初中生的作文

【熱門(mén)】初中生的作文合集20篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中生的作文20篇，歡迎閱讀與收藏。

　　初中生的作文1

　　許多色彩斑斕的日子以后，才發(fā)現該做的功課還沒(méi)有做，該看的書(shū)還沒(méi)有看，而期中考試，已逼到眼前了。于是手忙腳亂假裝用功幾天之后，戰戰兢兢走進(jìn)考場(chǎng)，沒(méi)精打采走出考場(chǎng)，換來(lái)了幾個(gè)可憐的分數。

　　沉下心來(lái)痛定思痛，我發(fā)現自己身上消磨掉許多東西：一種堅忍不拔的毅力，一種持之以恒的決心，一種不達目的誓不罷休的果敢，還有一份不到長(cháng)城非好漢的執著(zhù)。有人說(shuō)，成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)不斷舍棄的過(guò)程，然而十七歲這一燦爛的雨季，我卻為了它，丟掉了許多本不該丟掉的東西。

　　誠然，我們年輕。青春是握在我們手中的一張潔白的紙，可以任我們揚起飽蘸了歲月的筆在上面隨意涂抹一番。于是，許多披著(zhù)陽(yáng)光，綴著(zhù)鮮花的日子從我們的筆尖不斷流瀉出來(lái)。青春像一只載滿(mǎn)歡樂(lè )的小船兒，在風(fēng)平浪靜的海面上漂泊。畢竟，我們不年輕。

　　然而，不可否認，青春不是千年不醒的'夢(mèng)。年輕總有一天會(huì )成為記憶中的形容詞，當我們翻起記憶，抽出青春那張紙，如果記載的一切都離不開(kāi)嬉笑玩鬧，徘徊游逛這類(lèi)本應位于次要地位的瑣事，那么我們一定是要嘆息了：難道年輕就只是這些?!

　　年輕不是無(wú)血的數字。一切挫折不會(huì )因為我們生活中的歡樂(lè )而怯弱起來(lái)，我們也不該忘記年輕不只是為無(wú)羈的歡樂(lè )而來(lái)，更是為了負重而來(lái)。面對社會(huì )、面對父母、面對自己，我們本應擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。

　　現在的我，依然向往斑斕的日子，卻要踏踏實(shí)實(shí)從頭做起了，因為我相信：重要的是，該奮斗的時(shí)候，真正地奮斗過(guò)。

　　初中生的作文2

　　早晨，在我上學(xué)的路上。不知從哪里升起了似炊煙裊裊又像輕紗飄飄的霧氣，把整個(gè)世界都籠罩起來(lái)。

　　晨霧像一名技術(shù)高超的化妝師和技師，他給過(guò)路的行人巧妙的化妝，把他們?yōu)鹾诘念^發(fā)染成縷縷銀絲的白發(fā)。給小樹(shù)戴上了一串晶瑩剔透的珍珠項鏈，還給她們穿上了白色的.錦緞長(cháng)裙，使她們變成亭亭玉立的公主。這時(shí)，你如果閉上眼睛，一會(huì )兒再睜開(kāi)，保證濕潤你的眼球，含著(zhù)一絲清涼，讓人仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)，非常的舒服！

　　下課，我探出窗外很想去看霧�？伸F卻早已逃之夭夭。我看到的是：太陽(yáng)公公露出孩子般的笑臉！

　　初中生的作文3

　　城市的喧囂找不出一絲寧靜

　　吵嚷的街頭沒(méi)有一處可人

　　讓人不禁想起

　　以前

　　鄉下人家的那份溫馨

　　河邊戲水的那份天真

　　稻谷耕種的.那份喜悅

　　真是世外桃源

　　街燈的孤寂永遠不會(huì )解脫

　　行道樹(shù)的挺立也伴隨著(zhù)悲感

　　讓人不禁懷念

　　從前

　　高山流水的源源不息

　　高風(fēng)亮節的幾度旺盛

　　傲然挺立的那份精神

　　真是蓬萊仙島

　　成堆的作業(yè)

　　父母的期望

　　無(wú)形的壓力

　　讓學(xué)子們不禁回憶

　　小時(shí)的那份純樸

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的那份嬉戲

　　現在都消失了

　　現實(shí)社會(huì )究竟如何

　　墜入成人世界的漁網(wǎng)

　　讓青少年變得不再是青少年

　　初中生的作文4

　　在生活中，到處都是。商品與商品的比例，人與人之間的比率等。但在比較的過(guò)程中，我們也應該注意程度。

　　生活在比率上，往往可以成為我們的學(xué)習，生命的力量。我記得在第三天，班老師讓我們想要超越某人的心寫(xiě)下來(lái)，所以在我們心中建立一座橋梁，因為在心里你想要比那個(gè)人得分更多，行動(dòng)也更多勤奮和努力去自己的目標。

　　在商業(yè)中，每個(gè)業(yè)務(wù)之間存在競爭。例如，在技術(shù)上，有各種各樣的手機，電腦品牌。他們在競爭中，正是因為這場(chǎng)競爭，我們住在電子產(chǎn)品中使用的不斷更新，不斷提高自己的技術(shù)水平，也讓我們的科技世界在不斷的崛起，使生活越來(lái)越簡(jiǎn)單，越來(lái)越高科技。所以，比你能讓兩個(gè)力量繼續改進(jìn)，互利。

