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我欣賞他作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我欣賞他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我欣賞他作文1
我家有一個(gè)表哥，他十一歲了，小小的個(gè)子，小小的眼睛，一笑起來(lái)瞇成了一條縫。別看他小，他卻有許多優(yōu)點(diǎn)：尊老愛(ài)幼，喜歡保護小動(dòng)物 ，我很欣賞他。
記得有一次，我和表哥到濕地公園玩，我們一路笑著(zhù)，唱著(zhù)，不一會(huì )兒就來(lái)到了一個(gè)池塘邊，看見(jiàn)有許多小朋友圍在那里，手里拿著(zhù)瓶子，瓶子里似乎裝著(zhù)什么，他們在那里走來(lái)走去，又似乎在尋找著(zhù)什么東西。我們好奇地走近一看，原來(lái)他們在捉蝌蚪。有些人用瓶子在舀，還有些人甚至還把鞋子脫了，踩進(jìn)水里用手捉，我們發(fā)現很多小蝌蚪被踩死了，哥哥立刻上前制止，說(shuō)：“住手！你們老師沒(méi)有教過(guò)你們嗎？蝌蚪長(cháng)大后是青蛙，對人們是有益的，我們要保護它們�！逼渲幸粋�(gè)男孩反駁道：“教過(guò)又怎樣，我喜歡這樣，關(guān)你什么事？”哥哥沒(méi)有生氣，而是耐心的給那個(gè)男孩說(shuō)：“你把蝌蚪弄死了，你覺(jué)得很有趣，如果你是蝌蚪，你怎么辦呢？”那個(gè)男孩想想愧疚的低下了頭，連忙給哥哥道歉，哥哥說(shuō)：“你們要道歉的不是我，而是小蝌蚪”。他們立刻把小蝌蚪放回了河里，小蝌蚪快活地游來(lái)游去，好似接受了他們的道歉。我突然覺(jué)得哥哥有點(diǎn)偉大。
還有一次，我們要出遠門(mén)去玩，哥哥搶著(zhù)把背包背在了自己的肩上。上了公交車(chē)，外婆外公坐下后只剩下一個(gè)座位了，哥哥把它讓給了我，過(guò)了幾站，車(chē)上的人越來(lái)越多，人山人海，非常擁擠，突然，我發(fā)現哥哥的'身邊來(lái)了一位老爺爺，大約有60多歲，身著(zhù)土褐色的衣服，駝著(zhù)背，皺著(zhù)眉，滿(mǎn)臉的皺紋像一條條五線(xiàn)譜，被周?chē)娜藬D得不停地喘著(zhù)粗氣，頭上豆大的汗珠不停的流下來(lái)，好像堅持不住了，沒(méi)有一個(gè)人給他讓座，我看這么擠也正在猶豫，哥哥二話(huà)不說(shuō)，急忙讓我把座位讓給老爺爺，老爺爺看著(zhù)我和哥哥，嘴里說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)了好幾個(gè)謝謝……
我的哥哥還有很多優(yōu)點(diǎn)，每天總是樂(lè )呵呵的，一見(jiàn)熟人就打招呼，在家里經(jīng)常幫爸爸媽媽做事，他的學(xué)習成績(jì)還棒棒的嘞，家里貼滿(mǎn)了獎狀。他真是我的好哥哥，我太欣賞他了。
我欣賞他作文2
形單影只不代表內心孤零�！}記
在人生的旅程中，有些人孤身奮斗卻內心強大，有些人嬌生慣養卻畏懼面對，我最欣賞你的背影，一個(gè)用強大的內心而博得敬重的背影。
那是無(wú)意間看到的一張照片。照片上一位男子背著(zhù)大包小包的運動(dòng)用品在全場(chǎng)靜肅的目光中堅定地走出羽毛球賽場(chǎng)。這是一場(chǎng)國際的羽毛球賽，可迎接那位男子的沒(méi)有隊友的噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有滿(mǎn)眼希冀的教練，甚至環(huán)視全場(chǎng)，沒(méi)有一面為他而掛的國旗。是為什么？為什么他會(huì )受到如此冷清的待遇？他失敗了？太多問(wèn)號紛至沓來(lái)，太多疑慮從心底油然而升，這一切充斥著(zhù)我的大腦。再看向那男子，頭也不回，沒(méi)有一絲遲疑，不舍，只是漠視他人自顧自地走出賽場(chǎng)。
