難忘的一個(gè)人
難忘的一個(gè)人1
在我的心中，埋葬著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的事，總有一張熟悉和藹的面孔若隱若現；總有一聲親切的呼喚縈繞耳畔；總有一雙溫暖而又粗糙的手安撫著(zhù)我的心。對家人、朋友我不得傾訴，我用另一種方式—寫(xiě)作，來(lái)一吐為快。
我最親近的人現在離我最遠，他就是我的爺爺。爺爺總是對我百般寵愛(ài)，把我當作是他的掌上明珠。他在世時(shí)，有一件事總讓我不得釋?xiě)�，像壓在我心上的一塊石頭，令我喘不過(guò)氣來(lái)。
秋天的第一場(chǎng)雨來(lái)臨，緩解了人們的炎熱。我突發(fā)奇想，想要喝冰水，爺爺卻很是無(wú)奈，因為這是山上，不是想要冰水就有的。爺爺走到桌邊，給我倒了一杯涼白開(kāi)，哄著(zhù)我說(shuō)：”孩子，現在我上哪去給你弄冰水啊，你先喝這杯水，明天我再上鎮上給你買(mǎi)，行嗎？“我急的大鬧起來(lái)，打翻了爺爺手中的那杯水，“不要，我現在只想和冰水！”看著(zhù)任性的我，爺爺蹲在地上，把杯子的碎片撿了起來(lái)，隨后又取下那件黑色的老式外衣，默默地走出了家門(mén)。我喜出望外，心想著(zhù)：爺爺一定是給我買(mǎi)冰水去了！我坐在床邊等待著(zhù)爺爺歸來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我坐不住了，跑出門(mén)外，可始終不見(jiàn)爺爺的`身影，只有漆黑一片。我在心里祈禱著(zhù)，祈禱爺爺千萬(wàn)不要出事。
第二天，天剛剛蒙亮，我被爺爺叫醒，這才發(fā)現自己趴在床沿睡著(zhù)了。望著(zhù)爺爺，我的淚從眼里不斷涌了出來(lái)。此時(shí)的爺爺是多么不堪入目��！亂糟糟的頭發(fā)，全身上下都是臟臟的泥土，褲腳上隱約顯著(zhù)血跡。我沖上去抱住了爺爺，爺爺卻一把拉開(kāi)了我，“昨天晚上給你買(mǎi)了冰水，回來(lái)的路上不小心摔在了坑里，這把老骨頭啊不爭氣，今天才爬起來(lái)。對了！這是給你買(mǎi)的水，哎呀！已經(jīng)不冰了�！闭f(shuō)著(zhù)從衣服里掏出了那瓶水，水瓶還十分的干凈，我不禁失聲痛哭，心中浮上了一陣陣愧疚之情。
爺爺對子孫的愛(ài)是無(wú)私的，他們寧愿自己受傷，也要保護好自己的孫子孫女，他們是偉大的！爺爺，你在天上還過(guò)得好嗎？
難忘的一個(gè)人2
六年小學(xué)生即將結束了，我印象最深的是我的數學(xué)老師----李老師。
李老師是數學(xué)老師，他工作兢兢業(yè)業(yè)，特別是上課的時(shí)候，他講課從不急躁，有時(shí)還很幽默，有時(shí)見(jiàn)我們上課無(wú)精打采的時(shí)候，他便會(huì )變法給我們講笑話(huà)，所以同學(xué)們上他的'課從不感覺(jué)累。
有一次，李老師讓我們練字還要給家長(cháng)簽名。我回到家晚上就開(kāi)始爭分奪秒地寫(xiě)完了作業(yè)，為了能看到電視劇把簽字的事情忘得一干二凈了。
第二天早上，李老師讓我們把作業(yè)給他檢查時(shí)，才想起簽字的事情。眼看老師就要走到我身旁了，我心砰砰直跳。我說(shuō)謊了，說(shuō)“我家沒(méi)人。
對不起，我說(shuō)謊，李老師，是您教會(huì )我人生最重要的東西----誠實(shí)，，您讓我懂的了在以后的學(xué)習生活中，誠實(shí)比什么都重要。
難忘的一個(gè)人3
那天空，是蔚藍的顏色，由深到淺地延續到天邊，給人一種恰到好處的美感，云層淡淡的浮在天上，像是飄渺的煙霧，若有若無(wú)，只要刮來(lái)一陣風(fēng)，就能頓時(shí)消失，不留一絲痕跡。
就在這么一個(gè)絕好的天氣里，我坐在了肯德基店里，大口大口地吞著(zhù)可樂(lè )，小口小口地綴著(zhù)漢堡，享受著(zhù)這難得的假日�？墒俏覅s不知道，如果我的后腦勺上長(cháng)了一雙眼睛，就會(huì )發(fā)現，一位乞丐，一位佝僂著(zhù)背的老乞丐，他緩緩地向我們這個(gè)方向走來(lái)，始終擺著(zhù)一樣的姿勢——雙手并在一起，掌心微微彎曲——一個(gè)標準的向人們乞討的姿勢。
