同桌的你作文

同桌的你作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同桌的你作文，希望對大家有所幫助。

同桌的你作文1

　　說(shuō)起同桌，我心里有一股說(shuō)不盡的能量，因為他太有特點(diǎn)了，就是愛(ài)教人！

　　我的同桌有一張漂亮的日本貓臉，還有一雙能放電的大眼睛。眨眼就會(huì )馬上暈過(guò)去。你猜不到美女造型的六官其實(shí)是男的'。

　　今天早上，我穿著(zhù)一條漂亮的新裙子去上學(xué)，我感到很開(kāi)心。路上遇到同桌，心里想：完了，今天一定是運氣不好。我故意裝作沒(méi)看見(jiàn)他，繼續往前走，但他攔住了我。我沒(méi)理他，立刻飛到學(xué)校。來(lái)學(xué)校后同桌問(wèn)我：沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎？我慌慌張張的說(shuō)：沒(méi)有啊，然后同桌說(shuō)：“沒(méi)有啊，怎么這么緊張��？”。沒(méi)想到你是這樣的人。你不應該被別人叫。你是什么態(tài)度？你不知道這很不禮貌嗎？你雖然學(xué)習好，但人品一點(diǎn)都不好，哼！當時(shí)我很想說(shuō)話(huà)，但他一直說(shuō)我滿(mǎn)腹辛酸——我說(shuō)不出來(lái)。

　　昨天我們的試卷發(fā)了，我考了班里前98分。我故意諷刺同桌：平時(shí)那么厲害的凌天才，考了多少分？不關(guān)你的事。我是凌天才，天生的才子。才子怎么會(huì )輸給這樣一個(gè)弱女子？我說(shuō)：“這個(gè)天生的傻子，我是班里第一。你還是老老實(shí)實(shí)給我看看吧�！�。這時(shí)，我看到凌天才的臉色突然變了，大喊：什么，我是傻子，你的話(huà)太傷人了，你這個(gè)小東西，這么小的年紀怎么學(xué)會(huì )炫耀的？儒家的女人是教不來(lái)的

　　你說(shuō)我同桌愛(ài)教人。我怎么能不被他教呢？如果你看了我的文章，留言告訴我。

同桌的你作文2

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，那年的同桌的你。老師們早已想不起……”一曲曲小調引出了同桌的你，那是一個(gè)隨機的你，隨時(shí)都有可能被替換，那我來(lái)講講作為畢業(yè)班時(shí)的一個(gè)同桌的你吧。

　　她對我來(lái)說(shuō)或許是模糊的，但總是記不起和她有什么比較大的交涉。我費盡心思的想，想啊想，終于想到了一件事——敲桌子。

　　因為當時(shí)我所坐的桌子前頭裝電源的鎖壞了，完全可以導致整個(gè)桌子直接散架，貼上膠布后，她又不得不天天敲幾下子桌子。

　　有一次，我看見(jiàn)她在敲桌子，腳一癢癢就讓她起來(lái)一下，踹了一下桌子，一踹，不好！更加松散了，我就不得不在里面控這鎖，她在外面敲著(zhù)桌子，費了半天勁，終于弄好了。

　　我抬頭望著(zhù)天空，又想了想，想起了同桌互換判卷的時(shí)候。她從不會(huì )扭過(guò)頭來(lái)看自己的，也不會(huì )給我說(shuō)我錯了什么為什么錯的，她總是很尊重互換判卷這個(gè)詞組。

　　突然想起來(lái)了，她是班里一個(gè)很負責任的班委（及衛生委員），大掃除或者搞衛生的時(shí)候總能看見(jiàn)她忙碌的身影。最重要的是她從不因為有人是她的`好朋友啊什么的而對他們的衛生所松懈。這總能體現出大公無(wú)私的精神��！

　　這就是我的同桌，一個(gè)總會(huì )幫我敲桌子的同桌，一個(gè)判卷子總是認認真真的同桌，一個(gè)搞衛生的時(shí)候可以做到大公無(wú)私的同桌。

同桌的你作文3

　　一雙活力四射的黑眼睛，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，微大的嘴巴。皮膚有點(diǎn)黃，頭上經(jīng)常會(huì )有些不聽(tīng)話(huà)的發(fā)絲頑皮地翹著(zhù)。

　　這就是同桌的你-馬洲。

　　有的時(shí)候你的手上會(huì )沾著(zhù)一些鋼筆墨水，顯得有那么點(diǎn)臟，紅領(lǐng)巾也散亂地系著(zhù)，不太整潔�？瓷先ビ悬c(diǎn)邋里邋塌的。呵呵，是不是男生都會(huì )有點(diǎn)不拘小節呢?

