我的讀書(shū)感悟
在學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)，就可以把它們都記錄在文章里。不過(guò)，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？以下是小編幫大家整理的我的讀書(shū)感悟 ，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書(shū)感悟 1
最近，我讀了美國盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的《我的老師》一文。感觸很深。
故事講的是海倫·凱勒將滿(mǎn)7歲時(shí)，她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來(lái)讓海倫看到了這個(gè)生動(dòng)多彩的世界。即使海倫發(fā)脾氣，安妮老師仍然耐心地對待她。給我印象最深的一幕是沙莉文小姐如何教海倫·凱勒拼寫(xiě)“水”這個(gè)詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面。當涼水沖到海倫手上時(shí)，她在孩子的另一只手掌上寫(xiě)下了w—a—t—e—r這個(gè)詞。這讓海倫明白，“水”是指那種奇妙、涼爽、從手中流過(guò)的東西�；钌膯卧~喚醒了小女孩心中對光明、希望的感覺(jué)。她第一次覺(jué)得自己是世界上最幸福的`人，第一次渴望新一天的到來(lái)。安妮·沙莉文小姐用愛(ài)激起了海倫的求知欲，讓她重生。
安妮的愛(ài)和耐心不禁讓我想起了我的老師。在我的記憶中，老師有很多愛(ài)。我漸漸長(cháng)大了，都是老師用愛(ài)和汗水澆灌的。老師用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我想對所有的老師說(shuō)：“我們最終會(huì )從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，但無(wú)論何時(shí)何地，我們永遠是老師的學(xué)生，我們心中感激的心永遠不會(huì )改變。
我想對這里所有的老師說(shuō)：辛苦了，祝你永遠幸福！永遠快樂(lè )！
我的讀書(shū)感悟 2
今天我讀了我的野生動(dòng)物朋友，這本書(shū)讓我對這本書(shū)的作者地皮產(chǎn)生了敬仰羨慕的情感蒂皮從小生活在大自然中與變色龍大象豹子蛇狒狒，獅子，鴕鳥(niǎo)等等許多朋友做伴，把他們當做人當朋友看待。
在小地皮的世界里，有很多野生動(dòng)物，朋友變色龍萊昂，她稱(chēng)為我哥的大象阿布，還有豹子杰比，狒狒星迪，獅子穆法薩，狐猴比波……等等，其他動(dòng)物，都差不多是小地痞的好朋友，說(shuō)起他們的故事來(lái)，我就像我這個(gè)年齡的孩子，講同學(xué)的故事一樣，眉飛色舞這些都不足為奇，因為我是在非洲的野生動(dòng)物堆長(cháng)大的，我跟他們生活在一起的時(shí)間最長(cháng)。
所有我認識的女孩子都是家養的'，只有小地皮例外，小弟皮是野生的，小蒂皮生活在非洲叢林，野生動(dòng)物就像小地蒂皮的，家里人一樣，小蒂皮的天賦就是與動(dòng)物相親，他會(huì )跟動(dòng)物說(shuō)話(huà)，用眼睛跟動(dòng)物交流。
這本書(shū)使我對大自然更加了解了，知道了動(dòng)物也會(huì )有愛(ài)，其實(shí)動(dòng)物和人沒(méi)有什么太大的區別，大自然大自然，我愛(ài)你!
我的讀書(shū)感悟 3
《我的寶貝》是三毛那些寶愛(ài)的東西的照片以及關(guān)于它們的來(lái)歷的故事。用三毛的話(huà)來(lái)說(shuō)，那些被拍成的首飾照片，每一個(gè)都擁有它自己的來(lái)歷，故事的背后，當然是世界上最可貴的人。那些可貴的人，帶來(lái)了這些首飾，也帶來(lái)了它們的故事�！叭�，空空地來(lái)，空空地去，塵世間所擁有的一切，都不過(guò)轉眼成空。我們所能帶走的、留下的，除了愛(ài)之外，還有什么呢?而，愛(ài)的極可貴和崇高，也在這種比較之下，顯出了它無(wú)與倫比的永恒�！边@是三毛在緣起中寫(xiě)的文字，第一次讀這段話(huà)的時(shí)候，感覺(jué)作者有些許的悲傷，讀罷全書(shū)，才曉得這段話(huà)語(yǔ)里蘊藏著(zhù)她對那一件件飾品深情的愛(ài)。