他走到了我面前，雙手微微顫抖著(zhù)，也許他不知道，在與此同時(shí)，我的心也在顫抖著(zhù)。我固執得把頭別向一邊，不理睬他，而心，卻體會(huì )到了莫名的酸。說(shuō)實(shí)話(huà)，我著(zhù)實(shí)同情著(zhù)這個(gè)不幸的人，我想給他一些施舍——哪怕是一分一毫的都沒(méi)關(guān)系，可往往事與愿違——我沒(méi)有帶錢(qián)——一分錢(qián)也沒(méi)帶。
乞丐的眼里流露出一絲失望之色，他把頭轉向了一個(gè)離我不遠的中年人，而那個(gè)中年人的神情，更是不顧一屑的漠然。我有些氣憤。
也許是乞丐那骯臟破舊的衣服與這家干凈的肯德基顯示出了太大的`差異，使他顯得更加惹眼�？偠灾�，一位服務(wù)生大踏步向他走來(lái)，憤怒地朝他揮著(zhù)拳頭，愣是二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把他趕出了玻璃門(mén)。我可以清楚地聽(tīng)到，那個(gè)服務(wù)生對乞丐說(shuō)的唯一一句話(huà)就是：“再不走的話(huà)，我就喊110啦！”
可憐的乞丐，他不僅什么也沒(méi)有得到，反而被服務(wù)生糟蹋了尊嚴，我的心中不禁又泛起了陣陣漣漪。
這個(gè)世道真不公平——這是我最后得出的結論。
難忘的一個(gè)人4
是誰(shuí)呢！她就是我的大姐------李雙伶。我的知心朋友。每當我傷心難過(guò)的時(shí)候，她總是來(lái)安慰我，因此她成為了我的知心朋友。
一次，我和我們班的李亞輝吵架了，二姐們躲得遠遠地，好象生怕自己受牽連�？墒�，大姐連忙上來(lái)勸阻，告訴我：你是班長(cháng)，不應該為一點(diǎn)小事與同學(xué)爭吵。應該做好你的.本職工作�！坝指嬖V李亞輝說(shuō)：“你也不對，身為學(xué)習委員怎么能和班長(cháng)吵架，更不能動(dòng)手打人�！八�(jiàn)我們仍不停戰，又對我說(shuō)；“不要為一點(diǎn)小事而斤斤計較，要寬宏大量�！拔夷钤诖蠼愕姆萆�，停止了和李亞輝的戰爭。否則第三次的世界大戰有可能就會(huì )開(kāi)始。因為我是女生老大，他是男生老大。
有一次我期末考試落了榜（以前我可是回回拿第一。），在教學(xué)樓后面痛苦欲決，大姐知道后，跑來(lái)安慰我，說(shuō)；“六妹，別傷心了，落了榜又不是什么大事，我考的比你還差，哭是解決不了問(wèn)題的，失敗乃成功之母！要想成功就會(huì )有無(wú)數次失敗，你一定要努力，不要灰心，爭取下一次拿到第一名�！奥�(tīng)了大姐的話(huà)我說(shuō)；“你知道嗎？我考差了在校的每一位同學(xué)都會(huì )嘲笑我，譏諷我，甚至爸爸們也會(huì )冷落我。我不想這樣，我不想。你不要攔著(zhù)我，讓我去死�！按蠼憷∥艺f(shuō)：“不要，你死了你的爸爸媽媽會(huì )很傷心的，沒(méi)有了你他會(huì )活不下去的�！拔艺f(shuō)：“他，他是誰(shuí)�！按蠼阏f(shuō)；“他就是李亞輝�！褪悄莻�(gè)曾經(jīng)向我表白的那個(gè)學(xué)習委員。大姐的這句話(huà)使我堅強了起來(lái)。
我一定要記住這些時(shí)光，記住這些話(huà)，因為它讓我明白了任何事都要自己解決。就這樣，我和大姐成為了好朋友。
難忘的一個(gè)人5
她是我的同桌，也是我的朋友，她令我難忘。
她叫小硯，我在她身上找到好多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )于助人、關(guān)心同學(xué)……她長(cháng)得也很漂亮，眉清目秀，唇紅齒白，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)披在頭上，總戴著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結圍梳。
也許是我脾氣不好的原因吧，我和她經(jīng)常吵吵鬧鬧，但很快又和好了�？捎幸淮�，她的表現卻讓我大吃一驚。
