春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案（精選13篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 1
新的一年已經(jīng)到來(lái)了，馬上我們就要迎來(lái)一年中最盛大的節日——春節，這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統節日。每年從臘月二十三起就開(kāi)始打掃衛生，準備年貨，一直到正月十五才算真正過(guò)完春節，春節期間家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)、除夕守歲、放鞭炮、走親訪(fǎng)友、鬧社火、賞花燈等熱鬧的慶�；顒�(dòng)，春節有這么多的習俗活動(dòng)，那你知道這些習俗都是怎么來(lái)的嗎？為什么人們要慶祝？下面讓我們一起去一探究竟。
一、任務(wù)
春節的由來(lái)、春節的習俗、春節的活動(dòng)、春節的美食等等，這些都是我們傳統的中國“年”文化，需要我們去探究、學(xué)習和了解，本次活動(dòng)主要確定了6個(gè)關(guān)于春節的探究主題，每個(gè)小組可以任選其中一個(gè)主題進(jìn)行探究，各小組之間進(jìn)行交流與共享，一起感受和學(xué)習春節的傳統文化。
主題一：春節由來(lái)和習俗
學(xué)習任務(wù)：
1.通過(guò)詢(xún)問(wèn)長(cháng)輩，上網(wǎng)查閱資料，閱讀相關(guān)書(shū)籍，了解春節的由來(lái)與傳說(shuō)；
2.收集家鄉的春節習俗有哪些？有什么由來(lái)？
3.收集關(guān)于不同地區、不同民族春節習俗的資料；
4.春節主要的活動(dòng)有哪些？這些活動(dòng)有什么寓意？
5.查找學(xué)習與春節相關(guān)的英語(yǔ)詞匯、句子、小短文等；
6.制作關(guān)于春節的手抄報（春節由來(lái)、習俗活動(dòng)等）。
主題二：春節美食文化
學(xué)習任務(wù)：
1.了解家鄉的春節美食和特色；（查資料、詢(xún)問(wèn)長(cháng)輩，看看家鄉的春節美食都有哪些？有什么特色之處？）
2.了解南北方的春節美食文化差異（南北方不同地區的春節美食都有哪些？）
3.了解中國春節飲食風(fēng)俗,這些飲食習俗有哪些寓意（如為什么吃餃子等，不同的春節沒(méi)事寓意不同）？
4.了解關(guān)于春節飲食健康的知識。
主題三：春聯(lián)知識集錦
學(xué)習任務(wù)：
1.查找春聯(lián)的由來(lái)；
2.對春聯(lián)的技巧；
3.貼春聯(lián)的講究和方法；
4.收集周?chē)址秽従蛹覐堎N的春聯(lián)；
5.自己嘗試寫(xiě)一幅春聯(lián)（硬筆、書(shū)法形式都可以）；
主題四：春節文學(xué)作品
學(xué)習任務(wù)：
1．查找與春節有關(guān)的散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)作品；
2．感受詩(shī)詞中作者想表達的思想感情；
3．積累詩(shī)句及優(yōu)美片段，摘抄、記錄、分享給同學(xué)；
4．朗讀并背誦自己比較喜歡的一首詩(shī)或某個(gè)作品中的片段，以錄音或拍視頻的方式上傳至社區中與大家分享。
主題五：春節傳統工藝
學(xué)習任務(wù)：
1.春節的傳統手工藝作品都有哪些（燈籠、窗花、中國結、年畫(huà)、剪紙、泥人等）？它們是怎么由來(lái)的？
2.探究傳統中國結、年畫(huà)、窗花的起源、種類(lèi)、含義。
3.選擇其中的一種，學(xué)習制作完成一件手工藝品或者做一個(gè)春節賀卡（英文）；
主題六：春節調查倡議活動(dòng)（適合6年級學(xué)生）
活動(dòng)一：壓歲錢(qián)使用支配情況調查
學(xué)習任務(wù)：
1.在老師的指導下設計簡(jiǎn)單的調查問(wèn)卷或問(wèn)題；
2.發(fā)放并收集問(wèn)卷調查的數據信息；
3.在老師的指導下對數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計；
4.分析統計的數據，了解同學(xué)們對于壓歲錢(qián)的支配情況；
5.給同學(xué)提出一些壓歲錢(qián)合理支配方法。
活動(dòng)二：春節放鞭炮情況調查
學(xué)習任務(wù)：
1.在老師的指導下設計簡(jiǎn)單的調查問(wèn)卷；
2.發(fā)放并收集問(wèn)卷調查的數據信息或走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)周?chē)従恿私馑麄兊目捶ǎ?/p>
3.在老師的指導下對數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計；
4.分析統計的數據，了解人們春節放鞭炮的情況和態(tài)度；
5. 整理關(guān)于春節放鞭炮的正確做法和注意事項。
除了以上各小組的學(xué)習任務(wù)之外，每個(gè)同學(xué)完成一篇關(guān)于春節趣事的小短文，6年級同學(xué)寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的英語(yǔ)小短文，給外國小朋友介紹一下中國的春節，寫(xiě)的小短文全部上傳到活動(dòng)文章中。
二、過(guò)程
1.學(xué)生分組，明確探究主題和任務(wù)分工教師對學(xué)生進(jìn)行分組，確定小組組長(cháng)，各小組組長(cháng)負責組織小組成員進(jìn)行任務(wù)分工，明確小組的探究主題任務(wù)及成員各自需要完成的任務(wù)
2.學(xué)生收集資料，與教師同學(xué)進(jìn)行協(xié)作交流
�。�1）各小組利用假期時(shí)間，通過(guò)上網(wǎng)、詢(xún)問(wèn)、調查等方式收集各探究主題任務(wù)相關(guān)的資料，小組組長(cháng)協(xié)助老師督促小組成員按時(shí)完成探究學(xué)習任務(wù)，組織小組成員積極參與小組內的交流討論和社區中的話(huà)題討論；