三毛對于舊古董、古物有著(zhù)忠誠的愛(ài)，她喜歡在南美洲印第安人的地方穿梭于大街小巷的古店、古玩街里，香港賣(mài)古玩的小街小鋪，尤其是那些不起眼的街邊攤，她更是能“掏盡黃沙始到金”。在眾多的寶貝里，很難說(shuō)三毛對哪一件情有獨鐘，只因每一件都有屬于它的獨一無(wú)二的故事�；蛟S，那串她常常戴在脖子上的“布各德特”是她所有首飾中最心愛(ài)的一個(gè)�？吹竭@個(gè)來(lái)自異域的名字，我的眼前似乎就看到了那個(gè)刮著(zhù)漫天黃沙的炎熱的沙漠正午，一個(gè)全身蒙著(zhù)黑布頭的沙漠女人，張開(kāi)手掌，露出那團臟臟的泥巴似的“布各德特”。而三毛卻像得了寶似的.，將它小心地洗著(zhù)，洗出了帶著(zhù)些微古斑灰銀的牌子。從此以后，無(wú)論天涯海角，在三毛眾多的照片里，我們都可以尋找到那塊“布各德特”。這就是一種魔術(shù)，奇幻的美里面藏著(zhù)靈魂。
寫(xiě)到三毛，我們總會(huì )想到荷西。就像提到張愛(ài)玲，我們總會(huì )想到蒼涼的手勢一樣。是的，在《我的寶貝》這本書(shū)中，荷西的身影也一直存在。印象最深刻的是他倆結婚的時(shí)候，不像今天的人們結婚那么奢侈。那時(shí)候的三毛和荷西，在炎熱的落后的撒哈拉沙漠，那時(shí)候的他們沒(méi)有房，沒(méi)有車(chē)，沒(méi)有床架，沒(méi)有家具，沒(méi)有水，沒(méi)有電，沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，甚而沒(méi)有一件新娘的嫁衣和一朵鮮花。而他們就這樣要結婚了，時(shí)間是下午六點(diǎn)。接近黃昏的時(shí)候，荷西帶回來(lái)了他送給三毛的結婚禮物——一副完整的駱駝頭骨。三毛愛(ài)的不得了，“將手放在他肩上，給了他輕輕一吻�！泵Ｃ５拇笊衬�，荷西都快走死、烤死，才得來(lái)這副完全的頭骨。這副頭骨便成為了六年后荷西突然離開(kāi)這個(gè)世界后，留下來(lái)的陪著(zhù)三毛的信物�！熬驼埶阒�(zhù)我，在奔向彼岸的時(shí)候，一同去赴一個(gè)久等了的約會(huì )吧�！边@是三毛對這副頭骨的深情的寄托，也是她對這副頭骨比海深的情意。
書(shū)中收藏的三毛的寶貝很多很多，可謂琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數，她的掛氈，她的銀器，她的陶罐.塵世間有如此多的東西值得她收藏，她就像一位守財奴一樣，細細數著(zhù)這些寶貝，浸潤于永恒的愛(ài)，走向彼岸的約會(huì )。
我的讀書(shū)感悟 4
希望我們都能像對方一樣勇敢——《撒野》巫哲
——題記
我向大家推薦一本書(shū)《撒野》，內容是兩個(gè)男孩子相互贖救的故事，蔣丞，是大城市的優(yōu)等生，但由于家庭的原因，只能來(lái)到一個(gè)小破學(xué)校就讀，但是在那個(gè)小破城市小破學(xué)校小破鋼廠(chǎng)，遇見(jiàn)了優(yōu)秀的顧飛，顧飛他并不是表面上看得那么頑劣，他會(huì )作曲，彈吉他，拉小提琴，他有一個(gè)妹妹，妹妹叫顧淼，是一個(gè)很酷的女孩子，但她不說(shuō)話(huà)，并不是因為啞巴，而是因為小時(shí)候的一些原因，對于顧飛來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)形的鐵鏈，他無(wú)法掙脫這些鐵鏈，不過(guò)后來(lái)有了蔣丞，那個(gè)小破城市對于他倆來(lái)說(shuō)是絕望，那里大人們自私，小孩們混日子，但他們沒(méi)有自甘墮落，雖然中間有過(guò)一段顧飛不想耽誤蔣丞，讓蔣丞放棄他的'那一段，我不知道哭了多少次，后來(lái)啊，蔣丞以662的成績(jì)考上了北京人民大學(xué)，顧飛也沒(méi)放棄自己，考上了當地的師范，顧淼逐漸變好，顧飛也給了蔣丞一個(gè)家。
這本書(shū)真的很好，雖然說(shuō)兩個(gè)男孩子高中校園，但作者筆下寫(xiě)了關(guān)于他們的辛酸苦辣，我受益最大的就是那句：“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著(zhù)前方滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！�
他們是對方生命中不可或缺，是對方心中的白月光、眉中砂、命中劫，是對方見(jiàn)證勇敢和美好的精神慰藉。你是我用于余光就能看清的人。
最終，顧飛，跟著(zhù)光在蔣丞眼中撒野奔跑，顧飛也與蔣丞一個(gè)眼神到了老。
