挑戰自我作文

挑戰自我作文(通用15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的挑戰自我作文，希望對大家有所幫助。

挑戰自我作文1

　　這是一道最靚麗的人生風(fēng)景線(xiàn)，這是一個(gè)堅強的生命跫音。在最近舉辦的上海城市國際馬拉松賽賽場(chǎng)上，一位失去雙腿的女子，用“假腿”跑完了全程。她就是在5。12汶川地震中失去雙腿，后在《舞林大會(huì )》《我要上春晚》《舞出我人生》等節目中一鳴驚人的斷腿舞者廖智。廖智雖然在汶川地震中失去雙腿，失去了10個(gè)月大的女兒，失去了丈夫，但并未因此消沉，她自強不息，被人稱(chēng)為“斷腿舞者”。堅毅的性格，讓她在失去了雙腿之后也沒(méi)有放棄心愛(ài)的舞蹈，她不斷挑戰自我，靠假肢翩翩起舞，演繹了《廢墟中的重生》，復賽時(shí)她坐在輪椅上飛速旋轉，終于一路闖關(guān)，勇奪冠軍。

　　這是挑戰者的成功，這是超越自我的精彩。人生最大的對手往往不是別人，而是自己，黑暗常常使我們失落、懊喪、苦悶甚至沉淪，夢(mèng)想卻使我們永遠充滿(mǎn)活力。一切看似不可能的事情，終會(huì )在奮斗與拼搏中得以實(shí)現。

　　“上帝先讓我坐下，現在又讓我躺下”，每次讀《我與地壇》，心里總有一陣悸動(dòng)，不明白他是如何在蕭索的地壇里獲得了生命的勇氣；更不明白為什么他要在病痛中，堅持寫(xiě)下幾行渺小的文字，組成《病隙碎筆》。原來(lái)他在和自己賽跑，不斷挑戰自我，實(shí)現夢(mèng)想。

　　“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落之后總能再度升起”，當曼德拉與反戰人士一起呼吁和平時(shí)，當他和明星們一起為第三世界募捐時(shí)，當他為消除種族歧視奔走呼號時(shí)，我覺(jué)得這位老人像太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力。我知道他在挑戰自我，他要通過(guò)自己的努力，實(shí)現全人類(lèi)自由平等的夢(mèng)想。他的身影已經(jīng)隕落，但是他的'光輝永存世間。

　　當袁隆平把雜交水稻的種子播向肥沃的田野，當糧食產(chǎn)量節節攀升，我們看到的是挑戰者背后一個(gè)個(gè)神話(huà)般的奇跡。有誰(shuí)能說(shuō)“莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”的雜交水稻之夢(mèng)不能實(shí)現呢？

　　心有多大，舞臺就有多大。很多時(shí)候，我們是自己對自己說(shuō)了不可能，其實(shí)，只要勇于接受生命中的挑戰，連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現！

挑戰自我作文2

　　《愚公移山》是家喻戶(hù)曉的離言名篇。其中給我印象最深刻的，就是那位“年且九十’卻決計移走太行、王屋二山的老者—愚公。他的英雄壯舉告訴我們，作為一名奮斗者，應該具有挑戰自我、超越自我的精神。

　　挑戰自我、超越自我是一種不滿(mǎn)足現狀、激流勇進(jìn)的人生態(tài)度，它也是一個(gè)人不斷獲得成功的核心動(dòng)力。

　　愚公年事已高，且兒孫滿(mǎn)堂。按照傳統觀(guān)念，他應該在家臥養天年，坐享清福，可他就是“不識相”，竟想去移走家門(mén)口的兩座大山，以求家人出人方便。一般人就是吃了豹子膽，也未必能產(chǎn)生如此念頭。試想，即使技術(shù)發(fā)達的今天，要移走太行、王屋二山，也是一項非常浩大的工程，更何況那時(shí)箕備鋤頭是最先進(jìn)的工具，談何容易呢?一位年老體衰的老人，能產(chǎn)生那樣的想法，就已經(jīng)夠偉大了!更偉大的還在于他立即召開(kāi)家庭會(huì )議，排解妻子疑慮，策劃好了方案，第二天就親自帶領(lǐng)兒孫投人移山的戰斗，“挖山不止”。

　　一位90歲的老人，風(fēng)燭殘年，不是盡享天倫之樂(lè )，而是要去移兩座大山，這與其說(shuō)是挑戰自然，倒不如說(shuō)是挑戰自我。這不禁使我想起另一位偉大的老人，他叫格林，美國著(zhù)名的宇航員。去年，77歲商齡的他實(shí)現了重返太空的夢(mèng)想。我們知道，遨游太空無(wú)論如何也是一項艱苦卓絕和胃險的工作。一位刀歲的老人，要在太空旅行且要做大量的研究工作，其難度是很難想像的�？墒歉窳植坏�想了，而且做了，創(chuàng )造了奇跡。格林此舉，難道不是對自己的挑戰嗎?事后他說(shuō):“我為自己能否做好工作而擔心，而非我的安全�！边@又是怎樣的超越啊!這超越了生命本身。

　　是的，愚公在移山中實(shí)現了自我超越，格林在重游太空時(shí)超越了自我。面對老人的壯舉，我們不會(huì )發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的概嘆，只會(huì )覺(jué)得“烈士落年，壯心不已的`偉大”。

　　值得指出的是，我們在敬佩老人的同時(shí)，不是更應向他們學(xué)習嗎?像愚公那一類(lèi)的老者，創(chuàng )造了中華五千年的文明史，為我們樹(shù)立了“挑戰自我、超越自我”的榜樣。在此我呼吁，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，作為跨世紀的青年。一定要高舉“挑戰自我、超越自我”的精神大旗向前奮進(jìn)!

