中學(xué)作文600字

【精品】中學(xué)作文600字匯總七篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的中學(xué)作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)作文600字 篇1

　　在人生道路上，會(huì )經(jīng)歷著(zhù)重要的一跳，每一次都會(huì )有自己新的改變，新的想法和自己新的身份。

　　九月一日，這一天使我從小學(xué)生一下成為了初中生。這一天我踏進(jìn)了新的校園，融入了新的集體，結識了許多同學(xué)、老師，還有了自己新的感覺(jué)。

　　自從成為了初中生，我感覺(jué)到了完全和以前不一樣了。每天時(shí)間好像流水一般從自己的身邊流逝。洗臉時(shí)，時(shí)間從水盆旁邊飛過(guò)；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗前飛過(guò)，就連睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間久也悄悄地跨過(guò)去。

　　上了初中以后，自己也比以前懂事多了，也發(fā)現自己長(cháng)大了許多。許多事情也不用父母操心了，就連鄰居也夸我已經(jīng)不再是那個(gè)小學(xué)生了，現在也成為一個(gè)大孩子了。

　　每一天我都是充滿(mǎn)著(zhù)信心地去上學(xué)，也總是滿(mǎn)懷信心地回去。學(xué)校里也發(fā)生過(guò)許多愉快、難忘的事情。中學(xué)學(xué)習中也會(huì )有更難的知識等著(zhù)我們去探索，科目的難度也會(huì )一步步逐漸加深。在這學(xué)期中我們又新增四科知識。學(xué)習任務(wù)也會(huì )更重，學(xué)習壓力也會(huì )更大，所以我應該合理地安排學(xué)習計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間。在學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)們都積極發(fā)言，勇于提問(wèn)。

　　上了初中以后，父母對我的要求也更加嚴厲，每天都會(huì )苦學(xué)到半夜。初中的生活簡(jiǎn)直叫我難以招架。但是我認為機會(huì )是給有準備的人的。所以我在考試當中雖然不算很好，但是，我競選了班長(cháng)這一職務(wù)，沒(méi)想到竟然天從人愿，我當上了班長(cháng)。雖然班長(cháng)這一職有點(diǎn)辛苦，但我還是不怕累，每天都會(huì )幫助我們班里需要幫助的`人。

　　初中和小學(xué)不一樣的就是教學(xué)模式，小學(xué)只是聽(tīng)老師講，我們只需聽(tīng)著(zhù)。但是初中是教學(xué)模式有所改變，幾個(gè)同學(xué)分為一個(gè)小組，老師隨講，我們也在黑板是動(dòng)手操作，這既鍛煉了我們自己的語(yǔ)言表達能力，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。這種教學(xué)方法對我簡(jiǎn)直耳目一新�？墒墙�(jīng)過(guò)了多次鍛煉，使我對這種教學(xué)模式已經(jīng)完全適應。

　　我認為這一跳對我人生今后的道路騎著(zhù)舉足輕重的作用。只有這一次跳得遠，那么我今后的路才會(huì )更加完美。

中學(xué)作文600字 篇2

　　姥姥家有個(gè)一小院子，伴我一起長(cháng)大。

　　四歲時(shí)，姥姥抱著(zhù)我，在小院里摘紅紅的石榴吃，我指著(zhù)匆匆的螞蟻，問(wèn)，它們是不是也想吃石榴，姥姥笑了，將剝好的石榴粒塞進(jìn)我的嘴里，我也笑了，甜甜地吃著(zhù)石榴。

　　六歲時(shí)，我在臺階上蹲著(zhù)，幫姥姥在菜地里拔草，將那些偷“東西”的“壞家伙”根根拔去，然后掐一朵韭花，放進(jìn)嘴里，頓時(shí)一股清香彌漫。院子外的月季已經(jīng)謝了，花瓣兒被風(fēng)吹走，吹到熊貓兔子的籠子里，兔子嗅了嗅，任憑它在那兒，就當是鐵籠子的裝飾品吧。夕陽(yáng)西下，到渲染出幾分憂(yōu)傷之感。

　　八歲時(shí)，姑姥姥和小表妹來(lái)到姥姥家做客，我獨自在小院子里“吊秋千”，悲劇發(fā)生了——繩子斷了，我十分郁悶地臉朝下摔到地上，毀了容，姥爺急忙把我扶起來(lái)，送進(jìn)了醫院�？粗�(zhù)姥爺焦急的面容，一直沒(méi)有落下的淚水終是滑下臉頰，而臉上的疼痛也已麻木。在家里，涂了幾個(gè)月的.蘆薈膠才慢慢好起來(lái)，出門(mén)去超市，總有些異樣的眼神看著(zhù)我，可我卻絲毫不覺(jué)得難為情，因為這將好未好的疤痕里，蘊含著(zhù)一種美好的東西。