后來(lái)了解到，圖片中的男子是伊拉克發(fā)球隊的唯一隊員。由于長(cháng)期戰亂，伊拉克人們已飽受戰火的煎熬，連生存都成為一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，就更別提組建一支完美的發(fā)球隊了。所以，他沒(méi)有教練，沒(méi)有隊友，沒(méi)有職業(yè)醫師，只有遠渡重洋十幾小時(shí)后僅上場(chǎng)的26分鐘，雖然他的名字可能未被人們銘記，他的相貌還很陌生，但他一手撐起了全國人民的希望，一肩提起了祖國的榮譽(yù)，他以6：2敗下陣來(lái)，卻使世界為之動(dòng)容！他的技藝還不夠精湛，他的`技術(shù)還不夠成熟，但他堅定的背影與一個(gè)人單打獨斗的26分鐘卻震撼著(zhù)在場(chǎng)每一個(gè)人，這才是奧林匹克精神，不畏孤獨，通往直前的精神！
照片很快在短暫的凝視后被悄然翻過(guò)，卻給我留下了深沉的思索。還是一個(gè)人，毫無(wú)顧慮，踏上回國的班機。多么強大的內心！失敗后失控的表情，滿(mǎn)眼的淚水，記者的專(zhuān)訪(fǎng)他都是沒(méi)有的。是啊，人生有時(shí)就是一場(chǎng)孤注一擲的旅行，漸行漸遠，唯一會(huì )陪伴你走到終點(diǎn)的便是你的心。無(wú)論何時(shí)，都要敢于勇敢地面對前方未知的挑戰，敢于在風(fēng)雨中不斷錘煉自己的內心。形單影只或許并不代表不夠堅強。
照片中男子的姓名已淡忘，這貌也已記得模糊不清，可那圖片中男子的背影被我深深銘記。
我最欣賞你的背影，一個(gè)真實(shí)而充滿(mǎn)力量的背影。
我欣賞他作文3
燈光璀璨的大雁塔廣場(chǎng)晚上依舊熱鬧非凡，中心，玄奘法師在喧囂聲中卻仍守著(zhù)一份跨越千年的清寂，或許是孤獨，又或許是心中的那片普度眾生的堅守，靜靜矗立。數百年前的今天，他或許還在大漠中苦苦掙扎，水袋早已空癟，但他的路卻還在茫茫遠方。從唐都開(kāi)始，獨自跨越“春風(fēng)不度”的玉門(mén)關(guān)，一路西行，最終到達千里之外的印度求取真經(jīng)，這其中的苦與樂(lè )，或許也只有他自己知道吧。
出身書(shū)香門(mén)第的他，本可以一心只讀圣賢書(shū)，然后去輕輕松松地考取功名，為官一方，享受文雅而又安逸的生活�？伤麉s對佛法一見(jiàn)如故，潛心研究經(jīng)書(shū)，四處講學(xué)游學(xué)，拜訪(fǎng)得道高僧，只為追尋真正的佛法。所以，當南北佛法發(fā)生重大分歧，現有的佛教已無(wú)法救眾生于水火時(shí)，已經(jīng)是得道高僧的他義無(wú)反顧地承擔起了尋找佛教真理的重任，全然不顧他人的'反對，堅持要去西方求取真經(jīng)。即使唐玄宗當時(shí)沒(méi)有允許他的請求，他也毫不畏懼，冒著(zhù)生命的危險，毅然偷渡出關(guān)，兀自向著(zhù)未知的茫茫遠方進(jìn)發(fā)。
玉門(mén)關(guān)向西，盡是荒草不生的戈壁灘，四周渺無(wú)人煙，只有一匹馬陪他在戈壁行走。白天的戈壁酷熱難耐，而到了夜晚卻異常的寒冷，唯一不變的是蒼茫的天，蒼茫的地和這天地間充斥的無(wú)邊的孤獨與寂寞，沒(méi)有一個(gè)人可以陪他說(shuō)話(huà)，只有他隨聲攜帶的經(jīng)文和心中的佛法能給他一絲慰藉。就這樣，他憑借著(zhù)一顆對眾生的慈悲之心，度過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜，飽經(jīng)風(fēng)霜之苦，經(jīng)歷“九九八十一難”，才最終來(lái)到了印度。來(lái)到印度后，他孜孜不倦地研究經(jīng)書(shū)，像海綿一樣汲取著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的佛法真理，又是歷經(jīng)數年，他終于學(xué)有所成，但他卻絲毫不貪戀印度的世俗紅塵，不忘本心，又一次跨越了那無(wú)邊無(wú)際到令人絕望的大沙漠，回到了中國。
