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精選初中生作文匯總7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我步入中學(xué)的大門(mén)快一年了，當我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)意識到不能再像以前一樣任性了，是一名堂堂正正的中學(xué)生了。對于新的環(huán)境，我既陌生又向往。
印象最深的就是我們的校樹(shù)“�；晖�。它是由三棵樹(shù)組成，近看是一把大扇子，遠看是一個(gè)老神仙。校長(cháng)說(shuō)，當你想放棄的時(shí)候，就想想這三棵樹(shù)，想想它們是怎樣經(jīng)歷風(fēng)雨走到今天的，我們是否也應該向它學(xué)習毫不退縮，持之以恒的精神。
學(xué)習，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的主題。我們每天都在學(xué)習。只有我們與學(xué)習交上“朋友”，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對學(xué)習，那成績(jì)必定是優(yōu)異的。剛上初中，我總是把學(xué)習當成壓力，可逐漸的，我發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣，正如偉大思想家孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑际潜粍�(dòng)學(xué)習的人不如主動(dòng)學(xué)習的人，主動(dòng)學(xué)習的人不如以學(xué)習為快樂(lè )的人。當你把學(xué)習當成游戲，當成快樂(lè )，那就定可以以書(shū)為友了。
剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，覺(jué)得學(xué)校充滿(mǎn)活力與朝氣，印象非常好。大樹(shù)爺爺在風(fēng)中唱歌，花兒妹妹在從中微笑，高大的教學(xué)樓向我們招手，一切都是那么和諧。
清晨，有的同學(xué)早早就來(lái)跑步，這時(shí)候的校園也是別具一番風(fēng)格，教室內燈火通明，有的在獨立思考問(wèn)題，不少人在小聲的討論。不一會(huì )兒上課了，瑯瑯的讀書(shū)聲回響在校園上空。下課的音樂(lè )聲帶著(zhù)同學(xué)們的心聲沖出教室活動(dòng)。課間，同學(xué)們三五成群的'在一起玩耍，但這也是在完成功課的情況下。午間，同學(xué)們用餐，但教室仍然少不了早早來(lái)學(xué)習的同學(xué)。晚自習，星光照耀下的教學(xué)樓更是獨特，“立德樹(shù)人，廣育英才”八個(gè)大紅字不僅豎在教學(xué)樓上，更豎在我們心中。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，煥發(fā)著(zhù)青春的光彩。
初中，是一個(gè)承上啟下的學(xué)習階段，是個(gè)特別重要的學(xué)習階段，雖然只過(guò)去了六分之一，但這中間也夾雜著(zhù)酸，甜，苦，辣。要知道，我們是祖國的未來(lái)，祖國的建設離不開(kāi)我們這些青少年，記住偉大領(lǐng)袖毛澤東的話(huà)：“好好學(xué)習，天天向上�！背蔀閲抑畻澚�。
初中生作文 篇2
