我眼中的他作文600字「」

我眼中的他作文600字「精選」

我眼中的他作文600字一：

人們都認為母愛(ài)是偉大的、是親切的;是最無(wú)私、最至高無(wú)上的�？烧l(shuí)又注意過(guò)父親也給予了我們愛(ài)和關(guān)懷呢?只是，父愛(ài)不善于表達。人們常說(shuō)父愛(ài)如山，可父親給我的印象總是很?chē)绤�，所以，我平時(shí)都比較怕他。自從一件事之后我對父親有了一個(gè)全新的認識。

記得那是一個(gè)暑假，我剛剛開(kāi)始學(xué)輪滑，每次都走不了幾步就摔一跤，最后我對輪滑的'

興趣變成了恐懼。有一天我剛寫(xiě)完作業(yè)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“走!我帶你滑旱冰去�！毕氲揭郧氨�

摔得鼻青臉腫的樣子，我不由得毛骨悚然，再也不想去滑了�？砂职謪s神秘嘻嘻地笑著(zhù)說(shuō)：“你要是去的話(huà)，我就給你一份‘超級大獎’�！甭�(tīng)到有獎勵我心想：“爸爸這么開(kāi)心、神秘到底有什么獎勵呢......不就摔幾下嘛，無(wú)所謂了!”我下定決心和爸爸來(lái)到了廣場(chǎng)。

一開(kāi)始爸爸拉著(zhù)我的手，我們繞著(zhù)廣場(chǎng)走。走了兩圈，爸爸說(shuō)：“自己滑好了�！闭f(shuō)著(zhù)突然把手松開(kāi)了，我由于已習慣于爸爸的攙扶，一不留神，“啪”的一下重重地摔到地上，怎么也站不起來(lái)。我用渴望的眼神看著(zhù)他，可他卻無(wú)動(dòng)于衷。

“起來(lái)，男子漢大丈夫摔一跤怕什么，自己站起來(lái)�！甭�(tīng)到爸爸幾乎是命令的話(huà)語(yǔ)，我只好自己艱難地爬起來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)無(wú)數的跌倒，我在爸爸無(wú)數的“起來(lái)，自己站起來(lái)，你能行，你肯定能行!”的鼓勵聲中，慢慢地不用爸爸扶，慢慢地也不再摔跤了，慢慢地我還發(fā)現輪滑很有趣，滑起來(lái)的感覺(jué)像小鳥(niǎo)展翅，飛翔，翱翔。再看爸爸也露出了久違的笑容。他抓住我的手說(shuō)：“你已經(jīng)得到這份大獎了�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)爸爸送我的禮物是讓我展翅飛翔!

“父愛(ài)如山”，此刻我才理解了它的真正含義。是父親教會(huì )了我爬起，以后在人生的道路上會(huì )遇到許多的坎坷，也許我會(huì )再次摔倒，但我會(huì )想起父親的教誨，勇敢地爬起來(lái)面對一切困難。

我眼中的他作文600字二：

走進(jìn)教室，我倒吸了一口涼氣，原來(lái)他——全校大名鼎鼎的牛浪居然分到了我們班。哎呀!這次活該我們班主任倒霉。提起他，沒(méi)人不知，無(wú)人不曉。你就說(shuō)他那形象，一身牛仔T恤暫且不說(shuō)，褲子上盡是洞;嘴里不是吹著(zhù)口哨，就是嚼著(zhù)口香糖;肩上背著(zhù)背包，把手插在衣兜里，成天在學(xué)校里逛來(lái)蕩去。這樣的人，我們早把他打入另類(lèi)，對他敬而遠之。

可就在那天，我卻改變了對他的看法。

那是一節自由活動(dòng)課，我們班上正在津津有味地看電影。突然我的同桌孫梅趴在桌上，有氣無(wú)力地說(shuō)：“王菲，你能不能陪我去一下寢室?”

