同桌的你作文

同桌的你作文(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的同桌的你作文，歡迎閱讀與收藏。

同桌的你作文1

　　不管是陽(yáng)光明媚的晴天，還是烏云密布的陰天，我都會(huì )興高采烈地去上學(xué)，因為學(xué)校里，有個(gè)與我友誼深厚的同桌——包雨芯。

　　我同桌的學(xué)習成績(jì)并不及我，但她在學(xué)習上十分勤奮好學(xué)。有一次，我們在寫(xiě)家庭作業(yè)中的“課文內容填空卷”，同桌有幾題不會(huì )。于是她問(wèn)我：“這題是怎么做的？”我教她做了一遍，她終于懂了。

　　我的同桌考完語(yǔ)文考試后，就會(huì )與我討論題目，把不會(huì )做的問(wèn)對方，然后交流是怎么做的。每次她錯了，但不明道理時(shí)，還會(huì )及時(shí)地使用班級的公用電腦查題，然后告訴其他有同樣疑問(wèn)的同學(xué)。

　　我和同桌不光在學(xué)習上互幫互助，還有著(zhù)同樣的愛(ài)好。我和同桌都喜歡運動(dòng)，每天都要在體育課去操場(chǎng)上盡情地運動(dòng)。什么跳繩，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我們的`問(wèn)題。有時(shí)她還和我比賽誰(shuí)呼啦圈的個(gè)數多。一開(kāi)始，她經(jīng)常贏(yíng)我，因為我不會(huì )，一個(gè)也轉不起來(lái)。于是，我們就和其他好朋友一起轉，熟能生巧，幾次后，我終于成功地能轉起呼啦圈了。又幾次后，我又成功地超越了她。

　　我的同桌，是一位大方的同桌。她中午經(jīng)常會(huì )帶一些好吃的小菜來(lái)學(xué)校，分給我吃。我也能經(jīng)常把帶來(lái)的東西送給她吃。我的同桌，是非常樂(lè )于助人的同桌。有一次，我在考試時(shí)，修正帶突然沒(méi)有了，她還沒(méi)等我說(shuō)，就迅速地給我了一個(gè)修正帶，然后就埋下頭去繼續做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，因為考試是不能說(shuō)話(huà)的。

　　我的同桌，希望你在新的學(xué)期中，更上一層樓，與我一起努力，一起進(jìn)步！

同桌的你作文2

　　我和我這個(gè)同桌已經(jīng)連續兩年一起坐了，她一直認為和我坐在一起是一個(gè)天大的悲劇，而我卻不這么認為。

　　記得我和我同桌分在一起的時(shí)候是四年級。老師剛把我和同桌分在一塊，同桌便冷冷地說(shuō)：“三八線(xiàn)，別超了！”“別那么絕嘛！”我邊說(shuō)邊把嬉笑的臉轉過(guò)去。同桌一看我那奇怪的表情，馬上轉過(guò)頭去，可能是被我逗笑了，等她再轉過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，臉上有了血色，對我就是一句：“神經(jīng)��！”

　　有一次上美術(shù)課，同桌沒(méi)帶水彩筆，急得像熱鍋上的螞蟻，臉紅紅的，像熟透了的李子。我見(jiàn)她這樣，就想逗逗她。我假裝很著(zhù)急的樣子跑到位子上，對她說(shuō)：“完了，快把你手機給我！”“怎么了？”同桌被我的舉動(dòng)驚到了，但同時(shí)也不忘詢(xún)問(wèn)�！鞍l(fā)生火災了！”“在那兒呢？”同桌那表情，準是想去圍觀(guān)。我拿出一面鏡子，“看，就在這兒�！蓖�桌還以為會(huì )看見(jiàn)什么呢，她看到的當然是自己，還有那紅紅的臉。同桌大叫了一聲，引來(lái)了半班同學(xué)的圍觀(guān)。她接下來(lái)說(shuō)：“李暢，你竟敢破壞我的`形象，你下課完了！”