即使歷經(jīng)十數年的風(fēng)餐露宿，已經(jīng)變得些許滄桑的他仍不甘于安逸，一心為大唐眾生翻譯自己辛辛苦苦尋得的佛法，兩耳不聞窗外事，在屬于自己的佛道世界中獨享一份超然物外的清凈。最終，他的故事和他最喜歡的經(jīng)書(shū)一起傳遍了中華大地，成為人們心中的寄托，歷經(jīng)萬(wàn)代而永垂不朽！
玄奘，一位佛法宗師，一個(gè)能為自己普度眾生的宏愿不管不顧拼搏的人，欣賞似乎不足以表達我對他的敬佩，或許還需要在前面加一個(gè)“最”字。
我欣賞他作文4
他，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(cháng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！他們欣賞他溢于言表的才華，然而我卻欣賞他平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣！
他，上課從來(lái)都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯過(guò)老師講的重點(diǎn)內容。記得他剛來(lái)我們的時(shí)候，因為從來(lái)都不熟知他是什么樣的人，以為他跟書(shū)呆子沒(méi)有什么區別，了解他后我才發(fā)現我一開(kāi)始的認知是錯誤的，因為他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。
窗外，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來(lái)的清風(fēng)把樹(shù)葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒(méi)有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的'見(jiàn)聞，來(lái)放松一下上午緊張的考試。原本在復習的他，聽(tīng)到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到他抬起頭，心想：不會(huì )使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被他聽(tīng)到。他聽(tīng)到我們的談話(huà)，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過(guò)來(lái)，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話(huà)很感興趣一樣，然后我就說(shuō)“要一起嗎？”他嫣然一笑說(shuō)“好��！”本以為他是象征性的加入，聽(tīng)聽(tīng)我們再談一些什么。他卻說(shuō)的比我們都多。我想，肯定是他平時(shí)的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來(lái)了，現在看到他這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的他讓我感覺(jué)我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺(jué)一下子煙消云散了。
我欣賞他的幽默，風(fēng)趣，是因為他表面的形象已經(jīng)給了他太多的壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長(cháng)，同學(xué)心目中的樣子�，F在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺(jué)，更多的了解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內在，他們呢？