挑戰自我作文3

　　一位學(xué)者曾這樣概括人生的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。人們都希望能到達人生的最高境界，即這第三境界，體味那戰勝自我，超越極限后一覽眾山小的勝利感，然而在這自我提煉、自我實(shí)現的過(guò)程中，許多優(yōu)秀的品質(zhì)都是不可或缺的。

　　要戰勝自我，超越極限，首先要有堅定的信念。堅定的信念是一個(gè)人取得成功的先決條件，偉大著(zhù)作《史記》的創(chuàng )作者司馬遷，曾飽受牢獄之災，但他立志要“通古仿之變，成一家之言”，終于達成心愿，孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》，這些例子無(wú)一不說(shuō)明了堅定的信念對成功的重要。外國也不乏這樣的例子，在無(wú)產(chǎn)階級飽受資產(chǎn)階級剝削與壓迫之時(shí)，馬克思、恩格斯憑著(zhù)對共產(chǎn)主義無(wú)比堅定的信念，完成了《資本論》一書(shū)，為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步指出了一條光明的大道。

　　戰勝自我，超越極限，還要有過(guò)人的勇氣，首先從動(dòng)物界來(lái)看，見(jiàn)過(guò)蟬蛻殼的人都知道，要破繭新生，關(guān)鍵在于震裂蟬殼時(shí)使出了多大的力氣，倘若力氣不夠或半途而廢，蟬最終會(huì )窒息而死。動(dòng)物界沿尚且有這樣的規律，何況于人？哥白尼提出日心說(shuō)之時(shí)，正值教皇統治無(wú)比黑暗的時(shí)候，他不畏懼教皇勢力對他的殘酷打擊，堅持I衛自己的觀(guān)點(diǎn)，為人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步作出了卓越的`貢獻。

　　戰勝自我，超越極限，還要有足夠的智慧。要取得成功，一味只知蠻干的莽夫顯然是不行的，他們只會(huì )遺留在歷史冰冷的笑聲里，如堂吉訶德大戰風(fēng)車(chē)一樣毫無(wú)意義�？催^(guò)《飄》的人應該對其中描寫(xiě)蕎麥的一段話(huà)記憶猶新：“我們不要做小麥，而要做蕎麥，小麥在大風(fēng)過(guò)后會(huì )被刮斷，而蕎麥不同，它的體內有足夠的水分，在大風(fēng)吹來(lái)之時(shí)，能柔韌地彎腰，大風(fēng)過(guò)后，仍能立起，昂起頭茂密茁壯地生長(cháng)�！边@便是智慧，因為在追求成功的過(guò)程中，我們不可避免地要遇到各種失敗和打擊，如何能進(jìn)能退、能屈能伸，便是戰勝自我所不可或缺的大智大勇了。

　　由此可見(jiàn)，有信念、有勇氣、有智慧是人們戰勝自我，超越極限的三大法寶，追求成功的人們，要不忘帶上它們，昂首闊步！

挑戰自我作文4

　　時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，爭取優(yōu)異的`成績(jì)，今天，利用這個(gè)機會(huì )，我給大家提幾點(diǎn)建議

　　1。有效復習知識，查漏洞補不足：

　　全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著(zhù)老師認真復習。課下，能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復習，學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。

　　2。養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量：

　　課上認真聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動(dòng)，并敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學(xué)會(huì )檢查，確保正確。

　　3。加強課外學(xué)習，彌補課堂不足：

　　培養自己讀書(shū)的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。

　　4。勞逸結合，科學(xué)用腦：

　　要想提高學(xué)習成績(jì)，還要注意勞逸結合，科學(xué)用腦。復習階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動(dòng)，可能就會(huì )整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習時(shí)間長(cháng)而效率低。要保持心情舒暢，始終做到心情舒暢，精神愉快。

　　梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)，向家長(cháng)、向老師匯報，更向自己匯報

挑戰自我作文5

　　快樂(lè )成長(cháng)，需要呵護;快樂(lè )成長(cháng)更需要挑戰。挑戰中超越自我，挑戰中你會(huì )找到快樂(lè )。挑戰無(wú)處不在，前幾天我到“華夏兒童中心”參加了朗誦比賽的初賽。

　　春風(fēng)花草香，三月的風(fēng)吹綠了田野，吹開(kāi)了花朵，吹得天空碧藍，白云朵朵。兒童中心的玻璃圍墻外筆直的樹(shù)木捧出點(diǎn)點(diǎn)新綠，招呼著(zhù)我砰砰直跳的心。緊張的我沒(méi)有心情去瞥一眼城市的風(fēng)景，就徑直的到比賽登記處等待了。

　　還沒(méi)有開(kāi)始點(diǎn)名，我一遍遍低聲嘟噥著(zhù)朗誦詞，生怕上場(chǎng)忘詞，又生怕聲音大了被別人聽(tīng)見(jiàn)笑話(huà)。我手心里全是汗，也不想去擦了，心里的小兔子直跳到嗓子眼，我一個(gè)勁的咽唾沫才讓它稍稍安靜些。比賽的選手陸續到了，他們有說(shuō)有笑，自信的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )。我不能輸給他們!我心里暗暗告訴自己：要自信!