　　一個(gè)成功的美國商人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，永遠沒(méi)有朋友，也不是永遠的敵人。我們每一個(gè)人，從生命的開(kāi)始和其他人競爭，提醒 提示我們一步一步，不知疲倦地走，因為我們每個(gè)人都不落后。比給我們帶來(lái)競爭，但它也給我們在我們的生活中的勇氣和動(dòng)力。

　　但是，超過(guò)，會(huì )使我們一步一步挖掘自己的坑，甚至毀了自己。生活往往有這樣的.人：他們不僅是虛榮。他們帶著(zhù)他們的父母努力賺錢(qián)，買(mǎi)了各種名牌的衣服，品牌鞋�；蛘咄饷婧团笥岩黄鸹◣滋�。他們在外人面前說(shuō)，他們的家庭是優(yōu)越的，然后在半夜，靜靜地向深巷驅動(dòng)小屋的光。然后壓力，他們不會(huì )面對自己的真實(shí)情況，在自己虛構的完美世界里，累了，不開(kāi)心的活著(zhù)。所以，在這個(gè)世界充滿(mǎn)比例，我們應該注意把握與別人的比較的程度。適當的程度，更多的競爭，它給我們向前邁進(jìn)的力量，它使我們每一天都在不斷進(jìn)步，持續增長(cháng)。這個(gè)程度如此之深，以至于它比起它更虛榮，它使我們每天生活在謊言，所以我們可能不會(huì )每天都很開(kāi)心。

　　在這個(gè)世界比在主人，掌握過(guò)程的比率 度是最重要的。

　　初中生的作文5

　　偶爾在院中散步，照例，低著(zhù)頭。面前，一個(gè)水盆靜靜佇立，死一般的寂靜。心情煩躁的我，沒(méi)有理由的，飛起腳，頓時(shí)，水花四濺。

　　坐在石凳上等待，水盆又恢復平靜。

　　我不由探過(guò)身，找尋水盆中的天空。狄黑色的盆身中，天也是灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲生氣，仿佛一個(gè)深不見(jiàn)底的無(wú)底洞，也像我無(wú)法言喻的黑灰心情。

　　云，不過(guò)是黑灰色中較淺的'灰色，幾乎很難分辨。風(fēng)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，攪亂了規則的云塊，攪亂了平靜，卻攪不亂那依舊的灰色。

　　抬起頭，望一眼天空，不由閉上眼睛。

　　那金燦燦的陽(yáng)光令長(cháng)期呆在黑暗中的我有些不適應。再次抬起頭，我看到了那些映在水盆中的云塊，它們仿佛被光明洗刷過(guò)了，帶著(zhù)無(wú)限快樂(lè )。脫掉了那層灰暗的外殼，云與云之間透著(zhù)光明的美好。

　　它們雖然形態(tài)各異，有的薄如蟬翼，有的厚重質(zhì)感;有的擠擠挨挨，有的疏疏散散;有的……

　　但是，它們是光明的天使。

　　回望天空，那些灰暗在陽(yáng)光下顯得微不足道。用手觸一下水，暖融融的。環(huán)形的水波在水盆中來(lái)回激蕩，顯得頑皮活潑。

　　我仿佛看見(jiàn)了，看見(jiàn)了光明的靈魂在黑暗的身體里微笑。帶著(zhù)甜美的氣息，在陽(yáng)光下蒸發(fā)，變成會(huì )跳舞的小精靈，圍繞著(zhù)我。

　　我的心情豁然開(kāi)朗，仿佛那些陰霾的氣息也被光明沖刷掉了，又來(lái)到一片嶄新的境域。

　　人生之路，漫長(cháng)且曲折，自然少不了黑暗的深淵。我們會(huì )無(wú)奈徘徊，停滯不前。但是，只要抬起頭，看看屬于自己未來(lái)的那片光明的天空，你便不會(huì )再為眼前的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷了。

　　再次，回望天空，我能感覺(jué)到，光明的分支已在我的身體里蔓延……

　　初中生的作文6

　　魚(yú)和熊掌不能兼得，我們必須選擇一個(gè)，人生中我們常常面臨著(zhù)這樣的選擇，也許有些并不是我們自愿的，但為了我們的以后也是必須的，例如有些人不喜歡讀書(shū)，但是為了以后，我們就必須學(xué)習知識，在這個(gè)日益發(fā)達的國家，沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，就會(huì )被淘汰，然而一旦我們作出了選擇，就必須為這個(gè)目標所奮斗，為這個(gè)選擇做出努力。

　　我們的生活有選擇是必然的，例如我們面對困難時(shí)是克服還是退縮，是挑戰還是放棄，都是需要我們做出選擇的，做出不同的選擇而導致不同的后果有些也不是我們所能預料的，當你選擇退縮或是放棄是，你也許就失去一次機會(huì )，而如果你去克服或是挑戰的話(huà)，你也許就得到了一次鍛煉自己的機會(huì )，也會(huì )使自己變得更成熟，更勇敢。