�。�2）在學(xué)習過(guò)程中遇到的'問(wèn)題可以在小組QQ群中隨時(shí)向指導老師和小組同學(xué)尋求幫助，也可以直接在社區尋求其他小組同學(xué)和老師的幫助，教師為學(xué)生提供實(shí)時(shí)的指導和針對性的幫助；
�。�3）各小組將收集整理的資料在小組群中進(jìn)行分享，小組成員相互瀏覽，提出修改意見(jiàn)后完善小組學(xué)習成果資料。
3.整理匯總學(xué)習成果并上傳共享各小組組長(cháng)負責組織小組成員將整理完善后的學(xué)習成果進(jìn)行上傳，同時(shí)瀏覽和查看其它小組的學(xué)習資源，與其他小組成員進(jìn)行交流共享。
4.學(xué)習成果匯報，師生點(diǎn)評教師組織各小組成員進(jìn)行匯報與分享，各小組準備匯報內容和資料，可以根據小組的探究主題設計一些趣味活動(dòng)讓其他小組成員也積極參與，在匯報交流的過(guò)程中各小組相互學(xué)習、相互分享，了解關(guān)于春節的知識和習俗，感受春節傳統文化。在小組匯報交流過(guò)程中，教師和學(xué)生對各小組的學(xué)習表現和匯報成果進(jìn)行點(diǎn)評，根據相應的評價(jià)量表（學(xué)生自評、教師評價(jià)量表、小組內評價(jià)量表、組間評價(jià)量表）進(jìn)行評價(jià)。
三、學(xué)習成果提交
1.收集整理的相應主題的資料以Word、PPT形式上傳至“活動(dòng)資源”中；
2.做的手工作品、手抄報等拍照上傳至“活動(dòng)資源”中；
3.春節期間拍攝相關(guān)的視頻、照片上傳至“活動(dòng)資源”或“活動(dòng)相冊”中與大家分享，講講春節的所見(jiàn)所聞；
四、注意事項
1.登錄“國家教育資源公共服務(wù)平臺”——社區——“甘肅臨澤縣濱河小學(xué)電子書(shū)包應用”社區——“春節探究活動(dòng)”；
2.學(xué)生必須認真查找相關(guān)資料完成相應探究主題下的學(xué)習任務(wù)，不懂的可以向老師、同學(xué)尋求幫助；
3.查找的資料經(jīng)過(guò)修改和完善后上傳到“活動(dòng)資源”中；
4.在“活動(dòng)文章”中寫(xiě)關(guān)于春節趣事的作文（5年級）、6年級的寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的英語(yǔ)作文（給外國小朋友介紹春節）、參加活動(dòng)的感想和心得（自己寫(xiě)，不得抄襲和復制網(wǎng)上的作文）；
5.將完成的作品（手抄報、賀卡、手工作品等）收集好，開(kāi)學(xué)后上交；
6.積極參與話(huà)題討論中的問(wèn)題，也可以自己發(fā)表討論主題（不得發(fā)布重復的話(huà)題）；
7.在活動(dòng)模塊“說(shuō)說(shuō)你在做什么，想什么”中發(fā)表自己的心情、春節的祝福、春節的所見(jiàn)所聞等，相互評論點(diǎn)贊。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 2
一、主題的確立
中華民族歷來(lái)是擁有五千年文明史的禮儀之邦，學(xué)生尊重老師是我們民族的優(yōu)良傳統�？墒侨缃竦膶W(xué)生是家中的天使、家中的“太陽(yáng)”，因此在學(xué)校缺乏尊重老師，團結同學(xué)的舉止行為。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，調整教育的重心，嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起，從尊重父母、教師做起！于是就有了《感恩老師，體驗真情》這一綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬�、認識目標：
1.通過(guò)模擬、體驗、搜集、采訪(fǎng)、觀(guān)察、記錄等一系列實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生真正感悟到老師對自己的關(guān)懷、體貼和呵護，理解老師對自己的愛(ài)，對老師產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2.學(xué)會(huì )大膽表達自己對老師的愛(ài)，學(xué)會(huì )對老師說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì )與老師溝通、換位思考，學(xué)會(huì )感恩老師，以實(shí)際行動(dòng)報答老師的教育之恩。
�。ǘ�、能力目標：
1.培養學(xué)生獲取、加工、存儲和應用信息的`能力。
2.培養學(xué)生探究、寫(xiě)作、朗誦、演講、會(huì )話(huà)、設計制作的能力。
3.培養學(xué)生獨立思考，善于發(fā)現問(wèn)題，解決的能力。
�。ㄈ�、情感目標
1.培養學(xué)生小組合作的意識。
2.培養學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng )新意識。
3.使學(xué)生學(xué)會(huì )尊重老師，感恩老師，進(jìn)而學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，回報社會(huì )。
三、活動(dòng)年級：
九年級
四、時(shí)間安排：
六周
第一階段：了解老師
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng )設情境，引入課題
1.播放視頻：“5.12”四川汶縣大地震中，一個(gè)讓所有人為之感動(dòng)的關(guān)于師愛(ài)的故事。
2.播放公益廣告宣傳片——《感恩老師，感恩教育》教師提問(wèn)：看完了視頻，你有什么感悟？（學(xué)生思考后回答
二、問(wèn)題探究，確立課題
問(wèn)題一：從我們開(kāi)始入學(xué)到如今，老師對我們的付出有哪些？問(wèn)題二：你都為老師做了些什么？
問(wèn)題三：在生活中，你與老師的關(guān)系如何？
問(wèn)題四：談一談你在老師面前有哪些做得不到的地方？
�。▽W(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的看法）
