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【必備】中學(xué)作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的中學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
如果你們是水，那我就是水中的小魚(yú)；如果你們是藍天，我就是在天空飛翔的小鳥(niǎo)；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……
很早就想把我的心里話(huà)告訴你們，一直沒(méi)有機會(huì )，這次就借中考來(lái)向你們講述吧！
在我剛出生時(shí)，你們就因怕罰錢(qián)，把我送到了鄉下小姨家。小姨一家對我很好很好，把我當成親女兒，我很幸福地生活著(zhù)。就在九歲那年，你們又把我送到城里的`大伯家，在那里我過(guò)了三年的受苦生活，因為他們不把我當人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會(huì )很快樂(lè )很快樂(lè )，但是你們……
就是由于我不是在你們身邊長(cháng)大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們的理解和信任！
記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉下的小姨打電話(huà)，你們狠狠地打了我一頓，看著(zhù)身上的血印，我不由地哭了，但是你們卻又擰我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個(gè)小時(shí)。你們太不理解我了，他們含辛茹苦地把我養大，難道我不應該給他們打電話(huà)嗎？
你們可知道，我多么希望得到你們的理解��！
那天，老師讓交書(shū)錢(qián)，要二十元。當我開(kāi)口向你們要時(shí)，你們的反應很大，爸爸吼著(zhù)對我說(shuō)：“明天讓你的班主任寫(xiě)個(gè)條證實(shí)一下，是不是真的要交錢(qián)！”媽媽你則是說(shuō)：“明天我去問(wèn)問(wèn)！”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心��！第二天，班主任給你們打電話(huà)，證實(shí)以后你們并沒(méi)向我道歉，而是說(shuō)天天要錢(qián)！
你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任！
風(fēng)兒��！你再吹快點(diǎn)，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧！讓他們醒醒吧！
小魚(yú)也需要自由，小鳥(niǎo)也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？
爸爸媽媽?zhuān)驼堬L(fēng)兒告訴你們我的想法吧！
此致
敬禮！
你們的女兒：
日期：
中學(xué)作文 篇2
在鋼筋水泥的森林里穿行，你是否忘卻了鄉村泥土的味道？，在車(chē)水馬龍的城市中生活，你是否模糊了母親盼歸的身影？
也許都市的霓虹燈光會(huì )迷失你的雙眼，也許膨脹的欲望會(huì )讓忘卻的女神偷走你的良知，也許紙醉金迷的生活會(huì )刪除你對故鄉的一切記憶，但是，別忘了有一種情感——親情，不能抹殺，無(wú)法改變。
前不久，我瀏覽報紙，一則“老教授10萬(wàn)元天價(jià)葬狗”的報道吸引了我的眼球。讀完內容，我十分震驚，深思不已。厚葬之狗與主人朝夕相伴，驅走了老教授漫漫長(cháng)夜的寂寞，讓老教授百無(wú)聊賴(lài)的生活有了生機，甚至替代子女盡了孝心。狗有情有義，人豪爽仗義，人狗情深，天地可鑒，旁人皆知�？删W(wǎng)上有人痛批老教授天價(jià)葬狗的行為不理智，有人指責老人的此舉是無(wú)聊的自我炒作，有人建議老者不妨把10萬(wàn)元捐給慈善事業(yè)……在言論自由的今天，這些都不為過(guò)。但是，從另外一個(gè)角度上說(shuō)，老教授的此舉不無(wú)原因。時(shí)下的社/會(huì )，物欲橫流，親情匱乏，老教授天價(jià)葬狗難道不是對親情的一種深情呼喚嗎？
親情，是生命的動(dòng)力，沒(méi)有它人類(lèi)不會(huì )進(jìn)步，生命不會(huì )延續；親情，是生活的勇力，有了它再險的路也敢走，再大的苦也愿吃；有了它家的.方向不會(huì )迷失，生活有了意義；