　　命運是掌握在自己手里的，我們每個(gè)人無(wú)法選擇自己的父母，無(wú)法選擇自己的所生活的地方，但我們可以選擇怎樣去面對生活，怎樣去改變自己的命運，改變以后的生活，那都是我們能選擇的`。是逃避還是面對，都是由我們決定的，別人想左右也左右不了，我們也必須為我們做出的選擇做出代價(jià)，沒(méi)有人能幫我們，只有靠自己，靠自己的雙手去創(chuàng )造，去創(chuàng )造屬于我們自己的財富。

　　誰(shuí)不愿過(guò)好的生活，誰(shuí)不愿選擇好的生活，我們都知道這樣想，可關(guān)鍵是我們知道想也知道選擇，那么我們就要付諸于行動(dòng)，一旦選擇，就不能后悔，并要為自己的目標努力奮斗，努力實(shí)現，這樣我們的選擇才是正確而有意義的。做出一個(gè)正確的選擇會(huì )影響一生，行動(dòng)更會(huì )影響一生。

　　初中生的作文7

　　快樂(lè )的童年像是一座百花園，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的那些有趣的、可笑的、甚至冒著(zhù)傻氣的事就像一朵朵美麗的星星花，它們的芬芳永遠飄散在記憶的.天空中。

　　記得那是一個(gè)暑假，爸爸媽媽上班去了，我和表哥、表妹在家里玩。我和表妹正在看電視，表哥突然神色慌張地向我們跑來(lái)，對我們說(shuō)：“你們只要幫我一個(gè)忙，我就給你們棒棒糖�！卑舭籼�？我聽(tīng)了嘴里馬上泛起一股甜蜜的味道。不由分說(shuō)，我急忙答應了表哥。表哥便給我們講起了事情的經(jīng)過(guò)，好像是說(shuō)他怎么不小心，怎么把盤(pán)子打碎了……但我心里只想著(zhù)棒棒糖的滋味，什么也沒(méi)有聽(tīng)清。最后，只聽(tīng)表哥說(shuō)：“你們就幫我背一次黑鍋吧�！�

　　背黑鍋？這黑鍋在哪？對了，媽媽炒菜的鍋不是挺黑的嗎？就是它了！我和表妹來(lái)到廚房，小心翼翼地從煤氣灶上拿下了那只黑鍋。誰(shuí)先背呢？

　　這個(gè)好辦，我和表妹通過(guò)剪子、布來(lái)決定，最后我贏(yíng)了，我先背。表妹幫我把鍋放到背上，我兩手扣住鍋底，和表妹來(lái)到客廳，這時(shí)房門(mén)打開(kāi)了，媽媽先回來(lái)了。媽媽看到我們，奇怪地問(wèn)：“你們在干什么？”我想都沒(méi)想的說(shuō)：“我們在幫表哥背黑鍋呢！”媽媽聽(tīng)了，笑得都喘不過(guò)來(lái)氣了，而我和表妹還在莫名其妙，不知道媽媽為什么笑呢。最后，媽媽罰表哥刷了一周的盤(pán)子，我們的棒棒糖自然也泡湯了。

　　童年的快樂(lè )，童年的腳步，還有童年的傻里傻氣，現在想起來(lái)都是那樣的有趣，這些隨著(zhù)時(shí)光的流逝，已經(jīng)運糧成一壇陳年老酒，定格成一道永駐心田的風(fēng)景。

　　初中生的作文8

　　這天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里，我獨自一人來(lái)到附近的公園中散步。轉了一圈下來(lái)，覺(jué)得有點(diǎn)累，就坐在路邊的椅子上，邊喝點(diǎn)果汁，邊欣賞周?chē)�的風(fēng)景。無(wú)意中，我看到了高大的梧桐樹(shù)上有一個(gè)小巧玲瓏的鳥(niǎo)窩。我取出隨身攜帶的望遠鏡，換上黃底鏡片仔細地觀(guān)察起來(lái)。

　　鳥(niǎo)窩中躺著(zhù)兩只雛鳥(niǎo)，只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽咬著(zhù)蟲(chóng)子，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給小鳥(niǎo)；一有風(fēng)吹草動(dòng)，鳥(niǎo)媽媽就張開(kāi)溫暖的翅膀，把整個(gè)鳥(niǎo)巢遮��；吃完美餐，鳥(niǎo)媽媽就不時(shí)地用她的羽毛輕輕地撫摸著(zhù)小鳥(niǎo)的'身體，多像一個(gè)溫馨的小家庭呀！原來(lái)，幸福就是躺在父母的懷里，盡情享受家人的呵護。

　　每天放學(xué)回家，我都要經(jīng)過(guò)一條距離很長(cháng)的馬路，每次我都會(huì )看到一個(gè)熟悉的身影——一位9歲的殘疾小男孩，因為不幸的車(chē)禍，只能在輪椅上度過(guò)。

　　每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )推著(zhù)他的輪椅幫他順利地穿過(guò)馬路。聽(tīng)著(zhù)他那甜甜而開(kāi)朗的聲音，“謝謝哥哥！”我感到無(wú)比的幸福。原來(lái)，幸福就是幫助別人后得到的快樂(lè )。

　　幸福就是這樣，只要你用心體會(huì )，就能收獲無(wú)限。

　　初中生的作文9

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長(cháng)；童稚天真，少年爛漫，這是天地滋潤成長(cháng)的必備養料。

