書(shū)香人生作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的書(shū)香人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香人生作文1
什么樣的人生是充實(shí)的呢？有人說(shuō)是金錢(qián)伴人生，有人說(shuō)音樂(lè )伴人生。我要說(shuō)，是養成閱讀的習慣。
“閱讀”應起源于“悅讀”吧？關(guān)上書(shū)房的門(mén)，把心淘出來(lái)讀書(shū)，讀得高興了，就是閱讀。把閱讀和快樂(lè )串連起來(lái)，好讀者不如樂(lè )讀者。而充實(shí)的生活則要有快樂(lè )和豐富。
閱讀就是和智慧說(shuō)話(huà)，把你的思想抽出來(lái)，放到一個(gè)更高的境界。讀史，就是與史太公對話(huà)；讀辭，就是聽(tīng)樂(lè )府官員在田間市巷的'腳步聲；讀詩(shī)，就是聽(tīng)李太白敲著(zhù)金樽仰天大笑；讀宋詞，可聽(tīng)見(jiàn)蘇軾在密州出獵的馬蹄聲......閱讀，一項讓你能從遠古走來(lái)，落一身墨香的人生樂(lè )事。
閱讀更能帶來(lái)思考之樂(lè )，“沒(méi)有思考的人生是失敗的人生�！遍喿x是我們思考的起點(diǎn)。讀圓明園不禁潸然淚下，何等的輝煌，竟一日火興，皆成廢墟，為何？讀《藥》中華老栓握著(zhù)那個(gè)帶血的饅頭，懷里抱著(zhù)身體冰冷的小栓，使我大吼：封建社會(huì )扼殺了人的本性。讀《海的女兒》中美人魚(yú)為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作泡沫。我明白了，美人魚(yú)的善良溫暖了我的心。
風(fēng)起云涌，水盈泉生，正是這種滋養，讓人生充實(shí)，正是這種滋養，讓世人覺(jué)醒。
讓閱讀成為一種習慣，成為一種權利，成為一種義務(wù)。讓我們真誠地、用心地去閱讀字里行間飽含的睿智的思想和美好的情感。
人生路不平，書(shū)香引；書(shū)香滋養人生路。
書(shū)香人生作文2
高爾基說(shuō)得好；"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，高爾基說(shuō)得很對。讀書(shū)能使人聰明，能使人開(kāi)闊視野，能懂得課外的知識……
書(shū)，是一把金鑰匙，他帶你領(lǐng)略世界各地，讓你打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓你和書(shū)快樂(lè )成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)得好；書(shū)能使人進(jìn)步。以前，我的作文寫(xiě)得很差，總是寫(xiě)得不過(guò)關(guān)。后來(lái)，我勤學(xué)苦練，整天認認真真的看作文書(shū)，吸取文中的精華，每看完一次我都會(huì )提起手中的筆畫(huà)出好詞好句并摘抄下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的作文像箭似的提高得很快，老師還表?yè)P我。
在世界上，不僅僅是我獲得了成功，還有許多的人是因為看書(shū)而成才的。如；愛(ài)書(shū)如命的.魯迅，他每次看書(shū)時(shí)，總是把手洗得一干二凈，才捧書(shū)閱讀，生怕把書(shū)損壞了。還有很多名人，他們成才的主要原因都是因為小時(shí)侯多看書(shū)而有今天的才華。
書(shū)，不僅能學(xué)到知識，還能叫朋友。每次，我打開(kāi)《西游記》著(zhù)本書(shū)時(shí)，四位朋友總會(huì )和我打招呼，總會(huì )告訴我們一些做人的道理。孫悟空告訴了我做人要勇敢。唐憎告訴我做人要善良。還有《假如給我三天光明》的海倫·凱勒告訴我做人要堅強……
書(shū)在我人生中，必不可少。書(shū)是我的"長(cháng)生果，是它陪伴我，把我童年打扮得多姿多彩，是它把愚味無(wú)知的我們，引領(lǐng)到書(shū)的海洋。
