不情愿的情況下做出不情愿的選擇。
在現在的社會(huì )里，雖然高考制度存在著(zhù)很多的弊端，不能作為衡量一個(gè)人能力的標準可是它卻是跨入大學(xué)門(mén)檻的.通行證，沒(méi)有它，我們很難實(shí)現自己的夢(mèng)想，處在競爭激烈社會(huì )的我們，十年寒窗，說(shuō)白了只是為了得到那張通行證，而有些人付出了，也得到了那張向往已久的通行證，有些付出了，卻沒(méi)有得到，不知道這算不算是不公平，一想到這些，就很害怕，害怕自己也會(huì )失敗，害怕我的父母失望，害怕辜負所有人對我的期望，更害怕曾經(jīng)的付出會(huì )付諸東流。
離20xx年的高考還有不到2年的時(shí)間，我想我應該選擇學(xué)習，即使失敗了，至少不會(huì )后悔了，也想知道自己的付出會(huì )不會(huì )有回報。不去試，又怎么會(huì )知道會(huì )不會(huì )成功呢？
四年級作文300字 篇5
在我家里， 有幾件漂亮的工藝品，我最喜歡的就是那幅八駿圖。
八駿圖是長(cháng)方形，在左上角還寫(xiě)著(zhù)“馬到成功”這四個(gè)字，背景是幾座巍峨挺拔的高山排在一起，就像一個(gè)“方陣”， 要是誰(shuí)在里面，可能會(huì )出不來(lái)。
奔跑在前面的是一匹土黃色的馬，它渾身土黃，仰天長(cháng)嘶，土黃色的毛高高的豎在空中，全身結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員，一塊一塊凸出來(lái)，顯得十分有力，土黃色的馬的兩只前蹄翹起來(lái)，好威風(fēng)��！緊挨著(zhù)土黃色的`馬是一匹棗紅馬，它全身火紅，肌肉也像土黃色的馬一樣結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員，一塊一塊凸出來(lái)。緊挨著(zhù)棗紅馬是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒(méi)有，像一團白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫，看著(zhù)看著(zhù)，我心里癢癢的，真想騎上白馬奔馳一番，那才叫痛快！
還有另外的五匹馬各有各的顏色，各具形態(tài)，每一匹馬都那么神氣。
每當我遇到困難或挫折時(shí)，一看到八駿圖，就會(huì )充滿(mǎn)力量勇敢面對。
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