　　在握成長(cháng)的記憶相冊里，有不計其數的花絮，漠然，我的大腦這臺精密的`“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個(gè)花絮：

　　花絮一：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽(yáng)還陽(yáng)光我們捏了好多的娃娃，小車(chē)，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心愛(ài)的娃娃碰到了地下，破了。我哭著(zhù)跑開(kāi)了，決定再也不要理他了。第二天，他拿著(zhù)一個(gè)雪糕走到我面前，向我道歉，看著(zhù)他低著(zhù)頭道歉的樣子，再看看眼前的奶油雪糕，經(jīng)不住雪糕誘惑的我，也不生氣了，于是，我們有重歸于好了。 7歲的我，幼稚，天真可愛(ài)。

　　花絮二：一個(gè)天高月靜的夜晚，一個(gè)小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛好似千年沒(méi)有相聚過(guò)，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績(jì)，加油！努力！”就又開(kāi)始了奮戰。 10歲的我，懂事，明白了學(xué)習的重要性。 花絮三：一個(gè)月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來(lái)了，正在做功課的我看見(jiàn)了，連忙端了一杯水遞給我最親愛(ài)的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側面的我，看見(jiàn)了爸爸的欣慰微笑。 14歲的我，孝順，明白了關(guān)心他人，快樂(lè )自己…… 成長(cháng)的相冊里還有數之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標志著(zhù)我的健康成長(cháng)。成長(cháng)好似一位調味師，能調試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱備。

　　愿這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，余暇時(shí)想起，定會(huì )有無(wú)限趣味，并伴隨著(zhù)我幸�？鞓�(lè )永遠！

　　初中生的作文10

　　秋,你知道你和我最大的差別是什么嗎?

　　同一件事,你會(huì )報仇,而我就是過(guò)去了就過(guò)去了.

　　你愛(ài)出風(fēng)頭,使出全身的實(shí)力,而我會(huì )在我認為可以的時(shí)候在使出.

　　我曾問(wèn)你:我這才發(fā)現,原來(lái)再你的'心中,愛(ài)情比友情重要的多.

　　你說(shuō),那要看是什么愛(ài)情了.

　　我......現在就只剩下一點(diǎn)力了,而你還要不斷往我身上打槍子.

　　我勝利的原因是因為:

　　在你打我的時(shí)候,我還在用那點(diǎn)力在往前走.而你心里只有勝利.

　　你要明白:

　　是你的就是你的,是我的就是我的,我在也不會(huì )讓任何人.......因為每次受傷的都是我.就象斷了翅膀的天使,怎么飛都飛不起來(lái).但這次我還要努力嘗試去飛.

　　在暗黑的天,映趁著(zhù)白色的雪.在小巷盡頭,孤單的黑身影,我走進(jìn)才發(fā)先,她和我張的一樣,不對,我們有一點(diǎn)不一樣,她比我更懂得什么是放棄.原來(lái)她是我心中的我,泡泡糖說(shuō):她怕我會(huì )受傷,和原來(lái)一樣受傷.

　　風(fēng)在吹,心在飛,誰(shuí)在掉眼淚?

　　我在掉眼淚......

　　初中生的作文11

　　最近比較煩！比較煩！比較煩！我真是快要煩死了！我的煩惱真的好多！我有一個(gè)最煩的、真煩的那就是做練習。真是煩死我了。

　　在我要上小學(xué)的時(shí)候，家里就有了這樣一條學(xué)習規則：每一天做一張語(yǔ)文練習和一張數學(xué)練習，還有一張口算練習。當我看見(jiàn)這一條學(xué)習規則時(shí)覺(jué)得還好，完成的也不錯�？墒且坏搅巳�年級就學(xué)得練習不像一二年級那么簡(jiǎn)單了，口算也變成了幾十幾乘幾十幾，我的口算一下落了下來(lái)，我就想不寫(xiě)這一些練習了！每天只寫(xiě)一張語(yǔ)文的練習，語(yǔ)文練習是媽媽說(shuō)要寫(xiě)的！但是數學(xué)練習就是我最大的煩惱了，就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。

　　在一個(gè)美好的日子我下午放學(xué)回來(lái)，剛吃了份點(diǎn)心正心滿(mǎn)意足時(shí)，爸爸就回到家了，對我說(shuō)：“小雨！你還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)嗎？如果沒(méi)有寫(xiě)，那要快點(diǎn)去寫(xiě)了，我們家里還有作業(yè)呢�！�

　　“好的，我現在就開(kāi)始了！”可是連那一些作業(yè)都覺(jué)得有一點(diǎn)難！特別是數學(xué)，可我還是踉踉蹌蹌地完成了。到了我要寫(xiě)練習的時(shí)候了，這就是煩惱降臨的開(kāi)始了！媽媽把語(yǔ)文本往桌上一攤，我只花了二十分鐘就做完了，可是爸爸往我桌上放的是數學(xué)練習，我開(kāi)始做第一題是口算，口算對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有特別難，可是也是要變成筆算。有的題單筆算也做不出來(lái)，還要動(dòng)腦子想一想！這么多題，真是要把我的.腦子爆了！我的腦子再也裝不下子，就趁爸媽出去的時(shí)候我的腦子就真的爆了！我喊了出來(lái)：“口！算！煩！死！我！啦！”我心想：干什么要讓我做這么多練習呀！我不想寫(xiě)這些了，我也寫(xiě)不下去了！我把筆一扔就又不高興的叉著(zhù)腰叫了起來(lái)：“天��！數學(xué)練習真是太可怕了！誰(shuí)可以過(guò)來(lái)救救我呀！”