我欣賞他作文5
內馬爾·達·席爾瓦，足壇冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。
棕色皮膚，身體算不上強壯。但能從他的雙眼中看出他的堅強，以及對勝利的渴求。
20xx年，內馬爾從家鄉巴西的球隊桑托斯轉會(huì )西甲豪門(mén)巴塞羅那。這次轉會(huì )驚動(dòng)了全世界，人們開(kāi)始認識這個(gè)青澀的巴西男孩，并對他抱有極大的希望。那年，他二十一歲。
事實(shí)證明，巴西天才并沒(méi)有辜負外界的期望。在球場(chǎng)上，你總會(huì )看到這樣的畫(huà)面：內馬爾拿球，時(shí)而虛晃；時(shí)而做出眼花繚亂的技巧；時(shí)而急速奔跑，用驚人的速度撕扯對方的防線(xiàn)。他是后衛的夢(mèng)魘，總能帶球如入無(wú)人之境。帶球在場(chǎng)上穿針引線(xiàn)，迷亂的步伐似激情的桑巴，仿佛帶著(zhù)鼓點(diǎn)的節奏。若將球場(chǎng)比作一幅色彩鮮艷的油畫(huà)，那么內馬爾就是大片綠色中最靚麗的紅色，吸引著(zhù)成千上萬(wàn)雙艷羨的眼球，不禁讓人直呼過(guò)癮。我欣賞他的球技，他總是綠茵場(chǎng)上最特別的.一個(gè)，令人耳目一新。
內馬爾一時(shí)間便名聲大振，他與梅西、蘇亞雷斯的鋒線(xiàn)組合MSN更是極具攻擊性，帶領(lǐng)巴薩橫掃歐羅巴大陸。
在巴塞羅那，內馬爾榮譽(yù)加身，三年，贏(yíng)得了一座歐冠獎杯，西甲冠軍以及其他杯賽冠軍，這時(shí)多少球員仰慕的成就��！但是，他還差屬于自己的個(gè)人獎項，一座金球獎。但無(wú)論他表現得如何搶眼，踢得如何賣(mài)力，都無(wú)法超越更強大的隊友梅西。
這，或許就是匆匆離去的理由。
回眸望去，少年飛奔的身影已是過(guò)去；伸手觸摸，想盡力挽回，卻只抓到一縷殘影。人已離去。
結束，何嘗不是嶄新的開(kāi)始？
20xx年，內馬爾2.2億歐元天價(jià)轉會(huì )巴黎圣日耳曼。目的只有一個(gè)，那就是獲得金球獎，而不是在眾星云集的巴塞羅那甘作陪襯鮮花的綠葉。
你可以說(shuō)，他長(cháng)大了，想要掙脫巴薩的臂膀，叛逆了，想自己闖蕩；也可以說(shuō)，他蛻變了，想要為了心中至高的理想奮斗。相比于他華麗的球技，我更加欣賞內馬爾為了實(shí)現夢(mèng)想而放手一搏的品質(zhì)。
祝他在巴黎闖出一番名堂。
這就是內馬爾，我最新賞的人，我所敬的人，那個(gè)敢于追逐心中夢(mèng)想的人。
我欣賞他作文6
我與他從未謀面，我只在電視上見(jiàn)過(guò)他，但他卻給我留下了深刻的印象。我永遠記得他那硬邦邦的拳頭，記得他那身肌肉，記得他那怪吼，記得他打著(zhù)赤膊，昂著(zhù)頭，拍著(zhù)胸脯對外國人說(shuō)：“我們中國人不是東亞病夫”的情景。他就是武術(shù)界赫赫有名的李小龍。
曾記得他剛到美國時(shí)就說(shuō)：“我要把中國功夫寫(xiě)在英語(yǔ)詞典里�！彼徽f(shuō)到做到，不只讓中國功夫在美國甚至全世界家喻戶(hù)曉，更讓全世界的人看到中國人身上永不服輸的斗志。
在挑戰三界拳王，因為報名時(shí)間的限制，他失去了比賽資格，他對負責登記的人說(shuō)：“你這是在拒絕本界拳賽的冠軍！”在與霍夫曼對決的`過(guò)程中，他被打倒過(guò)，但是他再次爬起來(lái)，以他的怪吼分散對手的注意力，最終，實(shí)力相當的對手成了他的手下敗將。先跌倒，再爬起來(lái)，憑著(zhù)一定打敗對手的信念爬起來(lái)。我想，正是因為他的自信，才使他擊敗了一個(gè)個(gè)實(shí)力相當的對手。