親情，需要呵護，需要培養。再親的情如果不去呵護，親人也會(huì )形同陌路；再遠的親只要用心培養，路人也會(huì )勝似親人。
在大力推行雅行教育的今天，作為中學(xué)生的我們更有責任充當親情的呵護者與親情的傳承者。毛阿敏的一曲《燭光里的媽媽》曾讓不少人潸然淚下。陳紅的《�；丶铱纯础芬苍鴤鞅榇蠼媳�，唱出了人間親情的偉大。那我們也不妨隨著(zhù)《�；丶铱纯础返男�，踏上回家路，去再次感受家庭的溫暖和母愛(ài)的偉大。
有一朵花叫親情，開(kāi)在感恩的枝頭；有一朵花叫責任，綻放在親情的枝頭。只要我們用心地去呵護、培養、傳承親情，人間定會(huì )暗香浮動(dòng)，和諧永駐。
中學(xué)作文 篇3
窗外，下著(zhù)雨，聽(tīng)雨，成了現在唯一能做的事情，不想睡覺(jué)，承受著(zhù)屋里的悶熱，游走在網(wǎng)絡(luò )，看看網(wǎng)絡(luò )日志，靜靜的敲打著(zhù)這些文字，聽(tīng)著(zhù)窗外的雨，心中有些竊喜，今年，玉米又可以豐收了，雖然沒(méi)時(shí)間管理好莊稼，但是，對于左鄰右舍愛(ài)好種地的他們，確實(shí)是一件好事，玉米的價(jià)格不小了，那也是一筆收入，也許可以給家里蓋房子多積攢一點(diǎn)錢(qián)，也許可以給兒子娶媳婦時(shí)買(mǎi)一件電器，也許可以給年邁的父母看病減輕一點(diǎn)負擔，別小看一場(chǎng)秋雨，真的可以帶來(lái)很多希望！
不喜歡炎熱的夏天，熱的讓人只想找個(gè)即安靜又涼快的地方，靜靜的待著(zhù)，或看書(shū)，或休閑，過(guò)一種很閑散的生活。只是那好像就是一種夢(mèng)境，好像生活在世外桃園，那夢(mèng)好遙遠，遙遠的一眼望不到邊。于是，努力的趕著(zhù)夏，夜不眠，晨早起，終于，經(jīng)不起時(shí)光的磨損，夏，終于走了，走了，帶著(zhù)如火的熱情，帶著(zhù)搖擺的裙裾，婀娜，搖曳，漸行漸遠。來(lái)不及和你說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及和你說(shuō)拜拜，邊頭也不回地走了，即使追的你汗流滿(mǎn)面，你依然決絕的前行，只留下一句：“去找秋吧，它已等你等得太久！”
秋，你在哪里？我處處尋覓，玉米的葉子透綠透綠，那是你嗎？每天早晨一覺(jué)醒來(lái)，已有一絲涼意，站在院子里，呼吸那清純的空氣，心不在煩躁，那是你嗎？秋？沉悶的空氣過(guò)后，一點(diǎn)一點(diǎn)的'雨滴從天空中像珍珠般的灑下來(lái)，涼涼的，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)，越來(lái)越大，淅淅淋淋，煙雨濛濛，伸開(kāi)雙臂擁抱著(zhù)你，是你嗎？秋？這是北國的江南嗎？
醉在你這北國的江南，聽(tīng)著(zhù)你如泣如訴的音律，忽而平靜，忽而波濤洶涌，你孕育的北國之秋是怎樣的絢爛？
靜夜里，你急促腳步要趕往何方？為何如此匆匆？是否一直向前？每一滴雨滴都匯成小溪，每一條小溪都奔流向前，百川到大海，何時(shí)復西歸？秋，你和你的雨，要走向哪里？流水花開(kāi)疊夢(mèng)痕，雨打芭蕉落閑庭。靜夜里，聽(tīng)，雨，嘩嘩的下著(zhù)，越來(lái)越大~
中學(xué)作文 篇4
人生在世，就像走過(guò)無(wú)數崎嶇的山路，不可能一直平坦，這就是我們應該面對的挫折。沒(méi)有挫折的人生是不完美的人生，沒(méi)有嘗試過(guò)挫折的人是失敗的人，沒(méi)有嘗試過(guò)挫折的人是沒(méi)有成熟的人。人活著(zhù)就是挑戰自我，勇敢面對挫折，不抱僥幸心理。這樣面對人生挫折才有自己的意義。
世界上的偉人們，他們都是戰勝自我，戰勝挫折而令世界人民敬仰的'人�？墒�，有些人只看見(jiàn)了他么成功的一面，卻沒(méi)有看見(jiàn)他們背后的挫折與痛苦。貝多芬就是一個(gè)例子。他面對的是懷著(zhù)敵意的城市維也納，他的音樂(lè )受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津�？墒�，他沒(méi)有放棄，即使自己失聰了，也永遠懷著(zhù)一顆追求音樂(lè )的心，在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》。在挫折面前，貝多芬沒(méi)有后退，而是自信勇敢地向前走去，樂(lè )觀(guān)面對一切挫折與痛苦�？上攵�，他是經(jīng)歷了超越常人的磨難后才成為偉人的。
盡管我不是什么偉人，但我也對生活充滿(mǎn)著(zhù)信心，樂(lè )觀(guān)面對著(zhù)。
