心中的明燈作文

心中的明燈作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的心中的明燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的明燈作文1

　　我身邊有許多人給我鼓勵，那是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是我心靈的支柱，更是我心中的明燈。 當我我到試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我焦急不安，怕我爸媽看到后會(huì )打罵我，所以我懷著(zhù)害怕的心情來(lái)到父母面前，亮出那讓人不滿(mǎn)意的試卷，等待著(zhù)他們的責罵。但接下來(lái)發(fā)生的事讓我難以相信！媽媽用手撫摸著(zhù)我說(shuō)：孩子，這次我不會(huì )怪你的，我相信你只是沒(méi)認真罷了，并且你下次一定要好點(diǎn)。答應我！嗯！我會(huì )努力的！果真，我再次拿著(zhù)試卷出現在媽媽面前，媽媽的臉上浮現出笑容。

　　在我第一次騎自行車(chē)時(shí)，我總是摔跤，這讓我傷心難過(guò)，當我準備要放棄時(shí)，爸爸站出來(lái)，他說(shuō)：你知道嗎？每個(gè)人的第一次都會(huì )不如意，我何曾不是呢？你要努力并找到絕竅，你就會(huì )成功！好吧！我無(wú)奈地答應了。我就這樣在一次次摔跤之后騎會(huì )了自行車(chē)，我高興極了，并銘記爸爸對我說(shuō)的話(huà)，直到現在這句話(huà)一直教會(huì )我學(xué)會(huì )嘗試。

　　我心中的'明燈照耀著(zhù)我的人生道路，使我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿(mǎn)光明。

心中的明燈作文2

　　我愛(ài)岳老師！

　　岳老師從三年級就開(kāi)始教我們班，三年級到五年級，三年了，她對我們五（5）班付出了很多心血、汗水。

　　記得是在我上四年級時(shí)，因為意外，岳老師的腿摔傷了，到醫院里縫了針，纏上了繃帶。我們得知這個(gè)消息后，都認為老師一定會(huì )在家里安靜地休息，不會(huì )來(lái)給我們上課了�？墒�，岳老師居然帶著(zhù)傷來(lái)給我們上課了。上課時(shí)，我想：岳老師一定很疼吧，她堅持得住嗎？可是，岳老師那白凈的'臉上沒(méi)有露出一點(diǎn)蒼白和憔悴，卻還是像往常那樣洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神，但她心里一定堅持不住了吧。

　　岳老師就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育的好老師。雖然她也經(jīng)常批評我，但我一點(diǎn)也不記恨她，我知道她是為我好。

心中的明燈作文3

　　這次乘車(chē)回家，我的心受到了震撼，一種莫名其妙的感覺(jué)。

　　離開(kāi)了車(chē)輛繁多的、高樓聳立的綿陽(yáng)市區，大家再也嗅不到那令人惡心的嚴重的汽車(chē)尾氣，于是，倒在坐墊上“碰碰”聲絡(luò )繹不絕，，大家都松了一口氣，我卻發(fā)呆于窗外的景色，老師招呼同學(xué)的`聲音也聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　兩邊的樹(shù)像衛士一樣，站在路邊保駕護航，又像是門(mén)口的服務(wù)員鞠躬道別，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，但是又忽然閉上嘴。面對一輛輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，從我們車(chē)子身邊擦身而過(guò)，每來(lái)一次大轉彎，眼前都會(huì )出現新的景物：屋子、樹(shù)、山，以及一些河流。

心中的明燈作文4

　　有個(gè)盲人老奶奶，她他天天晚上都在家。每個(gè)人要進(jìn)小區都要經(jīng)過(guò)他的家門(mén)口。

　　星期天我去買(mǎi)燈看見(jiàn)老奶奶也在買(mǎi)燈那個(gè)買(mǎi)燈的問(wèn)：“奶奶您不是看不見(jiàn)嗎？為什么還要買(mǎi)燈��？”“不行啊”，奶奶說(shuō)，“每天晚上我在家里聽(tīng)見(jiàn)我門(mén)口的人摔倒的聲音我心都碎了所以我愿意為他們花錢(qián)買(mǎi)一盞小小的燈�！北M管老人的生活并不富裕但是他仍要買(mǎi)。

　　晚上奶奶沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)人摔倒的聲音了。還有些人夸獎?wù)f(shuō)：“誰(shuí)安的燈啊看來(lái)真得謝謝她�！甭�(tīng)見(jiàn)他們的夸獎聲她默默的笑了。

　　每當我走過(guò)奶奶的家門(mén)口時(shí)我都要停留一會(huì )兒看看那盞小小的燈我看見(jiàn)的是什么是人的希望是一種少數的人能有的'助人為樂(lè )的精神。

