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我的母親讀書(shū)心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編幫大家整理的我的母親讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
我的母親讀書(shū)心得1
《發(fā)現母親》這是當代中國最具有影響的原創(chuàng )著(zhù)作之一!是教育學(xué)家、社會(huì )心理學(xué)家王東華所著(zhù)的。是一部關(guān)于母親與教育的書(shū)籍。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親!推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手!
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭。然而現在很多家庭一直埋怨孩子學(xué)習不好，孩子太笨，孩子弱智……作為父母對孩子有多少了解呢?孩子一生下來(lái)就是"傻子"嗎?孩子從小到大你們作為家長(cháng)，又為他們小小的心靈填補了多少的愛(ài)呢?我們有的孩子甚至一直生活在單親家庭里，有的是隔代教育，還有的干脆給孩子弄個(gè)周托，甚至月托，一個(gè)月來(lái)孩子不知道爸爸媽媽還認識不認識他們?有的孩子說(shuō)，在他記憶里，對爸爸媽媽的印象就是：只要你聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習，爸爸媽媽就給你買(mǎi)好吃的，或者帶你出去玩!
像這樣的家長(cháng)，尤其是做母親的，你認為你的孩子生活在這樣的家庭環(huán)境里，他們能撐起祖國的'未來(lái)，能迎接明天的太陽(yáng)而含苞欲放嗎?能在知識爆炸的時(shí)代里"鶴立雞群"嗎?
孩子的素質(zhì)，更多地出自家庭而不是學(xué)校，沒(méi)有父母親素質(zhì)的提高，就不可能有孩子素質(zhì)的提高。中國著(zhù)名教育家陳鶴琴曾說(shuō)栽花的人先要懂得栽花的的方法，花才養好;養蜂的人先要懂得養蜂的方法，蜂才能養好。要想教育取得真正的成功，那么必須從家庭著(zhù)手，教育的起點(diǎn)不是小學(xué)，不是幼兒園，而是家庭!
而家庭中尤其是母親，在孩子的成長(cháng)中最依賴(lài)的一部分。母親喂給孩子的不僅僅是奶水更應該用自己的精神素養喂養孩子幼小的心靈!因此做母親就應該有足夠的自我認識，教育好孩子，讓他們能真正健康地成長(cháng)!
我的母親讀書(shū)心得2
讀到《懷念母親》，我就想起了遠在他鄉的母親，我的母親在我兩歲時(shí)就離開(kāi)了我，也離開(kāi)了那美麗的家園，在她走后的第年中，有時(shí)會(huì )回來(lái)看看我們。在我八歲的時(shí)候，我已經(jīng)忘記了她，我的思念也和時(shí)光走了。
在這十幾年時(shí)光中，我有時(shí)也想過(guò)她，回頭一想她那么狠心，可又一想她是我的生身母親，我不能這樣把她忘記嗎?不、不能，這是我內心深處的一個(gè)人在一聲又一聲的說(shuō)。
當我讀完《懷念母親》后，我才知道作者為什么要那樣后悔，我能知道他內心深處的思念母親，才能知道一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的人是真正靈魂不全的.人。
這就是我讀《懷念母親》的感受。
我的母親讀書(shū)心得3
父母對我們的愛(ài)總是難以回報的，可憐天下父母心，誰(shuí)人的父母不偉大?偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實(shí)的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，激起了我內心的共鳴。不住寫(xiě)下這篇讀后感，希望大家能有所借鑒。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。
她的母親“即使在最危險的.時(shí)刻也要用單薄的身體保護自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識字，她給我的實(shí)生命的教育”，“她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”。
母親“最會(huì )吃虧”，遇到困難都是“要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”，“她的淚會(huì )往心里落”!