對我感受最深的是蔣丞被家人拋棄后，無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候是顧飛給了他擁抱。兩個(gè)人走出這個(gè)城市是多么艱辛。我希望所有人都會(huì )像蔣丞和顧飛像對方一樣勇敢，也能像他們一樣跟著(zhù)光，感受最溫暖的陽(yáng)光。
我的讀書(shū)感悟 5
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”這句至理名言想必大家都很熟悉了，但你有沒(méi)有真真正正的體會(huì )過(guò)這句名言，它又給你帶來(lái)怎樣的改變了呢？我自己對這句話(huà)深有體會(huì )。
記得上幼兒園時(shí)，說(shuō)我不愛(ài)讀書(shū)也不太確切，因為我只愛(ài)讀繪本類(lèi)的圖書(shū)，色彩艷麗的圖畫(huà)，以及搞笑的劇情片段對我的吸引力特別大。名義上我是讀了很多書(shū)，但知識量的積累卻很少。媽媽給我買(mǎi)的書(shū)只要是文字稍多一點(diǎn)兒的，我就把它放到角落里讓它靜靜“吃灰”。媽媽的各種引導，對我的作用都不大……
后來(lái)有一天，媽媽興高采烈把我叫到身邊，故作神秘的從包里掏出兩本書(shū)，一本是繪本《格林童話(huà)》，一本是拼音版的《格林童話(huà)》，媽媽抱著(zhù)我，給我繪聲繪色的朗讀了書(shū)中的兩個(gè)故事，然后對我說(shuō)：“媽媽該去做飯了，你自己先讀吧�！眿寢屪吆�，我拿起繪本開(kāi)始讀起來(lái)，“咦？好奇怪，跟媽媽講的故事很像，但又不太像，原本精彩的故事情節只用了三行字就講完了，完全沒(méi)有媽媽講的.精彩�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí)，色彩艷麗的圖畫(huà)再也吸引不了我了，我趕緊拿起媽媽讀的那本書(shū)，認真的讀起來(lái)。就這樣，不知不覺(jué)中，我的閱讀就上升了一個(gè)臺階，知識積累量也在無(wú)形的增加。上小學(xué)以來(lái)，我的成績(jì)一直名列前茅，再也不是那個(gè)笨笨的，不起眼的小男孩。我想，這和我平時(shí)讀的書(shū)是脫不了干系的。
閱讀是人一生的轉折，更是人提高和進(jìn)步的源動(dòng)力，愛(ài)閱讀的人一定是一個(gè)積極向上的人，他不一定很聰明，但一定很博學(xué)。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”這句名言。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，一起讀書(shū)吧！
我的讀書(shū)感悟 6
《我的野生動(dòng)物朋友》是一本10歲的法國女孩蒂皮·本杰明·奧康迪·德格雷在法國寫(xiě)的書(shū)，她在非洲叢林中生活了很長(cháng)一段時(shí)間。書(shū)中的插圖是她的父母拍攝的，他們是著(zhù)名的`野生動(dòng)物攝影師阿蘭。德格雷和西爾維。羅伯特。
這本書(shū)講述了蒂皮在非洲叢林生活了10年的美好時(shí)光。她與野生動(dòng)物親密接觸，使許多野生動(dòng)物成為她最好的朋友，比如四歲時(shí)認識的狒狒“星迪”、大象“阿布”、鴕鳥(niǎo)、豹子。他們經(jīng)常和蒂皮一起玩。
在書(shū)中，蒂皮說(shuō)：“我認識的所有女孩都是家庭成員，除了我。我是野生的。我住在非洲叢林里，野生動(dòng)物就像我的家人一樣�！笔堑�，書(shū)中所有的照片都是在野外和黑人中拍攝的，這是非常罕見(jiàn)的，因為我們大多數人都住在城市里，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種感覺(jué)。
蒂皮會(huì )和動(dòng)物說(shuō)話(huà)，用眼睛和動(dòng)物交流，這是蒂皮的巨大天賦，因為很難做到。蒂皮的故事中也有這樣一句話(huà)：“我們人類(lèi)中的一些人非常兇猛，沒(méi)有道理，只是從中取樂(lè )。這些人來(lái)自壞人堆。我認為動(dòng)物來(lái)自好人，而不是壞人�！皬倪@三句話(huà)中，我讀到了動(dòng)物們美麗的心，雖然它們有時(shí)會(huì )生氣，但這也很好，因為快樂(lè )、憤怒、悲傷、快樂(lè )也應該有。
《我的野生動(dòng)物朋友》是一本能讓我更好地了解野生動(dòng)物的書(shū)，了解動(dòng)物美麗的心靈，了解10歲女孩蒂皮和動(dòng)物的精神感應，以及她生活在非洲叢林中的事跡。
我的讀書(shū)感悟 7