在拍《龍爭虎斗》時(shí)，當時(shí)的香港電影業(yè)并不景氣，他對自己拍出好電影充滿(mǎn)信心。他自己既是導演又是主演還是編劇，他曾說(shuō)：“我的這部電影票房將會(huì )超過(guò)五百萬(wàn)，我要將中國功夫融進(jìn)我的電影，讓好萊塢后悔沒(méi)有啟用我是他們的損失，這部電影一定會(huì )讓所有人大吃一驚�！焙髞�(lái)，他果然做到了，票房遠遠超過(guò)500萬(wàn)，他成了眾所周知的武打明星。我想，他之前所說(shuō)，一定不是信口開(kāi)河，而是抱著(zhù)必勝的信念去做一件大事，投入的就是他的全部精力和智慧，這是他成功的關(guān)鍵。
有朋友問(wèn)他為什么在挑戰對手為什么總是那么自信能行，他說(shuō)：“我其實(shí)也不知道自己會(huì )不會(huì )贏(yíng)，但我首先要有打敗對手的信念，這很重要�！笔聦�(shí)上，他又是個(gè)十分真誠的人，每次與對手切磋，總是毫不保留地將自己的絕招教給對方。他對武術(shù)的癡迷終于讓他吸取眾家之長(cháng)，自創(chuàng )“截拳道”，笑傲武林。
李小龍在我心目中是一個(gè)奇跡，從一位被人稱(chēng)為“爛仔”的常打架的“小混混”，成為一名武學(xué)大師和影視巨星。他的一生雖是短暫的，但卻是輝煌的。他如一顆流星劃過(guò)天空，卻閃爍著(zhù)耀眼的光芒。我認為，每個(gè)人都應該像他一樣對自己充滿(mǎn)自信，才會(huì )有輝煌的人生！
我欣賞他作文7
他，坐在教室后排的角落里。
他的成績(jì)，也排在成績(jì)表的末端。
生物課上，老師在黑板畫(huà)好心臟結構圖，對已經(jīng)練習過(guò)很多次的我們來(lái)說(shuō)，認清每個(gè)結構并不難，都紛紛舉起了手。
老師忽然望向角落里舉起的那只手，驚喜地問(wèn)：“李靈鑫，你也會(huì )？”他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里似乎有絲不安。
“那你來(lái)說(shuō)，這是什么？”老師充滿(mǎn)期待地指著(zhù)白板上的.圖示。他按照老師指的順序依次說(shuō)著(zhù)。遇到說(shuō)不上來(lái)的，他神情慌張地低下頭看書(shū)，老師耐心提醒他，他終于勉強全部說(shuō)對。
老師欣喜地說(shuō)：“我們要對你刮目相看了哦！你在默默努力，沒(méi)有因為基礎不好而放棄自己。大家要向他學(xué)習，此處應該……”教室里響起了熱烈的掌聲。我看見(jiàn)他羞澀地笑了。
語(yǔ)文課上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)聲，“北山愚公者，年且九十，面山而居……”一回頭，李靈鑫用手指著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，一字一字地讀著(zhù)。他已經(jīng)完成作業(yè)，開(kāi)始預習新課了。學(xué)習效率越來(lái)越高��！我不禁有點(diǎn)佩服他了。
午飯過(guò)后，我慢悠悠地走回教室，想起今天輪到我們組掃清潔區。便約本組的人去掃地。
“我們組的李靈鑫呢？還沒(méi)來(lái)？算了，不等他，我們先去掃吧�！蔽抑钢�(zhù)名單說(shuō)。
我們正要出教室門(mén)，卻撞見(jiàn)了他。他一手拿著(zhù)掃帚，一手拿著(zhù)撮箕氣喘吁吁地跑上來(lái)。
“你……一個(gè)人掃完了？”我指著(zhù)那半撮箕垃圾問(wèn)。
“嗯。我全掃了，你們就不用去了�！彼�。
我有點(diǎn)汗顏。想起以前掃地，當我們還在爭論誰(shuí)掃哪一塊的時(shí)候，他二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚就掃，從不爭論。每次他掃得面積最大，掃得最干凈。
我不好意思地說(shuō)：“對不起啊，這本是我們共同的任務(wù)，卻讓你一個(gè)人承擔了。辛苦你了！”