在母親那里，他看到對一切人和事都應采取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的，他繼承了那種“軟而硬”的性格。當他的三姐出嫁時(shí)，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒(méi)有血絲-那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去�？墒�，她掙扎著(zhù)，咬著(zhù)嘴唇，手扶著(zhù)門(mén)框，看花轎徐徐地走去……”當老舍入學(xué)時(shí)，母親“而后含淚把我送出門(mén)去”。
然而，當老舍再次想起他地母親時(shí)永遠是歉疚地，永遠是恐懼�！笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永�，雖然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長(cháng)大成人，是母親的血汗灌溉的”。當再次回憶起母親，老舍只能以“心痛!心痛”結尾，無(wú)言以對。
“兒女的生命是不依順著(zhù)父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要�；丶铱纯�，畢竟那是你永遠的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的命。
我的母親讀書(shū)心得4
在以前，我從來(lái)不知道平民寫(xiě)家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫(xiě)的《我的母親》。
老舍的作品似一段美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無(wú)窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會(huì )刮痧，她會(huì )給孩子們剃頭，她會(huì )給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應。但是，吵嘴打架，永遠沒(méi)有，她寧吃虧，不斗氣。
老舍的母親有一點(diǎn)和我的母親很像，那就是只要讓孩子過(guò)得好自己做什么都行。
一天，我們上體育課，運動(dòng)了很長(cháng)時(shí)間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計”。于是一到家我就往沙發(fā)上一坐，鞋子一扔，照例向廚房里面喊：“我餓了，快點(diǎn)做飯�！边^(guò)了一會(huì )還是什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我又喊道;“媽?zhuān)阍谀哪�，我餓了，快點(diǎn)出來(lái)做飯�！边^(guò)了一會(huì )媽媽扶著(zhù)墻慢慢的走了出來(lái)，臉上沒(méi)有多少血色，雙眼無(wú)力。我問(wèn)她：“媽媽你生病了嗎?”媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽今天不舒服，你等你爸回來(lái)再給你做�！蔽伊⒖倘涡缘恼f(shuō)：“不嘛，我現在就要吃�！眲傉f(shuō)完我知道我說(shuō)錯了，我不能讓媽媽有病在干活了。我又不上了一句：“媽媽?zhuān)銊e做了，我去外面買(mǎi)一點(diǎn)吃的就行了�！闭l(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“不用了，媽媽給你做�！闭f(shuō)完媽媽就走進(jìn)了廚房。
天暗了下來(lái)，打開(kāi)燈媽媽切菜時(shí)的.影子映在地上，以前媽媽的影子是挺拔的，，而現在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“當當當”變成現在的“當當當”。有一陣酸楚的淚在我的眼中徘徊。
過(guò)了一會(huì )，菜炒好了，媽媽端出來(lái)了，我上前一看，是一盤(pán)魚(yú)香肉絲。媽媽又找來(lái)一個(gè)蘋(píng)果說(shuō);“兒子，媽給你削蘋(píng)果吃�！闭斶@時(shí)媽媽一不小心把自己的手劃了個(gè)口，血順著(zhù)手指滴在那盤(pán)菜里，媽媽見(jiàn)狀立刻端起盤(pán)子并說(shuō);“媽媽給你重做�！蔽伊⒖贪驯P(pán)子搶過(guò)來(lái)說(shuō);“好好的不用重做�！彪m然這盤(pán)菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛(ài)。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質(zhì)的一位母親。
我的母親讀書(shū)心得5
今天，我們學(xué)了第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。這篇文章中寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級的時(shí)候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì )淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫(xiě)的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著(zhù)祖國和遠在祖國的朋友。在那之后，他寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習。我有時(shí)對母親發(fā)脾氣;有時(shí)還偷懶，沒(méi)有更努力地學(xué)習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒(méi)有受影響，反而更加熱愛(ài)、思念母親，更加勤奮學(xué)習，考取了博士學(xué)位，并去德國留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生的悔，就是沒(méi)能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒(méi)能孝敬母親，這太不可思議了!
