好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿(15篇)
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。大家都知道這樣一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)書(shū)中有多少知識��！聽(tīng)老師說(shuō)，毛澤東主席特別愛(ài)讀書(shū)，他的書(shū)房相當于一個(gè)小型圖書(shū)館，不用說(shuō)書(shū)柜里的書(shū)，就連桌子上，床上都堆滿(mǎn)了書(shū)，他給我們留下了這樣一句至理名言：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀！”可見(jiàn)毛澤東主席把讀書(shū)看的和吃飯睡覺(jué)一樣重要。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小媽媽就叫我“書(shū)謎”。小時(shí)候，我總要聽(tīng)個(gè)故事才睡覺(jué)，故事里，我認識了美麗善良的白雪公主，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，我曾多次夢(mèng)見(jiàn)我變成了白雪公主在森林里跑啊跑啊，對這些我充滿(mǎn)了幻想。到了上學(xué)的年齡，一二年級的我開(kāi)始讀繪本：《我爸爸》《我媽媽》《騎鵝歷險記》等等，當我借助拼音一點(diǎn)一點(diǎn)拼出每一句話(huà)時(shí)，我就很有成就感，希望我快快長(cháng)大，去看更多的書(shū)。終于，我升三年級了，暑假中，舅舅送我一套新書(shū)：楊紅櫻系列之《馬小跳》《笑貓日記》，我高興得不得了，捧著(zhù)書(shū)上蹦下跳，像只小猴子，趕快回到我的房間讀了起來(lái)，“哈哈”房間里時(shí)不時(shí)傳來(lái)我的笑聲，我越看越入迷，連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到，直到媽媽推門(mén)而入，我才戀戀不舍地離開(kāi)。從此家里的廁所、臥室、客廳、桌子上、床上、甚至空調上到處都能隨手拿到兩本書(shū)，晚上的我變成了“夜貓子”，拿著(zhù)手電筒偷偷地看書(shū)，被媽媽批評過(guò)多次�，F在的我已是六年級的`學(xué)生了，我去過(guò)無(wú)數的書(shū)店，看過(guò)了許多的書(shū)，我正在看四大名著(zhù)，有的比一本字典還要厚，也很難理解，但我還是饒有興趣地看著(zhù)，我找到了讀書(shū)的快樂(lè )。
冰心奶奶說(shuō)：“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！钡拇_，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。只有讀書(shū)，生活才更加精彩，只有讀書(shū)，我們才會(huì )更有智慧，讓我們一起與好書(shū)為伴，讓好書(shū)一直伴我們成長(cháng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣。
在我們現在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì )的淘汰，書(shū)授予我們無(wú)窮的知識。
就比如說(shuō)丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著(zhù)，同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺，使我感受到了人類(lèi)的.強大，書(shū)中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨自一人出海，而生活并不是就因為你做出了什么巨大的選擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就，就在再一次的出海遇到自然災害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的這座島上有著(zhù)大量的食物，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著(zhù)什么，意味著(zhù)一個(gè)嬰兒長(cháng)大成人，意味著(zhù)一棵小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，28年是一個(gè)普通人想都不敢想的，可他確獨自一人在在島上生活了28年。
看完這本書(shū)使我知道了人類(lèi)在困難面前的強悍，使我懂得了堅持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上！
書(shū)是我們的老師，從書(shū)中我們懂得很多道理，從書(shū)中我們可以學(xué)到做人的方法，從書(shū)中我們可以看到人世間的美好，更能從書(shū)中得到許多知識，在每當讀書(shū)的時(shí)候總能想起孔子說(shuō)的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每當獲取一點(diǎn)成功的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
書(shū)是我的朋友更是我的老師，從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多，所以我希望大家能夠多讀書(shū)讀好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿3
各位老師同學(xué)：
大家好!燃讀書(shū)熱情，書(shū)香伴我成長(cháng)。在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了，我也從一名幼稚的'頑童變成了此刻杰出的少先隊員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因為書(shū)，是書(shū)給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理�！独先伺c�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著(zhù)的真正的好處。讀書(shū)，讓我明白了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴透過(guò)自我勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)能夠讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們能夠從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然，任何事物都具有其兩面性。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生!
