難忘的一個(gè)人作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一個(gè)人作文1
令我難忘的人就是我愛(ài)笑的弟弟了，他比我小幾個(gè)月，他有一張象蘋(píng)果一樣又紅又圓的臉，有一雙水汪汪的大眼睛。 他是一個(gè)好動(dòng)可愛(ài)的小男孩，喜歡唱歌，打籃球，看電視。他做事認真仔細 ，愛(ài) 動(dòng)腦筋，有一次我給他出了一道難題，他居然做對了，速度還很快 。他最喜歡笑，每次我給他講笑話(huà)，都會(huì )把他逗的他捧腹大笑。
他很樂(lè )意助人，有一次，我和弟弟到公園玩，在路上，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拐著(zhù)拐杖，帶著(zhù)黑色的.墨鏡，好像眼睛失明了，后來(lái)弟弟急忙跑過(guò)去，扶著(zhù)老爺爺，走到了馬路的另一邊。 還有一次我們上樓梯，發(fā)現樓梯旁有一位上了歲數的老奶奶，手里提著(zhù)沉甸甸的籃子，籃子裝滿(mǎn)了各種各樣的菜，看起來(lái)好像很辛苦，弟弟再次跑上去接過(guò)老奶奶手里的籃子，高高興興的向老奶奶的家 走去。
這就是我最難忘的一個(gè)人，他是部是很樂(lè )于助人呢？我喜歡我的弟弟。
難忘的一個(gè)人作文2
我爸爸的朋友李大伯讓我很難忘。李大伯他眉毛濃濃的，個(gè)子高高的，是個(gè)大漢。
你們別看他是大漢，他還是個(gè)熱心腸的大好人。有一次，我爸爸的`手機不小心掉進(jìn)了水，所以就壞了。這時(shí)，爸爸犯愁了。沒(méi)了手機，該怎么辦?不但通訊不方便，而且一些信息也不能及時(shí)知道。 李大伯知道后，把我爸找過(guò)去，拿出一個(gè)手機，說(shuō)：“烈斌，這個(gè)手機你先用�！蔽野职终f(shuō)：“唉，這怎么行，那你呢?”李大伯說(shuō)：“不用管我，這是我以前的手機，你先用著(zhù)吧!再說(shuō)，在家靠父母 ，出門(mén)靠朋友嘛!”說(shuō)完，便把手機塞進(jìn)我爸手里，自己揮揮手就走了。
還有一次，李大伯撿到了一個(gè)手機。等對方打電話(huà)過(guò)來(lái)時(shí)，李大伯還問(wèn)他在哪里?知道詳細地址后，親自將手機送還給了失主。李大伯真是個(gè)不貪心的人。
啊，李大伯真是一個(gè)熱心腸的老好人。不僅愛(ài)幫助人，還不貪心。我也要向他學(xué)習，做個(gè)樂(lè )于助人、不貪心的人!