我在生活中要向季羨林學(xué)習，從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(cháng)大了，能作一些復雜的家務(wù)了。不然，如果她像作者的母親一樣早逝，再想孝敬她也沒(méi)時(shí)間了�！稇涯钅赣H》這篇課文中，作者對母親的愛(ài)使我久久不能忘懷。
讀了這篇課文后，我深深地體會(huì )到作者對母親的殷切懷念和對祖國母親的`濃濃的眷戀思念。雖然他報答母親的極少卻對祖國母親給予了很大的幫助。做為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)像季羨林那樣報效祖國，為祖國母親的繁榮富強做出貢獻!
我的母親讀書(shū)心得6
一本由教育學(xué)家、社會(huì )心理學(xué)家王東華寫(xiě)出的一部關(guān)于母親與教育的書(shū)籍《發(fā)現母親》深深地打動(dòng)了我，引起了我的沉思。
"你可以不是天才但你可以是天才的母親"，"推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手"。這兩句話(huà)貫穿了全書(shū)的中心，是作者最有價(jià)值的發(fā)現。讀罷這本書(shū)，這兩句話(huà)久久在我心中回響，作為教師同時(shí)又作為一個(gè)母親，我深深地感到自己身上肩負的責任。
我們常說(shuō)："孩子是祖國的未來(lái)，是祖國的花朵，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)!"可是這個(gè)未來(lái)跟我們的母親是分不開(kāi)的，這個(gè)花朵的開(kāi)放離不開(kāi)母親的澆灌，早晨的太陽(yáng)仍然需要母親來(lái)托起!教育的藝術(shù)便是風(fēng)箏線(xiàn)的藝術(shù)，即使遠在天邊，那風(fēng)箏線(xiàn)還緊緊地握在母親和教師的手里。只要稍微注意我們所熟悉的偉人和名人的成長(cháng)經(jīng)歷，我們不難發(fā)現母親對孩子的影響有多重要。母親最重要的責任是讓自己成為一個(gè)教育家教育好孩子，如果每一位母親都能做到不但把孩子養大，而且還能教育成材，那將是對社會(huì )做出的最偉大的貢獻。如果母親送給社會(huì )的`是一個(gè)不合格的人那就會(huì )成為社會(huì )的負擔。面對這樣的結果做為母親就不僅僅是對不起孩子了。
回想自己的成長(cháng)經(jīng)歷，我深刻地體會(huì )到母親對自己人格發(fā)展的重大影響。母親雖然學(xué)歷不高，卻十分重視對我們的教育。無(wú)論是待人接物，還是日常學(xué)習，她都能身體力行，用行動(dòng)教育我們凡事都要認真做，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎�，F在回頭再想，她雖然不會(huì )講太多的大道理，卻用勤懇工作換來(lái)的贊譽(yù)和無(wú)數獎狀影響著(zhù)我們認真學(xué)習，努力工作，可以說(shuō)是我們心目中最寶貴的一筆財富。從自己的成長(cháng)經(jīng)歷我得到了這樣的啟發(fā)：身教重于言教，身教是告訴孩子怎么做，言教是告訴孩子為什么這么做。我們還要重視"習育"——行為上的培育和"化育"——精神上的培育，從最微乎其微、最司空見(jiàn)慣的事情入手，培養孩子最根深蒂固的習性，用愛(ài)心與耐心去感化孩子的靈魂，使孩子能茁壯成長(cháng)。
"我要做一個(gè)向偉大邁進(jìn)的母親!我要做一個(gè)向優(yōu)秀看齊的教師!"這是我讀完《發(fā)現母親》后心底發(fā)出的最強音。
我的母親讀書(shū)心得7
今天，我讀了《我的母親》。在這篇文章中作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世后，生活的重擔落到了母親一個(gè)人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補衣服和干一些雜活養活一家人，每天從早忙到晚沒(méi)有享過(guò)一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚(yú)呀、肉呀。從來(lái)就沒(méi)有吃過(guò)。后來(lái)，兒女們長(cháng)大后工作在全國各地，母親又孤身一人，只有過(guò)年全家人才能團聚在一起。
母愛(ài)如山、母愛(ài)如海。老舍說(shuō)：“生命是母親給我的。我之所以能長(cháng)大成人，是母親的血汗灌養的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧�！边@篇文章讓我很感動(dòng)，我的.媽媽工作很辛苦，還要給我做飯、輔導我做功課，每天都忙忙碌碌的。這全都是為了我��！所以我一定要好好學(xué)習，不能辜負了媽媽對我的愛(ài)。老舍的這篇文章讓我知道了：天下的母親都是一樣的偉大！
我的母親讀書(shū)心得8