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標更堅定了。因為我明白，書(shū)香伴我，必須會(huì )帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——好書(shū)伴我成長(cháng)。
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
記憶中我是在媽媽的故事里成長(cháng)的。那時(shí)我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，總是纏著(zhù)媽媽給我講故事，講了一遍又一遍。什么《白雪公主》、《灰姑娘》我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)多姿多彩的是世界。在許許多多的故事中，我發(fā)現世界多么廣大，大自然多么奇妙，腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了許多疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(cháng)？魚(yú)兒為什么不會(huì )凍死？每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )手拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，指導我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍了。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)�！安豢勺园巍�。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！痹跁�(shū)的海洋里，我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我懂得了人活著(zhù)要多為別人著(zhù)想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讓我明白奉獻的一生是最美麗的；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著(zhù)的真正的意義。跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書(shū)，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬�，F在，我已經(jīng)成長(cháng)為一名五年級的學(xué)生了，讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的主要內容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)，他的.生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛，就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！一本好書(shū)將使我們受益終生。
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受閱讀的快樂(lè )，讓書(shū)成為我們的良師益友，讓好書(shū)伴你我一起成長(cháng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
著(zhù)名的大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣。
在我們現在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì )的淘汰，書(shū)授予我們無(wú)窮的知識。
就比如說(shuō)丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著(zhù)，同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺，使我感受到了人類(lèi)的強大，書(shū)中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨自一人出海，而生活并不是就因為你做出了什么巨大的選擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就，就在再一次的出海遇到自然災害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的這座島上有著(zhù)大量的食物，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著(zhù)什么，意味著(zhù)一個(gè)嬰兒長(cháng)大成人，意味著(zhù)一棵小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，28年是一個(gè)普通人想都不敢想的`，可他確獨自一人在在島上生活了28年。
看完這本書(shū)使我知道了人類(lèi)在困難面前的強悍，使我懂得了堅持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上！
書(shū)是我們最好的老師，從書(shū)中我們懂得很多道理，從書(shū)中我們可以學(xué)到做人的方法，從書(shū)中我們可以看到人世間的美好，更能從書(shū)中得到許多知識，在每當讀書(shū)的時(shí)候總能想起孔子說(shuō)的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每當獲取一點(diǎn)成功的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
