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有關(guān)敘事的作文300字匯總9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文300字 篇1
嘗試任何事物，不管成功與失敗，你總會(huì )得到意想不到的收獲和驚喜。嘗試很普通，任何一個(gè)人都會(huì )有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。
有一次，老師說(shuō)：“今年有一次英語(yǔ)比賽，誰(shuí)要參加��！”我想：我英語(yǔ)這么好，應不應該參加呢？就在這時(shí)兩個(gè)男孩子：楊顧文韜和錢(qián)祿濤舉起了手來(lái)。老師說(shuō)：“呦！以前參加
英語(yǔ)類(lèi)項目的時(shí)候都是女孩子參加的多，今天男孩子終于爭了一口氣�！蔽覀兣⒆勇�(tīng)了這話(huà)很不服氣，我也沒(méi)跟媽媽說(shuō)心想：不管了！一起舉起手，一舉起手加上我就是三個(gè)，女孩子越來(lái)越多。
回到家里我把這件事告訴了媽媽。媽媽不僅沒(méi)說(shuō)我自作主張，還夸我說(shuō)：“你很棒！”我在家里認認真真的做好準備工作。
在比賽那天我以為自己不行了，我慢慢的走上臺仔仔細細的把我準備的`東西拿出來(lái)，一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)，展示給英語(yǔ)老師們看。我怎么也沒(méi)想到我竟然得了第二名，我興奮極了。我回家后告訴了媽媽我的喜訊，媽媽說(shuō)：“你看，人總有嘗試，有了嘗試，你就會(huì )得到意想不到的收獲和驚喜。
敘事的作文300字 篇2
我在廣州出生，現在居住在美麗的城市——廣州。
廣州是一座有著(zhù)兩千多年悠久歷史的名城，廣州又有“羊城”、“穗城”之稱(chēng)。聽(tīng)說(shuō)“羊城”這個(gè)名字是從我家旁邊的越秀公園五羊石像得來(lái)的。越秀公園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境干凈、空氣清新的好地方。周末的時(shí)候我和爸爸、媽媽經(jīng)常去越秀公園散步。
廣州還有一個(gè)名字叫“花城”。因為廣州山清水秀、四季如春、繁花似錦，所以以叫“花城”。風(fēng)景秀麗的白云山是廣州的風(fēng)景瀏覽景區，山上一年四季如春，滿(mǎn)山遍野都是花草樹(shù)木，郁郁蔥蔥的像一片綠色的`海洋。我喜歡去登白云山，我喜歡那里清新的空氣，山上，小路旁到處都開(kāi)著(zhù)朵朵小花，紅的、白的、黃的、紫的…… 五顏六色的花兒，美麗極了！蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，象在跳舞一樣。
多么美麗的廣州城��！我們要好好保護環(huán)境，愛(ài)護大自然，我衷心地希望廣州城山更清、水更藍，空氣更清新。
敘事的作文300字 篇3
那一年，我六歲。
那一天，下著(zhù)小雨，我和媽媽等公交車(chē)，我在站牌等，媽媽在樹(shù)下等，我準備走去把她拉過(guò)來(lái)時(shí)，一輛車(chē)被另一輛車(chē)著(zhù)推過(guò)來(lái)，像不聽(tīng)司機的控制一般向媽媽沖過(guò)去。
我不顧一切地向媽媽跑過(guò)去，邊跑邊喊：“媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)！小心！”媽媽已經(jīng)及時(shí)做出了反應，但是當我已經(jīng)接觸到她時(shí)，她想也沒(méi)想轉身就把我推了出去，這樣，車(chē)就撞不到我了。但媽媽卻來(lái)不及躲了，車(chē)撞了上去。
被推出去的我，趕緊起身跑向媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān) 碑敃r(shí)我的心里十分慌亂，只知道不顧一切地跑向媽媽。媽媽坐在地上，顯然，她的腳受傷了。好在，車(chē)的速度不算快，媽媽并無(wú)大礙，只是腳趾骨折了。
去醫院的路上，媽媽一直一直都在詢(xún)問(wèn)：“我女兒怎么樣了？她有沒(méi)有受傷？”直到已經(jīng)到醫院包扎完之后她還在問(wèn)。