　　這就是我的煩惱，太煩了！

　　初中生的作文12

　　“你信不信國慶放假回來(lái)，我肯定比那個(gè)男孩白，或者跟她一樣白�！蔽抑噶酥敢粋�(gè)小男孩。他大概只有五六歲的樣子，皮膚如剛出生的嬰兒一樣白。同桌認為我在吹牛，朝我翻了兩個(gè)白眼�！安恍��！薄昂�，那國慶回來(lái)，你看看吧�！蔽抑钢�(zhù)她的鼻子說(shuō)到。同桌笑了笑，“好，我拭目以待�！弊罱�在網(wǎng)上看見(jiàn)一種產(chǎn)品，一抹就白，評論有好多，都是很好，我以前買(mǎi)過(guò)一個(gè)，才九塊九，現在看的這個(gè)三十九，我就是看中了它能防水。那個(gè)九塊九的根本不防水，一碰水，白皙的手頓時(shí)就變黑了，那個(gè)粉都掉了。一看就知道是涂了什么東西的。三十九，對于我來(lái)說(shuō)，很貴。我每天的零花錢(qián)也就五元。只能靠寫(xiě)作業(yè)賺的'錢(qián)買(mǎi)。我已經(jīng)計劃好了，一天寫(xiě)四五篇，大概星期六就能提現，快遞寄過(guò)來(lái)也要三四天，我算了算日記�？爝f到了，還有一兩天的時(shí)間。嘿嘿！到時(shí)候我就可以變白了�？陬^上說(shuō)很容易，可是做起來(lái)難。一天四五篇，不知道我的鬧子夠不夠用，還要算時(shí)間，總之，還有很多。

　　我在座位上傻笑，我傻笑的原因呢？是我看到了我變白的樣子，同桌的下巴掉一地的樣子。同桌用手在我眼前晃了晃。我還是傻笑。最后同桌用手戳了戳我的臉。我回過(guò)神來(lái)，看到她一臉呆萌的樣子。她見(jiàn)我回過(guò)神來(lái)，問(wèn)“傻笑什么呢？是不是在想帥哥呀？”我朝她翻了兩個(gè)白眼�！澳隳X子里竟想著(zhù)帥哥，我當然是想別的事情了啦！”我敲了敲她的額頭。她吃痛的捂住額頭。隨后笑嘻嘻地問(wèn)我“那你再想什么呢？”“我才不會(huì )告訴你哩�！闭f(shuō)完，我背著(zhù)書(shū)包回家，她不依不饒，在路上一直問(wèn)我，所有路上出現了這一幕景象:一個(gè)女孩戴著(zhù)耳機悠閑地走，另一個(gè)女孩在旁邊喋喋不休地說(shuō)著(zhù)什么……

　　初中生的作文13

　　冬天已經(jīng)離去，春天已經(jīng)悄然來(lái)到，她使萬(wàn)物復蘇，春回大地�！扒Ю嵇L啼綠映紅”這句詩(shī)寫(xiě)出了春天的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)兒人們都生機勃勃的景象，到處都十分溫暖，心也很溫暖。

　　在去上學(xué)的路上，我突然發(fā)現原來(lái)已經(jīng)枯黃的樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始長(cháng)出嫩綠的新芽；我突然發(fā)現原來(lái)死去的鮮花又一次鼓苞了，等待著(zhù)怒放，并看著(zhù)春天；我突然發(fā)現原來(lái)已經(jīng)變成土黃色的土地又重新披上了嫩綠的.大衣向我們問(wèn)好。這時(shí)，我明白了春天已經(jīng)來(lái)臨并默默地為世界添上一點(diǎn)色彩和歡樂(lè )。我原來(lái)“凍結”的心也已經(jīng)被春光融化，充滿(mǎn)著(zhù)活力。

　　在學(xué)校中，我驚奇地發(fā)現冬天的“足跡”已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，而取代那高潔的白雪的是生機勃勃的春雨。春雨細細地，像牛毛，像細絲，像繡花針，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物和土地。當它被土地喝干時(shí)，它的生機就帶給了萬(wàn)物，就像《春夜喜雨》里寫(xiě)的那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。當然，雨中的希望也帶給了每一個(gè)人，農民伯伯，……當然，也包括我和我的心。

　　春天是一個(gè)特別的詞語(yǔ)，比如：“友愛(ài)”、“團結”、“希望”、“溫柔”……而它帶給我的是“細心”。因為春天的雨細心地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，不少任何一個(gè)。而我平時(shí)比較粗心，當我見(jiàn)到春雨時(shí)，春天的細心就已經(jīng)在我的心中長(cháng)住了下來(lái)，直到永遠永遠……

　　然而春天并不會(huì )永遠在這個(gè)世上。一天放學(xué)后，我又無(wú)意間發(fā)現春天已經(jīng)快要離去，它的任務(wù)已經(jīng)完成，它把夏妹妹帶到我們眼前，而它去了更需要它的地方，繼續為人們默默地奉獻而不求一點(diǎn)回報。春天雖然已經(jīng)離開(kāi)，但它會(huì )住在我的心中。

　　在我的心中，春天像一個(gè)嬰兒，全身都是新的；春天像一個(gè)小姑娘，花枝招展的；春天像一個(gè)青年，帶著(zhù)我們向前去。��！春天謝謝你帶來(lái)的生機和希望。你會(huì )永遠住在我的心中，永不消失。

　　初中生的作文14

　　一個(gè)人卑微久了，是否會(huì )忘了高貴，忘了自己曾經(jīng)的高貴?