好書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)是我的朋友更是我的老師，從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多，所以我希望大家能夠多讀書(shū)讀好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿6
書(shū)，是一種養分；書(shū)，是一個(gè)階梯；書(shū)，也是一扇大門(mén)。
在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福；那里有溫馨的寧靜，也有活力的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠，我對好書(shū)始終堅持著(zhù)一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(cháng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，歡樂(lè )，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
做為一名圖書(shū)發(fā)行工作者，更應當體會(huì )到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值，擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！而這些本事的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)！僅有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書(shū)人求知若渴的心田；也僅有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我所以明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書(shū)中目睹了黃河的'九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì )里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！
今后，我依然會(huì )與好書(shū)為友！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與活力。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì )在書(shū)香的陪伴下繼續闊步前進(jìn)！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿7
尊敬的各位評委，各位老師：
大家好！
我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(cháng)”。
回首幾年來(lái)的從教之路，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)籍給我帶來(lái)了智慧和力量；是書(shū)籍，在我教師成長(cháng)的路上不斷為我“加油”！“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是書(shū)籍一直引領(lǐng)著(zhù)我一步步成長(cháng)。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。翻開(kāi)前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，讀著(zhù)其中的章節，就好像有一位智者站在面前，他循循善誘，為你排解煩惱，給你指點(diǎn)迷津；又如一位和藹可親有博學(xué)的老師，在你遇到困難時(shí)，給你幫助，讓你自信。
書(shū)中有這樣一段話(huà)“在培養學(xué)生學(xué)習和取得更大持久而牢固的愿望方面，教師在課堂上創(chuàng )設一種精神振奮的、生機勃勃的“情調”，具有重大的意義。帶著(zhù)這種理念，我重新審視自己的歷史教學(xué)。為什么，課堂上學(xué)生無(wú)精打采？為
什么，簡(jiǎn)單的知識都不能掌握？讀了大師的分析后，我恍然大悟，原來(lái)學(xué)生對學(xué)習的熱切愿望，明確的學(xué)習目的，是取得成功的最重要的動(dòng)力。作為教師，要始終注意克服那種讓學(xué)生昏昏欲睡的課堂語(yǔ)調，用飽滿(mǎn)的熱情激發(fā)學(xué)生求知的動(dòng)力。在此后的課堂教學(xué)中，我力爭做到精神飽滿(mǎn)，用自己的激情影響和感染學(xué)生。在教學(xué)“五四運動(dòng)”時(shí)，我和學(xué)生一起振臂高呼“還我河山”；教學(xué)“紅軍長(cháng)征”，又一起引吭高歌“毛主席用兵真如神”；教學(xué)“九一八事變”，懷著(zhù)悲痛的心情，一起吟唱“我的`家在東北送花江上”；學(xué)習“中共七大”，“團結就是力量的歌聲又在教室上空激蕩�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)精神抖擻的學(xué)生，一張張綻放的笑臉，我欣慰地笑了。
書(shū)中第九條提到要學(xué)會(huì )贊美。是啊，在我們日常的教育教學(xué)中，總有這樣一些畫(huà)面：學(xué)生頑皮淘氣，教師寬容笑對，節之有法；總有這樣一些畫(huà)面，學(xué)生貪玩懶散，教師堅持笑對，培養習
慣；總有這樣一些畫(huà)面，學(xué)生心靈受傷，教師真誠笑對，撫平創(chuàng )傷，點(diǎn)燃信心，托起希望�？傆羞@樣一些畫(huà)面，讓我們感動(dòng)，讓我們發(fā)自?xún)刃牡臑橹澝�。愿學(xué)生在老師的贊美中成長(cháng)，愿老師們在學(xué)生的贊美中成熟、優(yōu)秀。