難忘的一個(gè)人作文3
最讓我難的人，他是一個(gè)郵遞員，雖然只有一面之緣，但是我還清楚的記得他長(cháng)的樣子。細細的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高而挺的鼻子，厚厚的嘴唇，一米七八的個(gè)頭。
他是在我上四年級時(shí)的一個(gè)暑假里見(jiàn)過(guò)的`，記得那天，天下著(zhù)大雨，我和媽媽呆在家里，只聽(tīng)見(jiàn)有人在按門(mén)鈴，我出來(lái)問(wèn)是誰(shuí)？他說(shuō)：“是郵遞員，�！币婚_(kāi)門(mén)只見(jiàn)一身濕透的叔叔，這是媽媽過(guò)來(lái)接過(guò)信，可信一點(diǎn)也沒(méi)濕，媽媽讓郵遞員叔叔進(jìn)來(lái)暖和身子，可是那個(gè)郵遞員不進(jìn)來(lái)，調轉身子跑下樓，邊跑邊說(shuō)他還要送信給人去呢。我快步走到陽(yáng)臺上看著(zhù)郵遞員叔叔的背影消失在雨里，不僅心里說(shuō)：我真佩服他，如果每個(gè)人都像他這樣該多好呀！
這樣，至今我還沒(méi)有忘記這個(gè)讓我難忘的人——郵遞員叔叔。
難忘的一個(gè)人作文4
一旦回到鄉下，看見(jiàn)那棵枇杷樹(shù)，我就會(huì )想起我那去世已久的外公。
當枇杷結果時(shí)，從遠處看，一顆顆枇杷就好似綠葉中的點(diǎn)綴;從近處看，又感覺(jué)黃澄澄的枇杷比葉兒還密。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾顆枇杷“啪啪”地掉在了地上，就像一個(gè)個(gè)孩子掙脫了大樹(shù)的懷抱，在地上孤單地滾落著(zhù)......看到這一幕讓我想到了我的.外公。
想當年，外公只會(huì )撿已經(jīng)掉在地上了的枇杷吃，但給我吃的都是他一步一步爬到樹(shù)上摘下來(lái)，剝了皮，去了核再喂給我吃的。有時(shí)我會(huì )問(wèn)他為什么不吃樹(shù)上摘下來(lái)的，他卻笑著(zhù)說(shuō)道：“我只喜歡吃地上的，因為那已經(jīng)熟透了呀!”聽(tīng)著(zhù)，我也撿了一個(gè)吃了起來(lái)，心里泛起一股酸味，咦，這是什么?不酸不甜的，甚至還有點(diǎn)澀澀的，我的臉都成“囧”字了，外公卻弓著(zhù)背，一顆一顆地撿著(zhù)，仍然吃得津津有味......
我覺(jué)得這棵枇杷就象征著(zhù)我的外公，雖然他已去世四年，但他的名字依然那么深刻，他的身影依然那么久久難以忘懷。
難忘的一個(gè)人作文5
在我的記憶里有許多難忘的事，但是只有一件事讓我忘不了。那就是我上一年級的.時(shí)候。
我和幾個(gè)同學(xué)在班里講《小李飛刀》這部電視。說(shuō)完后便找了一個(gè)小刀在教室里瞎比劃。這時(shí)孫鵬正好過(guò)來(lái)，一不小心把他的胳膊劃破了。我特別害怕。我把他送到了診所，過(guò)了一會(huì )兒老師也來(lái)了，對我說(shuō)：“你這是干嘛？在學(xué)校里不好好讀書(shū)，玩兒刀子，你以為自己是誰(shuí)呀�！蔽覒M愧的低下了頭。這時(shí)孫鵬說(shuō)：“老師您不要責怪他了，是我不對，我不該看到他在玩兒刀子還從他拿走�！崩蠋熣f(shuō)：“你看，孫鵬都為你求情，你還不謝謝他�！蔽姨痤^孫鵬說(shuō)了一聲謝謝，他說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓我們是朋友呢？”
他的傷痊愈了，從此我們互相攀比我也從一個(gè)我也從一個(gè)學(xué)習不好的學(xué)生考到了前幾名我永遠忘不了他——孫鵬。
難忘的一個(gè)人作文6
每個(gè)人都有自己無(wú)法忘卻的，有的是陌生人，有的是自己的家人，而我最無(wú)法忘卻的人是鄰居家的一位小哥哥。
那個(gè)小哥哥個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，有著(zhù)一雙纖細的腿，一雙大大的眼睛，他的.發(fā)型像一個(gè)帽子。他的性格是要是有人敢惹他，他就會(huì )手下不留情的打回去，而他對別人非常的友好，只要我們不去招惹他，他就不會(huì )沒(méi)有理由的打你。他的品質(zhì)特別的好，每一次有人遇到麻煩，他都會(huì )毫不猶豫的上前去幫助他人。
