舞蹈的作文

時(shí)間:2024-10-06 07:50:28 舞蹈 我要投稿

【精品】舞蹈的作文集合六篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的舞蹈的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】舞蹈的作文集合六篇

舞蹈的作文 篇1

  每當看見(jiàn)電視上的明星跳著(zhù)整齊優(yōu)美的舞蹈時(shí),我就很羨慕,兩眼緊盯著(zhù),我心里也藏著(zhù)這樣一個(gè)小小的舞蹈夢(mèng)。小時(shí)候爸爸媽媽沒(méi)有想過(guò)讓我學(xué),而現在,終于逮著(zhù)機會(huì )了。

  觀(guān)看13期贊化大舞臺時(shí),我就知道學(xué)校有舞蹈隊,可這不很容易進(jìn)。健美操我從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò),圖個(gè)新鮮,我報了名。學(xué)習第一天,我抱著(zhù)微弱的希望參加選拔,沒(méi)想到報名的人數正好20人,所以直接進(jìn)隊,我異常高興。

  我以為老師肯定是個(gè)女老師,沒(méi)想到一個(gè)健壯的身影向我們走來(lái),棕色的皮膚,瘦長(cháng)的臉,下巴還滑稽似的留了一小撮胡子,一身富有活力的運動(dòng)裝,手里還拿著(zhù)一個(gè)大音響。老師帶我們去操場(chǎng),我打量隊友,高的矮的,胖的瘦的',黑的白的,真是“樣樣俱全”。老師向我們介紹他:老師姓衣。老師平易近人,才一會(huì )兒功夫,我們就和他成為朋友。

  正式上課,老師打開(kāi)音響,富有節湊的音樂(lè )縈繞在耳邊。老師慢慢教著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作,但每個(gè)人都有點(diǎn)意思,大概是操場(chǎng)上其他隊有事沒(méi)事總會(huì )聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )往這兒瞄幾眼,捂著(zhù)嘴巴偷笑吧。旁邊的張亞玲,整張臉被曬得通紅,頭發(fā)也被汗水浸濕,我被她感染,也放開(kāi)動(dòng)作認真學(xué)起來(lái)。漸漸的動(dòng)作越來(lái)越難,大家都暈頭轉向,時(shí)間就像沙漏堵著(zhù)似的,過(guò)得很慢。老師擦擦臉上汗水,看了看表,說(shuō)下課,大家立馬拿起水杯“咕嚕咕!钡睾绕饋(lái)。到了吃飯時(shí)間,操場(chǎng)上仍然響著(zhù)音樂(lè ),只見(jiàn)“前輩們”正流暢地做著(zhù)動(dòng)作,頗有一副明星氣派,我心里那個(gè)羨慕啊,恨不得跟她們要簽名。

  盼星星盼月亮,終于迎來(lái)新一期贊化大舞臺。此之前,我們已經(jīng)練習了好長(cháng)時(shí)間,從一開(kāi)始的復雜至極到熟能生巧,漸漸地就連做廣播體操都會(huì )不小心變成健美操。離表演還有幾個(gè)小時(shí),大家都已經(jīng)換好衣服畫(huà)好妝,心情激動(dòng)不已。我們跳開(kāi)場(chǎng)舞,主持人還沒(méi)上臺,我們就已在舞臺上擺好姿勢。站在舞臺上,擦擦手心的汗水,做一下深呼吸。帷幕隨著(zhù)掌聲慢慢拉開(kāi),臺下座無(wú)虛席,黑壓壓一大片,面對一千多張面孔,反倒一點(diǎn)都不緊張。臺下的人直瞪瞪地看著(zhù)我們,我把他們想成蘿卜青菜,盡情發(fā)揮。頭頂上的閃光燈閃的人連眼都睜不開(kāi),兩旁還不斷噴出煙霧和泡泡,啊,這真是耍足了風(fēng)頭。表演完,掌聲四起,還夾雜著(zhù)驚叫聲,我感覺(jué)特“威風(fēng)”。

  終于,我在贊化實(shí)現了自己的舞蹈夢(mèng)。以后,我要越跳越好,直至跳出人生最美的風(fēng)采!