世界上有許許多多個(gè)感動(dòng)一瞬間，別人幫了你忙，你會(huì )很感動(dòng)；別人很關(guān)心你，你也會(huì )很感動(dòng)？？在六一班的畢業(yè)典禮上，同樣有許多感動(dòng)一瞬間。 在發(fā)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，孔老師要求每個(gè)來(lái)的家長(cháng)給自己的孩子說(shuō)一句話(huà)，可以是鼓勵的，也可以是希望。每個(gè)家長(cháng)說(shuō)時(shí)，都是流著(zhù)淚說(shuō)的，雖然都只有短短的一兩句，但里面卻有父母對我們無(wú)限的祝福與希望。輪到我領(lǐng)時(shí)，媽媽紅著(zhù)眼圈對我說(shuō)：“首先感謝孔老師對郭怡欣多年的培育、教育”，說(shuō)著(zhù)，媽媽便流淚了，媽媽還希望我更加自信，快樂(lè )成長(cháng)。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼圈也紅了，這是媽媽對老師的敬意和感謝，是對我的關(guān)心和祝福，是對我未來(lái)的期盼，感動(dòng)的同時(shí)，心里卻被一種情感充滿(mǎn)——那就是幸福。 最感動(dòng)的就要數送花了。畢業(yè)典禮上有一項是楊嵐代表我們給孔老師送花，但是，這不是普普通通的花，這束花里浸著(zhù)學(xué)生對老師的深深情意和無(wú)限的感激，因為，這束花是她親手做的！ 后來(lái)，她又送給了我們每人一枝花，也是親手做的。
她那么心靈手巧，做了那么多漂亮的花，我們全班同學(xué)都被楊嵐深深感動(dòng)了，這是幸福的花朵，這是友情的花朵！ 畢業(yè)典禮剛剛結束，我們看見(jiàn)了一個(gè)大姐姐進(jìn)來(lái)了，她和孔老師一見(jiàn)面便尖叫著(zhù)擁抱起來(lái)了，原來(lái)那個(gè)大姐姐是孔老師上一屆（也就是六年前）的學(xué)生啊。這個(gè)大姐姐今天剛接到大學(xué)錄取通知書(shū)，特來(lái)向孔老師報喜的�？粗�(zhù)她們那無(wú)比激動(dòng)的樣子，我心里也感動(dòng)極了。六年來(lái)，她對母校、對老師還念念不忘。那么，再過(guò)六年，我們也會(huì )像她一樣，再來(lái)市直五小看望我們的老師！ 畢業(yè)典禮結束了，同學(xué)們陸陸續續到操場(chǎng)玩耍，以丁一笑、韓澤恩、刑延龍為代表，很多同學(xué)都在打掃教室衛生。是啊，這也許是我們最后一起站在六一班的教室里了吧，為了給下一屆小朋友一個(gè)良好地學(xué)習環(huán)境，沒(méi)有老師的要求，自覺(jué)打掃衛生，這種為別人著(zhù)想的精神令我十分感動(dòng)�；蛟S，這的的確確是一件小事，但就是這一件小事，卻讓我感動(dòng)，更讓我幸福在心。 沒(méi)什么好說(shuō)的，一起打掃吧！ 感動(dòng)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是一件小事，卻能讓別人感到無(wú)比溫暖，無(wú)限幸福。
有人說(shuō)：幸福就是平平淡淡的過(guò)完一生。其實(shí)，幸福，是一種毫無(wú)雜質(zhì)的情感。 幸福，就是在寒冷時(shí)，有人為你增添一些溫暖。窗外的大雨還在嗚嗚咽咽地抽泣著(zhù)，玻璃上早已蒙上了一層水霧。仿佛有揮之不去的陰霾，從床上悠然醒來(lái)，卻莫名地感覺(jué)到一絲寒意�！皨�?zhuān) 蔽以囍?zhù)叫了一聲，昏暗的房間中卻聽(tīng)不見(jiàn)熟悉的回答。正在這時(shí)，我忽然發(fā)現床頭柜上放著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶，顯然是幾分鐘前泡的。正打算端起來(lái)喝了，突然，一陣刺耳的鈴聲猛地襲來(lái)——手機響了�！皨寢層惺鲁鲩T(mén)了，今天雖然放假，下那么大的雨，也要多穿點(diǎn)衣服，當心著(zhù)涼，不要出門(mén)了�！本o接著(zhù)便“嘟”的一下急匆匆地掛掉，我握著(zhù)手機，似乎可以感覺(jué)到來(lái)自那邊傳達來(lái)的`無(wú)限溫暖。幸福，原來(lái)只是一杯牛奶，一段通話(huà)。