讀書(shū)，讓我深刻體會(huì )到了為師之道，在不斷學(xué)習、自我完善的過(guò)程中，我從當初那個(gè)懵懂而缺乏經(jīng)驗的老師，成長(cháng)為一個(gè)有自信，樂(lè )于與學(xué)生一起分享成長(cháng)快樂(lè )的教育工作者；讀書(shū)也讓我認識到，要做一個(gè)有激情的人，生活需要激情，教學(xué)更需要激情；讀書(shū)還讓我認識到，要做一個(gè)有思想的人，教師要教書(shū)，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說(shuō)“教師因讀書(shū)鑄就靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì )良知和社會(huì )責任心�！�
回首走過(guò)的歲月，我們不會(huì )忘記，那些起早貪黑，忙忙碌碌而又精神抖擻的同事們；不會(huì )忘記深夜寂靜的校園中，那燈火通明的教室；不會(huì )忘記辦公室內
埋頭苦干的背影；不會(huì )忘記自己那盼歸的孩子，哭睡在地板上還依然掛在眼角的淚珠；也不會(huì )忘記，家長(cháng)熱切期待的眼神；更不會(huì )忘記領(lǐng)導關(guān)懷的微笑。懷著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)與責任，我們依然選擇了教師，此生無(wú)怨無(wú)悔。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，讓我們一起暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀高素質(zhì)的教育者！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
剛發(fā)芽的種子愛(ài)和濕潤的土地做朋友;勤奮的蜜蜂愛(ài)和美麗的花兒做朋友;可愛(ài)的小魚(yú)愛(ài)和純凈的'水做朋友。
好書(shū)就像生活中的夜燈，當我走在黑乎乎的馬路時(shí)，是好書(shū)把我引在人生的大道上。
好書(shū)還像芬芳撲鼻的花朵，我就像一只勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜時(shí)它就生滿(mǎn)花粉，讓我采滿(mǎn)一桶重重的知識。
以前每當上作文課時(shí)，我準是看著(zhù)黑板上一個(gè)個(gè)方塊字發(fā)愁�，F在我變得喜歡上文字了，為什么呢?因為我喜歡上讀書(shū)了。這還要從一天晚上說(shuō)起。
有一天晚上我在書(shū)桌旁發(fā)呆，心想：“這么無(wú)聊，看看書(shū)吧!”說(shuō)著(zhù)，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我歡呼道：“原來(lái)書(shū)是那么有趣，奇妙。我原來(lái)以為大象是世界上最大的哺乳動(dòng)物，沒(méi)想到藍鯨才是，蜻蜓不只有兩只眼睛，而是有兩萬(wàn)只復眼……”正因為這本書(shū)，我愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)作。
隨著(zhù)年齡的一天天增長(cháng)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足那小小的識字書(shū)了，《小學(xué)生作文》、《小讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少年百科全書(shū)》、以及四大經(jīng)典名著(zhù)繪圖本也開(kāi)始試著(zhù)閱讀了。好書(shū)一直伴我走過(guò)每一天。讀好書(shū)能使我們的知識增長(cháng)，想象力增加，這時(shí)我想到了高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是呀，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)怎能有了知識，人類(lèi)怎能有科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家呢?沒(méi)有了書(shū)的陪伴我怎能擁有無(wú)比大的知識能量，是好書(shū)的陪伴讓我們懂的做人的道理，是好書(shū)的陪伴讓我們下筆如有神。
謝謝你，好書(shū)，是你這幾年的陪伴，使我成為了一個(gè)有知識的人。好書(shū)，我永遠也不會(huì )和你分開(kāi)，你是我的朋友。同學(xué)們，讀書(shū)吧!你會(huì )發(fā)現，讀書(shū)讓我們快樂(lè )，讀書(shū)讓我們獲得高尚的品質(zhì)，讀書(shū)讓我知道真、善、美。同學(xué)們，讓我們一起漫游書(shū)的海洋吧!
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的一生就像一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在開(kāi)始之前總要整理一下自己的行囊，剩下的只有老師的期望，父母的希望;當然還有一堆堆書(shū)籍�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言，想必所有人都知道這是高爾基說(shuō)的，但你們是否真正理解這句名言嗎?讀書(shū)才會(huì )使人進(jìn)步、才會(huì )使人強大。有了文化你才會(huì )比被人強。
那四大名著(zhù)：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》，個(gè)個(gè)生動(dòng)形象地將故事中的每一個(gè)人物刻畫(huà)得栩栩如生，他們的樣子深深印在了你的腦子里。
《西游記》里的孫悟空神通廣大，會(huì )七十二變忠心耿耿的送唐僧西天取經(jīng);《水滸傳》中的好漢過(guò)百;《三國演義》中的曹操奸詐多謀令人起了敬佩之情;《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉弱柔身子，讓人多了幾份擔憂(yōu)。
小時(shí)候最喜愛(ài)的課外書(shū)便是《安徒生童話(huà)》，白雪公主的美麗和善良深深打動(dòng)了我，七個(gè)小矮人的可愛(ài)、善良讓我永生難忘，那可惡的后媽?zhuān)宕蜗胫\害于白雪公主，讓我又恨又怕呀!