我清晰地記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我吃完午飯回到教室，卻發(fā)現小硯和她前一位的小覃擠座位。小硯說(shuō)：“讓點(diǎn)地方好嗎？我坐不下去了�！闭l(shuí)知小覃卻說(shuō)：“你以為我們的空間很大嗎？我已經(jīng)被你擠得雙腿不能動(dòng)彈了�！毙〕庱R上反駁：“我已經(jīng)站不起來(lái)了！”他倆就這么一直吵著(zhù)，我跑來(lái)一看，天哪！我的座位簡(jiǎn)直兩厘米的寬度都沒(méi)有了！我氣極了，大聲喊：“何止站不起來(lái)，我都坐不下去了！”坐在我前面的小鳳馬上往前挪了挪椅子，我才勉強“坐”了下去。
過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始寫(xiě)數字作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我感覺(jué)自己的座位越來(lái)越擠了。一定是小覃和小硯擠座位都擠到我了，于是，我也幫小硯向前使勁地推。我沒(méi)注意到我的手指夾在了兩個(gè)座位之間，突然，鄰位的小唐跑來(lái)猛地一擠，兩個(gè)桌了合攏了，我的手指被夾得紅腫起來(lái)�！鞍�！”我大叫一聲，然后那不爭氣的眼淚就“嘩嘩”地流了下來(lái)。我本以為小硯會(huì )冷淡地說(shuō)“活該！”出乎我的.意料之外，她竟然關(guān)心地對我說(shuō)：“沒(méi)事吧，傷到哪兒了？”我驟然感到了小硯對我的關(guān)懷，我也感覺(jué)到來(lái)自她心底的一片溫暖。
雖然這只是一件小事，但這件事和小硯讓我明白了友情的可貴。小硯，你令我難忘。
難忘的一個(gè)人6
她，不是一名知識豐富的語(yǔ)文老師，也不是聰明的數學(xué)老師，更不是年輕的小姑娘。她只是一位普普通通的一個(gè)清潔工，一位瘦小的老人。
那是一個(gè)寒冷的冬天，雖然沒(méi)有下雪，也會(huì )感到一絲寒意。早晨六點(diǎn)多的時(shí)候，我起了床，穿上厚厚的衣服，叫起了睡得正熟的媽媽一起去晨跑。跑到倒垃圾的地方的.時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)嘰嘰嘰的叫聲，我立即停下了腳步環(huán)視著(zhù)四周，還是沒(méi)有看見(jiàn)是什么，突然，我看見(jiàn)了一位老奶奶，她又黑又瘦，小小的眼睛，穿著(zhù)紅外套，一看便是一位清潔工，她小心翼翼地從一個(gè)塑料袋里捧出三四個(gè)黃色的毛茸茸的東西，她把它們輕輕地放到地上，它們立即從垃圾車(chē)旁跑開(kāi)了，哦，我蹲下來(lái)仔仔細細地盯了那小家伙看了半天，才知道是小雞。
老奶奶好像并沒(méi)有發(fā)現我，只是邊倒垃圾邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“唉！多可憐的小雞啊，被車(chē)抖掉了，幸好被我撿著(zhù)了，要不”我愣了一下，老奶奶看了看我，微笑地說(shuō)：“小朋友，這幾只小雞挺可憐的，送給你了吧”我笑了笑：“不用啦”老奶奶也笑了笑�！斑�？老奶奶你怎么起來(lái)這么早？”我問(wèn)道�！笆茄�，不起來(lái)這么早怎么清理城市呢！”“那你幾點(diǎn)起床呀？”“也不怎么早，早晨四五點(diǎn)吧”我們談著(zhù)，談了一會(huì )兒老奶奶倒完垃圾了，我們也該繼續跑步了，就告別了，我站起來(lái)向前跑去，跑了一段，我扭頭看了看，老奶奶把小雞送給了旁邊的小朋友了，他高高興興的抱著(zhù)小雞回家。老奶奶也掃老一會(huì )兒地推著(zhù)環(huán)保車(chē)走了。
看著(zhù)老奶奶的背影，我不禁暗暗地想：老奶奶真善良呀，真勤勞呀，她這種善良的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
這位善良的老奶奶令我難忘！
難忘的一個(gè)人7
如果說(shuō)，父母教會(huì )了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會(huì )了我們邁上人生的第一級臺階，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的新老師吧！