　　你寫(xiě)作業(yè)的.速度不快，可成績(jì)卻不錯，尤其是數學(xué)。你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很專(zhuān)注，用林老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是:有作業(yè)不抬頭！

　　你的愛(ài)好我不是太清楚，好象是”跑步和下棋”吧。而且聽(tīng)說(shuō)你棋下得很好，還得過(guò)獎呢！你比我高些，有140CM，體重有55斤，和我差不多嘛！別看你長(cháng)得瘦瘦高高的，力氣卻不小哩！

　　你下課時(shí)雖然有時(shí)也會(huì )打鬧，可上課和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候卻是專(zhuān)心致志，全心投入的！每當這時(shí)，你總是眉頭緊鎖，臉上呈現出思索的表情，看上去特別認真。我覺(jué)得你這樣做很好哦！因為不管是老師還是家長(cháng)都經(jīng)常提醒我們:該玩的時(shí)候玩，該專(zhuān)心學(xué)習的時(shí)候就要專(zhuān)心學(xué)習呢！

　　哈哈！握個(gè)手---我的同桌！

同桌的你作文4

　　同桌是一起互相幫助，同桌是一起學(xué)習，一起成長(cháng)，而我就有一個(gè)好同桌他就是一李楊。

　　他個(gè)子高高的，大大的眼睛炯炯有神，還有一張能言善辯的嘴。整天說(shuō)個(gè)不停。

　　三年級時(shí)，早晨我去上學(xué)，發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我不知道怎么和老師說(shuō)。李楊看我愁眉苦臉的樣子，他問(wèn)我怎么了，我把事情的原委告訴他，他說(shuō)這有什么怕的，我們用一本不就行了。他一下課就東奔西跑的給我找語(yǔ)文書(shū)，直到下午才找到。

　　李楊不僅樂(lè )于助人，而且還很通情達理。

　　記得有次作文課上，全班安靜地寫(xiě)著(zhù)作文，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，李楊的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的.筆立刻在本子上畫(huà)出了一條"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我們開(kāi)始了戰斗。我們都氣得臉紅脖子粗。開(kāi)始互相占位置，我把桌子往一邊一拉，李楊的文具盒掉在了地上，我說(shuō)："怎么樣，自作自受吧"。李楊沒(méi)有還嘴。在地上不聲不響地撿文具盒，第二節的美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具。李楊非但沒(méi)有記仇，還把美術(shù)工具借給了我，我才明白自己做的事是多么愚蠢，我給李楊道了歉，李陽(yáng)說(shuō)："沒(méi)事，咱們都是同學(xué)，知錯能改就好"。

　　這就是我的同桌一李楊，一個(gè)樂(lè )于助人、通情達理的人。我很喜歡這個(gè)同桌。

同桌的你作文5

　　天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無(wú)邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過(guò)薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。

　　程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個(gè)頭也不高，還帶著(zhù)近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的'想法，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。

　　數學(xué)課上，他總是會(huì )有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語(yǔ)文課上，他總是積極地回答問(wèn)題，所以也經(jīng)常受到老師的表?yè)P。但是在體育課上，他總是沉默不語(yǔ)，因為他的體育成績(jì)很壞，我想這應該也是他虛胖的原因。

　　他擅長(cháng)學(xué)習，我擅長(cháng)體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來(lái)不會(huì )用學(xué)習來(lái)嘲笑我，我也從來(lái)不會(huì )用體育來(lái)諷刺他。我想這應該也是老師們常說(shuō)的團結互助，共同進(jìn)步。

　　如果說(shuō)程實(shí)是學(xué)習的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說(shuō)程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補的“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動(dòng)，我們都是“goodfriends”。

　　今晚借著(zhù)繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著(zhù)。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。

同桌的你作文6

　　有一天的數學(xué)課上，陳老師讓我們抄寫(xiě)黑板上的題目，下課前必須交。沙…沙…沙…大家都在全神貫注地抄著(zhù)題…

　　快到下課的時(shí)候，大家都快抄完了，我也不例外。但是，抄著(zhù)抄著(zhù)，我發(fā)現怎么第四題應用題和第三題應用題的答案一模一樣��！難道是……我再往上一看，��！第三題和第四題的題目被我抄重了。我急得像熱鍋上的螞蟻，立刻打開(kāi)文具盒，拿出修正貼，咦！我的修正貼怎么不見(jiàn)了？我埋頭苦找修正貼，坐在旁邊的.張清看見(jiàn)我在抽屜里翻來(lái)翻去，就輕聲問(wèn)我：“你在找什么？”我說(shuō)我的修正貼不見(jiàn)了，現在急用。張清說(shuō)：“我的剛剛用完，我幫你一起找吧！”。

