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幼兒教師賽課活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師賽課活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教師賽課活動(dòng)方案1
一、參賽對象
全區幼兒教師
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日20xx年x月x日
三、活動(dòng)宗旨
進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，不斷促進(jìn)和提高教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平，給教師搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習、相互促進(jìn)、相互提高的平臺，鼓勵、引導教師探索課堂教學(xué)規律和方法，促進(jìn)全區教師在藝術(shù)教育領(lǐng)域教學(xué)水平的'提高。
四、活動(dòng)方案
1、賽課原則：
�。�1）全員參與原則：要求中小學(xué)所有科任教師人人參與，人人開(kāi)課，讓全體教師得到鍛煉和提升。
�。�2）注重過(guò)程原則：賽課活動(dòng)要關(guān)注結果，更要注重過(guò)程。課前精心備課，課后認真評價(jià)，積極反思，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
�。�3）實(shí)事求是原則：賽課活動(dòng)要堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。
2、賽課對象：全區幼兒教師
3、賽課要求：
�。�1）賽課的領(lǐng)為藝術(shù)領(lǐng)域
�。�2）賽課年級段、課題由參賽老師自主選擇，上課時(shí)間由主辦方統一安排。
�。�3）課堂可使用現代的教學(xué)技術(shù)和手段，嘗試網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)。
�。�4）各組賽課活動(dòng)具體安排在賽課前一周公布，賽課具體的評分標準參照附件中《幼兒教師賽課評分表》。
幼兒教師賽課活動(dòng)方案2
為了提高幼師業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教質(zhì)量，以新《綱要》為活動(dòng)指南，結合本園實(shí)際，特擬定本期賽課及教案設計活動(dòng)方案：
時(shí)間：
4月27日4月28日地點(diǎn)：幼兒園
參賽人員：
全體幼兒教師
參賽方式：
1、公開(kāi)賽課活動(dòng)（在職幼師）
2、現場(chǎng)教案設計（聘用幼師）
參賽內容：
1、公開(kāi)賽課選取所學(xué)教材后半期未學(xué)內容
2、現場(chǎng)教案設計（三選一）
�、僖浴皩ふ掖禾臁睘橹黝}，設計戶(hù)外半日活動(dòng)教案
�、谝浴翱鞓�(lè )的我”設計親子游戲活動(dòng)教案
�、蹟祵W(xué)教育活動(dòng)設計拼一拼（圖形拼合）
活動(dòng)設獎：
賽課活動(dòng)和教案設計分別設：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
評分標準：
�。ㄒ�(jiàn)附表）
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