愛(ài)書(shū)吧！它是你知識的源泉。你體會(huì )一下吧，看書(shū)、讀書(shū)的感覺(jué)是很好的。書(shū)是一架飛船，帶你遨游藍天。書(shū)是你的老師，當你最需要幫助時(shí)，是它幫助了你。讓書(shū)成為你的良師益友。讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓讀書(shū)伴你成長(cháng)。
……
書(shū)香人生作文3
清晨，陽(yáng)光斜射進(jìn)窗，灑在書(shū)頁(yè)上，勾起了我對閱讀的思考。
我們?yōu)楹我喿x？?jì)H為了我們自己的的考試成績(jì)？想來(lái)并不是，我們的目的是如此的簡(jiǎn)單嗎？想來(lái)更不是，是因為我們熱愛(ài)閱讀吧，是因為它能使我們升華吧。閱讀，豐富了我們的內心世界。假如我們本是一片干涸的大地，那在經(jīng)歷了它的滋潤后將會(huì )重現生機；假如我們本是一株嫩草，那在經(jīng)歷了它的.洗淋后將回茁壯成長(cháng)；假如我們本是一片黑暗，那在經(jīng)歷他的照耀后將會(huì )重現光明。它對我們來(lái)說(shuō)，具有重大的意義。同樣，她也陶冶了我們的情操，她如一位母親一樣關(guān)心愛(ài)護自己的孩子，以自己為本，來(lái)以身作則，教育我們。
每天晚上，坐在書(shū)桌前。每捧起一本書(shū)的，慢慢閱讀，細細品味。就仿佛在與作者與歷史對話(huà)。一本《三國》讓我們領(lǐng)悟到古代英雄的壯志，看到三國時(shí)期的腥風(fēng)血怒；一冊《朝花夕拾》讓我們體會(huì )到魯迅先生那種“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡母哔F品質(zhì)，同時(shí)也激起了我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)國情懷。每一本書(shū)，都流露出了作者的真摯情感。閱讀，讓我們在自己有限的短暫生命中可以了解到世界各地千年的文化。閱讀，是我們生活中最重要的事。他讓我們的人生充滿(mǎn)書(shū)香。
書(shū)中的文字就如一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)，但是他們之間有著(zhù)一種說(shuō)說(shuō)不清聯(lián)系，將他們綁在了一起，編成了一張大網(wǎng)。而我們則是一點(diǎn)一點(diǎn)的深入其中，逐漸地被她們吸引并為之沉醉。
閱讀最誘人的地方，是他能在無(wú)形之間吸引我們的注意，讓我們無(wú)法擺脫其巨大的魅力。但不必說(shuō)，這豐富了我們的精神世界，讓我們在絕望時(shí)尋找到那一絲絲的救贖。所以，讓我們拿起屬于自己的書(shū)本，品味自己的書(shū)香人生。
書(shū)香人生作文4
身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上。
——題記
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”。知識，它以著(zhù)抽象的形態(tài)存在這，但它卻有著(zhù)最直觀(guān)的載體——書(shū)。遨游在書(shū)之中，便是遨游在知識的海洋里。書(shū)籍是我們在那枯燥而乏味的道路上的滋養品。
還記得小學(xué)的時(shí)候的我，是那么羞澀，一點(diǎn)也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。因此我的'朋友少之又少，唯有書(shū)一直陪伴著(zhù)我。那是我最?lèi)?ài)的書(shū)便是《綠野仙蹤》，當時(shí)的我對它就是“癡迷”二字，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在想著(zhù)它，總是在腦海里想著(zhù)它接下來(lái)的發(fā)展情節，于是便悄悄的從書(shū)桌里拿出書(shū)來(lái)瞅上幾眼，再將他發(fā)會(huì )書(shū)桌里。真是難受啊，我在心里暗自叫到。終于，皇天不負有心人。那邊是老師的課上完了，而時(shí)間還有一大半。于是我便從書(shū)桌里逮出來(lái)，迫不及待的閱讀�！