　　于是，我和張清在我的桌子上下展開(kāi)了大面積的“掃蕩’，可最終一無(wú)所獲。我突然急中生智——借。我先向坐在后面的李標玉借，可李標玉說(shuō)：“我的沒(méi)了”。我又向李標玉旁邊的李垠垠借，這個(gè)女生真狠毒，她說(shuō)：“不借！”。最后我只好向坐在前面的死對頭——陳雨涵借，結果可想而知……無(wú)奈之下，我放下面子，請同桌女生張清出馬。張清就是張清，沒(méi)想她一出馬，陳雨涵居然給了一張修正貼，張清立即把修正貼給我，我終于在下課前一分鐘交了作業(yè)。

　　張清：你助人為樂(lè )、心地善良；我不會(huì )忘記：同桌的你！

同桌的你作文7

　　你是否還記得因我超“三八線(xiàn)”我們大吵了一架？是否還記得……也許這些事你早已忘記，但它們卻在我的記憶里揮之不去……

　　你有一對兔牙，長(cháng)得還挺帥，可剛跟我做同桌時(shí)，桌子上就出現了一條線(xiàn)——“三八線(xiàn)”，還和我約法三章：誰(shuí)都不允許超過(guò)這條線(xiàn)。有一次寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間快來(lái)不及了，我一著(zhù)急，超過(guò)了那條線(xiàn)。你擰過(guò)頭瞪了我一眼，下課后沖我大聲吼道：“你超線(xiàn)了！”我也沒(méi)好氣地回道：“就超了，你能把我怎么樣？”戰幕拉開(kāi)，你來(lái)我往，直到監考老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)了教室。我還一個(gè)勁地念叨著(zhù)：“真討厭，真討厭……”

　　我的怒火還沒(méi)消滅。一拿到試卷就“刷刷”直寫(xiě)，可寫(xiě)了一大半時(shí)，鋼筆沒(méi)油了。我把筆袋翻了個(gè)“底朝天”都沒(méi)找到一支能用的鋼筆。我不由地緊張起來(lái)：要命，這可是期中考試呀！考砸了，可怎么辦！跟你借？不，不行！你剛才還和我吵呢，現在肯定等著(zhù)看我出洋相呢！正當我束手無(wú)策時(shí)，一只握著(zhù)鋼筆的手伸到了我的面前。我抬頭一看，原來(lái)是你。我遲疑著(zhù)，可你卻說(shuō)：“快用吧！要不就來(lái)不及了！”我抓過(guò)筆，立即寫(xiě)了起來(lái)�？荚嚱Y束后，我把筆還給了你，你回給了我一個(gè)燦爛的笑臉。那一刻的.你，真好！

　　“明天你是否會(huì )想起昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”又哼起了這首《同桌的你》，同桌的你又浮現在了我的腦�！�…

同桌的你作文8

　　入學(xué)那天，一眼便望見(jiàn)了你。初遇時(shí)的一瞥驚鴻，似乎早已注定，我們的相遇。那一抹笑容，如霞。

　　這便是你。

　　一見(jiàn)面，我們就如同知己似的聊了起來(lái)。兩個(gè)女生，無(wú)話(huà)不談。

　　人生在世，得一知己足矣。

　　你我倆人，形影不離，好得如同親姐妹，彼此珍惜，彼此相依。

　　你的笑容，如同鮮花綻開(kāi)般燦爛，如似火驕陽(yáng)般熱烈。

　　你在身邊，從不孤單。

　　操場(chǎng)上，陽(yáng)光下。你那飛奔的身影，遠超其他同學(xué)。

　　我遙遙地望，眼中的羨慕絲毫不減。

　　你來(lái)了，看著(zhù)我，笑得春意盎然：“要我教你嗎？”

　　我丟過(guò)一個(gè)白眼，又與你嬉笑著(zhù)追逐起來(lái)。

　　轉眼間，畢業(yè)季。

　　往日的經(jīng)歷浮現在眼前，萬(wàn)般不舍也總歸是寥寥幾句的告別。

　　你紅了眼睛，少了以往好強的樣子�！昂美�，別哭，哭了就不好看了！”