王老師是我們的班主任兼數學(xué)老師，她可是位大美女，她的個(gè)子中等，梳著(zhù)一條烏黑的馬尾，潔白的.臉龐上眉毛彎彎的，一雙黑亮黑亮的大眼睛里閃耀著(zhù)智慧的光輝，又敏銳，又細致，看人可厲害了，你做什么小動(dòng)作都逃不過(guò)去，讓你幾乎覺(jué)得她有妖法。她走路時(shí)總會(huì )帶著(zhù)倆本教科書(shū)，身上還飄散出一股淡淡的清香，看起來(lái)可有學(xué)問(wèn)了。
事實(shí)上，王老師真的非常有學(xué)問(wèn)。我們班的朱乾同學(xué)五年級的時(shí)候數學(xué)成績(jì)不好，導致上六年級時(shí)，許多知識都不懂，老師就在課下耐心細致的給他輔導，講解，這次測試他第一次考到了優(yōu)秀。王老師講課跟以往的老師都有所不同，她先讓我們自己預習，不會(huì )的課堂上提出來(lái)，同學(xué)們再一起討論解決。有時(shí)候，我們討論了很久的題都摸不到竅門(mén)時(shí)，王老師點(diǎn)撥一下，我們頓時(shí)有了一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。等我們把基礎知識掌握了，再接著(zhù)出些難題，解題步驟，怎么運用都講的非常細致，絕對讓你了如指掌。
王老師在生活上對我們也是無(wú)微不至的。最近不知道是不是龍王爺女兒出閣了，天上一連好多天下著(zhù)雨，溫度突然降了下來(lái)，有的同學(xué)沒(méi)有拿厚衣服，著(zhù)涼感冒了，王老師知道后就趕緊陪同學(xué)一起去衛生院買(mǎi)藥，每天都會(huì )燒一壺熱水拎到教室里去，還把自己的衣服讓同學(xué)們先穿哩！
雨過(guò)天晴，王老師快推開(kāi)窗戶(hù)看看吧，這滿(mǎn)園秋色，這滿(mǎn)園桃李，這嘰嘰喳喳飛來(lái)飛去的喜鵲都在向您敬禮那。
難忘的一個(gè)人8
在茫茫人海中，我看到了這樣的一幕。
她，眼睛大大的，一雙水汪汪的眼睛非常好看。還有她那櫻桃般的小嘴和及腰的頭發(fā)。這樣的人我很羨慕，但接下來(lái)的一幕更讓我贊嘆不已。
天氣晴朗，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，來(lái)來(lái)往往的人腳步很快。但就在這時(shí)，我看見(jiàn)了她。她正站在那里看著(zhù)拐角處的三只小狗。突然，她走進(jìn)小狗，用她那柔嫩的雙手輕輕的撫摸著(zhù)它們的毛發(fā)。我看得出，她很喜歡小狗，我走過(guò)去和她打了聲招呼。她卻不以為然地看著(zhù)我，我想：她應該有些害羞吧！我便開(kāi)口說(shuō)：“你好，我看到出來(lái)你很喜歡小狗�！彼α诵�。她看著(zhù)小狗們在她身邊圍著(zhù)便飛快地跑走了。我認為她是害怕我而跑走了。正難過(guò)時(shí)，她又飛快的跑回來(lái)了�？粗�(zhù)她手里捧著(zhù)吃的，我便知道原來(lái)她并不是害怕我而跑走了，原來(lái)是看見(jiàn)小狗們很瘦，所以才回家拿東西給它們吃呢！我用目光看向她，看著(zhù)她正在用手一點(diǎn)點(diǎn)地把手中的東西給小狗狗，原來(lái)她是怕小狗狗吃不下去，怕它們啃不動(dòng)或不吃。緊接著(zhù)我又看見(jiàn)她從懷里拿出一個(gè)瓶子，而且瓶子里還有水，然后他把水倒在自己的手上，讓狗狗們喝。
之后小狗狗吃飽了，也喝足啦，就開(kāi)始亂跑。她就把狗狗一個(gè)個(gè)的.抱在懷里說(shuō)：“不要亂跑�！彼压饭贩畔铝撕缶蜏蕚渥吡�，可她走一步，小狗狗們都跟著(zhù)她，她無(wú)奈之下便把狗狗們抱起來(lái)，我不知道她是要把它們帶到哪里，但我知道她一定不會(huì )傷害他們的。
這樣的愛(ài)狗人士，我們不喜歡嗎？這樣的愛(ài)狗人士，我們不敬佩嗎？這樣的愛(ài)狗人士，我們不感激嗎？
難忘的一個(gè)人9
世間美好的事物有很多，如那街邊散發(fā)著(zhù)清香的無(wú)名花兒，炎日下的一場(chǎng)雨，一張好的成績(jì)單……在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)卻常有一個(gè)清秀的臉龐，莞爾的一個(gè)笑容縈繞在我的心里，那是我至今仍認為的最美的笑容。
兩年前的一個(gè)炎炎烈日，那天正好是期末考試，早晨急急忙忙的就來(lái)到了學(xué)校。炙熱的陽(yáng)光灼燒著(zhù)地面盯著(zhù)一股股熱浪走進(jìn)考場(chǎng)，我懷著(zhù)忐忑的心坐在座位上復習，等待著(zhù)那重要的哨聲響起。