幸福，就是在不經(jīng)意間，有人替你擔憂(yōu)。教室里的喧嘩還未散去，我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不肯放過(guò)正在興頭上的話(huà)題，津津樂(lè )道。直到那扇沉重的大鐵門(mén)有了關(guān)閉的征兆，才慢吞吞的收拾好東西，愜意地踏上回家的歸途。路上，看見(jiàn)什么有趣的東西，還時(shí)不時(shí)上前好奇地探頭探腦。磨蹭到家門(mén)前，卻感覺(jué)和往日平和的氣氛有點(diǎn)不同�！澳闳ツ牧�？我還擔心你會(huì )出事，幸好？？”爸爸的語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)一些焦急，似乎還來(lái)不及喘過(guò)氣。我愣住了，有些支吾地回答：“我？？我只是玩得晚了些？？”好在爸爸也沒(méi)有責怪我，只是更加鄭重地叮囑：以后要按時(shí)回家。我才發(fā)現，原來(lái)，幸福只是那擔憂(yōu)的話(huà)語(yǔ)，只是那小心的叮囑。
幸福，就是悲傷時(shí)，有人替你分擔。無(wú)端地受了老師的批評，我心中倍感委屈。走在路上，連那隨風(fēng)搖曳的花草也似乎在嘲笑我。這時(shí)，好友從后面追上來(lái)，看著(zhù)我的神情，好像明白了些什么�！皼](méi)事，你就當今天是受了老師的‘表?yè)P’，想開(kāi)點(diǎn)！”她滿(mǎn)不在乎的拍拍我的肩膀，用她直爽的性格安慰我。我驚奇似的望著(zhù)她，烏云密布的天一下子放晴了。幸福，原來(lái)只是好友的一個(gè)安慰，替你分擔憂(yōu)愁。
其實(shí)，幸福不僅僅是平平淡淡的一生，在這一生中，還潛藏著(zhù)更多微妙的小幸福。
初中生作文 篇3
時(shí)光總在縫隙中悄情溜走，不能選擇的我們都被歲月的洪流帶向遠方，曾經(jīng)的純真，似乎經(jīng)不再。
成日處于三點(diǎn)一線(xiàn)的生活之中，在學(xué)習這場(chǎng)長(cháng)跑中我逐漸掉隊，變得麻木，浮躁與壓抑像一堵高而堅實(shí)的墻，將我與一片干凈澄澈的天空隔絕。我，不再是最初的那個(gè)找，快樂(lè )的影子落滿(mǎn)了滿(mǎn)灰白的塵埃。 我忘卻了停下腳步，看看沿途的風(fēng)景。滿(mǎn)腦子都是生物與地理的知識點(diǎn)，仿若條條絲線(xiàn)，連結、纏繞、撕扯、打結、解不開(kāi)。天還是以往的天，昨夜的雨水浸潤了整個(gè)姜堰城，空氣中隱約低氳著(zhù)甜甜的汽水味。而這鮮活充滿(mǎn)生命的景色在我的`眼中競又是那么黯淡無(wú)光。操場(chǎng)，那個(gè)我們拼盡全力，揮灑過(guò)汗水的地方，看來(lái)是無(wú)力的，遠處高聳的教學(xué)樓項上好似堵壓著(zhù)難以消散的烏云。為什么，我開(kāi)始懼怕，懼怕一場(chǎng)場(chǎng)的競爭。
一只暴怒的小獸深藏在我的心中。它在漸漸吞嘴一顆本真的心。似乎再美的事物我都不會(huì )停下駐足凝望。我再也不會(huì )為了一株小草的新生而歡喜，不會(huì )為了霞光爛漫的色彩而驚嘆，了在操場(chǎng)上釋放無(wú)限青春活力的年輕生命而感動(dòng)。敏感，無(wú)助，害怕受傷使我戴上了不會(huì )笑的面具，披上了虛假的外套，學(xué)會(huì )了諷刺和挖苦，然而這一切的一切并不是我想要的，我開(kāi)始厭惡自己，深恨那個(gè)摧毀我內心的魔鬼。 打著(zhù)傘，向學(xué)校走去，不經(jīng)意的抬頭，我驚奇地發(fā)現那棵在冬日之中被寒風(fēng)摧殘地老樹(shù)竟散開(kāi)了枝葉。那葉是好看的鵝黃，層層翠綠暈染開(kāi)來(lái)，油嫩得發(fā)亮，在細雨中沉醉的姿態(tài)美得動(dòng)人。
不知為何，它那依舊筆挺的枝干似乎向我傳達著(zhù)什么。也許是一種力量，一種無(wú)謂風(fēng)雪，野蠻生長(cháng)，安然美麗的精神。它的枝干雖蒼老，一圈圈樹(shù)紋，一道道被雷電割破的傷疤，都是歲月鐫刻下的詩(shī)篇，卻是遒勁的，難得。望著(zhù)它，心中競涌動(dòng)出一絲久違的悸動(dòng)。連樹(shù)木都懂得以一種平常淡然的心態(tài)面對生活，面對無(wú)法逃脫的苦難，再復雜難熬的日子都能夠默默承受，我有什么理由低頭? 畢竟比起它來(lái)，我這點(diǎn)坎坷實(shí)在是微不足道。 心存美好，相信明天是一種多么虔誠的信仰。靜靜凝望，閉上眼，傾聽(tīng)樹(shù)語(yǔ)。雨還在下，輕微敲打著(zhù)我的傘，淅淅瀝瀝的雨聲使我從沉思中清醒過(guò)來(lái)。心從未這么明澈，眼中從未含滿(mǎn)這么釋然的笑�？戳丝幢�，上學(xué)來(lái)不及了，撐好傘準備走。頭頂的一抹藍，干凈，似一汪清水，更似心。