教師節馬上就到了，我們就以《感恩老師，體驗真情》為活動(dòng)主題，實(shí)施我們的感恩活動(dòng)。
三、感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感動(dòng)。
1.教師下發(fā)“感恩調查問(wèn)卷”，學(xué)生填寫(xiě)。
具體內容見(jiàn)調查表
2.學(xué)生回答問(wèn)卷上的問(wèn)題。
3.通過(guò)答卷，學(xué)生認識到，他們對老師的了解真是太少了，幾乎沒(méi)做什么。
由此引出下一階段研究課題——走進(jìn)老師（調查研究）。
第二課時(shí)：走進(jìn)老師
活動(dòng)安排
在老師的引導下，學(xué)生經(jīng)研究討論，自由組合，分為6個(gè)調研小組，并制定了研究任務(wù)及方案方法。
分組情況如下：
第一組通過(guò)觀(guān)察、了解、記錄的方法，調查老師一周的工作、校務(wù)分擔等情況。
第二組統計全班同學(xué)為老師所做的，做好數據收集。
第三組角色轉變——親身體驗當老師的感受，體會(huì )老師工作生活的辛苦。利用課改的時(shí)機，當一回老師，寫(xiě)出一天的收獲和感想。
2.按照以上的分組，利用一周的時(shí)間，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，收集數據、材料。
3.教師督促、檢查各小組活動(dòng)的匯報材料、各項數據。各小組確定匯報人員。
第三課時(shí)：談古說(shuō)今話(huà)感恩
活動(dòng)過(guò)程：
1.在老師的引導下，學(xué)生經(jīng)研究討論，根據自己的愛(ài)好和特長(cháng)，分為6個(gè)小組，并制定了活動(dòng)任務(wù)及方案方法。分組情況如下：
第一、三組“感恩詩(shī)文”朗誦組通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等渠道搜集、整理、摘抄以及以師恩為主題的詩(shī)歌、散文、名言警句（詩(shī)文朗誦）。
第二、四組“感恩師恩”故事組搜集、整理中國古今傳統感恩故事。（講故事）
第三、六組“真情回報”演講組準備“感恩老師”內容的演講材料。（演講）
2.利用一周的時(shí)間，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，收集整理材料，做好才藝表演的準備。
第四課時(shí)：深深師恩悠悠生情
活動(dòng)過(guò)程：
1.布置學(xué)生與家長(cháng)進(jìn)行書(shū)信交流。學(xué)生以“老師，我想對你說(shuō)”為題，充分利用書(shū)面語(yǔ)言表達從容而情感飽滿(mǎn)的特點(diǎn)，仍學(xué)生把內心想對老師說(shuō)的話(huà)用文字語(yǔ)言表達出來(lái)。
2.在教師節來(lái)臨之際，計劃自己對老師表達熱愛(ài)之情的方式。第五課時(shí)：成果匯報
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師總結前四階段活動(dòng)情況
二、學(xué)生代表發(fā)言談收獲
1.知識方面、能力方面
2.自己的變化
三、齊唱《感恩的心》
教師：人的生命來(lái)之不易，生命是寶貴的，生命對于每個(gè)人只有一次。我們要珍惜自己的受教育機會(huì )，尊重生命，尊重教師，不虛度年華，認真過(guò)好每一天。讓我們一起唱響《感恩的心》。
第六課時(shí)：尊師之風(fēng)延續
活動(dòng)過(guò)程：
我們本次的《感恩老師，體驗真情》主題實(shí)踐活動(dòng)即將結束，單靠幾節課的活動(dòng)遠遠不能表達我們對老師的愛(ài)，那么，就讓我們把愛(ài)延續到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在接下來(lái)的歲月里，每周為老師做一件事，用我們的行動(dòng)來(lái)延續我們對老師的感恩之心吧！
提出倡議——“讓尊師之風(fēng)一直延續下去”
1.“感恩老師四個(gè)一”：從最基本的做起，做到“每天向老師問(wèn)一聲好”，“認真遵守課堂紀律”，“為老師發(fā)放作業(yè)”，“為老師擦一次黑板”。每個(gè)學(xué)生認真實(shí)施“四個(gè)一”，班主任及時(shí)了解學(xué)生落實(shí)情況，鼓勵學(xué)生把四個(gè)一行動(dòng)持之以恒地做好。
2.整理《感恩老師，體驗真情》活動(dòng)的有關(guān)素材，收集活動(dòng)成果，并編輯成冊。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 3
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識，促進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，強化學(xué)生的文明禮儀教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，定于10月30日在本校舉辦“中學(xué)生禮儀知識競賽”活動(dòng)。具體安排如下：
一、指導思想
貫徹落實(shí)社會(huì )主義榮辱觀(guān)，堅持以學(xué)生的德育教育為先，通過(guò)對文明禮儀知識的學(xué)習和實(shí)踐來(lái)教育學(xué)生，弘揚文明禮儀，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強思想道德建設，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的'文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動(dòng)家庭，推動(dòng)社會(huì )，營(yíng)造和諧的校園、社會(huì )環(huán)境。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)安排