　　唉，同桌啊同桌，你怎么就不懂我的心呢？我就是想和你做個(gè)朋友，不過(guò)打打鬧鬧也挺好的，愿我們的同桌生活一直到初中、高中、大學(xué)……

同桌的你作文3

　　俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！蔽业耐�桌就是這句話(huà)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　我的同桌，雖然沒(méi)有別人貌美如花，學(xué)習成績(jì)也不是出類(lèi)拔萃，但是她是我們班的“小獵豹”，奔跑的速度不亞于離弦的箭，最重要的`是她溫順的像一只小羊，從來(lái)不會(huì )發(fā)脾氣，更不會(huì )打架。

　　但綿羊也有跳腳的時(shí)候。有一次，那是一個(gè)周一，她一來(lái)就故意把我放在桌子上的書(shū)碰到了地上，我詫異地瞅了她一眼：嘴撅著(zhù)，眉毛擰著(zhù)，看來(lái)今天她心情不好，本來(lái)我是不想和她吵架的，可是她竟然說(shuō)：“你干什么呀？把書(shū)放到這里，你不長(cháng)眼睛��？”我非常生氣，我們倆就吵了一架。頓時(shí)感覺(jué)我的同桌有一百個(gè)缺點(diǎn)，一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)，哦為什么她是我的同桌！

　　從此之后，我就不主動(dòng)找她說(shuō)話(huà)。有一次，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我只有作文扣了一分前面的都對了，但我的同桌錯了好多題，她都來(lái)問(wèn)我這道怎么寫(xiě)，那一題怎么寫(xiě)？搞得我跟聽(tīng)到立體環(huán)繞聲似的�？此�誠心誠意的樣子，我就幫她講解了所有的錯題，直到所有的題她確定自己全都會(huì )了，然后真誠地說(shuō)了聲：“謝謝你！”這樣認真的同桌，想要上進(jìn)的同桌，我忽然覺(jué)得這樣的同桌真好。

　　這就是我的同桌——一個(gè)與眾不同的女孩——盧思涵。

同桌的你作文4

　　當你的辛辛苦苦完成的任務(wù)在一轉眼間就被盜取了，你會(huì )是怎么樣的心情？是無(wú)語(yǔ)呢？是悲憤呢？還是無(wú)所謂呢？夏溫是和我分到一個(gè)班的同學(xué)，也是我的好朋友，我們又非常幸運地成為了同桌。

　　夏溫在成為我的同桌后，我才發(fā)現了她的種種缺點(diǎn)，以前我認為她是很完美的。她每天都會(huì )在早課上偷偷補作業(yè)，就算是只需花半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，她都會(huì )拖到第二天才來(lái)寫(xiě)，而且還是“盜取”別人的，沒(méi)錯，她每天早上都會(huì )到處借作業(yè)。

　　上課的時(shí)候，她叫我幫她擋著(zhù)，我回頭一看，她竟然在玩手機！要知道學(xué)�？墒遣辉试S帶手機的，而她居然在玩課上玩。我忍住跟老師打報告的沖動(dòng)，假裝沒(méi)看到，因為我知道我要是說(shuō)了她肯定會(huì )跟我絕交，而我也沒(méi)幾個(gè)朋友。我在下課的時(shí)候提醒了她，讓她別在課上玩，她還說(shuō)沒(méi)關(guān)系，反正老師不知道。

　　昨天下午老師布置了作業(yè)，我在自習課上把作業(yè)完成了，剛放進(jìn)書(shū)包，就被夏溫拿去抄了，五分鐘不到就抄完了，而那是我花了一節課時(shí)間寫(xiě)完的。我跟她說(shuō)要自己寫(xiě)，自己完成的.才是自己的，她朝我回了個(gè)笑臉，擺擺手：“沒(méi)事兒，反正我不會(huì )，網(wǎng)上也沒(méi)有，有現成的就拿現成的嘛�！闭f(shuō)完就低頭繼續玩手機，我那時(shí)候特別想吼她：你是沒(méi)關(guān)系，那我呢？我的答案憑什么要給你抄，你自己不會(huì )寫(xiě)��！