　　你抬起頭，笑得勉強，如同一朵凋零的.花，從萬(wàn)眾矚目的枝頭落下，只身一人。

　　“你可不要忘了我��！”

　　“當然！”

　　“我們要做一輩子的朋友！”

　　感謝在我最好的時(shí)光，遇見(jiàn)你。

同桌的你作文9

　　我的同桌，他長(cháng)得十分“好看”。

　　他今天早上理了一個(gè)西瓜頭，一雙小小的眼睛里裝了一個(gè)小小的世界，無(wú)比雞賊。

　　他最近仿佛中毒了上課時(shí)趁老師不在，輕哼了一句：“百因必有果，你的報應就是我�！�

　　“一想到你我就……”這一歌一出來(lái)，前后左右的人全部看向了我們，前面的倆個(gè)女生小聲的說(shuō)，大哥你能不能別唱了，這是唱給人聽(tīng)的嗎？”我和大家都瘋狂的點(diǎn)頭，他則十分搞笑的說(shuō)：“莫的問(wèn)題�！笔种副攘薕K的手勢。

　　我的同桌還有一大特點(diǎn)在我們班無(wú)人能敵。

　　同桌最討厭語(yǔ)文課，他覺(jué)得老師啰里八嗦的，每次上課都犯困，記得有一次，我的同桌犯困，他打了一個(gè)哈欠：“我瞇一小會(huì )，下課了叫我�！痹谖尹c(diǎn)頭之際同桌就睡著(zhù)了，幾分鐘之后，教室里響起了一陣如同千萬(wàn)臺拖拉機啟動(dòng)的聲音，誰(shuí)都不知道這個(gè)是我同桌的呼嚕聲，這聲音大的整個(gè)教室都聽(tīng)到，這聲音排山倒海，山崩地裂。

　　下課后我問(wèn)我同桌，：“呼嚕先生，小小年紀竟有如此深厚的`功底，是和你家母豬學(xué)的？”

　　我喜歡我的同桌，因為他常常會(huì )給我們帶來(lái)歡笑，讓我原本一律的生活變得多姿多彩起來(lái)！

同桌的你作文10

　　在大千世界中，我遇到過(guò)許多人，可唯有你讓我印象深刻。如果你有一只筆，就能畫(huà)出一幅意料之外的畫(huà)作，為此，我為你取了一個(gè)外號——神筆禹錫。

　　時(shí)間倒退至二O二一年1月，我正在為美術(shù)課畫(huà)畫(huà)的題目而煩惱，于是，你為我畫(huà)了一輛公交車(chē)，雖然這輛車(chē)呈現在紙上，可比公交車(chē)還像公交車(chē)，就好似把公交車(chē)的照片拍下來(lái)放在桌子上似的，可就只有個(gè)鉛筆盒的大小。

　　記得還有一次，你畫(huà)了一幅十分漂亮的畫(huà)，你還沒(méi)有畫(huà)好，只差顏色沒(méi)涂，可這幅畫(huà)栩栩如生。美術(shù)老師一把抓過(guò)你的畫(huà)（因為全班只有一個(gè)人沒(méi)畫(huà)好），本以為美術(shù)老師會(huì )罵你，可是，美術(shù)老師一手拿起你的`畫(huà)，一手拿過(guò)我的紅筆，在你的本子上寫(xiě)了九十五分，隨后對我說(shuō)：“向你同桌學(xué)習學(xué)習，看看你畫(huà)的，是‘鬼’”。

　　你不光畫(huà)畫(huà)好，還有一項特別拿手的絕活——寫(xiě)字。那天，老師布置了練字的作業(yè)，當練字紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看看你的：A；再看看我：B就如同一個(gè)特別大的霹靂打在了我的面前，震得我頭暈眼花，震得我心神不寧。于是，我便開(kāi)始向你學(xué)習。一個(gè)月以后，我的字明顯提升了不少，達到了A，我的同桌真厲害。