第一：宣傳發(fā)動(dòng)。我校將充分利用會(huì )議和國旗下的講話(huà)、板報等方式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生充分認識活動(dòng)的重要性和必要性，并結合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
第二：組織實(shí)施。我校將根據活動(dòng)方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學(xué)習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過(guò)活動(dòng)正確領(lǐng)會(huì )禮儀、禮貌、禮節的概念，領(lǐng)會(huì )禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學(xué)生的日常行為，養成良好的禮儀習慣，使活動(dòng)顯現成效。
第三：總結評比。我校將對“中學(xué)生禮儀知識競賽”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
第四：鞏固推廣。繼續深入開(kāi)展“知榮辱、除陋習、樹(shù)新風(fēng)、爭做文明學(xué)生”活動(dòng)，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和校園風(fēng)氣，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 4
班級文化建設是校園文化建設的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng )設自我教育載體的陣地和園地。隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們班主任工作也將迎接新的挑戰。一個(gè)班級的文化建設直接影響一個(gè)學(xué)校的面貌。
一、班級文化的建設目標和重點(diǎn)工作。
1、成立班級文化建設小組，明確職責，指導自主管理，提升自主管理效能。
2、通過(guò)班級文化建設系列活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
3、抓好學(xué)生干部隊伍建設，建立班級規章制度，能激勵學(xué)生奮發(fā)、向上。
4、抓好班級文化環(huán)境的布置�？鞓�(lè )小屋、成長(cháng)足跡欄，美觀(guān)好看，富于教育意義。利用教室各個(gè)陣地，如黑板報等創(chuàng )設文化氛圍。
二、班級文化建設方案
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級文化建設方案如下：
常規教育方面：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃鰧�(shí)
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ�、形成文明的班級文化心理
班級文化心理，指的是師生、同學(xué)之間的關(guān)系、班級的風(fēng)氣和輿論傾向，這是班級文化建設中重要但又模糊的組成部分。
1、師生間關(guān)系和諧。首先要求教師具有良好的形象：端莊大方，平易近人，有和藹可親的形象；多才多藝，開(kāi)拓進(jìn)取，有精湛的教育藝術(shù)；熱愛(ài)本職工作，以身作則，有較高的師德修養。其次要求學(xué)生尊師重教，努力學(xué)習，在這個(gè)基礎上建立起和諧融洽的師生關(guān)系。
2、同學(xué)間團結友愛(ài)。在班級文化建設中，提倡同學(xué)之間學(xué)習上互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；生活上，一人有難，八方相助。要求各班級成立互幫小組、互助基金會(huì )，形成互助互愛(ài)的良好人際關(guān)系。我開(kāi)展了“班級是我家”班隊活動(dòng)，幫助老師一起布置教室，打掃教室等活動(dòng)，這些活動(dòng)充分展示了我班學(xué)生美好的精神風(fēng)貌，使得學(xué)生更愛(ài)自己的班級。
3、有正確的是非觀(guān)念和輿論傾向。我在進(jìn)行班級文化建設時(shí)，巧用從眾心理，充分發(fā)揮“快樂(lè )小屋”“健康角”“成長(cháng)足跡”的作用，大力宣傳優(yōu)秀的、向上的文化和精神，促成學(xué)生積極向上的一致性。在每一期的“班中事，大家說(shuō)”中，讓同學(xué)們用自己的目光去審視世界，通過(guò)學(xué)生的語(yǔ)言去鞭撻、批評發(fā)生在班級內部的不文明的言行，倡導良好的行為規范，對于有損班級榮譽(yù)與文化建設的'人和事及時(shí)曝光。同學(xué)們在看、評、比、想中，把榜樣的業(yè)績(jì)與自己的行為相聯(lián)系，使平凡中的偉大，點(diǎn)滴中的真情化作強大的精神動(dòng)力和自覺(jué)行動(dòng)。我還充分利用教室里的“快樂(lè )小屋”、“成長(cháng)足跡”等傳播媒體，讓好人好事上墻、上報，讓每個(gè)孩子都積極向上。
4、奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。要求各班根據實(shí)際情況，提供“班級精神”和“班級奮斗目標”，幫助后進(jìn)生制定“個(gè)人奮斗目標”，激勵學(xué)生開(kāi)展達標活動(dòng)，要求學(xué)生參加班團隊活動(dòng)。我鼓勵學(xué)生舉辦各種文娛體育活動(dòng)，如文藝匯演、新體操、球類(lèi)棋類(lèi)比賽等，對學(xué)生的愛(ài)好、欣賞熱點(diǎn)加以正確的引導，培養其健康的審美情趣，活躍校園生活，加強校園凝聚力。
5、增強安定意識，落實(shí)安全責任。根據學(xué)校提出的安全要求，各班要制定具體的安全管理措施。運用典型案例，加強自我教育及珍視生命、相信科學(xué)、愛(ài)護財物的教育，切實(shí)維護師生的生命財產(chǎn)安全，做到常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，確保班級平安無(wú)事。