　　十歲時(shí)，我坐在小凳子上，捧著(zhù)課本，大聲朗讀，越讀越舒暢，直到空氣里的溫度開(kāi)始上升，才停下來(lái)。搬來(lái)梯子，摘幾顆紅寶石似的葡萄放進(jìn)嘴里，然后再摘一大串，跑進(jìn)屋里洗干凈，給姥姥姥爺吃。我再一次回到小院坐下來(lái)，用手撐著(zhù)下巴，想著(zhù)今天發(fā)生的事，想著(zhù)什么時(shí)候才能見(jiàn)到同學(xué)，想著(zhù)什么時(shí)候矢車(chē)菊開(kāi)花。遠處，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，嘰嘰喳喳地不知在說(shuō)些什么。我回過(guò)神，又捧起課本，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫聲，大聲朗讀。

　　十二歲時(shí)，看著(zhù)荒蕪的院子，多了幾分傷感——姥姥姥爺去了濟南，這院子無(wú)人打理了——野草叢生，葡萄蔓纏在架子上，卻絲毫不見(jiàn)生機，葉子枯萎，紅寶石似的葡萄被鳥(niǎo)兒啄爛，我的手撫上那一顆顆小小的多肉植物，冰涼。我在想，是誰(shuí)，改變了這一切？是誰(shuí)，讓純真的我們改變？——大概是時(shí)間吧。

　　淚水劃過(guò)臉頰落在了月季最后的花瓣上，隨風(fēng)飄走。

中學(xué)作文600字 篇3

　　把秋比作什么呢？我苦苦思考，論秋。突然我眼前一亮，秋是獨特的，不必把它比作任何事物。它有著(zhù)屬于自己的獨特的一面。

　　果園里，蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)，紛紛為人們獻出豐碩的果實(shí)，碩果累累，秋天是成熟的季節。田野里，玉米，高粱，花生，紅薯，五谷豐登，秋天是豐收的季節。還有，樹(shù)木都披上了金色的外衣。這也便是以往的對秋天的認識，也是大家作文中常寫(xiě)到的。完全千篇一律！

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，唐朝的劉禹錫這句話(huà)闡明了秋天是火熱，美好的。錯！這首《秋詞》是詩(shī)人被貶朗州后的作品。這首詩(shī)是表達了作者的一種自信，一種激情向上的激情。盡管這種自信染上的是一種不幸的色彩，然而詩(shī)人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸。為什么“‘自古逢秋悲寂寥’”呢？是因為自從宋玉在《九辯》中留下“悲哉，秋之為氣也”的名句后。悲，就成了秋的一種色調，一種情緒；愁，也就成了心上的秋了。而在最近“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這首名句卻成了表達秋天是火熱，美好的。成了贊秋的典范。于是乎，大多寫(xiě)秋天美好，豐收，火熱的文章都會(huì )時(shí)不時(shí)引用這句詩(shī)，然而意思卻有很大轉變。

　　注意，這里我不是反對那些用這句詩(shī)的，寫(xiě)贊美秋天的。而我是認為，秋，既然在大自然中，扮演的'永遠是一個(gè)悲懷的角色，那讓秋，在一頁(yè)頁(yè)已泛黃的紙張里，在一個(gè)個(gè)字正腔圓的漢字中把那一縷縷，一絲絲的哀怨、愁緒、思念、牽掛， 讓我們不停的咀嚼、回味它。讓它散發(fā)出自己獨特的一面。

中學(xué)作文600字 篇4

　　今年過(guò)春節的時(shí)候，我跟著(zhù)爸爸媽媽一起回了老家。

　　剛進(jìn)家門(mén)，我就發(fā)現前屋空無(wú)一人，平常這里是最熱鬧的呀！大家都到哪兒去了呢？我的心里頓時(shí)“畫(huà)”下了一個(gè)大大的問(wèn)號。