“沒(méi)事�！彼麛[擺手。繼續忙他自己的事去了。
“有這樣熱心的同學(xué)真好！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“我們多次請他幫忙買(mǎi)東西，他總是樂(lè )呵呵地跑腿，從來(lái)沒(méi)弄錯過(guò)賬�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。
努力、上進(jìn)、勤勞、熱心的他，不僅老師欣賞他，我也開(kāi)始欣賞他了。
愿他永遠心懷美好和善意，努力上進(jìn)，有個(gè)好前程。
我欣賞他作文8
他，個(gè)子矮小，身材瘦削，皮膚黝黑。他走起路來(lái)小心翼翼，生怕踩死了螞蟻。
同學(xué)們都愛(ài)請他幫忙跑腿買(mǎi)零食。每當他買(mǎi)好東西，便一一分發(fā)到同學(xué)們手中，看到同學(xué)們吃得開(kāi)心，他就在一旁樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。我在一旁看著(zhù)，心想：真是個(gè)傻瓜，別人把他當傭人使喚，他還在那兒傻樂(lè )。這樣愛(ài)討好別人的人，我不要搭理他。
有一天，我突然呼吸急促，全身無(wú)力，頭上直冒汗，頭也暈乎乎的。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事，我有氣無(wú)力的說(shuō)：“可能是早上沒(méi)吃早餐，血糖低了�！�
有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快！誰(shuí)去給她買(mǎi)個(gè)面包來(lái)？”話(huà)音剛落，一個(gè)熟悉的聲音響起：“我去�！蔽姨ь^一看，是那個(gè)我平時(shí)不愛(ài)搭理的傻同學(xué)。他拿起我的卡，飛奔出了教室。不到兩分鐘，他氣喘吁吁地跑到我身邊，把面包遞給我。親切地說(shuō)：“快吃吧！”我接過(guò)面包的那一剎那，心里像塞了棉團似的，說(shuō)不出是什么滋味。只說(shuō)了一句：“謝謝你！”
我吃了幾口面包，感覺(jué)好多了。他又問(wèn)：“你的杯子呢？我幫你接熱水去�！彼质且魂囷w跑，回來(lái)在一旁樂(lè )呵呵地看著(zhù)我吃東西，喝水。
我喝著(zhù)熱水，心里很溫暖。我終于明白，他不是傻，也不是討好別人。他就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的好同學(xué)��！
一個(gè)周五的'中午，天氣有些燥熱。午睡時(shí)，有同學(xué)講小話(huà)吵醒了我，我也不自覺(jué)地參與其中。值日生向老師匯報了情況。老師很生氣，嚴肅地說(shuō)：“午覺(jué)紀律是高壓線(xiàn)，誰(shuí)敢觸碰，嚴懲不貸�！蓖瑢W(xué)們都嚇得大氣也不敢出。我也在心里打著(zhù)小算盤(pán)，要不要主動(dòng)承認錯誤呢？老師正在氣頭上，還是不要承認，兇多吉少��！
這時(shí)，有人站了出去。我一看，居然是他！走路怕踩死螞蟻的他！他很坦然地說(shuō)：“老師，對不起，我沒(méi)管住自己，講話(huà)影響了大家……”說(shuō)完，伸出左手，讓老師打手心。
老師緊皺的眉頭舒展了一些，拿起竹鞭打了他手心五下。然后說(shuō)：“李靈鑫勇敢認錯，了不起！君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。有的人還在包庇自己，縱容自己�！�
隨后，我們違紀的同學(xué)都自發(fā)地站了出去，主動(dòng)接受懲罰。
那一刻，心中不禁特別佩服、欣賞那個(gè)矮小的、不起眼的他。
我欣賞他作文9
那是一個(gè)被風(fēng)無(wú)情刮著(zhù)的秋夜，地面上落葉都卷了起來(lái)，馬路上一輛車(chē)也沒(méi)有，冷冷清清的，只有街旁的燈光還能帶來(lái)些許溫暖。