復習累了，我便伸了伸懶腰，偷偷地瞄了幾眼坐在我旁邊的高年級女生。身材很瘦，扎著(zhù)樸素的馬尾辮，寬大臃腫的校服讓她本來(lái)就瘦小的身體顯得更纖弱。她似是察覺(jué)到了我的目光，轉過(guò)了頭，并沒(méi)有言語(yǔ)，卻禮貌地像我微微一笑，我被她那一笑所感染了，也羞怯的向她笑了笑。
很快，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮力，只剩一科數學(xué)還沒(méi)有考了，我大松一口氣，拿出一沓試題來(lái)復習。室內的空調壞了，外面洶涌的熱浪一陣陣的傳來(lái)，手心里出了一手的汗，臉上密密麻麻的.汗珠滾動(dòng)著(zhù)，滴答的落在紙上。突然，臉邊刮來(lái)一陣清涼的風(fēng)，我抬頭一看，是那高年級的女生在拿著(zhù)一把扇子扇風(fēng)，為了讓我也涼快些，她還故意的換只手拿扇子又將胳膊移的離我近了些。
她見(jiàn)我看過(guò)來(lái)，仍是沒(méi)有什么言語(yǔ)，只是莞爾一笑，我向她連連道謝，她也只是微微的一點(diǎn)頭，把一張紙遞給我，上面寫(xiě)著(zhù)一串算式和幾行字，是我正在苦思的一道題的答案解析……
考完試臨走時(shí)，我向她投去感激的目光，她仍然只是笑著(zhù)，傳給我一張紙條，原來(lái)那是她的考號條，上面鮮明的兩個(gè)字讓我銘記在了心里——胡蝶，她的名字就如她本人一樣，像翩翩起舞的蝴蝶般美好。
兩年后，在中學(xué)校園里我又一次看見(jiàn)了她，兩道熟悉的目光相撞在一起，她又一次向我投來(lái)那最美的微笑……
難忘的一個(gè)人10
同學(xué)們，有沒(méi)有那么一個(gè)人，即使偶然見(jiàn)上一面，他/她的音容笑貌，舉手投足也會(huì )在你們心中揮之不去，然后啊，每個(gè)夜晚枕頭邊，每個(gè)清晨鏡子前，思念他的心啊聲音抑揚頓挫，你聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)聽(tīng)，這又是誰(shuí)在講課呢？沒(méi)錯，她就是燕子老師。她正在給我們上作文課難忘的一個(gè)人。哈哈，我想說(shuō)，她就是我最難忘的人。
燕子老師是我在去年認識的，她常常說(shuō)，自己瘦得像根竹竿似的，當然這句話(huà)也是實(shí)話(huà)。燕子老師有點(diǎn)偏黑，黑黝黝的鼻子上面掛著(zhù)一副方正的眼鏡，有說(shuō)不出的嚴肅。
其實(shí)呢，燕子老師一點(diǎn)也不嚴肅，她幽默風(fēng)趣。我上她的課總有一種上戰場(chǎng)的感覺(jué)，隨時(shí)都要做好憋笑的.準備。如果不小心笑出了聲，老師就會(huì )咻地一下盯著(zhù)你，殺傷力90個(gè)百分點(diǎn)！讓你就是想笑，也得馬上憋回肚子里認真聽(tīng)講。
在我的記憶中，感覺(jué)燕子老師都能把每個(gè)知識點(diǎn)講成笑點(diǎn)。同學(xué)們在老師的錘煉下，都像身經(jīng)百戰的老兵，頂多就憋不住扯了扯嘴角。你看，老師又開(kāi)始了她對我們笑點(diǎn)的挑戰，講解如何描寫(xiě)一個(gè)人物，她用了早上某位同學(xué)寫(xiě)的文章為例，一會(huì )兒大幅度地揮動(dòng)著(zhù)手臂，手舞足蹈；一會(huì )兒又惟妙惟肖地模仿文中的老師一動(dòng)不動(dòng)的樣子。
看著(zhù)燕子老師如此入戲的樣子，我的嘴角已經(jīng)憋不住了。終于，我忍不住低下頭，捂著(zhù)嘴，身子一抽一抽地小聲笑了起來(lái)�？晌疫@小動(dòng)作卻逃不過(guò)老師的眼睛，老師的眼睛以光的速度快速照到我這邊來(lái)，我又不得不趕緊收拾好情緒，調整好坐姿，認真地聽(tīng)課。盡管燕子老師的模仿十分搞笑，但她講解的如何描寫(xiě)一個(gè)人物的方法已深入我心。
生活不易，誰(shuí)還不是呢？我敢說(shuō)燕子老師這個(gè)星期一定天天都有課，但老師卻樂(lè )在其中，仍然每天都喜笑顏開(kāi)地對待生活。所以啊，燕子老師這精神勁兒真的值得我敬佩！