　　比賽開(kāi)始點(diǎn)名了，我趕緊入了隊，跟著(zhù)引導老師“趕赴”5樓比賽場(chǎng)地。當電梯啟動(dòng)時(shí)，我不安的心又開(kāi)始緊張起來(lái)，我深深的吸了一口氣：是將軍總要上戰場(chǎng)!

　　抽簽結束，比賽開(kāi)始了。我想著(zhù)自己的朗誦詞，心里默念著(zhù)�？粗�(zhù)臺上選手自在的表情，聽(tīng)著(zhù)他們動(dòng)聽(tīng)的聲音，我咽了咽唾沫，偷偷攥了攥拳：我能行!輪到我上臺了，我自然的走到演講臺，心里默默數著(zhù)1……2……3……就在立定站好的一剎那，我變得無(wú)比的自信，我要表現出最好的自己�！按蠹液�，我是第四號選手劉天祥�！蔽⑽⒌木狭艘还�后繼續說(shuō)，“我今天帶來(lái)的`朗誦是《我驕傲我是中國人》�！蹦恰膀湴痢眱蓚�(gè)字，我讀得響亮堅定，先前靠數數才能平靜的緊張心情突然變得輕松起來(lái)。我的眼前浮現出一幅幅畫(huà)面，從祖先的耕耘到奧運的祥云，從四大名著(zhù)到神舟飛天……驕傲的中國讓我心中充滿(mǎn)激動(dòng)。我大聲的朗誦著(zhù)“我驕傲，我是中國人!”，不由得把拳頭攥緊舉到胸前，目光投向窗外的藍天，尋找那“祖先們夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云”。雖然只是幾分鐘的朗誦，但是我收獲了作為中國人的自豪，隨著(zhù)我微笑鞠躬謝幕，我看見(jiàn)一個(gè)評委老師翹起了大拇指，快樂(lè )就塞滿(mǎn)了我的心窩。

　　初賽結束了，我日日等，夜夜盼，終于網(wǎng)上發(fā)布成績(jì)了!我進(jìn)決賽了!收獲著(zhù)自信的快樂(lè )，挑戰繼續進(jìn)行，決賽還會(huì )有我的聲音和身影。我相信只有勇于挑戰，才能取得成功，快樂(lè )就在超越自己的過(guò)程中。

挑戰自我作文6

　　蛹，自縛的悲哀。把自己鎖在那小小的蛹里很長(cháng)時(shí)間，輕輕哭泣，它為的是什么？不就是想向人們展示自己美麗的一面，想讓人們知道蝴蝶不單單是弱小的，它也有自己最堅強的一面嗎？

　　我是喜歡蝴蝶，它雖然弱小，但是它給我的啟示很大，在一次次的挫折中，它都在暗中鼓舞我，走向光明。

　　我留級了，步入了一個(gè)新的班集體，一個(gè)陌生的班集體。我把自己鎖在一個(gè)陰暗的小角落里，獨自哭泣，不去理會(huì )別人對我的熱情，在這個(gè)集體中我是那樣的孤獨。在那厚厚的蛹里獨自?huà)暝�，然而這一切都是徒勞。我仿佛感覺(jué)到自己和這個(gè)新的班集體之間有很厚的一堵墻。每天下課，我都靜靜地趴在作為上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，整天都繃著(zhù)一張臉。偶有原來(lái)的同學(xué)來(lái)找我，臉上才會(huì )露出難得一見(jiàn)的笑容。我趴在她們的肩頭放聲哭泣，她們是我在學(xué)校中唯一的依靠。

　　可是漸漸的我發(fā)現她們不來(lái)看我了，是她們初三的學(xué)習太緊張？還是……心中的`疑問(wèn)層出不窮，或許她們是不想理我了吧，怕過(guò)于麻煩。時(shí)間久了，我開(kāi)始慢慢接觸這個(gè)班中的人，平時(shí)用問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間來(lái)了解她們。我漸漸變得開(kāi)朗了，這時(shí)我才發(fā)現與她們交往是這樣的愉快，那堵墻在變薄，蛹，也在我的不斷刺激下有了不少的漏洞。透過(guò)這些小洞，一縷縷陽(yáng)光射在我的身上，是那樣的溫暖，我笑了，破繭的日子不多了。

　　現在的我已經(jīng)和班里的同學(xué)相處得特別融洽，我的笑聲也逐漸變的多了。我發(fā)現，似乎每個(gè)人都很歡迎我，也很喜歡我。原來(lái)的同學(xué)又來(lái)找我了，我也終于明白她們原先不來(lái)找我的原因：她們也是在暗地里發(fā)現我總是不與人交往，怕我會(huì )自我封閉。原來(lái)的朋友終究是會(huì )走的，她們不希望我在這個(gè)班里生活的不快樂(lè )。