《我的前半生》是愛(ài)新覺(jué)羅·溥儀看管所中所完成的“反省式”自傳。閱讀這本書(shū)之前，先看了由本書(shū)改編的電影《末代皇帝》，影片展現了溥儀的一生，年輕時(shí)想要統治整個(gè)中國舊社會(huì )但卻被紫禁城禁錮，到老時(shí)，也才真正開(kāi)始適應這個(gè)社會(huì )。這究竟是欣慰還是悲哀？帶這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了由溥儀親自寫(xiě)下的歷史。
溥儀先生自己在書(shū)中寫(xiě)道：“我在這塊小天地里一直住到民國十三年，被民國軍追趕的時(shí)候，度過(guò)了人世間最荒謬的少年時(shí)代。其所以荒謬，就在于中華號稱(chēng)為民國，人類(lèi)進(jìn)入了二十世紀，而我仍然過(guò)著(zhù)原封未動(dòng)的帝王生活，呼吸著(zhù)十九世紀遺下的灰塵�！毙y三年舊歷十二月二十五日，溥儀退位，但宮禁也卻限制了他的自由，阻礙了他的正常生活，看起來(lái)是享受著(zhù)很好的待遇，實(shí)際給他造成了從心理到身體實(shí)實(shí)在在的消極影響。
還好，來(lái)自牛津大學(xué)的莊士敦先生簡(jiǎn)直是溥儀生命中的一道光。先生是個(gè)博學(xué)的人，教給溥儀許多道理和事實(shí)，同他也像朋友一般，與先生相處的日子給溥儀增添了許多美好的難以抹去的回憶，也是一生中難得的快樂(lè )。
經(jīng)歷了跌宕的一生，他做出了令后人產(chǎn)生看法的事情，當時(shí)社會(huì )的漸趨復雜，局勢緊張，日本大使館的邀請等，讓溥儀的內心開(kāi)始有小小的欲望，他說(shuō)：“望著(zhù)角樓和城堞的輪廓，想起了我剛離開(kāi)不久的養心殿和乾清宮，想起了我的寶座的明黃色的一切，復仇還有復辟的欲望一齊涌到了我的心頭，不由的心如火燒。我的眼睛噙著(zhù)淚水，心里發(fā)下誓愿，將來(lái)必以一個(gè)勝利的君主的姿態(tài)，就像第一代祖先那樣，重新回到這里來(lái)”。正是這仇恨的滋生，換來(lái)的`歷史悲劇的發(fā)生。最終。這位末代皇帝選擇了日本人，將復辟的幻想壓在了日本人的身上，他與生俱來(lái)的身份逼得他去冒險，去恢復大清帝國，然而他的一生也是命運的賭注，換來(lái)的也只是悲哀、彷徨、希望、失望，還有無(wú)奈和心酸。
溥儀的一生是凄苦的，跌宕的。出生時(shí)名門(mén)望族，童年時(shí)君臨天下，少年時(shí)局勢動(dòng)蕩，中年時(shí)膽戰心驚，晚年終于得到原諒。然而他并沒(méi)有抱怨和墮落，而是積極向上，心中始終牽掛著(zhù)祖國，這也是他身上最寶貴的精神和品質(zhì)。
我懷著(zhù)沉重的心情認讀完整本書(shū)，不得不感嘆歷史的滄桑巨變和溥儀的堅強性格，不單只會(huì )像原來(lái)覺(jué)得溥儀是中國歷史上的罪人，而更多是對他的理解。與之相比，我們現在的生活是多么快樂(lè )和自由。我們每個(gè)人的人生都需要一道光，誰(shuí)能為我們打開(kāi)心靈的那扇窗？朋友，請讀書(shū)吧！不要沉迷于游戲，因為你不是王者，沒(méi)有榮耀！
我的讀書(shū)感悟 8
《你是我的膽小鬼》是辮子姐姐主題公園別冊2的書(shū)名。其中有一篇文章叫超人是怎樣煉成的，寫(xiě)的非常好，值得我們大家看一看。
文中主要介紹了張眧仁和盧小離兩位主人公。張眧仁是一位在學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習成績(jì)全校名列前茅，體育成績(jì)也不錯，演講比賽都是第一名，總之在各個(gè)方面都獨占鰲頭，所以大家都說(shuō)，他向他的名字一樣厲害是個(gè)超人。但在生活中，卻是個(gè)大懶蟲(chóng)，什么也不會(huì )，處處依賴(lài)大人。而盧小離呢，爸爸媽媽在外地打工，她除了要照顧自己，還要照顧年邁的爺爺和幼小的弟弟，這個(gè)弟弟是盧小離路邊撿的，而且是個(gè)弱智孩子，她是一作文個(gè)真正的全能小超人。會(huì )做很多的家務(wù)活，還會(huì )幫家里人省錢(qián)，是家里的小大人，小小的肩膀挑起了很重很重的擔子，去從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)累即使這樣還拼命的學(xué)習，取得了好的成績(jì)。
看了這篇文章后，我也深受感動(dòng)。我和盧小離相比真是自慚形愧，在生活中，爸爸媽媽處處愛(ài)護關(guān)心我，有時(shí)我還會(huì )發(fā)發(fā)小脾氣，學(xué)習上處處讓大人操心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的舒心日子，沒(méi)有體會(huì )到大人的.辛苦。讀過(guò)這篇文章后，我決心向盧小離學(xué)習，做一個(gè)真正的超人，小小年紀就懂事的擔起重任，學(xué)習家務(wù)樣樣行，不再讓爸爸媽媽操心，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，但我會(huì )努力的。