這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，想要忘了她，太難了！
難忘的一個(gè)人11
在我的腦海里，有一個(gè)人，她使我無(wú)法忘記。她是誰(shuí)啊?她就是我的好朋友--謝星姐姐。她既不是我的親姐姐，又不是我的表姐、堂姐，但她對我來(lái)說(shuō)，卻比親姐姐還親。她的每一件事，都安然無(wú)恙的保存在我那記憶的腦海里。今天，我就將其中的.兩件，講給大家聽(tīng)……
那是幾年前一個(gè)星期天的下午。天氣異常的悶熱，連知了也受不了，“熱呀、熱呀”地叫個(gè)不停。我也熱得沒(méi)辦法，只好洗了個(gè)冷水澡，終于感到渾身的舒服多了。突然，我記起我還沒(méi)買(mǎi)參考字典呢，只好頂著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)趕到書(shū)店去買(mǎi)。一路上，天不知怎么的，變得陰沉沉的，還布滿(mǎn)了烏云。我知道快要下雨了，便加快了步伐。突然，隨著(zhù)一聲“轟隆”的雷響，傾盆大雨直泄而下，剎那間，天地間成了一片水簾，什么都看不到了。我急忙奔到路邊小店的屋檐下避雨。我一邊向四周望了望，一邊著(zhù)急的想：雨這么大，恐怕得很久才能停。我該怎么辦呢?如果我冒雨回家，不僅會(huì )淋濕頭發(fā)、臟了衣服，還可能會(huì )感冒;如果我不冒雨回家，這雨要等到什么時(shí)候才會(huì )停啊!正當我急得直打轉轉時(shí)，謝星姐姐撐著(zhù)雨傘正好經(jīng)過(guò)這里，一看見(jiàn)我，連忙走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了?沒(méi)帶雨具?來(lái)，我送你回家!”我無(wú)奈的說(shuō)：“雨這么大，你的雨傘又不能容兩個(gè)人，我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，謝星姐姐已拉起我的手躲到了雨傘下，沖進(jìn)了雨簾里……雨越下越大，打在雨傘上噼哩啪啦的。我正轉過(guò)頭想和謝星姐姐聊聊，眼前的一幕使我的心“咯噔”了一下：謝星姐姐把大半雨傘都移到我這邊來(lái)，她的身子正露在外面淋雨。我的眼睛濕潤了。謝星姐姐似乎感覺(jué)到我在看她，便回頭望了望我，那眼神分明是在說(shuō)：“我沒(méi)事!我身體棒著(zhù)呢!”然后，她又把傘往我這邊移了移……雨還在下著(zhù)，那雨水打在傘上的聲音，似乎在奏著(zhù)一首美妙的交響曲……
謝星姐姐就是這樣的人，她善良、聰明、活潑開(kāi)朗，她是我值得學(xué)習的好姐姐。她教我學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)關(guān)心他人、友愛(ài)他人、幫助他人的人。
難忘的一個(gè)人12
有的人，雖近在咫尺，卻很少想起；有的人，雖素不相識，卻很難忘記。因為一份信任，一位賣(mài)酥鍋的老人走進(jìn)了我的記憶，至今揮之不去。
以前常常認為，信任是在朋友之間才會(huì )有，但這位賣(mài)酥鍋的老人卻改變了我的這個(gè)看法。那是初冬的一個(gè)中午，我到路邊的小攤上買(mǎi)酥鍋，結果發(fā)現身上剩下的50元不知道跑哪兒去了。我正急著(zhù)要去上課，肯定沒(méi)有時(shí)間再回家去拿了。望著(zhù)我滿(mǎn)臉焦急的樣子，賣(mài)酥鍋的老大爺開(kāi)口了：“看你也不像不講信用的人，這樣吧，我先把東西給你，明天你再拿錢(qián)過(guò)來(lái)�！�
我抬頭望著(zhù)這位老大爺，他身材不是很魁梧，個(gè)子也不是很高，一臉慈祥的笑容望著(zhù)我，眼角布滿(mǎn)了皺紋，一看就知道是飽經(jīng)風(fēng)霜的'人。他龜裂的手上長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，令我想起了干旱的土地。他很瘦，眼皮深深地陷了進(jìn)去，給人一種骷髏的感覺(jué)。
我愣了一下，然后說(shuō)：“你不怕我明天不來(lái)了嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“當然不怕，因為我覺(jué)得你不會(huì )為了一袋酥鍋而放棄了別人對你的信任吧？”說(shuō)罷，他便顫顫巍巍地把一袋酥鍋送到了我的手里。