　　記得自己曾經(jīng)給媽媽寫(xiě)的一封書(shū)信里面有這么的一句話(huà)：不管何時(shí)，女兒希望媽媽永遠有著(zhù)媽咪的架勢。不要像其他媽媽一樣低聲下氣，因為那樣，我會(huì )忘了你還是我的媽媽?zhuān)�因為那樣，我怕我�?huì )活得像沒(méi)有媽媽一樣地痛苦。

　　不知為何，那個(gè)時(shí)候的這種想法那么強烈，或許是看到了太多的年老母親對著(zhù)已經(jīng)長(cháng)大成人的女兒低聲下氣，讓自己心怕吧。在那封信里面，我不斷地強調，要媽媽一直都是媽咪的.架勢，永遠永遠不要放下他的架勢，那樣我才會(huì )感覺(jué)我還有媽媽。

　　今天，看著(zhù)鞋子，自己竟然心疼價(jià)格貴了�；蛟S吧，自從上了初中，學(xué)校要求一定要白色鞋，也一定要干凈，每個(gè)星期幾乎都會(huì )洗鞋子，哪怕鞋子不臟，就這樣，鞋子壓根也不耐洗刷，總是幾個(gè)星期就換一次鞋子。昨天整理那些沒(méi)有扔掉的鞋子盒，想用那鞋子盒做做其他的東西。妹妹一臉懵逼，她說(shuō)：怎么這么多的鞋子盒。是的，連我也沒(méi)有想到，竟然買(mǎi)了那么多的鞋子，更何況有很多的鞋子盒被扔了呢。想著(zhù)在小學(xué)的時(shí)候媽媽買(mǎi)的鞋子都是上百塊的，那個(gè)時(shí)候也不需要經(jīng)常換鞋子，一年最多也就兩雙。而現在?買(mǎi)著(zhù)便宜貨，一年換十幾雙，沒(méi)有一雙自己特別喜歡?

　　記得第一次買(mǎi)白色鞋的時(shí)候，自己都以為自己賺了，高興得跟媽媽說(shuō)，鞋子怎么那么便宜啊。當時(shí)是在網(wǎng)上買(mǎi)的，二十九塊一雙，還記得當初自己的那種認為是撿了便宜的心情。但是后來(lái)，買(mǎi)了買(mǎi)，有一次去實(shí)體店買(mǎi)鞋子，一雙四十多塊的鞋子，自己竟然嫌貴了。

　　今天才知道，是我習慣了買(mǎi)便宜貨，就像小學(xué)媽媽總是買(mǎi)上百的鞋子和我第一次買(mǎi)二十幾塊的鞋子的心情一樣。

　　人的身份是否也一樣，當你曾經(jīng)很高貴，有一天，你變得卑微了，漸漸地，你也習慣了卑微，是否，你會(huì )忘了回到你該有的高貴?

　　初中生的作文15

　　我從小就十分喜愛(ài)小動(dòng)物，我還養過(guò)許多呢！例如：小兔“貝貝”“小可愛(ài)”，小老鼠“球球”，“小松鼠”，“樂(lè )樂(lè )”……

　　咪咪長(cháng)著(zhù)一雙綠瑩瑩的大眼睛，十分有神，好象什么東西都瞞不過(guò)它的眼睛：它還有一張櫻桃似的小嘴，可是，它吃起東西來(lái)快極了：它嘴邊還長(cháng)著(zhù)6根長(cháng)長(cháng)的.胡子，像老爺爺一樣。

　　咪咪十分愛(ài)干凈，每天都要洗洗澡，如果那里臟了，它也會(huì )及時(shí)的舔舔。

　　它喜歡玩線(xiàn)團。有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)許多色彩鮮艷的線(xiàn)團要給我織一件毛衣，可是咪咪看到線(xiàn)團就玩了起來(lái)，結果咪咪被線(xiàn)團纏了一身，媽媽看到了不驚笑了起來(lái)，可是咪咪卻十分生氣，好象在說(shuō)：“有什么好笑的，快把我解開(kāi)！”媽媽看懂了咪咪的心思，她馬上解了咪咪，咪咪又蹦又跳，別提多開(kāi)心了。

　　咪咪的鼻子十分靈敏，媽媽知道咪咪喜歡吃魚(yú)，媽媽在它的米飯下藏了一條小魚(yú)和一塊肉，媽媽送到了它的面前，沒(méi)想來(lái)，它把米飯扒開(kāi)，直接把肉和魚(yú)拿走到一邊津津有味地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)它是小饞貓鼻子尖。