在班級文化建設中，我體會(huì )到，不管運用哪種心理規律，關(guān)鍵都在于班主任在班級文化建設中的作用，看你倡導什么，是否以身作則，這是班級文化建設中的航標，班主任必須是班級文化身體力行的實(shí)踐者，這樣，才會(huì )在全班形成一個(gè)共同的價(jià)值觀(guān)念、行為規范，從而形成我們所期望的班級文化。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 5
一、實(shí)施對象：
五年級全體同學(xué)
二、活動(dòng)目標：
【知識目標】
�、倭私獯汗澋牧曀�
�、诹私獯汗澋挠蓙�(lái)
�、哿私獯汗澋奈幕�
【能力目標】
�、倌軐τ凇凹亦l的春節”提出自己想要研究的問(wèn)題，并組成研究小組，能制定出解決問(wèn)題的方案，并按照制定的方案開(kāi)展活動(dòng)，能對于活動(dòng)過(guò)程對自己和組員作出評價(jià)
�、谀芾眯畔⒓夹g(shù)收集有關(guān)家鄉春節的信息。培養學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應用的能力。
�、勰芮逦恼f(shuō)出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。
【情感目標】
�、偻ㄟ^(guò)對家鄉春節的研究，使學(xué)生更加了解家鄉風(fēng)俗，培養對家鄉的熱愛(ài)，增強愛(ài)國主義情感。
�、谕ㄟ^(guò)同學(xué)間互相討論、合作交流，培養自己語(yǔ)言表達能力和團結協(xié)作精神。體驗自己學(xué)習的快樂(lè )和成功感，培養自主學(xué)習的能力，增強自信心，提高學(xué)習興趣。
三、活動(dòng)準備：
1．引導學(xué)生從網(wǎng)上或書(shū)上查找有關(guān)節日的背景資料。
2．引導學(xué)生向熟悉當地春節的有關(guān)機構和個(gè)人進(jìn)行調查采訪(fǎng)。
3．準備好外出活動(dòng)所需的一些設備，如攝像機、相機等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：確定活動(dòng)主題 ,分組制定計劃
1．通過(guò)開(kāi)題課，學(xué)生討論得出研究的總課題《走近家鄉春節 感受民風(fēng)民俗》以及研究的3個(gè)主題：“春節的由來(lái)”、“春節的習俗”、“春節的文化”。
2．學(xué)生根據自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長(cháng)。然后由組長(cháng)帶領(lǐng)，明確活動(dòng)目標、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計劃。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
1．按小組開(kāi)展調查、訪(fǎng)問(wèn)、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察；分析調查結果并對活動(dòng)所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長(cháng)負責分工完成（訪(fǎng)問(wèn)方式有：實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式，對象適度含蓋老、中、青三個(gè)年齡階段，組員根據訪(fǎng)問(wèn)的情況做好記錄）
2．集中交流，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì )和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。根據活動(dòng)的`體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。
3．整理信息，形成觀(guān)點(diǎn)。
第三階段：總結階段
展示成果，交流分享，組織評價(jià)。在老師指導下，各個(gè)小組的成員根據活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書(shū)面形式上交調查報告，并總結自己在活動(dòng)中的心得體會(huì )。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果。最后老師和同學(xué)共同評價(jià)這次的活動(dòng)。
五、活動(dòng)成果展示：
1．學(xué)生說(shuō)活動(dòng)感受
2．小組匯報研究成果,如：
春節的來(lái)歷
春節的習俗
春節的文化
3．每組評選出：勇敢之星、主持之星、認真之星等等。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 6
春節，春雨，春花，新年，新年，新的一天紅。春節是學(xué)生與家人團聚的日子。為讓各位同學(xué)更深入了解我們的民族文化，感受民族節日氛圍，增強對家鄉、對民族的感情；也為培養同學(xué)們發(fā)現美、感悟美、創(chuàng )造美的能力，現決定布置一項春節文化實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)現代社會(huì )的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一些非常重要的春節民俗面臨著(zhù)無(wú)形的危機。近年來(lái)，外國節日文化的引進(jìn)對中國傳統節日產(chǎn)生了很大的影響。以物質(zhì)享受為主的西方節日的.興盛，現代人較為個(gè)性化、多元化的`需要，這些因素讓人們對春節的傳統的風(fēng)俗民情，深層的春節文化逐漸淡忘。
雖然春節還在，但由于春節的偉大文化遺產(chǎn)不斷流失，拯救春節的傳統風(fēng)俗文化已迫在眉睫。韓國端午祭2005年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著(zhù)國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優(yōu)秀傳統文化的傳承。
二、活動(dòng)主題
文化傳承從我做起
三、活動(dòng)要求