　　我想你的心情也不會(huì )無(wú)所謂吧，畢竟那是自己辛辛苦苦才完成的。

同桌的你作文5

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，想起你我同坐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里不免流過(guò)一絲暖意。

　　你是一的助人為樂(lè )、善解人意的女孩，在你的世界里，沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè )，只有笑容，傻傻的你總是笑者面對人生，面對生活。那天，班里的同學(xué)一時(shí)不小心打碎了一扇窗子，急的`滿(mǎn)頭大汗，想著(zhù)想著(zhù)眼淚就不爭氣的流了下來(lái)，這時(shí)的你正坐在座位上做作業(yè)親眼目了眼前剛發(fā)生的這一切，你毫不猶豫的站了起來(lái)，理所當然的替她背了黑鍋，后來(lái)被老師帶到辦公室臭罵了一頓。事后又被父母訓了一個(gè)小時(shí)。我問(wèn)你后悔了沒(méi)有，讓我史料未及的是，你竟然告訴我說(shuō)，你不后悔。我問(wèn)你為什么，你說(shuō)：“既然別人害怕受到懲罰，那我就幫她解脫這個(gè)罪名�！闭f(shuō)的理直氣壯。你說(shuō)說(shuō)，我這個(gè)朋友傻不傻。

　　你的至理名言是：知識創(chuàng )造財富，智慧改變命運。你始終相信知識就是一筆巨大的財富，智慧可以決定一個(gè)人的未來(lái)。你把人分為了兩類(lèi)：一類(lèi)是智者，一類(lèi)是愚者。你認為智者是個(gè)學(xué)富五車(chē)，不斷追求學(xué)習最高境界的人；愚者是一個(gè)不知所謂，把學(xué)習當兒戲的人，只顧悠閑自在，不顧將來(lái)的人。而你卻一直向智者奮斗。

同桌的你作文6

　　親愛(ài)的同桌，我想對你說(shuō)：“你真不錯，外表文靜，身體棒棒，還是個(gè)熱心腸人！”

　　你雖然是一個(gè)女生，外表看起來(lái)很文靜，可是，人不可貌相，我發(fā)現你有時(shí)也像男孩子一樣。我記得那一次運動(dòng)會(huì )。你參加了許多項目，有400米跑步、跳高等活動(dòng)。400米賽跑時(shí)，你就像那加滿(mǎn)油門(mén)的車(chē)一樣，呼啦啦地，如一陣風(fēng)似的，飛奔而過(guò)，就連其他班的“跑步之王”也跑不過(guò)。在跳高的時(shí)候，你終身一躍，雙腳像安了彈簧似的，一蹦三尺高，跳得比鹿子還高。

　　你不僅是一個(gè)體育愛(ài)好者，你還是一個(gè)熱心腸人。有一次，我忘記帶筆了，你在你的書(shū)包里找來(lái)找去，終于找到一支你本該丟棄的筆，但你并沒(méi)有把那支筆借我，而是把你正在用的'那支好筆給了我，而你自己寫(xiě)那支粗糙的筆。這次，我很感動(dòng)，我推辭了一下，你還是執意借我那支好筆，你真夠“哥們”。

　　還有一次，一位六年級哥哥把我撞到了，額頭被撞了一個(gè)青包，你挺身而出，大聲呵斥那位同學(xué)說(shuō)：“你把別人撞到了，你還不扶他起來(lái)！”可是，那位大哥哥蠻不講道，看都沒(méi)看我一眼，就一溜煙地跑了。無(wú)賴(lài)之下，還是你把我扶進(jìn)了醫務(wù)處。