岸×懔恪扁忢懥�，我一抬頭，之見(jiàn)老師抱著(zhù)書(shū)進(jìn)來(lái)了，搞得我一臉懵，但又不得不將書(shū)放入書(shū)桌。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，亦是人類(lèi)的營(yíng)養品。而擇一本好書(shū)正如擇一位良師。讀《詩(shī)經(jīng)》，在重章疊唱中，我仿佛回到了西周。一會(huì )兒在愛(ài)情的美好中跳躍;一會(huì )兒在戰爭的凄涼中而悲傷;或以是在負心漢的無(wú)情下為女主角而感到同情�！伴L(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”在《離騷》中，我和屈原一起憂(yōu)傷，一起修身，一起為自己的志向而奮斗。每當想到“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”時(shí)，我總會(huì )想起初中上自習時(shí)，我因看書(shū)過(guò)于入迷，以至于老師一直叫我都沒(méi)有反應的尷尬場(chǎng)面。
或許吧，書(shū)它就有這個(gè)魅力吧，亦或許這是種會(huì )上癮的毒吧。但我依然愿意，就讓我永遠成迷于其中吧！
書(shū)，靈魂的享受；讀書(shū)，就是讀自己，讀自己的人生。
書(shū)香人生作文5
常能聽(tīng)到別人這樣說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，意思是讀過(guò)書(shū)的人氣質(zhì)和普通人不同。是的，讀書(shū)能提高人的文化修養，培養美好的心靈。一本好書(shū)就像好朋友一樣，陪伴我們成長(cháng)。
讀書(shū)，不但要認真讀、仔細讀，更要找到讀書(shū)的方法。所謂“眼到、口到、心到”，讀書(shū)不只是用眼看，用口讀，最重要的是用心去感悟�！靶摹笔侵缸约旱木�、注意力集中，周?chē)囊磺蟹恋K不到你，可以體會(huì )到書(shū)中的喜怒哀樂(lè )，人情冷暖。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了第一本啟蒙書(shū)《格林童話(huà)》，我聚精會(huì )神地聽(tīng)媽媽給我朗讀。次數多了，我便可以把里面的故事都繪聲繪色地講出來(lái)，別人都夸我。從此，我便和書(shū)成為了朋友。在我孤獨時(shí)，它給我講道理；在我疲憊時(shí)，它讓我放松。那些天真的童話(huà)中讓我明白了謙讓?zhuān)昧硕Y貌，同時(shí)還學(xué)會(huì )了許多許多。
它為我開(kāi)啟了童話(huà)的大門(mén)，那里有小兔子、小松鼠和我交流；有小鳥(niǎo)伴我歌唱；有蝴蝶陪我跳舞……美麗的童話(huà)世界同我一起走過(guò)人生之路。
在書(shū)的陪伴下，我長(cháng)大了。
我便走進(jìn)了小說(shuō)的王國，每位著(zhù)名的作家都給我帶來(lái)了不同的樂(lè )趣：曹文軒的《山羊不吃天堂草》、高爾基的《童年》、契科夫的`《小公務(wù)員之死》給我的感觸很深。一幅幅精彩的畫(huà)面呈現在我面前，我的人生之路從此又多了一條彩虹。
走在人生的道路上，書(shū)是我們不可缺少的東西，它是一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
從小到大，書(shū)香一直伴我前行，不知不覺(jué)，那縷縷書(shū)韻便飄到了我的心底……
書(shū)香人生作文6
在紅塵滾滾的鬧市中，不一小心，腳底失足，便跌進(jìn)了萬(wàn)塵不復的深淵。這時(shí)，唯有讓書(shū)香為自己沐浴，才能達到圣潔，走向光明。
——題記
“沒(méi)了書(shū)，這個(gè)世界一片荒蕪�！睕](méi)錯，充實(shí)的人生是我們的目標，書(shū)便成了堅強的后盾。
在人生中，有哭、有笑、有興奮、有彷徨。這時(shí)，是書(shū)帶領(lǐng)我翱翔藍天，暢游海洋。讀老舍先生的《駱駝祥子》，品魯迅先生的《朝花夕拾》，賞奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，感受書(shū)的幽香，品味書(shū)的甘醇，智慧的芳盈，我貪婪地汲取書(shū)中中華文化的精髓。