舞蹈的作文 篇2

  在我一年級的時(shí)候,我跳過(guò)《母親的故事》,就因為這一個(gè)小小的舞蹈,我的名聲就慢慢地傳了開(kāi)來(lái)。

  第一次獨舞,上臺之前,我很緊張,我兩眼都不敢張開(kāi)看。上臺就之后我就慢慢不那么緊張了,我告訴自己表演不是一件很困難的事,只要大膽放松的跳就可以了。從這一次開(kāi)始,我再也不緊張了,反而覺(jué)得跳舞表演是一種樂(lè )趣。

  后來(lái)我喜歡看別人跳舞,我學(xué)會(huì )了欣賞舞蹈,我開(kāi)始學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),我學(xué)會(huì )了別人的優(yōu)點(diǎn),別人也會(huì )表?yè)P我,我心里會(huì )感到很開(kāi)心很滿(mǎn)足。

  當然,跳舞不僅僅是開(kāi)心,也有痛苦。在練功的時(shí)候,很危險,很容易受傷,有時(shí)候會(huì )氣也喘不過(guò)來(lái),有時(shí)候會(huì )疼得掉眼淚。

  有付出就有得到,當比賽中的'出色表演贏(yíng)得了陣陣稱(chēng)贊,走下舞臺時(shí)的我自豪感油然而生,我終于做到了,我成功了!

  舞蹈的美讓我健康又自信,同時(shí)也帶給別人帶來(lái)美的享受,我會(huì )一直把它當作我的興趣愛(ài)好,愛(ài)它享受它。

舞蹈的作文 篇3

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也有一個(gè)夢(mèng)想——舞蹈夢(mèng),每當看到電視上的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞時(shí),我心中便涌起了一種渴望,希望能成為大家心中的舞蹈家。

  5歲那年,媽媽把我送去了舞蹈班。一開(kāi)始,我滿(mǎn)懷希望地去跳舞,美滋滋地想:將來(lái),我一定能穿上漂亮的衣服,在舞臺上展現出優(yōu)美的舞姿、輕盈的`舞步。于是,無(wú)論是掰腿,還是下腰,我都會(huì )咬著(zhù)牙忍著(zhù)痛,甚至心中還綻放出一朵朵小火花,因為我相信,功夫不負有心人,只要堅持不懈,就會(huì )有意想不到的收獲。

  可過(guò)了一段時(shí)間,我就有點(diǎn)討厭它了。有一次,我想試著(zhù)自己站著(zhù)下腰,可手沒(méi)跟著(zhù)頭一起下去,手臂就擦破了皮,屁股上也青一塊紫一塊。奶奶在一旁心疼地說(shuō): “這跳舞把我家小寶整成這樣,不學(xué)了,不學(xué)了!蔽乙灿悬c(diǎn)兒想逃避,連去舞蹈班上課也磨磨蹭蹭的。媽媽似乎看出了我的心思,鼓勵我說(shuō): “做什么事都不能半途而廢,失敗是成功之母,這次練不好,不代表以后也練不好!只要好好學(xué),媽媽相信你一定會(huì )成功的!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我頓時(shí)信心十足,每次去跳舞都格外認真。

  連續六年的汗水澆灌,我終于被選中作為領(lǐng)舞參加文化廣場(chǎng)的表演。當表演完畢,全場(chǎng)響起一片歡呼聲和鼓掌聲時(shí),我就像泡在蜜糖里一樣,感覺(jué)渾身都是甜滋滋的。

  學(xué)舞蹈是辛苦的,但它磨練了我的意志,也讓我漸漸明白一句話(huà): “如果你相信你能夠做這件事,你就能完成它!