　　同桌的你，使我進(jìn)步，我要繼續向你學(xué)習。

同桌的你作文11

　　明天你是否會(huì )想起，作天你寫(xiě)的日記，現在還會(huì )想起你那是欺負我的情景是那么的溫馨，不知道你現在還好嗎？

　　李恩惠我是永遠不會(huì )忘記你的，你偷吃我買(mǎi)的方便面，你偷喝我買(mǎi)的飲料，這是我的早點(diǎn)��！那時(shí)的你是多么的看不起我，不過(guò)誰(shuí)讓我是你的同桌呢？你笑話(huà)我是多么的不給面子，讓我當時(shí)真的`下不了臺，哥長(cháng)的不帥就這么讓你羞辱嗎？但是我心地善良可以嗎？讓我的內心受到很大的重創(chuàng )，當時(shí)真的想找個(gè)地方鉆進(jìn)去，不讓你看到我，可是沒(méi)辦法我就長(cháng)這樣啊，我又不是你男朋友你有什么好擔心的呢？讓我真的很討厭你，可是我沒(méi)有說(shuō)出口我怕挨揍，你是總是以多欺少對我說(shuō)是那么的不公平，誰(shuí)讓你是個(gè)女孩子，長(cháng)得好看總有男生幫你出頭呢？ 我每天還要給你寫(xiě)作業(yè)，我真的是不敢不寫(xiě)要不然不就有苦日子了，好討厭上學(xué)，每天被老師罵還天天要被你欺負，我真的快瘋了。你可能或許把我已經(jīng)忘記了，不過(guò)是不會(huì )忘的現在真的好想找一個(gè)和你一樣性格的女孩，來(lái)做我的女朋友，帶給我開(kāi)心與快樂(lè )就好�，F在來(lái)說(shuō)你就是社會(huì )中的小太妹，抽煙喝酒你是樣樣精通，不過(guò)說(shuō)真的當時(shí)的你還是蠻可愛(ài)的，罵起人來(lái)是那么的野蠻，很讓我吃驚不可思議，現在嘴上說(shuō)討厭你，心里還是挺舍不得你的，只要你開(kāi)心就夠了。

　　同桌的你，其實(shí)我很愿意做你的受氣包，當你發(fā)泄的工具，真的上學(xué)的時(shí)候被你欺負現在心里其實(shí)挺開(kāi)心的，現在你估計已經(jīng)嫁人了，只能祝你幸福了。

同桌的你作文12

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”

　　時(shí)光一閃即逝，曾經(jīng)的我們一起在學(xué)習中成長(cháng)，在困難面前相互幫助。高興了我們會(huì )歡笑，傷心了我們會(huì )流淚，就像童話(huà)里的說(shuō)的一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，明明白白。

　　你曾經(jīng)說(shuō)你討厭我，可是我清楚的記得，一年前那次有人偷偷說(shuō)我壞話(huà)，是你為我說(shuō)話(huà)，也是你在別人欺負我的時(shí)候和我一起承擔。他們打我、罵我，是你像電影里的超級英雄一樣站出來(lái)，那個(gè)時(shí)候我就知道你說(shuō)討厭我是在騙我。

　　你的學(xué)習成績(jì)一直都很好，而我的成績(jì)卻怎么都是倒數幾名，我們就好像兩條不可能相交的平行線(xiàn)，可是我們偏偏在畢業(yè)的最后一年產(chǎn)生了交點(diǎn)。你總說(shuō)我們還年輕沒(méi)必要裝作大人的樣子傷感什么，一眨眼就要畢業(yè)了，我們注定要去兩所不同的.學(xué)校。你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨木橋。

　　雖然我們其實(shí)心里都不想這樣，可是我們沒(méi)有辦法去改變什么，只能看著(zhù)彼此漸行漸遠。

　　再見(jiàn)了，我的朋友。希望以后再見(jiàn)面，我們依然像現在一樣是很好很好的朋友。

　　也許，隨著(zhù)時(shí)間和距離的隔離我們會(huì )漸行漸遠，總有一天你的心里再也想不起我的樣子......

同桌的你作文13

　　剛轉到這個(gè)學(xué)校，來(lái)到這個(gè)班，一眼便看見(jiàn)了你。你是這個(gè)世界的一部分，又與這個(gè)世界不同。

　　這便是你。

　　和你同桌不過(guò)一年，你我卻已熟悉，好像相識多年的老友，無(wú)話(huà)不談。

　　我初在你身旁坐下，你有些訝異地看著(zhù)我，臉上很快綻開(kāi)一朵花：“你好呀�！�

　　我微微一怔，馬上回以一個(gè)笑容：“你好�！蹦阄业木嚯x，在一應一和的問(wèn)好中，緩緩拉近。

　　你的笑，像初升的.太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光芒，熱乎乎的，神采飛揚。

　　那節體育課，陽(yáng)光灑在你的身上，分不清哪個(gè)是陽(yáng)光，哪個(gè)是你？

　　棕色的籃球在你的手中跳躍，你投籃，我便看，不由地還會(huì )拍下手。你聽(tīng)到，回頭看，向我笑笑，繼續練。

　　“為什么不和大家一起玩？”有一次我問(wèn)。

　　“他們打得不好�！币痪湓�(huà)，顯出你的自信。我便笑了。

　　你要走了，我想挽留，卻留不住你。

　　晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一片向日葵，金燦燦的，每個(gè)都像你的笑臉。

　　第二天，你向我道別，我拿出一朵大大的向日葵：“別忘了我��！”