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫(xiě)的一篇記敘文。全文通過(guò)對母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂(lè )于助人、意志堅強等性格與偉大無(wú)私的母愛(ài)，以及母親的人格力量對作者思想性格形成的深刻影響。而文章的最后一句：“唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！”更是以簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句，表現出作者欲言又止，又難以盡述的追悔內疚之情和無(wú)從說(shuō)起，又沒(méi)齒難忘的養育教誨之恩。
作者在文章中敘述了母親生活中的一些片段，如“最會(huì )吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面。但是吵嘴打架，永遠沒(méi)有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護著(zhù)兒女。從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”。這些都說(shuō)明了母親軟而硬的個(gè)性，而母親的這種個(gè)性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當然”。與下文的“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應�！笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永�，雖然還有色有香，卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七盧溝橋事變后，從濟南逃到西南對思母的那種復雜心情。也許我們都不曾體會(huì )過(guò)，也不曾知曉過(guò)，但作者卻覺(jué)得很痛苦，因為世界上沒(méi)有什么會(huì )比思鄉情，念母情更來(lái)得強烈了。作者把自己比喻成失去了根的'花，是怕當每次收到家信的時(shí)候，就會(huì )有不詳的消息從中滲露出來(lái)。有母親的人，心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢？“我疑惑，我怕”。疑惑為什么在一年的家信中都找不到關(guān)于母親起居的情況，怕母親早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那層似窗紙一樣的念母之情。但噩耗還是傳來(lái)，原來(lái)母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”來(lái)結束全文。
作者在敘寫(xiě)個(gè)人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時(shí)，把深沉的感情寄寓在平實(shí)簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言中，讀來(lái)親切，令人動(dòng)情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人們視為經(jīng)典。
我的母親讀書(shū)心得9
《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作，這篇文章讓我很受感動(dòng)。文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以后，母親非常辛苦，整天都為人洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。父親的姐姐與我們住在一起，她脾氣很壞，常常欺負母親，母親卻任勞任怨。而姑姑死時(shí)，母親一分錢(qián)也沒(méi)有分到。日本鬼子進(jìn)城搜家，母親一點(diǎn)兒也不害怕，卻堅強地護著(zhù)“我”。母親在“我”出國的時(shí)候病死了。文章以“心痛!心痛!”結尾，讓讀者們落淚。作者怎么能不心痛呢?
文章通過(guò)記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無(wú)限敬愛(ài)和無(wú)以報答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著(zhù)典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先,這篇文章多處運用了刻畫(huà)人物的寫(xiě)法,使母親的形象活靈活現.此文章能感動(dòng)我,是因為文中列舉了老舍母親的生前往事.沒(méi)有普希金的'波瀾壯闊,也沒(méi)有文一多的特殊見(jiàn)解.有的,只是對母親一顆真切的心.
母親非常窮苦，但她還要養著(zhù)自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話(huà)中，我們可以體會(huì )到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，母親為了什么?母親為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊!