在不久前，我剛剛品讀了作者尼古拉。奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的.》，這是一本理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)。
這本書(shū)以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。
書(shū)中有一段話(huà)寫(xiě)得特別好，讀這段文字時(shí)我很是細細品讀了一番：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
我將這段話(huà)作為了我的座右銘，盡管現在是和平年代。
我的人生才剛剛起步，我要創(chuàng )造更精彩的人生。讓我們一起咀嚼精神食糧——書(shū)，品讀書(shū)中的內涵，讓書(shū)香陪伴你一生。
書(shū)香人生作文7
是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就不會(huì )進(jìn) 步，可見(jiàn)書(shū)的重要。
猶太人教育他們孩子讀書(shū)時(shí)，總會(huì )在書(shū)上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道書(shū)香和蜂蜜一樣甘甜。
幼時(shí)，你帶我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話(huà)王國，我會(huì )因為大灰狼要吃小紅帽而緊張；我會(huì )因為人魚(yú)公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣；我會(huì )因為灰姑娘和王子最后在一起而高興……是這些故事讓我有了一個(gè)多彩的童年。
現在，當我苦惱、悲傷、不安時(shí)，我更愿坐下，抽出一本書(shū)細細地品讀。書(shū)，總能讓我拋掉一切煩惱，讓我沉醉其中，無(wú)法自撥。
在小說(shuō)中，我和林黛玉一起品紅樓夢(mèng)，與孫悟空去西天取經(jīng)，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。
我看過(guò)的小說(shuō)數不勝數，但印象最深的'還是我看過(guò)第一本小說(shuō)——《愛(ài)心企鵝》。這本書(shū)講述一只叫塔明諾的企鵝，幫助企鵝國王找到公主的故事，途中它結識了好多朋友。在朋友的幫助下，無(wú)數次的遇險和逃脫，最后成功的解救被困的公主。本書(shū)對我啟迪很深，是這本書(shū)讓我深深的愛(ài)上了閱讀。
一本好書(shū)，就如同結交一位益友，尋得了一位良師，對以后的人生發(fā)展有非常大的幫助。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”蘇軾所作的詩(shī)流傳至今。書(shū)，可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)拓我們的眼界，讓我在書(shū)的海洋里自由的翱翔吧！
書(shū)香人生作文8
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)知心的朋友，他可以教你做人的道理，傳授無(wú)限的知識，體會(huì )人生的美好。閱讀，是人生不可缺少的旋律，快樂(lè )、悲傷、痛苦，全都包含在這小小的世界里，讓人品讀人生的滋味。
孫敬他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。孫敬就是這樣一步步成為著(zhù)名的政治家，依靠努力的學(xué)習和不怕苦、不怕累的刻苦精神。
都德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)終身的`朋友。當你不愉快時(shí)，拿來(lái)一本好書(shū)，好似排解千愁的清茶，把你的煩惱全部消逝掉。也許，閱讀一分鐘可能會(huì )改變你的一生，但只要你愛(ài)讀書(shū)，你的夢(mèng)想就會(huì )一步步實(shí)現。