我們在春節的幾天去集市上玩，會(huì )買(mǎi)很多很多好吃的，他還會(huì )對我們說(shuō)：“還要不要再買(mǎi)一點(diǎn)吃的？”他請了我們，我們要請回他時(shí)，他都會(huì )說(shuō)：“不用不用，你們自己吃，我不怎么喜歡吃�！彼�會(huì )帶我們去一些好玩的地方，回來(lái)的時(shí)候會(huì )把我們送回各自的家里面，不讓家長(cháng)擔心，以免家長(cháng)急忙來(lái)接我們回家。每一次出事他都會(huì )說(shuō)：“是我不小心造成的�！�
這就是我無(wú)法忘卻的人，你們呢？
難忘的一個(gè)人作文7
在四年小學(xué)生涯中，我有許多的朋友，但令我難忘的是王丹陽(yáng)。她是一個(gè)充滿(mǎn)活力的女孩，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，人們都叫她小公主真是好極了。她樂(lè )于助人助人的'品質(zhì)令人難忘。
有一次，我和她一起到操場(chǎng)玩。當時(shí)，因為她跑的太快，所以我就加快速度，忽然，一個(gè)男生像一支離弦的箭一樣向我沖來(lái)，但是我并沒(méi)有來(lái)得及看旁邊，所以被他撞倒了。這時(shí)，王丹陽(yáng)看見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，關(guān)切的對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有碰著(zhù)？如果碰著(zhù)了我可以扶你走�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“沒(méi)事的，我自己能走�！闭f(shuō)完我們有繼續向前走去。
王丹陽(yáng)不僅樂(lè )于助人，而且還愛(ài)參加豐富的課外活動(dòng)。你們說(shuō)這么好的朋友我怎么能忘記呢！
難忘的一個(gè)人作文8
在小學(xué)生活的六年中，我有很多的任課老師，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作，關(guān)心同學(xué)，都給我留下了深刻的印象。但是，給我印象最深的是現任的董老師，她上的每一節課，都給我留下了深刻的印象。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，是每位老師都能做到的`。我們的老師不僅在這方面做得非常好，還關(guān)心我們的身體健康。
老師非常注重我們的早餐。只有吃好早餐，我們上課時(shí)才能認真聽(tīng)講。老師常對我們說(shuō)：“早餐最還家里吃，只有媽媽做的早餐最有營(yíng)養，不要再流動(dòng)攤點(diǎn)買(mǎi)食物�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，我現在也非常注重早餐了。
老師也特別關(guān)心我們的學(xué)習環(huán)境。為了讓我們在一個(gè)好的環(huán)境里學(xué)習，老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)保護教室衛生。每天早晨和上午，都有值日生掃地，拖地�，F在我們教室的衛生比以前好多了。
我非常喜歡我的老師，在她的帶領(lǐng)下，我們成了全面發(fā)展的好學(xué)生，我們班的古詩(shī)背誦也是全校獨一無(wú)二的。
難忘的一個(gè)人作文9
她如冬日的一縷陽(yáng)光；她如雨天的一把傘。她是火眼金睛；她無(wú)所不知，她就是我的媽媽。
我的媽媽非常嘮叨，但是她也很漂亮，一頭金燦燦的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，她有一米七左右，大約28歲。
早上起床，明明是陽(yáng)光明媚的日子，媽媽硬啰嗦著(zhù)讓我穿上毛衣毛褲，我偷偷的把毛衣脫了，穿了一件薄薄的'衣服，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了，可誰(shuí)知道，中午放放學(xué)天空烏云密布，不一會(huì )兒就下起了大雨，我很焦急，這時(shí)我看到了媽媽的身影，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)毛衣，一手打著(zhù)一把傘，急匆匆地向前趕，她看到我立即讓我把外套穿上，這時(shí)候我才想起早上媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