我的讀書(shū)感悟 9
人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在尋找各自的“奶酪”——穩定的工作，身心的健康，和諧的人際關(guān)系或是令人充滿(mǎn)想象的財富，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)是由美國的斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的，它主要介紹了人在工作和生活中應對變化的絕妙方法。
這是一則看似簡(jiǎn)單的寓言故事，但卻會(huì )教給你在變革時(shí)代笑對變化，取得成功的辦法；此書(shū)不但語(yǔ)言通俗易懂，而且充滿(mǎn)睿智，會(huì )帶給你面對改變和危機的新視角；運用這種方法，你就可以獲得生命中想要的東西，故事主要講述了兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的不同經(jīng)歷，兩只小老鼠因為頭腦比較簡(jiǎn)單，不去想奶酪是怎么沒(méi)有的，所以出于主動(dòng)先找到了新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則處于被動(dòng)狀態(tài)，整日整夜的去分析奶酪是怎么丟的，是誰(shuí)偷的，但有一天小矮人當中的一個(gè)突然提出要出去尋找新的.奶酪，但另一個(gè)非常固執，堅持要在原地等奶酪再次出現。所以他們最后一點(diǎn)出去重新找奶酪的希望也破滅了。直到有一天，那一個(gè)曾經(jīng)提出要出去找奶酪的那個(gè)小矮人獨自出去找奶酪，他才最終找到了自己的奶酪。
其實(shí)，這樣的事例在我們身邊隨處可尋，記得有一次，我和小伙伴們玩聽(tīng)聲音辨方向的游戲，一個(gè)小伙伴發(fā)出聲音讓我來(lái)辨方向；另外，一些小伙伴則嘰里呱啦大聲說(shuō)話(huà)，目的就是讓我受干擾，從而辨不清方向�？晌覅s急中生智偏偏不被他們的騙術(shù)所影響。最終按自己的想法去做，找到了自己的“奶酪”。
生活中，我們要面對多種環(huán)境和誘惑的考驗，如果把握好那你的人生就美好，而掌握得不好，那說(shuō)不定就會(huì )有讓你后悔莫及，這本充滿(mǎn)童話(huà)般故事的著(zhù)作，就展示出了如此深奧的道理。
我的讀書(shū)感悟 10
翻開(kāi)《我和我的祖國》這本書(shū)，就像合著(zhù)祖國發(fā)展進(jìn)步的節拍，踏著(zhù)英勇的開(kāi)拓者、建設者們的足跡，觸摸著(zhù)一座座彪炳史冊、澤被萬(wàn)世的英雄豐碑一樣，心中溢滿(mǎn)了震撼、感動(dòng)和自豪！
《我的我的祖國》用一群各行各業(yè)最可愛(ài)的人，為我們展示了建國70多年來(lái)所取得的偉大成就，“鞠躬盡瘁，死而后已”的科學(xué)家，頂風(fēng)冒雪堅守在祖國邊防線(xiàn)上的戰士，愛(ài)拼敢贏(yíng)的中國女排，還有許許多多為了國家強盛，人民幸福拼搏奮斗著(zhù)的人們，他們?yōu)槲覀冧佌归_(kāi)一幅中華民族偉大復興的壯麗畫(huà)卷。其中，有三個(gè)人的事跡深深打動(dòng)了我。
1911年，14歲的周恩來(lái)做出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的響亮回答，這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)不但照亮了一位有志少年的成長(cháng)之路，也為新中國打開(kāi)了一扇大國外交之門(mén)。他提出“和平共處五項原則”，“求同存異”的國際關(guān)系準則，充分體現了一位政治大師的超凡政治智慧，更為新中國外交開(kāi)拓出了廣闊的前景，贏(yíng)得了世界各國的尊重！
任正非說(shuō)“燒不死的鳥(niǎo)終成鳳凰”，作為與英特爾、三菱等世界一流科技企業(yè)比肩的華為公司帶頭人，在面對美國芯片和技術(shù)停供的嚴峻打壓下，帶領(lǐng)全體華為人勇于奉獻、永不言棄，在失敗中提升，在困難中突圍，取得了“科技史上最為悲壯的'長(cháng)征”的勝利，迫使美國商務(wù)部允許部分企業(yè)繼續為華為服務(wù)。只有頂得住壓力，經(jīng)得起磨難，才能成為真正浴火重生的鳳凰！