舞蹈的作文 篇4

  我專(zhuān)注地看著(zhù)電視上鋼琴演奏家彈奏鋼琴的優(yōu)雅身姿,感受著(zhù)猶如魔法般從指間流淌出來(lái)的音符,猶如一個(gè)個(gè)精靈在鋼琴家的指間舞蹈著(zhù),讓我無(wú)比的羨慕和向往。于是,懷著(zhù)羨慕和渴望之情,我就踏上了學(xué)習鋼琴的道路。起初,我懷著(zhù)對鋼琴的熱情和憧憬,全身心地投入到鋼琴的世界中,每天我都認真聽(tīng)老師彈奏,一邊聽(tīng)一邊仔細的觀(guān)察老師是如何彈奏的。我幻想自己此時(shí)此刻正在自豪地彈奏著(zhù),燈光照耀在我的身上,形成一個(gè)絢麗的光環(huán),舞臺下的聽(tīng)眾情不自禁地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲和不住的點(diǎn)頭對我表示贊賞。我得意極了,演奏完畢,還很紳士地向大家鞠躬,臺下響起雷鳴般的掌聲。每天一有空閑的時(shí)間,我就坐在鋼琴前面,練習老師教給我的曲子。如果哪天我一天沒(méi)彈奏鋼琴,我就覺(jué)得心里空落落的,一種說(shuō)不出的難受感。日復一日,這種單調而且枯燥的練習使我對鋼琴的興趣和熱情猶如海水退潮時(shí)的.樣子,慢慢消退,我萌生起了不學(xué)鋼琴的念頭。 偶然有一天,媽媽帶我去公園玩,我看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)猶如手臂般粗細的枝干上一只雛鳥(niǎo)正在學(xué)飛。那只小鳥(niǎo)剛剛出窩,雖然羽毛尚未豐滿(mǎn),翅膀還沒(méi)那么有力、矯健,但是小鳥(niǎo)的媽媽就已經(jīng)在引導它練習飛翔了。雛鳥(niǎo)的動(dòng)作起初的時(shí)候不是很嫻熟,笨笨的,飛了幾下就停在樹(shù)枝上休息。沒(méi)過(guò)一會(huì ),它就又開(kāi)始練習了,有幾次還差點(diǎn)掉到地上去。但它沒(méi)有因此退縮,仍然繼續練習著(zhù)。一次又一次,不厭其煩。媽媽告訴我,事情要一步步地腳踏實(shí)地來(lái),做事情沒(méi)有一步登天就能獲得成功的。鳥(niǎo)兒能飛上藍天,飛行技巧固然重要,但更重要的是擁有在天空翱翔的勇氣和信心。沒(méi)有了振翅的決心,任何飛翔都只是一場(chǎng)幻夢(mèng)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!爆F在的你,不就像一只正在努力學(xué)飛的雛鳥(niǎo)?從此,我便努力彈琴,從指間流淌出的音符,就像一個(gè)個(gè)精靈在指間上舞蹈。

舞蹈的作文 篇5

  自古以來(lái),就有“藝多不壓身,藝高人膽大”的俗語(yǔ),更有“百日笛子千日簫,小小胡琴拉斷腰”一說(shuō)。如果一個(gè)人能掌握一技之長(cháng),借其陶冶情操,提高修養,該是一件多幸福的事!而今天,我要講一講我最拿手的——舞蹈。

  從小,我就喜歡跟著(zhù)音樂(lè )手舞足蹈。于是媽媽便帶我去學(xué)習跳舞。剛開(kāi)始練習的時(shí)候,每節課都是壓腿、下腰,一直在練基本功。為了能跳上仙氣十足的民族舞,我每次都咬牙堅持,不像其他小朋友一樣又哭又鬧。于是,就這樣堅持了幾個(gè)學(xué)期,我可以登臺表演了。

  經(jīng)過(guò)幾次群舞的鍛煉后,我漸漸有了一些舞臺經(jīng)驗。去年暑期,在老師的推薦下,我報名參加了獨舞比賽。雖然,我喜歡跳舞,但第一次面對一個(gè)人的舞臺,我忐忑不安,唯一能做的就是好好練習。