　　在風(fēng)和日麗的一天，我已破繭成蝶，在我身后的那是一對金色的翅膀，那是我的堅強，我的不懈，還有那些同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)。我扇動(dòng)著(zhù)翅膀在陽(yáng)光下翩翩起舞。

挑戰自我作文7

　　在藥交會(huì )的第二天，我們學(xué)校組織了參加中藥材“尋寶”大賽。

　　每個(gè)班各有三個(gè)小組，每個(gè)小組都有十個(gè)人，而且每個(gè)小組都有好聽(tīng)的名稱(chēng)，我們隊的名稱(chēng)有超級非主流的感覺(jué)，叫：MD·小隊。

　　大家排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，向目的地走去。走在路上，場(chǎng)面異常壯觀(guān)，有許多路人看著(zhù)我們。到達地點(diǎn)后，我們集合在主席臺前，工作人員跟我們說(shuō)好每個(gè)項目的地點(diǎn)和要注意的事項后，刺激的挑戰來(lái)襲啦！

　　第一個(gè)項目測試的是我們的靈敏素質(zhì)，它的名字和一款網(wǎng)游一模一樣，叫做“穿越火線(xiàn)”。眼看就要輪到我進(jìn)行測試了，我感覺(jué)到自己的神經(jīng)開(kāi)始緊繃起來(lái)了。到我了，我準備給大家展現一下我的靈敏度，果然不出我所料，只用了十秒鐘就完成了這個(gè)測試項目。

　　第二項是找藥材，我們隊有五個(gè)人都是要找黃連解毒湯的配藥，它的配方有：黃連九克，黃芩六克，黃柏六克，梔子九克。我們小組的速度極快，不一會(huì )兒便找好了所有成分。工作人員將我們的任務(wù)護照蓋上章后，又前往下一個(gè)地點(diǎn)。

　　下面我們要進(jìn)行的`是速度素質(zhì)測試，這個(gè)游戲并不難，只需在某種機器上原地小跑就可以了。我的成績(jì)令有些男生驚嘆，一個(gè)個(gè)都覺(jué)得應該他們比我快才對，我勸他們要接受這殘酷的現實(shí)。

　　啊，這個(gè)項目好難��！是測試我們的平衡素質(zhì)，雖說(shuō)我是天平座的，但這樣的測試我還是表示難以接受。聽(tīng)說(shuō)我們班有一位男生堅持了三百多秒呢！我登場(chǎng)的時(shí)候到了，戴上眼罩，單腳站立在會(huì )動(dòng)的彈簧機械上，讓我感到?jīng)]有安全感。果真如此，我只停留了三秒鐘便站不住了，唉，突然覺(jué)得自己好沒(méi)用。

　　柔韌素質(zhì)測試開(kāi)始啦！這個(gè)項目是我的強項，所以我并不感到恐懼，反而站我身旁的幾位女生怕自己彎不下去。終于輪到我了，是時(shí)候給大家露一手了，唰！我的背躬了下去，額頭直接碰上了膝蓋，大家連連贊嘆道：“這人的柔韌性好好��！”我聽(tīng)到后心里美滋滋的。

　　好了，只用了一個(gè)上午的時(shí)間，所有的項目都進(jìn)行完畢了。拍了一張集體合影，我們排著(zhù)零零散散的隊伍回到了學(xué)校。

　　今天我玩得非常開(kāi)心，感謝學(xué)校賜予我們這樣一次挑戰自我的體驗!

挑戰自我作文8

　　我用手探進(jìn)褲帶，掏出了一塊銀白色的硬幣，我的臉色一陣青一陣白，完了，這里到家里起碼有十多里路，一塊硬幣根本不夠搭車(chē)，起碼要兩塊錢(qián)。想我堂堂一枚好漢，如今竟然被小小的一塊錢(qián)難倒，不得不說(shuō)造化弄人。

　　沒(méi)辦法，只好一路走過(guò)去了。不就是區區十里路嗎，怎么可能難倒本大少。我在心里不斷安慰自己。直到走了一段路后，我才發(fā)現自己大錯特錯，別說(shuō)十多里了，就這么點(diǎn)路程我都快受不了。烈日高高掛在天空上，一縷縷陽(yáng)光無(wú)情灑落在我身上，好像要把我烤熟，弄得我滿(mǎn)頭大汗。如果我是后羿，非得給他射下來(lái)不可。我不由恨恨想到。

　　太累了，我坐在路邊的樹(shù)底下，手里緊攥著(zhù)那塊硬幣，快了快了，只要走到五公里左右，我就能用這一塊硬幣搭車(chē)了。念及到此，我拖著(zhù)疲累不堪的身子，邁著(zhù)沉重的步伐，一步兩步向前面那個(gè)路口走去。