1981年11月，在日本大阪舉行的女排世界杯比賽中，隨著(zhù)“鐵榔頭”郎平的一記重扣，中國女排以7戰全勝的好成績(jì)奪得冠軍，從此開(kāi)啟了中國女排拼搏奉獻、永不言敗的黃金時(shí)代。在女排最需要，祖國最需要的時(shí)候，郎平放棄個(gè)人利益，回國執教，帶領(lǐng)中國女排創(chuàng )造了新的輝煌，這就是初心，就是使命！“不是贏(yíng)得冠軍，而是竭盡全力”的女排精神激勵和鼓舞著(zhù)一代代中國人熱愛(ài)祖國，拼盡全力建設國家！
我的讀書(shū)感悟 11
“在做工作的時(shí)候，說(shuō)話(huà)技巧在關(guān)鍵的時(shí)候會(huì )很給力的哦
看了一點(diǎn)談話(huà)定律，有創(chuàng )新之處。說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，就是褒貶有節，理切合實(shí)際，用詞精確、無(wú)誤，精辟，恰到好處，進(jìn)退有余地，可以體現個(gè)人的'雄才大略，更可以提高個(gè)人的社會(huì )地位。不輕視自己的工作，就要全力以赴、盡職盡責地去把它做到位。與同事說(shuō)話(huà)更是如此，與領(lǐng)導溝通更應該到位。
我的讀書(shū)感悟 12
今天早晨，我有幸拜讀了畢淑敏女士的大作——《我很重要》，字字句句，如璣如珠，扣人心弦，發(fā)人深思，令人回味。
是呀！我們所處的這個(gè)世界實(shí)在是太含蓄了，太會(huì )包裝了，弄得連自己都被深深地埋葬，難見(jiàn)天日。我們常常這樣：如果有誰(shuí)向我求教問(wèn)題，我會(huì )謙遜地說(shuō)：“我這方面外行，不清楚�！比绻姓l(shuí)征求我的意見(jiàn)，我會(huì )不假思索地反問(wèn)：“您怎么看？我沒(méi)意見(jiàn)�！蔽也恢�。我不懂。我笨。這些話(huà)常常掛在我的嘴邊。我們太注意隱藏自己了，以致深不可測。畢老師說(shuō)，論成就，別人成就大，我不敢比；看力量，一個(gè)單薄的我怎能與渾厚的集體相比呢？即使在我的家庭里，我仍然不能和其他人相提并論。作為孩子，我必須時(shí)時(shí)惟大人之命是從；作為老人，家有小太陽(yáng)，哪兒顯我光亮？作為妻子，我應該遵從夫唱婦隨的古訓；作為丈夫，我上應奉老 ，下應育小，哪兒能顧得上我自己。這思維，似乎成了亙古不變的真理。
但畢老師啟迪我們：我們是歷經(jīng)千萬(wàn)年進(jìn)化的結果，是概率極微的機遇的產(chǎn)物。我們能成為人，能夠來(lái)到這個(gè)世界上，實(shí)在是太不容易了。就這點(diǎn)而論，我們是這寰宇中不可多得的寶貝。
如果我們是孩子，為人子者，是父母心中的太陽(yáng)，是民族未來(lái)的.希望，我們已經(jīng)是家里眾星所捧之明月。失去我們，老人將無(wú)所養，民族失去希望。為了父母的重托，為了祖國的富強，我們就應努力學(xué)習！
如果我們是父親，是母親，我們就是孩子的依靠，家庭的棟梁。沒(méi)了我們，我們家庭大廈將傾；沒(méi)了我們，祖國建設成為夢(mèng)想。為了家庭，為了人民，我們就該努力工作。
我的讀書(shū)感悟 13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。時(shí)光荏苒，如今，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)的存在是不可或缺的。它如同我人生路上一處耀眼的指明燈，照亮前路，充實(shí)我的生活。它甚至能把人從錯誤中引入正途，如同良藥一般，治愈挫折與創(chuàng )傷。
年幼時(shí)的我對書(shū)并沒(méi)有什么深厚的感情，只是偶爾會(huì )看一些簡(jiǎn)單易懂的兒童讀物。比如說(shuō)《安徒生童話(huà)》、《老人與�！�、《童年》等。那時(shí)，我并未把讀書(shū)當作一種至高無(wú)上的快樂(lè )，更沒(méi)有深入文字的深處去體會(huì )書(shū)中的美妙。只是因為大人的敦促，像交任務(wù)一樣敷衍地讀書(shū)。
漸漸的，等到我長(cháng)大些，我發(fā)現我會(huì )被書(shū)中的情節吸引，隨著(zhù)主人公一塊歡樂(lè )，一塊憂(yōu)傷我開(kāi)始看一些名著(zhù)，例如《三國演義》《西游記》等。走進(jìn)書(shū)的世界，我開(kāi)始無(wú)法自拔。書(shū)如同智慧的鑰匙，如同進(jìn)步的階梯，如同知識的海洋，使我暢游其中，教我明白了人生真諦，讓我終身難以忘懷。