每個(gè)人的生活中都缺不了書(shū)，有些人認為書(shū)并不重要，但對古代人來(lái)說(shuō)書(shū)是千金萬(wàn)兩。古代人是那么看重每一本書(shū)，而我們現代人卻把書(shū)看的那么渺小，這可算得上是天大的錯誤。只要我們多看書(shū)，認真學(xué)習就能干出一番大事業(yè)，所以我們應該向那些愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習，愛(ài)上看書(shū)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝挥姓_的認識到讀書(shū)的重要性，我們的夢(mèng)想才能實(shí)現。
書(shū)香人生作文9
黑夜輕輕滑落，被誰(shuí)悄悄拾起。今夜我失眠了，整夜無(wú)語(yǔ)。思緒已飄向了遠方，我已被那美震撼了，感動(dòng)了。心被攪的久久不能平靜……
看，遠處是誰(shuí)！在濤濤江水面前顯得是那么渺小。漸漸的走近了，我終于看清了他的面孔—項羽。面前奔騰的河流竟讓這一代英雄折服了，對面就是他的家鄉而他卻無(wú)顏以對。
不要歷史在重現，我看見(jiàn)他緩緩地拔出了劍，我知道他要做什么，我想要阻止，阻止一個(gè)英雄在我面前消逝�？墒�，可是為什么會(huì )這樣我看見(jiàn)那把劍就這樣在他的脖子上劃了一道，火紅妖艷的液體顯得格外刺眼，一滴，兩滴 ……
歷史在惋惜，在感嘆。
我似乎能感覺(jué)到李清照的那種‘至今思項羽，不肯過(guò)江東’的情感。
聽(tīng)！是誰(shuí)在彈琴，順著(zhù)琴音飄去，眼前是一個(gè)身穿粉紅色裙子的女孩。修長(cháng)的手指在琴弦之間來(lái)回飛舞，偶爾一片花瓣從樹(shù)上飄落，卻又被跳動(dòng)的琴弦彈開(kāi)。我知道這是黛玉姐姐。此時(shí)的我有股沖動(dòng)，我多想跑到她面前告訴她該離開(kāi)了，不要顧及一切和寶玉私奔吧�？晌抑牢也荒�，我的力量還不能改變她的命運。我只能眼睜睜地看著(zhù)黛玉姐姐歡喜到憂(yōu)愁，心碎而死�；ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐。
什么是美 漫步在書(shū)林之中，我讀懂了書(shū)的美，那種美是大氣的.；是英雄的；是凄婉的；也是無(wú)奈的……
黎明悄悄的來(lái)了，黑夜又消失了，我還依然沉醉在書(shū)的美中。
書(shū)香人生作文10
曾幾何時(shí),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我已走過(guò)將近13個(gè)春秋,伴隨我健康成長(cháng)的便是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。世間千般樂(lè )，書(shū)香最誘人！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這些都是顛撲不破的真理，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。 書(shū)，是一把神奇的鑰匙，它帶著(zhù)你到神圣的文庫打開(kāi)魔力十足的門(mén)；書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，它把你引進(jìn)書(shū)的海洋里；書(shū)是流淌的血液；書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，書(shū)是我們最在忠誠的良師益友。讀書(shū)，讓我擁有了“窮目益堅，不墜青云之志”的堅定信念和“為中華之崛起而讀書(shū)”的強烈決心。 讀書(shū)，可以使我們在知識的海洋里盡情遨游；讀書(shū)，是我們與高尚的`人暢談的好機會(huì )；讀書(shū)，可以陶冶我們的品格、情操，使之高尚；讀書(shū)，讓喧囂的人返樸歸真。與此同時(shí)，我們還會(huì )發(fā)現一個(gè)亙古不變的真理——知識改變命運，讀書(shū)成就未來(lái)。在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美，正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。