　　不知道走了多久，一輛通紅的寶馬緩緩行駛到我身邊，車(chē)窗漸漸被打開(kāi)，露出一張清秀熟悉的臉，這張臉的'主人赫然是我的好基友兼損友�！罢α税�，這不是我們的陳大公子嗎，這么熱的天氣還走路，嘖嘖，真可憐啊，需不需要我叫我父親搭你一程？”我還未開(kāi)口，老林那欠扁的聲音就響起了，我強忍著(zhù)沖上去把他教訓一頓的心理，心平氣和地開(kāi)口：“不了，多運動(dòng)是好事，最怕什么時(shí)候某人連體育考試都不及格�！薄鞍�，沒(méi)想到老陳你決心那么重，我只能忍痛先行一步了，如果堅持不住，可別死撐。走了拜�！痹�(huà)語(yǔ)一落，車(chē)子就以迅雷不及掩耳之速駛去。

　　走了不知道多久，我實(shí)在累的頂不住了，看了看公交牌，發(fā)現到家里也只有五公里左右的路程，到家里只需要一塊錢(qián)就好了，可我絲毫不為所動(dòng)，路都走到這兒了，難不成就這么放棄？這可不是我陳好漢的做法，拖著(zhù)身子繼續走。

　　繼續，不要停下，一停下就會(huì )被損友老林嘲笑。一大半的路程都熬過(guò)了，剩下那一小半的路程還遠嗎。就這樣一直不斷在心里告誡我自己�！拔翼敳蛔×�，不行了�！边^(guò)了不知道多久，我終于累得不行，抬頭一看，卻讓我驚喜萬(wàn)分。我到家了！我熬過(guò)來(lái)了！

　　沒(méi)想到，挑戰自我原來(lái)是這么有趣，我很慶幸，這一次挑戰自我鍛煉了我的意志，給我留下汗水的回憶。

挑戰自我作文9

　　上周五，我們進(jìn)行了班干部選舉，對于我來(lái)說(shuō)，我很想上去競選，可卻又不敢上去。

　　在潘子鈺的主持下，第一位同學(xué)走上了講臺，競選的帷幕也隨即拉開(kāi)了。只聽(tīng)他振振有詞的說(shuō)著(zhù)班干部的責任的時(shí)候，我陷入了深深的沉思：我到底有沒(méi)有做到這幾點(diǎn)，同學(xué)們會(huì )不會(huì )信任我呢？想到這，我的腿不禁抖了一下。后來(lái)，只聽(tīng)有一位同學(xué)飽含哲理的說(shuō)道：“為什么那些差生不能競選，我覺(jué)得每一位同學(xué)都應該充分展現自己的才華�！笔前�！我們人人平等，為什么不能展現自己？我緊張的心情漸漸平復了一些，推了推坐在前面劉之晨，跟他小聲地商量道：“我們一起上去吧�！苯又�(zhù)，我勇敢的邁出了第一步，和他一起走上了講臺�？烧驹陂T(mén)口等待的時(shí)候，景老師說(shuō)了一句：“上面沒(méi)寫(xiě)競選稿的同學(xué)可以先下來(lái)準備�！蔽业哪X袋里閃過(guò)一道白光，怎么辦？我的競選稿放在家里了，怎么辦？我開(kāi)始焦慮起來(lái)，頭上冒起了冷汗。就當我準備走下臺回到座位的瞬間，我看到了一位同樣沒(méi)拿競選稿的同學(xué)走上了講臺，回到了隊伍中。是��！我不應該因為沒(méi)帶競選稿而放棄這次機會(huì )。下一個(gè)就是我了，我越發(fā)緊張，手腳不禁顫抖起來(lái)�！爸x謝大家�！边@句話(huà)讓我從緊張中驚了一下。那位同學(xué)走下了講臺，我顫抖著(zhù)，僵硬的走上了講臺，那時(shí)我快站不穩了�！伴_(kāi)始吧�！本袄蠋熎诖�的說(shuō)了一聲。我的腦子里又閃過(guò)一道白光，在家里背的'稿子瞬間忘得差不多了。后來(lái)，我生掰硬想地說(shuō)了幾句稿子上面的語(yǔ)句：“要想做好班干部，首先要做到自律，我覺(jué)得我是有這個(gè)能力的，謝謝大家�！毕铝伺_，景老師又把我叫到了后面，我疑惑的跟了過(guò)去。景老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你平常不是膽挺大嘛，怎么越來(lái)越膽小了呢？綜合能力是很重要的，再說(shuō)你成績(jì)又不錯，應該充分自信�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，頓時(shí)不知道說(shuō)些什么好。

　　回到位子上，我懸著(zhù)的心終于落下了。是啊，人就應該勇于挑戰自己。通過(guò)這次選舉，我想起了海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人生要不是大膽的冒險，便是一無(wú)所獲。

挑戰自我作文10

　　今天下午，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)習習，樹(shù)葉“沙沙”地響，仿佛在說(shuō)：“多美麗的下午呀，出來(lái)放松一下吧！”沒(méi)錯，我也正準備出門(mén)學(xué)畫(huà)畫(huà)呢！