　　有一次，我帶咪咪出去玩，沒(méi)想到，它十分貪玩，等我回家，卻發(fā)現咪咪沒(méi)了，我們到處尋找，可是找遍正個(gè)小區也沒(méi)有找到它，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)了就沒(méi)了，回來(lái)在買(mǎi)一只就行了�！蔽沂�分傷心，可是到了家門(mén)口，我發(fā)現咪咪在家門(mén)口，我十分開(kāi)心。

　　雖然現在咪咪已經(jīng)送人了，但我仍然十分懷念它。

　　初中生的作文16

　　下雨了，于是拿本《紅樓夢(mèng)》，沏杯香茗，坐在窗前細細品味，聽(tīng)雨�？吹搅索煊竦摹肚锎帮L(fēng)雨夕》，其詩(shī)云：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(cháng)，已覺(jué)秋窗秋不盡，哪堪風(fēng)雨助凄涼......品著(zhù)黛玉的憂(yōu)傷，抬眼看看窗外的雨，別是一翻滋味在心頭。

　　沒(méi)有蕭瑟慘淡，沒(méi)有徹骨凄寒。它只有款款柔情。一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地叩擊著(zhù)樹(shù)葉，唰唰作響，不像下在樹(shù)葉上，倒像下在我心中，滋潤著(zhù)我的心田，把我從黛玉的悲涼中解脫出來(lái)。于是，心中生出一縷清新悅意。這溫柔的雨聲，仿佛是天邊那遙遠的星星的呢喃，又似綠葉吻著(zhù)花瓣的柔情......

　　雨較先前稠了一點(diǎn)，不知什么時(shí)候添上的。正是這一點(diǎn)，使雨聲更加清脆，如一妙齡少女，唱著(zhù)歡快的歌，羞澀中裹著(zhù)甜蜜，甜蜜里透著(zhù)羞澀。

　　雨越下越大，大的打在樹(shù)葉上嘩嘩作響。房檐上飛流下來(lái)的雨嘈嘈切切，清脆悅耳，使人心曠神怡，聽(tīng)雨。偶爾來(lái)陣輕風(fēng)，樹(shù)葉便擠在一塊兒竊竊私語(yǔ)，與檐下的滴水一唱一和，共同演奏著(zhù)一曲大自然的交響樂(lè )。

　　下著(zhù)下著(zhù)，那豪邁一去不返，又恢復了原來(lái)的'模樣。那低吟的聲音，仿佛細訴好久好久以前，西湖迷蒙的雨中，斷橋借傘引出一段牽扯不清的白蛇的愛(ài)情故事，一場(chǎng)雨，留下了多少思念與情愁：是這雨，促成了他和她認識；也是這雨，在水漫金山寺時(shí)，開(kāi)始她永馱雷峰塔的悲慘命運和無(wú)盡的相思。為什么偉大的愛(ài)情常伴著(zhù)雨發(fā)生呢？好像陽(yáng)光下的笑聲，真沒(méi)有那種驚天地、泣鬼神的能耐。

　　我品著(zhù)杯中的香茗，懷著(zhù)黛玉的愁思，揣著(zhù)白蛇的思念，聽(tīng)著(zhù)這變幻莫測的雨，猜著(zhù)深奧的人生。

　　人生就像這雨，時(shí)而平淡，時(shí)而歡快，時(shí)而激越，時(shí)而低沉，輪回交錯。然而，正因為有了這不斷變化的人生，生命才會(huì )豐富多彩，五味俱全。人才會(huì )像一滴雨，唱著(zhù)自己的歌，跳著(zhù)自己的舞，講述著(zhù)自己的故事！

　　初中生的作文17

　　春天在哪里呢？朱熹說(shuō)："等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春"；孟浩然說(shuō)："春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)"；葉紹翁說(shuō)："春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)"；韓愈說(shuō)："草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲"。

　　我說(shuō)："春在詩(shī)人的筆下，在嫩綠的草中，在我的眼中，心中。"

　　"兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。"今天放學(xué)放得早，孩子們把書(shū)包放到家，再到草坪上放風(fēng)箏，一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)，另一個(gè)人托著(zhù)風(fēng)箏，一陣春風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)箏飛了起來(lái)，孩子們高興的笑著(zhù)，像快樂(lè )的音符；"竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。"春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，鴨子也出來(lái)了！瞧！那有一群鴨子在游泳，有只鴨子總是掉隊�？�！那有一只鴨子在喝水。有的在河邊嬉戲，有的在訓練游泳，還有的在尋找吃的.；"草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。"廣場(chǎng)是那個(gè)到處都是綠草，一扒開(kāi)，就有一根嫩草探出頭來(lái)，身子搖搖晃晃好像在像我招手，河邊的柳樹(shù)都戴上了綠發(fā)夾，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)飄呀飄，仿佛走進(jìn)了畫(huà)卷。

　　我愛(ài)春天，喜歡它美麗的花朵，喜歡它嫩嫩的草兒，更喜歡它的無(wú)限生機！

　　初中生的作文18

　　圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著(zhù)笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。