媽媽坐在輪椅上，我緊緊地跟著(zhù)她，拉著(zhù)她的手，回想著(zhù)那電光火石之際，媽媽不假思索地把我推開(kāi)的那一刻。
媽媽?zhuān)褪窃谖＜睍r(shí)刻舍出自己的.一切保護你的那個(gè)人。
敘事的作文300字 篇4
未來(lái)的我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明品有1000多項，其中最為著(zhù)名的就是多功能筆和智能機器人。下面我就把他們介紹給大家。
多功能筆
多功能筆的功能有很多，比如：可以聽(tīng)音樂(lè )、打電話(huà)，有年、月、日、時(shí)、分、秒、微秒、星期，GPS導航……它還能模仿多種人的`筆跡，能變換多種顏色，能變成鋼筆、鉛筆、圓規……多功能筆還可以放大和縮小，而且它的所有功能都是有聲控的。
智能機器人
智能機器人是我的第1010項發(fā)明，也就是最后一項發(fā)明，也是最完善的發(fā)明，他可以做多種人類(lèi)可以做的事情，如：做飯、下棋、開(kāi)車(chē)、安慰人、逗人開(kāi)心，當保安、保姆等，他還可以10秒內學(xué)會(huì )10種不同的語(yǔ)言。它還能變成飛機，帶你在天空遨游；變成潛水艇，帶你在海下一飽眼福；變成輪船，帶你觀(guān)看水上風(fēng)景……這么好的機器人，很想擁有了吧！
這兩樣東西都不錯吧？我還有別的發(fā)明呢！下次再介紹吧！
�。o學(xué)文老師的評語(yǔ)：從所描述的功能來(lái)看，可見(jiàn)小作者有一定的生活基礎和較開(kāi)闊的知識面，想像力比較豐富。不過(guò)，我想，將來(lái)小作者的發(fā)明也許會(huì )具有更多、更實(shí)用、更便捷的功能。）
敘事的作文300字 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧的校園變得鴉雀無(wú)聲，今天上午是美術(shù)課，王老師帶著(zhù)彩紙，小本子，膠水，剪刀等材料，同學(xué)們目不轉睛的看著(zhù)王老師，心想：王老師今天讓我們做什么？王老師說(shuō)：“今天我要教你們做小風(fēng)車(chē)�！蓖趵蠋熌昧艘粡堈叫蔚牟始�，先對折了一下，又對角折一下，再把紙展開(kāi)，用彩筆畫(huà)了一個(gè)小圈，再著(zhù)紙線(xiàn)剪開(kāi)，把每一片的一個(gè)角向中心卷去，用膠水粘上，最后用圖釘穿過(guò)中心釘在小木棍上。一個(gè)漂亮的`小風(fēng)車(chē)就做好了。同學(xué)們都學(xué)會(huì )了。咱們來(lái)做風(fēng)車(chē)比賽，看哪個(gè)小組做的又快又好�！爸灰�(jiàn)每個(gè)小組分工好，有的剪紙，有的畫(huà)圈，有的粘膠水，有的釘釘子……，一聲哨響了，比賽結束。王老師宣布了比賽成績(jì)，我們組做了個(gè)七個(gè)花得了第一。
”叮鈴鈴“下課鈴響了，今天的美術(shù)課真有趣呀！
敘事的作文300字 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公向太陽(yáng)問(wèn)好著(zhù)，花兒們一群一群開(kāi)放，露出了微笑。一顆顆大樹(shù)像軍人一樣抬頭挺胸。小草抬了抬頭，說(shuō)：“太陽(yáng)你好！”
我從迷茫中醒來(lái)，眼看太陽(yáng)高高，其實(shí)才早上六點(diǎn)。
我一開(kāi)始就把一大本作業(yè)做完。��！好辛苦��！我坐著(zhù)思考了一下，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤鋈ネ��！眿寢屨f(shuō)：“可以啊，你想去哪兒？”我連忙說(shuō)：“阿姨家！”媽媽想了一會(huì )兒，便答應陪我去。
我開(kāi)心的一蹦三尺高，一路上我邊唱歌邊吃零食。時(shí)間慢慢過(guò)去了，終于到了阿姨家，一沖進(jìn)去，弟弟就抱著(zhù)我。
阿姨家的小區有滑滑梯等等，我主動(dòng)提出玩木頭人，一二三木頭人，真個(gè)游戲真是太好玩了，我們玩了一下午。
現在的.生活真是個(gè)幸福的生活，可以吃喝玩樂(lè )。
今天真是開(kāi)心的一天。
敘事的作文300字 篇7
母親對我的愛(ài)是數不清的了，我就用一、二件事來(lái)表達吧。