　　來(lái)到畫(huà)室，一股淡淡的畫(huà)筆清香味撲鼻而來(lái)，此時(shí)的畫(huà)室就如墻上三個(gè)大字：“清風(fēng)軒”一樣典雅。我先熟練地找來(lái)繪畫(huà)工具，再坐到一個(gè)空位置上，老師拿起一本畫(huà)畫(huà)書(shū)，給我挑選。我是一個(gè)老學(xué)員，可挑剔了，覺(jué)得這幅太簡(jiǎn)單，那幅顏色太淡的，連找了幾本畫(huà)書(shū)都沒(méi)有我中意的。最后經(jīng)過(guò)我的一番精挑細選，終于找到了——雄偉的布達拉宮！于是我拿起畫(huà)書(shū)去請王老師幫我畫(huà)一個(gè)大概的位置，可王老師是一個(gè)“大頑童”，怎么都不肯幫我畫(huà)：“我不幫，太難了！”話(huà)音還沒(méi)落，便“逃之夭夭”了。無(wú)奈之下我只好自己畫(huà)了。我東琢磨，西琢磨�！按蟀胩臁辈拧皵D出”一座山的輪廓！

　　接下來(lái)該怎么畫(huà)呢？我叼著(zhù)筆桿冥思苦想，心里打起了退堂鼓�？晌肄D念又想：我已經(jīng)選擇了這幅布達拉宮，那就堅持畫(huà)下去吧！就當是挑戰一下自己！我重新振作起來(lái)，抓起筆開(kāi)始奮筆疾“畫(huà)”，不一會(huì )兒一個(gè)布達拉宮的輪廓就畫(huà)好了。我更是來(lái)了勁，“困難”這兩個(gè)字仿佛變成了一塊鮮美的紅燒肉激勵著(zhù)我勇往直“畫(huà)”：雖然有密密麻麻的窗戶(hù)、錯落有致的墻壁，但我絲毫沒(méi)有氣餒，有一句話(huà)就叫：“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強�！睕](méi)錯，我壓制住了“彈簧”，我畫(huà)完了兩旁的山以及主體。我驚訝地發(fā)現：“困難又來(lái)了”，不僅要畫(huà)主體，還要畫(huà)山腳下鱗次櫛比的建筑，我漸漸地沒(méi)了動(dòng)力�？晌肄D念一想：那我就想象自己就在布達拉宮那兒，對著(zhù)它寫(xiě)生。如果是真的'，那是何等快意的人生��！這樣一想我又來(lái)了勁，繼續努力地畫(huà)著(zhù)。最終功夫不負有心人，我用了三節課的時(shí)間與精力完成這幅令我“滿(mǎn)意”的佳作。

　　我看著(zhù)自己筆下的這幅雄偉壯麗的布達拉宮，甭提有多開(kāi)心了，因為我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終收獲了勞動(dòng)的“果實(shí)”。

挑戰自我作文11

　　生活中，每天都會(huì )發(fā)生很多事情。大多像過(guò)眼云煙，很快就會(huì )忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠，使人受益匪淺。

　　今年初冬，一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習。我們在彰武水庫中心小島開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓練。

　　整個(gè)拓展訓練的流程安排非常緊湊，每個(gè)項目都蘊含著(zhù)很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。

　　在多有的項目中，我感觸最深的就是最后一個(gè)項目——挑戰畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的`高4。2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時(shí)間，讓我們找出解決方案。聽(tīng)到教官布置的任務(wù)，望著(zhù)眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當于我們三個(gè)小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。

　　時(shí)間在滴滴答答地走著(zhù)，教官模擬海難的場(chǎng)景，說(shuō)船要沉了，讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過(guò)去了，我們沒(méi)有想出解決方案。這時(shí)，教官說(shuō)可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰開(kāi)始了，有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯，一個(gè)教官在墻上往上拉小隊員，家長(cháng)們和其他教官負責托舉和保護小隊員，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小隊員們陸陸續續爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經(jīng)過(guò)我們的團結努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……

　　這個(gè)項目使我明白了：

　　集體生活要善于團結協(xié)作，發(fā)揮團隊力量；遇到困難，不退縮，多嘗試，要敢于挑戰，相信，辦法總比困難多！

挑戰自我作文12

　　不斷挑戰自我是成功的橋梁，是永不服輸的精神，是不輕言

　　不斷挑戰自我是成功的橋 梁 ，李時(shí)珍是舉世聞名的醫生，他所寫(xiě)的《本草綱目》是經(jīng)過(guò)他幾十年的辛勤汗水寫(xiě)的，他為了寫(xiě)好這本書(shū)爬山涉水，嘗吃草藥，他為了知道某種藥的藥性，不惜爬上陡崖去采藥，差點(diǎn)掉下去摔死，李時(shí)珍不斷挑戰自我，最后成功的編寫(xiě)出了著(zhù)名的《本草綱目》這部書(shū)。不斷挑戰自我 不斷挑戰自我是永不服輸的精神，從學(xué)習針灸專(zhuān)業(yè)到攻讀新聞專(zhuān)業(yè)，從《新聞30分》到《新聞聯(lián)播》，郎永淳經(jīng)歷了兩次人生的蛻變，最終成長(cháng)為中央電視臺的“國臉 ”，這期間有機遇也有艱辛。當機遇擺在眼前時(shí)，郎永淳沒(méi)有放棄，雖然自己不夠專(zhuān)業(yè)，但他的熱情和坦誠打動(dòng)了評委，走進(jìn)了《新聞30分》并憑著(zhù)一股永不服輸的精神，征服了觀(guān)眾，實(shí)現了人生價(jià)值。