　　陳漢杰是福州鼓一小的學(xué)生，我和他是在九色鹿英語(yǔ)培訓班的同學(xué)，我和他見(jiàn)面的第一天就相見(jiàn)如故，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友。陳漢杰是個(gè)彬彬有禮的朋友，他有獨一無(wú)二的招牌動(dòng)作：每次見(jiàn)到長(cháng)輩時(shí)，他總是走到大人面前站直，滿(mǎn)面春風(fēng)地鞠躬說(shuō)聲“你好！”為此，他經(jīng)常受到大人們親切的夸獎。原來(lái)，這一切都要歸功于他奶奶的教育，他經(jīng)常和奶奶去上國學(xué)課，耳濡目染，自然養成了講文明尊敬長(cháng)輩的好習慣�！叭�人行，必有我師焉”，我和他比起來(lái)真是自嘆不如，還要向他多學(xué)習。

　　他是個(gè)活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個(gè)小組派出一桌的同學(xué)來(lái)比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏(yíng)得了勝利。從此以后，我們的友誼又進(jìn)一步加深。

　　我們的見(jiàn)面時(shí)間并不多，每周只有兩次。他去美國看望爸爸，回來(lái)都會(huì )給我帶來(lái)小糖果，讓我很高興。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀(guān)察五花八門(mén)的`生物世界，爸爸還推薦他買(mǎi)了精裝本《史記》，到了美國可以學(xué)好中國文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺(jué)到這是他對我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。

　　聽(tīng)說(shuō)他即將去美國生活了，我們最近也沒(méi)有聯(lián)系，不知道他現在還好嗎？

　　初中生的作文19

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。你在上學(xué)的路上，一定能看到五只大蝦，家坤、家杰、家予、家齊、家成，他們是是茶葉蛋小學(xué)的插班生，今天是他們第一天到茶葉蛋小學(xué)上課。他們是原來(lái)咸鴨蛋小學(xué)的狂人，還是“極品”的。

　　有一次，他們五個(gè)放學(xué)后，和班里的“頭號富翁”劉芒一起走。劉芒一看到他們，就故意繞遠路。剛走到小路口，就被身材肥胖的`家坤和家杰攔了下來(lái)。家杰生下就八斤四兩，現在剛剛五年級，就重達120斤。這還算好的。家坤生下來(lái)？？的，聽(tīng)說(shuō)好像才六斤，猜猜想在多少，二百五��！嗬，這數！咱家坤是誰(shuí)��！

　　劉芒愣了一愣，嘀咕道：“奇怪，我明明看見(jiàn)幾個(gè)狂人走進(jìn)冰激凌店了��！怎么……”還沒(méi)說(shuō)完，家坤就打斷了他，“你爸爸不是開(kāi)了一家小吃店嘛��！嘻嘻，我們自己花錢(qián)不合算，找劉大老板不就成了!”劉芒雖然體型瘦小，但在碩大的狂人面前還是沉著(zhù)穩重。他說(shuō)：“哈哈，我爸還是比較忙的，沒(méi)時(shí)間搭理你們幾個(gè)�！痹谝慌砸恢辈徽f(shuō)話(huà)的家杰說(shuō)：“咱們誰(shuí)跟誰(shuí)��？我們請你！”說(shuō)著(zhù)，就拿著(zhù)一張百元大鈔在他眼前晃了晃。

　　劉芒松了一口氣，跟著(zhù)家坤和家杰來(lái)到“文祺冰激凌小店”。家予、家齊和家成早就坐在那兒等了。這個(gè)小店有些特別，是先吃完再付帳。五個(gè)狂人點(diǎn)了五份草莓冰激凌。劉芒一想，是狂人付帳，就多點(diǎn)一些吧。就點(diǎn)了一份巧克力冰激凌，一份大杯的珍珠奶茶，還有一盒蒙牛酸酸乳牛奶。剛剛吃完，家杰和家予就吵吵嚷嚷地去上wc了。家坤和家齊說(shuō)想起有事。最狡詐的家坤說(shuō)他媽媽剛才打電話(huà)給他，說(shuō)奶奶不行了，讓他趕緊回去。

　　劉芒看到他們都走了，就也跟著(zhù)他們一起走�？上�完了一步，一個(gè)服務(wù)員追過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，一共是120元。你是刷卡還是付現金呢？”劉芒愣了一愣，心疼地從錢(qián)包里掏出150元，大叫一聲，不用找了。就沖了出去，喊：“死狂人，你們給我等著(zhù)�！�

　　初中生的作文20

　　我最喜歡的還是那首賀知章的《詠柳》"碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)是剪刀。"現在我把這首詩(shī)理解的非常透徹了，有一顆碧玉似的梳妝成的高高的柳樹(shù)，千絲萬(wàn)縷嫩綠的柳枝都垂下了綠色的`絲條。我們當中又有誰(shuí)明白這細長(cháng)的柳枝是誰(shuí)裁出來(lái)的，乍暖還春似鋒利的剪刀，這寫(xiě)出了濃濃的春意。

　　漸漸的，我讀詩(shī)讀出了興趣，也會(huì )比較同類(lèi)題材的不同寫(xiě)法和詩(shī)人不同的情感與表達方式，我也關(guān)心起詩(shī)人的身世際遇，因此增長(cháng)了不少知識。

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