我的母親讀書(shū)心得10
老舍《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，文章語(yǔ)言既樸素平實(shí)，流暢生動(dòng)，又凝練含蓄雋永，抒發(fā)了對母親的敬仰感念追懷和永世不忘的深情。讀后不禁令人流淚，它沒(méi)有普希金的波瀾壯闊，也沒(méi)有聞一多的特殊見(jiàn)解。有的，只是對母親一顆真切的心。老舍“絮叨”起母親的家長(cháng)里短，是不吝筆墨的，他那么細微的描寫(xiě)，只為傳達一個(gè)樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的�！边@言簡(jiǎn)意深的情語(yǔ)，分明是由母親用血汗灌養生命的景語(yǔ)結晶成的�！八簧丛磉^(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧”。從中讀到的分明是一個(gè)游子的喪母之痛，感受到的是撕心裂肺的哀涼。文章以“心痛！心痛！”結束，讀文之人卻落淚！落淚！這難道不正是老舍文章的偉大之處嗎？
老舍在藝術(shù)上精益求精，不斷進(jìn)取，總是保持著(zhù)旺盛的求知欲望和充沛的創(chuàng )作熱情。他向民間學(xué)習語(yǔ)言，使他作品的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明快、生動(dòng)、傳神，為我國現代漢語(yǔ)規范化作出了重要的貢獻。他的幽默也來(lái)自民間，帶有鮮明的民族特色和群眾智慧，經(jīng)過(guò)他藝術(shù)化的加工提煉，而具有獨特的審美價(jià)值。他的作品的`結構和敘事方式變化多端，不拘一格。他所取得的藝術(shù)成就與他這種藝術(shù)上精益求精、探索不止的可貴精神密不可分。
老舍嚴于律己，寬以待人，對朋友、對同志胸無(wú)城府，坦誠真摯。他以崇高的人格風(fēng)范和溫暖如春的熱忱團結了廣大文藝工作者和各界人士為我們共同的事業(yè)奮斗。他是一位成就卓著(zhù)、享有盛名的藝術(shù)大家，又是一位身兼數職的文化界領(lǐng)導干部，但是，他沒(méi)有絲毫的名士派頭，也不曾沾染半點(diǎn)官場(chǎng)惡習，始終保持著(zhù)謙遜和善的態(tài)度，保持著(zhù)作為一個(gè)人民藝術(shù)家的赤子之心。
我的母親讀書(shū)心得11
今天，我讀了胡適的《我的母親》，感觸頗深。文中母親的形象一直浮現在我的腦海中。
母親的好脾氣，她溫和、善良、容忍的性格，寬容的度量，以及她人格的剛氣，時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我，給了我做人的啟迪!
胡適的母親馮順弟，從小手腳勤快，為人賢惠，是父母的好女兒。十六歲出嫁給比她大三十二歲，人稱(chēng)"三先生"的胡傳。當時(shí)，胡傳的`大女兒和大兒子都比順弟大好幾歲，這樣的人家做晚娘不容易呀!
胡傳在上海任職的時(shí)候，順弟生下了她的唯一骨肉小胡適。后來(lái)，胡傳到中國臺灣任職，他們老夫少妻稚子三口，在那里享受到了人間最神圣的天倫之樂(lè )。
然而，幸福是那樣的短暫，在小胡適三歲零八個(gè)月的時(shí)候，胡傳病死在廈門(mén)。當時(shí)，順弟虛齡只有二十三歲，便青年喪夫，做了寡婦，這又是多大的不幸呀!
而她又"以少年作后母，周旋諸子諸婦之間"。
四十六歲，她歷盡了寡居的艱辛，離開(kāi)了人世。
正如胡適在文中所說(shuō)的那樣："在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人—我都得感謝我的母親。"
我不禁感慨：人在旅途，每走一步，多難啊!