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，我走進(jìn)了后院的廚房，終于我見(jiàn)到了爺爺奶奶，只見(jiàn)他們搟皮的搟皮，調餡的調餡，忙得不亦樂(lè )乎，正準備包餃子呢！這時(shí)，他們看見(jiàn)我來(lái)了，高興地對我說(shuō)：“馬碩，你回來(lái)了嗎，和我們一起包餃子吧，好嗎？”“��？”我既高興又擔心，“我可從來(lái)沒(méi)包過(guò)餃子啊，我可不會(huì )！”“這你放心，讓你媽媽教你就行了�！蹦棠陶f(shuō)。想不到媽媽也會(huì )包餃子，她平常都沒(méi)說(shuō)過(guò)。所謂“真人不露相”大概就是這樣吧！

　　開(kāi)始包餃子了，媽媽搟好皮、調好餡，拿起餃子皮就包了起來(lái)。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先夾起一點(diǎn)餃餡放在餃子皮的正中間，再把餃子從中間對折一下，然后用手把餃子皮的邊捏緊。這樣一個(gè)餃子就“誕生”啦！可是，我發(fā)現我包的餃子既難看又軟塌塌的，好像打了敗仗的士兵，“垂頭喪氣”的！再看媽媽包的餃子不但好看，而且個(gè)個(gè)“氣宇軒昂”，我覺(jué)得自己很沒(méi)用。這時(shí)，媽媽仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你別灰心，要知道，無(wú)論做什么事，第一次是不可能做到那么盡善盡美的，萬(wàn)事開(kāi)頭難��！繼續努力，你就會(huì )包的更好了，”聽(tīng)了媽媽的'一番話(huà)，我又鼓起勇氣包了起來(lái)。慢慢地，我包的餃子一個(gè)比一個(gè)好。

　　晚上，媽媽端著(zhù)一盤(pán)噴香的餃子來(lái)到了餐桌前。我拿起了筷子，辨認著(zhù)哪些是我包的餃子。我?jiàn)A起一個(gè)嘗一下，雖然餡有點(diǎn)少，但我還是覺(jué)得很美味，因為這是我自己勞動(dòng)的成果嘛！

　　就這樣，我經(jīng)歷了我人生的第一次包餃子，我想，我的人生還會(huì )有很多第一次的，以后，不管怎樣，我都會(huì )牢記媽媽的話(huà)，勇敢地面對我人生的每一個(gè)“第一次”。

中學(xué)作文600字 篇5

　　責任，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了無(wú)比深重的內涵，看似容易的行動(dòng)，又有多少人能夠做到?

　　然而，在平凡的崗位上，能夠將責任付諸于行動(dòng)的人又是那樣的不平凡。因為有了他們，社會(huì )充滿(mǎn)了溫情，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機。

　　環(huán)衛工人，一個(gè)普通的職業(yè)，甚至還要遭受他人的嘲笑與貶低�？删褪沁@樣，他們身上的責任也不比其他人少一分。他們數十年如一日，每天起早貪黑，不論嚴寒酷暑，始終如一地打掃著(zhù)我們周?chē)�的環(huán)境，保持著(zhù)家園的干凈與整潔，讓責任住在了心間。

　　醫生，一個(gè)被人稱(chēng)贊并譽(yù)為“白衣天使”的職業(yè)。他們身上的責任就更重了，他們擔負著(zhù)救死扶傷的重大使命，是我們生命的保障。他們時(shí)刻謹記自己身上的責任，不懈怠一絲一毫，工作不分黑夜白天，時(shí)刻與死神做斗爭，爭分奪秒。他們稍微出一點(diǎn)差錯，失去的便是一條鮮活的生命。所以他們盡職盡責，不愧對廣大人民的希望，讓責任住在了心間。

　　教師，一個(gè)教書(shū)育人的.職業(yè)，工作強度不比任何一個(gè)職業(yè)弱，責任亦不比任何一個(gè)職業(yè)少。他們培育著(zhù)祖國未來(lái)的希望，祖國的棟梁將從他們這里成長(cháng)。他們是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌祖國未來(lái)的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他們用青春孕育了希望，讓責任住在了心間。

　　作為學(xué)生的我們，肩上擔負的責任是更加重大的，我們是祖國的花朵，擔負著(zhù)祖國的希望和民族的未來(lái)。我們應該努力學(xué)習，不辜負國家、社會(huì )對我們的期望。所有人都在努力，都在履行自己身上的責任，我們又怎能置責任于不顧呢?

　　讓我們從現在做起，帶動(dòng)更多的人，履行我們應盡的責任，讓責任住進(jìn)我們的心中，共創(chuàng )一個(gè)美好和諧的明天!