在學(xué)習上，她對我更是嚴格。上周末，學(xué)校老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我因為想出去玩，所以慌慌張寫(xiě)了一篇，媽媽看后大發(fā)雷霆，讓我重寫(xiě)，沒(méi)辦法，母命難違，靜下心來(lái)，我又認認真真寫(xiě)了一篇，雖然我不情愿，但也照著(zhù)媽媽說(shuō)的做了。我知道，這也是媽媽對我的愛(ài)。
媽媽真讓我難忘。
難忘的一個(gè)人作文10
我有一個(gè)有趣的媽媽?zhuān)瑘A圓的腦袋滿(mǎn)頭卷發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼睛，彎彎的眉毛下面，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。
一天，媽媽帶我去上羽毛球課，開(kāi)始上羽毛球課了，首先老師發(fā)了高遠球，我反手一擊，球又回到了起點(diǎn)。但是第二次就沒(méi)這個(gè)好運氣了，只碰著(zhù)了根羽毛。第三次運氣又差了點(diǎn)，連羽毛都沒(méi)碰著(zhù)。挫敗的.感覺(jué)充滿(mǎn)著(zhù)我，我嘆了口氣，真想不打了。就在我想放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)了被打得落花流水的媽媽?zhuān)那蚣颊娴暮懿�，我平時(shí)很不屑跟她打球�？伤秊榱四芘阄揖毲�，她也學(xué)起球來(lái)。這時(shí)媽媽還是聚精會(huì )神地與對方對打，媽媽的汗水一滴一滴的滴在了地上，媽媽的汗水讓我的“小宇宙”充滿(mǎn)了能量，瞬間讓我恢復了精力。這次老師發(fā)球后，我使勁一揮，只見(jiàn)羽毛球忽上忽下忽左忽右，在我不斷的努力下，終于打了個(gè)不錯的成績(jì)。
媽媽這種永不放棄的精神，非常值得我學(xué)習。從她言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
難忘的一個(gè)人作文11
他們沒(méi)有詩(shī)人的才華，沒(méi)有畫(huà)家的天賦，沒(méi)有運動(dòng)員的體力，但他們卻在一直為我們辛勤地付出，他們就是——清潔工。
一
在前幾天，我看見(jiàn)有個(gè)男生坐在車(chē)里把垃圾扔在地上，想上去阻止，但心想：做事不能沖動(dòng)，我還是再等等吧。
于是，我躲到一個(gè)角落，觀(guān)察那個(gè)男生有什么動(dòng)靜。過(guò)了一小會(huì )兒，有名清潔工老爺爺走過(guò)來(lái)把垃圾掃走了，但那個(gè)男生卻又把垃圾給扔了出來(lái)，還越扔越多。
二
清潔工老爺爺無(wú)奈的對那個(gè)男生說(shuō)：“年輕人，能不能不扔垃圾了？”那個(gè)男生暴跳如雷地說(shuō)：“不能，誰(shuí)讓你是清潔工，清潔工的`職業(yè)就是來(lái)掃垃圾的�！痹�(huà)音剛落，又從車(chē)里扔了許多垃圾出來(lái)。接著(zhù)，走過(guò)來(lái)一個(gè)男生，對清潔工老爺爺說(shuō)：“大爺，把垃圾桶給我吧�！闭f(shuō)完，這個(gè)男生就把垃圾桶里面的垃圾“嘩啦”一聲全倒在那個(gè)男生的車(chē)里。
看到這一幕，我感觸頗多。在以后的生活中一定要愛(ài)護環(huán)境，多體諒清潔工的辛苦。
難忘的一個(gè)人作文12
從每個(gè)人記事以來(lái)，我知道我們都有一個(gè)關(guān)心我們的媽媽?zhuān)量苡幸粋�(gè)這樣的.一個(gè)媽媽。
從我記事以來(lái)，我就每天都能看見(jiàn)一個(gè)相同的人那就是我的母，他從早上六點(diǎn)起床給我想做早點(diǎn)吃，我吃完早點(diǎn)媽媽就把我送到學(xué)校，每天都是這樣來(lái)來(lái)去去媽媽沒(méi)有一天遲到，媽媽把我送到 學(xué)校以后就又上班去了，媽媽到了下午我放學(xué)以前回家給我做飯做晚飯媽媽奇偶把我接回讓我吃上熱騰騰的飯菜讓我吃，我知道這一學(xué)期我要開(kāi)粗重了我要哈哈學(xué)習。