在我的幼年時(shí)期，是父母——我人生的第一任老師，他們娓娓動(dòng)聽(tīng)地把我引進(jìn)知識的海洋，通過(guò)給我講述《龜兔賽跑》的故事，教育我：做人要實(shí)事求是，謙虛待人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�；夜媚锏脑庥�，告訴我：如果覺(jué)得別人不愛(ài)你，就要加倍的愛(ài)自己，要學(xué)會(huì )付出而不求回報，要懂得愛(ài)祖國，愛(ài)他人，更要愛(ài)自己。丑小鴨的不幸，使的人生觀(guān)和世界觀(guān)得到了大大提高，它讓我明白要不屈不撓、積極樂(lè )觀(guān)、不懈追求地笑對人生………
書(shū)香人生作文11
書(shū)大概是我們日常生活中最最常見(jiàn)的東西了。也許是因為家中書(shū)籍頗多，我自小便愛(ài)讀書(shū)，并且認為“世上最有魅力的人便是‘腹有詩(shī)書(shū)’之人”，所以立志要做那樣的人，只為那一句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
識字后接觸書(shū)籍，最?lèi)?ài)讀的便是童話(huà)故事，那些個(gè)童話(huà)故事像是把我的魂攝了去。我開(kāi)始為灰姑娘被后母虐待而傷心；為海的女兒的一往情深而感動(dòng)落淚；為睡美人的幸運而感到由衷的.高興。幼時(shí)讀的這些書(shū)，令我相信這世間的“真、善、美”，讓我成為一個(gè)善良的人。
再大些便在父母的引導下讀起了科普讀物：《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解答滿(mǎn)腹的疑問(wèn);《世界未解之謎》更是令我神往；而少兒版的《小靈通漫游未來(lái)》卻告訴我一個(gè)個(gè)新鮮的故事。
再之后，父母為了培養我的性格，給我買(mǎi)了許多勵志類(lèi)書(shū)籍。其中最感染我的便是《假如給我三天光明》，海倫的堅毅、頑強以及偉大的的成就，強烈地撞擊著(zhù)我的心靈，她也成為我日后學(xué)習的標桿。
而現在，在老師的引領(lǐng)下，我讀的多是名著(zhù)，格列佛、魯濱孫、保爾、駱駝祥子等人物，早已融入我的血液里。只不過(guò)《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》這些故友已不再是少兒版。而我讀這些書(shū)也不全是老師所逼，學(xué)業(yè)所迫，更多的是個(gè)人興趣。
回想起來(lái)，我的成長(cháng)真是離不開(kāi)書(shū)。我始終堅信“書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師”，故此后的人生，也必然離不開(kāi)書(shū)，我必能實(shí)現初衷，成為一個(gè)“腹有書(shū)香”之人。人生若與書(shū)香伴，漫漫征途苦也甘！
書(shū)香人生作文12
有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)最好的老師�！钡拇_，書(shū)中的知識可以用“�！眮�(lái)形容，書(shū)中得知是遠遠比其他的東西多。
從一年級讀童話(huà)書(shū)到六年級讀名著(zhù)，我早已知道書(shū)帶給我們的好處到底有多大。有些事情家長(cháng)不會(huì )告訴我們，電視也不可能告訴我們，電腦更不可能，只有在讀書(shū)時(shí)慢慢體會(huì )，才能明白。讀過(guò)《愛(ài)的教育》的人，就會(huì )明白什么是愛(ài)；讀過(guò)《小王子》的人，就會(huì )明白什么是想象力；讀過(guò)《圣經(jīng)》的人，一定會(huì )明白什么是善良……總之，書(shū)就能告訴我們的實(shí)在是太多太多。
