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他是我的明燈作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的他是我的明燈作文,歡迎大家分享。
他是我的明燈作文1
九月的天空,散發(fā)著(zhù)金秋收獲的氣息,隨之而來(lái)的,是第三十七個(gè)神圣的節日——教師節。在漫漫的人生旅途中,老師,永遠是值得我們去尊重、愛(ài)戴的人。在秋風(fēng)清爽的'秋天,老師,請收下我最為衷心的問(wèn)候與誠摯的祝福!
老師,你是我最感恩的人,您像一只紅燭,雖然光亮不多,但是你燒盡了自己,發(fā)出一份光和熱來(lái)照亮我們。您無(wú)私,把知識都毫無(wú)保留地傳授給我們,嘔心瀝血地教育我們,讓我刻骨銘心!
您雖然不是雕刻家,但您塑造了年輕人永久不滅的靈魂;您雖然不是藝術(shù)家,但您用粉筆在黑板上繪出最美的畫(huà)幅;您雖然不是歌唱家,但誨人的話(huà)語(yǔ)讓我們銘記在心!
在我的心里,教師,一直是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè),您用優(yōu)良的師德來(lái)培育我們,用知識來(lái)裝點(diǎn)我年幼無(wú)知的靈魂!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您是一位品學(xué)兼優(yōu)的人民教師,您的愛(ài)像陽(yáng)光般溫暖,如清泉小溪一般甘甜,沁人心脾,讓人回味;您的愛(ài)高尚而偉大,您的愛(ài)細致而溫柔,千言萬(wàn)語(yǔ)都訴說(shuō)不出我內心的感激!
您是人類(lèi)文明的傳播者,世界進(jìn)步的趨使者。您像春風(fēng),吹綠了一座座山頭,您是溫暖的陽(yáng)光,照亮了每一個(gè)角落。記得我曾喜歡的一首歌《我愛(ài)米蘭》:老師的窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉之間,他不是為了爭春才開(kāi)花,默默地把芳香灑滿(mǎn)人間!教師節,我把這首歌獻給您,愿您工作順利,桃李天下!
古人云:“一日為師,終身為父!痹诘谌邆(gè)教師節來(lái)臨之際,我深深地向您鞠一躬,您辛苦了!我們會(huì )從點(diǎn)滴做起,認真聽(tīng)好每一節課,讓我們用行動(dòng)詮釋?zhuān)豪蠋,我們?ài)您!
他是我的明燈作文2
我們的英語(yǔ)劉老師,在全?墒浅隽嗣。
她非!翱帷,留著(zhù)一頭卷卷的短發(fā),鼻梁上架著(zhù)一副紅框眼睛,那一雙神采奕奕的雙眸,剛加引人注意。她不算很高挑,但是氣場(chǎng)卻有“一米八”,讓人看起來(lái)有些望而生畏。
你可能看著(zhù)她,會(huì )覺(jué)得這一定是位嚴師,但是這你就錯了,她可是一位十分風(fēng)趣的好老師。
每次她前腳踏進(jìn)教室,后腳就跟上了一大堆“小迷妹”,圍在她身邊轉轉悠悠,就好比蜜蜂采蜜一樣勤奮。而我們的劉老師在下課時(shí),也總會(huì )和她們談?wù)剬W(xué)習,聊聊家常,毫不吝嗇地發(fā)表意見(jiàn),乍一看,感覺(jué)劉老師變成了和我們一般大的少女。
在劉老師的課上,所有人都是全神貫注,因為她的課實(shí)在是太有趣啦!她那富有變化的語(yǔ)調,活潑可愛(ài)的動(dòng)作牢牢吸引了我們的視線(xiàn),而在她的表演中,我們也不知不覺(jué)中拓寬了知識面。劉老師第一節課就告訴我們,學(xué)習英語(yǔ)要有一種“不要臉”的精神,這讓當時(shí)的我們爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲,但是在后來(lái),卻也乖乖聽(tīng)話(huà),用這種精神做為支柱,在課堂上積極提出問(wèn)題,知識點(diǎn)不懂就問(wèn),嘿!這種精神幫助著(zhù)我們大家在英語(yǔ)上不斷提高,果然劉老師說(shuō)的都是對的。
雖然劉老師在課堂上讓我們很自由,但是在作業(yè)這一方面,卻是一點(diǎn)都不得含糊。每天晚自習的作業(yè),她總是當天就會(huì )批改,好讓我們及時(shí)改正錯誤,加強記憶。但更令我佩服的是,在選編上,每一個(gè)出錯的地方,劉老師都會(huì )細心點(diǎn)評,標注易錯點(diǎn)。并且在作文這方面,每一處的.錯誤都要給她面批,這是位多么負責的老師!
劉老師總說(shuō)“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”我們認為,劉老師您就是我們在學(xué)習生涯上那獨一無(wú)二的老師,您就是我們最好的英語(yǔ)老師,更是指引我們我們的人生教師。
他是我的明燈作文3
看看這張照片:他有一雙彎彎的柳葉眉和一雙黑珍珠似的眼睛,那挺挺的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我心中的那盞明燈——曉軍。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。記得那天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。但我對一道題卻百思不得其解。正當我抓耳撓腮時(shí),曉軍看到苦惱的我,便徑直向我走來(lái),平和的問(wèn):“你怎么了?”我煩躁地說(shuō):“我不會(huì )做題,正煩著(zhù)呢!