面對此情此景，這個(gè)只有1斤沉的袋子卻讓我感覺(jué)好像有千斤重。我提著(zhù)袋子茫然不知所措，愣在那里好久，直到一陣悠揚的笛聲響起，才把我從恍若隔世的夢(mèng)境中拉了回來(lái)。我一看手表，快要遲到了，忙說(shuō)了聲“謝謝”，便狂奔而去。
信任，是人與人之間的一種美好情感，如果你失去了別人的信任，你就相當于失去了一切。那位老大爺家里并不富裕，卻憑著(zhù)一份信任，賒給了我一袋酥鍋，讓我不知該怎么感謝他才好。這份信任，像冬天的太陽(yáng)，帶給我無(wú)限的溫暖。
這一天，我雖然丟了50元錢(qián)，卻得到了一件無(wú)價(jià)之寶——信任。這件事雖然過(guò)去了很久，但因為有了一份信任，那位老大爺的形象至今使我難忘。
難忘的一個(gè)人13
在我的學(xué)習生涯中，出現過(guò)許多位老師，其中給我印象最深的是我的數學(xué)老師：XXX老師。
記得那是二年前，我剛剛跨入中學(xué)的大門(mén)，對一切都感到好奇。因為我本不是一個(gè)文靜的女孩，所以剛進(jìn)新教室，就不停地張望。腦子里充滿(mǎn)疑惑：誰(shuí)是我們的數學(xué)教師呢？會(huì )是一個(gè)大方得體、善良、體貼、慈愛(ài)的女教師嗎？在構想中，我突然聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，順著(zhù)聲音看去，只見(jiàn)一位穿著(zhù)一身黑色服裝的男教師破門(mén)而入，還戴著(zhù)一副很大的眼鏡。他的進(jìn)入打斷了我的思緒。于是，心里不免有些反感，又加上我不老實(shí)，平日總好捉弄人，所以，這一次我有惡作劇的對象了，心想”你敢打斷我的思緒，哪天讓你嘗嘗我的厲害�！�
那一天，機會(huì )終于來(lái)了。我和班上的幾名女同學(xué)瘋鬧，拿著(zhù)書(shū)本亂打。突然我發(fā)現數學(xué)老師正要從走廊進(jìn)入班級，于是，我拿起書(shū)本準備著(zhù)，當他一開(kāi)門(mén)，我就假裝不知道似的打過(guò)去，真準，書(shū)本不偏不倚的，正好打在數學(xué)老師的'臉上，眼鏡也被打歪了，我當時(shí)想：”這下老師知道我的厲害了吧……“可是我突然又想到：”壞菜了，這還得了，竟敢打老師，完了完了，徹底玩完了，糟糕了，做事咋這么不想一想后果呢。老師一定會(huì )修理我一頓的……“可是老師只是正當了一下眼鏡，然后走上講臺，說(shuō)：”今天的這種情況，我希望是最后一次，我不想再看見(jiàn)了。請各位同學(xué)都尊重我們的班級。好了，現在我們開(kāi)始上課�！拔殷@訝不已：他是如此的寬宏大度。
從那以后，我發(fā)現了老師身上的許多優(yōu)點(diǎn)，有責任心，對我們呵護有加，教育有方，自然從那以后我再也不反感他了。我自然也安靜了許多。我的成績(jì)也因我的安靜提高了許多。
時(shí)光流逝，歲月蹉跎。轉瞬間，初中三年即將結束，但是我一直都不會(huì )忘記我的數學(xué)老師——xxx，一直都忘不了他對我的寬容。
在蝶的眼中，花是天使，因為花給予了它生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予了它生命的延續；在我的眼中，我的數學(xué)老師是偉大的，因為他讓我學(xué)會(huì )了寬容。
難忘的一個(gè)人14
時(shí)光匆匆，轉眼間，就又是新的一年。去年的沉事，如風(fēng)拂去；舊年的友人，已化做微風(fēng)，把舊年的沉事一一帶去。
還記得，我們的第一次碰面，我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂(lè )天派的性格，扭頭對我說(shuō)了一句話(huà)：“額，有筆嗎？”“有，怎么了？”我愣是沒(méi)反應過(guò)來(lái)你說(shuō)的這句話(huà)的'含義，反倒是鎮定自若，若無(wú)其人似得對你說(shuō)了這句話(huà)。