  比賽如期而至,我的手心里攥滿(mǎn)了汗,畢竟高手如云,自己只是初出茅廬。只見(jiàn)耀眼的聚光燈燈光聚集在舞臺中央,也聚焦了每一位觀(guān)眾的目光。主持人報了一個(gè)又一個(gè)表演者的名字,終于,“下面請大家欣賞《蕎麥花開(kāi)》,表演者,周洋羽!陛喌轿疑蠄(chǎng)了。我極力使自己平靜下來(lái),小跑到舞臺中央。音樂(lè )開(kāi)始了,我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)中,徜徉在一望無(wú)際的蕎麥地里,與萬(wàn)物一起沐浴春日的暖陽(yáng)……突然,天色變得陰沉昏暗,豆大的雨珠紛紛揚揚地打了下來(lái)——樂(lè )聲變得急促且富有節奏,我仿佛在尋找避雨的地方,旋轉、踮腳、圓場(chǎng)、跳躍、下腰……不知過(guò)了多久,雨過(guò)天晴,樂(lè )聲又回歸平靜如水,縈繞在人心頭,最后我以一個(gè)完美的轉身,結束了表演。再一睜眼,如大夢(mèng)初醒了一樣,臺下潮水一般的.掌聲將我淹沒(méi)……

  那場(chǎng)比賽,我拿了金獎,但我沒(méi)有驕傲,仍然以最認真的態(tài)度上好每一節舞蹈課。這種對舞蹈的堅持,已經(jīng)成了我的習慣,更成為我生命中不可或缺的一部分。

  在這個(gè)多元化的時(shí)代,真的是“三百六十行,行行出狀元”。只要我們敢于創(chuàng )新,勤于苦練,練就自己的“拿手好戲”,不僅可以使自己的生活充實(shí)有趣,更可以實(shí)現自我價(jià)值,讓快樂(lè )常伴。同學(xué)們,一起努力練就自己的“拿手好戲”吧,讓我們的生活更精彩!

舞蹈的作文 篇6

  我從小就喜愛(ài)舞蹈,只是我身體不好,就算是打幾個(gè)噴嚏,媽媽都嚇得我抱著(zhù)我急忙去醫院。我看到大姐姐們學(xué)舞蹈,心里總有說(shuō)不出來(lái)的羨慕。

  直到我四歲那年,身體漸漸的好起來(lái),我每天就開(kāi)始在家里亂跳,每次看到別的小朋友去跳舞,我都是眼巴巴的、帶著(zhù)羨慕的眼光目送著(zhù)她們,媽媽心疼的帶著(zhù)我到了離我家不遠的“興趣舞蹈班”報了名。

  剛“上任”不久,由于我的熱愛(ài),對舞蹈有了更多的了解,有一次,老師說(shuō):“來(lái)幾次趴弧吧!”我當初步明白什么意思,帶著(zhù)疑惑的神情看著(zhù)老師,老師走到我跟前,給我做了個(gè)示范,我學(xué)著(zhù)老師的樣子,兩手都放在臉的旁邊、肚子挺著(zhù)、跪在地上、頭側著(zhù)、從大腿肚到肚子再到頭,慢慢的向下滑,老師看到我認真的樣子,點(diǎn)點(diǎn)頭舒心的笑了,開(kāi)始幾次,我極其小心的做著(zhù),可手拍地板的聲音賽過(guò)雷電,手都拍紅了,老師心疼的`摸摸我的手,讓我歇會(huì )兒,我擦了擦汗,往窗外一瞅,看到媽媽心疼而又驕傲的目光,我的心里就想喝了蜜一樣。

  回到家,我在床上又開(kāi)始練了起來(lái),一不小心,把牙磕冒血了,哇哇大哭起來(lái),媽媽急忙跑來(lái),焦急又心疼的說(shuō):“怎么了,寶寶?”我哭得更厲害了,媽媽幫我洗干凈后,問(wèn)我還疼嗎?我搖了搖頭,媽媽接著(zhù)說(shuō):“還記著(zhù)我給你講的貝多芬的故事嗎?”我頓時(shí)感覺(jué)臉“哧”的一紅,這算得了什么!貝多芬的一生才叫坎坷呢!我兩手一摸殘留的淚水,繼續練了下去,可是我越練越差勁,總找不到感覺(jué),我坐下來(lái),腦海中又浮現出老師給我做示范的樣子,仔細品味老師的話(huà)語(yǔ),哇!終于成功了!我高興的歡呼起來(lái)!

  我在舞蹈中慢慢長(cháng)大,舞蹈如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力!

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