看到她痛苦的樣子，我便立即起身扶著(zhù)她向外面走去。沒(méi)想到，剛到教室門(mén)口，她就一團爛泥似的昏倒在地上。我急了，就大叫班長(cháng)，我們的教室在四樓啊，耽誤了病情怎么辦?可一向優(yōu)秀的班長(cháng)看了看躺在地上的孫梅，又看看周?chē)�的同學(xué)，生怕遭到什么流言蜚語(yǔ)，神色慌張地說(shuō)：“你們女生找幾個(gè)人來(lái)抬就行了�！比缓蟠掖业刈唛_(kāi)了。這時(shí)，正在走廊上閑逛的牛浪一個(gè)箭步跨上來(lái)，甩下從不離身的肩包，不由分說(shuō)一把抓起孫梅，“快幫幫我!”不容我們多想，跟著(zhù)牛浪身后朝醫務(wù)室奔去。走到中途，隔壁班上的幾個(gè)女生在嘻嘻哈哈地笑�！芭＠吮诚眿D啰!”“大家快來(lái)看啰!看稀奇喲!”……可是，喘著(zhù)粗氣的牛浪理都懶得理他們，任憑豆大的汗珠一直往下流。幾次我問(wèn)他要不要停下來(lái)休息，他都不吭聲，一直把孫梅送到了醫務(wù)室。

“醫生，你看他有沒(méi)有事?”他來(lái)不及歇口氣，焦急的'問(wèn)。醫生還沒(méi)開(kāi)口，孫梅醒了，“怎么?……我好像好多了�！薄澳悄銈冊谶@里休息一下，我去告訴班主任，免得他擔心�！闭f(shuō)完，他大步流星地向門(mén)外走去。

看著(zhù)他遠去的背影，我的心里莫名地涌起一陣陣感動(dòng)，也許認識一個(gè)人，不能單看表面，重要的是看他的內心吧?

我眼中的他作文600字三：

他是什么呢?一汪清水么?永遠舞動(dòng)著(zhù)一池調皮的浪花。

他是怎樣的人呢?個(gè)子小小的，像是童話(huà)里的小人兒。面對著(zhù)他，你始終無(wú)法說(shuō)出一個(gè)“矮”字，反倒希望他一直這么的小著(zhù)。他的睫毛像一對撲棱著(zhù)翅膀的蝴蝶，深黑的眸中仿佛有一點(diǎn)星辰，閃著(zhù)靈動(dòng)的光，捕捉著(zhù)這世界上無(wú)盡的美好。莫名地想到玖蘭樞的.一句話(huà)：美的不是這個(gè)世界，而是承載著(zhù)整個(gè)世界美麗的你的眼神。

他是怎樣的人呢?無(wú)論跑步還是生氣時(shí)，他總是擺動(dòng)著(zhù)雙臂，不是機器人式的，而是像一只努力想飛上藍天卻總不成功的雛鳥(niǎo)，有著(zhù)自己的一份小堅持，當然還有那一種獨特的小可愛(ài)。

他是怎樣的人呢?無(wú)數次的被同學(xué)推進(jìn)花壇，“四腳朝天”，像是一只大大的壁虎。每次這樣被惡作劇時(shí)，他總是“哎呦”地夸張地叫著(zhù)，然后在同學(xué)們的笑聲中，笨拙地爬起，用胖嘟嘟的小手輕輕拍拍衣服上的灰塵，嘻嘻哈哈地跑進(jìn)隊伍里。

他是怎樣的人呢?在生物課上，要么大聲和老師“應和”著(zhù)，要么在桌肚里賊頭賊腦地做著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)、被老師點(diǎn)名后，低著(zhù)小腦袋趴在和他差不多高的講臺旁，小心地聽(tīng)著(zhù)課�？刹灰粫�(huì )兒，又不安分地左右張望著(zhù)，做起了俏皮的鬼臉，在老師回頭的一瞬間，又迅速看向課本。但同學(xué)們的“嘿嘿”的笑聲已經(jīng)泄露了秘密。

他就像是清晨掛在花瓣上偷偷笑著(zhù)的小露珠;他就像是一顆透明的水果糖，被天真無(wú)邪的“糖衣”包裹著(zhù);他就像是從花間透過(guò)的一線(xiàn)線(xiàn)柔軟的光芒，細細的，亮亮的，調皮地一閃一閃的……

這就是我眼中的他，我眼中的周和光。

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