你并沒(méi)有覺(jué)得尷尬，倒是對我嬉皮笑臉的又說(shuō)了一句：“嘻嘻，我沒(méi)有帶筆�！边@次，我倒是‘開(kāi)竅’了，眨巴眨巴眼睛，就以順風(fēng)不急掩耳之勢‘變’出一根筆：“給”。你撓撓頭接過(guò)了我的筆，然后咯咯的笑了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得你是一個(gè)大方，開(kāi)朗的女孩。那個(gè)時(shí)候，我們是3年級。
時(shí)間依然如流水般，我一直以為我們的緣分可能就此結束了。直到六年級，你與我是一個(gè)班級，那時(shí)，我們之間的友誼才剛剛開(kāi)始。似乎很投緣，僅僅半年，我們之間就有了一種說(shuō)不清的默契。那時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)你：‘我是不是你的超級好朋友？’你也通常一邊滿(mǎn)不在乎的抿抿嘴，一邊又以一種說(shuō)不出的語(yǔ)氣對我說(shuō)：‘這問(wèn)題，你問(wèn)了幾遍吶？我再告訴你一遍，我跟你的關(guān)系。那可是天地可鑒，‘幾經(jīng)磨難’�！话阏f(shuō)到這，我就笑了。有時(shí)，我不在，你也總是把我掛在嘴邊。
現在，我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，然而，并沒(méi)有分在一個(gè)班級，或許是學(xué)習緊張了，所以，我們不像以前一般那么見(jiàn)面就打成一片了。又或許，你現在又已經(jīng)有了一個(gè)可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。
發(fā)呆時(shí)，總會(huì )想起你的身影和笑臉，你是否也會(huì )記起我呢？難忘的，我最珍惜的朋友‘瑤’。
難忘的一個(gè)人15
”瞧你那小樣！“這一聲帶著(zhù)北方口音的話(huà)一說(shuō)出來(lái)，你就知道，張淼同學(xué)又在和人斗嘴了。
她是我的同桌，人長(cháng)得很清秀，瓜子臉，長(cháng)頭發(fā)。別看她眼睛小，可是當她生氣時(shí)，那目光就像刀子似的銳利，能”秒殺“一切。所以千萬(wàn)別惹惱她，只要她嘴一動(dòng)，那你可就慘了，肯定對你喋喋不休，”獅吼功“會(huì )把你罵得狗血噴頭，這個(gè)時(shí)候的她是野蠻版的。
記得那一次我們勞動(dòng)回班時(shí)，在走廊，臨班的一個(gè)男生叫了一聲她的外號。我心里暗想：”壞了，你吃了豹子膽了吧！還敢惹我們這位小主！“偷眼一瞄，只見(jiàn)我的同桌彎眉倒豎，小眼圓睜，直逼到那位同學(xué)的近前，厲聲道：”我惹你了嗎？看人好欺負��？“她用手點(diǎn)著(zhù)那個(gè)男生，紅著(zhù)臉說(shuō)，”記著(zhù)小子，如果再有一次，我會(huì )讓你知道本姑娘的厲害�！罢f(shuō)完，扭頭就走，再看那個(gè)男生，像霜打的`茄子，低著(zhù)頭，呆呆地傻愣在那里。
但我的同桌有時(shí)也是溫柔版的。那次，坐在我們后面的男生輕輕地用筆桿敲了她一下，她當時(shí)正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，好像沒(méi)有覺(jué)察到，我輕聲告訴他：”小心火山噴發(fā)哦！“可他竟不理采，又敲了一下，這下果真奏效，我的同桌猛地回頭，我心想：”又完了，暴風(fēng)雨又要來(lái)臨了！“于是緊閉雙眼，做好了捂耳朵的準備。但只聽(tīng)得耳邊輕柔的說(shuō)：”什么事？“那個(gè)男生示意向她借橡皮，她沒(méi)說(shuō)什么就遞給了過(guò)去。咦，這次竟然相安無(wú)事，真讓我有點(diǎn)不可思議。
別看前面她很霸道，有時(shí)也很溫柔，但是她的膽小也是全班出了名的。那次，我們在上自習，不知誰(shuí)那么調皮，大喊了一聲蜘蛛！她慢慢地向自己頭上看去，正有一只拉著(zhù)線(xiàn)，蹬著(zhù)腿的蜘蛛垂在那里。只聽(tīng)”��！“的一聲尖叫，我的同桌臉色煞白，捂著(zhù)眼，猛地撲到了我的背上�？纯窗�，這就是特膽小的她，一見(jiàn)到小蟲(chóng)子啊，老鼠啊什么的，那平時(shí)的厲害勁就蕩然無(wú)存了！
這就是我的現任同桌，一個(gè)霸道卻不失溫柔，膽小卻不失淘氣，”多面“卻又善良的女孩。
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