每天晚上從店里回家，學(xué)校是我的必經(jīng)之路，下了車(chē)一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)哆嗦，快速地向前跑著(zhù)。路過(guò)學(xué)校，“終于到學(xué)校了！”我自言自語(yǔ)道。突然我看見(jiàn)從學(xué)校保安室出來(lái)的一個(gè)人，我走近一瞧，原來(lái)是一位保安巡邏去了。黑色的棉大衣緊緊地裹著(zhù)他，一手拿著(zhù)手電筒，另一手拿著(zhù)電棒。忽然，手電筒照到了我，頓時(shí)刺得我的眼睛睜不開(kāi)。
保安一眼就認出來(lái)我來(lái)，他大步地走到我的眼前，關(guān)切地問(wèn)道：“小同學(xué)，這么晚了，回學(xué)校有什么事嗎？”“我要回家，經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)你在巡邏，想過(guò)來(lái)看一下�！蔽颐�(zhù)頭不好意思地回答，接著(zhù)又問(wèn)他，“叔叔這么大的風(fēng)你不冷嗎？”這位保安微微一笑：“習慣了呀，多穿點(diǎn)沒(méi)事的'，你快回家吧，天黑了，一個(gè)人在外面不安全�！弊屑毧催@微笑，突然發(fā)現這位保安，我認識……
前兩天，我的脖子扭傷，到保安室等家長(cháng)時(shí)，就是這位保安在值班。當他看到我時(shí)，就知道我是脖子扭傷，于是他就讓我往側邊坐，我不知道他要干什么，但是我照辦了。忽然，一陣舒服的感覺(jué)從脖子涌向心頭，原來(lái)，是這位保安叔叔在給我按摩。我問(wèn)保安叔叔：“叔叔，你會(huì )按摩嗎？”叔叔也是微微一笑，說(shuō)道：“嗯，我年輕的時(shí)候跟別人學(xué)過(guò)�！本瓦@樣，叔叔邊給我按摩，還不斷地跟我聊天，以分散我疼痛的注意力。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，他簽完字后把我帶出了學(xué)校。那位叔叔不放心，跟到門(mén)口跟我叮囑了一遍回家要注意什么。我們走遠了，我揮手向他道別，他也笑著(zhù)朝我揮手。
當我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，保安叔叔已經(jīng)走了。路燈還在亮著(zhù)，保安叔叔的那顆無(wú)私奉獻的心也在亮著(zhù)，在黑暗中給我們些許溫暖。
我欣賞他作文10
鎂光燈下，他手握話(huà)筒，眉眼含笑，神情里皆是滿(mǎn)足。他生的是那樣精致，叫人移不開(kāi)眼。
最初看到他時(shí)，他才不過(guò)18歲，仍有少年郎的天真懵懂。只因他的容顏，我對他充滿(mǎn)興趣。
慢慢去了解他，才知他竟是如此的優(yōu)秀。我喜歡上了他，亦十分欣賞他。
我欣賞他的努力。14歲進(jìn)入頂級娛樂(lè )公司，18歲出道，20歲大紅。若非努力，他怎會(huì )在未成年時(shí)便出道？若非努力，他又怎會(huì )擠掉一眾人站在山頂上？因為努力，他的實(shí)力已不容小覷；因為努力，他獲得了數不清的獎項；因為努力，他被眾人所知、所喜。
我欣賞他的堅強。生病時(shí)總默默地扛著(zhù)，他說(shuō)因為他是男人。一次演唱會(huì )，他在舞臺上意外受傷，卻始終堅持到表演完畢，向粉絲致歉。即使受到謾罵，他仍堅強的'一往直前，用成績(jì)去證明自己。長(cháng)時(shí)間的高強度練習，讓他年紀輕輕便有了腰傷�？伤麖牟槐г�，從不后悔，堅強的面對一切困難，接受一切未知的挑戰。
我欣賞他的禮貌。出道5年的大前輩，在對待后輩時(shí)仍90°鞠躬，盡管那些后輩毫無(wú)禮貌。對待粉絲，他溫柔體貼，卻不失分寸，一切都恰到好處。
我欣賞他的善良。為粉絲準備食物，在簽售會(huì )上鼓勵失意的粉絲……雖是韓國人，卻在天津、四川等地遭遇天災人禍時(shí)發(fā)博祈福，甚至捐贈物資。他善良的對待每一個(gè)人，我又怎會(huì )不欣賞他呢？