星期五的晚上是我最快樂(lè )的了，因為既可以看書(shū)也不耽誤寫(xiě)作業(yè)，翻開(kāi)那本未讀完的書(shū)——《朝花夕拾》，記錄了魯迅的童年生活，我被這一段所迷住不能自拔：“有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便成仙，我于是常常拔起來(lái)，牽連不斷的拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人樣的�！睍r(shí)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)這樣的'畫(huà)面，出神后眼前總是這樣的景象。
讓我覺(jué)得孩子的天性就是這樣的，不知不覺(jué)夜已深，自然抬起頭看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，揉揉眼睛這才覺(jué)得有些疲憊了。
書(shū)的味道是清新的，甜美的。是我覺(jué)得不翻翻書(shū)，不聞這味道，就有一種缺少氧氣的感覺(jué)。書(shū)不分好壞，既然是書(shū)就有他自身的價(jià)值，就有其中的道理，好書(shū)伴我們成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：很多書(shū)，它對我的學(xué)習，我的成長(cháng)，的確有很大的幫助。
最讓我印象深刻的的是《小讀者》這本雜志中，一位名家所寫(xiě)的《感受愛(ài)的偉大》文章，了一個(gè)撿破爛的母親，為了讓自己的兒子讀完學(xué)業(yè)，犧牲自己的健康，起早貪黑的出去收廢品，因此，得了白血病。每當我看著(zhù)自己得父母天天為了維持生活，早出晚歸，心中有些酸楚。正如文章所寫(xiě)：“愛(ài)是一杯陳年美酒，是一本永遠讀不完的書(shū)，是生活永恒的主題�！笨偠灾�，愛(ài)是偉大的、無(wú)私的`。從中，我學(xué)會(huì )更加珍惜身邊愛(ài)我的人。
不只這本書(shū)，還有一些書(shū)也讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識：《西游記》中，主持公道的唐僧，活潑可愛(ài)的孫悟空，能吃、有力的豬悟能，忠厚老實(shí)的沙悟凈，讓我感到欣喜;還有《三國演義》中，那同生死共患難的桃園結義三兄弟，讓我感動(dòng);《紅樓夢(mèng)》中的優(yōu)美詞句，真讓我著(zhù)迷;《水滸傳》中那英雄豪放的兄弟，讓我崇敬。從這些過(guò)程中，我學(xué)到許多學(xué)習生活做人的道理。
好書(shū)伴我成長(cháng)，多讀好書(shū)，多長(cháng)見(jiàn)識，才能做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神” “冰凍三尺，非一日之寒”,所以我要堅持多讀好書(shū)!
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，就像一條船，帶我駛向正確的道路;書(shū)就像一把鑰匙，帶我打開(kāi)智慧的寶庫。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)，是書(shū)伴我成長(cháng)的。
小時(shí)候，剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就天天纏著(zhù)媽媽給我講故事聽(tīng)。每當媽媽講故事的時(shí)候，我就安安靜靜地坐在媽媽身旁，睜著(zhù)大眼睛好奇地盯著(zhù)媽媽?zhuān)�時(shí)不時(shí)對媽媽所講的故事發(fā)出疑問(wèn)。有時(shí)，媽媽實(shí)在太累了，講著(zhù)講著(zhù)，就一不小心睡著(zhù)了。我呢，就自顧自地把故事亂編一通，自己都覺(jué)得好笑。編完了，又把前幾天媽媽講的故事再一遍地講給自己聽(tīng)。直到我自己也漸漸入夢(mèng)……
待到我上幼兒園了，我也開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)自己捧起繪本，用手指一個(gè)一個(gè)地指著(zhù)繪本上那大大的，卻又廖廖無(wú)幾的一丁點(diǎn)兒文字，咿咿呀呀地讀著(zhù)。有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，叫上六七遍我都聽(tīng)不見(jiàn)。因為呀，我已深深地沉浸在讀書(shū)的世界之中了。
自從我上了小學(xué)，讀的書(shū)也越來(lái)越多。像《青銅葵花》、《西游記》之類(lèi)的書(shū)，是數不勝數。我讀的書(shū)多了，作文水平也就越來(lái)越高。我從一年級的無(wú)從下筆，到二年級的'仿照抄寫(xiě);從三年級的流水賬，到四年級的有點(diǎn)有面。這一切都是書(shū)的功勞呀!同時(shí)，書(shū)也告訴了我許許多多做人的道理。也正是這些如同明燈一般的書(shū)，才使得我成長(cháng)道路上有了精彩。
書(shū)就像一朵花，生命的花園中因有它們才美麗;書(shū)就像一杯茶，只有細細品味，才能悟出些許多道理。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿12
當我坐在花園里，呼吸著(zhù)晨風(fēng)，感受著(zhù)那一份溫暖的陽(yáng)光。我在想：昨夜我是否與書(shū)同眠，我也在幻想：今夜我是否能夠吮吸著(zhù)書(shū)的清香入夢(mèng)……
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚你，牽引你，帶你走入書(shū)的世界。讓你在知識的天空中盡情翱翔，讓你在智慧的海洋里歡快地暢游。
書(shū)，是我們小孩子和大人們最忠實(shí)的朋友。在書(shū)的世界里，我們可以忘掉一切煩惱與不快，盡情地吮吸著(zhù)書(shū)的.清香。我時(shí)常也為了讀書(shū)而忘記一切。