這一次月考成績(jì)下來(lái)后，我看著(zhù)這幾張如巨山似的試卷，子女中無(wú)比壓抑。這次考試，我遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我的付出沒(méi)有回報，我怨天不公。晚上，我在桌旁反思，突然看見(jiàn)幾只小螞蟻在搬餅干渣，我好奇了。于是，我在桌上設了許多關(guān)卡，只見(jiàn)小螞蟻一次一次地嘗試，一次一次地失敗，經(jīng)過(guò)一番折騰，最后成功了。忽然，我領(lǐng)悟到了，連小螞蟻都能面對挫折毫不喪氣，為什么我不能呢？于是，我努力的學(xué)了起來(lái)，果真考好了，我變得自信起來(lái)，變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。我仿佛得到了一雙翅膀，帶我飛向知識的天堂。就這樣，我不再自卑，我變得樂(lè )觀(guān)了，我對學(xué)習更感興趣了，我對自己更有信心了。每當考試時(shí)，我就會(huì )警示自己要仔細，別著(zhù)急。所以，我明白了，只有體驗過(guò)挫折我才會(huì )成熟，才會(huì )牢記于心。
是的，朋友，這就是人生，這就是挫折。名人說(shuō)過(guò)，挫折對一個(gè)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的墊腳石。因為，只有經(jīng)歷挫折，你的人生才有價(jià)值；只有經(jīng)歷挫折，你才會(huì )變得成熟；只有經(jīng)歷挫折，你的人生才會(huì )變得完美。所以，樂(lè )觀(guān)吧！挫折之后，樂(lè )觀(guān)面對，讓生命更加精彩！
中學(xué)作文 篇5
一天，同學(xué)送了我一包蠶卵。仔細看，很像已經(jīng)發(fā)霉了的“小米�！�。我找了一個(gè)盒子，鋪上桑葉，把蠶卵倒在上面�？粗�(zhù)蠶卵一動(dòng)不動(dòng)，這么脆弱，我真擔心他能變成蠶嗎？我隔天就去看看，希望他們快快長(cháng)大！
二十多天過(guò)去了，盒子里有幾條幼蠶了，遠看像一條條小細線(xiàn)。我拿起幾片桑葉來(lái)喂它們，不一會(huì )兒，它們就消滅掉了一片桑葉。我暗自高興，多強的生命力��！
又過(guò)了半個(gè)月，蠶開(kāi)始蛻皮了。他先由淡黃色再到黑色，最后變成白色，一共要蛻三、四皮。我不知道他們忍受了多少痛苦，每次蛻皮對它們來(lái)說(shuō)都是一次嚴峻的考驗。想到這兒，我油然升起了對蠶的欽佩之情。
過(guò)了十天，蠶開(kāi)始吐絲了。他躲在角落里，嘴里吐著(zhù)絲，想把自己裹在里面。就這樣，他一個(gè)人不吃不喝默默地工作著(zhù)，一圈又一圈，直至把絲吐盡為止。過(guò)了幾天，蠶沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜了，難道他累了，要休息了。
有一天，蠶繭頂部凹下去了，出現了小洞，蠶奮力掙扎著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地從洞里鉆出來(lái)。他張開(kāi)翅膀想飛起來(lái)，但馬上又掉了下來(lái)。他再一次扇動(dòng)翅膀，奮力一搏，飛向遠方。我知道，他飛不了多久，就要失去生命了，可他面對死亡是那么的坦然。真是“春蠶到死絲方盡”。
��！這個(gè)脆弱的蠶寶寶經(jīng)過(guò)這樣漫長(cháng)地演煉，頑強地磨煉，終于演變成了一只美麗的蠶蛾。他的.一生也許不起眼，也許很短暫，但是他留下了自己獨特的生命足跡。
中學(xué)作文 篇6
我家一共有5個(gè)人，媽媽、爸爸、姥姥小姨還有我，我和小姨是家里最小的孩子，爸爸媽媽和小姨是姥姥的寶貝，我是大家的寶貝，在我的眼里，姥姥就像一只辛勤的蜜蜂，因為每天早晨姥姥都很早的做好早飯，然后挨個(gè)叫醒我們，吃完可口的早飯姥姥又送我們出了家門(mén)，媽媽送我去上學(xué)，爸爸小姨去上班，我很愛(ài)我的姥姥。
我覺(jué)得我們家是住在太陽(yáng)上的.，因為每一個(gè)地方都很溫暖。姥姥說(shuō)我是長(cháng)在太陽(yáng)上的太陽(yáng)花，姥姥說(shuō)她自己是根，爸爸是桿，媽媽是葉子，我就是花朵，媽媽常掛在嘴邊的話(huà)就是“祖國的花朵”他們叫我的時(shí)候都不叫我的名字，都叫我花朵，我喜歡我的家，晚上回到家后，爸爸輔導我寫(xiě)作業(yè)，媽媽幫助姥姥準備晚飯，小姨忙著(zhù)寫(xiě)資料，我喜歡我的家，因為我的家很溫馨。
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