如今的`我，對書(shū)籍可是百般熱愛(ài)。它源自于內心，而這份純粹天然的愛(ài)，又猶如向日葵追尋太陽(yáng)，不為任何名利�？臻e的時(shí)候，我總會(huì )拿出一本書(shū)籍，如《哈利波特系列》、《魯迅全集》等。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍也如同一杯茶，只有慢慢品味其中的味道，香味才愈發(fā)香濃，甜潤。也正因為讀書(shū)，我的語(yǔ)文水平也會(huì )不斷提升，不斷進(jìn)步。
書(shū)給我帶來(lái)的，不僅僅是心靈蔚籍，更是生活的指引。記得有一次，我在背誦英語(yǔ)課文時(shí)總是遺忘，后來(lái)干脆自暴自棄，根本不想背了。這時(shí)，我想起了朱熹在書(shū)中所說(shuō)的一句話(huà)：立志不堅，終不濟事。
再一次，我又振作精神起來(lái)，調整心態(tài)重新背誦。很慶幸，功夫不負有心人，第二天，我能夠很流暢地背誦出昨天的英語(yǔ)課文來(lái)。這多虧了朱熹的那句話(huà)，堅定了我的意志，促使我不臨陣逃脫。
正是因為書(shū)籍的存在，讓我的人生路不再孤單，讓我不會(huì )迷失方向。書(shū)如同溫潤柔和之水，溫潤著(zhù)我的心田，指引著(zhù)我的人生。
我的讀書(shū)感悟 14
眼前，是既將到來(lái)的元旦，回想今年，已經(jīng)過(guò)去了十一個(gè)月了。今年，我有什么收獲呢？我的魔方拼得更好了，籃球的技術(shù)也提高了，畫(huà)出的畫(huà)也精湛多了……然而我認為，我今年最大的收獲，就是我讀了許多書(shū)，同時(shí)書(shū)也給我帶來(lái)了許多快樂(lè )與領(lǐng)悟。
今年我讀的書(shū)，比往年要多得多，仔細算一下，居然已經(jīng)不下四十多本了，這在以前對我來(lái)說(shuō)那可是天文數字！小時(shí)候，我頂不愿看書(shū)的，因為啟蒙比較晚，看著(zhù)注滿(mǎn)拼音密密麻麻像豆子一樣聚集在一起的方塊字，心中就無(wú)比地抗拒，也很害怕，我根本就不認識它們，估計它們也不認識我！真正意義上的讀書(shū)，應該是從今年的暑假開(kāi)始的，媽媽將韓老師在群里公布的五年級必讀書(shū)目統統或買(mǎi)或借給了我，一個(gè)假期我都在打籃球和讀書(shū)中度過(guò)的。
起初，《圓丁的四季》是媽媽講給我聽(tīng)的，剛開(kāi)始我還挺不耐煩的，想著(zhù)，這有什么好講的呢，不就是種花養草嘛！還是繼續講東野圭吾的推理小說(shuō)或者《福爾摩斯》比較好�？稍铰�(tīng)越有意思，沒(méi)想到竟然有那么多名堂，碰到描寫(xiě)好的段落，媽媽就讀給我聽(tīng)，然后讓我自己讀，甚至抄下來(lái)，最后索性自己拿過(guò)書(shū)讀了起來(lái)，無(wú)論對人物還是對花花草草描寫(xiě)的都生動(dòng)有趣，一盆小小的仙人掌，也能被作者寫(xiě)得像個(gè)隨時(shí)處在備戰狀態(tài)下的小精靈，“你再靠近點(diǎn)試試，你這個(gè)小白臉！你要是再敢過(guò)來(lái)，我就開(kāi)火了�！蹦闱魄�，多么爆脾氣的小東西！對季節的描寫(xiě)更是細致，仿佛春、夏、秋、冬都充滿(mǎn)了生機，甚至冬天都有不為人知的生命在顫動(dòng)。這本書(shū)也讓我深刻的明白：我們對生命要有耐心，因為生命是永恒的。
《城南舊事》讓我第一次因讀書(shū)而感到傷心，難過(guò)。善良的英子不意中發(fā)現妞兒的身世與秀貞的女兒——小桂子的身世極其相似，又發(fā)現她脖頸后的青記，讀到這我心中無(wú)比著(zhù)急，無(wú)比欣慰，無(wú)比激動(dòng)，心里想著(zhù)秀貞與妞兒都該得救了。終于，英子帶上妞兒去見(jiàn)秀貞了，心中一下釋然了，好了，好了，這下好了，可最后……怎么就……怎么會(huì )……，不應該是一個(gè)大團圓的結局嗎？即使只是少年的我，也感到莫名的悲傷，莫名的無(wú)奈，第一次，書(shū)中的.人物走進(jìn)了我的內心，深深地震撼著(zhù)我。
還有一本書(shū)，我的印象很深，那就是《作文里的奇案》。它是來(lái)自法國的伊夫·格勒韋寫(xiě)的。本書(shū)是以第三人稱(chēng)的視角來(lái)描寫(xiě)的，主要講述了一位女教師讓她的二十五個(gè)學(xué)生在城市里選擇一個(gè)位置來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，然而，那位女教師布置寫(xiě)作體驗活動(dòng)的時(shí)間與一個(gè)案件的發(fā)生時(shí)間是一致的，于是那二十五篇文章便成了破案依據。于是男生埃爾萬(wàn)搜集了班里所有同學(xué)的作文，試圖從中尋找蛛絲馬跡，為案件的偵破提供線(xiàn)索與協(xié)助，這是一本與眾不同的偵探小說(shuō)，在恐怖中還帶著(zhù)一絲搞笑，每當到了有些嚇人的情節，就會(huì )伴隨著(zhù)一些搞笑氣氛的出現，而且銜接得一絲無(wú)縫。這本書(shū)讓我深深地明白，再華麗的外表，也掩蓋不了人們那丑陋的心靈，只有讓自己的心靈華麗才行。