　　你愣了一下：“為何送我？”

　　我笑了：“像你�！�

　　你又笑了，和向日葵一樣明媚。

　　夕陽(yáng)伸出一只手，拉長(cháng)你我的影子。在路上，你遠去的背影漸漸變小，變小……

　　同桌的你，給我留下了最深刻的回憶。

同桌的你作文14

　　在我的記憶深處總有那么一個(gè)人是我學(xué)習的好榜樣，他不僅學(xué)習成績(jì)好，而且還樂(lè )于助人，他，就是我的同桌。

　　他的的個(gè)子不算高，身體微胖，頂著(zhù)個(gè)方臉，遠看似一個(gè)紙盒人，怎么看都像一個(gè)方形人，怪搞笑的�？蓜e小瞧他喲！他可是我班的小學(xué)霸，成績(jì)非常優(yōu)秀，老師和同學(xué)都很喜歡他。

　　同桌的你，你還記得那一次嗎？那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，同學(xué)們都在午休，而你還在認真地做作業(yè)，我休了一會(huì )兒，在你的'感化之下，也情不自禁地拿出了作業(yè)認真地做了起來(lái)，突然好像聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟聲伴隨著(zhù)一點(diǎn)哭聲，我尋聲看過(guò)去，原來(lái)是另一位同學(xué)趴在桌上，手按著(zhù)肚子，苦皺著(zhù)臉，好像很疼痛的樣子，是你立刻跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況，給他喂熱水，幫他按摩肚子，原來(lái)那位同學(xué)早晨吃了個(gè)肉包子，可能不衛生，引發(fā)腸胃炎了，你把他扶到廁所，讓他拉了，再扶他到座位幫他按摩，用熱水袋給他熱敷，過(guò)了一會(huì )兒，他感覺(jué)好多了，還好有驚無(wú)險，沒(méi)有要上醫院。你遇事總是那么的淡定，難怪你學(xué)習和辦事能力都非常優(yōu)秀。

　　瞬間，我被你的一舉一動(dòng)都感到了，我以后一定要以你為榜樣，多取把成績(jì)搞上去，做人的道理再更上一臺階。

　　同桌謝謝你，是你改變了我！

同桌的你作文15

　　20xx年，一個(gè)丹桂飄香的金色九月，培新小學(xué)20xx級5班迎來(lái)了我們七十七名雨鈴鐺。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們即將步入初中生活�；仡欉@六年來(lái)，我們從懵懵懂懂的小個(gè)子一年級，成長(cháng)為意氣風(fēng)發(fā)的六年級哥哥姐姐。在這一路上，我們跋過(guò)千山，涉過(guò)萬(wàn)水，唯獨不變的，就是我們胸前飄蕩著(zhù)的紅領(lǐng)巾，引領(lǐng)我們一路成長(cháng)。

　　考試前，一句句“加油”充斥在同學(xué)心中；運動(dòng)會(huì )上，一陣陣吶喊助威讓我們更加生龍活虎……

　　漫步走過(guò)校園，實(shí)在有太多地不舍，不舍同學(xué)們一張張蜜糖般笑臉，不舍老師們一聲聲充滿(mǎn)愛(ài)的教誨，不舍校園一片片美麗的風(fēng)光，甚至不舍那一陣陣急促的鈴聲……

　　當紅旗升上旗桿最高處時(shí)，我們心中動(dòng)聽(tīng)的旋律——《生長(cháng)在培新小學(xué)的懷抱里》打起前奏，讓我們盡情得唱吧！唱那最后一首歌！答完畢業(yè)檢測的`一張張的考卷，我們明白，那是我們在小學(xué)生涯中最后一次集體做的試卷，也是耕種了六年后，結下的累累碩果。

　　交卷后，我們在操場(chǎng)上笑著(zhù)鬧著(zhù)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“以后再也不能在一起上課了”，原本笑得瞇縫的眼睛突然暗淡無(wú)光，又不知是誰(shuí)帶頭，同學(xué)們都濕了眼眶……

　　童年啊，請別散場(chǎng)！

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