他看了看題目,沉思一會(huì )兒說(shuō):“我來(lái)教你吧!蔽翌D時(shí)眼前一亮,說(shuō)道:“好啊好!”只見(jiàn)他坐下,拿起草稿紙,一邊把過(guò)程詳細地寫(xiě)出來(lái),一邊耐心地解釋給我聽(tīng),直到我會(huì )了為止。他放下筆后,我連忙道謝。他禮貌的回了我一句:“不用謝!睆拇宋覍λa(chǎn)生了敬佩之情。
他不僅樂(lè )于助人,他還十分關(guān)心他人。那一天正上體育課,我和曉軍在一旁玩耍。那有一塊大石頭,石頭下是軟軟的.草地,草地旁是一排排比石頭還硬的地磚。但我頓時(shí)對那塊石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣,堅持著(zhù)要過(guò)去玩。曉軍剛想阻止我。就看到我從石頭上摔了下來(lái),摔到了堅硬的地磚上。他焦急地看著(zhù)我,語(yǔ)氣里充滿(mǎn)擔心:“快,我背你去校醫室!
我的腿上流著(zhù)血,他怕我疼,就走得很穩。我好了之后,我們便變成推心置腹的好朋友。
沒(méi)有華麗的背景,這是一張最普通的合照。最寶貴的少年時(shí)期,在這畫(huà)面里被定格,成為美麗的永恒。
他是我的明燈作文4
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上行人稀少,我不禁加快了前進(jìn)的腳步。我只顧低頭趕路,一不小心,把旁邊的行人撞了一下,只見(jiàn)那人踉蹌了一下,立刻扶住了墻才沒(méi)有倒下去!皩Σ黄,對不起!”我連聲道歉!班,沒(méi)事,不要緊!卑パ!我這才發(fā)現他是一個(gè)雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安,于是說(shuō):“叔叔,我扶你回家吧!薄爸x謝,謝謝!”他連連客氣地說(shuō)。
我們邊走邊愉快地交談。在談?wù)撝,我得知在他還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就因一場(chǎng)重病,雙目失明了。但是他并沒(méi)有放棄生活,而是很努力地學(xué)習,積極地面對生活,現在已經(jīng)是一個(gè)大老板。我們談得太投入了,沒(méi)注意到腳下的障礙物,我們倆差點(diǎn)被絆倒。我低下頭一看,是一塊水泥板,于是抱怨地說(shuō):“是誰(shuí)這樣亂放東西呀,真是沒(méi)有公德心!”旁邊的盲人叔叔聽(tīng)到這話(huà)竟然蹲了下去,摸索著(zhù)把石板放回原位,一邊放一邊說(shuō):“得把東西放回原位,不然還會(huì )有人被絆倒的!
聽(tīng)到這句話(huà),我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發(fā)光;看見(jiàn)了他那顆火熱的、時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想的心。
是啊,我們很多健全的人在生活中看到類(lèi)似的事情,總是去抱怨別人,卻沒(méi)能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實(shí)行善不在于你做了多么偉大的事,而在于你如何去對待身邊的這些小事,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!边@位盲人叔叔雖然身體有殘疾,可是他的心靈是那么美好,那么高尚,真的是令我們很多健康人都自嘆不如的!
雨依然在下著(zhù)。雨中,我扶著(zhù)他。在送他回家的'路上,我是他的引路人;但是在精神成長(cháng)的這條路上,這樣的人就是我的指路明燈!