1、在春節、元宵節期間，每位同學(xué)應積極參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、猜燈謎、唱傳統民謠等傳統文化民俗活動(dòng)，感受節日喜慶，體驗家鄉優(yōu)秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學(xué)可任選其中兩項完成，并于開(kāi)學(xué)時(shí)上交。
�。�1）書(shū)寫(xiě)春聯(lián)書(shū)法作品一幅，三至六年級用傳統樣式（紅條對聯(lián)紙）以毛筆書(shū)寫(xiě)，一二年級用a4紙以硬筆書(shū)寫(xiě)，統一在左下方背面寫(xiě)明班別、姓名。禁止請人代筆或購買(mǎi)作品上交。
�。�2）拍攝春節場(chǎng)景xx一幅，xx須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場(chǎng)景說(shuō)明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉節日場(chǎng)景、活動(dòng)現場(chǎng)、家人團聚情景、籌備節日過(guò)程、城市或街道節日場(chǎng)景等等，題材不限，但必須有節日特色，禁止xx、抄襲他人作品。
�。�3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個(gè)人親自制作。禁止請人代筆或購買(mǎi)作品上交。統一在左下方背面寫(xiě)明班別、姓名。
2、學(xué)生作品交上來(lái)后由班主任收集，優(yōu)秀作品交由學(xué)校集中評選、統一展示和獎勵。獲獎?wù)邔@得獎品和榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品將在校園公告欄上公布。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 7
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識，促進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，強化學(xué)生的文明禮儀教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，定于10月30日在本校舉辦“中學(xué)生禮儀知識競賽”活動(dòng)。具體安排如下：
一、指導思想
貫徹落實(shí)社會(huì )主義榮辱觀(guān)，堅持以學(xué)生的德育教育為先，通過(guò)對文明禮儀知識的'學(xué)習和實(shí)踐來(lái)教育學(xué)生，弘揚文明禮儀，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強思想道德建設，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動(dòng)家庭，推動(dòng)社會(huì )，營(yíng)造和諧的校園、社會(huì )環(huán)境。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)安排
第一：宣傳發(fā)動(dòng)。我校將充分利用會(huì )議和國旗下的講話(huà)、板報等方式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生充分認識活動(dòng)的重要性和必要性，并結合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
第二：組織實(shí)施。我校將根據活動(dòng)方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學(xué)習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過(guò)活動(dòng)正確領(lǐng)會(huì )禮儀、禮貌、禮節的概念，領(lǐng)會(huì )禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學(xué)生的日常行為，養成良好的禮儀習慣，使活動(dòng)顯現成效。
第三：總結評比。我校將對“中學(xué)生禮儀知識競賽”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
第四：鞏固推廣。繼續深入開(kāi)展“知榮辱、除陋習、樹(shù)新風(fēng)、爭做文明學(xué)生”活動(dòng)，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和校園風(fēng)氣，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景和意義：
新的一年即將開(kāi)始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關(guān)懷，為了豐富小區文化內涵，今舉辦迎春節送春聯(lián)活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對他們的服務(wù)，而且可以增添春節節日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳xx年物業(yè)費提供良好的`奠定基礎。
主辦單位：xx物業(yè)服務(wù)有限公司
承辦單位：x區x藝境，x區x藝境客服部
協(xié)辦單位：建設銀行x支行
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月4日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx藝境307門(mén)崗大門(mén)
四、面向對象：
藝境小區全體業(yè)主
五、活動(dòng)要求：
活動(dòng)前期做好送春聯(lián)活動(dòng)宣傳及建設銀行卡免費代繳公共費用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎?zhù)想，替他們辦事，使廣大業(yè)主感受到我們對他們的關(guān)懷，充分調動(dòng)居民領(lǐng)取春聯(lián)的積極性�；顒�(dòng)期間維護好秩序保證活動(dòng)正常進(jìn)行并做好活動(dòng)記錄和拍攝。