　　有一次我到奶奶那他熱情的接待了我。

　　她，這個(gè)老奶奶就是我六十多歲的奶奶。那盞燈照出的光芒真耀眼。

心中的明燈作文5

　　生活中，我們一定會(huì )遇到這樣的明燈，它一路指引著(zhù)我們，鼓勵我們走向遠方。

　　清晨，微風(fēng)習習，我還在被窩里呼呼大睡，卻被好友叫醒。

　　“別睡了，走，我們去爬山”。

　　“算了吧，還早呢，讓我多睡會(huì )�！�

　　在她死纏爛打下，我只好應允。

　　拖著(zhù)懶洋洋的身子，仰頭看見(jiàn)直入云霄的`臺階，我后悔了。還沒(méi)等我反悔，她就拖著(zhù)我一步一步朝山頂進(jìn)軍。

　　不一會(huì )兒，我就氣喘吁吁，癱坐在地上，大口大口地喘著(zhù)粗氣，嘴里還不停地嘟囔著(zhù)“我要累死了”。

　　“這么快都放棄了，你看，離山頂越來(lái)越近，山頂的風(fēng)景一定不錯”。

　　我只好又拖著(zhù)沉重的身體繼續前進(jìn)。等我們爬上山頂，天下起了蒙蒙細雨，在細雨的沖刷下，顯得格外鮮艷明亮，山澗云霧升騰。

　　“不拋棄，不放棄”，是她一直在激勵著(zhù)我。

　　她就是我心中的明燈。

心中的明燈作文6

　　明燈，給予人希望和曙光，我的爺爺就是一盞明燈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著(zhù)我。

　　爺爺是一個(gè)堅強的人，他的父親去世的早，似乎已命中注定他要承受比同齡者承受更多的苦難，這也培養了他堅強的性格。

　　放學(xué)鈴聲響了，我興沖沖的跑出學(xué)校，撲向爺爺，我一下跳上電動(dòng)車(chē)，回了家，可是，爺爺并未直接回家，而是去了藥店，進(jìn)了藥店，他小心翼翼的下了車(chē)，我注意到爺爺的.動(dòng)作沒(méi)有以前那么靈活了我很好奇為什么要來(lái)藥店呢？我問(wèn)爺爺：“爺爺，沒(méi)事兒來(lái)藥店干嘛呀？”他顯然不知所措了，他躊躇了一會(huì )兒，耐不住我的追問(wèn)，便告訴了我：“我在工作時(shí)，一不小心被釘子扎了一下。流了血�！蔽蚁肴绻�是我的話(huà)，我一定會(huì )昏過(guò)去的。

　　爺爺不但堅強而且勤勞。

　　他已經(jīng)六十多歲了，還在為家庭打工，掙錢(qián)，平日里，還要料理農田，他經(jīng)常說(shuō)：“我這個(gè)人啊，就是不能閑下來(lái)�！彼�整日為家辛勞，十分辛苦。

　　爺爺的堅持和堅強將會(huì )化作明燈，每時(shí)每刻照耀著(zhù)我。

心中的明燈作文7

　　人生不過(guò)短短數十年，在這一場(chǎng)生命的旅程中，有一些人的一言一行會(huì )在瞬間觸動(dòng)我們的心靈，有一些人會(huì )潛移默化感染我們。而我的母親，便是對我人生的影響最大的人。

　　出生于六十年代的母親，在她學(xué)生時(shí)代是品學(xué)兼優(yōu)的，但因為家境貧寒他不得不在高中一年級時(shí)輟學(xué)。出嫁后同樣是家境貧寒，但卻承擔了更多的家庭負擔。一個(gè)苦命的女人，我的'母親，并沒(méi)有被生活的艱難所壓垮。她對我的教育有這些：

　　第一，“黃金棍子下出好人�！眹栏褚�求自己，要為自己的錯誤承擔責任。

　　第二，只有讀書(shū)才是出路。

　　第三，無(wú)論遇到怎樣的困苦，一定要做一個(gè)正直善良的人。

　　在母親的嚴格要求下，我是一個(gè)敢于承擔責任的人。在母親嚴厲的教育下，我終是走出了那座大山。在母親的耳濡目染下，縱使我也吃過(guò)生活的苦，但我一直用一顆真心去對待我生命中的每一個(gè)人。

　　母親是給了我生命的人，她也是我心中那盞永遠明亮的燈。

心中的明燈作文8

　　老師一個(gè)多么神圣的名字，不愧被為人類(lèi)靈魂的工程師，老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

　　在我還不懂得禮貌、文明、知識的時(shí)候，是您讓我懂得什么叫禮貌、什么叫文明，是您讓我懂得孝順父母、照顧長(cháng)輩、關(guān)心小朋友，在此我謝謝您！

　　讓我感動(dòng)的老師有很多，我的'啟蒙老師徐老師、羅老師，還有現教我的李老師、沈老師。對我來(lái)說(shuō)每一個(gè)老師就是一本書(shū)，是一本我永遠讀不完的書(shū)。

　　我在讀二年級的時(shí)候，我一直沒(méi)被打過(guò)，但一看到那些被打的人都哇哇大哭，我就會(huì )怕老師打我。終于有一次，我被打了，原因是我沒(méi)跟奶奶說(shuō)就去小紅家玩，奶奶問(wèn)老師看到我沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有。然后老師就和奶奶一起找我，最后我回家了。第二天早上老師批評了我和小紅，并打了我們兩個(gè)，自從那次我就不隨便去玩了。

　　老師��！老師，我曾讓您傷心過(guò)，也曾讓您高興過(guò)，我的幼稚讓您多么的辛苦，多么的操心。

　　老師，我心中的明燈！

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