走了幾步，禁不住回頭，沖那棵樹(shù)一笑，明媚燦爛。 感謝駐足，更感謝那棵老樹(shù)，給了我最重要的東西。從此，我的生活便有了明艷的色彩。將走過(guò)的路裝在背包中，再啟程。這一次，放慢腳步，停下來(lái)，享受美麗。
初中生作文 篇4
那一刻，她的雙眼好像泛著(zhù)太眼光；那一刻，她的雙眼生機勃勃；那一刻，她像個(gè)孩子一樣。
——題記
每年春節，習慣地回到老家，除了爺爺奶奶要看望之外，九十七歲高齡的太奶奶更是拜訪(fǎng)的重要任務(wù)，今年也不例外。
大年初一晚上，我們去了太奶奶家，她正在看電視，但也許什么也沒(méi)看懂。
見(jiàn)我來(lái)了，她招招手讓我坐在她身邊，她叫不出我的名字，只知道我是她的親人，她很老了，皺紋遍布她的臉，眼里沒(méi)有光彩，或許是看破了世上萬(wàn)事的無(wú)奈，又或許是因為老了實(shí)實(shí)在在視力不好。
九點(diǎn)多，我就要回家了。她忽然站起身，很艱難，很蹣跚。她走向一米外的衣柜，拿了一件頗得不成樣子的圍巾，手一直在抖，一直在抖。
天很冷，雖然她裹得厚厚的，但我想這依然是她打算自己圍罷。
可是，太奶奶直朝我走來(lái)，笑瞇瞇著(zhù)，把圍巾愣是掛在我的脖子上，鮮艷的大綠色，扎人的布料，我顯示出一絲尷尬——城里圍巾多得是，何必呢？
我瞧了一眼爸媽?zhuān)麄冮_(kāi)口了“您老人家留下圍巾吧，不用這么麻煩的�！逼鋵�(shí)他們也意識到這條圍巾的多余，既然沒(méi)有用，就不再多此一舉。
太奶奶眼里很失落，當然，她沒(méi)有聽(tīng)出言外之意。她又一次走向我，用粗糙的雙手不斷調整我的圍巾，左邊擺弄，右邊擺弄，我并不覺(jué)得有什么不同之處。
“真美麗的圍巾，是不是······”太奶奶困難地說(shuō)出這句話(huà)，嘴角上揚，不斷地點(diǎn)頭，手依舊在擺弄圍巾，“帶回去，可好了！”她的眼里滿(mǎn)滿(mǎn)是期待。
父母改變了態(tài)度，應和著(zhù)“是啊，這個(gè)圍巾可漂亮了！”
我立刻懂了什么，笑著(zhù)回答“謝謝啊，真是好圍巾！”
太奶奶終于滿(mǎn)意的笑了。她的雙眼不再是衰老的無(wú)神，竟生機勃勃，放著(zhù)光彩，好像太陽(yáng)縮小了自己的身軀，蜷縮在太奶奶的眼睛里，綻放著(zhù)最美麗的光芒。這個(gè)眼神，蒙著(zhù)陽(yáng)光，她燦爛得像一個(gè)孩子一樣，用最充滿(mǎn)光明的眼神目送我們回家。
路上，我告訴媽媽?zhuān)禾棠炭匆?jiàn)我收下了圍巾，眼里像有個(gè)太陽(yáng)，可開(kāi)心了！
我離開(kāi)老家，太奶奶的.眼神卻始終在我心底被銘記。散發(fā)太陽(yáng)的溫暖，泛著(zhù)太陽(yáng)的光芒，她從我的接受、從我善意的贊揚里感受到了一種溫暖，于是她情不自禁的感到美好。我總覺(jué)得，那一刻，她的雙眼被太陽(yáng)眷顧，那被眷顧的雙眼，好像孩子的明眸。
初中生作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我十分感謝您十幾年來(lái)對我的關(guān)心和照顧，人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，是的，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯，您曾在我摔倒時(shí)，讓我爬起來(lái)。在我骨折時(shí)，您陪我去長(cháng)春做手術(shù)，在做手術(shù)的前夜，您一直告訴我“要堅強，不要害怕，我的姑娘兒真勇敢，”一晚，您一直沒(méi)合眼，給我講故事，說(shuō)最有趣的笑話(huà)。