中學(xué)作文600字 篇6

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？母親就像是忙碌的蜜蜂，為子女，苦自己咽，為子女，苦也是甜。

　　如果說(shuō)母親內心的滋味是苦的，是的，她的苦是因為我。忘不了幾天前的那一次針?shù)h相對，她悉心的教導卻被我當做是貶低我的惡語(yǔ)。當她日后呼喚我的名字時(shí)，我卻置之不理。那一刻，堅強的母親流淚了。她并沒(méi)有嚎啕大哭，只是滴著(zhù)擦不盡的淚，那更是母親內心的痛苦之血。她的內心情感不肯如疾風(fēng)暴雨般宣泄，因為她怕，她怕處于高考沖刺階段的我內心受傷，那苦她只得吞咽。良心讓我知道，她為了我默默地吞咽了多少苦。她小心謹慎地說(shuō)話(huà)，三緘其口，唯恐一語(yǔ)不適傷害了我脆弱的感情。面對我向她傾倒的一肚的苦水，她無(wú)言地接受，默默地裝在自己心里。為了節省我寶貴的時(shí)間，面對我內心的情感波動(dòng)起伏，她甚至整夜整夜地反 人生感悟 思著(zhù)自己，母親心中的滋味是苦的，那苦水是我親手倒給她的。

　　但是她從不叫苦，因為在她心中，如果自己吞下更多的苦可以換來(lái)我的甜，她甘愿去吞咽。寒假，在別人休閑放松、打麻將、偷菜的時(shí)候，我的母親在干什么？除了零零碎碎的家務(wù)，走親訪(fǎng)友的奔波，短短的十四天時(shí)間寒假，她有十二天在上課。早上見(jiàn)她早早出門(mén)，晚上又見(jiàn)她備課到深夜，而她的話(huà)卻震撼著(zhù)我的耳膜：等你完成學(xué)業(yè)，我就可以好好休息一下了。在婦 心情不好的個(gè)性簽名 女們都易發(fā)福的.年紀，她卻總是疲憊瘦削，臉龐總是蒼白憔悴，唯有一雙充滿(mǎn)希望的眼睛注視著(zhù)她那伏案苦讀的掌上明珠。她咽下了苦水，把甜留給了女兒，她的心中的苦水也變得甘甜了。

　　兒是娘的心頭肉，兒更是娘的五味瓶。只要兒出息了，娘心里就是甜的。母親不需要子女多么豐厚的回報，只要一份普通的理解。母親內心的滋味，兒女們知道了，就不會(huì )讓母親再去受苦。兒的滋味就是母親的滋味。我愿意將努力的堅持化為甘甜的露水，滴到母親的心頭。

中學(xué)作文600字 篇7

　　“感恩的心，感謝命運……”，每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì )情不自禁地流出眼淚。

　　感恩，可愛(ài)的一個(gè)名字……

　　人生需要感恩，讓我們一起抱著(zhù)一顆感恩的心，為人生增添完美。

　　感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩扶養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧；感恩鐘愛(ài)你的`人，因為他們讓你體會(huì )愛(ài)情的寶貴……凡事感恩；學(xué)會(huì )感恩……

　　“世上只有媽媽好，其實(shí)爸爸也很好”，不只是哺養我們的父母，還有那些親人，都需要感恩。親人是我們生命的來(lái)源，沒(méi)有親情，就沒(méi)有我們，所以我們要懂得感恩，哪怕是在他們回家時(shí)為他們倒一杯水，說(shuō)一聲你辛苦了。也是一種感恩，一種對親人們愛(ài)的貢獻。感恩親情！

　　老師，人類(lèi)靈魂的工程師；老師，辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，像燃燒的蠟燭，照亮著(zhù)學(xué)生們；老師……在汶川大地震時(shí)，我們偉大的一名老師在地震中為了救出全班的學(xué)生，她倒在廢墟中，永遠與學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)了。當我聽(tīng)到那故事時(shí)激動(dòng)得熱淚盈眶，多么偉大的老師��！老師們不僅讓我們得到知識，讓我們博覽群書(shū)，還讓我們成為一個(gè)個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生。感恩老師！

　　感恩朋友，是他們讓我們懂得快樂(lè )；感恩自然，這是多么美麗的一幅畫(huà)境；感恩生活，喜怒哀樂(lè )，讓我們不被成功沖暈了頭腦；感恩大地、感恩社會(huì )……感恩，多可愛(ài)的名字��！

　　感，讓你感動(dòng)一生；恩，使你懂得回報。感恩，感謝所有無(wú)法忘懷的愛(ài)，讓你回味無(wú)窮的一種愛(ài)。

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