　　郎永淳雖然一開(kāi)始是學(xué)針灸的，但太多不斷挑戰自我又考入了北京廣播 “只要功夫深鐵杵磨成針”不斷挑戰自我是不輕言放棄的力量“超級丹”的稱(chēng)號不是隨便就能得到的，它是林丹用自身的實(shí)力和汗水換來(lái)的'，許多成才的人都會(huì )經(jīng)歷很多磨練，林丹的成長(cháng)也有一些鮮為人知的故事。林丹5歲時(shí)偶然與羽毛球結緣，并且因為“左撇子”被福建省體校的張青松教練盯上，9歲就離開(kāi)父母到福建省體校訓練生活，林丹沒(méi)有任何怨言，顯示出了不肯服輸，自尊心強的個(gè)性，不到10歲的他總是堅定而認真的告訴所有人“我的目標是世界冠軍”林丹年少成名，笑傲群雄，又從事業(yè)的巔峰墜落，可貴的是，他面對順境，氣吞萬(wàn)里如虎，橫掃天下，面對順境，也沒(méi)沉淪，適時(shí)調整，積蓄力量，等待下一次的崛起，林丹是不輕言放棄的力量支持著(zhù)他。

　　不斷挑戰自我是成功的橋梁，是永不服輸的精神，是不輕言放棄的力量。是邁向成功的信念

挑戰自我作文13

　　毎個(gè)人都要向自己挑戰，因為每個(gè)人都有自己的目標，只有向自己挑戰，才能夠朝向自己的目標前進(jìn)。

　　記得有一次，老師要我參加國語(yǔ)的演講比賽，我一直推辭，說(shuō)我不行，老師說(shuō)有甚麼不行?只要有心，一定能成功的。所以我就聽(tīng)老師的，試試看，因為我知道，我必須要努力，才不會(huì )辜負老師對我的期望，所以我就一直背稿，被完了之后，再去問(wèn)老師要怎麼比手勢。時(shí)間飛也似的過(guò)去的，到了比賽那天，叫到我的號碼時(shí)，我就開(kāi)始滔滔不絕的演講，果然，一分耕耘，一分收穫。所以當公布比賽結果的時(shí)候，我真是不敢相信!我竟然得了全高雄市第叁名！老師跟我說(shuō)：看吧!天下無(wú)難事，只怕有心人，有辛勤的耕耘，才有豐耘盈的收穫。

　　但是，從那次之后，我就變的自大，老師要我背要參加校內比賽的'稿子，我都不在意，因為我想:我沒(méi)經(jīng)驗就能得到第叁名了，我為什麼要背稿子呢?所以我都在玩，都沒(méi)有背稿子，所以到了比賽當天，輪到我上臺的時(shí)候，我都很緊張，只好吱吱嗚嗚的，當然，最后只得了第五名，我難過(guò)極了。但是老師跟我說(shuō)：失敗不代表永遠，只要棄而不捨的勇往直前，總會(huì )有成功的一天。

　　所以我就聽(tīng)老師的話(huà)，好好的背稿子，不懂得又去問(wèn)別人，看我說(shuō)的好不好?因為我已經(jīng)失敗依次了，我不能一錯再錯，這樣就辜負了老師對我的期望，所以到了比賽的那天，我就可以滔滔不絕的演講。果然，我真的從五個(gè)人裡面脫影而出，代表學(xué)校來(lái)參加這次全高雄市的比賽。接著(zhù)老師緊鑼密鼓的指導我，老師將以前的學(xué)長(cháng)姐們比賽的光碟拿給我看，剛開(kāi)始我只是看而沒(méi)有寫(xiě)文章，到了學(xué)校老師指導下，老師發(fā)現我努力不夠，所以要我將光碟再看一變，將光碟裡的演說(shuō)題目在看一遍并且寫(xiě)成文章，還要在家說(shuō)一遍，到了學(xué)校，老師發(fā)現我只有看而沒(méi)有寫(xiě)大綱，他非常生氣，告訴我一定要全力以赴，勇於向自己挑戰，那時(shí)我聽(tīng)了老師的話(huà)，并且下定決心我要全力以赴，雖然我不一定會(huì )贏(yíng)得這次的比賽，但是至少我盡力了，我不會(huì )難過(guò)的。

　　我覺(jué)得，毎個(gè)人都要向自己挑戰，挑戰成功了，那份喜悅是比甚麼事情都讓人開(kāi)心的，但是如果失敗了，你也可以知道你哪裡做的不好，需要改進(jìn)的地方有哪些?讓自己有改進(jìn)的空間，所以我覺(jué)得我們一定要向自己挑戰，才有成功的機會(huì )。

挑戰自我作文14

　　七都少年宮實(shí)踐基地門(mén)口緩緩駛入幾輛大巴士，車(chē)上載的不是別人，正是我們這些來(lái)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的！

　　我懷揣著(zhù)興奮與激動(dòng)的心情下了車(chē)，首先來(lái)到心肺復蘇室，跟著(zhù)學(xué)習急救知識，還現場(chǎng)體驗了一下如何幫一個(gè)暈倒的人心肺復蘇。

　　時(shí)間飛逝，很快就到了午飯時(shí)間，我給大家分配了任務(wù)后，便開(kāi)始家政勞動(dòng)野炊活動(dòng)了�？焖俚爻酝觑埡�，就是我本次實(shí)踐活動(dòng)最期待得戶(hù)外擴展啦！