　　謝謝你，親愛(ài)的的同桌郝詩(shī)涵，我要向你學(xué)習。

同桌的你作文7

　　獻給在我小學(xué)六年中重要角色的——同桌。

　　——題記

　　“喂，你那題做錯了。喂，橡皮有不借我塊？等下幫我請假啊，我有事”。同桌之間總是這樣，彼此都心知肚明。

　　我承認我是個(gè)不合格的同桌，很多時(shí)候我總是需要另一方來(lái)幫助我。因為本人經(jīng)常忘東忘西，有忙不完的公事。多虧了同桌才能讓我輕松許多。在這里說(shuō)聲“謝謝”。

　　小學(xué)六年了，今年的我就要走出校園迎接新的啟程。在離開(kāi)之前，不禁想起許許多多的事情，最多的記憶還是同居在一個(gè)桌子上的同桌。

　　當走進(jìn)教室的時(shí)候，兩個(gè)身影總會(huì )在同一張桌上出現�；蛟S此時(shí)為了一條三八線(xiàn)斤斤計較；為了一塊橡皮東摸摸西蹭蹭；為了一題數學(xué)題爭吵的面紅耳赤�？墒峭�桌卻是每次生病時(shí)的仆人；每次考試的救星；每次請假時(shí)最先想到的人。同桌離你最近的.人，起著(zhù)重要的人。

　　每次的壞習慣，同桌對我包容與批評。漸漸的，惡習便消失不見(jiàn)了。我最印象深刻的某個(gè)習慣總是改不掉：我的手總是喜歡多占些位置，否則不舒服�，F在回想起來(lái)，臉便突然紅起來(lái)。

　　同桌，我沒(méi)什么華麗的語(yǔ)言贈你們，只希望你們在人生的道路上一帆風(fēng)順，快快樂(lè )樂(lè )！

同桌的你作文8

　　一次無(wú)意中，我從書(shū)桌中翻出一本積滿(mǎn)灰塵的相冊，在第二張，那是我們的合影，在右邊，我找到了你，我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的女孩。頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

　　“你是否還會(huì )想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶修正液，老是向我借，害得一次考試后老師找我談話(huà)，說(shuō)你和我用修正液打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后遞上了一塊口香糖，使我在苦中找到了甜蜜。

　　“你是否還會(huì )想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你成績(jì)如此優(yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的社會(huì )盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的'你，在社會(huì )課上簡(jiǎn)直成了一只小雞卷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。說(shuō)到體育課，你可真厲害！外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛(ài)者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過(guò)了所有男生，因此，有那么多男孩子愿意還你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，常常弄得對方守門(mén)員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次，我們班踢了二班一個(gè)3比1，你還大為不爽呢？

　　同桌，你現在到底怎么樣了？我好想知道！我現在真想把這首《同桌的你》唱給你聽(tīng)，回味那難忘的與你同坐一桌的時(shí)光。

同桌的你作文9

　　我的同桌，也是我的好朋友————周一諾

　　我的同桌，她的課桌里總塞著(zhù)一本好書(shū)，生怕把她的.“寶貝”忘帶了，我覺(jué)得，她每天看的最多的不是黑板、車(chē)輛、行人，而是書(shū)上的文字。每天早上早讀之前總捧著(zhù)一本好書(shū)，就像老師說(shuō)的：“書(shū)不離手，手不離書(shū)�！薄皶�(shū)是知識與智慧的大門(mén)�！�

　　就是前幾天室外值日的時(shí)候，我和周一諾剛下樓幾分鐘，她對我說(shuō)：“嗯，我想上去，回教室�！蔽覜](méi)多問(wèn)，她就上去了，當我其他人值日以后，剛回來(lái)，她還正在看著(zhù)書(shū)，預備鈴都響過(guò)了，她還渾然不知地問(wèn)我：“咦，怎么這么快就上來(lái)了，鈴都沒(méi)打呢！”

　　還有一天，中午輪到她管紀委了，我拍了拍她說(shuō)：“嘿！今天可該你管紀律了�！薄班�，我知道了，馬上就去�！彼�看都不看我一眼，漫不經(jīng)心地回答著(zhù)，但是眼睛卻不眨的看著(zhù)她手里的寶貝書(shū)呢！