在人的一生中，總會(huì )遇到許多挫折和困難，當我們失望，傷心的時(shí)候，讀一本自己喜歡的書(shū)，就仿佛聽(tīng)到朋友的安慰一樣，烏云漸漸散開(kāi)；在人的一生中，總會(huì )遇到一些誘惑，誘惑你誤入歧途，在我們無(wú)助的時(shí)候，讀一本好書(shū)，就像聽(tīng)見(jiàn)上帝在指引我們一般，撥開(kāi)迷霧見(jiàn)青天；在人的一生中，總會(huì )遇到一些不順心的事，就在你生氣、憤怒的時(shí)候，讀一本好書(shū)，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)老師在勸導自己一樣，狂風(fēng)不再怒吼。
讓臉貼近書(shū)，鼻子就會(huì )聞到一陣清香，一陣風(fēng)吹過(guò)，好像滿(mǎn)園的茉莉花開(kāi)了似的`，香氣撲面而來(lái)。這是屬于書(shū)的清香，屬于知識的清香！書(shū)是有味道的，那一頁(yè)頁(yè)一行行的文字中方佛能看到作者的辛苦、讀者的心奮，那一個(gè)一個(gè)的字中仿佛能聞到知識的清香！
書(shū)是我們儲存知識的寶庫，書(shū)是為我們引路的燈塔，書(shū)是教導我們的老師，書(shū)更是伴我們一生的朋友！書(shū)有知識的力量，有花的清香，也有朋友般的溫暖！讓書(shū)的香氣圍著(zhù)我們，伴我們一生！
書(shū)香人生作文13
成長(cháng)的歲月里，我一直享受著(zhù)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )。讀書(shū)，是一件幸福的事情，讀書(shū)的人是幸福的。寧靜的夜晚，拋開(kāi)白天的煩惱與憂(yōu)愁，靜靜地坐在書(shū)桌前，把書(shū)輕輕翻開(kāi)，進(jìn)入書(shū)的世界，是一件多么愜意的事情��！
我讀周?chē)�，讀他著(zhù)的《周?chē)阶髌肪x》，在鉛字的行程里，我接受著(zhù)哲理的熏陶。
在這個(gè)熱鬧的世界，我的位置究竟在哪里？周?chē)皆凇栋察o的位置》一文中寫(xiě)道：“……不管世界多么熱鬧，熱鬧永遠只占據世界的一小部分。熱鬧之外的世界無(wú)邊無(wú)際，那里有我的位置，一個(gè)安靜的位置……找到一個(gè)安靜的角落獨自坐著(zhù)……我看到的卻是整個(gè)大海，也許比那些熱鬧地聚玩的人看得更加完整�！�
感悟頗深。走在歲月的旅程里，我應該找到并站在一個(gè)位置上，去看世界的熱鬧，去看熱鬧背后的無(wú)限廣袤的世界。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路�！睆墓枢l的.泥土里走來(lái)，我一路且讀且行。
成長(cháng)的歲月里，讀書(shū)是一種信仰。
書(shū)香世界，墨沁人生。一路走來(lái)，我讀著(zhù)一本本讓人感動(dòng)的書(shū)，感受著(zhù)作者的思想情懷，接受著(zhù)精神的感化洗禮；而那些讀過(guò)的書(shū)，正伴隨、影響、推動(dòng)著(zhù)我的成長(cháng)。
人生是一條綿延到天邊的軌道，成長(cháng)是一趟滿(mǎn)載書(shū)香的列車(chē)，我則是那個(gè)依偎在書(shū)山懷抱里的旅客，瞳孔里紛飛著(zhù)黑玫瑰般的鉛字。坐在成長(cháng)的列車(chē)里，我守望那一片湛藍的天空。 指導老師李濤
書(shū)香人生作文14
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！痹谑哪甑某砷L(cháng)歷程中，是那沁人心脾的的書(shū)香陪我走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)了一年又一年；是那沁人心脾的書(shū)香讓我領(lǐng)略了人生的四季。
每每春季，當春風(fēng)吹綠了小草，當春雨滋潤萬(wàn)物時(shí)，我喜歡沐浴春光，讓輕柔的春風(fēng)拂過(guò)我的'臉頰，手捧一本好書(shū)，體味那悠長(cháng)的書(shū)香。
手捧《意林》，細細品味那其中一個(gè)個(gè)與眾不同的故事；手捧《讀者》，回味那些名家的哲思，體察社會(huì )實(shí)情；手捧《文景》，用國際視角看待社會(huì )熱點(diǎn)，開(kāi)闊自己的視野……
春天里的我，手捧看似輕薄卻內涵豐富的雜志，讓書(shū)香之風(fēng)吹開(kāi)我的心扉。