　　我迫不及待地跑入場(chǎng)內，抬頭看了看，目光馬上被一個(gè)高聳的”金字塔"吸引過(guò)去了。我站在"金字塔"下，猶豫了片刻，因為我之前在都不敢爬云梯，這回到底要不要爬呢？萬(wàn)一到時(shí)侯走上“不歸路”爬不下來(lái)該怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)都爬到頂端了，真得好想試一試！我咬了咬牙，既然想玩，那就勇敢地試一試，挑戰自我吧！

　　我小心翼翼地往上爬，每一步都邁得十分謹慎，生怕哪一步踩空了，自己就會(huì )掉下去。很快，我就爬到塔腰這了，我慢慢向腳下望去，哇！我已經(jīng)爬這么高啦！可就在我洋洋得意時(shí)候，不知哪個(gè)調皮鬼在用力地晃著(zhù)繩索，我腳下的“金字塔”也開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)著(zhù)。我的身體開(kāi)始哆嗦起來(lái)，我用手死死地抓住繩索，不敢邁動(dòng)一步。

　　我開(kāi)始想要打退堂鼓了，可望望塔頂，距離自己又那么近！心里有一個(gè)小人在說(shuō)：”下去吧，爬一半已經(jīng)很不錯了！“又一個(gè)小人在叫：”既然成功離自己這么近，干嘛不試試去挑戰自我的極限？我咬緊牙關(guān)，硬著(zhù)頭皮向上爬去，不知不覺(jué)，已爬到塔頂，我向塔底望去，地面上的人變成了般大，哈哈！心里好有成就感呀，仿佛自己正站在世界的顛峰！

　　塔底下有各種各樣的攀巖活動(dòng)，玩沙場(chǎng)，魚(yú)塘，不遠處就是我們的大本營(yíng)了！

　　接著(zhù)，往下爬，我覺(jué)得往下比往上輕松多了，爬到一半，索性向下滑去，然后，我又玩了其它的攀巖活動(dòng)，玩得不宜樂(lè )乎。最后就是令我們躍躍欲試的'木藝環(huán)節。首先我們先在兩塊木板上用鉛筆畫(huà)好線(xiàn)，然后在切割機上按照剛才畫(huà)好的線(xiàn)進(jìn)行切割、打磨，最后進(jìn)行粘板、組裝，啊哈！一個(gè)精美的小筆筒就這樣做好啦！

　　我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲乘車(chē)回家，這次的七都之旅我永遠也不會(huì )忘記。

挑戰自我作文15

　　當我們去面對困難時(shí)，最不能夠有的就是去害怕那困難，而是應當積極的、主動(dòng)的、樂(lè )觀(guān)的去接受，來(lái)自“困難”的挑戰。要敢于面對它、正視它，只有這樣，才能夠打破前進(jìn)路上的瓶頸，取得進(jìn)步，花得那份屬于自己精神世界的成就感。

　　挑戰自己，首先要有一個(gè)“勇”字和一個(gè)“敢”字，勇于去面對困難和面對挑戰中的種種阻礙，敢于去拼搏，去奮斗，能夠堅持不懈；再者，還要有志向，有目標；但更為重要的是，敢于挑戰自己的內心，戰勝自己，克服自己內心的猶豫不決與膽怯，就能夠取得勝利。

　　無(wú)論是在學(xué)習、工作、生活當中，想要成功，邁開(kāi)的第一步永遠是——先挑戰自己并戰勝自己。改變自身不好的習慣是挑戰，承擔應負的職責是挑戰，承認錯誤也是挑戰。

　　而在日常的學(xué)習生活當中，就以前的情況，出錯似乎是一件很正常的、習以為常的事情，一種極為常態(tài)化的現象，不足以讓人的內心驚起一絲波瀾可謂是波瀾不驚了：畢竟當時(shí)做數學(xué)題出錯了，如果課代表不收的話(huà)，就放那不改，就當無(wú)事發(fā)生；如果課代表說(shuō)要交的話(huà)，就草草改一下就交給課代表了；如果老師還要再看的話(huà)，就問(wèn)一下做對的人該怎么改，自己再寫(xiě)一遍，錯的`地方改變就沒(méi)事了，示去再深完錯的原因在何處�，F在再想，那時(shí)候最不放在心上的事就是這事，連改都不想太改，錯誤沒(méi)改，本應承擔的認真改錯的責任到頭來(lái)也沒(méi)有去擔，更別提挑戰自我這一說(shuō)了。

　　可是現在，面對極為緊張的初三生活，不得不去正視自己那些早已存在的錯誤，每天改正一點(diǎn)，逐步改正那些“錯誤”。這也是挑戰，這向我身上那些“錯誤”進(jìn)行了挑戰，只為能夠取得進(jìn)步，穩穩當當地渡過(guò)這一時(shí)期。

　　所以說(shuō)，只有先去挑戰自我，才能夠十分順利的去挑戰別的東西；只有不斷的去挑戰自我，只有這樣，才能擁有更加美好、充足、幸福、快樂(lè )的明天。

　　所以人需要去挑戰自我。

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