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《中國教師報》讀后感700、800、1000、
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《中國教師報》讀后感700、800、1000、，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《中國教師報》讀后感700、800、1000、1
《中國教師報》讓我更熱愛(ài)學(xué)生
她使我深刻地認識到，教師愛(ài)學(xué)生，是一種信任，是一種鞭策，是一種激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄地教育過(guò)程。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師必須遵循的基本規范，是一切教育的前提和基矗
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，通過(guò)學(xué)習我認識到這是荒謬的。教師應該熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，包容一切學(xué)生的一切差異和缺點(diǎn)，對所有的學(xué)生公正無(wú)欺、一視同仁，不僅要熱愛(ài)學(xué)習成績(jì)挺好的學(xué)生，對那些學(xué)習有困難的和品格不健全的學(xué)生更要多一份偏愛(ài)。我們對學(xué)生的愛(ài)的直接表現就是相信每一個(gè)學(xué)生，因為每一個(gè)孩子都有不同的潛能，每一個(gè)孩子都是“發(fā)現者”、“研究者”、和“探索者”，所以必須抓住學(xué)生的積極因素和獨特的方面，鼓勵他們進(jìn)行大膽地探索，增強他們的學(xué)習熱情。
《中國教師報》讓我更寬容學(xué)生
她使我深刻地認識到，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，而寬容就是愛(ài)的精髓，它對學(xué)生有巨大的教育力量。她的一篇篇很有指導性的文章告訴我，教師必須主動(dòng)地走下“師道尊嚴”的“神壇”，以寬容的態(tài)度來(lái)善待學(xué)生，不是以成人而是以成長(cháng)、不是以現在而是以發(fā)展的眼光來(lái)審視學(xué)生的問(wèn)題。說(shuō)：“孩子的過(guò)失不管多么嚴重，如果不是出于惡意，就不應該責罰他�！本驮娼洌骸澳愕腵鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有生�！泵鎸W(xué)生的錯誤如果不是因勢利導，而是進(jìn)行叱罵甚至體罰，是沒(méi)有任何教育效果的。因為這樣的做法是教育上最不適用的方法，會(huì )直接導致學(xué)生從良心的責備中解脫出來(lái)，把孩子推向教育的另一端，嚴重影響學(xué)生德身心健康。
《中國教師報》讀后感700、800、1000、2
在《中國教師報》里我看到了《老師最害怕的七件事》這篇文章，老師最怕什么呢？一怕考試，二怕出事，三怕家長(cháng)，四怕學(xué)生，五怕投訴，六怕評比，七怕耽誤孩子。她大膽地公開(kāi)老師們的痛處。貴報刊設身處地為我們老師著(zhù)想，為廣大一線(xiàn)教師代言，讓教師們深感慰藉！記得中央電視臺有一句廣告詞：公益廣告是公眾的一盞燈，其實(shí)我們老師也是學(xué)生的一盞明燈。身為教師的我深知，教師是做人的工作，在生的過(guò)程中，如果教育不能觸及學(xué)生的心靈，教育的效果則會(huì )大打折扣。她也讓我更熱愛(ài)學(xué)生，她使我深刻地認識到，教師愛(ài)學(xué)生，是一種信任，是一種鞭策，是一種激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄地教育過(guò)程。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師必須遵循的基本職業(yè)道德規范，是一切教育的前提和基礎。同時(shí)她還讓我學(xué)會(huì )了更寬容學(xué)生，她使我深刻地認識到，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，而寬容就是愛(ài)的`精髓，它對學(xué)生有巨大的教育力量。這一切的一切，讓我毫不猶豫的喜歡上了她，通過(guò)看里面的內容，由最初認為教師卑微的我慢慢的愛(ài)上了教師這個(gè)行業(yè)。
讀報已有一年之久了，她不僅僅讓我快速的在成長(cháng)，還讓我在這漫長(cháng)的道路上看到了希望。剛任教時(shí)，可以說(shuō)很多東西都不懂，讓我在工作中連連撞墻。不過(guò)通過(guò)《中國教師報》的學(xué)習，讓我在工作中少走了許多彎路，也促成了我現在的得心應手。這一切成績(jì)的取得，使我不得不感謝她，是它伴隨我成長(cháng)，促使我進(jìn)步，助我取得成功。
《中國教師報》，我們的良師益友，與我們心貼心，手牽手，影響著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們，引導著(zhù)我們。無(wú)論明天怎樣，我堅信我們每一位老師都會(huì )深情的愛(ài)著(zhù)《中國教師報》。謝謝你，《中國教師報》！
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