如：生病時(shí)候的情景，我在床上睡覺(jué)，等我睡醒的時(shí)候還要喂我吃藥，還有問(wèn)我吃不吃飯，吃的話(huà)就拿給我，等吃到我吃不下去了就把稀飯又放在客廳的桌子上。
有時(shí)候又要把我叫醒說(shuō)：“量一下體溫�！蔽揖桶洋w溫器壓著(zhù)，五分鐘后，又叫我起來(lái)，拿出體溫器看，然后又叫我睡覺(jué)，早上我想吃下面的`早餐，媽媽就幫我買(mǎi)早餐，買(mǎi)好早餐，就喂給我吃，又要做家務(wù)活，我眼睛里含著(zhù)眼淚，因為媽媽在家或我生病的時(shí)候付出了很大的努力，我非常非常愛(ài)我的媽媽。
我媽媽還有另外一種愛(ài)，叫嚴肅的愛(ài)，這種愛(ài)是作業(yè)要做好，要我看《輕松作文》，每天要我記詞語(yǔ)表，每個(gè)詞要抄三遍，這就是嚴肅的愛(ài)。
母親的愛(ài)是報答不完的，正如孟郊寫(xiě)的游子吟的最后一段：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
敘事的作文300字 篇8
今天上午，我去體育館參加了擊劍體驗課程。
在劉教練的介紹下，我知道了擊劍的種類(lèi)有：花劍，重劍和佩劍三種。它們的得分規則為：使用花劍刺到對手的`胸部，脖子和背部三處可以得分；使用重劍刺到對手全身的哪個(gè)部位都可以得分；使用佩劍可不是同前面兩種劍一樣，佩劍是劈到上半身都就可以得分，包括頭和手臂。
知道了這三種劍，劉教練就帶我去上場(chǎng)實(shí)戰。先戴上白色的硬硬的護板，再穿上雪白的擊劍連體保護服，然后連接好手線(xiàn)，最后頭戴護面，右手拿上花劍，跟著(zhù)劉教練來(lái)到劍道上。好威武啊，感覺(jué)我好像就是一位斗士！我們來(lái)到劍道中線(xiàn)旁邊，分別在中線(xiàn)各兩米處的位置面對面站好，并站好丁字步，右手執劍伸直指向對方，左手自然放背后。教練向我進(jìn)攻我就快速后退、防守；我向他進(jìn)攻他也快速后退、防守。就這樣防守、進(jìn)攻，進(jìn)攻，防守了幾個(gè)來(lái)回。有一次我刺中了教練的胸部，可惜輕了點(diǎn)沒(méi)感應到。后面我們換上重劍用同樣的方法練習了幾次。還沒(méi)玩夠呢，教練就說(shuō)我們要握手結束實(shí)戰練習了。
通過(guò)這二十幾分鐘的上場(chǎng)體驗，我發(fā)現擊劍是一項斗智斗勇的很好玩的運動(dòng)。我喜歡擊劍運動(dòng)。
敘事的作文300字 篇9
我和書(shū)籍像什么呢？像一對親熱的朋友。永遠快樂(lè )、天真。
走進(jìn)我的房間，書(shū)像活潑可愛(ài)的孩子一樣來(lái)到你面前，讓你聞到一股淡淡的書(shū)香。從小的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我讀書(shū)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，書(shū)中美妙的故事在我沉睡的夢(mèng)鄉里上演。因此，我對書(shū)的仰慕越來(lái)越深，對書(shū)的依戀越來(lái)越強烈，是我對書(shū)充滿(mǎn)了感激。書(shū)可以帶我去很多很多地方：神奇的玉水寨、無(wú)邊無(wú)際的大草原、神秘的大峽谷。書(shū)可以讓我產(chǎn)生幻想：有時(shí)，我飛到海邊和美人魚(yú)做游戲。有時(shí)，我來(lái)到白堊紀時(shí)代觀(guān)看恐龍。有時(shí)，我搖身一變，變成了一位鼎鼎有名的女偵探，破了一件的案件。
我愛(ài)讀書(shū)，我被書(shū)中各種人物所吸引。曾幾時(shí)，我為漂泊的三毛深深嘆息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿(mǎn)面歡喜。
我愿做一只小鳥(niǎo)，在知識的.森林里飛翔。我愿做一匹駿馬，在知識的草原里奔跑。我愿做一條小魚(yú)，在知識的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知識的花叢中勞動(dòng)
春天，我在草地上讀書(shū)；
夏天，我在風(fēng)扇旁讀書(shū)；
秋天，我在楓林下讀書(shū)；
冬天，我在梅花中讀書(shū)。
就這樣，我和書(shū)籍的故事沿著(zhù)四季的腳步，一步，一步走過(guò)。
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