我相信我能行。
難忘的一個(gè)人作文13
在生活中，每個(gè)人都有令自己難忘的人，是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導我們的老師，而令我難忘的認識我的一個(gè)好同學(xué)。
她個(gè)子矮矮的，圓圓的`臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細細的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當她遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì )舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著(zhù)她的那本練習冊，去請教老師講解不懂的問(wèn)題。
她也特愛(ài)讀書(shū)，下課了，就拿出一本書(shū)，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮�！钡仨懥�，但她手里還捧著(zhù)一本書(shū)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號“小書(shū)蟲(chóng)”，因為我覺(jué)得她就像是一只鉆進(jìn)書(shū)里的小蟲(chóng)子一樣，就知道看書(shū)。
她也有一缺點(diǎn)，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時(shí)甚至哇哇大哭，不過(guò)轉眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個(gè)人，楊洋。
難忘的一個(gè)人作文14
我不知道我為什么要寫(xiě)她，盡管我們已經(jīng)不在一個(gè)班了，也不在同一個(gè)學(xué)校。但是，我還是忘不了她。
她是一個(gè)性格溫順，凡事都能靜下心來(lái)認真思考的一個(gè)女生。她和別的女生沒(méi)有兩樣，甚至別的女孩還要普通。但是，她那引人注目的行為，確實(shí)讓我忘不了。
那是一個(gè)重要的.日子。我忙著(zhù)去參加一場(chǎng)比賽�？墒侵拔覅s忘了，約了她那天去我家一塊玩兒。那天忙著(zhù)比賽了，把她給忘啦。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我參加完比賽。準備回家，這才想起了還約了她。我連忙趕回家。發(fā)現她就坐在我家的門(mén)前，靜靜的在那看著(zhù)門(mén)口魚(yú)缸里的金魚(yú)。我走上前去問(wèn)：“你沒(méi)看見(jiàn)我怎么不先回家呢？”她說(shuō)：“我要是先回家了，你回來(lái)不見(jiàn)我，那我不是失約了嗎？”那一刻，我抱住了她，抱了足足有五分鐘。進(jìn)門(mén)以后，她怕自己把我家的地板踩臟了，不敢進(jìn)去。我毫不猶豫地將她拉了進(jìn)來(lái)。并好好的招待了她。
這樣誠實(shí)的好朋友，又有誰(shuí)不珍惜呢？
難忘的一個(gè)人作文15
已經(jīng)記不起那個(gè)天真的小女孩的名字了。
當初，我捧著(zhù)自己心愛(ài)的照相機來(lái)到一個(gè)偏遠的小山村。有一個(gè)小女孩一直盯著(zhù)我的相機看。我說(shuō)：“你不懂它是什么東西吧，我來(lái)告訴你吧！”“不用，我長(cháng)大了會(huì )知道的�！彼幕卮鸪龊跷业腵意料。
她一蹦一跳地走了，走了幾步又回來(lái)了，到我面前不屑地說(shuō)：“你也有你不知道的東西！”她的口氣是那么的肯定，“你知道我爸爸是誰(shuí)嗎？你不知道，可我知道；你知道我媽媽是誰(shuí)嗎？你不知道，可我知道�！�
我被這位年僅五六歲的小女孩的一番話(huà)震驚了，我佩服這自信的力量，更自嘆不如。
每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起這個(gè)小女孩，想起她說(shuō)的話(huà)，想起她說(shuō)話(huà)時(shí)那自信的樣子，想起她那稚嫩的童聲。
我也是一個(gè)女孩，我也應該有她那份自信，因為我也認識我爸爸。
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