今年，我讀書(shū)最大的收獲，就是學(xué)會(huì )分辨書(shū)籍、挑選書(shū)籍與比較書(shū)籍。比如看了情節曲折的《作文里的奇案》就不想再去看情節單一的《海蒂》；看了文字優(yōu)美的《一個(gè)園丁的四季》就自然不會(huì )再去看堆砌了許多無(wú)病呻吟句子的《名人成長(cháng)故事》；看了栩如生的《藍梅季節》就不會(huì )去看索而無(wú)味的《水孩子》……在我看來(lái)，那些滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感，質(zhì)樸淺顯、樸實(shí)無(wú)華的文章才是好文章，書(shū)才是好書(shū)。
通過(guò)讀《閣樓里的秘密》讓我認識了善良勇敢的菲爾麗·瓊；《想贏(yíng)的男孩》讓我知道了只有堅持才能勝利，如果沒(méi)有讀《時(shí)間的本質(zhì)》一書(shū)，我便不會(huì )知道時(shí)間對于不同維度的事物本質(zhì)是不同的；只有我通過(guò)讀《從天而降的幸運》，我才知道幸運會(huì )降落在每一個(gè)人身上；讓我知道蟲(chóng)洞的知識的便是《宇宙·洞》一書(shū)……
我的讀書(shū)感悟 15
經(jīng)典的作品猶如芳醇的美酒，令人陶醉；優(yōu)美的時(shí)文小品猶如出水芙蓉，清麗脫俗；優(yōu)秀的文章猶如閃光的珍珠，歷久彌新，熠熠生輝。
——題記
小的時(shí)候，我就結識了許多“朋友”，我喜歡圖畫(huà)書(shū)里活靈活現的人物——兇神惡煞的狼、呆萌的熊貓、溫柔乖順的兔子……我喜歡圖畫(huà)書(shū)里祖國的壯麗山河、雄偉壯觀(guān)的長(cháng)江和黃河、凝聚了勞動(dòng)人民心血的萬(wàn)里長(cháng)城和三峽大壩、氣勢磅礴的錢(qián)塘江大潮……圖畫(huà)書(shū)里的圖片讓我愛(ài)不釋手，我真想和它們結為同伴。
但漸漸地，我告別了圖畫(huà)書(shū)，我看的書(shū)變厚了，內容變得更深奧了。只要我一有空閑的時(shí)間，我便像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里自由穿梭。我常常會(huì )沉陷于故事情節中：當我讀到賣(mài)火柴的小姑娘在平安夜里被凍死時(shí)，我會(huì )潸然淚下；當我讀到孫悟空一次次戰勝妖魔鬼怪，最后成功時(shí)，我會(huì )為他拍手叫好；當我讀到《水滸傳》中的`英雄好漢遭人暗算時(shí)，我會(huì )為此感到惋惜……正如劉白羽爺爺說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，我便覺(jué)得面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！�
讀一本好書(shū)，也可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。當我在外逗留，不及時(shí)回家時(shí)，是海倫·凱勒姐姐告訴我要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑；當我在學(xué)習上遇到難題想要畏縮時(shí)，是保爾·柯察金教育了我，最后我嘗到了成功的滋味……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她，使我不斷進(jìn)步，不斷提高；書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，使我快樂(lè )無(wú)窮……
擁有書(shū)，世界將不再有硝煙；擁有書(shū)，人們的舉止會(huì )更加文明；擁有書(shū)，世界將更加美好和平。讀書(shū)真好！
【我的讀書(shū)感悟 】相關(guān)文章：
我的讀書(shū)心得01-31
我的母親讀書(shū)心得12-31
《我的大學(xué)》讀書(shū)心得12-29
《我是貓》讀書(shū)心得02-08
我與地壇的讀書(shū)心得02-08
我與地壇讀書(shū)心得02-18
我的大學(xué)讀書(shū)心得02-19
《我的母親》讀書(shū)心得03-19