我的母親讀書(shū)心得12
《我的母親》是老舍為紀念母親而寫(xiě)的。這是一部催人淚下的作品，也是她最好的散文杰作之一。
今天懷著(zhù)極大的興趣看了《我的母親》。這篇散文主要講述老舍早年喪父，是由她母親一個(gè)人撫養長(cháng)大的，與母親有著(zhù)深厚的.感情。老舍母親去世后，家人直到第二年她母親生日前夕才讓老舍知道。于是，他懷著(zhù)一個(gè)失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對母親的愛(ài)、感激和懷念，寫(xiě)下了散文——《我的母親》。
老舍老師用平實(shí)樸實(shí)的語(yǔ)言，用她對母親真摯的愛(ài)來(lái)敘述母親短暫的一生。他毫不猶豫地詳細描述了這件事，突出了他母親勤奮、善良、樂(lè )于助人和堅強意志等良好品質(zhì)，以及他偉大無(wú)私的母愛(ài)。文章結尾是“心痛！心痛！”結束，卻讓讀者落淚！眼淚！
與老舍對母親的愛(ài)形成鮮明對比的，是流浪街頭的老人。
老人在街上游蕩，衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，駝背，背著(zhù)一個(gè)麻袋。夏天烈日炎炎，冬天寒風(fēng)凜冽，他們翻遍又臟又臭的垃圾桶謀生。他們有的沒(méi)有孩子，有的失去了孩子，有的被孩子拋棄。老人整天在街上閑逛，有時(shí)一天之內撿不到多少紙和罐頭。他們可能餓了一整天，也可能一頓飯都沒(méi)吃。有的孩子因貧困無(wú)力贍養老人，被迫拋棄老人；也有一些家里不窮，但又不想贍養老人，拋棄老人的老年子女。我覺(jué)得這些都不是原因，不管是家境貧寒還是不想贍養。他們應該善待父母。父母其實(shí)是想和孩子一起享受家庭幸福的！
我在報紙上看到一幅漫畫(huà)。作者雖然只用了幾筆，但影響深遠。漫畫(huà)的題目是《媽媽的印花布》，意思是：一位母親用她最漂亮的印花布把孩子裹在懷里；孩子們長(cháng)大后，讓年邁的母親裹著(zhù)印花布離開(kāi)家。母親帶著(zhù)眼淚離開(kāi)了家，渾身發(fā)抖。過(guò)去，母親們用漂亮的印花布包裹孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮。父母不求回報，只求孩子長(cháng)大后對自己好；但是那個(gè)孩子殘忍地趕走了他的母親。孩子的良心是什么？你父母養你讀書(shū)吃飯，你卻拋棄了他們。本來(lái)全家人在家享受天倫之樂(lè )，老人卻在街上。
頭流浪，你還有人性嗎？
滴水之恩，當涌泉相報。更何況你父母給了你生命。你應該一輩子孝敬父母。鳥(niǎo)兒能養活父母，更不用說(shuō)我們人類(lèi)了。我們應該好好孝敬父母！
這篇短文不僅給我留下了深刻的印象，也讓我明白了以后一定要善待母親。
我的母親讀書(shū)心得13
作者身在異國，總會(huì )想起自己的生身母親和祖國母親，這種思念一直陪伴著(zhù)自己在國外整整度過(guò)了十一年�？梢�(jiàn)他是多么想念自己的兩個(gè)母親。作者原本只思念自己的生身母親，可當他離開(kāi)了自己的祖國，才知道第一次離別的滋味是何等強烈。心中不斷涌現祖國的身影，不斷的想起故國的`生活，故國的親人，日有所思夜有所夢(mèng)，對祖國的情感也隨著(zhù)離別時(shí)間的長(cháng)久在不斷加深。句子中一個(gè)“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來(lái)，由此可見(jiàn)作者心目中兩者有著(zhù)同樣的地位。
作者通過(guò)比較的方式，將自己對祖國母親的懷念充分表達出來(lái)，因為作者身在異國小城，心中有一種說(shuō)不出的憂(yōu)愁，所以在想到故鄉的老朋友時(shí)，雖然心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。
我的母親讀書(shū)心得14
父母對我們的愛(ài)總是難以回報的，可憐天下父母心，誰(shuí)人的父母不偉大?偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實(shí)的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，激起了我內心的共鳴。不住寫(xiě)下這篇讀后感，希望大家能有所借鑒。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。
她的母親"即使在最危險的時(shí)刻也要用單薄的身體保護自己的孩子"。在老舍眼里"母親并不識字，她給我的實(shí)生命的教育"，"她是我的`真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親"。
母親"最會(huì )吃虧"，遇到困難都是"要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)"，"她的淚會(huì )往心里落"!