　　每次上課老師寫(xiě)再大的字，她都瞇著(zhù)眼睛問(wèn)我那是什么字呀，原來(lái)，她看書(shū)看的眼睛都近視了，她說(shuō)她每天中午都看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，下午放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)再看幾個(gè)小時(shí)，久而久之，眼睛就近視了。

　　這就是我的同桌周一諾，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好同學(xué)，我要好好向她學(xué)習，多讀書(shū)，增加閱讀知識量，才能在知識的海洋里暢游。

同桌的你作文10

　　有趣的事情和你發(fā)生在同一張桌子上，零零碎碎的。像一個(gè)浪娃娃整天笑個(gè)不停，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山澗清泉，清純甘甜；就像綿綿思緒的音樂(lè )，美好而美麗；像川流不息，慢慢流進(jìn)我的心里。

　　上課時(shí)，你和我的戰友一樣，一絲不茍地聽(tīng)老師講道，埋頭記筆記，抬頭答題。當我們收獲知識的果實(shí)時(shí)，我們會(huì )相視而笑；當我犯錯的時(shí)候，你嚴厲的目光落了下來(lái)，我垂下眼睛，眼里含著(zhù)淚。

　　有一次，我忘了帶數學(xué)書(shū)，但是老師說(shuō)這節課快結束了。就在我記憶如熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑惑，問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)？”你忘了帶英語(yǔ)了嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，以為你會(huì )以一副事不關(guān)己、高高掛起的樣子嘲笑我。我羞愧地低下頭。沒(méi)想到，你在桌子底下翻騰了一會(huì )兒，迅速拿出一本嶄新的.英語(yǔ)書(shū)，遞給我，友好地說(shuō)：“好吧，你先用吧。正好我這里有多余的副本！“我愣住了，心里有點(diǎn)感動(dòng)�！编�，謝謝！“我像一只快要淹死的螞蟻，幸運地抓住了救命稻草，用一種生澀的方式感謝他�！睕](méi)什么，只是作業(yè)本！“你回答得很快，露出了甜甜的笑容。

　　��！同桌的你就像天空中的海霞，讓我煩躁的時(shí)候會(huì )覺(jué)得有些舒服；同桌，你就像一座山，流水，叮叮當當，美不勝收。俗話(huà)說(shuō)：所謂朋友多，知心朋友少！

同桌的你作文11

　　一個(gè)令我感到十分熟悉，十分親切的詞語(yǔ)，在學(xué)校的時(shí)候，我們是最密不可分的人，一個(gè)讓我最難忘的人——同桌的你。

　　我的同桌，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不喜歡發(fā)言，在課堂上，并不像婷婷一樣引人注目，但是，她也絕對不像其他成績(jì)不好的女生一樣心都飛到窗外去了。在課堂上，她總是記筆記，很認真的看著(zhù)黑板，她總在很認真思考每道題。下課了，她會(huì )把自己帶來(lái)的課外書(shū)放在桌前仔細讀起來(lái)，經(jīng)�？吹剿龘Q書(shū)，有一次我驚訝的.問(wèn)了她：“你看書(shū)只看半截嗎？這么快又換了”她盯著(zhù)我的眼睛但這一種無(wú)語(yǔ)的感覺(jué)說(shuō)：“大姐，你有沒(méi)有搞錯啦，我看完了書(shū)難道不該換了嗎？”我聽(tīng)了只好帶著(zhù)委屈的聲音嘀咕著(zhù)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛！”。

　　班主任布置得課堂作業(yè)，她不僅完成的很快還很好，總是同學(xué)們還沒(méi)把筆拿好的時(shí)候，她已經(jīng)交上去了，還全部是滿(mǎn)分！

　　她不僅成績(jì)好，體育方面也很好哦！這是為什么呢？我告訴你吧，她做每一件事的時(shí)候都會(huì )非常的認真，跳繩，她總是前幾名，而前幾位同學(xué)都是因為天資聰明而跳繩跳得好的。