我最欣賞的，是他的才藝。作為隊內領(lǐng)舞，他每一次的舞臺表演都使我驚艷，撩人心弦。同一場(chǎng)舞，有人只是擺擺動(dòng)作，而他卻舞出了精髓。他的動(dòng)作張弛有度，如行云流水一般，灑脫自然，揉進(jìn)我心，即使過(guò)了很久，也還是會(huì )泛起陣陣漣漪，使人無(wú)法忘卻。他跳舞時(shí)認真的神情，充滿(mǎn)光彩的雙眸，醉人心弦。他的歌聲，猶如一陣清風(fēng)，溫柔的掃過(guò)，掃得人心癢癢的。我知他每一次的完美表演，都有日夜淌下的汗水點(diǎn)綴，也正是因為如此，他才能在人群中熠熠發(fā)光。他，是舞臺上的王者。
每當我堅持不下去時(shí)，被壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí)，便總能想到他：為自己的夢(mèng)想忍耐幾年艱苦的練習，忍耐無(wú)數個(gè)夜晚練習室的孤獨，面對競爭毫不退縮，面對謾罵毫不在意。于是，擦干眼淚，埋下頭繼續學(xué)習。我想成為像他一樣優(yōu)秀的人，在自己的領(lǐng)域內大放光彩。
他，吳世勛，我最欣賞的一個(gè)人。
我欣賞他作文11
他讓我想起魯迅，中國那位偉大的思想家。先不議論別的，這種感覺(jué)不是先入為主的認為，只是一種聯(lián)想，我認為貼切的聯(lián)想。他站在那里，有種精干的消瘦�？窗�，至少從外形來(lái)說(shuō)，他們相吻合。
他讓略知世事的我感到一種并不龐大的博識。也許對于任何告訴我，我所不解之事的人，我都會(huì )感謝并羨慕著(zhù)。但，他就是不一樣。
他站在那里，離我半個(gè)空間的距離，用他富有塑造性的聲音將他的思想擴散到整個(gè)教室。
魯迅的高清滲入他的文字。在不斷的積累中，我每次認識到先生的思想都是不一樣的。而他，正是如此。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡魯迅。大概是知識的'底蘊不等，或許是耳聞所見(jiàn)的現實(shí)不同，我不能完全接受他那么強烈的感情。這一點(diǎn)，他也一樣。他對歷史雖不一定盡知細節，但自稱(chēng)“文學(xué)宗師”的他卻對歷史有頗深的感觸。他會(huì )對我們時(shí)而產(chǎn)生一股憂(yōu)哀之緒，他會(huì )指出我們的種種不是。站在他所認為的想法和思考上，我們太幼稚、不深刻。而有時(shí)，他卻又顛覆著(zhù)自己。
他說(shuō)話(huà)時(shí)我能感覺(jué)到他的思維在有限的范圍內天馬行空。但不是孩子般的暢想，是深刻的暢談。他總把自己置身于實(shí)際，不論是美好的世界，或是荒誕的現實(shí)，他就是認定了他所處的世界。那么，我反對。
一定是年代的差異，又或者是我們到寧愿把世界或現實(shí)變得能讓自個(gè)兒容易接受一些。不為別的，就只讓自己的心理舒坦。不知他是否明白，我們這一代是信奉“密考伯主義”的孩子。
他喜歡努力、付諸實(shí)踐，或，他喜歡努力的人。他總向我們強調：“想，那你就只剩下‘想’了�！彼乃枷霝槭裁从肋h基于我所不能觸及的高度之上？也許我是個(gè)急迫的人，我希望能抓住他的想法，并擊倒它們！
他會(huì )出乎意料地去判斷某一問(wèn)題或現象。你在書(shū)上找不到，在教案上找不到，在多數人的想法中，找不到。正如魯迅超脫出庸人之銳思。他們是否促膝相談過(guò)？我無(wú)從知曉，只是那一種空泛的認識，讓我欽佩，驚訝和不解。他這樣其實(shí)并不好，甚至讓我覺(jué)得，他對世事有種無(wú)欲無(wú)求的看空。
總的來(lái)說(shuō)，他是好的，不一定是對的，但起碼是善的。他不會(huì )全盤(pán)否定我的思想，這讓我喜歡，感謝。不管是魯迅還是他，我都欣賞。
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