在母親那里，他看到對一切人和事都應采取和平的態(tài)度，把吃虧當作當然的，他繼承了那種"軟而硬"的性格。當他的三姐出嫁時(shí)，"母親的手就和冰一樣涼，臉上沒(méi)有血絲-那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去�？墒�，她掙扎著(zhù)，咬著(zhù)嘴唇，手扶著(zhù)門(mén)框，看花轎徐徐地走去……"當老舍入學(xué)時(shí)，母親"而后含淚把我送出門(mén)去"。
然而，當老舍再次想起他地母親時(shí)永遠是歉疚地，永遠是恐懼。"失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的"，"生命是母親給我的。我之能長(cháng)大成人，是母親的血汗灌溉的"。當再次回憶起母親，老舍只能以"心痛!心痛"結尾，無(wú)言以對。
"兒女的生命是不依順著(zhù)父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心"。我們作為子女的，應時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要�；丶铱纯�，畢竟那是你永遠的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的命。
我的母親讀書(shū)心得15
看了《我的母親》，發(fā)現不僅僅是辛苦。故事開(kāi)頭，作者先介紹了母親的家境。有時(shí)沒(méi)有足夠的人去耕種，婦女不得不在田里工作。老舍出生前，家境還一般：大姐和二姐都嫁給了不錯的家庭。然而，生下老舍后。那一天，媽媽半夜暈倒，睜開(kāi)眼睛看他；老舍一歲半的時(shí)候，父親在八國聯(lián)軍攻打北京的炮火中陣亡。
其實(shí)我覺(jué)得老舍父親的死和老舍沒(méi)有太大關(guān)系，但是正文里老舍說(shuō)他殺了父親。我不知道他是以什么心情寫(xiě)下這句話(huà)的，也許是淡淡的憂(yōu)傷。接下來(lái)是一個(gè)偉大女性的形象。在我父親去世后的日子里，我母親很窮，但她仍然要撫養自己的孩子。她整天給人洗衣服，一年到頭都有手
鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話(huà)，便可以體會(huì )到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么？為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神��！母親從小到大對作者的無(wú)盡關(guān)懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個(gè)素質(zhì)人格品德都健全的人。
老舍的母親從不會(huì )埋怨什么，即使在過(guò)年那么喜慶的日子里只身一人度過(guò)。在七七戰后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一時(shí)，因為他怕，怕有那不詳的消息，怕他失去那一份依賴(lài)，怕他是失了根的花草。當老舍給家中寄去給母親祝壽的信，給他的回信卻是母親已經(jīng)去世一年了。老舍在結尾重復了兩個(gè)字：心痛。是啊，誰(shuí)不會(huì )為此潸然淚下？一位偉大的母親，她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧！誰(shuí)人能不心痛？！母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然是不盡的源頭之水；心里念著(zhù)的，永遠有對母親的感激，母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的`母親嗎？
母愛(ài)是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在！對這些，母親當然毫無(wú)怨言，可對我們來(lái)說(shuō)，不能體驗到母愛(ài)應該是多大的不幸呀！我們丟失了比金子還珍貴的東西！從文中的字里行間，我都能注意到母親對老舍濃濃的愛(ài)，同時(shí)也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現老舍對母親的愛(ài)，更多的是歉意。
剛開(kāi)始，我還在想老舍寫(xiě)這篇散文的用意，但看到這一句話(huà)，我就明白了。老舍寫(xiě)了這篇文章，就是為了告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒(méi)了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實(shí)的字句來(lái)訴說(shuō)他的母親，用最真摯的話(huà)語(yǔ)來(lái)打動(dòng)每個(gè)人的心�；叵肫鹨郧皩δ赣H種種的不尊敬，真是太不應該了。母親，真是世界上最偉大的人！米爾說(shuō)的沒(méi)錯，母愛(ài)是世界最偉大的力量。沒(méi)有了這股力量，就沒(méi)有了依賴(lài)，沒(méi)有了任何時(shí)候都可以靠的肩膀，再堅強的人也會(huì )脆弱！
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