六、活動(dòng)流程：
1、xx年1月中旬張貼建設銀行提供的為業(yè)主免費開(kāi)通銀行卡綁定水費、電費、燃氣費、通訊費、無(wú)線(xiàn)電視費等繳費海報及迎春節送春聯(lián)活動(dòng)文告。
2、xx年1.15—xx年1.31之間準備xx年2·4日要發(fā)放的春聯(lián)：購買(mǎi)寫(xiě)對聯(lián)的紅紙300份，然后由x藝境小區有文化且書(shū)法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫(xiě)。
3、xx年2.1—xx年2.3準備活動(dòng)當日需要的.物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報和活動(dòng)人員的安排。
4、xx年2.4迎春節送春聯(lián)活動(dòng)執行：上午九點(diǎn)之前擺好活動(dòng)需要的設施，上午九點(diǎn)到下午4點(diǎn)之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結束，同時(shí)協(xié)助建設銀行x支行工作人員進(jìn)行辦卡事宜。
七、工作人員安排：
活動(dòng)負責人：xx
宣傳報道：xx，負責現場(chǎng)拍攝
信息記錄：xx，春聯(lián)發(fā)放及信息登記
現場(chǎng)管理：xx，現場(chǎng)用具擺放及秩序維護
八、活動(dòng)總結：
辦完活動(dòng)后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結活動(dòng)中不夠完善的地方以備下次做的更好。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 9
20xx年春節將至，為搞好節日期間的系列文化活動(dòng)，讓轄區人民過(guò)一個(gè)喜慶、祥和、健康、文明的春節，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以滿(mǎn)足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，培養高度的文化自覺(jué)和文化自信，增強文化軟實(shí)力，通過(guò)豐富多彩、形式多樣的文化活動(dòng)，進(jìn)一步展示我街道文化經(jīng)濟和人民蓬勃向上、開(kāi)拓奮進(jìn)的.精神風(fēng)貌，營(yíng)造濃郁的節日文化氛圍。
二、組織機構
為確保文化活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立20xx年春節期間文化活動(dòng)領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)內容
1、做好節日期間環(huán)境布置和支持各社區文化活動(dòng);以主干道為重點(diǎn)，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語(yǔ)等營(yíng)造濃厚氛圍。
時(shí)間：(待定)
2、開(kāi)展圍繞“我眼中的春節”為主題”的春節征文活動(dòng)。
要求：題目自擬，文體不限
時(shí)間：(待定)
3、春聯(lián)征集要求：
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng )，不得抄襲、剽竊他人作品時(shí)間：(待定)
4、迎新春書(shū)畫(huà)攝影展要求：
a、作品內容健康、積極向上，體現時(shí)代風(fēng)采。
b、作品表現手法不限，畫(huà)面要保持整潔;攝影：用相機記錄下春節期間美好的瞬間，留住美好景象。
時(shí)間、地點(diǎn)：(待定)
5、正月十五踩街時(shí)間：正月十五上午8：30
地點(diǎn)：街辦事處門(mén)前主干路
內容：各社區文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線(xiàn)表演。
6、配合好區安排的各項節日文化活動(dòng)。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景
為了吸引更多的消費者，提高銷(xiāo)售額，我們制定了以下春節促銷(xiāo)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
以“歡度春節，購物狂歡”為主題，為消費者提供豐富多彩的`促銷(xiāo)活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
四、活動(dòng)內容
滿(mǎn)減優(yōu)惠：消費者在活動(dòng)期間，單筆消費滿(mǎn)xx元可減xx元；滿(mǎn)xx元可減xx元。
贈品贈送：消費者在活動(dòng)期間購物，單筆消費滿(mǎn)xx元即可獲得價(jià)值xx元的精美禮品一份。
抽獎活動(dòng)：消費者在活動(dòng)期間購物，單筆消費滿(mǎn)xx元即可參與抽獎活動(dòng)，有機會(huì )贏(yíng)取豐厚獎品。
折扣優(yōu)惠：部分商品在活動(dòng)期間享受折扣優(yōu)惠，折扣力度根據商品不同而有所差異。
新春禮包：針對不同消費需求的消費者，推出新春禮包，滿(mǎn)足其購物需求。
五、活動(dòng)宣傳
在超市入口、收銀臺等顯眼位置設置宣傳海報和橫幅，吸引消費者的注意力。
利用超市官方微信公眾號、小程序等渠道進(jìn)行線(xiàn)上宣傳，提前發(fā)布活動(dòng)信息，提醒消費者參與。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目標：
增加春節期間的`客流量；
提升超市品牌知名度；
促進(jìn)商品銷(xiāo)售，增加銷(xiāo)售額。
二、活動(dòng)內容：
春節大掃除：為顧客提供春節大掃除服務(wù)，包括清洗家電、家居清潔等，讓顧客在春節前有個(gè)干凈整潔的環(huán)境。
年貨大街：設立年貨大街，集中展示各類(lèi)年貨，如糖果、堅果、保健品等，方便顧客選購。