第二天，臉色蒼白的您，又陪著(zhù)我進(jìn)了手術(shù)室，我知道您有多么痛苦，多么難受，但您一直默默守護著(zhù)我，雖然在手術(shù)時(shí)，我很害怕，但有您的安慰，我的心里終于不那么緊張了，手術(shù)完畢了，醫生說(shuō)讓我六個(gè)小時(shí)不下地，六個(gè)小時(shí)不吃不喝，六個(gè)小時(shí)不能睡覺(jué)，那一天，您一直沒(méi)吃飯，眼里總會(huì )禁不住流下淚水，有時(shí)，我還會(huì )說(shuō)出一些讓您不順心的話(huà)，您還是忍著(zhù)一點(diǎn)怨言也沒(méi)有�，F在我已經(jīng)痊愈了，可是每當想起您照顧我的那一幕，我的淚水總會(huì )溢出眼眶。您總是那么樂(lè )觀(guān)豁達。您總說(shuō)命運掌握在自己手中。
只要我們努力去做，沒(méi)有戰勝不了的.困難。您為了我們這個(gè)家，為了我和小妹日夜操勞。在商店里很忙，有時(shí)連飯都吃不上。您非常節儉，過(guò)年的時(shí)候，您都舍不得買(mǎi)一件新衣服，卻給我們買(mǎi)新衣服穿，給我們買(mǎi)好多好多、好吃的、好玩的。您的一言一行在我的心中留下了永遠的烙印，我永遠都不會(huì )忘記！您是我心中的雨水，全力呵護我這顆小樹(shù)苗健康成長(cháng)。雖然我現在還不能報答您，但是我會(huì )把最優(yōu)異的成績(jì)獻給您�！皨寢尅蹦肋h是我心中最美的童話(huà)！
最?lèi)?ài)您的女兒：
初中生作文 篇6
淄博五中，我要闊別她了！ 唉，可不想在那兒呆了……淄博中學(xué)，真的很好哎！ 當然，淄博中學(xué)最大的特點(diǎn)是要住校。換句話(huà)說(shuō)，我這個(gè)風(fēng)箏，可到了要放飛的時(shí)刻了。
以前，總在爸爸媽媽的手中牽著(zhù)，總也沒(méi)有個(gè)自由，有時(shí)我依賴(lài)；但有時(shí)，我又感到難堪，感覺(jué)總被爸媽這樣“養著(zhù)”，卻沒(méi)一絲回報而心里難受。但他們的關(guān)愛(ài)之微，最終還是沒(méi)有讓我受一絲一毫的'風(fēng)雨！就連我的成績(jì)，這么不理想，也是怪罪在他們自己的身上。什么爸爸總在外忙，不管我了；媽媽上班忙，不及照顧我啦，種種怪罪，都在分析成績(jì)時(shí)流露出來(lái)�？晌颐靼�，這一切，不怪他們。也就造成了我現在的松懈、不突出……
這也許挺好的，反正要充分挖掘自己的潛能哩！百尺竿頭，更進(jìn)一步！不，是一大步，為了三年后的“決戰”，高一，就得沖刺，就像800米長(cháng)跑的最后一二百米啦！咬緊牙關(guān)，奮力前沖！是啊，現在用功，成就未來(lái)；現在睡覺(jué)，明天就會(huì )后悔！哈佛大學(xué)的校訓說(shuō)的真是對��！
初中生作文 篇7
風(fēng)，請為我做最后的和弦 ，
今日殘陽(yáng)如血，黯然俯首
是終日傲骨無(wú)言的遠山。
為你擊筑，請再聽(tīng)我一遍，
我是你的孤獨寥落歲月，
你不能忘情的冷寂悲歡。
我是水，千載不息的'涼水 ；
我是風(fēng)，亙古不變的寒風(fēng) 。
壯士啊，請為我和一遍弦 ，
只因琴音高而和者太少 。
今天，今天我獨選擇了你，
這是因為你如怒水驚濤，
而且只有你和我才知道 ，
那千里煙云之外的曠渺 。
壯士啊，請你為我而放歌 ，
原來(lái)我們彼此尋覓已久。
命運讓我們倆以歌為舟 ，
再駛回靈魂守候的渡口 。
壯士啊，你為何不肯放歌 ？
且看那風(fēng)蕭蕭兮易水寒 ！
且看所有蘆花都為你我 ，
一夜之間素雪染白衣冠 ，
此行是為天下力挽狂瀾 ，
偕歌而去，我的琴聲是你
圖窮方便可封喉的利劍 ，
壯士，請為我而高歌一遍 ，
我為你擊筑！我為你擊筑 ！
縱使哀婉琴弦為你而斷 ，
縱使相聚僅僅是為分別，
我的淚，將為你一懸千年 。
當太多人袖手站在兩岸 ，
請不要如此弧獨地離去。
縱然山高 ，高在不勝寒處 ，
縱然有人終因無(wú)法正視，
而悻悻轉過(guò)了懦弱的臉 。
壯士啊，我們共飲這杯酒，
看蘆花紛飛過(guò)我們胸前，
我情愿為了你而死一遍！
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