每每夏至，當酷暑代替清風(fēng)，當樹(shù)枝布滿(mǎn)濃綠，我喜歡手捧經(jīng)典，讓書(shū)香拂去夏日的燥熱。
手捧《山海經(jīng)》，書(shū)中奇特的山山水水，飛禽走獸將我吸引，趣味無(wú)窮；手捧《閑情偶記》；書(shū)中雅致脫俗的生活品味將我吸引，陶冶身心；手捧《假如給我三天光明》，書(shū)中海倫凱勒的堅強將我吸引，汲取力量……
酷夏中的我，喜歡手捧經(jīng)典，讓書(shū)香送來(lái)清風(fēng)。
每每金秋，落葉滿(mǎn)地，秋風(fēng)送來(lái)了久別的涼爽，我喜歡手捧名著(zhù)，在涼風(fēng)中細細體味。
手捧《名人傳》，體會(huì )偉人的氣魄；手捧《高老頭》，體會(huì )父親對女兒無(wú)私的愛(ài)；手捧《歐也妮葛朗臺》，通過(guò)大師的眼光洞察世間冷暖……
金秋里的我，喜歡手捧名著(zhù)，收獲知識的豐碩果實(shí)。
每每嚴冬，雪花飛舞，寒風(fēng)肆意，我喜歡手捧佳作，讓書(shū)香溫暖我的心靈。
手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓鋼鐵精神激勵我；手捧《居里夫人專(zhuān)》，讓名家品格影響我……
冬日里的我，喜歡手捧佳作，給心靈送上一份溫暖。
一本好書(shū)，一味書(shū)香，我愿讓好書(shū)陪我度過(guò)春夏秋冬，讓好書(shū)伴我行走在人生之路上。
書(shū)香人生作文15
與我生命是一襲華美的袍，上面爬滿(mǎn)了蚤。而書(shū)就是殺蟲(chóng)劑，能消除掉所有的不滿(mǎn)與難過(guò)。人的一生很長(cháng)，精彩和美麗的年華卻短得如煙花般稍縱即逝，當華美的樹(shù)葉落盡，細細品味生命的圖案，書(shū)香人生，美滿(mǎn)芳華。
在雪夜中，一抹暖心的燈光，照在黑白文字間，窗外的雪無(wú)聲地一片覆蓋一片，手握一杯熱茶，細細品嘗冬日的溫暖，這是我夢(mèng)寐以求的畫(huà)面。你是我的信仰，書(shū)香人生，詩(shī)意人生。
這是精神的文明，她存在于每一本心中，每一個(gè)文字中，每一個(gè)漢字間，每一個(gè)渺小而又偉大的人類(lèi)中。窗外花香四溢，屋內書(shū)墨濃厚，書(shū)香的人生是不負年華的時(shí)光。每一本書(shū)都有它獨特的魅力，世人會(huì )原諒瓦格聶的書(shū)狂，卻不會(huì )原諒平凡而普通的`人。其實(shí)每個(gè)人都愛(ài)書(shū)，不過(guò)種類(lèi)不同，小說(shuō)，散文，名著(zhù)，詩(shī)歌，各個(gè)經(jīng)典，每個(gè)偉大的人不是生下來(lái)就富有詩(shī)書(shū)且才華橫溢，不過(guò)是愛(ài)文學(xué)，愛(ài)書(shū)，愛(ài)這世間的每一個(gè)生靈，懂得感恩每一個(gè)生命。
張愛(ài)玲曾說(shuō)：生命有它自己的圖案，我們唯有臨摹。其實(shí)并不然，每個(gè)生命都是獨特的存在，每個(gè)人的人生都是一本書(shū)，唯有潛心閱讀，才可與眾不同，但愿你會(huì )懂得，每一個(gè)人的哽咽，不在笑他們癡狂，但愿你明白，皺紋是一冊無(wú)字的書(shū)，但愿你終有一日體會(huì )到書(shū)香的人生。草在接他的種子，風(fēng)在要他的葉子，我們站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，就十分美好。顧城的短短一句話(huà)，勾得出如此美好的景象。這就是文字的魅力，但愿你書(shū)香人生，在書(shū)中遨游，但愿你心懷猛虎，也可細嗅芬芳。但愿你走出半生，歸來(lái)仍如少年，但愿你心中花香四溢，書(shū)林成海。但愿你書(shū)香人生，不負韶華。
【書(shū)香人生作文】相關(guān)文章：
書(shū)香點(diǎn)亮人生作文11-28
書(shū)香的作文11-23
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿(mǎn)校園作文（精選28篇）09-13
書(shū)香童年作文12-29
書(shū)香校園作文02-23
品味書(shū)香作文03-16
書(shū)香裊裊作文11-15
品味書(shū)香作文(精選)01-05