購物滿(mǎn)額送禮：凡在活動(dòng)期間購物滿(mǎn)一定金額的顧客，均可獲得精美禮品一份。
抽獎活動(dòng)：顧客在超市消費滿(mǎn)一定金額，可參與抽獎活動(dòng)，獎品包括超市購物券、電子產(chǎn)品等。
文化演出：邀請本地藝術(shù)團體進(jìn)行舞獅、舞龍、京劇等傳統節目表演，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
三、宣傳推廣：
制作宣傳海報，張貼在超市內外；
利用社交媒體平臺進(jìn)行宣傳；
向會(huì )員發(fā)送活動(dòng)信息；
與當地媒體合作，進(jìn)行報道。
四、預期效果：
通過(guò)本次春節活動(dòng)，我們期望能吸引大量顧客，提升銷(xiāo)售額，進(jìn)一步鞏固超市的市場(chǎng)地位。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景和意義：
新的一年即將開(kāi)始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關(guān)懷，為了豐富小區文化內涵，今舉辦迎春節送春聯(lián)活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對他們的服務(wù)，而且可以增添春節節日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳xx年物業(yè)費提供良好的奠定基礎。
主辦單位：xx物業(yè)服務(wù)有限公司
承辦單位：xx區xx藝境、xx區xx藝境客服部
協(xié)辦單位：建設銀行xx支行
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年2月4日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx藝境307門(mén)崗大門(mén)
四、面向對象：
xx藝境小區全體業(yè)主
五、活動(dòng)要求：
活動(dòng)前期做好送春聯(lián)活動(dòng)宣傳及建設銀行卡免費代繳公共費用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎?zhù)想，替他們辦事，使廣大業(yè)主感受到我們對他們的關(guān)懷，充分調動(dòng)居民領(lǐng)取春聯(lián)的積極性�；顒�(dòng)期間維護好秩序保證活動(dòng)正常進(jìn)行并做好活動(dòng)記錄和拍攝。
六、活動(dòng)流程：
1、xx年1月中旬張貼建設銀行提供的為業(yè)主免費開(kāi)通銀行卡綁定水費、電費、燃氣費、通訊費、無(wú)線(xiàn)電視費等繳費海報及迎春節送春聯(lián)活動(dòng)文告。
2、20xx.1.15-20xx.1.31之間準備20xx.2.4日要發(fā)放的'春聯(lián)：購買(mǎi)寫(xiě)對聯(lián)的紅紙300份，然后由xx藝境小區有文化且書(shū)法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫(xiě)。
3、20xx.2.1-20xx.2.3準備活動(dòng)當日需要的物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報和活動(dòng)人員的安排。
4、20xx.2.4迎春節送春聯(lián)活動(dòng)執行：上午九點(diǎn)之前擺好活動(dòng)需要的設施，上午九點(diǎn)到下午4點(diǎn)之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結束，同時(shí)協(xié)助建設銀行xx支行工作人員進(jìn)行辦卡事宜。
七、工作人員安排：
活動(dòng)負責人：xx
宣傳報道：xx，負責現場(chǎng)拍攝
信息記錄：xx，春聯(lián)發(fā)放及信息登記現場(chǎng)管理：xx，現場(chǎng)用具擺放及秩序維護。
八、活動(dòng)總結：
辦完活動(dòng)后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結活動(dòng)中不夠完善的地方以備下次做的更好。
春節綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)春節的臨近，為了增添節日氛圍，提高社區居民的歸屬感和幸福感，我們計劃舉辦一場(chǎng)豐富多彩的龍年春節活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
傳承和弘揚中華傳統文化，讓居民深入了解春節習俗。
加強社區居民之間的.互動(dòng)與交流，培養社區凝聚力。
為居民提供一個(gè)歡樂(lè )、祥和的節日氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午xx點(diǎn)至下午xx點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區廣場(chǎng)及周邊區域
五、活動(dòng)內容
寫(xiě)春聯(lián)送祝福：邀請書(shū)法愛(ài)好者現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，送給居民們表達新春的祝福。
剪紙藝術(shù)展示：展示傳統剪紙藝術(shù)，并邀請居民參與剪紙體驗。
包餃子大賽：組織居民參加包餃子比賽，共度團圓時(shí)光。
猜燈謎活動(dòng)：在社區掛上紅燈籠，內附謎語(yǔ)，邀請居民猜謎語(yǔ)，感受傳統文化的魅力。
兒童繪畫(huà)展：展示孩子們的春節主題繪畫(huà)作品，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和想象力。
舞龍舞獅表演：邀請專(zhuān)業(yè)團隊進(jìn)行舞龍舞獅表演，為節日增添喜慶氣氛。
六、活動(dòng)組織與分工
活動(dòng)策劃：負責整體活動(dòng)的策劃與組織。
宣傳推廣：負責活動(dòng)的宣傳和推廣工作，確�；顒�(dòng)的知曉率。
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