　　她很大方，自己憑著(zhù)自己的成績(jì)換來(lái)父母的零用錢(qián)，夏天，請我們吃冰淇淋，冬天，請我們吃餃子。她照顧人總是無(wú)微不至，以前，那位同學(xué)生病了，她一放學(xué)就跑去醫院，給同學(xué)講功課，照顧同學(xué)。

　　我的同桌是一個(gè)不怕辛苦，不怕困難的人，一個(gè)值得我向他好好學(xué)習的榜樣。

同桌的你作文12

　　我的同桌叫賀慧玟，是個(gè)美麗可愛(ài)、興趣廣泛、勤奮好學(xué)的女生，我喜歡親切地叫她小紋。

　　小紋個(gè)子不算很高，瘦瘦的，但是不論什么時(shí)候總是神采奕奕。她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，扎上馬尾走起路來(lái)微微擺動(dòng)，特別俏皮。一張瓜子臉?lè )浅Ｃ利�，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛，遠遠望去，仿佛兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的睫毛濃密纖長(cháng)，眨眼的時(shí)候，像兩把小扇子在呼扇呼扇。她挺拔的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小口，笑起來(lái)就會(huì )露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！

　　小紋的.愛(ài)好非常廣泛，她喜歡打羽毛球、踢毽子、做手工……但是她最喜歡的要數畫(huà)畫(huà)了。記得有一次美術(shù)自習課上，老師讓畫(huà)一幅畫(huà)，別的同學(xué)畫(huà)完就沒(méi)事可做了，但是她拿出自己的圖畫(huà)本繼續練習。哇！厚厚的本子上都是她的畫(huà)，有花草樹(shù)木，有高山小河，還有許多漫畫(huà)人物……不僅栩栩如生，她還涂上了漂亮的顏色。她說(shuō)，大自然多么奇妙，創(chuàng )造出五彩繽紛的世界，有一天她要帶著(zhù)畫(huà)筆走遍全世界！

　　除了喜歡畫(huà)畫(huà)，小紋還特別愛(ài)看書(shū)，每天的晨讀和午讀，她總會(huì )帶來(lái)各種課外書(shū)，有童話(huà)故事、成語(yǔ)典故，還有紅樓夢(mèng)。她經(jīng)常拿自己的書(shū)和我交換著(zhù)看，有時(shí)候還會(huì )邀我一起玩成語(yǔ)接龍的游戲。她會(huì )的成語(yǔ)可真多呀，我常常敗在她手下。小紋說(shuō)，這都是從書(shū)中學(xué)到的，書(shū)中不僅有很多有用的知識，還有很多做人的道理，她還有很多東西都沒(méi)學(xué)呢。

　　這就是我美麗好學(xué)的同桌——賀慧玟，她是我的好朋友，也是我學(xué)習的榜樣！

同桌的你作文13

　　每當我聽(tīng)到老狼的那首《同桌的你》時(shí)，我總會(huì )鼻頭一酸。

　　在上一年級時(shí)，張老師把我們倆分到了一起，于是我們就這樣認識了。每一天，走到班級里，你總會(huì )開(kāi)心地對我笑一笑。剛開(kāi)始我覺(jué)得你好傻，不過(guò)，漸漸地，也就習慣了。

　　有一次，我考的不好，被張老師狠狠的罵了一頓。下課后，我傷心欲絕，就在這時(shí)，你突然出現在我的視線(xiàn)里，用安慰的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“哎，不就是一次考試么，又沒(méi)事……”你還沒(méi)說(shuō)完，我憤怒的打斷說(shuō)：“你真是，這可是考試，很重要，怎么可以這么敷衍了事�！蔽艺f(shuō)完，你也沒(méi)生氣，只是靜靜地坐下等老師來(lái)。每一次都是這樣，我罵你，而你卻靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。