有一次，放學(xué)回到家，我匆匆忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，便津津有味地品嘗起我的“精神食糧”�？扉_(kāi)飯了，媽媽一連叫了幾遍，也沒(méi)有人應聲，媽媽只好動(dòng)用武力，強行把我從書(shū)里“拉”了出來(lái)。
還有一次，我們一家去郊游。爸爸讓我負責帶吃的，當時(shí)我拍著(zhù)胸脯對爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上�！笨墒堑搅四康牡�，爸爸打開(kāi)背包一看，誰(shuí)知里面全是書(shū)。爸爸沒(méi)好氣地瞪了我一眼，氣得媽媽也哭笑不得。我連忙說(shuō)：“對不起，我只顧帶我的‘寶貝’們，忘記那吃的了�！卑职譄o(wú)奈地說(shuō)：“家怡呀家怡，你讓我說(shuō)你什么好?看我們中午怎么吃飯?”到了中午，爸爸媽媽的肚子都開(kāi)始叫喚了。只有我在一旁有滋有味地吃著(zhù)我的“精神食糧”�？吹桨职謰寢尠ゐI，我的心里也不好受，畢竟事情發(fā)展到這個(gè)程度是我一手造成的。于是，我向爸爸媽媽遞過(guò)兩本書(shū)，說(shuō)：“給，看書(shū)可以幫你們解除饑餓�！蔽覀円患叶伎雌饡�(shū)來(lái)。事后，爸爸說(shuō)：“以前我不知道讀書(shū)會(huì )使人忘記饑餓，看來(lái)書(shū)的吸引力太大了。以后我一定利用好時(shí)間讀書(shū)�！睆拇�，我們全家都成了書(shū)迷。
其實(shí)，讀一本好書(shū)是一種很好的享受。它往往比那些神話(huà)和傳奇更真實(shí)，更富有腳踏實(shí)地的感覺(jué)。讓我們的世界成為書(shū)的世界吧!讓我們的校園處處充滿(mǎn)書(shū)香!
與書(shū)為伴，堪稱(chēng)快樂(lè )人生!
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿13
古語(yǔ)有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。歌德也說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)。以書(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。
我家有許多藏書(shū)，正是它們伴我成長(cháng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我早在小學(xué)三、四年級讀過(guò)。主人公保爾柯察金那不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強。忘不了，升中考前那五十多日是怎樣度過(guò)的，我們如那身負千斤重的蝸牛，可老師、家長(cháng)的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業(yè)山向我們壓來(lái)。是保爾，是他的精神支撐著(zhù)我！
升上初中后，我的.性情大變，變得暴躁和多愁善感。于是，每次與父母、小妹吵完架后自然多少次，我枕著(zhù)被淚水浸濕的枕頭入睡；多少次，午夜夢(mèng)回，覺(jué)得孤獨無(wú)助后來(lái)，我讀到《愛(ài)的教育》這本好書(shū)時(shí)，我又一次哭了，我為我自己以前所做的事感到深深的后悔。我深深地體會(huì )到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來(lái)的自然親情。我還體會(huì )到師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼。于是，之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消云散。愛(ài)在每個(gè)人的心中，愛(ài)灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
我想，影響我一生的可能就數美國作家寫(xiě)的《希爾屋里的秘密》了�；蛟S，它不是什么名書(shū)，但是，它絕對是一本好書(shū)。比如明辨是非的準則是什么呢？青蛙呱呱的回答簡(jiǎn)潔明了：如果你做的事情會(huì )傷害某個(gè)人，那就是壞事。它教我們認識生活，認識自我和他人的價(jià)值。幸福來(lái)自危難時(shí)刻的互相幫助，危急關(guān)頭首先想到的應該是真正具有價(jià)值的事物。人才是真正有價(jià)值的，而物品沒(méi)有。這本書(shū)當之無(wú)愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個(gè)很好的啟蒙。
正是這一本本書(shū)，教給我知識，督促我進(jìn)步，伴我成長(cháng)。書(shū)啊，我們永遠的朋友！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿14
這天我演講的題目是：好書(shū)伴我成長(cháng)。
走進(jìn)一家書(shū)店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇！好香！我如饑似渴地讀著(zhù)，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著(zhù)每一本我所感興趣的書(shū)。
古人用竹筒看書(shū)，我們用紙看書(shū)。書(shū)已成了我們生活中必不可少的.一部分。小時(shí)候，我看故事書(shū)、童話(huà)書(shū)；此刻，我看教科書(shū)、文學(xué)書(shū)以及各種雜七雜八的課外書(shū)；等我升入了初中、高中；我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書(shū)……書(shū)已經(jīng)離不開(kāi)我們的生活，我們也離不開(kāi)書(shū)。
除了增長(cháng)見(jiàn)識和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿?shū)呢？有人說(shuō)是尋找一個(gè)榜樣。榜樣能給人前進(jìn)的動(dòng)力，像不恥下問(wèn)的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰英雄。他們身上都有著(zhù)一種特殊的魅力，使我們培養出良好的素質(zhì)。