他是我的明燈作文5
燈,在我心里是一種希望,更能指引我的航向。
我心里的那盞燈是我的表哥,他是親戚口中一個(gè)陽(yáng)光的孩子,他身上有許多亮點(diǎn)。
他不僅平時(shí)學(xué)習刻苦,而且學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,像一盞燈一樣照亮我。尤其是他那堅持不懈的精神令我敬佩,平時(shí)他為了記背英語(yǔ)單詞而三更半夜不睡覺(jué),對語(yǔ)文的復習,他可以整個(gè)星期背詩(shī)文。即使偶爾玩游戲放松,也會(huì )將游戲展示得淋漓盡致。
他在中考的那段時(shí)間,我和他幾乎斷切了來(lái)往。
我曾經(jīng)看到過(guò)他在QQ里吐槽,說(shuō)的是那段緊張而又無(wú)趣的時(shí)光。不過(guò)那段緊張的時(shí)光,他并沒(méi)有白白浪費,一年一度的中考中,他成功地以六百八十四分的成績(jì)考入第四中學(xué)高中部。
他不僅成為我父母贊嘆有加的晚輩,也成了我心中一盞閃光的燈。
前兩天,我們經(jīng)常一起交流學(xué)習的情況,他總是不厭其煩地鼓勵我,要我多花時(shí)間去突破學(xué)習中的難題。
有時(shí)候我碰到難題,他都會(huì )很輕松地幫我解開(kāi)了。有時(shí)候,他同我講他自己的親身經(jīng)歷,說(shuō)總是別的同學(xué)節假日在外面玩的.時(shí)候,他會(huì )把自己關(guān)在家里,有時(shí)刷題,做筆記甚至都忘了吃飯的時(shí)間,我仔細看了看他,他的手上全是拿筆寫(xiě)字磨出來(lái)的硬繭,我的內心總是涌動(dòng)出崇拜與感激。
再過(guò)三個(gè)星期,他就要去心儀的學(xué)校讀書(shū)了,希望他這盞明亮的燈永遠照亮我前行。
他是我的明燈作文6
我有一個(gè)冷漠的哥哥,他總對我板著(zhù)臉,只有很開(kāi)心的時(shí)候才會(huì )笑一下。他的個(gè)子高高的,烏黑的頭發(fā)下戴著(zhù)一副眼鏡。冷漠的眼神總讓我望而生畏?删褪沁@樣的他,成了我人生道路上的明燈。
我哥哥的成績(jì)在班上名列前茅。因為他總告訴我,考試一定要有一個(gè)好心態(tài),同時(shí)具有永不畏懼、永不放棄的精神。有一回,我考的很不好,到家后什么也沒(méi)說(shuō)就哭著(zhù)跑回房間。我本以為他會(huì )對我這個(gè)妹妹很失望,但沒(méi)想到他倒了一杯水給我,并安慰我說(shuō):“沒(méi)事,我來(lái)幫你!”說(shuō)完拍了拍我的肩膀。我看到他的.眼睛,仿佛聽(tīng)到他對我說(shuō)——加油!我忽然覺(jué)得他變得很和藹,不再那么冷漠。在哥哥不厭其煩的幫助下,我在下一場(chǎng)考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。當我把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽時(shí),他們開(kāi)心極了。我無(wú)意中看到哥哥——他竟在對我笑。
哥哥不僅是我的引領(lǐng)人,還是我的指路明燈。
從三年級開(kāi)始,哥哥每天都堅持讀書(shū)。我每次到他家玩都看到他在看書(shū),他那專(zhuān)注的眼神使我著(zhù)迷。我開(kāi)始嘗試喜歡閱讀,每次看到他讀書(shū)時(shí),我也情不自禁的拿起書(shū)來(lái)看。有一次,哥哥不在家,但我發(fā)現了一張紙條——“不要因為玩而拒絕閱讀這個(gè)朋友!蔽倚念^一熱,覺(jué)得一定要和閱讀交上朋友!
哥哥是我人生路上的一盞明燈,讓我明白了永不放棄、永不言敗的道理,幫我養成了良好的閱讀習慣。我哥哥,希望他一直幫組我,指引我朝人生正確的方向進(jìn)擊!
他是我的明燈作文7
歲月荏苒,白駒過(guò)隙,十六年已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)光帶走了什么?而我又留下了什么,一切都是未知,未知……
記憶中的小時(shí)候是模糊的,看不清也摸不透。只是,有一個(gè)人,他深深地刻在我的心間,揮之不去。我的童年里全部都是他的影子。在我印象里,他總是一副高大、神圣的樣子?梢哉f(shuō),從我出生那一天起他撐起了我的整個(gè)世界。
“手心永遠向下,靠自己;手心不要朝上,向別人索取!边@是他教給我的道理。這些年來(lái),我一直追隨著(zhù)他的腳步,不敢放松。
即將到來(lái)的中考,讓我壓力倍增。是他,不斷的給予我信心與希望。他就像一盞永不熄滅的明燈,照耀著(zhù)我小小的心間,讓我不再害怕。即使,未來(lái)的路還有很長(cháng),困難,還有很多;即使,有一天我會(huì )跌倒,但是,沒(méi)有關(guān)系,他的`期望就是我再站起來(lái)的勇氣,我無(wú)所畏懼,只為他。
時(shí)間的年輪在不停的旋轉,從來(lái)沒(méi)有停歇,也不會(huì )停歇!他一天天的變老了。時(shí)光偷走了他的年輕容顏,還給他的,只是一頭白發(fā)與滿(mǎn)臉的皺紋。他的手指因長(cháng)期干活,已經(jīng)嚴重變形,卻還可以給我做最?lèi)?ài)吃的菜;他的眼睛因年邁,已看不太清,可是學(xué)校的每一封家長(cháng)通知書(shū),他都會(huì )一字一句的閱讀;他的記性,因年紀漸長(cháng)已略顯遲鈍,可是,可是我每一次回家的日子,他都記得……
他,就是我的爺爺。
雖然,他已經(jīng)七十九歲了,在未來(lái)的某一天,或許,他會(huì )永遠的離開(kāi)我?墒,他教給我的一切,我都不會(huì )忘記。與他在一起的每時(shí)每刻都像一盞永不熄滅的明燈,照亮了我的世界,我生命的全部!
都說(shuō)時(shí)光是最神奇的小偷,可是它偷走了什么,又留下了什么,一切都在生命的輪回更替中未知。
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