　　還有一次，你說(shuō)了我最好的朋友兩句，我立刻火冒三丈，拿起一把三角尺戳了你幾下。我本認為你會(huì )立刻告訴老師，可是，你沒(méi)有這么做，而是讓我不停地戳。下課后，我問(wèn)你為什么要忍受疼痛。而你給了我一個(gè)出乎意料的答案：“本來(lái)就是我錯了，還怪你，這還有天理嗎？”

　　三下時(shí)，我突然知道你要轉學(xué)了，送了你一支紅色的鋼筆，可你卻不知道，這支筆，其實(shí)代表了最好的`朋友的意思。

　　再見(jiàn)了，同桌的你！

同桌的你作文14

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，昨天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也當我踏著(zhù)上課鈴是偶然翻相片，才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌聲里，我的思緒起伏跌宕，眼前浮現出你熟悉的音容笑貌……

　　記憶中第一次見(jiàn)到你，是開(kāi)學(xué)的第一天，當我循著(zhù)座位表找到位子時(shí)，低頭，對上了你那一雙清澈如泉的眼睛，一種極其溫暖的感覺(jué)遍布全身。你笑笑，笑容滿(mǎn)布陽(yáng)光，和煦燦爛，讓人感覺(jué)快樂(lè )洋溢著(zhù)，正如你美好的.名字——樂(lè )琪。

　　人海茫茫，能遇見(jiàn)便是緣。所以，我格外珍惜這份友誼，而你也一如既往地用你動(dòng)人的微笑感染著(zhù)我，把快樂(lè )帶給所有人。當我踏著(zhù)上課鈴匆忙走進(jìn)教室時(shí)，你總會(huì )幫我快速拿出作業(yè)本上交；當課堂上來(lái)不及記全筆記時(shí)，我們總能默契地分好工，各自記錄，并交換補足；當我因掃地而晚到食堂時(shí)，你總會(huì )把一份熱騰騰的飯菜端到我面前；放學(xué)時(shí)你總會(huì )等我一起跑步回家……這樣質(zhì)樸的友誼在細節中顯得分外美好，細小卻真實(shí)而又無(wú)處不在。

　　感謝有你，感謝是你。同桌的你，謝謝你的關(guān)心與體貼，愿我們能一起快樂(lè )、平靜、微笑度過(guò)三年，并一直到永遠一的輩子！

同桌的你作文15

親愛(ài)的同桌柯莉圓：

　　你好！

　　今天向你寫(xiě)信的原因就是講講我想對你說(shuō)，又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)。

　　首先你有優(yōu)點(diǎn)，你重友，你的朋友有很多，男生之中我是與你的友情差不多是最好的。因此經(jīng)常我們因為友情而互相幫助。

　　我記得一次數學(xué)課畫(huà)圖時(shí)，我沒(méi)帶尺子，那時(shí)你也僅有一把尺子了，如果下課畫(huà)不完的話(huà)那就會(huì )留下，你看著(zhù)我那像是熱鍋的螞蟻之時(shí)，一把尺子出現在我眼前，原來(lái)你把你的尺子給了我用，你則用鉛筆盒來(lái)畫(huà)那些圖形，后來(lái)你的`作業(yè)上又批上了叉。這作為一個(gè)好學(xué)生來(lái)是一個(gè)沉重的打擊吧。此時(shí)我用了一個(gè)才學(xué)的詞來(lái)形容你，那就是——舍己為人。

　　作為同學(xué)，我欠了你無(wú)數個(gè)“謝謝”！

　　其實(shí)你也欠了我一些“對不起”。一次上課時(shí)，李太然找我講話(huà)，你講我煩，其實(shí)我也煩��！我那時(shí)也想要把李太然調走把別的好同學(xué)調來(lái)�？墒悄阋膊涣私馕�，你還以為我喜歡和他講話(huà)，天天“暴打”我。每次只有我向你點(diǎn)頭認錯才不打了。

　　希望我們能多溝通溝通，你的心里話(huà)也向我說(shuō)說(shuō)吧！

　　祝

　　笑口常開(kāi)

你的同桌秦瀚川

　　20xx年3月20日

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