但是，選取榜眼必須要慎重。我們的祖先沒(méi)有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，全面培養自我。
一方凈土，一片陽(yáng)光，一卷書(shū)香，一曲寫(xiě)意人生。讓我們伴著(zhù)書(shū)香走過(guò)快樂(lè )的童年吧！多謝。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿15
書(shū)是我的精神糧食，我經(jīng)常陶醉在書(shū)中的精彩的情節里。有時(shí)我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會(huì );有時(shí)我好像走進(jìn)了森林中，看著(zhù)神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊，看見(jiàn)老漁夫被貪婪的老太婆*著(zhù)，向金魚(yú)姑娘要這兒要那兒;有時(shí)我好像變小了，和拇指姑娘一起游戲，和愛(ài)麗絲一起在叢林探險書(shū)，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話(huà)的世界中漫步遨游。
書(shū)是我的朋友，它帶給我知識，帶給我快樂(lè )，帶給我個(gè)多姿多彩的`世界。走進(jìn)書(shū)中，和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè )，向海的女兒學(xué)會(huì )了寬容，向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì )了善良，向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會(huì )了機智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫學(xué)會(huì )了鎮定�？吹綈憾镜耐鹾笠淮未伟岛Π籽┕�，我的心揪到了嗓子眼;讀賣(mài)火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書(shū)的時(shí)候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。
我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那是年齡小，實(shí)在理解不了詩(shī)人要表達的意思，只知道搖頭晃腦地從上往下背，但是其中經(jīng)典的詩(shī)句，朗朗上口的語(yǔ)言，至今記憶猶新，而且時(shí)不時(shí)地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟受到唐詩(shī)的熏陶，我說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)候也能押韻，偶爾也寫(xiě)上幾行，自我感覺(jué)良好得很呢!班里舉行詩(shī)歌擂臺賽的時(shí)候，誰(shuí)也比不過(guò)我，這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。
我很喜歡看書(shū)，只要有時(shí)間就抱上一本書(shū)，津津有味得啃起來(lái)�？吹枚嗔�，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學(xué)課上，老師舉著(zhù)一個(gè)地球儀給我們講地球，他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我立刻就對答如流。老師很吃驚，后來(lái)干脆讓我到講臺上去講給大家聽(tīng)。我滔滔不絕地講解了地球的結構，地球自轉和公轉的規律，地球的經(jīng)度和緯度以及計算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理書(shū)籍，如《給地球畫(huà)像》《在地圖上旅行》，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái)，老師贊賞地說(shuō)：看你的樣子，上涌天文，下曉地理，真像個(gè)小博士。
書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使;書(shū)，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹(shù)苗。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè )的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
琳瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái)，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是書(shū)讓我增長(cháng)知識、開(kāi)闊了視野，是書(shū)教我認識世界、辨別是非，是書(shū)帶我了解過(guò)去、展望未來(lái)，是書(shū)幫我解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的疑難問(wèn)題!書(shū)，我愿終身與你做伴!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
優(yōu)秀的書(shū)籍、就像是一座座寶庫，只要你進(jìn)去，立刻會(huì )發(fā)現里面有無(wú)數奇珍異寶，而只有你，才掌握進(jìn)出這些寶庫的鑰匙，主宰著(zhù)些財富。
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